E5 E - Help two people understand each other
E5 E - Help two people understand each other
Mini-Beschreibung: Help two people understand each other! Du vermittelst in einem kurzen zweisprachigen Rollenspiel wichtige Aussagen zwischen einer deutsch- und einer englischsprachigen Person. Du übersetzt nicht jedes Wort. Du gibst die wichtige Bedeutung einfach und passend weiter.


Einleitung
Your mission: Look → listen → understand → say → use → get feedback → use again.
Du arbeitest mit kurzen englischen Chunks. Deutsche Hilfe nutzt Du nur, wenn Du sie brauchst.
Important: Mediation means helping people understand. It is not a word-for-word translation.

Lernziele
Nach diesem aiMOOC kannst Du:
- wichtige Aussagen sinngemäß vermitteln
- einfache englische Chunks wie He needs ..., She wants ... und Can you help? verwenden
- in einem kurzen Rollenspiel zwischen Deutsch und Englisch wechseln
- freundlich nachfragen, wenn Du etwas nicht verstanden hast
Mini-Wortschatz
| English | Bedeutung / Hilfe |
|---|---|
| help | helfen |
| understand | verstehen |
| need | brauchen |
| want | wollen / möchten |
| please | bitte |
| sorry | Entschuldigung |
| repeat | wiederholen |
| tell | sagen / mitteilen |
Useful chunks:
Can you help, please?
Sorry, can you repeat that?
He needs help.
She wants water.
He says ...
She says ...
In German: ...
In English: ...
Vorwissen-Check
Try it. No stress.
- Was bedeutet help?
- Welche Aussage klingt höflich: Water! oder Water, please.?
- Was kannst Du sagen, wenn Du etwas nicht verstanden hast?
- Musst Du bei Sprachmittlung jedes Wort übersetzen?
Mini-Feedback: Wenn Du 2 oder mehr Fragen beantworten kannst, bist Du startklar. Wenn nicht: Lies den Mini-Wortschatz noch einmal.
See and hear

Look at the picture. What do people need when they do not speak the same language?
Now listen and watch. Hör zuerst nur zu. Beim zweiten Mal achtest Du auf Begrüßung und einfache Fragen.
Listen again. Stop the video after short parts. Repeat one useful sentence.
Deutsch-Hilfe: Du musst nicht alles verstehen. Suche bekannte Wörter und die Hauptaussage.
Listen again: Where are you from?
Task: Listen for Where are you from? and I’m from ....
Say it: I’m from Germany. Then change the place.
Understand
Situation: Drei fiktive Personen treffen sich.
Mia spricht Deutsch und etwas Englisch.
Ben spricht Englisch.
Alex hilft beiden.
Mia sagt: „Ich brauche einen Stift.“
Ben asks: What does Mia need?
Alex says: She needs a pen.
Ben says: Here you are.
Alex sagt zu Mia: „Ben gibt dir einen Stift.“
That is mediation. Alex gibt die wichtige Information weiter. Alex übersetzt nicht jedes Wort.
What is important?
Beim Vermitteln helfen drei Fragen:
- Who? Wer sagt etwas?
- What? Was ist die wichtige Aussage?
- For whom? Wer muss die Aussage verstehen?

Speak: useful chunks

Listen in your head. Then say it aloud.
Can you help, please?
Sorry, can you repeat that?
He needs a pencil.
She wants some water.
He says yes.
She says no.
Pronunciation goal: Speak clearly. Verständlichkeit ist wichtiger als ein bestimmter Akzent.
Repeat 3 times: langsam → normal → mit Blickkontakt.
Grammar in action
Du brauchst nur wenige Muster:
I need ... → Ich brauche ...
He needs ... → Er braucht ...
She needs ... → Sie braucht ...
I want ... → Ich möchte ...
He wants ... → Er möchte ...
She wants ... → Sie möchte ...
Merke: Bei he und she kommt in diesen Beispielen ein -s an need oder want.
Mediation example
Role A – Lea: „Ich finde meinen Rucksack nicht. Er ist blau.“
Role B – Sam: What is the problem?
Role C – You: Lea can’t find her backpack. It is blue.
Sam: Is it under the chair?
You to Lea: „Sam fragt, ob der Rucksack unter dem Stuhl ist.“
Lea: „Nein. Vielleicht ist er bei der Tür.“
You to Sam: No. Maybe it is near the door.
Good mediation: short, clear, helpful.
Help card
Wenn Du festhängst, nutze diese Chunks:
One moment, please.
Sorry, can you repeat that?
Do you mean ...?
He says ...
She says ...
The important thing is ...
Deutsch-Hilfe: Erst die Hauptaussage finden, dann mit einfachen eigenen Wörtern vermitteln.
Watch and transfer
Im nächsten Video geht es um Fragen und Wegbeschreibungen. Du musst nicht alle Richtungswörter lernen. Achte darauf, wie jemand fragt, hilft und Informationen weitergibt.
Transfer: Stell Dir vor, eine deutschsprachige Person fragt: „Wo ist der Bahnhof?“ Eine englischsprachige Person zeigt den Weg. Welche zwei oder drei Informationen musst Du vermitteln?

Mini-Wiederholung
30-second challenge:
Say:
- Can you help, please?
- Sorry, can you repeat that?
- She needs help.
- He wants water.
- She says yes.
Dann ändere zwei Wörter und sage die Sätze noch einmal.
Interaktive Aufgaben
Quiz: Teste Dein Wissen
What does mediation mean in this lesson? (Helping two people understand the important message) (!Translating every word) (!Speaking only German) (!Learning a long text by heart)
Which sentence is polite? (Can you help, please?) (!Help me now!) (!You help!) (!Give help!)
What can you say if you do not understand? (Sorry, can you repeat that?) (!I am a pencil.) (!Blue is seven.) (!He water yes.)
Mia says: Ich brauche Wasser. What can you tell Ben? (She needs water.) (!She needs a pencil.) (!He wants water.) (!She is water.)
Ben says: I need a pen. What is the important information? (Ben needs a pen.) (!Ben has a dog.) (!Ben likes football.) (!Ben is ten.)
Which chunk introduces another person’s message? (She says ...) (!I blue ...) (!Repeat pencil ...) (!Please German ...)
Which form is correct? (He needs help.) (!He need help.) (!He needing help.) (!He needs helps.)
Which form is correct? (She wants water.) (!She want water.) (!She wanting water.) (!She wants waters.)
What should you do first when mediating? (Find the important message.) (!Translate every single word.) (!Add new information.) (!Change the person’s meaning.)
What is most important when you speak? (Being understandable) (!Having one perfect accent) (!Speaking very fast) (!Using difficult words)
Memory
| help | helfen |
| understand | verstehen |
| repeat | wiederholen |
| need | brauchen |
| please | bitte |
| tell | mitteilen |
Drag and Drop
| Ordne die richtigen Begriffe zu. | Situation |
|---|---|
| Can you help, please? | Du brauchst Hilfe. |
| Sorry, can you repeat that? | Du hast etwas nicht verstanden. |
| She needs a pen. | Eine Person braucht einen Stift. |
| He wants water. | Eine Person möchte Wasser. |
| She says yes. | Du gibst eine Zustimmung weiter. |
Kreuzworträtsel
| Please | Welches englische Wort macht eine Bitte höflicher? |
| Repeat | Welches englische Wort bedeutet wiederholen? |
| Sorry | Welches englische Wort nutzt Du oft vor einer höflichen Nachfrage? |
| Understand | Welches englische Wort bedeutet verstehen? |
| English | In welcher Sprache sagt Ben seine Sätze? |
| German | Welche Sprache spricht Mia in unserem Beispiel? |
LearningApps
Lückentext
Your turn: mini role-play
Work in groups of three.
Person A – Deutsch: „Ich habe meinen Bus verpasst. Ich muss zur Schule.“
Person B – English: What happened?
Person C – Mediator: Give the important information in English.
Then Person B says: The next bus is in ten minutes.
Person C gives the important information to Person A in German.
Round 2: Change the situation.
Ideas: pencil, water, classroom, bag, meeting place.
Rule: Keep it short. Keep the meaning. Be polite.
Feedback and use again
Nach Runde 1 gibt Dir Dein Team zwei kurze Rückmeldungen:
Clear? Konnte man Dich verstehen?
Correct meaning? Hast Du die wichtige Aussage richtig weitergegeben?
Dann spielst Du dieselbe Situation noch einmal und verbesserst einen Punkt.
Optional recording

Du kannst Dein Rollenspiel freiwillig lokal aufnehmen und selbst anhören.
Datenschutz: Nutze fiktive Namen und Daten. Aufnahmen sind freiwillig und privat. Lade nichts ungefragt hoch. Verwende keine externen KI-Dienste ohne Erlaubnis.
KI-Hilfe: Wenn Du eine KI für einen Formulierungsvorschlag nutzen darfst, prüfe die Antwort. Übernimm nicht einfach alles. Deine eigene Sprachproduktion bleibt wichtig.
I-can-Check
Kreuze für Dich an:
| I can ... | Yes | Almost | Not yet |
|---|---|---|---|
| find the important message | □ | □ | □ |
| say Can you help, please? | □ | □ | □ |
| ask someone to repeat | □ | □ | □ |
| say He needs ... or She wants ... | □ | □ | □ |
| mediate a short message from German to English | □ | □ | □ |
| mediate a short message from English to German | □ | □ | □ |
If “Almost”: Repeat the mini role-play once.
If “Not yet”: Use the Help card and try one shorter message.
Offene Aufgaben
Leicht
- Chunk-Karte: Gestalte eine kleine Karte mit fünf hilfreichen Chunks wie Can you help, please? und passenden Symbolen.
- Sprechblasen: Zeichne zwei Personen und ergänze je eine kurze deutsche und englische Sprechblase. Schreibe darunter eine passende Vermittlung.
- Hörtraining: Höre einen kurzen Abschnitt aus einem eingebetteten Video zweimal und notiere drei Wörter, die Du erkennst.
- Mini-Dialog: Schreibe einen Dialog mit vier Sätzen, in dem jemand um Hilfe bittet und eine Person vermittelt.
Standard
- Rollenspiel: Spiele mit zwei Partnerinnen oder Partnern eine Situation mit Deutsch, Englisch und einer vermittelnden Person.
- Informationsauswahl: Schreibe zu einer kurzen Nachricht auf, welche Information wichtig ist und welche nicht weitergegeben werden muss.
- Dialog-Variation: Nimm das Rucksack-Beispiel und ändere Gegenstand, Ort und Problem.
- Feedbackrunde: Beobachte ein Rollenspiel und gib Rückmeldung zu Verständlichkeit, Bedeutung und Höflichkeit.
Schwer
- Spontane Sprachmittlung: Ziehe zufällig eine Alltagssituation und vermittle ohne ausformuliertes Skript.
- Zwei Richtungen: Vermittle erst Deutsch → Englisch und danach Englisch → Deutsch in derselben Szene.
- Missverständnis lösen: Baue absichtlich eine unklare Aussage ein und nutze Sorry, can you repeat that? oder Do you mean ...?.
- Mini-Präsentation: Erkläre in einfachem Englisch in etwa einer Minute, wie gute Sprachmittlung funktioniert, und gib ein eigenes Beispiel.


Lernkontrolle
- Bedeutung statt Wort-für-Wort: Erkläre an einem eigenen Beispiel, warum man beim Vermitteln nicht jedes Wort übersetzen muss.
- Informationsauswahl: Eine Person nennt fünf Details, aber nur zwei sind für die andere Person wichtig. Wähle die wichtigen Informationen aus und begründe kurz Deine Wahl.
- Höflichkeit: Formuliere eine unhöfliche Bitte so um, dass sie in einer Alltagssituation freundlich klingt.
- Reparaturstrategie: Zeige in einem kurzen Dialog, wie Du reagierst, wenn Du eine Aussage nicht sicher verstanden hast.
- Transfer: Entwickle eine neue Alltagssituation, in der eine deutsch- und eine englischsprachige Person Hilfe brauchen. Vermittle die Kerninformation in beide Richtungen.
- Qualitätscheck: Vergleiche zwei Vermittlungen derselben Aussage. Entscheide, welche den Sinn besser erhält, und begründe mit Verständlichkeit und Informationsauswahl.
Lernnachweis
Für den Lernnachweis ist wichtig:
- Du erkennst die Hauptaussage einer kurzen Nachricht.
- Du gibst wichtige Informationen sinngemäß weiter.
- Du kannst zwischen einfachem Deutsch und einfachem Englisch vermitteln.
- Du nutzt passende Höflichkeitsformen.
- Du kannst nachfragen, wenn Du etwas nicht verstanden hast.
- Du verwendest einfache Chunks wie He needs ..., She wants ... und She says ....
- Du sprichst verständlich und hältst die ursprüngliche Bedeutung ein.
- Du kannst nach Feedback eine zweite, verbesserte Version sprechen oder schreiben.
OERs zum Thema
Freie Bilder in diesem Kurs: Wikimedia Commons.
Weiterlesen: Fremdsprachenunterricht, Englischunterricht, Sprachmittlung, Kommunikation.
Folgekurs
Weiter mit: E5 E - Give simple directions and information.
Dort kannst Du einfache Ortsangaben und Wegbeschreibungen verstehen, weitergeben und in kurzen Dialogen nutzen.
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