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Diesen aiMOOC als Battle spielen: Deutsch, Klasse 9-10, G-Niveau

D9 G - Dialog zu Der Tunnelbauer

Zielgruppe: Klasse 9, G-Niveau

In diesem aiMOOC lernst Du, zu Maja Nielsens Jugendroman Der Tunnelbauer glaubwürdige Dialoge zu entwickeln. Im Mittelpunkt steht nicht nur die Frage, was eine Figur sagt. Du prüfst auch, ob ihre Haltung, ihr Wissen und ihre Sprache genau zu dem Zeitpunkt und zur Situation des Romans passen.

Wichtig: Die Dialoge in diesem aiMOOC sind neu entwickelte Modell-Dialoge für den Unterricht. Sie sind keine Originalzitate aus dem Roman. Sie orientieren sich an gesicherten Informationen zur Handlung, zu den Figuren und zum historischen Hintergrund.

Achtung: Der aiMOOC behandelt die gesamte Romanhandlung und enthält deshalb Spoiler.

Einleitung

Maja Nielsens Jugendroman Der Tunnelbauer erschien 2024. Er basiert auf der Lebensgeschichte des Zeitzeugen Joachim Neumann, der im Roman Achim genannt wird. Achim lebt zunächst in Ost-Berlin. Nach dem Bau der Berliner Mauer im August 1961, der Verhaftung seines Freundes Lampe und eigenen Erfahrungen mit staatlicher Kontrolle entscheidet er sich zur Flucht nach West-Berlin. Dort beteiligt er sich an mehreren Fluchttunnel-Projekten. Zu den historischen Vorbildern gehören der Tunnel 29 und der Tunnel 57.

Der Roman verbindet persönliche Beziehungen mit deutscher Zeitgeschichte. Achims Liebe zu Chris, die Freundschaft zu Hase, Lampe, Bea und Janna sowie die Zusammenarbeit mit anderen Fluchthelfern stehen unter dem Druck von Überwachung, Angst, Geheimhaltung und politischen Konflikten. Genau deshalb ist ein Dialog in diesem Roman nie nur ein lockeres Gespräch. Wer spricht mit wem? Wer könnte mithören? Was weiß die Figur schon? Was darf sie verraten?

Für einen guten Dialog auf G-Niveau brauchst Du vor allem drei Prüfbereiche:

Bereich	Leitfrage	Einfaches Prüfsignal
Haltung	Was fühlt, will oder befürchtet die Figur gerade?	Passt die Aussage zum Charakter und zum Konflikt?
Wissen	Was kann die Figur zu diesem Zeitpunkt wirklich wissen?	Verwendet sie keine Informationen aus späteren Kapiteln?
Sprache	Wie würde die Figur in dieser Lage sprechen?	Passt die Sprache zu Beziehung, Gefahr, Ort und Zeit?

Historischer Rahmen

Nach dem Zweiten Weltkrieg wurden Deutschland und Berlin in Besatzungszonen beziehungsweise Sektoren geteilt. 1949 entstanden die Bundesrepublik Deutschland und die Deutsche Demokratische Republik. Viele Menschen verließen die DDR. Besonders Berlin blieb bis 1961 ein wichtiger Fluchtweg.

In der Nacht vom 12. auf den 13. August 1961 ließ die DDR-Führung die Grenze zu West-Berlin abriegeln. Zunächst wurden Straßen gesperrt und Stacheldraht gezogen. Danach entstanden immer stärker ausgebaute Grenzanlagen. Familien, Freundeskreise, Arbeitswege und Studienmöglichkeiten wurden plötzlich getrennt.

Für die Figuren des Romans verändert sich damit der Alltag. Gespräche über Politik können gefährlich werden. Das Ministerium für Staatssicherheit überwacht Menschen, führt Verhöre und setzt Informanten ein. Im Roman spielt deshalb die Frage eine große Rolle, wem man vertrauen kann.

Die Romanhandlung in wichtigen Stationen

Station	Was geschieht?	Bedeutung für spätere Dialoge
Sommer 1961	Achim verbringt mit Chris, Bea, Janna, Hase, Lampe und weiteren Freunden Zeit an der Ostsee. Achim und Chris kommen sich näher.	Die Gruppe erlebt noch Nähe und Gemeinschaft, aber politische Spannungen werden sichtbar.
Festnahme Lampes	Nach einem Polizeieinsatz wird Lampe festgenommen und später zu acht Jahren Haft verurteilt.	Achim erlebt staatliche Willkür nun persönlich.
Mauerbau	Die Berliner Sektorengrenze wird abgeriegelt.	Zukunftspläne, Studium, Besuche und Beziehungen werden plötzlich eingeschränkt.
Verhör	Achim und Hase geraten selbst unter Verdacht und werden verhört.	Beide lernen, wie gefährlich selbst Briefe und Freundschaften ausgelegt werden können.
Fluchtentscheidung	Hase und anschließend Achim verlassen die DDR mit fremden Pässen.	Achim muss Familie und Chris zurücklassen.
Chris unter Druck	Chris wird vom MfS verhört und zur Zusammenarbeit gezwungen. Sie soll unter dem Decknamen „Laborantin“ mitwirken.	Chris muss nach außen anders handeln, als sie innerlich denkt.
Flucht von Bea und Janna	Bea und Janna gelangen versteckt in einem umgebauten Auto nach West-Berlin.	Geheimhaltung und Angst bestimmen jede Handlung.
Erster großer Tunnel	Achim gräbt mit anderen Fluchthelfern. Wassereinbrüche gefährden das Projekt. 1962 können 29 Menschen fliehen.	Zusammenarbeit verlangt Vertrauen, Disziplin und kurze Absprachen.
Chris bleibt zurück	Chris kann bei dieser Flucht nicht rechtzeitig erreicht werden.	Achims Hoffnung wird enttäuscht, sein Ziel bleibt aber bestehen.
Verrat	Ein weiteres Tunnelprojekt wird verraten. Chris und weitere Personen werden festgenommen.	Misstrauen und Schuldfragen verschärfen sich.
Tunnel 57	1964 entsteht ein 145 Meter langer und etwa zwölf Meter tiefer Tunnel. 57 Menschen gelangen in den Westen.	Die Fluchthelfer stehen unter extremem Zeit- und Sicherheitsdruck.
Schusswechsel	Nach der Entdeckung der Fluchtaktion kommt es zu Schüssen. Der Grenzsoldat Egon Schultz stirbt.	Die Figuren müssen mit Schuld, Unsicherheit und Propaganda umgehen.
Wiederbegegnung und Ausblick	Achim und Chris finden wieder zusammen. Der Roman endet später im Kreis von Freunden.	Freiheit erscheint als persönlicher Gewinn, aber nicht als einfache Geschichte ohne Folgen.

Figurenwissen für glaubwürdige Dialoge

Ein guter Dialog darf einer Figur nicht einfach Wissen geben, das sie noch gar nicht besitzt. Deshalb brauchst Du vor dem Schreiben eine kurze Rollenprüfung.

Figur	Haltung und Situation	Was die Figur wissen kann	Typische sprachliche Wirkung
Achim	Beobachtend, eher zurückhaltend, sensibel für Ungerechtigkeit; später entschlossen und ausdauernd.	Zunächst nur eigene Erfahrungen; nach der Flucht zunehmend Wissen über Fluchthilfe und Tunnelbau.	Überlegt, ernst, in Gefahr eher knapp als großspurig.
Chris	Liebt Achim, bleibt zunächst im Osten und gerät unter starken Druck des MfS.	Kennt ihre eigenen Verhöre, Verpflichtungen und Gefühle, aber nicht automatisch alle Pläne der Fluchthelfer im Westen.	Vorsichtig, oft indirekt; in überwachten Situationen besonders kontrolliert.
Hase	Enger Freund Achims; erlebt staatlichen Druck und entscheidet sich früh zur Flucht.	Kennt die gemeinsamen Erfahrungen mit Lampe, Verhören und die eigene Fluchtabsicht.	Direkt, angespannt und zunehmend entschlossen.
Lampe	Freund der Gruppe; gerät nach dem Polizeieinsatz in Haft.	Vor der Festnahme kennt er die Gruppe und den Alltag; während der Haft fehlen ihm viele spätere Entwicklungen.	Vor der Haft kameradschaftlich; spätere Aussagen sollten seine Gefängniserfahrung nicht verharmlosen.
Bea	Achims jüngere Schwester und Freundin von Chris und Janna.	Kennt Achims Familie, die Freundesgruppe und später ihre eigene riskante Flucht.	Direkt, emotional, in Gefahr aber leise und knapp.
Janna	Gehört zum Freundeskreis und flieht später gemeinsam mit Bea.	Kennt ihre eigene Fluchtsituation, aber nicht sämtliche Tunnelpläne.	Freundschaftlich, angespannt, praktisch.
Sascha	Kollege von Chris und Sohn eines ranghohen SED-Funktionärs.	Kennt Chris aus dem Arbeitsumfeld, aber nicht automatisch ihre inneren Absichten oder jedes Geheimnis.	Kann selbstsicherer wirken; Chris muss ihm gegenüber besonders kontrolliert sprechen.
Falco	Aus der DDR geflohener Tunnelbauer; die Figur hat Hasso Herschel als reales Vorbild.	Kennt Fluchterfahrung und Tunnelarbeit, aber nicht jede Nachricht aus Ost-Berlin.	Praktisch, zielorientiert, sicherheitsbewusst.
Francesco und Matti	Italienische Studenten und Mitstreiter beim Tunnelbau.	Kennen die gemeinsame Arbeit, technische Probleme und die Gefahr des Projekts.	Im Arbeitskontext knapp, lösungsorientiert und konzentriert.
Enno	Gehört zur späteren Fluchthelfergruppe um Tunnel 57; historisches Vorbild ist Wolfgang Fuchs.	Kennt das jeweilige Projekt und die Sicherheitslage seiner Gruppe.	Entschieden, nüchtern und verantwortungsbewusst.
Viktor	Fluchthelfer, der beim späteren Schusswechsel beteiligt ist.	Direkt nach dem Ereignis weiß er nicht sicher, welcher Schuss tödlich war.	Nach dem Tod von Egon Schultz erschüttert, unsicher und von Schuldfragen belastet.

Medienimpuls: Getrennte Stadt

Beobachtungsauftrag: Stell Dir vor, zwei Figuren des Romans sehen eine solche Grenzsituation. Formuliere je einen Satz, den Achim und Chris sagen könnten. Prüfe danach: Klingt der Satz nach 1961 oder nach einer heutigen Rückschau?

Dialog-Werkstatt

Der HWS-Check

Für jeden Dialog verwendest Du den HWS-Check:

Buchstabe	Bedeutung	Prüffrage
H	Haltung	Was will die Figur? Wovor hat sie Angst? Wem vertraut sie?
W	Wissen	Was weiß sie genau jetzt? Was weiß sie noch nicht?
S	Sprache	Spricht sie offen, vorsichtig, knapp, emotional oder sachlich?

Zusätzlich prüfst Du die Situation: Ein Gespräch im sicheren Zimmer darf ausführlicher sein als ein Gespräch an einer Grenze, bei einer Flucht oder unter möglicher Überwachung.

So baust Du einen glaubwürdigen Dialog

Schritt	Deine Aufgabe	Beispiel-Frage
Situation klären	Ort und Zeitpunkt festlegen.	Vor oder nach Achims Flucht?
Rollenwissen klären	Nur Wissen verwenden, das die Figur bereits haben kann.	Weiß Chris schon vom Tunnel?
Ziel festlegen	Jede Figur braucht einen Grund zum Sprechen.	Will sie warnen, überzeugen, beruhigen oder Informationen bekommen?
Konflikt zeigen	Figuren sollen nicht alle dasselbe denken.	Sicherheit oder Risiko?
Sprache anpassen	Wortwahl und Satzlänge an die Lage anpassen.	Kann die Figur hier offen sprechen?
HWS prüfen	Jede wichtige Aussage kontrollieren.	Haltung, Wissen und Sprache passend?

Satzstarter für das G-Niveau

Funktion	Satzstarter
Zweifel	„Ich weiß nicht, ob …“
Warnung	„Sag das hier lieber nicht so laut.“
Entschlossenheit	„Ich habe mich entschieden.“
Angst	„Wenn sie uns erwischen, dann …“
Beruhigung	„Wir machen nur den nächsten Schritt.“
Widerspruch	„So einfach ist das nicht.“
Geheimhaltung	„Je weniger wir sagen, desto besser.“
Gefühle	„Ich will nicht so tun, als wäre mir das egal.“

Szenarien und Modell-Dialoge

Alle folgenden Gespräche sind didaktisch neu formuliert. Sie sollen Dir zeigen, wie eine Romanszene glaubwürdig weitergedacht werden kann.

Szenario 1: Nach Lampes Festnahme an der Ostsee

Situation: Lampe wurde nach einem Polizeieinsatz festgenommen. Achim, Chris und Bea sind erschrocken. Noch wissen sie nicht, wie schwer die Folgen werden.

Modell-Dialog

Bea: Die können ihn doch nicht einfach mitnehmen. Er wollte doch nur helfen.
Achim: Genau deshalb macht mich das so wütend. Aber wir müssen erst herausfinden, wo er ist.
Chris: Und wir sollten hier nicht alles laut besprechen. Wir wissen nicht, wer zuhört.
Bea: Sollen wir jetzt einfach nichts tun?
Achim: Nein. Aber wenn wir selbst auffallen, helfen wir Lampe überhaupt nicht.
Chris: Dann sammeln wir erst Informationen. Danach entscheiden wir gemeinsam.

HWS-Prüfung

Bereich	Prüfung	Urteil
Haltung	Achim ist empört, bleibt aber kontrolliert. Chris denkt an Gefahr. Bea reagiert direkter.	passt
Wissen	Niemand spricht schon von der späteren achtjährigen Haftstrafe oder von Tunneln.	passt
Sprache	Die Sätze sind alltagssprachlich, aber wegen der unsicheren Umgebung vorsichtig.	passt

Dein Prüfauftrag: Streiche einen Satz, wenn er zu sicher oder zu modern wirkt. Begründe Deine Entscheidung mit einem HWS-Bereich.

Szenario 2: Die Nachricht vom Mauerbau

Situation: Die Freunde erfahren, dass die Grenze in Berlin abgeriegelt wird. Verschiedene Radiosender stellen die Ereignisse unterschiedlich dar.

Modell-Dialog

Hase: Im einen Sender heißt es, die Grenze müsse geschützt werden. Im anderen klingt es wie eine Abriegelung gegen die eigenen Leute.
Achim: Ich glaube nicht, dass das in ein paar Stunden wieder vorbei ist.
Chris: Gestern konnte man noch rüberfahren. Heute sollen wir so tun, als sei das normal?
Bea: Was ist jetzt mit Freunden, Studium und Besuchen im Westen?
Achim: Genau das weiß gerade niemand. Und dieses Nichtwissen macht es noch schlimmer.
Hase: Wir müssen aufpassen, wem wir sagen, was wir darüber denken.

HWS-Prüfung

Bereich	Prüfung	Urteil
Haltung	Schock, Unsicherheit und wachsendes Misstrauen passen zum Wendepunkt.	passt
Wissen	Die Figuren kennen die Folgen noch nicht vollständig.	passt
Sprache	Keine Figur hält eine lange historische Rede. Sie sprechen aus ihrer unmittelbaren Lage.	passt

Szenario 3: Nach Lampes Verurteilung

Situation: Die Freunde erfahren, dass Lampe zu acht Jahren Haft verurteilt wurde. Achim und Hase begreifen, wie weit staatliche Willkür gehen kann.

Modell-Dialog

Hase: Acht Jahre. Ich kriege diese Zahl nicht aus dem Kopf.
Achim: Ich auch nicht. Und trotzdem sollen wir so tun, als wäre alles gerecht gelaufen.
Hase: Wenn so etwas mit Lampe passieren kann, kann es auch uns treffen.
Achim: Wir dürfen jetzt nicht unvorsichtig werden.
Hase: Genau das ist doch das Verrückte. Man überlegt schon bei jedem Satz, ob er gefährlich sein könnte.
Achim: Und irgendwann merkt man, dass man gar nicht mehr frei redet.

HWS-Prüfung

Bereich	Prüfung	Urteil
Haltung	Hase zeigt Angst und Wut. Achim denkt kontrolliert über die Folgen nach.	passt
Wissen	Beide kennen Lampes Urteil und ihre eigenen Erfahrungen, aber keine späteren Tunnelereignisse.	passt
Sprache	Die Sprache ist ernst und persönlich, nicht wie ein Geschichtsbuch.	passt

Szenario 4: Nach dem nächtlichen Verhör

Situation: Achim und Hase wurden verhört. Sie haben erlebt, dass selbst Briefe und Kontakte verdächtig gemacht werden können.

Modell-Dialog

Hase: Ich will das nicht noch einmal erleben.
Achim: Was meinst du?
Hase: Dieses Warten. Dieselben Fragen. Immer das Gefühl, dass ein falsches Wort reicht.
Achim: Mir ging es genauso.
Hase: Ich denke ernsthaft darüber nach, hier wegzugehen.
Achim: Das ist keine kleine Entscheidung.
Hase: Bleiben ist inzwischen auch eine Entscheidung.
Achim: Ja. Und ich merke, dass ich darüber genauso nachdenke.

HWS-Prüfung

Bereich	Prüfung	Urteil
Haltung	Hase ist schon weiter in Richtung Flucht. Achim tastet sich an den Gedanken heran.	passt
Wissen	Beide sprechen nur über Erlebtes und eine mögliche Zukunft.	passt
Sprache	Kurze, ernste Sätze passen zu Erschöpfung und Angst nach dem Verhör.	passt

Szenario 5: Achim spricht mit seiner Familie vor der Flucht

Situation: Achim hat sich entschieden, die DDR zu verlassen. Seine Familie versteht seine Gründe, muss aber mit den Folgen leben.

Modell-Dialog

Achim: Ich habe mich entschieden. Ich gehe.
Mutter: Ich hatte Angst, dass du das sagen würdest.
Vater: Angst habe ich auch. Aber ich kann verstehen, warum du hier keine Zukunft mehr siehst.
Bea: Wann willst du los?
Achim: Je weniger Einzelheiten ihr kennt, desto besser. Falls jemand euch fragt, sollt ihr nichts wissen müssen.
Mutter: Und Chris?
Achim: Genau deshalb fällt es mir so schwer.
Vater: Dann versprich nur eines: Mach nichts Leichtsinniges.
Achim: Das verspreche ich.

HWS-Prüfung

Bereich	Prüfung	Urteil
Haltung	Achim ist entschlossen und gleichzeitig belastet. Die Eltern reagieren unterstützend, aber besorgt.	passt
Wissen	Die Familie kennt Achims Entscheidung, nicht automatisch jedes Detail der Flucht.	passt
Sprache	Das Gespräch ist persönlich. Geheimhaltung erscheint logisch und nicht wie Heldensprache.	passt

Szenario 6: Chris spricht mit Sascha nach dem MfS-Druck

Situation: Achim ist im Westen. Chris wurde vom MfS unter Druck gesetzt. Am Arbeitsplatz darf sie nicht offen zeigen, was sie denkt. Sascha kennt ihre ganze Lage nicht.

Modell-Dialog

Sascha: Du bist in letzter Zeit so still. Ist etwas passiert?
Chris: Ich habe einfach viel im Kopf.
Sascha: Wegen deiner Freunde?
Chris: Wegen vieler Dinge. Ich möchte hier nicht darüber sprechen.
Sascha: Du kannst mir doch vertrauen.
Chris: Vertrauen ist gerade kein einfaches Wort für mich.
Sascha: Dann gehen wir nach der Arbeit einen Kaffee trinken.
Chris: Vielleicht. Aber erwarte nicht, dass ich plötzlich alles erzähle.

HWS-Prüfung

Bereich	Prüfung	Urteil
Haltung	Chris ist innerlich unter Druck und hält Abstand. Sascha versucht Nähe herzustellen.	passt
Wissen	Sascha wird nicht zum allwissenden Mitwisser gemacht. Chris verrät ihre MfS-Verpflichtung nicht offen.	passt
Sprache	Chris antwortet ausweichend und kontrolliert. Das passt zu einer unsicheren Umgebung.	passt

Merke: Ein unglaubwürdiger Dialog wäre hier einer, in dem Chris am Arbeitsplatz offen alle geheimen Informationen ausspricht.

Szenario 7: Bea und Janna vor ihrer Flucht

Situation: Bea und Janna wissen, dass ihre Flucht gefährlich ist. Sie müssen leise bleiben und können nur wenig mitnehmen.

Modell-Dialog

Janna: Hast du wirklich alles, was du brauchst?
Bea: Mehr passt sowieso nicht. Die Kamera nehme ich mit.
Janna: Bist du sicher?
Bea: Ja. Die lasse ich nicht zurück.
Janna: Dann ab jetzt nur noch das Nötigste. Keine Diskussionen mehr.
Bea: Ich weiß. Mir ist nur schlecht vor Angst.
Janna: Mir auch. Wir machen einen Schritt nach dem anderen.
Bea: Und wenn etwas schiefgeht?
Janna: Dann müssen wir trotzdem ruhig bleiben.

HWS-Prüfung

Bereich	Prüfung	Urteil
Haltung	Beide sind ängstlich, aber entschlossen.	passt
Wissen	Sie sprechen über ihre direkte Fluchtsituation und nicht über spätere Tunnelprojekte.	passt
Sprache	Kurze Sätze passen zur Gefahr und zum Zwang, leise zu bleiben.	passt

Szenario 8: Wassereinbruch beim Tunnelbau

Situation: Achim arbeitet mit anderen Fluchthelfern. Wasser gefährdet den Tunnel. Jetzt zählen Sicherheit und Zusammenarbeit.

Modell-Dialog

Francesco: Stopp. Hier kommt wieder Wasser nach.
Achim: Dann geht jetzt niemand weiter.
Matti: Wir müssen erst prüfen, ob der Abschnitt noch sicher ist.
Falco: Keine Hektik. Wenn wir unvorsichtig werden, verlieren wir mehr als nur Zeit.
Achim: Ich weiß. Aber drüben warten Menschen.
Falco: Gerade deshalb dürfen wir niemanden in einen unsicheren Tunnel schicken.
Francesco: Erst sichern. Dann entscheiden wir weiter.

HWS-Prüfung

Bereich	Prüfung	Urteil
Haltung	Achim drängt aus persönlicher Motivation, die anderen halten Sicherheit dagegen.	passt
Wissen	Die Figuren kennen das aktuelle Bauproblem, aber nicht den endgültigen Erfolg.	passt
Sprache	Kurz, sachlich und handlungsorientiert: passend zu einer Gefahrensituation.	passt

Szenario 9: Nach der Flucht durch Tunnel 29 – Chris ist nicht dabei

Situation: 29 Menschen haben den Westen erreicht. Chris konnte nicht rechtzeitig informiert werden und ist nicht unter den Geflüchteten.

Modell-Dialog

Achim: Bist du sicher, dass niemand mehr kommt?
Falco: Für heute ist Schluss. Der Tunnel ist zu gefährlich geworden.
Achim: Chris hätte dabei sein sollen.
Hase: Du konntest sie nicht rechtzeitig erreichen.
Achim: Das macht es nicht leichter.
Falco: Heute sind Menschen in Sicherheit. Und morgen überlegen wir weiter.
Achim: Ich höre nicht auf. Nicht solange sie noch drüben ist.

HWS-Prüfung

Bereich	Prüfung	Urteil
Haltung	Achim ist enttäuscht und bleibt entschlossen. Die anderen versuchen ihn zu stabilisieren.	passt
Wissen	Niemand behauptet schon zu wissen, wann oder wie Chris später fliehen wird.	passt
Sprache	Emotional, aber nicht pathetisch. Die Figuren sprechen knapp nach einer extremen Belastung.	passt

Szenario 10: Ein Tunnel wurde verraten

Situation: Ein späteres Tunnelprojekt ist aufgeflogen. Chris, Achims Mutter und weitere Menschen geraten in Haft. Achim und Bea befinden sich im Westen.

Modell-Dialog

Bea: Wir wissen noch nicht genau, wer sie verraten hat.
Achim: Aber irgendjemand muss geredet haben.
Bea: Ja. Trotzdem bringt es nichts, jetzt jedem zu misstrauen.
Achim: Chris sitzt wegen dieser Sache fest. Mutter auch.
Bea: Und gerade deshalb darfst du nicht kopflos werden.
Achim: Ich will irgendetwas tun.
Bea: Dann tu etwas, das ihnen wirklich hilft. Nicht etwas, das nur deine Wut beruhigt.
Achim: Du hast recht. Aber leicht ist das nicht.

HWS-Prüfung

Bereich	Prüfung	Urteil
Haltung	Achim reagiert emotional. Bea versucht, ihn zu bremsen.	passt
Wissen	Beide kennen die Festnahmen, aber nicht automatisch sämtliche Hintergründe des Verrats.	passt
Sprache	Familiär, direkt und angespannt.	passt

Szenario 11: Vor der Fluchtaktion durch Tunnel 57

Situation: Die Fluchthelfer um Enno bereiten die entscheidende Phase vor. Geheimhaltung hat höchste Bedeutung.

Modell-Dialog

Enno: Ab jetzt verändert niemand allein den Plan.
Viktor: Was machen wir, wenn jemand zu spät kommt?
Enno: Dann entscheiden wir nach der Lage. Keine improvisierten Alleingänge.
Achim: Und wir nennen draußen keine Namen.
Viktor: Verstanden.
Enno: Wir helfen nur, wenn wir die Gruppe nicht zusätzlich gefährden.
Achim: Drüben warten Menschen, die uns vertrauen.
Enno: Genau deshalb müssen wir ruhig bleiben.

HWS-Prüfung

Bereich	Prüfung	Urteil
Haltung	Alle sind entschlossen, aber die Verantwortung bremst Leichtsinn.	passt
Wissen	Sie kennen ihren Plan, aber noch nicht den späteren Ausgang.	passt
Sprache	Knapp, sachlich und sicherheitsbewusst.	passt

Szenario 12: Achim und Chris treffen sich am Tunnel wieder

Situation: Chris erreicht nach langer Trennung den Tunneleinstieg. Für ein langes Gespräch bleibt keine Zeit.

Modell-Dialog

Chris: Achim?
Achim: Chris. Du bist wirklich hier.
Chris: Der kleine Teddy war eindeutig.
Achim: Ich würde dir gern tausend Dinge sagen.
Chris: Später.
Achim: Ja. Jetzt musst du weiter.
Chris: Dann sehen wir uns auf der anderen Seite.
Achim: Auf der anderen Seite.

HWS-Prüfung

Bereich	Prüfung	Urteil
Haltung	Freude und Erleichterung sind stark, werden aber durch die Gefahr gebremst.	passt
Wissen	Beide wissen nur, dass die aktuelle Flucht jetzt gelingen muss.	passt
Sprache	Sehr kurze Sätze passen besser als eine lange Liebeserklärung mitten in der Flucht.	passt

Szenario 13: Nach dem Tod von Egon Schultz

Situation: Die Fluchthelfer haben den Schusswechsel überlebt. Der Grenzsoldat Egon Schultz ist tot. Direkt danach ist noch nicht vollständig geklärt, welcher Schuss tödlich war.

Modell-Dialog

Viktor: Ich habe geschossen. Ich kann nicht einfach so tun, als wäre nichts passiert.
Enno: Niemand soll so tun. Aber wir wissen noch nicht sicher, welcher Schuss ihn getötet hat.
Achim: Im Osten wird trotzdem schon eine eindeutige Geschichte erzählt werden.
Viktor: Und wenn ich verantwortlich bin?
Enno: Dann müssen wir uns dieser Frage stellen. Aber nicht mit Vermutungen statt Fakten.
Achim: Ein Mensch ist tot. Das dürfen wir weder kleinreden noch für Propaganda benutzen.
Viktor: Ich bekomme den Moment nicht aus dem Kopf.
Achim: Das verstehe ich.

HWS-Prüfung

Bereich	Prüfung	Urteil
Haltung	Viktor zeigt Schuldgefühle, Enno und Achim reagieren ernst und verantwortungsbewusst.	passt
Wissen	Die Figuren behaupten unmittelbar nach dem Ereignis nicht, den tödlichen Schuss sicher zu kennen.	passt
Sprache	Keine Triumphsprache. Der Tod wird als belastendes Ereignis behandelt.	passt

Szenario 14: Später im Kreis der Freunde

Situation: Achim und Chris sind wieder zusammen. Auch Lampe gehört nach seiner Freilassung wieder zum Freundeskreis. Die Figuren blicken auf das Erlebte zurück.

Modell-Dialog

Bea: Es fühlt sich seltsam an, uns alle wieder an einem Tisch zu sehen.
Lampe: Seltsam ist ein gutes Wort.
Chris: Vor ein paar Jahren hätte ich nicht geglaubt, dass wir so zusammensitzen können.
Achim: Ich auch nicht.
Lampe: Dann verschwenden wir den Abend nicht mit großen Reden.
Bea: Einverstanden. Aber vergessen will ich trotzdem nichts.
Chris: Vergessen wäre auch falsch.
Achim: Heute reicht mir, dass ihr hier seid.

HWS-Prüfung

Bereich	Prüfung	Urteil
Haltung	Erleichterung und Erinnerung stehen nebeneinander. Niemand tut so, als seien die Erfahrungen folgenlos.	passt
Wissen	Die Figuren dürfen jetzt auf frühere Ereignisse zurückblicken.	passt
Sprache	Persönlich und zurückgenommen; besonders bei Lampe werden keine erfundenen Details über seine Haft behauptet.	passt

Fehlerwerkstatt: Welcher Dialog passt nicht?

In diesen Beispielen ist jeweils mindestens ein Teil unglaubwürdig. Suche den Fehler mit dem HWS-Check.

Aussage	Problem	Bessere Richtung
Achim 1961: „In drei Jahren werden genau 57 Menschen durch unseren berühmten Tunnel fliehen.“	Wissen	Achim kann 1961 die Zukunft nicht kennen.
Chris am Arbeitsplatz: „Sascha, ich arbeite unter einem geheimen Decknamen für die Stasi und erzähle dir jetzt alles.“	Wissen und Sprache	Chris müsste Geheimnisse in dieser Situation schützen.
Bea während der versteckten Flucht: „Ich rufe jetzt laut, damit alle wissen, wo wir sind.“	Haltung und Situation	Bea will unentdeckt bleiben und müsste leise handeln.
Tunnelbauer zu einem Fremden: „Hier sind alle Namen, Adressen und unser kompletter Plan.“	Sprache und Situation	Die Gruppe lebt von Geheimhaltung.
Viktor direkt nach dem Tod von Egon Schultz: „Das ist mir völlig egal. Hauptsache, wir haben gewonnen.“	Haltung	Das widerspricht der im Roman dargestellten Erschütterung und Schuldfrage.
Achims Vater 1961: „Poste deine Flucht einfach in den sozialen Medien.“	Sprache und Zeit	Die Formulierung ist anachronistisch.

Merksatz: Ein glaubwürdiger Dialog darf spannend sein, aber er darf die Figur nicht klüger, moderner oder sorgloser machen, als sie in der jeweiligen Situation sein kann.

Eigene Dialoge überprüfen

Nutze vor der Abgabe diese kurze Tabelle.

Prüffrage	Ja	Noch verbessern
Ist Ort und Zeitpunkt der Szene klar?	☐	☐
Hat jede Figur ein eigenes Ziel?	☐	☐
Passt die Haltung zur bisherigen Romanhandlung?	☐	☐
Weiß keine Figur Dinge aus der Zukunft?	☐	☐
Passt die Sprache zur Gefahr oder Vertrautheit?	☐	☐
Gibt es einen kleinen Konflikt oder Unterschied zwischen den Figuren?	☐	☐
Sind die Sätze eher kurz und verständlich?	☐	☐
Kannst Du Deine Entscheidungen mit der Romanhandlung begründen?	☐	☐

Interaktive Aufgaben

Quiz: Teste Dein Wissen

Was muss bei einem glaubwürdigen Dialog zuerst beachtet werden? (Was die Figur in dieser Situation weiß und will) (!Wie möglichst viele schwierige Fremdwörter eingebaut werden) (!Wie man die längste Rede schreiben kann) (!Wie man spätere Ereignisse vorwegnimmt)

Welche Darstellung passt am besten zu Achim nach seinen Erfahrungen mit staatlicher Willkür? (Er wird vorsichtiger und denkt ernsthaft über Flucht nach) (!Er hält Verhöre für bedeutungslos) (!Er vergisst Lampe sofort) (!Er findet Überwachung angenehm)

Wie sollte Chris in einer möglicherweise überwachten Situation sprechen? (Vorsichtig und eher indirekt) (!Laut und mit allen geheimen Einzelheiten) (!Mit Wissen aus späteren Jahren) (!Wie eine heutige Nachrichtensprecherin)

Warum wäre eine genaue Vorhersage von Tunnel 57 in einem Dialog aus dem Jahr 1961 unglaubwürdig? (Die Figuren können spätere Ereignisse noch nicht kennen) (!Tunnel spielen im Roman überhaupt keine Rolle) (!Berlin war 1961 noch nicht geteilt) (!Achim lebt 1961 bereits seit Jahren im Westen)

Welche Sprache passt besonders zu einer akuten Gefahr im Tunnel? (Kurze klare Absprachen) (!Lange feierliche Reden) (!Ununterbrochene Witze über die Gefahr) (!Ausführliche Erklärungen für ein Geschichtsbuch)

Warum ist Geheimhaltung in vielen Dialogsituationen des Romans wichtig? (Weil Überwachung und Verrat Menschen gefährden können) (!Weil keine Figur miteinander befreundet ist) (!Weil alle Figuren grundsätzlich schweigen) (!Weil es in Berlin keine Telefone gab)

Was bedeutet der Name Tunnel 29? (29 Menschen gelangten durch diese Fluchtaktion) (!Der Tunnel war 29 Meter tief) (!29 Grenztürme standen darüber) (!Der Bau dauerte genau 29 Jahre)

Was kennzeichnet Tunnel 57? (57 Menschen gelangten durch den Tunnel in den Westen) (!Der Tunnel wurde 1957 gebaut) (!Er verband zwei westdeutsche Städte) (!Er war ein offizieller U-Bahntunnel)

Welche Haltung passt zu Viktor nach dem tödlichen Schusswechsel? (Erschütterung und die Frage nach eigener Verantwortung) (!Unbeschwerte Gleichgültigkeit) (!Stolz auf den Tod eines Menschen) (!Völlige Sicherheit über alle Einzelheiten)

Welche drei Bereiche gehören zum HWS-Check? (Haltung Wissen Sprache) (!Handlung Wetter Spannung) (!Herkunft Wohnung Schule) (!Hilfe Wahrheit Sieg)

Memory

Achim	zurückhaltend und freiheitsorientiert
Chris	unter MfS-Druck besonders vorsichtig
Hase	Freund mit früher Fluchtentscheidung
Lampe	Opfer einer schweren Haftstrafe
Bea	Schwester Achims und spätere Flüchtende
Tunnel 29	erfolgreiche Fluchtaktion im Jahr 1962
Tunnel 57	erfolgreiche Fluchtaktion im Jahr 1964
HWS-Check	Haltung Wissen Sprache

Drag and Drop

Ordne die richtigen Begriffe zu.	Thema
Festnahme Lampes	staatliche Willkür wird für die Freunde persönlich
Mauerbau	Wege und Beziehungen werden plötzlich getrennt
Achims Flucht	Wechsel von Ost-Berlin nach West-Berlin
Verratenes Tunnelprojekt	Chris und weitere Personen geraten in Haft
Wiederbegegnung	Achim und Chris treffen am Fluchttunnel wieder aufeinander

Kreuzworträtsel

Neumann	Wie lautet der Nachname des Zeitzeugen, auf dessen Lebensgeschichte Achim beruht?
Chris	Wie heißt Achims große Liebe im Roman?
Stasi	Welche Kurzbezeichnung wird häufig für das Ministerium für Staatssicherheit verwendet?
Fluchthilfe	Wie nennt man die Unterstützung von Menschen bei einer Flucht aus der DDR?
Bernauer	Welcher Straßenname gehört zu einem wichtigen Ort der Tunnelfluchten?
Vertrauen	Was wird durch Überwachung und Verrat im Roman immer wieder erschwert?

LearningApps

Lückentext

Der Jugendroman Der Tunnelbauer stammt von

.

Die Hauptfigur Achim beruht auf der Lebensgeschichte von

.

Im August 1961 verändert der Bau der

das Leben der Figuren.

Achims Freund

wird nach staatlicher Verfolgung zu einer langen Haftstrafe verurteilt.

Achim flieht schließlich nach

.

Chris gerät nach Achims Flucht unter den Druck des

.

Beim Schreiben eines glaubwürdigen Dialogs darf eine Figur nur das verwenden, was sie zu diesem Zeitpunkt

kann.

Kurze und vorsichtige Sätze passen besonders zu einer Situation mit hoher

.

Der Name Tunnel 29 erinnert an die Zahl der erfolgreich

.

Nach dem Schusswechsel am Tunnel 57 beschäftigt die Fluchthelfer die Frage nach ihrer

.

Der HWS-Check prüft neben Wissen und Sprache auch die

einer Figur.

Offene Aufgaben

Bearbeite die Aufgaben so, dass Du Deine Entscheidungen immer mit der Situation des Romans begründest.

Leicht

Figurenrede: Schreibe vier passende Sätze, die Achim direkt nach Lampes Verurteilung sagen könnte. Markiere danach einen Satz, der besonders gut zu seiner Haltung passt.
Satzstarter: Ergänze fünf Satzstarter für Chris in einer unsicheren Gesprächssituation. Verwende kurze und vorsichtige Sprache.
Dialogprüfung: Wähle einen Modell-Dialog aus diesem aiMOOC und finde je eine Stelle für Haltung, Wissen und Sprache.
Standbild: Stelle mit zwei oder drei Personen eine Dialogsituation aus dem Roman als Standbild dar. Die Klasse errät, welcher Konflikt gezeigt wird.

Standard

Dialog schreiben: Verfasse ein Gespräch zwischen Achim und Hase nach dem Verhör. Nutze mindestens acht Sprecherwechsel und füge anschließend einen HWS-Check an.
Perspektivwechsel: Schreibe dieselbe Nachricht einmal so, wie Chris sie einer engen Freundin sagen würde, und einmal so, wie sie sie an einem überwachten Ort formulieren müsste.
Fehlerdialog: Erfinde absichtlich drei unpassende Aussagen zu einer Romanszene. Tausche Deinen Text mit einer anderen Person und verbessert die Fehler gemeinsam.
Hörspiel: Nehmt einen selbst geschriebenen Dialog als kurzes Hörspiel auf. Nutzt Stimme, Pausen und Lautstärke passend zu Angst, Vertrauen oder Geheimhaltung.

Schwer

Szenisches Schreiben: Entwickle einen neuen Dialog zwischen Achim, Bea und Chris, der an einer glaubwürdigen Stelle in die Romanhandlung eingefügt werden könnte. Begründe anschließend für jede Figur Haltung, Wissen und Sprache.
Quellenvergleich: Vergleiche einen Zeitzeugenbericht über Joachim Neumann mit Achims Darstellung im Roman. Zeige danach, welche Elemente ein erfundener Dialog übernehmen darf und wo Du vorsichtig sein musst.
Propaganda: Schreibe zwei kurze Gespräche über den Tod von Egon Schultz: eines unmittelbar nach dem Ereignis unter den Fluchthelfern und eines zwischen zwei Personen, die nur die offizielle DDR-Darstellung kennen. Erkläre die Unterschiede im Wissen.
Videoprojekt: Produziere ein zwei- bis dreiminütiges Video mit einer Romanszene und anschließendem HWS-Check. Blende nach dem Spiel ein, welche Sätze besonders glaubwürdig sind und warum.

Lernkontrolle

Dialoganalyse: Du erhältst einen neuen Dialog zwischen Achim und Chris. Prüfe drei Aussagen darauf, ob sie zur Haltung, zum Wissen und zur Sprache der Figuren passen. Begründe jede Entscheidung.
Überwachung und Sprache: Erkläre anhand zweier selbst formulierter Beispiele, wie dieselbe Figur in einem sicheren privaten Raum anders spricht als an einem Ort, an dem sie Überwachung befürchtet.
Wissenshorizont: Entwickle eine Aussage, die Achim 1961 glaubwürdig sagen könnte, und eine ähnliche Aussage, die erst 1964 glaubwürdig wäre. Erkläre den Unterschied.
Konfliktentscheidung: Bewerte, ob Achim in einer Tunnelbauszene eher schnell handeln oder auf Sicherheit achten sollte. Beziehe persönliche Motivation und Verantwortung für andere ein.
Figurenvergleich: Vergleiche Achim und Chris in einer Phase der Trennung. Zeige, warum beide Freiheit wünschen, aber wegen ihrer unterschiedlichen Situation anders sprechen und handeln müssen.
Verantwortung: Erörtere, warum nach dem Tod von Egon Schultz einfache Täter-Opfer-Sätze für eine glaubwürdige Figurenrede nicht ausreichen. Beziehe Unsicherheit, Schuldgefühl und Propaganda ein.

Lernnachweis

Für einen guten Lernnachweis zu diesem Thema ist wichtig, dass Du:

eine Dialogsituation zeitlich richtig in die Romanhandlung einordnest,
die Beziehungen der beteiligten Figuren kennst,
zwischen sicherem Wissen und späterem Wissen unterscheidest,
Haltung und Ziele jeder Figur nachvollziehbar gestaltest,
Sprache an Gefahr, Nähe, Überwachung und Konflikt anpasst,
mindestens einen Dialog selbstständig überarbeitest,
Deine Entscheidungen mit der Romanhandlung begründest,
zwischen historischen Fakten und didaktisch erfundenen Dialogen unterscheidest,
den HWS-Check sicher anwendest,
bei schwierigen Ereignissen wie Haft, Flucht und Tod respektvoll und sachlich formulierst.

OERs zum Thema

Zum Roman selbst gibt es keinen eigenen deutschsprachigen Wikipedia-Artikel. Deshalb helfen Dir die Artikel zur Autorin und zu den historischen Tunneln beim Einordnen.

Weitere frei zugängliche Materialien:

Weitere Medien zur Vertiefung

Medienauftrag: Vergleiche ein historisches Bild, einen Zeitzeugenbericht und eine selbst entwickelte Dialogszene. Notiere, welche Informationen belegt sind und welche Teile Deiner Szene literarische Gestaltung sind.

Verknüpfte Lernbereiche

D9 G - Dialog zu Der Tunnelbauer

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