D7 M - Bewerbung und Stellenangebot aufeinander beziehen
D7 M - Bewerbung und Stellenangebot aufeinander beziehen
D7 M - Bewerbung und Stellenangebot aufeinander beziehen
Mini-Beschreibung: Du entnimmst einem fiktiven Stellenangebot wichtige Anforderungen und greifst passende eigene Stärken im Anschreiben gezielt auf. Du markierst, ordnest, vergleichst, begründest, überarbeitest und prüfst Texte.
Zielgruppe: Klasse 7, M-Niveau, Deutsch, Baden-Württemberg
Leitidee: Anforderung → passende Stärke → konkreter Beleg → guter Bewerbungssatz
| Merke | Ein Anschreiben wirkt passend, wenn du nicht einfach alle deine Stärken aufzählst. Wähle Stärken aus, die zur Stelle passen, und belege sie mit einem kurzen Beispiel. |
Einleitung
Eine Bewerbung antwortet häufig auf eine konkrete Ausschreibung. Für ein gutes Anschreiben musst du deshalb zwei Texte miteinander verbinden: das Stellenangebot und deine eigene Bewerbung.
Der Deutsch-Bildungsplan für die Sekundarstufe I in Baden-Württemberg betont unter anderem das gezielte Entnehmen und Ordnen von Informationen, adressaten- und situationsgerechtes Schreiben sowie das kriteriengestützte Überarbeiten eigener und fremder Texte. Genau das trainierst du hier.
Bildungsplan Baden-Württemberg: Sach- und Gebrauchstexte 7/8/9
Bildungsplan Baden-Württemberg: Schreiben
Motivierender Einstieg
Stell dir vor: Du findest eine interessante Praktikumsstelle. Im Angebot steht: „Wir suchen eine zuverlässige, freundliche Person, die gern im Team arbeitet.“
Welche dieser Aussagen wäre überzeugender?
| Aussage A | Aussage B |
|---|---|
| Ich bin nett und kann vieles. | In Gruppenarbeiten übernehme ich Absprachen zuverlässig und achte darauf, dass Aufgaben rechtzeitig erledigt werden. |
Denkauftrag: Entscheide dich für die überzeugendere Aussage und nenne einen Grund.
Bildauftrag: Untersuche das Foto. Welche Wirkung können Vorbereitung, Sprache und Auftreten in einer Bewerbungssituation haben? Notiere zwei Vermutungen. Das Bild zeigt bereits einen späteren Schritt des Bewerbungsprozesses: das Bewerbungsgespräch.
Lernziele
Nach diesem aiMOOC kannst Du …
- Anforderungen aus einem Stellenangebot markieren und ordnen.
- passende eigene Stärken auswählen.
- eine Stärke mit einem konkreten Beispiel belegen.
- Stellenangebot und Anschreiben gezielt aufeinander beziehen.
- einen Bewerbungstext mit Kriterienkarten überarbeiten.
- KI-Unterstützung prüfen, verbessern und transparent machen.
Vorwissen aktivieren
- Stellenangebot: Welche Informationen erwartest Du darin?
- Stärke: Welche Fähigkeiten könnten für ein Praktikum wichtig sein?
- Anschreiben: Wozu dient es?
- Beleg: Warum ist ein Beispiel stärker als eine bloße Behauptung?
Selbstcheck: Wenn Du zu mindestens drei Fragen eine Idee hast, starte direkt mit Material A. Sonst lies zuerst den Merkkasten im nächsten Abschnitt.
Material A: Fiktives Stellenangebot
Alle Namen und Angaben in diesem Material sind erfunden.
| Schülerpraktikum im fiktiven Medienzentrum „Lernblick“ | |
|---|---|
| Aufgaben | Medien sortieren; eine kleine Veranstaltung vorbereiten; Besucherinnen und Besucher freundlich unterstützen; einfache Informationen am Computer suchen |
| Das solltest Du mitbringen | Sorgfalt; Zuverlässigkeit; Freundlichkeit; Teamfähigkeit; grundlegender Umgang mit dem Computer |
| Besonders wichtig | Du arbeitest konzentriert, fragst bei Unsicherheit nach und hältst Absprachen ein. |
Markiercode:
| [A] | Anforderung |
| [T] | Tätigkeit |
| [V] | Verhalten |
Auftrag: Markiere im Stellenangebot mindestens drei Anforderungen, zwei Tätigkeiten und ein erwartetes Verhalten.
Lösung zur Markierung
Mögliche Lösung:
[A] Sorgfalt, Zuverlässigkeit, Freundlichkeit, Teamfähigkeit, Computerkenntnisse
[T] Medien sortieren, Veranstaltung vorbereiten, Besucher unterstützen, Informationen suchen
[V] konzentriert arbeiten, nachfragen, Absprachen einhalten
Material B: Welche Stärke passt?
Die fiktive Schülerin Alex sammelt mögliche Aussagen:
| Stärke oder Erfahrung | Möglicher Beleg | Passt zum Angebot? |
|---|---|---|
| zuverlässig | Alex erledigt den Klassendienst regelmäßig ohne Erinnerung. | ? |
| teamfähig | Bei Gruppenarbeiten verteilt Alex Aufgaben gemeinsam mit anderen. | ? |
| Computerkenntnisse | Alex erstellt Präsentationen und sucht Informationen gezielt. | ? |
| geschickt auf dem Skateboard | Alex übt neue Tricks im Skatepark. | ? |
| sorgfältig | Alex kontrolliert Materialien vor der Abgabe. | ? |
Auftrag: Entscheide bei jeder Zeile: passt direkt, passt teilweise oder passt hier nicht. Begründe zwei Entscheidungen mit einem Wortlaut aus dem Stellenangebot.
| Merke | Nicht jede echte Stärke gehört in jedes Anschreiben. Entscheidend ist der Stellenbezug. |
Die Dreierkette
Eine starke Formulierung verbindet drei Bausteine:
| Anforderung aus dem Angebot | Eigene Stärke | Beleg |
|---|---|---|
| Zuverlässigkeit | Ich bin zuverlässig. | Ich erledige vereinbarte Aufgaben im Klassendienst regelmäßig. |
| Teamfähigkeit | Ich arbeite gern im Team. | Bei Gruppenarbeiten stimme ich Aufgaben mit anderen ab. |
| Computerkenntnisse | Ich kann grundlegende Programme nutzen. | Ich erstelle Präsentationen und recherchiere Informationen für den Unterricht. |
Satzmuster: „Für die ausgeschriebene Tätigkeit ist … wichtig. Diese Stärke zeige ich zum Beispiel, wenn ….“
Noch natürlicher: „Da ich bei Gruppenarbeiten Aufgaben zuverlässig abspreche und erledige, bringe ich die von Ihnen gewünschte Teamfähigkeit mit.“
Video untersuchen: Stellenbezug im Anschreiben
Medienauftrag: Schau das Video von AZUBIYO abschnittsweise.
- Notiere drei Hinweise zum Anschreiben.
- Markiere den Hinweis, der den Bezug zur Stellenanzeige betrifft.
- Vergleiche ihn mit der Dreierkette Anforderung → Stärke → Beleg.
- Formuliere einen eigenen Merksatz.
Kriterienkarten für Dein Anschreiben
| Karte | Prüffrage |
|---|---|
| K1 Stellenbezug | Wird mindestens eine konkrete Anforderung aus dem Angebot aufgegriffen? |
| K2 Stärke | Passt die genannte Stärke wirklich zu dieser Anforderung? |
| K3 Beleg | Wird die Stärke durch ein konkretes Beispiel glaubhaft? |
| K4 Adressat | Ist die Sprache höflich, klar und zur Bewerbung passend? |
| K5 Genauigkeit | Sind Aussagen wahr, verständlich und nicht übertrieben? |
| K6 Sprache | Sind Rechtschreibung, Satzbau und Zeichensetzung geprüft? |
| K7 Datenschutz | Enthält der Übungstext keine unnötigen echten personenbezogenen Daten? |
Kriterienkarte zum Mitnehmen: Passt? – Belegt? – Klar? – Korrekt?
Textüberarbeitung
Ausgangstext:
Hallo,
ich brauche ein Praktikum und bewerbe mich bei Ihnen. Ich bin nett, sportlich und eigentlich ziemlich gut am Computer. Außerdem kann ich mit Leuten arbeiten. Ihre Stelle klingt gut. Ich hoffe, Sie nehmen mich.
Arbeitsauftrag:
- Markiere zwei Aussagen ohne Beleg.
- Streiche eine Information, die für das Stellenangebot wenig wichtig ist.
- Ergänze eine konkrete Anforderung aus Material A.
- Ergänze zu einer Stärke ein Beispiel.
- Formuliere Anrede und Schluss angemessener.
Hilfestufen
| Hilfe | Tipp |
|---|---|
| Hilfe 1 | Suche zuerst im Stellenangebot nach Wörtern wie „zuverlässig“, „Team“, „Computer“ und „sorgfältig“. |
| Hilfe 2 | Wähle nur zwei passende Stärken. |
| Hilfe 3 | Nutze: „Die gewünschte Stärke … zeige ich, indem …“ |
Mögliche Überarbeitung
Sehr geehrte Damen und Herren,
die Aufgaben in Ihrem Medienzentrum interessieren mich besonders, weil ich gern sorgfältig arbeite und Informationen am Computer suche. Die von Ihnen gewünschte Zuverlässigkeit zeige ich im Schulalltag, indem ich vereinbarte Aufgaben regelmäßig und pünktlich erledige. Auch Teamarbeit kenne ich aus Gruppenprojekten, bei denen wir Aufgaben gemeinsam planen und verteilen.
Über die Möglichkeit, mein Schülerpraktikum bei Ihnen zu absolvieren, würde ich mich freuen.
Mit freundlichen Grüßen
Alex
Wichtig: Diese Lösung ist ein Muster, kein Text zum Kopieren. Ein echtes Anschreiben muss zu Dir und zur konkreten Stelle passen.
Video untersuchen: Aufbau und Beispiele
Vergleichsauftrag: Notiere beim Video von Studyflix die genannten Bausteine eines Anschreibens. Prüfe danach den Mustertext oben: Welche Bausteine sind vorhanden, welche wurden für diese kurze Übung bewusst weggelassen?
Beleg-Auftrag: Achte im Video von Ausbildung.de besonders auf Beispiele für Fähigkeiten. Schreibe anschließend einen eigenen Satz, in dem eine Stärke nicht nur behauptet, sondern belegt wird.
Audio-Mikroaufgabe
Hörauftrag: Höre die Aussprache von „Bewerbungen“. Sprich das Wort nach und bilde die Wortfamilie: Bewerbung – bewerben – Bewerberin/Bewerber – Bewerbungsschreiben. Welche Wörter brauchst Du in diesem Kurs am häufigsten?
KI-Spirale: KI nutzen, aber selbst prüfen
| Schritt | Was Du tust |
|---|---|
| 1 Selbst denken | Lies das Stellenangebot selbst und markiere Anforderungen. |
| 2 Eigene Lösung beginnen | Schreibe mindestens einen eigenen Satz. |
| 3 Gezielt fragen | Bitte eine KI nur um klar begrenzte Hilfe, zum Beispiel: „Passt mein Beleg zur Anforderung Zuverlässigkeit?“ |
| 4 Prüfen | Vergleiche die Ausgabe mit Stellenangebot, eigenem Originaltext, Sprachregel, Wörterbuch oder verlässlicher Quelle. |
| 5 Unsicherheiten finden | Markiere erfundene, unklare oder übertriebene Aussagen. |
| 6 Verbessern | Entscheide selbst, was Du änderst. |
| 7 Transparent machen | Notiere kurz, wobei KI geholfen hat. |
| Datenschutz-Merksatz | Nutze beim Üben mit externen KI-Diensten Platzhalter und fiktive Angaben statt echter Namen, Adressen, Telefonnummern oder anderer unnötiger persönlicher Daten. |
Beispiel für eine gezielte KI-Frage: „Prüfe nur, ob mein Satz die Anforderung Teamfähigkeit mit einem konkreten Beleg verbindet. Erfinde keine Erfahrungen.“
Trainingsrunde: Markieren – Ordnen – Schreiben
Schritt 1: Markieren
Markiere in diesem Satz Anforderung und Beleg:
„Da Sie eine sorgfältige Arbeitsweise erwarten, möchte ich erwähnen, dass ich bei unserem Klassenprojekt die Materialliste geführt und vor der Abgabe kontrolliert habe.“
Selbstkontrolle: Anforderung = sorgfältige Arbeitsweise; Beleg = Materialliste geführt und kontrolliert.
Schritt 2: Ordnen
Ordne zu:
| Anforderung | Passender Beleg |
|---|---|
| Zuverlässigkeit | vereinbarte Aufgaben pünktlich erledigen |
| Teamfähigkeit | Aufgaben in einer Gruppe absprechen |
| Computerkenntnisse | Informationen recherchieren und Präsentationen erstellen |
| Sorgfalt | Ergebnisse vor der Abgabe kontrollieren |
Transferfrage: Welcher Beleg könnte zu Freundlichkeit passen, ohne dass Du einfach nur schreibst „Ich bin freundlich“?
Schritt 3: Schreiben
Schreibe zwei eigene Sätze nach diesem Muster:
Anforderung aus dem Angebot + eigene Stärke + konkreter Beleg
Danach prüfst Du mit K1 bis K7.
Differenziertes Feedback
| Dein Ergebnis | Nächster Schritt |
|---|---|
| Grün | Anforderung, Stärke und Beleg passen zusammen. Verbessere jetzt Stil und Satzverknüpfung. |
| Gelb | Die Stärke passt, aber der Beleg bleibt allgemein. Ergänze eine konkrete Situation. |
| Rot | Der Satz könnte zu fast jeder Stelle passen. Lies das Angebot erneut und übernimm eine konkrete Anforderung. |
Feedbacksatz für Partnerarbeit: „Der Stellenbezug ist klar bei …; noch genauer könntest Du …“
Wiederholung in 60 Sekunden
| 1 | Stellenangebot lesen |
| 2 | Anforderungen markieren |
| 3 | passende Stärken auswählen |
| 4 | Belege finden |
| 5 | Bewerbungssätze formulieren |
| 6 | mit Kriterien überarbeiten |
| 7 | Hilfsmittel und KI-Ausgaben prüfen |
Kompetenzcheck
Bewerte Dich mit sicher, fast sicher oder noch üben.
| Ich kann … | Meine Einschätzung |
|---|---|
| Anforderungen in einer Stellenanzeige markieren. | |
| passende von unpassenden Stärken unterscheiden. | |
| eine Stärke mit einem konkreten Beispiel belegen. | |
| Stellenangebot und Anschreiben sprachlich miteinander verbinden. | |
| einen Text mit Kriterienkarten überarbeiten. | |
| KI-Hilfe kritisch prüfen und transparent verwenden. |
Reflexion
- Welche Anforderung konntest Du am leichtesten mit einer eigenen Stärke verbinden?
- Wo war ein Beleg schwieriger zu finden?
- Welche Kriterienkarte hat Deinen Text am stärksten verbessert?
- Was würdest Du bei einer echten Bewerbung anders oder genauer machen?
Interaktive Aufgaben
Quiz: Teste Dein Wissen
Was solltest Du zuerst tun, wenn Du ein Anschreiben auf ein Stellenangebot abstimmen willst? (Die Anforderungen im Stellenangebot markieren) (!Alle eigenen Hobbys aufschreiben) (!Sofort einen fertigen Text kopieren) (!Nur auf die Überschrift der Anzeige achten)
Wann ist eine Stärke im Anschreiben besonders überzeugend? (Wenn sie zu einer Anforderung passt und mit einem Beispiel belegt wird) (!Wenn möglichst viele Stärken genannt werden) (!Wenn sie besonders kompliziert klingt) (!Wenn sie nichts mit der Stelle zu tun hat)
Welche Aussage stellt den stärksten Stellenbezug her? (Da Sie Zuverlässigkeit erwarten, zeige ich gern an meinem regelmäßigen Klassendienst, dass ich Absprachen einhalte) (!Ich habe viele gute Eigenschaften) (!Meine Freunde finden mich nett) (!Ich interessiere mich für sehr viele Dinge)
Was ist ein Beleg für eine Stärke? (Ein konkretes Beispiel aus einer passenden Situation) (!Ein besonders langes Adjektiv) (!Eine zweite Behauptung ohne Beispiel) (!Der Name des Unternehmens)
Was machst Du mit einer echten Stärke, die für die Stelle kaum wichtig ist? (Du lässt sie im Anschreiben eher weg) (!Du stellst sie immer an die erste Stelle) (!Du wiederholst sie mehrfach) (!Du erfindest eine passende Anforderung)
Was bedeutet adressatengerecht schreiben? (Sprache und Inhalt auf Empfänger und Situation abstimmen) (!Nur möglichst kurze Wörter verwenden) (!Jeden Satz gleich beginnen) (!Umgangssprache in jedem Brief verwenden)
Wie beginnt die KI-Spirale in diesem Kurs? (Zuerst selbst denken und eine eigene Lösung beginnen) (!Zuerst einen vollständigen Text von der KI verlangen) (!Zuerst persönliche Daten eingeben) (!Zuerst jede Formulierung automatisch übernehmen)
Was solltest Du nach einer KI-Ausgabe tun? (Die Ausgabe mit Textgrundlage, Regeln oder verlässlichen Quellen prüfen) (!Die Ausgabe ungeprüft abgeben) (!Alle eigenen Sätze löschen) (!Zusätzliche Erfahrungen erfinden lassen)
Wie schützt Du persönliche Daten bei einer Übungsanfrage an eine externe KI? (Du verwendest Platzhalter und fiktive Angaben) (!Du gibst vollständige Privatadressen ein) (!Du veröffentlichst Telefonnummern) (!Du übernimmst echte Daten anderer Personen)
Welche Formulierung braucht am ehesten noch einen Beleg? (Ich bin sehr teamfähig) (!Bei Gruppenarbeiten stimme ich Aufgaben mit anderen ab und erledige meinen Teil zuverlässig) (!Für Ihre Aufgabe ist sorgfältiges Arbeiten wichtig) (!Ihr Angebot nennt grundlegende Computerkenntnisse)
Memory
| Anforderung | Erwartung im Stellenangebot |
| Stärke | persönliche Fähigkeit |
| Beleg | konkretes Beispiel |
| Stellenbezug | Verbindung zur Ausschreibung |
| Überarbeiten | Text mit Kriterien verbessern |
| Adressat | Empfänger des Schreibens |
Drag and Drop
| Ordne die richtigen Begriffe zu. | Passender Beleg |
|---|---|
| Sorgfalt | Ergebnisse vor der Abgabe kontrollieren |
| Teamfähigkeit | Aufgaben gemeinsam absprechen |
| Computerkenntnisse | Informationen digital recherchieren |
| Zuverlässigkeit | Vereinbarte Aufgaben pünktlich erledigen |
| Freundlichkeit | Gäste bei einer Schulveranstaltung höflich begrüßen |
...
Kreuzworträtsel
| Anforderung | Was nennt ein Stellenangebot als Erwartung an Bewerbende? |
| Stärke | Wie heißt eine persönliche Fähigkeit, die gut zu einer Stelle passen kann? |
| Beleg | Wie nennt man ein konkretes Beispiel, das eine Behauptung glaubhaft macht? |
| Anrede | Welcher Teil eines formellen Briefes steht vor dem eigentlichen Text? |
| Betreff | Welche kurze Zeile nennt den Anlass eines Anschreibens? |
| Überarbeiten | Wie heißt das gezielte Verbessern eines Textes mithilfe von Kriterien? |
LearningApps
Lückentext
Offene Aufgaben
Leicht
- Anforderungen markieren: Nimm Material A und markiere fünf Anforderungen mit einer selbst gewählten Farbe. Schreibe daneben jeweils ein Schlüsselwort.
- Stärkenkarten: Gestalte vier kleine Karten mit je einer Stärke und einem passenden Beispiel aus einem fiktiven Schulalltag.
- Medienvergleich: Vergleiche das historische Bewerbungsfoto am Kursanfang mit dem Foto eines Bewerbungsgesprächs. Notiere drei Unterschiede und eine Gemeinsamkeit.
- Audio-Wortfamilie: Höre die Audiodatei und gestalte eine kleine Wortkarte zur Wortfamilie „bewerben“.
Standard
- Passung begründen: Wähle drei Anforderungen aus Material A und begründe schriftlich, welche Stärke jeweils dazu passt.
- Anschreiben überarbeiten: Verbessere den schwachen Ausgangstext mithilfe der Kriterienkarten K1 bis K7.
- Video prüfen: Wähle eines der drei Lernvideos. Notiere drei Aussagen, vergleiche sie mit diesem Kurs und kennzeichne Übereinstimmungen oder Unterschiede.
- Eigene Stellenanzeige: Erfinde ein kurzes, altersgerechtes Praktikumsangebot mit fünf klaren Anforderungen. Tausche es mit einer Partnerperson und markiert gegenseitig die Anforderungen.
Schwer
- Zwei Angebote vergleichen: Erstelle ein zweites fiktives Stellenangebot und untersuche, welche Stärken in beiden Anschreiben vorkommen könnten und welche nicht.
- Belegwerkstatt: Formuliere für vier allgemeine Behauptungen konkrete Belege und erkläre, warum die neue Version überzeugender wirkt.
- KI-Prüfprotokoll: Starte selbst mit einem Bewerbungssatz, nutze anschließend gezielt KI-Hilfe und dokumentiere Original, KI-Vorschlag, Prüfung, erkannte Unsicherheit und eigene Endfassung.
- Mini-Erklärvideo: Produziere ein kurzes Erklärvideo oder Audio mit dem Titel „Anforderung – Stärke – Beleg“. Verwende nur eigene oder offen lizenzierte Medien und nenne die Quellen.
|
|
Lernkontrolle
- Stellenbezug erklären: Erkläre an einem selbst gewählten Beispiel, warum ein Anschreiben ohne Bezug zur Anzeige weniger zielgerichtet wirkt.
- Passung beurteilen: Zwei Personen nennen dieselbe Stärke, aber nur eine gibt einen Beleg. Vergleiche die Wirkung und begründe Dein Urteil.
- Transfer auf neue Stelle: Übertrage Deine Strategie auf ein neues fiktives Praktikumsangebot aus einem anderen Bereich und passe zwei Bewerbungssätze an.
- Überarbeitung begründen: Überarbeite drei Sätze und erkläre jeweils, welches Kriterium Deine Änderung ausgelöst hat.
- Quellenprüfung: Recherchiere eine Regel zum formellen Anschreiben in einer verlässlichen Quelle und belege, wie sie Deinen Text verbessert.
- KI-Reflexion: Vergleiche Deine erste Fassung mit einer KI-unterstützten und Deiner endgültigen Fassung. Benenne eine sinnvolle Hilfe und eine Stelle, an der eigene Prüfung nötig war.
Lernnachweis
Für einen Lernnachweis solltest Du zeigen, dass Du …
- Anforderungen aus einem Stellenangebot gezielt herausarbeiten kannst.
- passende Stärken auswählst und unpassende weglässt.
- Stärken durch konkrete Beispiele belegst.
- einen adressaten- und situationsgerechten Bewerbungstext formulierst.
- Kriterien zur Überarbeitung anwendest und Änderungen begründest.
- Informationen aus Texten und Medien vergleichst und Quellen benennst.
- KI-Unterstützung kritisch prüfst und ihren Einsatz transparent dokumentierst.
Folgekurs-Empfehlung
Als nächster Schritt passt ein Kurs zum vollständigen Aufbau eines Anschreibens mit Betreff, Anrede, Einleitung, Hauptteil, Schluss und formaler Überarbeitung.
Empfehlung: Ein vollständiges Bewerbungsschreiben planen, formulieren und überarbeiten
OERs zum Thema
Freie Medien und Quellen
| Medium | Lizenz / Quelle | Lernfunktion |
|---|---|---|
| Looking over the job application blank | Public Domain, Wikimedia Commons | historischer Vergleich von Bewerbungssituationen |
| Job interview | CC BY 2.0, Alan Cleaver, Wikimedia Commons | Übergang vom Anschreiben zum Bewerbungsgespräch |
| Mockinterview | CC BY-SA 4.0, Wikimedia Commons | Gesprächssituation untersuchen oder Rollenspiel vorbereiten |
| De-Bewerbungen.ogg | CC BY-SA 4.0, Wikimedia Commons | Hörimpuls und Wortfamilie |
| AZUBIYO: Bewerbung schreiben | YouTube | Stellenbezug und Aufbau untersuchen |
| Studyflix: Anschreiben Bewerbung Ausbildung | YouTube | Aufbau vergleichen |
| Ausbildung.de: Tipps für dein Anschreiben | YouTube | Stärken und Beispiele untersuchen |
Transfer zum Bild: Entwickelt zu zweit ein kurzes Rollenspiel: Eine Person fragt nach einer Stärke aus dem Anschreiben, die andere nennt einen konkreten Beleg. Tauscht danach die Rollen.
Verknüpfte Lernbereiche