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Diesen aiMOOC als Battle spielen: Deutsch, Klasse 5-6, G-Niveau

D5 G - Adverbiale Bestimmungen

Einleitung

Stell Dir vor, jemand sagt nur: „Mila wartet.“ Du weißt, was Mila tut. Aber sofort entstehen neue Fragen: Wo wartet sie? Wann wartet sie? Erst durch zusätzliche Angaben wird der Satz genauer:

Subjekt Mila	Prädikat wartet	Zeitangabe heute	Ortsangabe vor der Turnhalle

Die farbigen Felder sind ein Satzmodell. Die Beschriftungen zeigen Dir die Satzteile auch dann, wenn Du Farben nicht gut unterscheiden kannst. In diesem aiMOOC lernst Du besonders die einfachen adverbialen Bestimmungen der Zeit und des Ortes kennen. Sie geben zusätzliche Informationen über ein Geschehen. In der Schule werden sie häufig auch Zeitangabe und Ortsangabe genannt.

Der Orts-Pin erinnert Dich an die Frage: Wo? Woher? Wohin?

Die Uhr erinnert Dich an die Frage: Wann? Wie lange? Seit wann?

Für wen ist dieser aiMOOC?

Dieser Kurs ist für Klasse 5 auf G-Niveau gedacht. Du arbeitest kleinschrittig, bekommst Hilfen und wiederholst wichtige Regeln mehrfach. Wenn Du schnell sicher wirst, findest Du am Ende Vertiefungsaufgaben.

Lernziele

Nach diesem aiMOOC kannst Du einfache adverbiale Bestimmungen erkennen und erklären, welche Information sie ergänzen. Besonders wichtig ist, dass Du Ortsangaben und Zeitangaben findest, mit passenden Fragen prüfst und in einfachen Sätzen verschieben oder ersetzen kannst.

Ich kann ...	Woran merke ich das?
eine Zeitangabe erkennen	Ich kann mit Wann? Wie lange? Seit wann? fragen.
eine Ortsangabe erkennen	Ich kann mit Wo? Woher? Wohin? fragen.
die zusätzliche Information erklären	Ich kann sagen, ob ein Satz genauer über Zeit oder Ort informiert.
die Umstellprobe nutzen	Ich kann eine Angabe als ganzen Satzbaustein verschieben.
die Ersatzprobe nutzen	Ich kann eine Zeitangabe zum Beispiel durch dann und eine Ortsangabe durch dort ersetzen.
eine KI-Aussage prüfen	Ich denke zuerst selbst, vergleiche mit einer Regel oder Quelle, verbessere Fehler und nenne meine KI-Hilfe transparent.

Vorwissen aktivieren

Du kennst vielleicht schon Subjekt, Prädikat und Satzglieder. Satzglieder sind Bausteine eines Satzes. Viele Satzglieder lassen sich gemeinsam verschieben. Die Umstellprobe hilft deshalb beim Erkennen von Satzgliedern.

Mini-Start: Lies den Satz: „Am Montag spielt Ben auf dem Schulhof.“ Überlege zuerst ohne Hilfe: Welcher Teil sagt etwas über die Zeit? Welcher Teil sagt etwas über den Ort?

Hilfe 1: Frage: Wann spielt Ben? – Am Montag.
Hilfe 2: Frage: Wo spielt Ben? – Auf dem Schulhof.
Hilfe 3: Ersetze: Dann spielt Ben dort.

Was sind adverbiale Bestimmungen?

Eine adverbiale Bestimmung ist ein Satzglied, das zusätzliche Informationen zu einem Geschehen geben kann. Adverbiale Bestimmungen können zum Beispiel etwas über Zeit, Ort, Art und Weise oder Grund sagen. In diesem Kurs konzentrierst Du Dich zuerst auf Zeit und Ort.

Ein kurzer Satz kann schon vollständig sein:

„Nora liest.“

Mit Angaben wird er genauer:

„Nora liest am Nachmittag in der Bibliothek.“

am Nachmittag ergänzt eine Zeitinformation. in der Bibliothek ergänzt eine Ortsinformation.

Merksatz

ZEIT Wann? – Wie lange? – Seit wann? Beispiele: heute, am Montag, zwei Stunden, seit gestern	ORT Wo? – Woher? – Wohin? Beispiele: im Park, aus der Schule, nach Hause, dort

Wichtig: Die Frageprobe hilft oft, aber nicht immer. Deshalb ist es gut, zusätzlich die Umstellprobe oder Ersatzprobe zu verwenden.

Kurzes Erklärvideo: Klasse 5

Das folgende Video erklärt die vier häufig behandelten Arten adverbialer Bestimmungen und die passenden Fragen. Für diesen Kurs achtest Du besonders auf Ort und Zeit.

Adverbiale Bestimmung der Zeit

Eine adverbiale Bestimmung der Zeit wird auch Temporalbestimmung oder temporales Adverbial genannt. Für Klasse 5 reicht zunächst der Begriff Zeitangabe.

Typische Fragen sind:

Frage	Beispielantwort	Beispielsatz
Wann?	heute	Heute übt Lara.
Wie lange?	zwei Stunden	Lara übt zwei Stunden.
Seit wann?	seit Montag	Seit Montag übt Lara.

Die Animation zeigt: Zeit vergeht. Genau solche Informationen können Zeitangaben ausdrücken.

Hörspur: Zeitwörter erkennen

Höre die kurzen freien Sprachaufnahmen. Entscheide anschließend: Welches Wort passt als Zeitangabe in einen Satz?

heute:

morgen:

Beispiel: „Morgen schreibt die Klasse einen Test.“ – Frage: Wann schreibt die Klasse einen Test? – Morgen.

Zeitangaben machen Sätze genauer

Vergleiche:

Satz	Was weißt Du?
Emma fährt mit dem Rad.	Du kennst die Handlung, aber keine Zeit.
Emma fährt heute mit dem Rad.	Du kennst den Zeitpunkt: heute.
Emma fährt seit einer Woche mit dem Rad.	Du kennst den Beginn des Zeitraums: seit einer Woche.

Eine Zeitangabe fügt also eine Zeitinformation hinzu. Sie kann einen Zeitpunkt, eine Dauer oder einen Beginn nennen.

Adverbiale Bestimmung des Ortes

Eine adverbiale Bestimmung des Ortes wird auch Lokalbestimmung oder lokales Adverbial genannt. Für Klasse 5 reicht zunächst der Begriff Ortsangabe.

Typische Fragen sind:

Frage	Beispielantwort	Beispielsatz
Wo?	im Hof	Die Kinder warten im Hof.
Woher?	aus der Schule	Die Kinder kommen aus der Schule.
Wohin?	zur Turnhalle	Die Kinder gehen zur Turnhalle.

Ein Ortszeichen hilft Dir beim Merken: Ortsangaben sagen, wo etwas ist, woher etwas kommt oder wohin etwas geht.

Hörspur: Aus einem Wort eine Ortsangabe bauen

Höre das Wort Schule:

Das einzelne Nomen Schule ist noch nicht automatisch eine Ortsangabe. In einem Satz kann daraus zum Beispiel werden:

„Wir lernen in der Schule.“ – Wo lernen wir? – in der Schule.

„Wir kommen aus der Schule.“ – Woher kommen wir? – aus der Schule.

„Wir gehen zur Schule.“ – Wohin gehen wir? – zur Schule.

Zeit oder Ort?

Für den Anfang hilft Dir ein einfacher Entscheidungsweg:

Schritt	Frage	Ergebnis
1	Antwortet der Satzbaustein auf Wann? Wie lange? Seit wann?	Dann ist er meistens eine Zeitangabe.
2	Antwortet der Satzbaustein auf Wo? Woher? Wohin?	Dann ist er meistens eine Ortsangabe.
3	Kannst Du den Baustein gemeinsam verschieben?	Dann spricht das für ein Satzglied.
4	Kannst Du ihn durch dann oder dort ersetzen?	Das hilft Dir, Zeit und Ort zu unterscheiden.

Farbiges Satzmodell

Beispielsatz: „Nach der Pause trifft Lea ihre Freundin im Hof.“

Zeit Nach der Pause	Prädikat trifft	Subjekt Lea	Objekt ihre Freundin	Ort im Hof

Die beiden Angaben beantworten unterschiedliche Fragen: Wann trifft Lea ihre Freundin? – Nach der Pause. Wo trifft sie sie? – Im Hof.

Die Umstellprobe

Mit der Umstellprobe verschiebst Du einen Satzbaustein als Ganzes. Der Satz bleibt grammatisch möglich, auch wenn sich die Betonung ändert.

Ausgangssatz: „Lina liest am Abend im Bett.“

Mögliche Umstellungen:

„Am Abend liest Lina im Bett.“

„Im Bett liest Lina am Abend.“

Die Zeitangabe am Abend und die Ortsangabe im Bett lassen sich jeweils als ganze Bausteine verschieben.

Die bewegten Pfeile erinnern an die Umstellprobe: Ein Satzglied kann als ganzer Baustein seinen Platz wechseln.

Bewegliche Satzbausteine: Textpuzzle

Ziehe den passenden Satzbaustein an die freie Stelle.	Satz
Am Morgen	______ frühstückt Leni in der Küche.
Im Garten	______ spielt Sami nach der Schule.
Nach dem Unterricht	______ fährt Elif nach Hause.
Auf dem Sportplatz	______ trainiert die Mannschaft am Dienstag.
Heute	______ liest Tom in der Bücherei.

Selbstkontrolle: Prüfe danach bei jedem Satz: Passt wann oder wo als Frage?

Die Ersatzprobe

Bei der Ersatzprobe ersetzt Du einen Satzbaustein durch einen kürzeren Stellvertreter.

Ausgangssatz	Ersatz	Was zeigt das?
Am Dienstag spielt Mia Handball.	Dann spielt Mia Handball.	„Am Dienstag“ ist eine Zeitangabe.
In der Halle spielt Mia Handball.	Dort spielt Mia Handball.	„In der Halle“ ist eine Ortsangabe.

Merke: dann hilft oft bei Zeit, dort hilft oft bei Ort.

Interaktive Ersatzprobe

Zwei Angaben in einem Satz

Ein Satz kann gleichzeitig eine Zeitangabe und eine Ortsangabe enthalten:

„Am Samstag trifft sich die Klasse im Stadtpark.“

Am Samstag Zeit	trifft sich	die Klasse	im Stadtpark Ort

Frage 1: Wann trifft sich die Klasse? – Am Samstag.
Frage 2: Wo trifft sich die Klasse? – Im Stadtpark.

Satzdiagramm: Was wird ergänzt?

Wer oder was? die Klasse	Was passiert? trifft sich	Wann? am Samstag	Wo? im Stadtpark

Das Diagramm zeigt: Adverbiale Bestimmungen ergänzen Informationen. Sie helfen Leserinnen und Lesern, sich eine Situation genauer vorzustellen.

Ausblick: weitere adverbiale Bestimmungen

Später lernst Du weitere Arten genauer kennen. Zwei häufige Beispiele sind:

Art	Frage	Beispiel
Art und Weise	Wie?	„Lia spricht leise.“
Grund	Warum?	„Wegen des Regens bleiben wir drinnen.“

Für diesen G-Niveau-Kurs bleibt der Schwerpunkt auf Zeit und Ort.

Medienwerkstatt: Sehen, hören, handeln

Hör-Auftrag: Höre und bilde einen eigenen Satz mit einer Zeitangabe, zum Beispiel mit „während des Tickens“, „jetzt“ oder „eine Minute lang“.

Puzzle-Auftrag: Schreibe die vier Bausteine „Mara“ – „liest“ – „am Abend“ – „im Bett“ auf kleine Zettel. Verschiebe immer nur ganze Bausteine. Lies jede neue Satzfassung laut vor. Markiere Zeit und Ort.

Zweites Erklärvideo zur Vertiefung

Dieses Video erklärt, dass adverbiale Bestimmungen Satzglieder sind und zusätzliche Informationen geben. Es nennt mehrere Arten. Für Dich sind vor allem die Abschnitte zu Zeit und Ort wichtig.

KI-Kompetenz: Eine KI-Aussage prüfen

Künstliche Intelligenz kann beim Lernen helfen, aber eine KI-Ausgabe kann Fehler enthalten. Deshalb arbeitest Du nach dem Muster:

selbst denken → KI gezielt nutzen → Ausgabe prüfen → mit Text, Regel oder Quelle vergleichen → verbessern → KI-Hilfe transparent machen

Bereitgestellte KI-Aussage:

„Im Satz Morgen spielt Lea im Park ist Morgen eine Ortsangabe und im Park eine Zeitangabe.“

Bearbeite die Aufgabe in sechs Schritten:

Schritt	Dein Auftrag	Hilfe
Selbst denken	Entscheide zuerst ohne KI, welche Angabe Zeit und welche Ort nennt.	Frage Wann? und Wo?
KI gezielt nutzen	Lies die bereitgestellte KI-Aussage genau. Du musst keine persönlichen Daten eingeben.	Nutze nur den Beispielsatz.
Ausgabe prüfen	Markiere beide Zuordnungen als richtig oder falsch.	„Morgen“ beantwortet eine andere Frage als „im Park“.
Vergleichen	Vergleiche mit dem Merksatz in diesem Kurs oder einer verlässlichen Grammatikquelle.	Zeit: Wann? Ort: Wo?
Verbessern	Formuliere die KI-Aussage korrekt.	Schreibe einen vollständigen Verbesserungssatz.
Transparent machen	Notiere, dass eine KI-Aussage geprüft wurde.	Beispiel: „Ich habe eine bereitgestellte KI-Aussage geprüft und mit der Grammatikregel verglichen.“

Warum ist das wichtig? Du übernimmst eine KI-Ausgabe nicht einfach. Du prüfst sie mit einer Regel und kannst einen Fehler begründet verbessern. Genau diese Gewohnheit kannst Du in späteren Klassen auf schwierigere KI-Aufgaben übertragen.

Interaktive Aufgaben

Quiz: Teste Dein Wissen

Welche Frage passt am besten zu einer Zeitangabe? (Wann?) (!Wo?) (!Wer?) (!Was?)

Welche Frage passt am besten zu einer Ortsangabe? (Wo?) (!Wann?) (!Warum?) (!Wie lange?)

Welche Angabe ist im Satz „Heute spielt Nila im Hof.“ die Zeitangabe? (Heute) (!im Hof) (!spielt) (!Nila)

Welche Angabe ist im Satz „Heute spielt Nila im Hof.“ die Ortsangabe? (im Hof) (!Heute) (!spielt) (!Nila)

Welche Ersatzprobe passt zu „am Montag“? (dann) (!dort) (!wer) (!was)

Welche Ersatzprobe passt zu „in der Turnhalle“? (dort) (!dann) (!warum) (!wer)

Welcher Satz zeigt eine richtige Umstellung von „Mia lernt am Abend im Zimmer“? (Am Abend lernt Mia im Zimmer.) (!Am lernt Abend Mia im Zimmer.) (!Mia am lernt Abend im Zimmer.) (!Abend Mia im lernt Zimmer.)

Welche Aussage über adverbiale Bestimmungen passt für diesen Kurs? (Sie können zusätzliche Informationen zu Zeit oder Ort geben.) (!Sie sind immer das Subjekt.) (!Sie bestehen immer nur aus einem Wort.) (!Sie dürfen nie verschoben werden.)

Welche Zuordnung verbessert die KI-Aussage zu „Morgen spielt Lea im Park“ richtig? (Morgen ist Zeit und im Park ist Ort.) (!Morgen ist Ort und im Park ist Zeit.) (!Morgen ist Subjekt und im Park ist Prädikat.) (!Morgen ist Prädikat und im Park ist Subjekt.)

Was solltest Du tun, bevor Du eine KI-Antwort übernimmst? (Sie mit einer Regel einem Beispiel oder einer verlässlichen Quelle prüfen.) (!Sie sofort abschreiben.) (!Nur auf die Länge der Antwort achten.) (!Eigene Überlegungen vermeiden.)

Memory

Zeitangabe	Wann wie lange seit wann
Ortsangabe	Wo woher wohin
Umstellprobe	als ganzen Baustein verschieben
Ersatzprobe	durch dann oder dort ersetzen
heute	Zeitpunkt
im Park	Aufenthaltsort

Drag and Drop

Ordne die richtigen Begriffe zu.	Thema
am Dienstag	Zeitangabe
auf dem Schulhof	Ortsangabe
seit gestern	Zeitangabe
aus der Bücherei	Ortsangabe
zwei Stunden	Zeitangabe

Umstellprobe zum Ziehen

Satzbaustein	Passender umgestellter Satz
Heute	Heute liest Ben in der Bibliothek.
In der Bibliothek	In der Bibliothek liest Ben heute.
Nach der Pause	Nach der Pause spielt Ava im Hof.
Im Hof	Im Hof spielt Ava nach der Pause.
Am Abend	Am Abend übt Leo zu Hause.

Kreuzworträtsel

Zeitangabe	Wie heißt eine Angabe die die Frage Wann beantwortet?
Ortsangabe	Wie heißt eine Angabe die die Frage Wo beantwortet?
Satzglied	Wie nennt man einen verschiebbaren Baustein im Satz?
Umstellprobe	Welche Probe verschiebt einen Satzbaustein?
Ersatzprobe	Welche Probe ersetzt einen Satzbaustein durch ein anderes Wort?
Adverbial	Welcher grammatische Fachbegriff steht auch für adverbiale Bestimmung?

LearningApps

Lückentext

Eine adverbiale Bestimmung kann einem Satz zusätzliche

geben. Eine Zeitangabe beantwortet häufig die Frage

. Eine Ortsangabe beantwortet häufig die Frage

. Mit der

verschiebst Du einen Satzbaustein als Ganzes. Bei einer Zeitangabe kann in der Ersatzprobe oft das Wort

passen. Bei einer Ortsangabe kann oft das Wort

passen. Im Satz „Am Mittwoch lernt Paul in der Schule“ ist „Am Mittwoch“ eine

. „in der Schule“ ist eine

. Eine KI-Aussage solltest Du vor dem Übernehmen mit einer

oder einer verlässlichen Quelle vergleichen.

Hilfestufen

Wenn eine Aufgabe schwer ist, nutze die Hilfen nacheinander und nicht alle sofort.

Hilfestufe	Strategie
Hilfe 1	Unterstreiche zuerst das Prädikat. Frage dann: Wann? Wo?
Hilfe 2	Prüfe, ob der vermutete Baustein vollständig verschoben werden kann.
Hilfe 3	Ersetze eine Zeitangabe probeweise durch „dann“ und eine Ortsangabe durch „dort“.
Hilfe 4	Vergleiche mit einem gelösten Beispiel aus diesem Kurs und versuche die Aufgabe danach noch einmal ohne Blick auf die Lösung.

Offene Aufgaben

Leicht

Zeitdetektiv: Schreibe fünf kurze Sätze aus Deinem Schulalltag. Ergänze in jedem Satz eine Zeitangabe und unterstreiche sie.
Ortsdetektiv: Schreibe fünf kurze Sätze mit unterschiedlichen Ortsangaben. Nutze mindestens einmal „wo“, einmal „woher“ und einmal „wohin“ als Prüffrage.
Satzbausteine: Schreibe einen Satz auf vier Papierstreifen: Subjekt, Prädikat, Zeitangabe und Ortsangabe. Stelle den Satz auf mindestens drei Arten um und lies jede Fassung laut vor.
Hörsatz: Höre die Uhr-Aufnahme in diesem Kurs. Formuliere zwei Sätze, in denen das Hören durch unterschiedliche Zeitangaben genauer wird.

Standard

Satzvergleich: Vergleiche „Lina spielt.“ mit „Lina spielt nach der Schule im Park.“ Erkläre in drei Sätzen, welche zusätzlichen Informationen die zweite Fassung enthält.
Frageprobe und Ersatzprobe: Erfinde vier Sätze mit je einer Zeit- oder Ortsangabe. Schreibe zu jedem Satz die passende Frage und eine Ersatzprobe mit „dann“ oder „dort“.
Mini-Comic: Gestalte einen vierteiligen Comic ohne persönliche Daten. In jeder Szene muss mindestens eine Zeit- oder Ortsangabe stehen. Markiere Zeit und Ort unterschiedlich und beschrifte die Farben.
Fehlerwerkstatt: Erfinde drei falsche Zuordnungen wie „heute = Ort“. Tausche sie mit einer Lernpartnerin oder einem Lernpartner und verbessert sie mit einer passenden Frageprobe.

Schwer

Doppelte Angabe: Schreibe sechs Sätze, die jeweils eine Zeitangabe und eine Ortsangabe enthalten. Führe bei jedem Satz eine Umstellprobe durch, ohne die Satzglieder auseinanderzureißen.
Text verbessern: Schreibe einen kurzen Text mit fünf Sätzen zunächst fast ohne Orts- und Zeitangaben. Überarbeite ihn anschließend so, dass Leserinnen und Leser Zeit und Ort besser verstehen. Begründe zwei Deiner Änderungen.
KI-Prüfprotokoll: Prüfe die bereitgestellte KI-Aussage aus diesem Kurs nach dem Muster selbst denken → KI-Ausgabe prüfen → mit Regel oder Quelle vergleichen → verbessern → KI-Hilfe nennen. Dokumentiere jeden Schritt in einem Satz.
Erklärvideo: Produziere ein kurzes eigenes Lernvideo oder eine Audioerklärung von höchstens zwei Minuten. Erkläre an einem selbst erfundenen Satz die Frageprobe, Umstellprobe und Ersatzprobe für Zeit oder Ort. Verwende keine personenbezogenen Daten.

Lernkontrolle

Information ergänzen: Der Satz „Tariq wartet.“ soll für eine Suchmeldung in einer erfundenen Geschichte genauer werden. Ergänze eine passende Zeit- und Ortsangabe und erkläre, warum beide Informationen wichtig sind.
Proben kombinieren: Untersuche den Satz „Nach dem Training fährt Kira mit dem Bus nach Hause.“ Finde die Zeit- und Ortsangabe. Begründe Deine Entscheidung mit Frageprobe und mindestens einer zweiten Probe.
Bedeutung vergleichen: Vergleiche „Im Hof spielt Ben am Montag.“ und „Am Montag spielt Ben im Hof.“ Erkläre, was gleich bleibt und was sich durch die Stellung ändern kann.
Mehrdeutigkeit vermeiden: Überarbeite einen selbst erfundenen ungenauen Satz so, dass klar wird, wann und wo das Geschehen stattfindet. Erkläre, welche Missverständnisse ohne die Angaben möglich wären.
KI-Transfer: Eine KI behauptet zu einem selbst erfundenen Satz, eine Ortsangabe sei eine Zeitangabe. Prüfe die Behauptung zuerst selbst, vergleiche mit einer Regel aus dem Kurs und formuliere eine begründete Korrektur. Nenne transparent, welche KI-Hilfe verwendet wurde.
Regel erklären: Erkläre einem jüngeren Kind mit einem eigenen Beispiel, warum „dann“ oft eine Zeitangabe und „dort“ oft eine Ortsangabe ersetzen kann. Zeige auch eine Umstellung des Satzes.

Kompetenzcheck

Bearbeite zuerst ohne Hilfen. Danach darfst Du die Merksätze nutzen.

Zusatzcheck Umstellen: Schreibe den Satz so um, dass die Ortsangabe am Anfang steht. Eine passende Lösung lautet: „In der Bibliothek lernt Sara morgen.“

Kurze Selbstreflexion

Setze für Dich ein Häkchen, wenn die Aussage stimmt:

Aussage	Meine Einschätzung
Ich finde einfache Zeitangaben.	□ sicher □ teilweise □ noch unsicher
Ich finde einfache Ortsangaben.	□ sicher □ teilweise □ noch unsicher
Ich kann mit Wann und Wo prüfen.	□ sicher □ teilweise □ noch unsicher
Ich kann eine Umstellprobe durchführen.	□ sicher □ teilweise □ noch unsicher
Ich kann dann und dort als Ersatzprobe nutzen.	□ sicher □ teilweise □ noch unsicher
Ich prüfe KI-Aussagen mit einer Regel oder Quelle.	□ sicher □ teilweise □ noch unsicher

Deine nächste Lernempfehlung

Wenn Du bei drei oder mehr Punkten „noch unsicher“ angekreuzt hast: Wiederhole die Abschnitte Zeitangabe, Ortsangabe und Hilfestufen. Bearbeite danach das Memory und den Drag-and-Drop-Teil noch einmal.

Wenn Du ein oder zwei Punkte „noch unsicher“ angekreuzt hast: Wiederhole gezielt nur diese Bereiche und erfinde zu jedem unsicheren Punkt zwei eigene Beispielsätze.

Wenn Du überall „sicher“ oder fast überall „sicher“ angekreuzt hast: Nutze die schweren offenen Aufgaben. Nimm zusätzlich die adverbialen Bestimmungen der Art und Weise und des Grundes als nächste Vertiefung hinzu.

Lernnachweis

Für einen Lernnachweis zu diesem Thema ist wichtig, dass Du nicht nur Begriffe nennen kannst. Du solltest zeigen, dass Du:

in einfachen Sätzen Zeit- und Ortsangaben erkennst,
mit passenden Fragen erklärst, warum eine Angabe Zeit oder Ort ausdrückt,
eine Umstellprobe durchführst, ohne einen Satzbaustein auseinanderzureißen,
eine Ersatzprobe mit „dann“ oder „dort“ sinnvoll nutzt,
beschreibst, welche zusätzliche Information eine adverbiale Bestimmung in einen Satz bringt,
eigene Sätze mit Zeit- und Ortsangaben formulierst,
eine fehlerhafte KI-Aussage mit einer Regel, einem Beispiel oder einer verlässlichen Quelle prüfst und verbesserst,
verwendete KI-Hilfe transparent nennst.

OERs zum Thema

Der folgende Wikipedia-Artikel bietet eine fachlich vertiefende Darstellung. Für Klasse 5 musst Du nicht alle Fachbegriffe darin verstehen.

Quellen und Medienhinweise

Die fachliche Grundlage dieses aiMOOCs orientiert sich an den Artikeln Adverbiale Bestimmung und Satzglied. Die Umstellprobe gilt als wichtiges Verfahren zum Erkennen von Satzgliedern; Frage- und Ersatzproben sind zusätzliche Hilfen.

Die verwendeten Bilder, Animationen und Audiodateien stammen von Wikimedia Commons. Auf den jeweiligen Dateiseiten stehen Urheber, Lizenz und Nachnutzungsbedingungen. Verwendet werden unter anderem Map pin icon.svg, ClockIcon.svg, Clock.gif, Pin location context.svg, Animated chevron arrows 1.gif, Speaker Icon.svg, Icone Puzzle.svg, De-heute.ogg, De-morgen.ogg, De-at-Schule.ogg und Clock ticking.ogg. Für eine Weiterverwendung beachte jeweils die konkrete Lizenzangabe der Datei.

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