Die Druckversion wird nicht mehr unterstützt und kann Darstellungsfehler aufweisen. Bitte aktualisiere deine Browser-Lesezeichen und verwende stattdessen die Standard-Druckfunktion des Browsers.

aiMOOC

D5 Fö - Nomen mit passenden Artikeln

QR-Code

D5 Fö - Nomen mit passenden Artikeln

Deutsch | Klasse 5 | Förderschwerpunkt Lernen | Einstieg

Unser Thema: Nomen mit dem richtigen Artikel verwenden.

Das lernst Du:

Du erkennst bekannte Nomen.
Du findest den passenden Artikel: der, die oder das.
Du sprichst Nomen mit ihren Artikeln.
Du bildest kurze, richtige Sätze.
Du schreibst Nomen mit einem großen Anfangsbuchstaben.

Du lernst mit Bildern, Farben, Hörbeispielen, Spielen und kurzen Aufgaben.

Du darfst jede Übung wiederholen. Du lernst in Deinem Tempo.

Einleitung

Stell Dir vor: Du bist im Klassenzimmer.

Auf Deinem Tisch liegen ein Stift und ein Buch. Neben dem Tisch steht eine Tasche.

Du kennst diese Dinge.

Aber welcher Artikel gehört zu welchem Wort?

Wir sagen:

der Stift
die Tasche
das Buch

Der, die und das sind kleine Wörter.

Sie heißen Artikel.

Ein Artikel begleitet ein Nomen.

Nomen sind zum Beispiel Wörter für Menschen, Tiere, Pflanzen und Dinge.

Nomen schreibt man groß.

Merke Dir:

der Stift – die Tasche – das Buch

Gemeinsam üben: der Stift

Schau Dir das Bild an.

Das ist der Stift.

Wir machen drei Schritte.

Schritt 1: Hören und Sprechen

Sprich langsam:

der – Stift

Sprich dann den ganzen Satz:

Der Stift liegt hier.

Schritt 2: Wählen

Welcher Artikel passt?

der – die – das

Die richtige Antwort ist der.

Warum? Wir sagen in der Grundform der Stift.

Schritt 3: Schreiben

Schreibe:

der Stift

Schreibe nun:

Der Stift liegt hier.

Achte auf den großen Anfangsbuchstaben von Stift.

Gut gemacht! Du hast einen Artikel mit einem Nomen verbunden.

Jetzt versuchst Du es allein

Sieh Dir das Bild an.

Welcher Artikel passt?

der – die – das

Sprich Deine Antwort.

Schreibe danach einen Satz.

Hilfe:

Das Wort heißt Buch.

Lösung zum Vergleichen:

das Buch

Das Buch liegt hier.

Wenn Du noch unsicher bist, lies das Beispiel erneut. Du kannst es beliebig oft versuchen.

Wissen: Was sind Nomen und Artikel?

Nomen sind Namenwörter

Ein Nomen ist ein Namenwort.

Nomen benennen zum Beispiel:

Menschen: das Kind, der Lehrer
Tiere: der Hund, die Katze
Pflanzen: die Blume, der Baum
Dinge: das Buch, die Tasche

Wichtig: Ein Nomen beginnt mit einem großen Buchstaben.

Richtig: der Hund

Nicht richtig: der hund

Ein Artikel ist ein Begleiter.

Er steht häufig direkt vor einem Nomen.

Beispiele:

der Hund

die Katze

das Buch

Die Wörter der, die und das heißen bestimmte Artikel.

In diesem Kurs üben wir zuerst die Grundform in der Einzahl.

Unsere drei Artikel-Farben

Farben helfen beim Lernen.

Wir benutzen in diesem Kurs:

Farbe	Artikel	Beispiele
BLAU	DER	der Hund, der Stift, der Apfel
ROT	DIE	die Katze, die Tasche, die Blume
GRÜN	DAS	das Buch, das Haus, das Heft

Blau: der

Rot: die

Grün: das

Die Farben sind eine Lernhilfe. Entscheidend ist immer der Artikel.

Manche Schulen verwenden andere Farben.

Lerntipp:

Lerne ein Nomen immer zusammen mit seinem Artikel.

Sage also nicht nur „Hund“.

Sage: der Hund.

Artikel hören und nachsprechen

Höre Dir die drei Wörter an.

DER – blaue Karte

Sprich: der

DIE – rote Karte

Sprich: die

DAS – grüne Karte

Sprich: das

Deine Hörübung:

Höre jeden Artikel an.
Sprich ihn nach.
Zeige auf die passende Farbkarte.
Wiederhole die Übung, wenn Du möchtest.

Du kannst auch die Augen schließen und nur zuhören.

Lernvideo: Nomen erkennen

In diesem Video lernst Du, wie Du Nomen erkennen kannst.

Besonders wichtig ist die Artikelprobe.

Schau zunächst nur den Abschnitt von ungefähr 2:40 bis 3:30 Minuten an.

Frage zum Video:

Warum hilft der Artikel beim Erkennen von Nomen?

Antwort:

Vor viele Nomen kann man einen Artikel setzen.

Zum Beispiel: der Ball.

Bilder, Wörter und Hörbeispiele

Der Hund

der Hund

Ein Hund ist ein Tier.

Der Hund kann bellen.

Höre das Wort Hund:

Sprich nach:

der Hund

Lies den Satz:

Der Hund bellt.

Mini-Aufgabe:

Welche Farbkarte passt?

Lösung: Blau – der.

Die Katze

die Katze

Eine Katze ist ein Tier.

Die Katze kann miauen.

Höre das Wort Katze:

Sprich nach:

die Katze

Lies den Satz:

Die Katze schläft.

Mini-Aufgabe:

Welche Farbkarte passt?

Lösung: Rot – die.

Das Buch

das Buch

Ein Buch hat Seiten.

Du kannst ein Buch lesen.

Höre das Wort Buch:

Sprich nach:

das Buch

Lies den Satz:

Das Buch liegt hier.

Mini-Aufgabe:

Welche Farbkarte passt?

Lösung: Grün – das.

Der Apfel

der Apfel

Ein Apfel ist eine Frucht.

Der Apfel kann rot sein.

Höre das Wort Apfel:

Sprich nach:

der Apfel

Lies den Satz:

Der Apfel ist rot.

Mini-Aufgabe:

Welche Farbkarte passt?

Lösung: Blau – der.

Das Haus

das Haus

Ein Haus ist ein Gebäude.

Viele Häuser haben Fenster und Türen.

Sprich nach:

das Haus

Lies den Satz:

Das Haus ist groß.

Mini-Aufgabe:

Welche Farbkarte passt?

Lösung: Grün – das.

Aus Wortkarten werden Sätze

Du kennst jetzt viele Nomen.

Nun bauen wir Sätze.

Ein einfacher Satz kann so aussehen:

Artikel + Nomen + Verb

Ein Verb sagt oft, was jemand tut oder was geschieht.

Beispiele für Verben:

bellt – schläft – spielt – lacht

Unsere Satzkarten

Artikelkarte	Nomenkarte	Verbkarte
Der	Hund	bellt.
Die	Katze	schläft.
Das	Kind	lacht.

Lies die Sätze:

Der Hund bellt.

Die Katze schläft.

Das Kind lacht.

Die Artikelkarten haben drei verschiedene Farben.

Die Nomenkarten haben einen hellen Hintergrund.

Die Verbkarten sind gelb.

Du kannst diese Karten auf Papier schreiben, ausschneiden und auf dem Tisch verschieben.

Bewegliche Satzbausteine

Aufgabe: Baue einen Satz.

Nimm diese drei Wortkarten:

spielt.	Hund	Der

Lege sie in die richtige Reihenfolge.

Hilfe:

Beginne mit dem Artikel.

Danach kommt das Nomen.

Am Ende steht das Verb.

Lösung:

Der Hund spielt.

Versuche nun:

Katze – Die – schläft.

Lösung:

Die Katze schläft.

Noch ein Satz:

lacht. – Kind – Das

Lösung:

Das Kind lacht.

Wenn Du mit Papierkarten arbeitest, kannst Du sie beliebig oft neu legen.

Das interaktive Zuordnungsspiel weiter unten bietet eine weitere Übung.

Ein kleiner Ausblick: ein und eine

Neben der, die und das gibt es auch ein und eine.

Diese Wörter heißen unbestimmte Artikel.

Vergleiche:

der Hund – ein Hund

die Katze – eine Katze

das Buch – ein Buch

In diesem Kurs übst Du vor allem die bestimmten Artikel der, die, das.

Einzahl und Mehrzahl

Manchmal gibt es eine Sache.

Manchmal gibt es mehrere.

Das heißt Einzahl und Mehrzahl.

Einzahl:

der Hund

die Katze

das Buch

Mehrzahl:

die Hunde

die Katzen

die Bücher

Merke:

In der Grundform steht in der Mehrzahl der bestimmte Artikel die.

So lernst Du in kleinen Schritten

Du musst nicht alles auf einmal machen.

Eine Lernrunde dauert ungefähr 3 bis 5 Minuten.

Du kannst Pausen machen und jede Runde wiederholen.

Lernrunde 1: Sehen

Dauer: ungefähr 3 Minuten

Sieh Dir drei Bilder an.
Suche das passende Nomen.
Zeige auf die Artikelkarte.

Beispiel:

Bild Hund – der Hund

Wiederhole die drei Wörter.

Lernrunde 2: Hören

Dauer: ungefähr 3 Minuten

Höre drei Wörter an.
Sprich sie langsam nach.
Ergänze den Artikel.

Hörbeispiele:

Lösung:

der Hund – die Katze – das Buch

Lernrunde 3: Auswählen

Dauer: ungefähr 4 Minuten

Bearbeite die ersten fünf Quiz-Fragen.

Lies jede Frage langsam.

Du kannst eine Antwort auswählen und erneut üben.

Lernrunde 4: Sortieren und Bewegen

Dauer: ungefähr 5 Minuten

Spiele das Memory oder die Zuordnungsaufgabe.

Ordne die Wortkarten richtig zu.

Nutze bei Bedarf echte Papierkarten.

Lernrunde 5: Sprechen und Schreiben

Dauer: ungefähr 5 Minuten

Bilde zwei Sätze.

Satzstarter:

Der ...

Die ...

Das ...

Beispiele:

Der Hund bellt.

Die Katze schläft.

Du kannst Deine Sätze sprechen, schreiben oder zuerst mit Karten legen.

Geschafft!

Wähle eine Lernrunde aus, die Du noch einmal machen möchtest.

Deine Hilfen beim Lernen

Manchmal ist ein Artikel schwer zu finden.

Das ist eine gute Gelegenheit zum Üben.

Du kannst diese Hilfen nacheinander nutzen.

Hilfe 1: Das Bild

Schau das Bild genau an.

Was siehst Du?

Ist es ein Tier, ein Mensch, eine Pflanze oder ein Ding?

Sprich das Nomen laut.

Hilfe 2: Die Wortliste

Suche Dein Wort in dieser Liste.

DER – blau	DIE – rot	DAS – grün
der Hund	die Katze	das Buch
der Stift	die Tasche	das Haus
der Apfel	die Blume	das Heft
der Ball	die Sonne	das Kind

Lies immer den Artikel mit.

Hilfe 3: Der Satzstarter

Du kannst mit einem kleinen Satzanfang beginnen.

Der ...

Die ...

Das ...

Suche ein passendes Nomen.

Ergänze ein Verb.

Hilfe 4: Das Beispiel

Beispiel:

Die Katze schläft.

Jetzt Du:

Der Hund ...

Mögliche Lösung:

Der Hund bellt.

Du kannst die Hilfen so oft nutzen, wie Du möchtest.

Videos zum Lernen und Wiederholen

Das Artikel-Lied

Mit einem Lied kannst Du Dir Wörter besser merken.

Höre zu und singe den Refrain mit.

Aufgabe:

Achte beim Hören besonders auf diese drei Wörter:

der – die – das

Zeige die passende Farbkarte, wenn Du einen der Artikel hörst.

Du kannst das Lied jederzeit anhalten.

Nomen hören und nachsprechen

Dieses Lernvideo zeigt viele deutsche Nomen mit Artikeln.

Du musst nicht alle Wörter lernen.

Wähle nur drei bekannte Wörter aus.

Aufgabe:

Höre nur einen kurzen Abschnitt.
Suche ein bekanntes Nomen.
Sprich das Nomen mit seinem Artikel nach.
Schreibe das Wort auf eine Karte.

Tipp: Beende das Video nach wenigen Wörtern. Du kannst später weitermachen.

So bekommst Du Rückmeldung

Bei jeder Aufgabe kannst Du Deine Lösung mit dem Beispiel oder der Wortliste vergleichen.

Beispiel 1:

Du schreibst:

Die Katze schläft.

Rückmeldung:

Richtig! Die gehört zu Katze. Das Nomen ist großgeschrieben. Auch das Verb passt.

Beispiel 2:

Du schreibst:

Das Hund bellt.

Rückmeldung:

Fast geschafft! Das Verb bellt passt. Schau noch einmal auf den Artikel: In der Grundform heißt es der Hund.

Der richtige Satz lautet:

Der Hund bellt.

Beispiel 3:

Du schreibst:

das buch liegt hier.

Rückmeldung:

Der Artikel passt! Jetzt denke an die Großschreibung von Nomen und an den Satzanfang.

Das Buch liegt hier.

Wichtig:

Du kannst eine Aufgabe noch einmal versuchen.

Ein Fehler zeigt Dir, was Du als Nächstes üben kannst.

Dieser Kurs vergibt keine Noten und nimmt keine diagnostische Einstufung vor.

Interaktive Aufgaben

Quiz: Teste Dein Wissen

Lies die Frage.

Wähle die richtige Antwort.

Es gibt immer genau eine richtige Antwort.

Welcher bestimmte Artikel passt in der Grundform zu Hund? (der) (!die) (!das) (!dem)

Welcher Satz ist richtig? (Die Katze schläft.) (!Der Katze schläft.) (!Das Katze schläft.) (!Den Katze schläft.)

Welcher Satz ist richtig? (Das Buch liegt hier.) (!Der Buch liegt hier.) (!Die Buch liegt hier.) (!Den Buch liegt hier.)

Welches Wort ist ein Nomen? (Buch) (!laufen) (!schnell) (!leise)

Welches Wort ist ein bestimmter Artikel? (die) (!Hund) (!spielt) (!groß)

Welcher Satz ist richtig? (Der Apfel ist rot.) (!Die Apfel ist rot.) (!Das Apfel ist rot.) (!Der Apfel sind rot.)

Wie schreibt man das Nomen Haus richtig? (Haus) (!haus) (!hAUs) (!HAuS)

Welcher Satz ist richtig? (Der Hund bellt.) (!Die Hund bellt.) (!Das Hund bellt.) (!Der Hund bellen.)

Welches Wort ist im Satz Der Hund spielt ein Verb? (spielt) (!Der) (!Hund) (!kein)

Welcher bestimmte Artikel passt in der Grundform zu Tasche? (die) (!der) (!das) (!den)

Rückmeldung nach dem Quiz:

Hast Du eine Antwort richtig gewählt? Überlege, warum sie passt.

War eine Antwort noch nicht richtig? Schau in die Wortliste und probiere es erneut.

Du kannst auch nur zwei Fragen bearbeiten und später weitermachen.

Memory

Finde die passenden Paare.

Zu jedem Nomen gehört eine Beschreibung.

der Stift	Gerät zum Schreiben
die Katze	Tier, das miaut
das Buch	Viele Seiten zum Lesen
der Apfel	Obst zum Essen
das Haus	Gebäude zum Wohnen
die Blume	Pflanze mit einer Blüte
der Ball	Runder Gegenstand zum Spielen
die Sonne	Heller Stern am Himmel

Tipp:

Lies die Wörter laut.

Du kannst Dir die Paare auch auf Papierkarten malen.

Drag and Drop

Ordne die passenden Satzteile zu.

Ein Nomen mit Artikel gehört zu einer passenden Tätigkeit.

Ordne die richtigen Begriffe zu.	Passender Satzteil
der Hund	bellt
die Katze	miaut
das Kind	lacht
der Apfel	rollt
die Sonne	scheint

Sprich danach die ganzen Sätze.

Der Hund bellt.

Die Katze miaut.

Das Kind lacht.

Der Apfel rollt.

Die Sonne scheint.

Zusatzidee:

Schreibe die Satzteile auf einzelne Papierkarten.

Mische die Karten und lege die passenden Sätze erneut.

Kreuzworträtsel

Lies die Hinweise.

Schreibe jeweils ein Nomen als Antwort.

Hund	Welches Nomen passt zu der und bezeichnet ein Tier, das bellt?
Katze	Welches Nomen passt zu die und bezeichnet ein Tier, das miaut?
Buch	Welches Nomen passt zu das und hat viele Seiten zum Lesen?
Apfel	Welches Nomen passt zu der und bezeichnet eine bekannte Frucht?
Haus	Welches Nomen passt zu das und bezeichnet ein Gebäude zum Wohnen?
Tasche	Welches Nomen passt zu die und kann Hefte enthalten?

LearningApps

Hier kannst Du nach weiteren Übungen zu Nomen und Artikeln suchen.

Aufgabe:

Suche eine passende Zuordnungsübung.

Beginne mit drei Wörtern.

Wiederhole die Übung, wenn Du möchtest.

Hinweis: Die Suche zeigt externe Angebote. Nicht jede angezeigte Aufgabe wurde für diesen Kurs geprüft.

Lückentext

Setze das passende Wort ein.

Nutze die Wortliste als Hilfe.

Wörter zum Einsetzen:

groß – Artikel – Nomen – der – die – das – Verb – Hund – Buch – Mehrzahl

Tipp:

Lies immer nur einen Satz.

Suche das passende Wort.

Kontrolliere Deine Antwort.

Bearbeite danach den nächsten Satz.

Offene Aufgaben

Du kannst die Aufgaben allein, mit einem anderen Kind oder mit einer Lehrkraft bearbeiten.

Du entscheidest, welche Hilfe Du brauchst.

Leicht

Bildkarte: Male einen Hund, eine Katze oder ein Buch. Schreibe das Nomen mit dem richtigen Artikel daneben.
Artikel: Höre Dir die Wörter Hund, Katze und Buch an. Sprich jedes Wort zusammen mit seinem Artikel nach.
Wortliste: Wähle drei Wörter aus der Wortliste. Ordne jedem Wort die passende Artikel-Farbe zu.
Sprechen: Sage drei kurze Sätze laut. Nutze die Satzstarter Der, Die und Das.

Standard

Satzbau: Schreibe Artikel, Nomen und Verben auf einzelne Karten. Lege daraus drei richtige Sätze.
Schreiben: Schreibe vier Sätze mit bekannten Nomen und passenden Artikeln. Kontrolliere die Großschreibung.
Nomen: Suche in Deinem Klassenzimmer fünf Gegenstände. Sage ihre Namen mit dem richtigen Artikel und prüfe sie mithilfe einer Wortliste.
Partnerarbeit: Spielt ein Artikel-Spiel. Ein Kind nennt ein Nomen. Das andere sucht den richtigen Artikel. Tauscht danach die Rollen.

Schwer

Wortarten: Schreibe fünf eigene Sätze. Markiere die Nomen und unterstreiche die Verben. Erkläre den Unterschied.
Fehlerkorrektur: Untersuche die Sätze „Das Hund bellt.“ und „Die Buch liegt hier.“. Verbessere beide Sätze und erkläre Deine Änderungen.
Erklärvideo: Gestalte ein kurzes Legevideo oder eine Bilderfolge mit drei Artikelkarten. Erkläre, wie Du den richtigen Artikel findest. Verwende nur Deine Zeichnungen und keine persönlichen Daten.
Lernspiel: Entwickle ein eigenes Sortierspiel mit mindestens neun Nomen. Plane die Artikelkarten, die passenden Lösungen und eine freundliche Rückmeldung.

Lernkontrolle

Jetzt zeigst Du, wie Du Dein Wissen im Alltag nutzen kannst.

Hier geht es nicht nur ums Merken.

Du sollst auch erklären, auswählen und selbst Sätze bilden.

Artikelprobe: Auf einem Tisch liegen ein Stift, eine Flasche und ein Heft. Nenne die drei Wörter mit bestimmten Artikeln. Erkläre, wie Dir die Wortliste helfen kann.
Satzbau: Du bekommst die Karten „Katze“, „schläft“ und „Die“. Bilde einen richtigen Satz. Erkläre, warum der Artikel zur Katze gehört.
Fehlerkorrektur: Ein Kind schreibt „Der Buch liegt hier.“. Verbessere den Satz. Erkläre freundlich, welcher Artikel in diesem Satz passt.
Wortarten: Untersuche „Der Hund spielt.“. Finde den Artikel, das Nomen und das Verb. Erkläre die Aufgabe jedes Wortes.
Transfer: Suche zwei Gegenstände in einem anderen Raum. Finde ihre Artikel und bilde zu jedem Gegenstand einen passenden Satz.
Lernstrategie: Stell Dir vor, Du kennst den Artikel eines Wortes nicht. Erkläre, wie Dir ein Bild, eine Wortliste und eine Beispielkarte helfen können.

Selbstkontrolle:

Kannst Du den passenden Artikel nennen?

Kannst Du das Nomen großschreiben?

Kannst Du einen kurzen Satz bilden?

Kannst Du erklären, warum Deine Lösung passt?

Wenn etwas noch schwierig ist, wähle eine passende Lernrunde und übe erneut.

Lernnachweis

Für Deinen Lernnachweis kannst Du zeigen, was Du geübt hast.

Du brauchst keine persönlichen Daten anzugeben.

Zu Deinem Lernnachweis gehören:

Wortkarten: Du hast mindestens sechs Nomen mit ihren bestimmten Artikeln zugeordnet.
Farben: Du kannst die Karten der, die und das unterscheiden.
Hören: Du kannst gehörte Wörter erkennen und mit passenden Artikeln nachsprechen.
Sprechen: Du kannst mindestens drei kurze Sätze bilden.
Schreiben: Du kannst mindestens drei Sätze mit passenden Artikeln und großgeschriebenen Nomen schreiben.
Satzbau: Du kannst Artikel, Nomen und Verb zu einem einfachen Satz verbinden.
Erklären: Du kannst an einem Beispiel sagen, warum Du einen bestimmten Artikel gewählt hast.
Verbessern: Du kannst einen einfachen Artikelfehler erkennen und einen Satz korrigieren.

Mögliche Lernprodukte:

Ein Blatt mit Bildern und Wortkarten.

Drei selbst gebildete Sätze.

Ein eigenes Kartenspiel.

Eine mündliche Erklärung.

Eine kleine Bildergeschichte.

Wichtig:

Der Lernnachweis dokumentiert Deine Arbeit und Deinen Lernweg.

Er ersetzt keine schulische Leistungsbeurteilung und stellt keine Diagnose.

Du kannst zeigen, was Dir schon gut gelingt und was Du noch üben möchtest.

OERs zum Thema

Wikipedia: Artikel und Nomen

In diesem Wikipedia-Artikel findest Du weitere Informationen zum Thema Artikel.

Der Text ist deutlich schwieriger als unsere Übungen.

Du kannst ihn zusammen mit einer Lehrkraft ansehen.

Weitere Lernmaterialien

ZUM Deutsch Lernen: Artikel und Videos

ZUM Deutsch Lernen: Nomen und Artikel

Wikipedia: Nomen und Substantive

Wikipedia: Artikel

Wikimedia Commons: Frei nutzbare Bilder und Hördateien

Quellen und Medienrechte

Fachliche Grundlagen:

Die Erklärungen zu Nomen, Artikeln, Einzahl und Mehrzahl orientieren sich an den grammatischen Grundlagen der deutschsprachigen Wikipedia und weiteren Sprachlernmaterialien.

Die Übungen nutzen bewusst einfache Sätze in der Grundform.

In anderen Satzformen können Artikel anders aussehen. Zum Beispiel kann aus „der Hund“ in einem anderen Satz „den Hund“ werden. Diese weiteren Formen sind nicht Gegenstand dieser Einstiegslektion.

Bildquellen:

Stift: Altair Netraphim, Wikimedia Commons, CC0 1.0.
Buch: Mokshith Narayan, Wikimedia Commons, CC0 1.0.
Hund: VARSHA KRISHNARAJ, Wikimedia Commons, CC BY-SA 4.0.
Katze: Suman.m ofc, Wikimedia Commons, CC BY-SA 4.0.
Äpfel: Ayda D, Wikimedia Commons, CC BY-SA 3.0.
Haus: barretr, Open Clip Art Library, über Wikimedia Commons, CC0.

Hördateien:

der, die, das: joni, Wikimedia Commons, CC BY-SA 3.0.
Hund, Katze, Apfel: Kampy, Wikimedia Commons, CC BY-SA 3.0.
Buch: Tosca, Wikimedia Commons, CC BY-SA 3.0 beziehungsweise eine der weiteren auf der Dateiseite angegebenen Lizenzen.

Lizenzhinweise:

CC0 1.0

CC BY-SA 3.0

CC BY-SA 4.0

Bitte beachte bei einer Weiterverwendung die Namensnennung, Lizenzlinks und weiteren Bedingungen auf den jeweiligen Dateiseiten.

Videonachweise:

Nachhilfe vom Lehrer: Lernvideo über das Erkennen von Nomen.
Kinderlieder zum Lernen: Das Artikel-Lied.
Hallo Deutschschule: Deutsche Nomen mit Artikeln hören und nachsprechen.

Die YouTube-Videos sind externe Medien. Ihre Einbettung bedeutet nicht, dass sie als frei lizenzierte OER weiterverwendet werden dürfen.

Datenschutz:

Für die Aufgaben dieses Kurses musst Du keine Namen, Fotos, Sprachaufnahmen oder andere persönliche Daten hochladen.

Externe Dienste wie YouTube und LearningApps haben eigene Datenschutzregeln. Die Nutzung externer Medien kann mit einer Datenübertragung verbunden sein.