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D5 Fö - Einzahl und Mehrzahl bilden

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Einleitung

D5 Fö - Einzahl und Mehrzahl bilden

Dein Ziel: Du erkennst Wörter für eine Sache und für mehrere Sachen. Du kannst passende Wörter finden, sprechen und schreiben.

Für wen? Klasse 5, Förderschwerpunkt Lernen. Das ist ein Lernangebot zum Üben, keine Einstufung.

So lernst du: Schau. Höre oder lies. Sprich. Ordne zu. Du darfst jede Runde wiederholen. Du kannst auch eine Pause machen.

Dein Lernweg

Runde	Zeit	Das machst du
1. Sehen und Hören	etwa 3–5 Minuten	Du vergleichst Bilder und Wörter.
2. Gemeinsam üben	etwa 3–5 Minuten	Du nutzt Wortkarten und Hilfen.
3. Selbst probieren	etwa 3–5 Minuten	Du bildest eigene Wortpaare und Sätze.

Du wählst Dein Tempo. Eine Runde reicht für den Anfang. Später kannst Du dieselbe Runde noch einmal machen.

Lernrunde 1: Sehen und Hören

Einstieg: Ein Apfel – zwei Äpfel

Stell Dir Deine Pause vor. Auf dem Tisch liegt ein Apfel. Daneben liegen zwei Äpfel.

🟦 Einzahl: EIN Apfel	🟩 Mehrzahl: ZWEI Äpfel
Ein Apfel	Zwei Äpfel
der Apfel	die Äpfel

Sprich mit: „Ein Apfel.“ – „Viele Äpfel.“

Merke: Einzahl heißt auch Singular. Mehrzahl heißt auch Plural.

Was sind Nomen?

Nomen sind Namenwörter. Sie nennen zum Beispiel Tiere, Menschen, Pflanzen und Dinge. Wir schreiben Nomen groß.

Beispiele: Hund, Kind, Blume, Buch.

Mit ein oder eine sprechen wir oft über eine Sache. Mit viele sprechen wir über mehrere Sachen.

Sprich: „ein Hund“ – „viele Hunde“.

Schau auf die Bilder

Zeige auf ein Bild. Sage das Wort. Überlege: eins oder mehrere?

🟦 Eine Sache	🟩 Mehrere Sachen
Ein Buch	Mehrere Bücher
das Buch	die Bücher
Eine Banane	Mehrere Bananen an einer Pflanze
die Banane	die Bananen

Frage: Wie heißen mehrere Hunde? Antwort: die Hunde.

Hörbeispiele: Hören und nachsprechen

Klicke auf ein Wort. Höre es. Sprich es dann selbst. Du kannst auch nur lesen.

🟦 Einzahl hören	🟩 Mehrzahl hören
▶ Hund	▶ Hunde
▶ Kind	▶ Kinder
▶ Apfel	▶ Äpfel
▶ Haus	▶ Häuser

Hörauftrag: Sage nach jedem Wort „eins“ oder „mehrere“. Höre bei Bedarf noch einmal.

Kurzes Erklärvideo zum Mitsprechen

Das Video zeigt Einzahl und Mehrzahl mit Bildern. Stoppe nach einem Wortpaar. Sprich es nach.

Ohne Video: Sage selbst „ein Buch – viele Bücher“.

Lernrunde 2: Gemeinsam üben

Unsere farbigen Wortkarten

Blau bedeutet Einzahl. Grün bedeutet Mehrzahl. Das Wort steht immer dabei. So helfen die Karten auch ohne Farben.

🟦 EINZAHL	🟩 MEHRZAHL
der Hund	die Hunde
das Kind	die Kinder
die Blume	die Blumen
das Buch	die Bücher
das Auto	die Autos
der Apfel	die Äpfel
das Fenster	die Fenster

Gemeinsam: Zeige zuerst auf die blaue Karte „der Hund“. Suche dann die grüne Karte „die Hunde“. Sprich beide Wörter.

Tipp: Manche Wörter bekommen am Ende neue Buchstaben. Manchmal ändert sich auch ein Laut: Apfel – Äpfel. Manchmal bleibt das Nomen gleich: Fenster – Fenster. Merke Dir die Wörter am besten als Paar.

Hilfen: Wähle, was Du brauchst

Hilfe	So hilft sie
1. Bildhinweis	Schau auf einen Apfel und zwei Äpfel. Was ist nur einmal da?
2. Wortliste	Wähle aus: Hunde – Kinder – Blumen – Bücher.
3. Satzstarter	„Ein ...“ – „Viele ...“.
4. Beispiel	„Ein Hund.“ – „Viele Hunde.“

Du kannst mit der ersten Hilfe anfangen. Oder Du nimmst gleich das Beispiel. Das ist in Ordnung.

Satzkarten: Auch Verben ändern sich

Verben sagen, was jemand tut. Bei einem und bei mehreren passt oft eine andere Verbform.

Satzkarte	Satzbausteine
🟦 Einzahl	Der Hund + bellt.
🟩 Mehrzahl	Die Hunde + bellen.
🟦 Einzahl	Das Kind + spielt.
🟩 Mehrzahl	Die Kinder + spielen.

Gelb zeigt hier das Verb. Lies die Sätze laut.

Bewegliche Satzbausteine: Schreibe die farbigen Teile auf einzelne Zettel. Schiebe sie zusammen. Bei der Drag-and-Drop-Aufgabe weiter unten kannst Du Satzteile auch am Bildschirm zuordnen.

Gemeinsam lösen: Ein Wortpaar

Aufgabe: Wie heißt die Mehrzahl von Blume?

Schritt 1: Schau auf eine Blume und stell Dir viele Blumen vor.

Schritt 2: Wähle aus: Blumen oder Blumes?

Schritt 3: Sprich: „eine Blume – viele Blumen“.

Lösung: Blumen. Das ist richtig, weil wir bei diesem Wort für mehrere Blumen -n anhängen.

Zweites Erklärvideo: Wörter verändern sich

Dieses Video zeigt verschiedene Endungen. Du musst nicht alle Regeln auf einmal lernen. Schau ein Beispiel an und mache Pause.

Ohne Video: Lies „das Auto – die Autos“ und „das Kind – die Kinder“.

Lernrunde 3: Selbst probieren

Dein eigener Lernschritt

Wähle eine Antwortform: Zeige auf eine Karte. Höre und wähle. Sage die Lösung. Oder schreibe das Wort.

Aufgabe	Deine Antwort
Ein Auto – viele ...	Wähle: Autos oder Autoen.
Ein Kind – viele ...	Sprich die Mehrzahl.
Ein Buch – viele ...	Schreibe die Mehrzahl.
Ein Hund – viele ...	Zeige auf die passende grüne Wortkarte.

Prüfe Dich: Autos – Kinder – Bücher – Hunde. Vergleiche Wort für Wort.

Du hast etwas verwechselt? Schau auf die Wortkarten. Sprich das Paar noch einmal. Probiere es dann erneut.

So bekommst Du hilfreiches Feedback

Ergebnis	Rückmeldung
Richtig	„Ja! Kind – Kinder passt. Du hast die Endung -er gefunden.“
Fast richtig	„Du hast Kind erkannt. Es heißt Kinder. Schau auf die grüne Karte.“
Noch unsicher	„Höre noch einmal: Hund – Hunde. Jetzt zeige auf die passende Karte.“
Erneuter Versuch	„Du hast das Wort verbessert. Gut, dass Du noch einmal geprüft hast.“

Eine falsche Antwort ist ein Anlass zum Üben. Du brauchst keine Note und keine persönlichen Angaben.

Interaktive Aufgaben

Du darfst Aufgaben mehrfach machen. Lies allein oder lass sie Dir vorlesen. Beginne mit einer Aufgabe.

Quiz: Teste Dein Wissen

Was bedeutet Einzahl? (Eine Sache) (!Viele Sachen) (!Nur schnelle Sachen) (!Nur lange Wörter)

Welches Wort steht in der Mehrzahl? (die Hunde) (!der Hund) (!das Kind) (!die Blume)

Wie heißt die Mehrzahl von Kind? (Kinder) (!Kinds) (!Kinde) (!Kinden)

Wie heißt die Mehrzahl von Buch? (Bücher) (!Buchs) (!Buchen) (!Bucher)

Wie heißt die Mehrzahl von Auto? (Autos) (!Autoen) (!Auter) (!Auten)

Welcher Satz passt zu vielen Hunden? (Die Hunde bellen.) (!Die Hunde bellt.) (!Der Hund bellen.) (!Ein Hund bellen.)

Wie schreibt man die Mehrzahl von Blume? (Blumen) (!Blumes) (!Blumer) (!Blumens)

Welches Wort hilft Dir beim Prüfen der Mehrzahl? (viele) (!gestern) (!leise) (!schnell)

Wie heißt die Mehrzahl von Apfel? (Äpfel) (!Apfels) (!Apfeln) (!Apfeles)

Wie heißen Wörter für Tiere und Dinge? (Nomen) (!Verben) (!Satzzeichen) (!Silben)

Memory

Finde die Paare: Einzahl gehört zu Mehrzahl.

der Apfel	die Äpfel
der Hund	die Hunde
das Buch	die Bücher
das Kind	die Kinder
die Blume	die Blumen
das Auto	die Autos
das Haus	die Häuser
das Fenster	die Fenster

Drag and Drop

Ziehe die richtige Mehrzahl zur Einzahl. Du kannst auch mit Wortkarten am Tisch üben.

Einzahl	Passende Mehrzahl
der Hund	die Hunde
das Kind	die Kinder
das Buch	die Bücher
die Blume	die Blumen
das Auto	die Autos

Satzbausteine bewegen: Verbinde den grünen Satzanfang mit dem passenden gelben Verb.

Grüner Satzanfang	Gelbes Verb
Die Hunde	bellen
Die Kinder	spielen
Die Autos	fahren
Die Katzen	schlafen
Die Blumen	wachsen

Kreuzworträtsel

Schreibe jeweils die Mehrzahl.

Hunde	Wie heißt die Mehrzahl von Hund?
Kinder	Wie heißt die Mehrzahl von Kind?
Blumen	Wie heißt die Mehrzahl von Blume?
Autos	Wie heißt die Mehrzahl von Auto?
Bananen	Wie heißt die Mehrzahl von Banane?
Katzen	Wie heißt die Mehrzahl von Katze?

LearningApps

Suche weitere Aufgaben zu Einzahl und Mehrzahl. Wähle kurze Spiele aus.

Lückentext

Setze jeweils ein Wort ein. Du kannst in der Wortliste oben nachsehen.

Ein Wort für eine Sache steht in der

.

Ein Wort für mehrere Sachen steht in der

.

Das Wort Hund ist ein

.

Nomen schreiben wir am Anfang

.

Mehrere Hunde heißen die

.

Die Mehrzahl von Kind heißt

.

Die Mehrzahl von Blume heißt

.

Die Mehrzahl von Buch heißt

.

Die Mehrzahl von Auto heißt

.

Die Mehrzahl von Apfel heißt

.

Die Mehrzahl von Fenster heißt

.

In unseren Beispielen steht vor der Mehrzahl der Artikel

.

Ein Hund

.

Viele Hunde

.

Zum Prüfen der Mehrzahl hilft das Wort

.

Offene Aufgaben

Wähle eine Aufgabe, die zu Dir passt. Du darfst die Hilfekarten verwenden. Du musst keine Namen, Gesichter oder persönlichen Daten zeigen.

Leicht

Dinge finden: Suche einen Stift und mehrere Stifte. Zeige darauf und sage die Wörter.
Bildkarten legen: Zeichne einen Ball und drei Bälle. Schreibe „Ball – Bälle“ darunter.
Wörter hören: Höre „Hund – Hunde“. Zeige bei jedem Wort auf die blaue oder grüne Karte.
Wörter sprechen: Sprich drei Wortpaare langsam nach. Nutze bei Bedarf die Wortliste.

Standard

Eigene Karten: Gestalte vier blaue und vier grüne Wortkarten. Lege passende Paare.
Begleiter finden: Schreibe zu „Hund“, „Kind“ und „Blume“ die Einzahl und die Mehrzahl mit Artikel.
Sätze bauen: Schiebe Karten zu „Der Hund bellt.“ und „Die Hunde bellen.“ Erkläre den Unterschied.
Mini-Plakat: Gestalte ein Plakat mit drei Bildern und den passenden Wortpaaren.

Schwer

Fehler finden: Verbessere „die Kinds“, „die Buchs“ und „die Blumes“. Sage, welche Form richtig ist.
Wörter vergleichen: Vergleiche „Hunde“, „Blumen“, „Kinder“ und „Autos“. Markiere die unterschiedlichen Endungen.
Einkaufen spielen: Spiele einen kurzen Einkauf mit Wortkarten. Sage erst „eine Banane“ und dann „drei Bananen“.
Erklärkarten gestalten: Plane drei Bilder für ein stilles Erklärvideo mit Texteinblendungen. Zeige keine Menschen, Namen oder persönlichen Daten.

Lernkontrolle

Zeige, was Du mit den Wörtern machen kannst. Du darfst sprechen, zeigen, legen oder schreiben.

Pausentisch: Auf dem Tisch liegt erst ein Apfel, dann liegen dort drei. Wähle die passenden Wortkarten und erkläre Deine Wahl.
Satz verändern: Mache aus „Das Kind spielt.“ einen Satz über mehrere Kinder. Verändere auch das Verb. Erkläre kurz warum.
Fehler verbessern: Jemand schreibt „Die Hund bellt.“ für mehrere Hunde. Verbessere den Satz und zeige die zwei Veränderungen.
Wörter untersuchen: Vergleiche „Buch – Bücher“ und „Auto – Autos“. Zeige, was an den Wörtern anders wird.
Im Laden: Du möchtest zuerst eine Blume und dann mehrere Blumen. Formuliere zwei passende Wünsche.
Neues Wort: Wähle ein neues Nomen aus dem Klassenraum. Finde die Mehrzahl und prüfe sie mit einer Wortliste oder einem Wörterbuch.

Lernnachweis

Du kannst zeigen, was Du gelernt hast. Ein Lernnachweis kann aus Wortkarten, kurzen Sätzen, einer Sortieraufgabe oder einem Gespräch bestehen.

Du unterscheidest an Bildern und Wörtern Einzahl und Mehrzahl.
Du ordnest mindestens fünf häufige Nomen ihren passenden Mehrzahlformen zu.
Du sprichst oder schreibst passende Wortpaare, zum Beispiel „Buch – Bücher“.
Du baust einen einfachen Satz von Einzahl zu Mehrzahl um, zum Beispiel „Der Hund bellt.“ – „Die Hunde bellen.“
Du nutzt eine Hilfe, wenn Du unsicher bist, und verbesserst ein Wort nach einem Hinweis.
Du erklärst an einem eigenen Beispiel: „Das ist Mehrzahl, weil es mehrere sind.“

Der Lernnachweis ist kein Test zur Diagnose und keine schulrechtliche Einstufung. Die Lehrkraft kann Deine mündlichen, gezeigten und schriftlichen Antworten berücksichtigen. Es werden keine personenbezogenen Daten für diesen Kurs benötigt.

OERs zum Thema

Wikipedia: Der Begriff Numerus beschreibt Einzahl und Mehrzahl in der Grammatik. Der Artikel ist eher für Erwachsene geschrieben. Du musst ihn nicht allein lesen.

Zum einfachen Nachschlagen: Wortmaus ist ein kindgerechtes Wörterbuch mit Wortformen und teils Hörbeispielen.

Bildquellen und Lizenzen

Alle hier genannten Bilddateien wurden auf Wikimedia Commons geprüft. Die Dateiseiten zeigen die genauen Nutzungsbedingungen.

Ein Apfel – Amada44, gemeinfrei.
Zwei Äpfel – freestocks.org, CC0 1.0.
Ein Buch – J.Dncsn, CC BY-SA 3.0.
Mehrere Bücher – Trey Jones, CC0 1.0.
Eine Banane – Titus Tscharntke, gemeinfrei.
Mehrere Bananen – Jon Sullivan, gemeinfrei.
Ein Hund – ContaDeletada2906, CC0 1.0.

Ton- und Videoquellen

Die Hördateien liegen auf Wikimedia Commons. Du öffnest sie über die Links im Kurs.

Apfel, Hund, Hunde, Haus: Kampy, CC BY-SA 3.0.
Kind, Kinder: joni, CC BY-SA 3.0.
Äpfel: Jeuwre, CC BY-SA 4.0.
Häuser: T.Voekler, CC BY-SA 3.0.
Video 1: SHS Video – Einzahl und Mehrzahl, eingebettetes YouTube-Video.
Video 2: SMART erklärt – Rechtschreibung leicht gemacht, eingebettetes YouTube-Video.

Wichtig: Die YouTube-Videos sind nicht als frei lizenzierte OER ausgewiesen. Beim Öffnen externer Medien kann der Anbieter technische Nutzungsdaten erhalten. Alle Lernaufgaben funktionieren auch ohne Video und ohne Ton.

Fachquellen: Numerus, Plural und Deutsche Grammatik auf Wikipedia.