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D5 Fö - Eigenschaften vergleichen

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Einleitung

D5 Fö - Eigenschaften vergleichen

Groß, größer, am größten!

Manche Dinge sind groß. Andere Dinge sind größer.

Du kannst Dinge vergleichen. Dafür brauchst Du besondere Wörter.

Diese Wörter heißen Adjektive. Ein anderes Wort dafür ist Wiewörter.

In diesem Kurs lernst Du:

Dinge nach ihrer Größe vergleichen.
Wörter wie groß – größer – am größten verwenden.
Sätze mit als bilden.
Nomen, Verben und Adjektive unterscheiden.
Wörter hören, sprechen, lesen und schreiben.

Du darfst langsam lernen.

Du kannst jede Übung wiederholen.

Du kannst Dir Hilfe holen.

Dein Lernweg

Wir lernen in kleinen Schritten.

Lernrunde	Das machst Du	Zeit
Start	Bilder anschauen und vergleichen	etwa 5 Minuten
Entdecken	Wörter hören und sprechen	etwa 5 Minuten
Üben	Wortkarten und Satzkarten ordnen	etwa 5 Minuten
Selbst versuchen	Eigene Vergleiche bilden	etwa 5 Minuten

Du kannst nach jeder Runde eine Pause machen.

Einstieg: Drei Bälle

Schau genau hin

Auf dem Bild siehst Du drei Bälle.

Die Bälle sind unterschiedlich groß.

Aufgabe:

Zeige auf den kleinsten Ball.
Zeige auf einen größeren Ball.
Zeige auf den größten Ball.

Sprich mit:

groß – größer – am größten

Du hast gerade Dinge verglichen!

So vergleichen wir

Grundform	Vergleichsform	Höchstform
groß	größer	am größten
So ist etwas.	Etwas ist größer als etwas anderes.	Von allen verglichenen Dingen ist es am größten.

Merke:

groß beschreibt eine Eigenschaft.

größer zeigt einen Vergleich.

am größten zeigt die höchste Stufe.

Gemeinsam üben

Stell Dir drei unterschiedlich große Bälle vor.

Wir nennen sie Ball A, Ball B und Ball C.

Ball A ist groß.

Ball B ist größer als Ball A.

Ball C ist am größten.

Jetzt bist Du dran:

Sprich jeden Satz langsam nach.

Zeige dabei auf ein passendes Bild oder einen Gegenstand.

Beispiel:

Der Ball ist größer als die Murmel.

Dein erster selbstständiger Schritt

Suche drei Stifte.

Lege sie nebeneinander.

Ordne sie vom kürzesten zum längsten Stift.

Sage:

Dieser Stift ist kurz.

Dieser Stift ist länger.

Dieser Stift ist am längsten.

Du kannst den Vergleich auch aufmalen.

Lernrunde 1: Wörter hören und sprechen

Hör gut zu

Klicke auf eine Hördatei.

Höre das Wort.

Sprich es nach.

Hörbeispiel: groß

Hörbeispiel: größer

Hörbeispiel: schnell

Hör- und Sprechaufgabe:

Höre das Wort groß.
Höre das Wort größer.
Sprich beide Wörter nach.
Ergänze selbst: am größten.

Tipp:

Bei groß – größer verändert sich der Vokal.

Aus o wird ö.

Erklärvideo: Groß, größer, am größten

Schau Dir das Video mit Monika Häuschen an.

Achte auf die Unterschiede zwischen den Figuren.

Du kannst das Video anhalten und wiederholen.

Nach dem Video:

Welche Figur ist größer?

Welche Figur ist am größten?

Zeige oder sage Deine Antwort.

Lernrunde 2: Wörter verändern sich

Die drei Vergleichsstufen

Wir können viele Adjektive verändern.

Das nennt man Steigerung.

Grundform	Vergleichsform	Höchstform
groß	größer	am größten
klein	kleiner	am kleinsten
lang	länger	am längsten
schnell	schneller	am schnellsten
langsam	langsamer	am langsamsten

Merke:

Bei vielen Wiewörtern steht in der zweiten Stufe -er.

Bei der höchsten Stufe steht oft am ...sten.

Manchmal verändert sich auch ein Buchstabe.

Beispiele:

groß – größer

lang – länger

Bildaufgabe: Große und kleine Schuhe

Auf dem Bild siehst Du vier Schuhe in verschiedenen Größen.

Deine Aufgabe:

Zeige auf einen kleinen Schuh.

Suche einen größeren Schuh.

Finde den größten Schuh.

Satzstarter:

Dieser Schuh ist ...

Dieser Schuh ist größer als ...

Dieser Schuh ist am ...

Hilfe:

klein – größer – größten

Bildaufgabe: Lange und kurze Linien

Die rote Linie ist länger als die blaue Linie.

Die blaue Linie ist kürzer als die rote Linie.

Sprich:

Die rote Linie ist länger als die blaue Linie.

Jetzt zeichne selbst:

Zeichne eine kurze Linie.
Zeichne eine längere Linie.
Zeichne die längste Linie.
Sage, welche Linie am längsten ist.

Erklärvideo: Adjektive steigern

In diesem Video lernst Du weitere Wiewörter kennen.

Achte besonders auf:

groß – größer – am größten

klein – kleiner – am kleinsten

Du musst nicht alle Beispiele sofort können.

Lernrunde 3: Nomen, Verben und Adjektive

Unsere Wortarten

Wörter haben verschiedene Aufgaben.

Wir verwenden farbige Wortkarten.

Farbe	Wortart	Erklärung	Beispiel
Blau	Nomen	Ein Name für Dinge, Tiere oder Menschen.	Ball
Grün	Verb	Ein Wort für ein Tun oder einen Zustand.	ist
Orange	Adjektiv	Ein Wort, das eine Eigenschaft beschreibt.	groß
Lila	Vergleichswort	Es verbindet zwei Dinge beim Vergleichen.	als

Wichtig:

Nomen schreiben wir groß.

Ball ist ein Nomen.

ist ist ein Verb.

größer ist ein Adjektiv.

als hilft beim Vergleichen.

Die Wörter und Beschriftungen helfen Dir auch ohne die Farben.

Baue einen Satz aus Wortkarten

Der Ball	ist	groß.

Der Ball ist groß.

Jetzt vergleichen wir zwei Dinge.

Der Ball	ist	größer	als	die Murmel.

Der Ball ist größer als die Murmel.

Deine Aufgabe:

Lies die einzelnen Wortkarten.

Lies danach den ganzen Satz.

Sage den Satz ohne Hilfe.

So bauen wir Vergleichssätze

Satzmuster:

Ding + ist + größer + als + anderes Ding.

Beispiel:

Der Apfel ist größer als die Murmel.

Satzmuster für die höchste Stufe:

Ding + ist + am größten.

Beispiel:

Von drei Bällen ist dieser Ball am größten.

Merke:

Beim Vergleich mit größer verwenden wir in der Standardsprache als.

Lernrunde 4: Üben und selbst entscheiden

Drei Größen ordnen

Auf dem Bild siehst Du unterschiedlich große Holzpuppen.

Die Puppen passen ineinander.

Deine Aufgabe:

Finde eine kleine Puppe.
Suche eine größere Puppe.
Zeige die größte Puppe.
Sage einen Vergleichssatz.

Satzstarter:

Diese Puppe ist größer als ...

Diese Puppe ist am ...

Allein üben: Meine Gegenstände

Suche drei Gegenstände.

Zum Beispiel Stifte, Bücher oder Becher.

Vergleiche immer dieselbe Eigenschaft.

Bei Stiften kannst Du die Länge vergleichen.

Bei Bechern kannst Du die Höhe vergleichen.

Deine Wahl:

Zeigen: Zeige den größten Gegenstand.
Sprechen: Sage einen Vergleichssatz.
Schreiben: Schreibe einen Vergleichssatz.
Zeichnen: Male drei Gegenstände und beschrifte sie.

Du darfst mehrere Wege ausprobieren.

Hilfen für Dich

Hilfe 1: Bildhinweis

Suche zuerst die kleinste Puppe.

Schau dann nach einer größeren Puppe.

Zuletzt suche die größte Puppe.

Hilfe 2: Wortliste

groß	größer	am größten
klein	kleiner	am kleinsten
lang	länger	am längsten

Hilfe 3: Satzstarter

Dieser Ball ist ...

Dieser Ball ist größer als ...

Von allen Bällen ist dieser ...

Hilfe 4: Ganzes Beispiel

Ich sehe drei Bälle.

Ein Ball ist groß.

Ein anderer Ball ist größer.

Der dritte Ball ist am größten.

Jetzt versuche es selbst.

So bekommst Du Rückmeldung

Nach einer Aufgabe kannst Du Deine Antwort prüfen.

Deine Antwort	Rückmeldung
Richtig	Prima! Du hast die passende Wortform gefunden.
Fast richtig	Gut versucht! Schau noch einmal auf die Wortkarte.
größer wie	Du hast den Vergleich erkannt. In der Standardsprache heißt es größer als. Versuche es noch einmal.
am größer	Die höchste Stufe heißt am größten. Du kannst sie noch einmal sprechen.
Noch unsicher	Kein Problem. Nutze das Bild oder den Satzstarter und wiederhole die Übung.

Du kannst immer wieder neu üben.

Eine richtige Antwort darfst Du Dir selbst erklären.

Wenn etwas noch nicht klappt, probierst Du es mit einer Hilfe.

Interaktive Aufgaben

Quiz: Teste Dein Wissen

Wie heißt die nächste Stufe von groß? (größer) (!klein) (!großen) (!lang)

Wie heißt die höchste Stufe von groß? (am größten) (!größer) (!großer) (!am groß)

Welcher Satz vergleicht zwei Dinge richtig? (Der Stift ist länger als der andere Stift.) (!Der Stift ist lang als der andere Stift.) (!Der Stift ist am lang als der andere Stift.) (!Der Stift ist längsten der andere Stift.)

Welches Wort ist ein Nomen? (Ball) (!größer) (!ist) (!als)

Welches Wort ist ein Verb? (ist) (!groß) (!Ball) (!kleiner)

Welches Wort beschreibt eine Eigenschaft? (klein) (!der) (!und) (!ein)

Welche Wortreihe ist richtig? (klein kleiner am kleinsten) (!klein am kleiner kleinsten) (!kleiner klein am kleinen) (!klein größer am längsten)

Welches Wort passt in den Satz Der Ball ist größer ... die Murmel? (als) (!und) (!aber) (!oder)

Wie heißt die höchste Stufe von schnell? (am schnellsten) (!am schnell) (!schneller) (!schnellen)

Wann sagst Du am größten? (Wenn etwas in einer Gruppe am größten ist) (!Wenn alle Dinge gleich groß sind) (!Wenn Du nur eine Farbe nennst) (!Wenn Du ein Verb suchst)

Memory

Finde die passenden Paare.

groß	Grundform
größer	Vergleichsform
am größten	Höchstform
Ball	Nomen
ist	Verb
klein	Wiewort
als	Vergleichswort
schneller	Tempo vergleichen

Drag and Drop

Bewegliche Satzbausteine

Ordne die Satzteile richtig zu.

Lies danach jeden fertigen Satz laut vor.

Ordne die richtigen Satzbausteine zu.	Satzanfang
ist groß.	Der Ball
ist größer als die Murmel.	Der Apfel
ist am größten.	Der größte von drei Bällen
ist länger als der kurze Stift.	Der lange Stift
läuft schneller als eine Schnecke.	Ein Hase

Noch eine Sortieridee:

Lege drei Wortkarten in die richtige Folge.

groß – größer – am größten

Wiederhole das mit:

klein – kleiner – am kleinsten

Kreuzworträtsel

Löse die Fragen.

größer	Wie heißt die zweite Stufe von groß?
Adjektiv	Wie heißt die Wortart für Eigenschaften?
Nomen	Welche Wortart ist Ball?
Verb	Welche Wortart ist läuft?
kleiner	Wie heißt die zweite Stufe von klein?
Superlativ	Wie heißt das Fachwort für die Höchstform?

LearningApps

Hier findest Du weitere Übungen zu unserem Thema.

Lückentext

Lies langsam.

Setze das passende Wort ein.

Du darfst die Wortliste benutzen.

Geschafft!

Prüfe Deine Antworten.

Wenn etwas noch schwer ist, wiederhole nur diesen Satz.

Offene Aufgaben

Wähle Aufgaben, die Du schaffen möchtest.

Du darfst malen, zeigen, sprechen oder schreiben, wenn die Aufgabe es erlaubt.

Leicht

Groß und klein: Suche zwei Gegenstände und zeige, welcher größer ist.
Wiewörter: Male drei unterschiedlich große Kreise. Schreibe groß, größer und am größten dazu.
Dingwörter: Suche drei Nomen im Klassenzimmer. Sage die Wörter laut.
Genau hören: Höre groß und größer noch einmal. Sprich die Wörter nach und zeige eine passende Größe.

Standard

Satzkarten: Schreibe Der Ball ist größer als die Murmel auf einzelne Wortkarten. Ordne die Karten zu einem Satz.
Wörter steigern: Finde drei Wiewörter. Bilde die drei Vergleichsstufen mithilfe der Wortliste.
Mein Bild: Zeichne drei unterschiedlich lange Stifte. Beschreibe sie mit zwei Vergleichssätzen.
Wörter färben: Schreibe Der Ball ist groß. Markiere das Nomen blau, das Verb grün und das Adjektiv orange.

Schwer

Vergleiche im Alltag: Vergleiche drei Gegenstände nach zwei Eigenschaften. Begründe Deine Wahl.
Eigenes Lernvideo: Erstelle ein kurzes Video mit drei Gegenständen. Erkläre groß, größer und am größten. Zeige keine Personen oder persönlichen Daten.
Fehler finden: Verbessere Der Ball ist größer wie die Murmel. und Der Ball ist am größer. Erkläre die Verbesserung.
Eigenes Sortierspiel: Erstelle neun Wortkarten mit drei Wiewörtern in jeweils drei Stufen. Lass eine andere Person sie ordnen und gib hilfreiche Rückmeldungen.

Lernkontrolle

Hier zeigst Du, dass Du Vergleiche verstanden hast.

Vergleiche erklären: Du hast zwei Stifte. Einer ist länger. Bilde einen Satz und erkläre, warum Du länger als verwendest.
Die höchste Stufe: Drei unterschiedlich große Bälle liegen vor Dir. Erkläre, wann Du am größten sagen kannst.
Einen Satz verbessern: Jemand schreibt Der Baum ist größer wie der Busch. Verbessere den Satz und erkläre, warum Du das Wort änderst.
Wörter untersuchen: Untersuche den Satz Der Ball ist größer als die Murmel. Finde Nomen, Verb und Adjektiv. Sage, welche Aufgabe die Wörter haben.
Passende Eigenschaft: Du vergleichst zwei Schnüre. Entscheide, ob Du besser länger oder größer sagst. Begründe Deine Entscheidung.
Eigene Beispiele: Wähle drei Gegenstände. Bilde einen Satz mit als und einen Satz mit am. Prüfe, ob Deine Vergleiche zu den Gegenständen passen.

Lernnachweis

Das kannst Du zeigen:

Ich erkenne Unterschiede zwischen Gegenständen.
Ich kann groß, größer und am größten richtig sagen.
Ich kann einfache Vergleichssätze mit als bilden.
Ich kann passende Wiewörter auswählen.
Ich kann Nomen, Verben und Adjektive in einem einfachen Satz unterscheiden.
Ich kann kurze Sätze mithilfe von Wortkarten bilden.
Ich kann eine fehlerhafte Vergleichsform verbessern.
Ich kann einen Vergleich mit einem Beispiel erklären.

So kannst Du Deinen Lernnachweis machen:

Du kannst drei Dinge zeigen und vergleichen.

Du kannst zwei Sätze sprechen oder schreiben.

Du kannst eine kleine Zeichnung beschriften.

Du kannst passende Wortkarten ordnen.

Du darfst die Hilfen verwenden.

Das Wichtigste ist: Du kannst erklären, was Du vergleichst.

OERs zum Thema

Wikipedia: Steigerung von Adjektiven

Hier findest Du weitere Informationen zum Thema Komparation.

Der Text ist schwieriger als unser Lernkurs. Du kannst ihn mit Unterstützung lesen.

Freie Bilder und Hördateien

Die folgenden Medien stammen aus Wikimedia Commons.

Die Namen der Urheber und die freien Lizenzen sind angegeben.

Drei unterschiedlich große Bälle: IanLamberson, CC BY-SA 3.0.
Schuhe in verschiedenen Größen: SWT666, CC BY-SA 4.0.
Längenvergleich: Olsido, CC BY-SA 4.0.
Holzpuppen in unterschiedlichen Größen: BrokenSphere, CC BY-SA 3.0.
Vergleich von Holzpuppen: BrokenSphere, Wikimedia Commons; Lizenzbedingungen auf der Dateiseite beachten.
Hörbeispiel groß: Kampy, CC BY-SA 3.0.
Hörbeispiel größer: Katrin Boxberger und Bernadette Perrin-Riou, Shtooka Project, CC BY 3.0 US.
Hörbeispiel schnell: Kampy, CC BY-SA 3.0.

Bei der Weiterverwendung sind die jeweiligen Lizenzbedingungen einzuhalten. Die Originaldateien wurden hier nicht verändert.

Erklärvideos

Groß, größer, am größten: Kinder lernen mit Monika Häuschen.
Adjektive steigern: Lernen mit Leo.

Die Videos werden über YouTube eingebettet. Für sie wird keine freie Nachnutzungslizenz behauptet.

Fachliche Quellen

Komparation: Informationen zu den drei Steigerungsstufen und zu Vergleichssätzen.
Adjektiv: Informationen über Wiewörter und ihre Formen.
Deutsche Grammatik: Informationen zu Wortarten und Steigerungsformen.