Checker Tobi und das Geheimnis unseres Planeten
Checker Tobi und das Geheimnis unseres Planeten
Checker Tobi und das Geheimnis unseres Planeten
Einleitung
Checker Tobi und das Geheimnis unseres Planeten ist ein deutscher Kinder- und Dokumentarfilm aus dem Jahr 2019. Checker Tobi findet eine geheimnisvolle Flaschenpost. Darin steckt ein Rätsel, das ihn auf eine Reise rund um die Erde schickt. Seine Stationen führen ihn nach Vanuatu, in die Unterwasserwelt vor Tasmanien, ins Eis von Grönland und in die indische Millionenstadt Mumbai. Erst nach und nach versteht Tobi, was alle Hinweise miteinander verbindet: Wasser.
Dieser aiMOOC ist für Kinder ab etwa 6 Jahren gedacht. Wenn Du noch nicht alle Texte selbst lesen kannst, kann Dir eine erwachsene Person oder ein älteres Kind vorlesen. Du kannst den Film als Ausgangspunkt nutzen und danach selbst zum Wasser-Checker werden.
Die große Checker-Frage lautet: Warum ist Wasser für unseren Planeten so besonders?
Das lernst Du in diesem aiMOOC
- Wasser: Du erklärst, warum Menschen, Tiere und Pflanzen Wasser brauchen.
- Wasserkreislauf: Du beschreibst den Weg des Wassers zwischen Meer, Luft, Wolken und Land.
- Trinkwasser: Du erfährst, wo Trinkwasser herkommen kann und warum sauberes Wasser kostbar ist.
- Lebensraum: Du entdeckst, dass Bäche, Teiche, Seen, Flüsse und Meere wichtige Lebensräume sind.
- Wetter: Du lernst, wie Regen entsteht und warum er für viele Regionen der Erde besonders wichtig ist.
- Umweltschutz: Du überlegst, wie Du Wasser schützen und sinnvoll nutzen kannst.
Tobis Reise: Vier Hinweise führen zum Wasser
Tobi löst sein Rätsel nicht an einem einzigen Ort. Er reist um die Erde. Jede Station zeigt ihm eine andere Seite unseres Planeten. Erst am Ende erkennt er, dass alle Hinweise mit Wasser verbunden sind.
| Station | Was Tobi dort erlebt | Wasser-Checker-Frage |
|---|---|---|
| Vanuatu | Tobi besucht den Vulkan Yasur und blickt in einen aktiven Vulkankrater. | Wo gibt es Wasser und Wasserdampf auf und in der Erde? |
| Tasmanien | Tobi taucht und lernt winzige Bärtierchen kennen. | Warum ist Wasser für Lebewesen so wichtig? |
| Grönland | Tobi besucht Forschende im Eis und sieht Eisbohrkerne. | Was kann altes Eis über die Vergangenheit erzählen? |
| Mumbai | Tobi erlebt, wie Menschen auf den Monsunregen warten. | Warum kann Regen zu einem besonders wertvollen Schatz werden? |
Station 1: Vanuatu – Feuer, Dampf und Wasser
Auf Vanuatu besucht Tobi den aktiven Vulkan Yasur. Ein Vulkan ist eine Stelle, an der heißes Material und Gase aus dem Erdinneren an die Oberfläche gelangen können. Zu diesen Gasen kann auch Wasserdampf gehören.
Wasser gibt es auf der Erde seit sehr langer Zeit. Wie das gesamte Wasser ursprünglich auf unseren Planeten gelangte, wird wissenschaftlich erforscht. Sicher ist: Wasser bewegt sich seit sehr langer Zeit zwischen Meer, Land, Luft, Eis, Lebewesen und Gestein.
Checker-Merksatz: Wasser ist nicht nur in Flüssen und Meeren. Es kann auch als Eis oder als unsichtbarer Wasserdampf vorkommen.
Station 2: Tasmanien – Wasser macht Leben möglich
Vor Tasmanien taucht Tobi in die Unterwasserwelt. Dort begegnet er auch einem winzigen Tier, das wie ein kleiner Bär aussieht und acht Beine besitzt: einem Bärtierchen.
Manche Bärtierchen können bei großer Trockenheit in einen besonderen Ruhezustand gelangen. Wenn wieder Wasser vorhanden ist, können sie aktiv werden. Das zeigt besonders anschaulich: Wasser ist eine wichtige Voraussetzung für Leben, wie wir es kennen.
Auch große Tiere brauchen Wasser.
Im Meer ist Wasser selbst der Lebensraum. Fische, Krebse, Algen, Korallen und sehr viele andere Lebewesen sind an das Leben im Wasser angepasst.
Checker-Merksatz: Menschen, Tiere und Pflanzen brauchen Wasser zum Leben.
Station 3: Grönland – Eis als Gedächtnis der Erde
In Grönland begegnet Tobi einer Welt aus Schnee und Eis. Forschende können dort lange Stücke aus dem Eis bohren. Sie heißen Eisbohrkerne.
Schnee fällt Jahr für Jahr auf das Eis. Unter neuem Schnee werden ältere Schichten zusammengedrückt. Im Eis können kleine Luftbläschen eingeschlossen bleiben. Forschende untersuchen solche Schichten und Bläschen. Dadurch erhalten sie Hinweise darauf, wie die Luft und das Klima früher waren.
Im Film wird das Eis deshalb zum Gedächtnis der Welt.
Checker-Merksatz: Gefrorenes Wasser kann Informationen über die Vergangenheit bewahren.
Station 4: Mumbai – Regen als kostbarer Schatz
In Mumbai in Indien erlebt Tobi, wie wichtig der Monsun ist. Monsun bezeichnet eine jahreszeitlich wechselnde Luftströmung. In Teilen Südasiens bringt der Sommermonsun sehr viel Regen.
Regen füllt Flüsse, Seen, Böden und Wasserspeicher wieder auf. Er kann deshalb für Menschen, Tiere und Pflanzen lebenswichtig sein. Zu wenig Regen kann zu Wassermangel führen. Sehr starker Regen kann aber auch Überschwemmungen verursachen.
Für Tobi wird klar: Der wertvolle Schatz, nach dem er sucht, ist kein Gold und kein Edelstein. Wasser selbst ist der Schatz.
Checker-Merksatz: Wasser ist kostbar, weil alles Leben darauf angewiesen ist.
Was ist Wasser?
Wasser begegnet Dir jeden Tag. Du trinkst es, wäschst Dich damit, kochst damit und siehst es als Regen, Schnee, Eis, Bach, See oder Meer.
Wasser kann drei wichtige Zustände haben:
| Zustand | Beispiel | Das bedeutet |
|---|---|---|
| flüssig | Wasser im Glas, See, Fluss oder Meer | Es kann fließen und passt sich der Form eines Gefäßes an. |
| fest | Eis oder Schnee | Wasser ist gefroren. |
| gasförmig | Wasserdampf | Wasser befindet sich als Gas in der Luft. |
Wenn flüssiges Wasser gefriert, wird es zu Eis. Wenn Eis warm genug wird, schmilzt es. Wenn flüssiges Wasser verdunstet, wird es zu Wasserdampf.
Salzwasser und Süßwasser
Der größte Teil des Wassers auf der Erde ist Salzwasser in den Meeren und Ozeanen. Menschen können Meerwasser nicht einfach als Trinkwasser verwenden, weil es zu viel Salz enthält.
Ein kleinerer Teil des Wassers ist Süßwasser. Süßwasser gibt es zum Beispiel in Flüssen, Seen, Eis, Schnee und als Grundwasser. Aber auch Süßwasser ist nicht automatisch sauberes Trinkwasser.
Checker-Frage: Wenn so viel Wasser auf der Erde zu sehen ist, warum müssen wir trotzdem sorgsam mit Trinkwasser umgehen?
Die Antwort lautet: Nur ein Teil des Wassers ist für Menschen leicht erreichbar und als Trinkwasser geeignet.
Der Wasserkreislauf
Wasser ist ständig unterwegs. Wenn eine Pfütze trocknet, ist das Wasser nicht einfach verschwunden.
Die Sonne erwärmt Wasser in Meeren, Seen, Flüssen und Böden. Ein Teil davon wird zu Wasserdampf und gelangt in die Luft. Diesen Vorgang nennt man Verdunstung.
In kühlerer Luft kann Wasserdampf wieder zu winzigen Wassertröpfchen werden. Dieser Vorgang heißt Kondensation. Viele kleine Wassertröpfchen zusammen können Wolken bilden.
Werden Tropfen oder Eiskristalle in einer Wolke groß und schwer genug, fallen sie als Niederschlag zur Erde, zum Beispiel als Regen oder Schnee.
Ein Teil des Wassers fließt über Bäche und Flüsse zurück in Seen und Meere. Ein anderer Teil versickert im Boden und kann zu Grundwasser werden. Pflanzen nehmen Wasser über ihre Wurzeln auf und geben einen Teil später wieder an die Luft ab.
So kannst Du Dir den Wasserkreislauf merken: Sonne – Verdunstung – Wolken – Niederschlag – Boden, Bäche und Flüsse – Meer – und wieder von vorn.
Mini-Experiment: Wasserkreislauf im Glas
Dieses Experiment solltest Du gemeinsam mit einer erwachsenen Person durchführen.
- Gib etwas Wasser in ein durchsichtiges Glas.
- Decke das Glas mit einem kleinen Teller oder einer durchsichtigen Abdeckung ab.
- Stelle es an einen warmen, hellen Ort, an dem es nicht gefährlich heiß wird.
- Beobachte nach einiger Zeit die Innenseite der Abdeckung.
- Suche nach kleinen Wassertropfen.
Wenn Du Wassertropfen entdeckst, hast Du Verdunstung und Kondensation im Kleinen beobachtet.
Trinkwasser – Wasser, das wir trinken können
Trinkwasser ist Wasser, das so sauber ist, dass Menschen es trinken können.
In Deutschland wird Trinkwasser vielerorts aus Grundwasser, Quellwasser oder Oberflächenwasser gewonnen. Je nach Herkunft wird es aufbereitet und kontrolliert, bevor es durch Leitungen bis zum Wasserhahn gelangt.
Trinkwasser ist nicht überall auf der Welt gleich leicht verfügbar. Manche Menschen können den Wasserhahn öffnen. Andere müssen Wasser über weite Strecken holen oder sind stark von Regenzeiten abhängig.
Wichtig: Wasser aus Bächen, Seen oder unbekannten Quellen solltest Du nicht einfach trinken. Es kann Keime oder andere Stoffe enthalten, die man nicht sehen kann.
Von der Wolke bis zum Wasserhahn
Ein möglicher Weg des Wassers sieht so aus:
- Regen fällt auf den Boden.
- Ein Teil des Wassers versickert.
- Wasser sammelt sich als Grundwasser.
- Ein Wasserwerk fördert und prüft das Wasser.
- Falls nötig, wird das Wasser aufbereitet.
- Leitungen bringen es zu Häusern und Schulen.
- Aus dem Wasserhahn kommt Trinkwasser.
Nach dem Händewaschen, Duschen oder Spülen wird aus sauberem Wasser Abwasser. Dieses gelangt über die Kanalisation zu einer Kläranlage, wo es gereinigt wird.
Wasser als Lebensraum
Ein Lebensraum ist ein Ort, an dem Lebewesen Nahrung, Schutz und passende Bedingungen zum Leben finden. Gewässer sind besonders vielfältige Lebensräume.
| Wasser-Lebensraum | Typische Bewohner | Besonderheit |
|---|---|---|
| Bach | Insektenlarven, kleine Fische, Wasserpflanzen | Das Wasser fließt meist schnell. |
| Teich | Frösche, Libellen, Schnecken, Wasserpflanzen | Das Wasser ist meist ruhig und relativ flach. |
| See | Fische, Wasservögel, Pflanzen, Kleinstlebewesen | Es gibt flache und tiefe Bereiche. |
| Fluss | Fische, Muscheln, Insekten, Pflanzen | Das Wasser fließt in Richtung eines anderen Gewässers oder Meeres. |
| Meer | Fische, Korallen, Krebse, Algen und viele weitere Arten | Es enthält Salzwasser und ist ein riesiger Lebensraum. |
| Moor | Moose, Insekten, Vögel und besondere Pflanzen | Der Boden ist sehr nass und kann viel Wasser speichern. |
Saubere Gewässer sind wichtig. Müll, Öl, Chemikalien und zu viele Nährstoffe können Wasserlebensräume schädigen. Was in einen Gully, Bach oder Fluss gelangt, kann weitertransportiert werden und andere Orte erreichen.
Checker-Auftrag: Schau bei Deinem nächsten Spaziergang nach einem Bach, Teich oder Fluss. Welche Tiere und Pflanzen kannst Du entdecken, ohne sie zu stören?
Warum Menschen Wasser brauchen
Dein Körper besteht zu einem großen Teil aus Wasser. Wasser hilft unter anderem dabei, Stoffe im Körper zu transportieren und die Körpertemperatur zu regeln.
Du verlierst jeden Tag Wasser, zum Beispiel beim Atmen, Schwitzen und auf der Toilette. Deshalb musst Du regelmäßig trinken.
Wasser brauchen Menschen außerdem zum Waschen, Kochen, Reinigen und für die Herstellung vieler Dinge.
Checker-Tipp: Bei Hitze, Sport oder Krankheit kann Dein Körper mehr Wasser benötigen. Wie viel Du trinken solltest, hängt unter anderem von Alter, Bewegung und Wetter ab. Erwachsene können Dir dabei helfen.
Warum Tiere Wasser brauchen
Tiere brauchen Wasser auf unterschiedliche Weise. Manche trinken direkt aus Flüssen, Seen oder Wasserstellen. Andere nehmen einen Teil ihres Wassers mit der Nahrung auf.
Für Fische, Quallen, Krebse oder viele Amphibien ist Wasser sogar der Lebensraum oder ein wichtiger Teil ihres Lebensraums.
Manche Tiere sind an sehr trockene Gegenden angepasst und können lange mit wenig Wasser auskommen. Trotzdem laufen auch in ihren Körpern lebenswichtige Vorgänge mit Wasser ab.
Warum Pflanzen Wasser brauchen
Pflanzen nehmen Wasser hauptsächlich über ihre Wurzeln auf. Das Wasser wird in der Pflanze weitertransportiert. Es hilft dabei, gelöste Mineralstoffe zu verteilen und ist für die Photosynthese notwendig.
An heißen Tagen kann eine Pflanze Wasser über kleine Öffnungen in ihren Blättern abgeben. Ein Teil dieses Wassers gelangt als Wasserdampf in die Luft. Auch Pflanzen sind deshalb Teil des Wasserkreislaufs.
Wenn eine Pflanze zu wenig Wasser bekommt, kann sie welken. Zu viel Wasser kann für manche Pflanzen ebenfalls problematisch sein, weil ihre Wurzeln Luft benötigen.
Wasser, Wetter und Klima
Regen ist ein Teil des Wetters. In manchen Regionen regnet es häufig, in anderen selten. Manche Gebiete haben ausgeprägte Regen- und Trockenzeiten.
Der Monsun in Südasien ist ein gutes Beispiel dafür, wie sehr Menschen auf jahreszeitliche Regenfälle angewiesen sein können. Genau das erlebt Tobi in Mumbai.
Wenn Niederschläge über längere Zeit ausbleiben, kann eine Dürre entstehen. Wenn sehr viel Wasser in kurzer Zeit fällt oder Flüsse über die Ufer treten, kann es zu Hochwasser kommen.
Der Klimawandel verändert in vielen Regionen Häufigkeit und Stärke bestimmter Wetter- und Wasserereignisse. Deshalb werden ein guter Umgang mit Wasser, Hochwasserschutz und der Schutz natürlicher Wasserspeicher immer wichtiger.
Wasser schützen
Du kannst Wasser nicht nur sparen, sondern vor allem schützen. Besonders wichtig ist, dass möglichst wenig Schmutz und Schadstoffe ins Wasser gelangen.
- Wasser sparen: Lass den Hahn beim Zähneputzen nicht unnötig laufen.
- Regenwasser: Pflanzen können, wo es sinnvoll und erlaubt ist, mit gesammeltem Regenwasser gegossen werden.
- Gewässerschutz: Wirf keinen Müll in Bäche, Seen oder Gullys.
- Abwasser: Medikamente, Farben und Öl gehören nicht in Toilette oder Waschbecken.
- Natur schützen: Uferpflanzen und Moore können wichtige Lebensräume sein und Wasser speichern.
- Nachdenken: Auch bei Lebensmitteln, Kleidung und anderen Produkten wird Wasser benötigt.
Checker-Merksatz: Wasser schützen heißt, sorgsam mit einem gemeinsamen Schatz umzugehen.
Film und Wirklichkeit
Der Film verbindet Abenteuer, echte Reisen, Begegnungen und wissenschaftliche Erklärungen. Dabei nutzt er das Rätsel als roten Faden.
Tobis Reise zeigt Dir vier besonders starke Bilder:
- Der Vulkan steht für das Herz der Erde.
- Das Bärtierchen zeigt, wie eng Wasser und Leben zusammenhängen.
- Der Eisbohrkern wird zum Gedächtnis der Welt.
- Der Monsunregen wird zum wertvollen Schatz.
Am Ende erkennt Tobi: Diese Hinweise führen alle zum Wasser.
Für Dich als Wasser-Checker ist wichtig, zwischen Filmgeschichte und naturwissenschaftlicher Erklärung zu unterscheiden. Das Rätsel macht die Reise spannend. Die Erkenntnisse über Wasser, Lebensräume, Eis, Regen und Trinkwasser lassen sich anschließend genauer erforschen.
Interaktive Aufgaben
Quiz: Teste Dein Wissen
Was verbindet Tobis vier große Reisestationen im Film? (Wasser) (!Gold) (!Feuer) (!Wind)
In welchem Zustand ist Wasser als Eis? (fest) (!flüssig) (!gasförmig) (!salzig)
Wie heißt es, wenn flüssiges Wasser zu Wasserdampf wird? (Verdunstung) (!Gefrieren) (!Schmelzen) (!Versickern)
Was entsteht, wenn Wasserdampf abkühlt und sich kleine Tröpfchen bilden? (Wolken) (!Steine) (!Sand) (!Lava)
Was untersucht Tobi in Grönland? (Eisbohrkerne) (!Korallenriffe) (!Vulkansand) (!Wüstendünen)
Welches winzige Tier lernt Tobi bei Tasmanien kennen? (Bärtierchen) (!Elefant) (!Pinguin) (!Kamel)
Warum ist der Monsunregen in Mumbai im Film so wichtig? (Er bringt dringend benötigtes Wasser) (!Er macht Meerwasser salzfrei) (!Er lässt Vulkane erlöschen) (!Er verwandelt Eis in Stein)
Welches Wasser können Menschen normalerweise nicht einfach trinken? (Meerwasser) (!Leitungswasser) (!geprüftes Trinkwasser) (!aufbereitetes Trinkwasser)
Womit nehmen Pflanzen Wasser hauptsächlich auf? (Wurzeln) (!Blüten) (!Samen) (!Früchte)
Was schützt Wasserlebensräume? (Müll und Schadstoffe richtig entsorgen) (!Öl in den Gully gießen) (!Abfall in den Bach werfen) (!Farbreste ins Waschbecken kippen)
Memory
| Vanuatu | Vulkan |
| Tasmanien | Bärtierchen |
| Grönland | Eisbohrkern |
| Mumbai | Monsun |
| Verdunstung | Wasserdampf |
| Kondensation | Wolkenbildung |
| Trinkwasser | Wasserhahn |
| Wurzel | Wasseraufnahme |
Drag and Drop
| Ordne die richtigen Begriffe zu. | Thema |
|---|---|
| Verdunstung | Wasser wird zu Wasserdampf. |
| Kondensation | Aus Wasserdampf entstehen kleine Wassertröpfchen. |
| Niederschlag | Regen oder Schnee fällt aus Wolken. |
| Versickerung | Wasser dringt in den Boden ein. |
| Grundwasser | Wasser sammelt sich unter der Erdoberfläche. |
| Trinkwasser | Wasser ist zum Trinken geeignet. |
...
Kreuzworträtsel
| Wasser | Was ist das Geheimnis unseres Planeten im Film? |
| Vulkan | Was besucht Tobi auf Vanuatu? |
| Monsun | Wie heißt die jahreszeitliche Luftströmung, die Mumbai viel Regen bringen kann? |
| Wurzel | Womit nimmt eine Pflanze hauptsächlich Wasser aus dem Boden auf? |
| Wolke | Was besteht aus vielen kleinen Wassertröpfchen oder Eiskristallen in der Luft? |
| Quelle | Wie nennt man einen Ort, an dem Grundwasser natürlich an die Oberfläche tritt? |
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Lückentext
Offene Aufgaben
Leicht
- Wasser-Detektiv: Suche zu Hause fünf Stellen, an denen Wasser benutzt wird. Male sie auf ein Blatt und markiere, wo Wasser gespart werden kann.
- Wasserkreislauf: Male Sonne, Wolke, Regen, Bach und Meer. Zeichne Pfeile, die den Weg des Wassers zeigen.
- Wassergeräusche: Höre auf verschiedene Wassergeräusche wie Tropfen, Regen oder fließendes Wasser und beschreibe sie mit passenden Wörtern.
- Pflanzenexperiment: Beobachte mit einer erwachsenen Person zwei ähnliche Pflanzen über mehrere Tage. Dokumentiere, wie sich regelmäßiges und zu seltenes Gießen auswirkt, ohne eine Pflanze absichtlich stark zu schädigen.
Standard
- Tobis Reiseroute: Zeichne eine Weltkarte und markiere Vanuatu, Tasmanien, Grönland und Mumbai. Notiere zu jeder Station den passenden Wasser-Hinweis.
- Wasser-Interview: Befrage eine erwachsene Person: Woher kommt bei uns das Trinkwasser und wohin fließt das Abwasser? Vergleiche die Antwort mit Deinen aiMOOC-Kenntnissen.
- Lebensraum Teich: Besuche mit Begleitung einen Teich, Bach oder Fluss. Fotografiere oder zeichne drei Lebewesen, ohne Tiere zu fangen oder Pflanzen auszureißen.
- Regenmesser: Baue mit einer erwachsenen Person einen einfachen Regenmesser und protokolliere mehrere Regentage. Vergleiche die Ergebnisse.
Schwer
- Wasser weltweit: Vergleiche zwei Regionen der Erde: eine mit viel Niederschlag und eine mit wenig Niederschlag. Erkläre, wie Menschen dort mit Wasser umgehen.
- Trinkwasser-Plakat: Gestalte ein Informationsplakat mit dem Weg vom Regen über Grundwasser oder Wasserwerk bis zum Wasserhahn und weiter zur Kläranlage.
- Mini-Dokumentarfilm: Drehe einen kurzen eigenen Checker-Film über Wasser in Deiner Umgebung. Formuliere eine Checker-Frage, recherchiere und erkläre Deine Antwort.
- Wasserschutz-Projekt: Entwickle mit Deiner Klasse drei konkrete Regeln zum Schutz von Wasser. Prüft nach zwei Wochen, welche Regeln gut funktionieren und welche verbessert werden müssen.
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Lernkontrolle
- Wasserkreislauf erklären: Erkläre mit eigenen Worten, wie ein Regentropfen vom Meer in eine Wolke und später wieder zurück zum Meer gelangen kann.
- Tobis Hinweise verbinden: Erkläre, warum Vulkan, Bärtierchen, Eisbohrkern und Monsunregen in Tobis Rätsel alle zum Thema Wasser passen.
- Trinkwasser beurteilen: Ein Kind möchte Wasser aus einem klar aussehenden Bach trinken. Erkläre, warum klares Wasser nicht automatisch Trinkwasser ist und was sicherer wäre.
- Lebensraum untersuchen: Wähle Teich, Bach, Fluss oder Meer. Beschreibe, was passieren könnte, wenn dieser Lebensraum stark verschmutzt wird.
- Mensch Tier Pflanze vergleichen: Nenne Gemeinsamkeiten und Unterschiede darin, wie Menschen, Tiere und Pflanzen Wasser nutzen.
- Wasser schützen: Beurteile drei Handlungen aus Deinem Alltag danach, ob sie Wasser schützen. Begründe Deine Entscheidung.
- Klima und Wasser: Erkläre anhand des Monsuns, warum die Verteilung von Regen für Menschen wichtiger sein kann als die gesamte Wassermenge auf der Erde.
Lernnachweis
Für einen Lernnachweis zu diesem Thema ist wichtig, dass Du nicht nur Begriffe auswendig kennst, sondern Zusammenhänge erklären kannst.
- Filmverständnis: Du kannst Tobis vier wichtige Reisestationen nennen und erklären, wie sie mit Wasser verbunden sind.
- Wasserkreislauf: Du kannst Verdunstung, Kondensation, Niederschlag, Versickerung und Rückfluss in eigenen Worten beschreiben.
- Aggregatzustand: Du kannst Beispiele für flüssiges, festes und gasförmiges Wasser nennen.
- Trinkwasser: Du kannst erklären, warum nicht jedes Wasser trinkbar ist und warum sauberes Trinkwasser geschützt werden muss.
- Lebensraum Wasser: Du kannst mehrere Wasserlebensräume nennen und erklären, warum sauberes Wasser für ihre Bewohner wichtig ist.
- Bedeutung für Lebewesen: Du kannst erklären, warum Menschen, Tiere und Pflanzen Wasser benötigen.
- Transfer: Du kannst eine neue Alltagssituation untersuchen und entscheiden, wie dort Wasser sinnvoll genutzt oder geschützt werden kann.
- Eigene Darstellung: Du kannst Dein Wissen in einem Bild, Modell, Vortrag, Plakat oder kurzen Video verständlich darstellen.
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