Literatur verstehen - Erebos 2 - Ursula Poznanski
Einleitung
Erebos 2 ist ein Jugendthriller von Ursula Poznanski und die 2019 erschienene Fortsetzung des Romans Erebos (2010). Das neue Spiel findet seine Spielerinnen und Spieler in einer vernetzten Alltagswelt wieder: Auf Smartphones erscheint ein rotes E. Was geschieht, wenn ein Spiel mehr über Menschen weiß, als sie selbst preisgeben möchten? Dieser Kurs verbindet die literarische Lektüre mit Medienbildung, Informatik und ethischer Urteilsbildung.
Zielgruppe: Klassen 9–12, etwa ab 14 Jahren. Lernziele: Du unterscheidest belegte Handlung, Textbeobachtung und Interpretation, analysierst Figuren, Konflikte, Erzählverfahren und Spannung und beurteilst Datennutzung, Autonomie und Verantwortung. Lies den Roman nach Möglichkeit in einer rechtmäßig erworbenen oder ausgeliehenen Ausgabe. Hier steht kein vollständiger Primärtext zur Verfügung; daher werden weder erfundene Zitate noch ungesicherte Kapitel- oder Seitenzahlen angegeben. Textnahe Aufgaben bearbeitest du mit deiner eigenen Ausgabe.
Arbeitsregel: Notiere bei Aussagen drei Kennzeichen: B für bibliografisch oder in Quellen belegten Sachverhalt, T für Beobachtung an deiner Lektüre mit selbst ermittelter Fundstelle und I für begründete Interpretation. Eine plausible Deutung ist noch kein gesicherter Handlungsfakt.
Merkkasten – verantwortliche Lektüre
| Beleg vor Behauptung: Nutze die Verlagsbeschreibung für den knappen Einstieg. Details über Gedanken, Erzählform, Dialoge und Ausgang des Romans müssen durch deine eigene Lektüre geprüft werden. Zitiere nur einzelne notwendige Stellen aus deiner konkreten Ausgabe und ergänze deren eigene Seitenangabe. |
Werk, Gattung und Ausgangskonflikt
Bibliografische Einordnung
Erebos 2, Ursula Poznanski, Loewe Verlag, erschienen am 14. August 2019. Eine verifizierte gebundene Ausgabe trägt die ISBN 978-3-7432-0049-4 und umfasst laut Verlag 512 Seiten in der dort angebotenen dritten Auflage. Der Verlag empfiehlt das Werk ab 14 Jahren. Umfang und Seitenzählung können zwischen Hardcover, Taschenbuch, E-Book und anderen Auflagen abweichen. Darum dürfen Seitenangaben nicht von einer Ausgabe auf die nächste übertragen werden.
Quellen: Loewe Verlag: Erebos 2, Werkdaten und Beschreibung und Autorinnenwebsite: Erebos 2. Hier findest du auch Hinweise auf rechtmäßige Ausgaben. Du kannst in deiner Schul- oder Stadtbibliothek mit der ISBN nach einer ausleihbaren Ausgabe fragen.

Medienauftrag: Betrachte das Porträt als Dokument einer realen Autorin, nicht als Illustration einer Romanfigur. Welche Aussagen über ihr Werk wären aus einem Foto allein nicht ableitbar? Bildnachweis: Rudolf H. Boettcher, Ursula Poznanski, 2018, eigenes Werk, Wikimedia Commons, CC BY-SA 4.0; keine Bearbeitung im Kurs.
Jugendthriller statt Sachbuch oder Drama
Der Roman gehört zur erzählenden Literatur. Der Thriller erzeugt Spannung durch Bedrohung, Ungewissheit, Zeitdruck oder Machtgefälle. Das Etikett Jugendthriller beschreibt Zielgruppe und Erzählkonventionen; es bedeutet weder, dass ausschließlich Jugendliche auftreten, noch, dass jede technische Idee bereits heute so realisierbar wäre.
Ein Roman ist kein Drama mit Bühnenanweisungen und kein lyrisches Gedicht. Für die Analyse sind deshalb Figurenkonstellation, erzählte Zeit, Perspektive, Szenenführung und Wortwahl besonders wichtig. Vertiefe diese Verfahren bei Erzählperspektive und Figurenanalyse. Beispiel für eine Arbeitshypothese: Ein scheinbar harmloses App-Symbol kann als Vorzeichen von Gefahr gelesen werden. Ob und wie der Text diesen Eindruck erzeugt, muss an der konkreten Passage gezeigt werden.
Gesicherter Handlungsauftakt und Abgrenzung
Gesichert durch die Verlagsbeschreibung: Nick entdeckt auf seinem Smartphone ein ihm bekanntes rotes E und erkennt, dass Erebos ihn erneut erreicht hat. Parallel wird der sechzehnjährige Derek mit dem Symbol konfrontiert; auch er wird in eine Situation gezogen, in der er mehr als ein gewöhnlicher Spieler sein könnte. Der Verlag stellt die Verbindung von Spiel und vernetzter Gegenwart in den Mittelpunkt.
Nicht daraus ableitbar sind ein bestimmtes Ende, die verborgene Identität einer steuernden Instanz, ein detaillierter Missionsablauf oder die inneren Absichten aller Figuren. Formuliere solche Aussagen erst, wenn du den Primärtext gelesen hast. Lesebeispiel: Eine Handlungsmeldung lautet: „Die Figur bemerkt ein Symbol.“ Eine Interpretation lautet: „Das Symbol wirkt wie eine Grenzüberschreitung in ihren Alltag.“ Die zweite Aussage braucht zusätzliche Textbelege.
Figuren, Beziehungen und Konflikte
Nick zwischen Erfahrung und erneuter Bedrohung
Nick ist dem Spiel aus dem ersten Band bekannt. Für den Vergleich ergibt sich die Frage, wie frühere Erfahrung seine Reaktion auf das erneute Auftauchen des Symbols prägen könnte. Prüfauftrag: Markiere bei deiner Lektüre Situationen, in denen Nick sich für Wissen, Vorsicht, Loyalität oder Selbstschutz entscheidet. Welche Alternativen erkennt er? Welche Informationen werden ihm vorenthalten?
Erstelle eine Charakterisierung mit den Feldern Ziel, Befürchtung, Handlung, Konsequenz und Fundstelle. Vermeide psychologische Diagnosen und das Gleichsetzen von Figur und Autorin. Ein scheinbar widersprüchliches Verhalten kann einen Konflikt sichtbar machen, statt schlicht einen Charakterfehler zu belegen.
Derek als zweite Zugangsperspektive
Der sechzehnjährige Derek ist durch den Verlag als weitere zentrale Figur bestätigt. Die Ausgangssituation ähnelt Nicks Erfahrung insofern, als auch Dereks Smartphone das Zeichen zeigt. Ob ihre Reaktionen, Handlungsmöglichkeiten und Kenntnisse gleich sind, klärst du am Text.
Beispiel einer vergleichenden Frage: Wer verfügt zu einem bestimmten Zeitpunkt über mehr Informationen über Erebos, und wie verändert dieses Wissen sein Verhalten? Gestalte dazu eine Tabelle mit Nick | Derek | Belegstelle | Erklärung. Die Tabelle ist eine Methode, keine Behauptung über ein bereits feststehendes Ergebnis.
Beziehungen, Macht und Verantwortung
Wichtige Figurenkonflikte lassen sich mit zwei Leitfragen unterscheiden: Was will eine Figur erreichen? und Welche Entscheidungsmöglichkeiten bleiben ihr? Macht kann durch Informationsvorsprung, Überwachung, Drohung, Anerkennung oder Abhängigkeit entstehen. Untersuche zusätzlich Nebenfiguren und Vertrauensbeziehungen nur anhand tatsächlicher Textstellen aus deiner Lektüre.
Merkkasten – faire Figurenanalyse
| Handeln unter Druck ist nicht dasselbe wie freiwillige Zustimmung. Berücksichtige bei einem moralischen Urteil Wissen, Alternativen, drohende Folgen, Alter und soziale Beziehungen einer Figur. Formuliere eine begründete Gegenposition zu deiner ersten Einschätzung. |

Medienauftrag: Die Grafik zeigt zwei Gemeinschaften in einem modellierten sozialen Netzwerk, nicht das Netzwerk der Romanfiguren. Übertrage die Darstellung nur methodisch: Welche Romanfiguren wären miteinander verbunden, wer wäre Vermittler, wo gäbe es Informationsbarrieren? Nachweis: Martin Grandjean, Network Visualization, 2016, Wikimedia Commons, CC BY-SA 4.0; unverändert.
Erzählen, Sprache und Spannung
Erzählperspektive zuverlässig bestimmen
Unterscheide Erzählstimme und Fokalisierung: Wer erzählt? Und durch wessen Wahrnehmung erfahren wir eine Szene? Eine personale Darstellung kann an das Wissen einer Figur gebunden bleiben; ein Perspektivwechsel kann dieses Wissen erweitern. Ob und wie Poznanski solche Mittel in einer bestimmten Szene von Erebos 2 einsetzt, stellst du anhand deiner Ausgabe fest.
Suche zwei kurze Passagen mit unterschiedlichem Informationsstand. Markiere Wahrnehmungsverben, wertende Ausdrücke und Hinweise auf Gedanken. Formuliere danach: „Die Darstellung begrenzt das Wissen der Lesenden auf …, erkennbar an …“. Nutze Erzählperspektive zum Nachschlagen, nicht als Ersatz für die Belegarbeit am Roman.
Spannungsaufbau: Wissen, Lücken und Tempo
Suspense entsteht, wenn Lesende eine Gefahr erahnen, deren Ausmaß noch offen ist. Ein Rätsel entsteht, wenn eine Ursache oder Identität zunächst unbekannt bleibt. Ein kurzer Szenenabschluss, eine Unterbrechung oder ein Wechsel des Handlungsstrangs kann Erwartungen verändern. Diese Verfahren sind Analysekategorien; sie dürfen nicht pauschal ohne Textbeleg einer konkreten Passage zugeschrieben werden.
Werkzeug: Zeichne für fünf selbst gewählte Lesestellen eine Spannungskurve von niedrig bis hoch. Begründe jeden Punkt mit einem Stichwort und einer selbst notierten Fundstelle. Ergänze, ob die Spannung auf Ereignissen, sprachlicher Gestaltung oder Informationsmangel beruht.
Sprachgestaltung und digitale Zeichen
Analysiere Satzlänge, Dialogtempo, wiederkehrende Symbole und Bezeichnungen digitaler Vorgänge. Das durch den Verlag belegte rote E eignet sich als Ausgangspunkt einer Motivuntersuchung: Es ist zunächst ein wiedererkennbares Zeichen; du kannst prüfen, wann es im Roman für Verlockung, Kontrolle oder Bedrohung steht.
Beispiel einer begründeten Deutung: Ein kleines Symbol auf einem persönlichen Gerät kann das Eindringen einer größeren Macht in den privaten Alltag versinnbildlichen. Gegenposition: Ein Symbol kann lediglich als Wiedererkennungszeichen der Reihe fungieren. Entscheide nicht nach Geschmack, sondern anhand mehrerer Stellen und ihrer Wirkung.
Digitale Gegenwart, Spielmechanik und Datenspuren
Smartphone und Privatsphäre
Ein Smartphone verbindet Kommunikation, Fotos, Standortinformationen und viele Dienste. Die Romanprämisse gewinnt Spannung daraus, dass ein persönliches Gerät den Alltag einer Figur erreicht. Daraus folgt nicht, dass reale Smartphones von einer Roman-KI gleichermaßen beherrscht werden könnten. Trenne erzählte Möglichkeiten von technisch nachgewiesenen Verfahren.
Praxisbeispiel ohne private Daten: Erfinde ein fiktives Profil „Person A“. Welche Daten könnten bei einer gewöhnlichen App entstehen: Nutzungszeit, freiwillige Eingaben, technische Kennungen oder aktiv freigegebene Standortdaten? Ordne jede Datenart einer denkbaren Verwendung zu. Beschaffe keine fremden Geräteinformationen und veröffentlicht keine echten Profile.

Medienauftrag: Die stilisierte Sperre steht für Zugangsschutz, nicht automatisch für vollständige Datensicherheit. Diskutiere: Welche Daten schützt ein Geräteschloss, welche Risiken bleiben bei Apps und Konten? Nachweis: Free Clip Art, Locked Smartphone Cartoon, 2018, Wikimedia Commons, CC BY-SA 4.0; unverändert.
Merkkasten – Begriffe
| Datenschutz betrifft den Umgang mit personenbezogenen Daten. IT-Sicherheit umfasst Maßnahmen zum Schutz von Systemen und Informationen. Privatsphäre bezeichnet einen geschützten persönlichen Lebensbereich. Die Begriffe überschneiden sich, sind aber nicht identisch. |
Algorithmen und die Frage nach Kontrolle
Ein Algorithmus beschreibt ein geregeltes Verfahren zur Bearbeitung einer Aufgabe. Manche Systeme verwenden maschinelles Lernen, andere feste Regeln; nicht jeder Algorithmus ist künstliche Intelligenz. Für die Romananalyse ist entscheidend, welche Fähigkeiten Erebos in der Fiktion zugeschrieben werden und welche Daten oder Entscheidungsmuster dadurch erzählerisch plausibel wirken. Behaupte keine konkrete technische Implementierung ohne Beleg.
Gedankenexperiment: Zwei fiktive Figuren sehen unterschiedliche Empfehlungen. Nenne mindestens drei mögliche Ursachen: bisherige Interaktionen, gewählte Einstellungen, Zufall oder unterschiedliche verfügbare Inhalte. Welche Schlussfolgerungen lassen sich daraus gerade nicht über ihre Persönlichkeit ziehen?

Medienauftrag: Das Bild ist eine Visualisierung von Internetverbindungen, keine Landkarte der Romanhandlung und keine Darstellung gespeicherter Personendaten. Erkläre, warum aus einer Netzstruktur nicht unmittelbar die Absichten einzelner Personen ablesbar sind. Nachweis: The Opte Project; Zuschnitt einer Internetvisualisierung, Wikimedia Commons, CC BY-SA 2.5; Kurs verwendet die auf Commons angebotene Version unverändert.
Motivation, Belohnung und digitale Abhängigkeit
Spiele können durch Herausforderungen, Fortschritt, Gemeinschaft oder Belohnungen motivieren. Daraus folgt nicht, dass Gaming grundsätzlich schadet oder dass jede intensive Nutzung bereits eine Abhängigkeit ist. Unterscheide freiwillige Motivation, Manipulation durch Druck und eine klinische Diagnose, die im Unterricht aus Romanverhalten nicht gestellt werden darf.
Vergleiche einen im Roman selbst belegten Handlungsanreiz mit einem freiwilligen fiktiven Lernspiel: Wer setzt Ziele? Gibt es ein Recht auf Ausstieg? Welche Folgen entstehen bei Widerspruch? Gegenposition: Technische Personalisierung kann sinnvolle Unterstützung bieten, solange Transparenz und tatsächliche Wahlfreiheit bestehen.
Ethik, Kontext und Rezeption
Verantwortung in vernetzten Beziehungen
Verantwortung tragen nicht nur Nutzende. Frage auch nach den Pflichten derjenigen, die Systeme entwickeln, betreiben, einsetzen und regulieren. Ein hilfreiches Entscheidungsraster lautet: Zweck – Datengrundlage – Zustimmung – Transparenz – Risiken – Alternativen – Rechenschaft. Prüfe, welchen dieser Punkte die Fiktion sichtbar macht.
Fallbeispiel (erfunden): Eine Lern-App verspricht bessere Übungen, wenn sie Kontakte und Standort permanent erfasst. Für die Lernfunktion sind diese Daten möglicherweise gar nicht nötig. Erörtere mildere Mittel, datensparsame Einstellungen und das Recht auf Ablehnung. Das Beispiel ist keine Szene aus Erebos 2.
Veröffentlichungskontext und Fortsetzungsroman
Zwischen Erebos von 2010 und Erebos 2 von 2019 liegen neun Jahre. Der Verlag betont die veränderte, stärker durch Smartphones und soziale Plattformen geprägte Welt. Diese Beschreibung kann eine zeitgeschichtliche Lesart stützen, ist jedoch keine starre literaturgeschichtliche Epochenzuweisung. Stelle konkrete Mediengewohnheiten um 2010 und 2019 anhand verlässlicher Quellen gegenüber; vermeide die Annahme, alle Jugendlichen hätten Medien identisch benutzt.
Die Reihe erhielt bereits für den ersten Band besondere öffentliche Aufmerksamkeit; der Loewe Verlag bezeichnet Erebos 2 als Nummer-eins-Bestseller. Rezeption ist nicht automatisch Qualitätsbeweis: Verkaufserfolg, Werbung, unabhängige Rezension und eigene Bewertung sind verschiedene Aussageformen. Begründe deine Lesewertung mit Textbeispielen statt Werbewörtern.
Interpretation und begründete Gegenpositionen
Deutung A: Der Roman kann als Warnung vor Intransparenz und Kontrollverlust gelesen werden. Deutung B: Zugleich lässt sich untersuchen, ob der Text nicht auch Eigenverantwortung, Handlungsspielräume und die Faszination virtueller Welten verhandelt. Welche Deutung mehr trägt, entscheidet dein Lektürebefund. Die literarische Darstellung ist kein Nachweis dafür, dass eine bestimmte gegenwärtige App dieselbe Handlungsmacht besitzt.
Merkkasten – Argumentieren mit Textbeleg
| Formuliere These → konkrete Textbeobachtung → nachvollziehbare Erklärung → Einwand → abgewogenes Urteil. Vermeide erfundene direkte Rede, nicht nachgeschlagene Seitenzahlen und pauschale Verurteilungen digitaler Medien. |
Unterrichtseignung und Medienvergleich
Hinweis für Lehrkräfte: Das Werk ist laut Verlag ab 14 Jahren geeignet. Themen wie Manipulation, Kontrollverlust, Drohung und psychische Belastung können sensibel sein. Wähle altersangemessene Passagen, ermögliche Distanzierung und alternative Aufgaben. Diskutiere Mediennutzung ohne Bloßstellung Einzelner und ohne Aufforderung, riskante Aufträge nachzustellen.
Geprüfter Filmbeitrag als Kontextmedium, kein Romanbeleg: Bundeszentrale für politische Bildung: Drei Tipps für Nachrichtenkompetenz im Unterricht (Produktion 2025, 2 Minuten; Herausgeber bpb, auf der Seite als CC BY-SA 4.0 ausgewiesen). Vergleiche die Forderung nach Plattformwissen mit dem Informationsgefälle der Romanprämisse.
Zweites Kontextvideo: bpb: Bildungshacks – Tipps für Social Media im Unterricht (2021, etwa 7 Minuten, bpb; die Seite weist CC BY-SA 4.0 aus). Entwickle zwei überprüfbare Aussagen zum Verhältnis von Medienkompetenz und Datenschutz. Wichtig: Beide Videos sind nachweisbare bpb-Mediatheksangebote; eine nicht geprüfte YouTube-Kopie wird bewusst weder erfunden noch eingebettet.
Fachliche Begleittexte: klicksafe: KI and me – Lehrmaterial, 2026 und bpb: Streaming und algorithmische Plattformlogik, 2026. Nutze diese Quellen zum Erklären realer Technik, nicht um die erfundene Spielhandlung zu „beweisen“.
Interaktive Aufgaben
Quiz: Teste dein Wissen
Bearbeite zunächst alle zehn Fragen. Die richtige Antwort steht technisch jeweils an erster Stelle; unter Lösungshinweise werden die Gründe erläutert.
In welchem Jahr erschien Erebos 2 erstmals? (2019) (!2001) (!2010) (!2025)
Welcher Gattung lässt sich das Werk zuordnen? (Jugendthriller als Roman) (!Historisches Sachbuch) (!Lyrischer Gedichtzyklus) (!Theaterstück)
Wo entdeckt Nick laut Verlagsbeschreibung das vertraute Symbol? (Auf seinem Smartphone) (!Auf einer Kinoleinwand) (!In einer gedruckten Zeitung) (!Auf einer Landkarte)
Welche weitere Figur nennt die gesicherte Verlagsbeschreibung ausdrücklich? (Derek) (!Odysseus) (!Hamlet) (!Faust)
Wie alt ist Derek laut Verlagsbeschreibung? (Sechzehn Jahre) (!Acht Jahre) (!Vierundzwanzig Jahre) (!Sechsunddreißig Jahre)
Welche Gestaltung kennzeichnet das wiederkehrende Spielsymbol? (Ein rotes E) (!Ein blaues Fragezeichen) (!Ein grüner Stern) (!Ein gelber Kreis)
Was beschreibt Fokalisierung bei einer Erzählanalyse am genauesten? (Den Wahrnehmungsstandpunkt der Darstellung) (!Die Anzahl der Druckseiten) (!Den Preis einer Buchausgabe) (!Die Schriftgröße des Umschlags)
Welche Aussage über Algorithmen ist sachlich richtig? (Nicht jeder Algorithmus nutzt maschinelles Lernen) (!Jeder Algorithmus ist selbstbewusst) (!Jeder Algorithmus liest fremde Gedanken) (!Jeder Algorithmus speichert immer Standorte)
Welche Aussage ist eine Deutung und kein durch das Verlagsexpose belegter Handlungsfakt? (Das rote Symbol kann Kontrollverlust versinnbildlichen) (!Die Autorin heißt Ursula Poznanski) (!Die Fortsetzung erschien 2019) (!Derek ist sechzehn Jahre alt)
Was kennzeichnet eine tragfähige literarische Interpretation? (Eine These mit Textbelegen und begründeter Abwägung) (!Eine Behauptung ohne Fundstelle) (!Eine erfundene Romanstelle) (!Die Übernahme eines Werbetextes als Beweis)
Lösungshinweise und Feedback
- 2019: Das Publikationsjahr ist im Loewe-Katalog ausgewiesen; 2010 gehört zum ersten Band.
- Jugendthriller: Der Text wird als Roman und Thriller für Jugendliche vermarktet, nicht als Drama oder Sachbuch.
- Smartphone: Das Gerät macht die Wiederkehr von Erebos in der vernetzten Gegenwart anschaulich.
- Derek: Er ist neben Nick ausdrücklich im belegbaren Verlagsauftakt genannt.
- Sechzehn Jahre: Diese Altersangabe bezieht sich auf Derek, nicht auf eine pauschale Altersangabe aller Figuren.
- Rotes E: Farbe und Buchstabe werden in der Inhaltsbeschreibung konkret angegeben.
- Wahrnehmungsstandpunkt: Fokalisierung fragt nach der Perspektive des Wissens; sie ist nicht dasselbe wie das Medium eines Buches.
- Algorithmus: Regelbasierte Verfahren müssen keine lernenden KI-Systeme sein; die anderen Optionen sind sachlich unbegründet.
- Symbol als Deutung: Diese Lesart ist möglich, aber als Interpretation am Romantext zu überprüfen.
- Textbelegte Abwägung: Literarische Urteile erklären Beobachtungen und prüfen Einwände, statt bloß zu behaupten.
Memory: Begriffe und Bedeutungen
Ordne sechs Begriffe ihren eigenständigen Erklärungen zu.
| Thriller | Spannungsorientierte Erzählform mit Bedrohung und Ungewissheit |
| Fokalisierung | Wahrnehmungs- und Wissensstandpunkt einer Darstellung |
| Motiv | Wiederkehrendes bedeutungstragendes Gestaltungselement |
| Datenschutz | Regeln und Rechte beim Umgang mit personenbezogenen Angaben |
| Algorithmus | Festgelegtes Verfahren zur Bearbeitung einer Aufgabe |
| Autonomie | Fähigkeit zu selbstbestimmten Entscheidungen |
Drag and Drop: Aussagearten unterscheiden
Ordne den fünf Begriffen ihre jeweils passende Erläuterung zu.
| Begriff | Passende Erläuterung |
|---|---|
| Bibliografischer Fakt | Erscheinen des Romans im Jahr 2019 nach Verlagsangabe |
| Textbeobachtung | Mit der eigenen Buchausgabe belegter Satzbau einer Szene |
| Interpretation | Begründete Deutung des roten Zeichens als Machtmotiv |
| Gegenargument | Einwand gegen eine einseitige Deutung digitaler Technik |
| Transfer | Anwendung eines Analyseprinzips auf einen erfundenen App-Fall |
Kreuzworträtsel: Schlüsselbegriffe
| Erebos | Wie heißt das geheimnisvolle Spiel im Roman? |
| Derek | Wie heißt die laut Verlag sechzehnjährige Figur? |
| Spannung | Wie heißt die erwartungsvolle Ungewissheit in Thrillern? |
| Privatsphäre | Welcher persönliche Lebensbereich soll geschützt werden? |
| Algorithmus | Wie heißt ein geregeltes Verfahren zur Problembearbeitung? |
| Perspektive | Wie heißt der Blickwinkel einer literarischen Darstellung? |
LearningApps: Eigene Zuordnungen üben
Die folgende Suchansicht dient der selbstständigen Auswahl geeigneter Übungen, nicht als Nachweis, dass jede gefundene Aufgabe redaktionell geprüft ist. Prüfe fremde Apps vor der Verwendung auf Richtigkeit und Datensparsamkeit.
Lückentext: Grundbegriffe sichern
Offene Aufgaben
Alle Aufgaben arbeiten mit deiner rechtmäßig verfügbaren Roman-Ausgabe oder ausdrücklich markierten fiktiven Beispielen. Füge bei Textbeobachtungen eigene überprüfte Fundstellen hinzu; veröffentliche keine privaten Daten.
Leicht
- Leseprotokoll: Halte an vier selbst gewählten Stellen Beobachtung, Frage und eigene Fundstelle fest. Lösungshinweis: Trenne Geschehen und Bewertung. Bewertung: vier korrekte Stellen, nachvollziehbare Aussagen und klare Sprache.
- Figurensteckbriefe: Erstelle je einen Steckbrief zu Nick und Derek mit je drei textgestützten Aussagen und einer offenen Frage. Lösungshinweis: Berücksichtige Informationsstand und Entscheidungsspielraum. Bewertung: Belege, Unterscheidbarkeit und Quellenklarheit.
- Symbolkarte: Untersuche das rote E anhand mindestens zweier selbst gefundener Textstellen und zeichne ein eigenes, abstraktes Bedeutungsnetz ohne geschützte Covergestaltung zu kopieren. Bewertung: plausible Wirkung, Belege und Unterscheidung von Zeichen und Deutung.
- Begriffsprüfung: Erkläre an fiktiven Beispielen Datenschutz, IT-Sicherheit, Motiv und Spannung. Lösungshinweis: Definiere jeden Begriff und nenne eine Grenze. Bewertung: sachliche Genauigkeit und angemessene Beispiele.
Standard
- Perspektivenanalyse: Untersuche zwei Passagen auf Wahrnehmungsstandpunkt und Wissenslücken. Lösungshinweis: Markiere sprachliche Hinweise. Bewertung: Textbeleg, Fachbegriffe und Wirkungsanalyse.
- Konfliktmatrix: Vergleiche zwei Figuren anhand von Zielen, Risiken, Alternativen und Folgen. Lösungshinweis: Mache Zwangslagen erkennbar. Bewertung: differenzierte Einordnung und zwei überprüfbare Belege pro Figur.
- Medienvergleich: Vergleiche die literarische Romanprämisse mit einem der verlinkten bpb-Videos anhand von Daten, Wahlfreiheit und Verantwortung. Lösungshinweis: Unterscheide Fiktion und Sachinformation. Bewertung: drei Vergleichskriterien, Quellenangaben und Fazit.
- Datensparsame App: Entwickle auf Papier ein Interface für ein freiwilliges Lesespiel mit minimalen Datenfeldern und klarer Ausstiegsmöglichkeit. Lösungshinweis: Begründe, warum jedes Feld notwendig ist. Bewertung: Funktionalität, Transparenz und Schutzkonzept.
Schwer
- Interpretationsaufsatz: Erörtere, ob digitale Kontrolle oder persönliche Verantwortung das stärkere Deutungszentrum deiner Lektüre ist. Lösungshinweis: These, drei Textbelege, Gegenposition und Schlussurteil. Bewertung: Belegqualität 40 Prozent, Analyse 30 Prozent, Gegenargument 20 Prozent, Sprache 10 Prozent.
- Debatte mit Rollenwechsel: Diskutiere die These „Personalisierung gefährdet immer die Freiheit“ und vertrete anschließend die Gegenposition. Lösungshinweis: Nutze ein fiktives Beispiel und sachliche Quellen. Bewertung: Präzision, Einwandbehandlung und faire Argumentation.
- Forschungsminiatur: Vergleiche anhand von zwei nachgewiesenen Bildungsquellen digitale Öffentlichkeit um 2010 und 2019 mit dem Veröffentlichungskontext der Romane. Lösungshinweis: Unterscheide Technikgeschichte und literarische Fiktion. Bewertung: Quellenkritik, Historisierung und Zurückhaltung bei Generalisierungen.
- Ethikgutachten: Prüfe ein ausdrücklich erfundenes manipulierendes Lernspiel mit einem siebenstufigen Raster von Zweck bis Rechenschaft; entwirf Korrekturmaßnahmen. Bewertung: Perspektivenvielfalt, begründete Prioritäten, Datensparsamkeit und realistische Schutzmöglichkeiten.


Lernkontrolle
- Text und Quelle: Unterscheide fünf verifizierte Werkdaten von fünf eigenen Roman-Deutungen; nenne, wie du letztere überprüfen kannst.
- Figur und Macht: Beurteile an zwei selbst belegten Szenen, ob Entscheidungen frei, informiert oder unter Druck getroffen werden.
- Erzählverfahren: Erläutere, wie die Verteilung von Wissen Spannung beeinflusst; überprüfe die Wirkung an zwei Fundstellen.
- Technik und Fiktion: Erkläre an einem selbst erdachten App-Beispiel den Unterschied zwischen realen Datenspuren und fiktional übersteigerter Kontrolle.
- Position und Einwand: Verfasse ein Kurzurteil über Verantwortung in vernetzten Welten mit These, zwei Belegen, Gegenposition und begründetem Ergebnis.
- Medienkritik: Stelle eine Romanbeobachtung einer überprüften Aussage aus einem bpb-Video gegenüber und markiere den unterschiedlichen Status beider Quellen.
Bewertungsraster (für die Lernkontrolle): Texttreue und nachprüfbare Fundstellen 30 Prozent; literaturwissenschaftliche Analyse 25 Prozent; sachlich korrekte Medienbegriffe 20 Prozent; Differenzierung von Fakt, Interpretation und Gegenposition 15 Prozent; verständliche Darstellung 10 Prozent. Erbrachte Belege zählen mehr als ein bestimmtes vorgegebenes Werturteil. Bei abweichenden Buchausgaben werden überprüfbare eigene Fundstellen anerkannt.
Lernnachweis
Am Ende besitzt du ein Leseportfolio mit kurzen Werkdaten, zwei Figurenanalysen, einer Spannungskurve, einer Perspektivenuntersuchung, einer Quellensynopse, einer Medienvergleichstabelle und einem begründeten Ethikurteil. Du kannst erklären, welche Informationen aus Verlag und Begleitquellen stammen und welche nur aus deiner eigenen Lektüre gewonnen werden können. Deine Arbeiten verwenden keine personenbezogenen Daten Dritter und keine unberechtigt kopierten längeren Buchpassagen.
Selbstcheck: Kannst du eine gesicherte Handlungsaussage belegen? Kannst du deiner eigenen Deutung eine plausible Gegenposition gegenüberstellen? Kannst du erklären, warum ein frei lizenzierter Kontextfilm oder eine Netzwerkgrafik nicht unmittelbar beweist, was im Roman geschieht? Kannst du die Quelle jedes verwendeten Bildes nennen?
OER und Wikipedia
Ausgangspunkt und Lektüre: Loewe Verlag, bibliografische Werkausgabe und Buchzugang; Ursula Poznanski, Werkübersicht. In einer Bibliothek kannst du die gedruckte Ausgabe anhand der ISBN 978-3-7432-0049-4 suchen. Es ist kein legaler kostenloser Volltext verifiziert; ein solcher wird hier nicht behauptet.
Literarischer Kontext: Wikipedia: Erebos (Roman) – der Artikel behandelt vor allem den ersten Band und nennt die Fortsetzung; verwende ihn nicht als Ersatz für die Lektüre des zweiten Bandes.
Fachliche und pädagogische Ergänzungen: bpb: Medienkompetenz und Medienbildung; klicksafe: KI and me; BfDI: Grundlagen des Datenschutzrechts. Prüfe die jeweils angegebenen Nutzungsrechte der Begleitmaterialien, bevor du sie weiterverwendest.
Verifizierte Wikimedia-Medien und Lizenzen (alle im Kurs unverändert):
| Medium | Quelle und Analysefunktion | Urheber | Lizenz |
|---|---|---|---|
| File:Ursula Poznanski.jpg | Autorinnenporträt und Bildquellenkritik | Rudolf H. Boettcher | CC BY-SA 4.0 |
| File:Network Visualization.png | Beziehungsnetz als methodischer Vergleich | Martin Grandjean | CC BY-SA 4.0 |
| File:Locked Smartphone Cartoon.svg | Zugangsschutz als Diskussionsanlass | Free Clip Art | CC BY-SA 4.0 |
| File:Internet map 1024 (crop).jpg | Netzvisualisierung und Grenzen grafischer Evidenz | The Opte Project | CC BY-SA 2.5 |
Weitere verifizierte Bewegtbildmedien: bpb: Nachrichtenkompetenz (CC BY-SA 4.0) und bpb: Social Media im Unterricht (CC BY-SA 4.0). Videos werden auf den Originalseiten angesehen. Mangels überprüfbarer konkreter YouTube-Videoeinträge wird kein ungesicherter YouTube-Link erfunden oder eingebettet. Für Audio oder Animationen ohne gleichermaßen gesicherten inhaltlichen Bezug und Lizenz erfolgt ebenfalls keine Scheinzuschreibung.
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