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Literatur verstehen - Der Sternsteinhof - Ludwig Anzengruber

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Einleitung

Der Sternsteinhof ist ein Roman des österreichischen Autors Ludwig Anzengruber (1839–1889). Die Geschichte erschien 1884 als Fortsetzungsroman und 1885 als Buch. Sie spielt im erfundenen Dorf Zwischenbühel. Hier leben arme Familien und reiche Bauern dicht nebeneinander. Die junge Leni Zinshofer möchte nicht in Armut bleiben. Ihr Wunsch nach einem besseren Leben verändert viele Beziehungen.

Dein Lernziel: Du untersuchst Lenis Entscheidungen, die Unterschiede zwischen Arm und Reich, die Erzählweise und die Zeit des Realismus. Du begründest jede Deutung mit einer Stelle aus dem Roman. Die kurzen Erklärungen passen zu Klasse 9–10; Zusatzaufgaben bieten Vertiefung für Klasse 11–13.

Hier steht der ganze Roman in der MOOCwiki-Bibliothek: Buch – Der Sternsteinhof – Anzengruber, Ludwig (Volltext). Lies die vorhandene Buchseite; dieser Kurs legt keine zweite Buchseite an. Für eine überprüfbare weitere Textfassung siehe Projekt Gutenberg: Der Sternsteinhof. Beachte: Die Gutenberg-Darstellung nennt eine Ausgabe von 1949; Seitenzahlen und Schreibweisen können sich von der MOOCwiki-Ausgabe unterscheiden.

Bild: Ludwig Anzengruber, Fotografie von Rudolf Krziwanek, um 1885; gemeinfrei. Datei und Rechte.

Worum geht es?

Die arme Leni wächst mit ihrer Mutter in einer kleinen Hütte auf. Oberhalb des Dorfes liegt der wohlhabende Sternsteinhof. Leni hofft, dort eines Tages als Bäuerin zu leben. Muckerl liebt sie und schnitzt religiöse Figuren. Doch Leni interessiert sich auch für Toni, den Sohn des reichen Sternsteinhofbauern. Der Vater möchte Toni standesgemäß verheiraten. Aus Hoffnungen, Versprechen, Familienmacht und Geheimnissen entstehen schwere Konflikte.

Am Ende erreicht Leni den Sternsteinhof. Ob sie damit auch glücklich und gerecht handelt, ist eine Frage für deine eigene Interpretation. Wichtig: Leni ist weder einfach eine Heldin noch einfach eine Bösewichtin. Der Text zeigt unterschiedliche Seiten ihres Handelns.

Der Ort als sozialer Gegensatz

Gleich am Anfang siehst du oben ein mächtiges Gehöft und unten beschädigte Hütten. Der Raum zeigt soziale Unterschiede: Wer oben lebt, hat Land und Einfluss. Wer unten lebt, muss um Sicherheit und Anerkennung kämpfen. Der Hof ist deshalb zugleich ein realer Besitz und ein Symbol für Aufstieg. Ein Symbol steht im Text für eine größere Idee.

Bild: Bauernhof, der für die Verfilmung von 1976 verwendet wurde; Foto Korguell 1, 2018, CC BY-SA 4.0. Dies ist keine historische Aufnahme des fiktiven Romanorts. Quelle und Lizenz.

Leseauftrag zu Kapitel 1: Markiere die Wörter, mit denen Hof und Hütten beschrieben werden. Erstelle zwei Spalten: „oben“ und „unten“. Schreibe anschließend zwei Sätze darüber, wie der Ort auf Leni wirken könnte. Trenne Beobachtung (was im Text steht) und Deutung (was du daraus schließt).

Handlung und Figuren

Die Handlung in sechs Leseetappen

Kapitel	Was geschieht?	Frage beim Lesen
1–4	Der Gegensatz zwischen dem reichen Hof und den armen Hütten wird sichtbar. Leni und Muckerl wachsen im selben Umfeld auf.	Was verspricht sich Leni von einem anderen Leben?
5–7	Leni besucht den Sternsteinhof. Sie trifft Toni und verlangt Sicherheit für seine Versprechen.	Warum genügt ihr eine bloße Liebeserklärung nicht?
8–9	Tonis Vater plant eine andere Heirat. Auf dem Dorf verbreiten sich Gerüchte.	Wer darf hier über das Leben anderer bestimmen?
10–14	Es kommt zu Streit, Verletzungen und einer erzwungenen Trennung. Leni heiratet Muckerl.	Welche Entscheidungen sind freiwillig und welche entstehen aus Druck?
15–20	Toni kehrt zurück und heiratet Sali. Krankheiten, Eifersucht und Todesfälle verändern die Familien.	Wer trägt Verantwortung, und wie zeigt der Text Mitgefühl?
21–24	Leni wird Bäuerin auf dem Sternsteinhof und muss sich als selbstständige Frau bewähren.	Ist der äußere Aufstieg zugleich eine innere Veränderung?

Volltextarbeit: Lies die Etappen auf der bestehenden Buchseite nacheinander. Notiere zu jeder Etappe Kapitel, Stichwort und eine selbst gefundene Textstelle. Wenn du mit einer anderen Ausgabe arbeitest, notiere statt einer erfundenen Seitenzahl das Kapitel und den Beginn des Absatzes.

Die wichtigsten Personen

Figur	Kurze Erklärung	Frage für die Deutung
Leni Zinshofer	Sie ist arm, klug und ehrgeizig. Sie strebt nach Sicherheit und Ansehen.	Wann handelt sie selbstbewusst, wann verletzt sie andere?
Muckerl	Er ist ein begabter Schnitzer und liebt Leni.	Wird seine Gutmütigkeit ausgenutzt?
Toni	Er ist Erbe des Sternsteinhofs. Er liebt Leni, steht aber unter dem Einfluss seines Vaters.	Wo übernimmt er Verantwortung, wo weicht er aus?
Sternsteinhofbauer	Er besitzt viel Land und möchte die Zukunft seines Sohnes bestimmen.	Wie zeigt sich seine Macht?
Sepherl	Sie sorgt wiederholt für Muckerl.	Wodurch unterscheidet sich ihr Verhalten von dem Lenis?
Sali	Sie ist als Tonis Ehefrau vorgesehen und steht ebenfalls unter gesellschaftlichen Erwartungen.	Welche Freiheit bleibt ihr?

Beziehungsnetz: Zeichne sechs Kreise mit den Namen. Verbinde sie durch Pfeile mit Wörtern wie „liebt“, „bestimmt über“, „hilft“ oder „misstraut“. Füge an drei Pfeilen einen Kapitelbeleg hinzu. Ein Pfeil ist deine Deutung, nicht automatisch eine Tatsache.

Sprache, Erzähler und Aufbau

Drei echte Textanfänge für die Analyse

Die folgenden kurzen Zitate stammen wortgetreu aus dem ersten Kapitel der überprüften Gutenberg-Textfassung. Die historische Schreibung bleibt erhalten.

„Ein Gußregen war herniedergerauscht.“ – Der Roman beginnt mit Wetter und Landschaft. Frage: Wie erzeugt der Satz Stimmung?
„Ja, wer Schuhe hätte“ – Lenis Wunsch nach Schuhen zeigt ihre Armut. Frage: Wofür könnten Schuhe außerdem stehen?
„als reiche der Sternsteinhof bis an den Himmel.“ – Der Hof wirkt riesig. Frage: Handelt es sich um eine messbare Tatsache oder um einen bildhaften Eindruck?

Beleg: Der Sternsteinhof, 1. Kapitel, Gutenberg-Textfassung. Vergleiche diese Stellen Zeichen für Zeichen mit der MOOCwiki-Buchausgabe. Schreibe Unterschiede in der Orthografie getrennt von Unterschieden im Inhalt auf. Verändere keine Zitate stillschweigend.

So analysierst du eine Textstelle

Schritt 1 – Finden: Gib Kapitel und Anfang des Absatzes an.

Schritt 2 – Beschreiben: Was ist wirklich zu lesen? Nenne ein Wort, eine Handlung oder ein Bild.

Schritt 3 – Deuten: Welche Wirkung hat die Stelle? Begründe deine Vermutung.

Schritt 4 – Prüfen: Gibt es im weiteren Roman eine Stelle, die deine Deutung stützt oder widerlegt?

Anzengruber erzählt in der dritten Person. Der Text beschreibt Umgebung und Figuren genau, vermittelt aber auch Eindrücke und Gedanken. Achte darauf, ob eine Aussage vom Erzähler stammt, ob sie einer Figur zugeschrieben werden kann oder ob es sich um ein Gerücht im Dorf handelt. Besonders der Sternstein im Fundament ist eine Dorfüberlieferung: Dass ein Stein Wohlstand bringt, wird erzählt, aber damit nicht naturwissenschaftlich bewiesen.

Animation von Meteor126, CC0: So kann ein Meteorit zur Erde gelangen. Das ist eine moderne naturkundliche Erklärung, keine Abbildung des Ereignisses im Roman. Vergleiche Wissen und Dorfsage. Datei und Rechte.

Mini-Aufgabe: Stelle in einer Tabelle gegenüber: „Im Roman glaubt man ...“ und „Die Animation zeigt ...“. Erkläre, warum ein realistischer Roman trotzdem Sagen und Aberglauben enthalten kann.

Sprache und österreichischer Raum

Der Roman enthält ältere Schreibungen sowie regional gefärbte Rede. In Dialogen kann eine Figur anders sprechen als der Erzähler. Sprachliche Unterschiede verraten oft Nähe, Herkunft oder soziale Erwartungen. Achtung: Ein heutiges Tonbeispiel zeigt nicht automatisch den Dialekt von 1884.

Hörbeispiel: Aussprache von „sprechen“ im österreichischen Deutsch, aufgenommen 2007; Alexandra Poelzlbauers und Vion Nicolas, CC BY 2.0 FR. Keine Lesung aus dem Roman. Quelle und Lizenz.

Hör- und Leseauftrag: Höre auf den Klang im Tonbeispiel. Wähle dann selbst zwei Dialogzeilen aus der Buchseite. Markiere dort regionale Wörter und formuliere sie in heutiges Standarddeutsch um. Deine moderne Fassung ist eine Übertragung, kein Originalzitat.

Realismus und das 19. Jahrhundert

Was bedeutet Realismus?

Der literarische Realismus erzählt häufig vom Alltag, von Arbeit, Besitz, Familie und sozialem Druck. Im deutschsprachigen Raum spricht man für die Zeit ungefähr zwischen 1848 und 1890 oft vom poetischen Realismus: Genaue Beobachtung und künstlerische Gestaltung wirken zusammen. Epochen sind Hilfen zur Einordnung, keine starren Grenzen.

Der Sternsteinhof zeigt Unterschiede zwischen Besitzenden und Besitzlosen. Anzengruber vermeidet einfache Muster: Manche Menschen handeln fürsorglich und egoistisch zugleich. Seine scharfen sozialen Beobachtungen weisen zum Teil über den poetischen Realismus zum späteren Naturalismus hinaus. Der Roman ist keine historische Reportage, sondern eine gestaltete Erzählung.

Video: Studienkreis, „Die Epoche des Realismus & ihre Merkmale!“, veröffentlicht am 6. Mai 2021. Urheberrecht liegt beim Anbieter; hier wird nur das öffentliche YouTube-Video eingebettet. Videoseite.

Leben, Besitz und Geschlechterrollen

Auf einem großen Hof konnte Grundbesitz wirtschaftliche Sicherheit und öffentliche Anerkennung geben. Für Menschen ohne eigenes Land waren Zukunftschancen oft kleiner. Die Heiratspläne der Familien hängen im Roman deshalb nicht nur von Gefühlen ab. Auch Ansehen, Erbrecht, Versorgung und Erwartungen an Frauen spielen eine Rolle. Stelle die dargestellte Gesellschaft nicht ungeprüft mit allen Regionen oder allen Menschen des 19. Jahrhunderts gleich.

Transferfrage: Vergleiche die Zukunftsmöglichkeiten von Leni und Toni. Welche Hindernisse beruhen auf Geschlecht, welche auf Besitz und Familie? Nenne mindestens zwei Szenen.

Historische Ansichtskarte des Anzengruber-Denkmals in Wien (1905), Bilddigitalisierung Wolfgang Sauber, CC BY-SA 4.0. Das Denkmal zeigt die spätere öffentliche Erinnerung an den Schriftsteller. Quelle und Lizenz.

Literatur des 19. Jahrhunderts weltweit

Realistische Erzählweisen entstanden in unterschiedlichen Ländern. Sie waren nicht überall gleich. Vergleiche Fragen und Erzähltechniken, nicht bloß die Entstehungsjahre.

Österreich: Anzengruber, Der Sternsteinhof – Dorfleben, Landbesitz und soziale Grenzen.
Deutschland: Theodor Fontane, Effi Briest – gesellschaftliche Erwartungen, Ehe und individuelle Freiheit.
Frankreich: Émile Zola, Germinal – Arbeitswelt und soziale Konflikte; dem Naturalismus zugeordnet.
Großbritannien: George Eliot, Middlemarch – Beziehungen und gesellschaftliche Veränderungen in einer englischen Provinzstadt.
USA: Mark Twain, Die Abenteuer des Huckleberry Finn – Reise und Abenteuer, aber auch Kritik an sozialen Normen und Rassismus.
Frankreich: Jules Verne, Reise um die Erde in 80 Tagen – Abenteuer und technische Vorstellungen einer global vernetzten Welt.

Unterschied zwischen Erzähltraditionen: In Anzengrubers Dorfgeschichte steht der soziale Aufstieg an einem Ort im Mittelpunkt. In manchen Abenteuerromanen treibt eine Reise die Handlung voran. Eine Nation erklärt aber niemals allein, wie ein Roman erzählt wird.

Erste Buchausgabe von Fontanes „Effi Briest“ (1896), Reproduktion auf Wikimedia Commons, vom Uploader gemeinfrei freigegeben. Quelle und Rechte.

Vergleichsauftrag: Suche in einem zweiten Roman eine Stelle, an der gesellschaftlicher Druck das Leben einer Figur beeinflusst. Schreibe fünf Sätze zu Gemeinsamkeiten und Unterschieden. Bezeichne das zweite Werk und die benutzte Ausgabe. Eine allgemeine Inhaltsangabe ersetzt keinen Textbeleg.

Video: m3 [Erklärung und mehr], „Die Literaturepoche Realismus einfach und kurz erklärt“, veröffentlicht am 9. März 2025. Öffentlich eingebettetes Video; keine Behauptung einer freien Videolizenz. Videoseite.

Historische Fassung, Übersetzung und Verfilmung

Originalsprache: Anzengruber schrieb Der Sternsteinhof auf Deutsch. Eine „deutsche Übersetzung des deutschen Originals“ ist deshalb nicht nötig. 1884 erschien der Text in Fortsetzungen; 1885 folgte die Buchausgabe. Vergleiche die vorhandene MOOCwiki-Fassung mit der Gutenberg-Fassung, die auf einer späteren Ausgabe beruht. Unterschiede müssen am konkreten Wortlaut belegt werden; die Fassungen sind nicht ohne Prüfung gleichzusetzen.

Übersetzungsvergleich für Fortgeschrittene: Project Gutenberg bietet eine finnische Übersetzung unter dem Titel Sternsteinin kartano. Vergleiche nur einen kurzen Abschnitt, den du wirklich in beiden Sprachen lesen oder zuverlässig erschließen kannst. Benenne Original und Übersetzung, und behaupte keine Wortgleichheit.

Verfilmung: 1976 entstand der Film Sternsteinhof von Hans W. Geißendörfer. Eine Literaturverfilmung kann Figuren und Handlungen verändern. Der Film ist keine Textquelle für eine Behauptung über den Roman. Vergleiche seine Darstellung Lenis nur dann, wenn du eine überprüfte Filmszene kennst, und belege Aussagen über das Buch weiterhin mit dem Buchtext.

Büste Anzengrubers im Wiener Volkstheater, geschaffen von Johann Scherpe; Foto Andreas Praefcke, CC BY 3.0. Datei und Lizenz.

Interaktive Aufgaben

Quiz: Teste dein Wissen

Wer schrieb den Roman Der Sternsteinhof? (Ludwig Anzengruber) (!Theodor Fontane) (!Jules Verne) (!George Eliot)

Was steht im Roman für Wohlstand und sozialen Aufstieg? (Der Sternsteinhof) (!Die kleine Hütte am Bach) (!Der Markt in der Stadt) (!Eine ferne Insel)

Welche Figur schnitzt religiöse Figuren aus Holz? (Muckerl) (!Toni) (!Sali) (!Der Sternsteinhofbauer)

Was ist ein wichtiges Ziel Lenis? (Der Armut entkommen und Anerkennung gewinnen) (!Eine Weltreise mit einem Schiff machen) (!Ein Theater in Wien gründen) (!Die Dorfkirche abreißen)

Wer möchte Tonis Ehepartnerin mitbestimmen? (Sein Vater) (!Der Dorfschullehrer) (!Der Arzt) (!Der Buchdrucker)

Wie beginnt das erste Kapitel? (Mit einer Beschreibung von Regen und Landschaft) (!Mit einem Gerichtsurteil) (!Mit einer Schiffsreise) (!Mit einem Brief aus Amerika)

Was passt als Merkmal des Realismus zum Roman? (Die genaue Darstellung sozialer Verhältnisse) (!Die Handlung auf einem fremden Planeten) (!Die völlige Abwesenheit von Alltag) (!Der Bericht eines allwissenden Historikers als Sachbuch)

Wie solltest du eine Interpretation begründen? (Mit einer konkreten Stelle aus dem Roman) (!Nur mit einer eigenen Vermutung) (!Nur mit dem Bild des Filmplakats) (!Nur mit dem Titel eines Videos)

In welcher Sprache wurde der Roman ursprünglich geschrieben? (Deutsch) (!Finnisch) (!Französisch) (!Englisch)

Was muss beim Vergleich mit der Verfilmung beachtet werden? (Der Film kann vom Roman abweichen) (!Jede Filmszene steht wortgleich im Buch) (!Die Darsteller verfassten den Roman) (!Die Handlung wurde zuerst für das Kino erfunden)

Memory-Spiel: Begriffe verbinden

Leni	Junge Frau mit dem Wunsch nach sozialem Aufstieg
Muckerl	Begabter Schnitzer und Verehrer Lenis
Toni	Sohn des reichen Sternsteinhofbauern
Sepherl	Figur, die Muckerl fürsorglich begleitet
Realismus	Literarische Beschäftigung mit Alltag und Gesellschaft
Textbeleg	Überprüfbare Stelle aus der benutzten Ausgabe

Drag and Drop: Ordne Begriffe zu

Ordne die Begriffe zu.	Passende Erklärung
Romananfang	Beschreibung von Regen und Gegensätzen der Wohnorte
Hofbesitz	Quelle von Ansehen und Einfluss
Dorfgerücht	Verbreitete Behauptung mit unklarem Wahrheitsgehalt
Figurendeutung	Begründete Aussage über das Verhalten einer Person
Übersetzung	Übertragung eines Textes in eine andere Sprache

Kreuzworträtsel

Sternstein	Wie heißt der sagenhafte Stein im Fundament des Hofs?
Muckerl	Wie heißt der junge Holzschnitzer?
Sepherl	Wie heißt die Figur, die Muckerl wiederholt pflegt?
Zinshoferin	Wie wird Lenis Mutter nach ihrem Familiennamen genannt?
Realismus	Wie heißt die literarische Strömung mit Blick auf die Lebenswirklichkeit?
Zwischenbühel	Wie heißt das erfundene Dorf der Handlung?

LearningApps

Lernidee: Suche eine passende Zuordnungsübung. Prüfe selbst, ob Inhalte wirklich zum Roman gehören; ein Suchergebnis ist noch keine geprüfte Übung.

Lückentext

Offene Aufgaben

Drei Kernaufgaben: Bearbeite möglichst je eine mit „Kernaufgabe“ markierte Aufgabe auf dem Niveau Leicht, Standard und Schwer. Die weiteren Aufgaben vertiefen die Lektüre. Insgesamt findest du zwölf offene Aufgaben.

Leicht

Kernaufgabe – Lesetagebuch: Lies Kapitel 1. Notiere drei Unterschiede zwischen Hof und Hütten. Belege einen Unterschied mit einer Stelle und erkläre ihre Wirkung in zwei eigenen Sätzen.
Figurenbeschreibung: Beschreibe Leni mit fünf Eigenschaften. Kennzeichne, welche aus dem Text folgen und welche nur Vermutungen sind.
Wortschatz: Suche vier ältere oder regionale Wörter aus dem ersten Kapitel. Erkläre sie einfach und halte den Originalwortlaut getrennt fest.
Standbild: Zeichne eine einfache Skizze der Lage von Hof und Hütten nach dem Romananfang. Beschrifte die Skizze mit zwei Textbelegen.

Standard

Kernaufgabe – Figurenkonstellation: Vergleiche Lenis Umgang mit Toni und Muckerl anhand zweier konkreter Szenen. Formuliere eine These und belege sie zweimal.
Innerer Monolog: Schreibe einen kurzen inneren Monolog aus Sepherls Sicht. Markiere ihn als eigene kreative Fortsetzung und verknüpfe ihn mit einer belegten Szene.
Erzählperspektive: Untersuche eine Szene darauf, was der Erzähler weiß und was die Dorfleute nur vermuten. Begründe zwei Unterschiede.
Zeitstrahl: Erstelle einen Zeitstrahl der sechs Leseetappen mit einer Entscheidung und einer Folge je Abschnitt. Nenne zu jeder Phase die Kapitel.

Schwer

Kernaufgabe – Literarische Erörterung: Erörtere, ob Lenis sozialer Aufstieg als Selbstbestimmung oder als Rücksichtslosigkeit erscheint. Nutze mindestens drei verschiedene Kapitel und ein Gegenargument.
Epochenvergleich: Vergleiche eine belegte Szene aus dem Sternsteinhof mit einer überprüften Stelle aus Fontanes Effi Briest oder einem anderen realistischen Roman. Untersuche sozialen Druck und Erzähltechnik.
Textvergleich: Vergleiche einen kurzen Abschnitt der MOOCwiki-Buchseite mit der Gutenberg-Fassung. Dokumentiere Originalschreibung, Abweichungen und mögliche editorische Gründe. Erfinde keine Abweichungen.
Medienkritik: Stelle eine belegte Romanhandlung einer zuverlässig nachgewiesenen Abweichung des Films von 1976 gegenüber. Unterscheide Buch, Film und eigene Bewertung; nenne die Fundstellen.

Lernkontrolle

Textanalyse: Erläutere am Romananfang, wie die räumliche Darstellung den Gegensatz zwischen Arm und Reich vorbereitet. Belege deine Antwort.
Charakterisierung: Erkläre Lenis Verhalten gegenüber zwei anderen Figuren. Berücksichtige mindestens ein widersprüchliches Motiv.
Historischer Kontext: Zeige anhand einer Szene, welche Bedeutung Besitz, Heirat und öffentliche Meinung im dargestellten Dorf haben.
Literaturvergleich: Erkläre einen Unterschied zwischen sozialkritischer Dorfgeschichte und Abenteuerroman. Verwende Beispiele aus zwei benannten Werken.
Quellenkritik: Prüfe eine Behauptung über den Sternstein anhand des Romans und erkläre den Unterschied zwischen einer erzählten Sage und einem gesicherten Befund.
Interpretationsvergleich: Bewerte zwei unterschiedliche Deutungen von Lenis Lebensweg. Stütze dein Urteil durch Textbelege aus mindestens drei Kapiteln.

Lernnachweis

Du kannst nach dem Kurs zeigen, dass du

die Hauptfiguren und die wesentlichen sechs Handlungsphasen mit Kapitelangaben erklären kannst;
eine Textstelle korrekt zitierst und zwischen Beschreibung, Vermutung und Deutung unterscheidest;
den Gegensatz von Armut und Besitz sowie seine Bedeutung für Lenis Entscheidungen erörterst;
Realismus als literarische Gestaltung von Alltag und Gesellschaft anhand des Romans erläuterst;
Originalsprache, historische Ausgabe, spätere Textfassung, Übersetzung und Verfilmung auseinanderhältst;
mindestens eine selbstständige Analyse oder einen Textvergleich mit nachvollziehbaren Quellen vorlegen kannst.

Gestufte Hilfen für schwierige Aufgaben: Hilfe 1: Wähle eine Handlung und benenne sie in einem Satz. Hilfe 2: Finde im Volltext das Kapitel und ein Schlüsselwort. Hilfe 3: Nutze das Muster „In Kapitel ... steht ... . Das kann bedeuten ... , weil ... . Eine andere Deutung wäre ... .“ Du darfst diesen Satzbau nutzen, musst aber die Lücken mit eigenen geprüften Belegen füllen.

OER und Wikipedia

Primärtext und bibliografische Orientierung

MOOCwiki-Buchseite: Der Sternsteinhof – die bereits bestehende Leseausgabe; maßgeblicher Ausgangspunkt für Textaufgaben.
Projekt Gutenberg: Der Sternsteinhof – online lesbare Fassung, als Hera-Ausgabe 1949 ausgewiesen.
Wikipedia: Der Sternsteinhof – Angaben zu Erstveröffentlichung, Handlung und Verfilmung; nur sekundäre Orientierung.
Deutsche Biographie: Ludwig Anzengruber – wissenschaftliche biografische Einordnung.
Deutschlandfunk: Ludwig Anzengruber – Darstellung von Realismus und gesellschaftskritischer Literatur.
Project Gutenberg: Sternsteinin kartano – finnische Übersetzung, nicht der deutschsprachige Originaltext.

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File:Wien Volkstheater Büste Anzengruber.jpg	Wikimedia Commons	Andreas Praefcke; Büste von Johann Scherpe	CC BY 3.0 für das Foto
File:Theodor Fontane - Effi Briest. Titelblatt der ersten Buchausgabe 1896.jpg	Wikimedia Commons	Uploader der Reproduktion; Titelblatt von 1896	Gemeinfrei laut Dateiseite
File:De-at-sprechen.ogg	Wikimedia Commons	Alexandra Poelzlbauers, Vion Nicolas	CC BY 2.0 FR
File:Meteoroid - Meteor (Bolide) - Meteorite.gif	Wikimedia Commons	Meteor126	CC0

YouTube-Quellen: Studienkreis: Realismus und Merkmale und m3: Die Literaturepoche Realismus. Beide bleiben auf YouTube gehostet; aus ihrer öffentlichen Abrufbarkeit folgt keine freie Lizenz zur Wiederveröffentlichung. Keine eigenen Medien wurden erstellt.