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Literatur verstehen - Das Erdbeerimareili - Jeremias Gotthelf

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Literatur verstehen - Das Erdbeerimareili - Jeremias Gotthelf

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Einleitung

Das Erdbeerimareili ist eine Erzählung von Jeremias Gotthelf (Albert Bitzius, 1797–1854). Sie erschien 1850 für den Jahrgang 1851 des literarischen Almanachs Alpenrosen. Im Mittelpunkt steht Mareili, ein Mädchen aus armen Verhältnissen im Berner Land. Die Erzählung fragt: Was macht einen Menschen wertvoll – Geld, Ansehen oder der Umgang mit anderen?

Für wen? Klassen 9–10 mit Erweiterungen für Klassen 11–13. Du liest kurze Erklärungen und arbeitest immer wieder am Wortlaut des Originals. Der gesamte Text steht in der vorhandenen MOOCwiki-Buchausgabe: Buch – Das Erdbeerimareili – Gotthelf, Jeremias. Die Buchseite wird hier verlinkt, nicht neu angelegt. Eine zweite, unabhängig einsehbare Textfassung: Projekt Gutenberg: Das Erdbeeri Mareili, Text. Lies und zitiere für Aufgaben nach der MOOCwiki-Ausgabe. Weichen Schreibweise oder Wortlaut der Ausgaben ab, vermerke die Abweichung; vermische Fassungen nicht.

Lernziele: Du kannst die Handlung ordnen, die Hauptfiguren vergleichen, eine Rahmenerzählung erkennen, Dialekt und Bilder in der Sprache deuten und zwischen Aussage des Textes und eigener Bewertung unterscheiden. Du kannst die Geschichte vorsichtig in die Zeit um 1850 einordnen.

Johann Friedrich Dietler: Porträt Albert Bitzius / Jeremias Gotthelf, 1844. Wikimedia Commons, gemeinfrei; genaue Bildquelle unten.


Buch und historische Textgrundlage

Die Erzählung heißt in Ausgaben auch Das Erdbeeri Mareili. Das sind Titelvarianten – der Kurstitel bleibt unverändert. Gotthelf schrieb auf Deutsch; die Rede der Figuren enthält Schweizer und Berner Ausdrücke. Es gibt daher keine fremdsprachige Originalfassung, die du zwingend übersetzen müsstest. Du vergleichst stattdessen historische Schreibweise und Dialekt mit einer eigenen, klar als Übertragung gekennzeichneten Formulierung im heutigen Standarddeutsch.

Quellen unterscheiden:

  • Primärtext: Gotthelfs Erzählung. Was Erzähler oder Figuren äußern, steht zunächst als Aussage im Text.
  • Edition: Die jeweilige Druck- oder Onlinefassung. Rechtschreibung und Zeichensetzung können sich unterscheiden.
  • Interpretation: Deine begründete Deutung. Sie ist nicht mit einem wörtlichen Textbeleg identisch.
  • Historische Forschung: Die Forschungsstelle Jeremias Gotthelf an der Universität Bern verzeichnet den Erstdruck von 1850 und einen Zweitdruck 1852. Editionsübersicht.
  • Digitale Überlieferung: TextGrid Repository nennt als Textgrundlage eine Ausgabe von 1978 und den Erstdruck in Alpenrosen 1850. Ein späterer Editionstext ist nicht automatisch in jedem Zeichen der Originaldruck.

Leseauftrag A: Öffne die vorhandene Buchseite. Notiere Jahr und Textgrundlage, soweit dort angegeben. Wähle eine markante Textstelle und schreibe zuerst ihren Wortlaut exakt ab, dann deine Erklärung mit dem Zusatz „In heutigem Deutsch sinngemäß“. Kennzeichne unklare Wörter und behaupte keine nicht belegte Übersetzung.


Handlung und Aufbau


Ein Tod eröffnet eine Lebensgeschichte

Am Anfang ist Mareili bereits gestorben. Peter Hasebohne, auch Hase-Peter genannt, ist Gerichtsäß, also ein Amtsträger. Er soll nach dem Todesfall das Eigentum sichern. Die gepflegte, abgelegene Hütte überrascht ihn: Er hatte Armut und Unordnung erwartet. Ein Pfarrer widerspricht seinem vorschnellen Urteil. Danach erzählt der Pfarrer Mareilis Geschichte. Das ist eine Rahmenerzählung: Eine äußere Situation führt zu einer längeren Binnenerzählung.

Textspur: Suche zu Beginn den Besuch in der Hütte, die Gegenstände im Schrank und die anschließende Unterhaltung mit dem Pfarrer. Markiere getrennt Beobachtung, Vermutung Hasebohnes und Urteil des Pfarrers. Was ist jeweils wirklich belegt?

Historisches Bauernhaus in Trub, erbaut Ende des 18. Jahrhunderts: Vergleichsbild einer Landschaft, nicht Mareilis Hütte. Foto Burlustemalex, CC0, Wikimedia Commons.


Kindheit: Armut, Arbeit, Erdbeeren

Mareilis Mutter ist Witwe. Sie zieht mit den Kindern aus Bern in eine ländliche Gegend und muss eine neue Einnahme finden. Die Familie sammelt und verkauft Wald-Erdbeeren. Mareili findet besonders gute Plätze, geht sorgsam mit den Früchten um und hilft der Mutter. Die Tätigkeit bedeutet zugleich Arbeit, Können und Freude an der Natur. Andere Menschen beurteilen das stille Kind zu schnell. Die Erzählung zeigt auch Trauer und Verluste in der Familie.

Textspur: Lies den Teil, in dem die Mutter die Erdbeeren verkauft und Mareilis besonderer Umgang mit ihnen beschrieben wird. Untersuche das Bild vom reifen Menschen: Woran erkennst du, dass „Reife“ hier mehr als eine Frucht bezeichnet?

Wald-Erdbeere aus dem Schweizer Jura; botanischer Vergleich, kein historisches Textdokument. Foto MurielBendel, CC BY-SA 4.0.

Albert Anker: „The Strawberry Girl“. Historisches Gemälde als möglicher Bildvergleich, keine nachgewiesene Illustration der hier verlinkten Ausgabe. Wikimedia Commons, gemeinfrei.


Begegnung mit dem Fräulein

Mareili trifft im Wald eine vornehme junge Frau und nimmt sie zunächst als Engel wahr. Die Mutter erklärt die Erscheinung anders. Später begegnen beide einander erneut. Die Beziehung wird enger. Nach dem Tod von Mareilis Mutter tritt Mareili in den Dienst des Fräuleins; mit der Zeit wächst daraus eine Freundschaft. Der Standesunterschied bleibt erkennbar, aber die Frauen lernen voneinander.

Textspur: Suche zuerst die Szene im Wald mit den Erdbeeren und dem Silberstück; lies danach die Stellen zum Dienst als Kammerfrau. Unterscheide: Was nimmt Mareili wahr? Was erklärt die Mutter? Was legt die Erzählstimme nahe? Der „Engel“ ist auch ein Bild für die Bedeutung eines Menschen.


Rückkehr und Hilfe für andere

Nach dem Tod des Fräuleins kehrt Mareili in die frühere Hütte zurück. Es lebt still, hilft Kindern und bildet junge Mädchen aus. Der Pfarrer sieht darin ein Leben der Nächstenliebe. Die Anfangsszene wird nun neu verständlich: Hasebohne hatte nach Besitz und Ansehen geurteilt; der Pfarrer verweist auf Handeln und Mitgefühl.

Leseauftrag B: Erstelle eine Zeitleiste aus acht Stationen: Ausgangssituation, Beerenverkauf, öffentliches Urteil, Begegnung im Wald, Wiedersehen, Tod der Mutter, Leben beim Fräulein, Rückkehr und Wirkung für andere. Markiere die Stelle, an der der Erzähler zum Anfang zurückführt.


Figuren verstehen und vergleichen

Figur Stellung und Verhalten Frage an den Text
Mareili Aus bescheidenen Verhältnissen; arbeitet sorgfältig und hilft anderen. Ist ihre Bescheidenheit nur Stärke, oder schränkt sie ihre Selbstbestimmung auch ein?
Mutter Sorgt für den Lebensunterhalt; erlebt finanzielle Unsicherheit. Welche Leistungen werden anerkannt, welche Nöte übersehen?
Fräulein Lebt privilegiert; erkennt Mareilis Fähigkeiten und Zuwendung. Wann handelt sie fürsorglich, wann belehrt sie aus einer höheren Stellung?
Hasebohne Amtsträger; erwartet zunächst bestimmte äußere Merkmale. Woran erkennt man seine Vorurteile?
Pfarrer Erzählt das Leben rückblickend und deutet es christlich. Was weiß er, und wie lenkt er unsere Bewertung?

Vertiefung Klasse 11–13: Die Erzählung stellt gesellschaftliche Unterschiede nicht einfach ab. Prüfe am Verhältnis von Dienerin und Herrin, ob persönliche Nähe das Machtgefälle aufhebt. Belege beide Seiten mit genauer Stelle.


Sprache, Erzählweise und Deutung


Sprache der Landschaft und der Menschen

Gotthelf verbindet Alltagssprache, schweizerisch gefärbte Figurenrede, direkte Ansprache, religiöse Bilder und ausführliche Kommentare. Die vertraute Landschaft wirkt zeitweise wie ein geschützter Raum. Zugleich macht der Text wirtschaftliche Sorgen sichtbar. Die Erdbeeren können Frucht, Arbeit, Sorgfalt und Reifung bedeuten. Ein Symbol ist eine Lesart, kein Beweis für eine geheime Absicht.

Belegbeispiel: Der Pfarrer nennt Mareilis Dasein ein Leben, das nach innen gerichtet ist; im Original steht die kurze Wendung „sein Leben war ein inneres“. Das ist ein überprüfbares Textstück aus dem Gespräch mit Hasebohne. Interpretation: Nicht öffentlicher Ruhm, sondern tägliches Verhalten zählt. Suche anschließend selbst die vollständige Stelle in deiner Buchfassung und prüfe, wie die Worte dort stehen.

Arbeitsregel: Kopiere nie vermeintliche Zitate aus einer Inhaltsangabe. Verwende Seite, Abschnittsbeginn oder eine andere nachvollziehbare Fundstelle aus deiner Ausgabe. Bei längeren Nachweisen kannst du mit einer genauen Verweisung arbeiten, statt Text zu erfinden.


Erzählstimme und Wertung

Der Erzähler ist nicht neutral. Er kommentiert Geld, Ämter, Mode, Erziehung und Moral. Der Pfarrer erzählt außerdem aus seiner eigenen christlichen Sicht. Deshalb unterscheidest du drei Ebenen:

  1. Ereignis: Eine Figur tut oder sagt etwas.
  2. Bewertung im Werk: Erzähler oder Pfarrer nennen es gut, schlecht oder vorbildlich.
  3. Deine Prüfung: Du untersuchst, ob andere Deutungen möglich sind.

Vergleichsauftrag: Stelle die abfällige Erwartung Hasebohnes der späteren Würdigung Mareilis gegenüber. Welche Wörter wertet der Text? Kann jemand sozial arm, aber persönlich einflussreich sein?


Literatur um 1850: Biedermeier, Vormärz und Realismus

Biedermeier wird oft mit Familie, Innerlichkeit, Ordnung und privatem Rückzug verbunden. Vormärz und Junges Deutschland stehen stärker für Zeitkritik, politische Debatte und gesellschaftliche Veränderung. Diese Bezeichnungen stammen besonders aus der Literaturgeschichte der deutschsprachigen Länder. In der Schweiz verliefen politische Entwicklungen nicht genau wie in den deutschen Staaten.

Gotthelfs Erzählung verbindet stille Lebensführung mit deutlicher Kritik an äußerem Ansehen, Besitzdenken und der Behandlung armer Menschen. Der Text von 1850 liegt zeitlich an der Schwelle zu Entwicklungen, die später häufig als poetischer Realismus beschrieben werden. Daraus folgt nicht, dass das Werk einfach nur einer einzigen Epoche zuzuordnen ist. Gotthelfs christliche Ethik und die Schweizer Dorfwelt haben eigenes Gewicht.

Beobachtung Mögliche literaturgeschichtliche Verbindung Vorsicht
Ein stilles Haus und alltägliche Fürsorge Biedermeier und Innerlichkeit Rückzug ist nicht automatisch politische Zustimmung.
Kritik an Amt, Geld und Vorurteilen Gesellschaftskritik in der Zeit des Vormärz Nicht jede Kritik ist eine revolutionäre Forderung.
Genaue Beschreibung der Lebensumstände Übergang zu realistischen Erzählverfahren Religiöse Bilder bleiben trotzdem wichtig.

Leseauftrag C: Finde eine Stelle über stilles Helfen und eine Stelle, an der eine gesellschaftliche Gruppe kritisiert wird. Schreibe je eine Begründung, ob du eher Rückzug oder Kritik erkennst. Nutze keine bloße Epochen-Schublade.

Emmentaler Haus in Lützelflüh-Grünenmatt, in heutiger Fotografie. Der Bau hat Ursprünge vor Gotthelfs Zeit, die sichtbare Gestalt ist von 1864. Foto JoachimKohlerBremen, CC BY-SA 4.0. Kontextbild, nicht Schauplatzbeleg.


Mediengestützte Lektüre

Bilder genau lesen: Vergleiche Ankers Gemälde mit Gotthelfs Beschreibung Mareilis. Trenne erkennbare Bildmerkmale von Eigenschaften, die du nur aus dem Text erschließen kannst. Historische Bilder sind keine Fotografien der fiktiven Figur.

Hörbeispiel zum Originaltext: Eine gesprochene Fassung der Erzählung ermöglicht dir, Dialekt und Satzrhythmus anzuhören. Vergleiche eine Minute mit derselben Passage der MOOCwiki-Buchseite. Prüfe, ob der Wortlaut identisch ist und notiere jede Abweichung. Die Aufnahme stammt von Bookstream Hörbücher; die Rechte an der Aufnahme liegen nicht automatisch unter einer freien Lizenz. Deshalb nur über YouTube einbetten, nicht kopieren.

YouTube: „Das Erdbeeri Mareili – Jeremias Gotthelf“, Bookstream Hörbücher, 2020. Externe Aufnahme; kein gemeinfreies Audio behauptet.

Hörbild als Kontrast: Vogelstimmen im Wald anhören. Das ist eine heutige Aufnahme aus Fontainebleau in Frankreich (nicht aus dem Emmental). Welche Stimmung löst sie aus – und wo widerspricht ein friedlicher Waldklang der Not der Figuren?

Naturton: Barracuda1983, Wikimedia Commons, vom Urheber gemeinfrei freigegeben.

Animation als Sachvergleich: Hier wächst eine moderne Erdbeere im Zeitraffer. Das ist kein Bild der historischen Handlung und nicht zwingend dieselbe Wildart wie im Text. Erkläre anhand der Animation, warum das Motiv des Wartens auf reife Früchte für die Familie bedeutsam ist.

Zeitraffer: Tomas „Frooxius“ Mariancik, 2014, Wikimedia Commons, CC BY-SA 3.0.


Schrittweise Hilfen für die Textarbeit

Hilfe 1 – Orientierung: Wähle einen Abschnitt. Unterstreiche Personen und Tätigkeitswörter. Notiere in einem Satz: Wer tut was?

Hilfe 2 – Nachweis: Schreibe zur Aussage eine echte Fundstelle auf. Unterscheide wortgetreues Zitat von deiner Wiedergabe. Markiere die Sprecherin, den Sprecher oder die Erzählstimme.

Hilfe 3 – Deutung: Formuliere „Die Stelle legt nahe, dass …, weil …“. Prüfe zusätzlich eine andere Deutung oder eine Einschränkung. Vergleiche sie mit weiteren Stellen.

Beispiel ohne erfundenen Beleg: Behauptung: Hasebohne urteilt nach äußerem Anschein. Prüfort: Anfang, Besuch in Mareilis Hütte und Gespräch mit dem Pfarrer. Suche hier erst die genauen Worte in der vorhandenen Buchausgabe.


Interaktive Aufgaben


Quiz: Prüfe dein Textverständnis

Womit beginnt die Erzählung? (Mit Mareilis Tod und dem Besuch eines Amtsträgers) (!Mit Mareilis Hochzeit) (!Mit einer politischen Versammlung in Bern) (!Mit einer Reise nach Italien)



Welche Rolle hat Peter Hasebohne zu Beginn? (Er soll als Gerichtsäß das Eigentum nach einem Todesfall sichern) (!Er ist Mareilis Vater) (!Er veröffentlicht die Erzählung) (!Er ist der Schlossgärtner)



Wer erzählt Mareilis Lebensgeschichte im äußeren Handlungsgeschehen? (Der Pfarrer) (!Ein Soldat) (!Die Schlossköchin) (!Ein Schriftsteller aus Paris)



Womit verdient die Familie vor allem zeitweise Geld? (Mit gesammelten und verkauften Erdbeeren) (!Mit dem Verkauf von Gold) (!Mit einer Fabrik) (!Mit dem Bau von Eisenbahnen)



Was erklärt Mareilis erste Wahrnehmung der vornehmen jungen Frau? (Mareili deutet sie zunächst als Engel) (!Mareili erkennt sofort eine Polizeibeamtin) (!Mareili hält sie für die eigene Schwester) (!Mareili glaubt an eine Königin aus einem Märchenbuch)



Was verändert sich nach dem Tod der Mutter? (Mareili beginnt später beim Fräulein zu arbeiten) (!Mareili wird sofort Pfarrer) (!Mareili gründet eine Zeitung) (!Mareili verkauft das Schloss)



Was prägt die Beziehung zwischen Mareili und dem Fräulein? (Aus Dienst und Zuneigung entsteht eine enge Freundschaft) (!Beide treffen einander nur ein einziges Mal) (!Beide stehen ständig vor Gericht) (!Beide sind von Anfang an gleichgestellt und besitzen gemeinsam das Schloss)



Worin besteht die Form der Rahmenerzählung? (Eine Ausgangsszene umfasst eine rückblickend erzählte Lebensgeschichte) (!Jeder Absatz besteht aus genau vier Versen) (!Es gibt nur eine Dialogzeile ohne Erzähler) (!Die Handlung erscheint ausschließlich als Briefwechsel)



Welche Aussage zur Epochenzuordnung ist vorsichtig und angemessen? (Innerlichkeit und Gesellschaftskritik können in demselben Text vorkommen) (!Jeder ländliche Text ist ausschließlich Biedermeier) (!Politische Kritik ist erst nach 1900 möglich) (!Die Erzählung gehört eindeutig zur mittelalterlichen Ritterliteratur)



Was kennzeichnet einen guten literarischen Textbeleg? (Einen überprüften Wortlaut und eine auffindbare Fundstelle) (!Ein erfundenes Zitat mit einer passenden Seitenzahl) (!Eine unbelegte Behauptung über die Autorabsicht) (!Eine Bildunterschrift als Ersatz für eine Textstelle)




Memory: Begriffe zuordnen

Mareili Mittelpunkt der rückblickend erzählten Lebensgeschichte
Hasebohne Amtsträger mit einem vorschnellen ersten Urteil
Pfarrer Erzählt und deutet die Biografie der Verstorbenen
Fräulein Vornehme Frau und spätere enge Vertraute
Erdbeeren Motiv für Arbeit und sorgsame Reifung
Rahmenerzählung Äußere Handlung um eine erzählte Binnenhandlung




Drag and Drop: Textbeobachtung zuordnen

Ordne den Begriff zu Passender Befund
Anfangsrahmen Amtsträger besucht die Hütte nach dem Tod
Rückblick Pfarrer schildert die vorausgegangenen Lebensjahre
Motiv der Erdbeere Geduld beim Sammeln und wirtschaftliche Hilfe
Standesunterschied Dienstverhältnis von Mareili und Fräulein
Erzählerwertung Eine Stimme kritisiert Vorurteile und bloßen Reichtum




Kreuzworträtsel: Literaturbegriffe

Mareili Wie heißt die Hauptfigur im vertrauten Rufnamen?
Pfarrer Wer berichtet dem Amtsträger von ihrem früheren Leben?
Erdbeere Welche Frucht wird zum zentralen Motiv?
Rahmen Welcher Teil umschließt die rückblickend erzählte Geschichte?
Arbeit Was hilft der armen Familie beim Lebensunterhalt?
Schloss Wo lebt das vornehme Fräulein?




LearningApps

Finde bei LearningApps weitere Übungen zu Jeremias Gotthelf und prüfe jeweils, ob sie wirklich zu dieser Erzählung passen.


Lückentext: Verstehen statt Raten

Ergänze die Begriffe anhand der Erläuterungen.
Die Hauptfigur der Erzählung wird

genannt.
Am Anfang ist sie bereits

.
Der Amtsträger heißt Peter

.
Ein

berichtet von ihrem Leben.
Die Familie verkauft gesammelte

.
Die vornehme junge Frau bezeichnet Mareili zunächst als

.
Nach dem Tod der Mutter arbeitet Mareili beim

.
Die Geschichte innerhalb der äußeren Handlung heißt

.
Die Fürsorge für andere Menschen lässt sich als

verstehen.
Jede Deutung braucht einen überprüfbaren

.



Offene Aufgaben

Wähle zunächst je eine Kernaufgabe aus Leicht, Standard und Schwer. Insgesamt stehen dir pro Niveau vier Aufgaben zur Verfügung. Für jede Aufgabe gilt: Nenne den Abschnitt der Buchausgabe; erfinde keine Zitate.


Leicht

  1. Kernaufgabe – Figur: Beschreibe Mareili in sechs kurzen Sätzen. Nenne zwei beobachtbare Handlungen aus dem Originaltext und jeweils ihre Fundstelle.
  2. Handlungsplan: Stelle acht Stationen der Geschichte als Zeitleiste dar. Erkläre, warum die erste Szene zeitlich am Ende liegt.
  3. Dialektwörter: Wähle vier schwierige Wörter aus deiner Buchausgabe. Notiere Wortlaut, Fundstelle und eine ausdrücklich sinngemäße Erklärung im heutigen Deutsch.
  4. Bild und Text: Vergleiche Ankers Erdbeermädchen mit zwei Textbeschreibungen. Schreibe auch auf, was das Bild nicht beweisen kann.


Standard

  1. Kernaufgabe – Motiv: Untersuche an zwei konkreten Textstellen, wie Erdbeeren für Arbeit und für menschliche Reife stehen können. Gib jeweils eine Gegenlesart an.
  2. Figurenvergleich: Vergleiche Hasebohnes Anfangsurteil mit der Sicht des Pfarrers. Verwende zwei überprüfte Fundstellen.
  3. Hörtext und Drucktext: Höre zwei Minuten des eingebetteten Hörbuchs und vergleiche mit der vorhandenen Buchausgabe. Dokumentiere nachprüfbare Unterschiede, falls vorhanden.
  4. Dialogentwurf: Schreibe einen kurzen neuen Dialog zwischen Mareili und dem Fräulein über das Dienstverhältnis. Kennzeichne ihn sichtbar als eigene Fiktion, nicht als Gotthelf-Zitat.


Schwer

  1. Kernaufgabe – Epoche: Erörtere mit je einer Belegstelle, wie Biedermeier-Innerlichkeit und gesellschaftliche Kritik zusammenwirken. Grenze deine Aussage vom pauschalen Etikett „Vormärz“ ab.
  2. Erzählstimme: Unterscheide die Wertungen der Rahmenerzählung, des Pfarrers und deine heutige Bewertung. Formuliere einen Gegenstandpunkt mit Belegen.
  3. Armut und Geschlechterrollen: Prüfe an der Beziehung Mareili–Fräulein, ob Freundschaft die soziale Abhängigkeit auflöst. Nenne mindestens zwei Stellen und eine offene Frage.
  4. Editionsvergleich: Vergleiche einen kurzen Absatz der MOOCwiki-Buchfassung mit der Gutenberg-Fassung. Führe nur tatsächliche Abweichungen auf und erläutere, warum Edition und Originaldruck nicht gleichzusetzen sind.




Text bearbeiten Bild einfügen Video einbetten Interaktive Aufgaben erstellen



Lernkontrolle

  1. Belege kontrollieren: Wähle eine Deutung über Mareili und prüfe sie an zwei Stellen; kennzeichne Beobachtung, Schlussfolgerung und Einschränkung.
  2. Rahmen und Binnenhandlung: Zeige an Anfang und Schluss, wie die Rückblende den ersten Eindruck von Hasebohne verändert.
  3. Literarische Strömungen: Ordne je ein sprachliches und ein soziales Merkmal vorsichtig Biedermeier, Vormärz oder realistischen Tendenzen zu und begründe Vorbehalte.
  4. Historische Sprache: Übertrage zwei Sätze aus deiner Ausgabe sinngemäß in heutiges Deutsch. Bewahre den Originalwortlaut daneben unverändert.
  5. Wert und Ansehen: Verfasse eine begründete Antwort auf die Frage, ob sozialer Status heute noch unser Urteil über Menschen lenkt. Trenne Gegenwartsbeispiel und historische Textaussage.
  6. Medienkritik: Erkläre, warum eine Illustration, eine Hörbuchfassung und ein moderner Naturfilm drei unterschiedliche Arten von Quellen sind.

Bewertungsmaßstab: Texttreue und Fundstellen, nachvollziehbare Argumente, richtige Unterscheidung von Aussage und Deutung, historischer Kontext und ein sorgfältiger Umgang mit fremden Medien.


Lernnachweis

Am Ende kannst du eine Mappe abgeben: eine Zeitleiste, eine Figurenübersicht, drei nachgewiesene Textstellen mit Kommentar, einen Abschnitt zum Epochenvergleich und eine der schweren Aufgaben. Gute Leistungen zeigen: genaues Lesen, begründetes Interpretieren, quellenkritisches Vergleichen und die Fähigkeit, auch Gegenargumente zu beachten. Auf dem Deckblatt stehen Titel der verwendeten Buchfassung und das Datum deines Zugriffs; persönliche Daten anderer Lernender sind nicht erforderlich.


OER und Wikipedia

Text und Forschung:

Medien und Rechte: Alle folgenden Dateiseiten wurden als Quellen und Rechteangaben herangezogen. Historische Gemälde, moderne Fotos und Aufnahmen stehen nicht auf einer Ebene mit dem Originaltext. Die Dateiseite zeigt jeweils Urheber und Lizenz; bei CC BY-SA sind Namensnennung, Lizenzlink und gegebenenfalls Hinweis auf Veränderungen nötig.

Eingesetztes Medium Quelle Urheber Rechte / Lizenz
File:JeremiasGotthelf.jpg Bilddatei Johann Friedrich Dietler Gemeinfrei, Public Domain Mark
File:The Strawberry Girl - Albert Anker.png Bilddatei Albert Anker Gemeinfrei, Public Domain Mark
File:Trub. Ober Brandösch. Bauernhaus .jpg Bilddatei Burlustemalex CC0 1.0
File:Fragaria vesca flower.jpg Bilddatei MurielBendel CC BY-SA 4.0
File:Bauernhaus Gumpersmühle 1380 in Lützelflüh-Grünenmatt.jpg Bilddatei JoachimKohlerBremen CC BY-SA 4.0
File:Birds forest.ogg Tondatei Barracuda1983 Gemeinfreigabe durch Urheber
File:Strawberry growth (GIF).gif Animationsdatei Tomas „Frooxius“ Mariancik CC BY-SA 3.0
https://www.youtube.com/watch?v=yG6hx9csKl4 Hörbuch bei YouTube Bookstream Hörbücher YouTube-Nutzungsbedingungen; externe Einbettung, keine freie Aufnahmelizenz bestätigt

Bild- und Tondateien wurden hier nicht bearbeitet. Das Bild des Erdbeermädchens illustriert die Lesart, es ist kein Nachweis über die Entstehung von Gotthelfs Erzählung. Moderne Foto-, Klang- und Animationsmedien sind als Vergleiche gekennzeichnet.

Wikipedia-Artikel zur Person des Autors:


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