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Weltliteratur verstehen - Hunger - Knut Hamsun

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Weltliteratur verstehen - Hunger - Knut Hamsun

Zielgruppe: Klassen 9–10 und 11–13

Leitfrage: Wie verändert Hunger das Denken, Fühlen und Schreiben eines Menschen?

Vorhandene Buchseite: Buch - Hunger - Hamsun, Knut. Diese Buchseite wird verlinkt und nicht neu angelegt.

Abbildung: Umschlag der Erstausgabe von 1890.

Einleitung

Knut Hamsuns Roman Hunger erschien 1890 unter dem norwegischen Titel Sult. Ein mittelloser junger Mann versucht, als Schriftsteller in Kristiania zu überleben. Die Stadt heißt heute Oslo.

Der Ich-Erzähler hat oft nichts zu essen. Er sucht Arbeit, schreibt Artikel und möchte seine Würde bewahren. Manchmal fühlt er sich stark, kurz darauf verzweifelt er. Wir erleben die Stadt durch seine wechselnden Gedanken.

Der Roman zeigt nicht nur Armut. Er fragt auch: Wie zuverlässig ist die eigene Wahrnehmung? Und warum ist es manchmal so schwer, Hilfe anzunehmen?

Knut Hamsun, dargestellt von Erik Werenskiold, 1889.

Inhalt und Aufbau

Der Roman besteht aus vier großen Teilen. Statt einer geraden Erfolgsgeschichte liest Du einzelne Erlebnisse, Rückschläge und neue Hoffnungen.

Anfang: Der Erzähler lebt in einem armen Zimmer. Er sucht Arbeit und versucht, Texte an Zeitungen zu verkaufen.
Wiederkehrende Not: Geld und Essen fehlen. Seine Stimmung schwankt.
Begegnungen: Andere Menschen lösen Stolz, Scham, Wut und Fantasien aus. Einer Frau gibt der Erzähler den erfundenen Namen Ylajali.
Ende: Er verlässt Kristiania auf einem Schiff. Das löst nicht automatisch alle Fragen über seine Zukunft.

Textstellen zum Nachlesen: Erster Teil und vierter Teil der historischen Quellfassung.

Kristiania um 1890–1900: die Karl-Johan-Straße. Was verrät das Bild über das öffentliche Leben? Was bleibt unsichtbar?

Figuren und Erzählweise

Der Ich-Erzähler ist die wichtigste Figur. Seinen Namen erfahren wir nicht. Wir kennen vor allem seine Gedanken und Eindrücke. Seine Sicht ist deshalb subjektiv: Was er glaubt, muss nicht immer stimmen.

Andere Menschen erscheinen meist so, wie der Erzähler sie erlebt. Das gilt auch für die Frau, die er Ylajali nennt.

Eine wichtige Szene: Im ersten Teil verpfändet der Erzähler seine Weste. Er gibt einem armen Mann einen Teil des Geldes und kauft sich etwas zu essen. Danach merkt er: Sein Bleistift steckt noch in der verpfändeten Weste. Ohne ihn kann er seinen geplanten Artikel nicht sofort schreiben.

Denke nach: Ist das großzügig, stolz, unüberlegt – oder alles zugleich? Belege Deine Antwort mit der Szene im ersten Teil.

Hafenbereich von Kristiania, 1890–1899. Vergleiche das historische Foto mit der Stadt, die der Erzähler beschreibt.

Sprache: Original und Übersetzung

Originalsprache: Norwegisch in einer historisch dänisch geprägten Schreibweise. Die verwendete digitale Edition orientiert sich an der Erstausgabe von 1890.

Norwegischer Satzanfang (1890):

Det var i den Tid, jeg gik omkring og sulted i Kristiania,

Deutsche Übersetzung von Julius Sandmeier (Ausgabe von 1921), Satzanfang:

Es war in jener Zeit, als ich in Kristiania umherging und hungerte,

Quellen: Norwegische Quellfassung, erster Teil und Deutsche Ausgabe, erster Abschnitt.

Beide Stellen beschreiben dieselbe Lage. Doch die Wörter und die Satzmelodie unterscheiden sich.

Wichtig: Die deutsche Fassung ist eine spätere Übersetzung, nicht der Wortlaut von 1890. Auch eine heutige Nacherzählung ist kein Originalzitat. Zitiere nur aus der Ausgabe, die Du tatsächlich benutzt.

Mini-Auftrag: Markiere in beiden Satzanfängen die Wörter für das Umhergehen und das Hungern. Erkläre anschließend in einem Satz, was gleich bleibt.

Historischer Kontext: Wege in die Moderne

1890 gehört noch zum 19. Jahrhundert. Hunger weist jedoch bereits auf Erzählweisen der literarischen Moderne voraus: Innere Erlebnisse, Unsicherheit und wechselnde Gedanken werden wichtig.

Um 1900 bestehen mehrere literarische und künstlerische Richtungen nebeneinander. Dazu gehören Naturalismus, Symbolismus und Wiener Moderne. Später folgen unter anderem Expressionismus und Neue Sachlichkeit.

Diese Richtungen sind nicht identisch. Deshalb wäre es falsch, Hunger einfach als typisches Werk einer einzigen Stilrichtung zu bezeichnen.

Edvard Munch: „Der Schrei“ (1893). Das Bild entstand nach dem Roman. Beide Werke können zum Nachdenken über innere Gefühle anregen; sie erzählen aber nicht dieselbe Geschichte.

Historische Einordnung: Hamsun erhielt 1920 den Nobelpreis für Literatur. Später unterstützte er den Nationalsozialismus. Seine politische Haltung muss kritisch behandelt werden. Sie darf aber nicht ohne Textbeleg dem Ich-Erzähler des Romans zugeschrieben werden.

Vertiefung: Bundeszentrale für politische Bildung: Hunger als literarisches Experiment.

Hören und Sehen

Hörbeispiel auf Deutsch: Ein kurzer Hörbuchauszug. Achte auf Sprechtempo, Pausen und die Stimmung der Stimme. Der Auszug ist keine frei lizenzierte Tondatei und wird nicht als historische Originalfassung ausgegeben.

Quelle: Google Play Bücher, „Hunger von Knut Hamsun – Hörbuchauszug“. Eingebettetes YouTube-Angebot; keine freie Nachnutzungslizenz nachgewiesen.

Video zur Diskussion: Eine englischsprachige Buchbesprechung. Unterscheide die Meinung des Rezensenten von Aussagen, die Du direkt am Roman prüfen kannst.

Quelle: Better Than Food, „Hunger – Knut Hamsun BOOK REVIEW“ (2015). Subjektive Besprechung; keine frei nachnutzbare Videodatei.

Weitere Hörquelle: LibriVox: Hunger, englisches Hörbuch, gelesen von Greg W.. Dies ist eine englische Übersetzung und nicht der norwegische Originalton. LibriVox stellt seine Aufnahmen in den USA als gemeinfrei bereit; die Rechtslage kann in anderen Ländern abweichen.

Historische Buchquelle auf Wikimedia Commons: Digitalisat von Sult. Bei einem Buchscan kannst Du selbst prüfen, wie die alte Schrift und Schreibweise aussehen.

Interaktive Aufgaben

Quiz: Teste Dein Wissen

In welchem Jahr erschien der Roman erstmals? (1890) (!1920) (!1933) (!1952)

Wie lautet der Originaltitel des Romans? (Sult) (!Der Schrei) (!Kristiania) (!Ylajali)

In welcher Stadt spielt ein großer Teil des Romans? (Kristiania) (!Kopenhagen) (!Wien) (!Stockholm)

Welche Erzählweise prägt den Roman? (Ich-Erzählung mit subjektiver Wahrnehmung) (!Allwissende Erzählung ohne Innensicht) (!Reine Briefsammlung) (!Sachlicher Polizeibericht)

Wie viele große Teile besitzt der Roman? (Vier) (!Zwei) (!Sieben) (!Zwölf)

Was verpfändet der Erzähler im ersten Teil? (Seine Weste) (!Sein Fahrrad) (!Sein Klavier) (!Sein Boot)

Welcher wichtige Gegenstand bleibt in der verpfändeten Weste? (Der Bleistift) (!Der Wohnungsschlüssel) (!Eine Uhr) (!Ein Foto)

Was bezeichnet Ylajali? (Einen Namen den der Erzähler für eine Frau erfindet) (!Den Namen des Verlags) (!Den norwegischen Namen der Stadt) (!Das Schiff am Romananfang)

Welche Aussage zum Epochenkontext stimmt? (Der Roman erschien 1890 und weist auf die literarische Moderne voraus) (!Der Roman entstand erst nach dem Zweiten Weltkrieg) (!Alle modernen Autoren schrieben im selben Stil) (!Der Roman gehört ausschließlich zur Neuen Sachlichkeit)

Wie gehst Du mit einer Übersetzung als Textbeleg um? (Ich nenne die verwendete Ausgabe und den Übersetzer) (!Ich gebe sie als norwegisches Original aus) (!Ich verändere Zitate ohne Kennzeichnung) (!Ich erfinde passende Textstellen)

Memory

Knut Hamsun	Autor des Romans
Sult	norwegischer Originaltitel
Kristiania	historischer Name von Oslo
Ylajali	vom Erzähler erfundener Frauenname
Bleistift	Schreibgerät in der verpfändeten Weste
Ich-Erzählung	subjektiver Blick auf die Ereignisse

Drag and Drop

Ordne die richtigen Begriffe zu.	Passende Bedeutung
Pfandleiher	Geld gegen einen hinterlegten Gegenstand
Redaktion	mögliche Abnehmerin seiner Artikel
Innensicht	Zugang zu Gedanken und Gefühlen
Übersetzung	Übertragung in eine andere Sprache
Moderne	vielfältige künstlerische Aufbrüche um 1900

Kreuzworträtsel

Hamsun	Wie lautet der Nachname des Autors?
Sult	Wie lautet der norwegische Romantitel?
Kristiania	Wie hieß die Stadt im Roman?
Ylajali	Welchen erfundenen Namen gibt der Erzähler einer Frau?
Bleistift	Welches Schreibgerät steckt noch in der verpfändeten Weste?
Sandmeier	Wie heißt der Nachname des genannten deutschen Übersetzers?

LearningApps

Die Suche führt zu möglicherweise vorhandenen Übungen. Einzelne fremde Lernspiele sind nicht automatisch auf Richtigkeit geprüft.

Lückentext

Der norwegische Originaltitel des Romans lautet

.

Der Roman erschien erstmals im Jahr

.

Die Handlung spielt vor allem in

.

Der Roman wird aus der Sicht eines

erzählt.

Der Erzähler verdient gelegentlich Geld durch das Schreiben von

.

Im ersten Teil verpfändet er seine

.

In deren Tasche vergisst er seinen

.

Die historische deutsche Übersetzung stammt von Julius

.

Der Roman besteht aus vier großen

.

Die literarische Moderne umfasst mehrere unterschiedliche

.

Gestufte Hilfen

Hilfe 1 – Orientierung: Frage bei jeder Szene: Wer handelt? Was geschieht? Was fühlt der Erzähler? Was wissen wir wirklich?

Hilfe 2 – Textfundstellen: Beginne mit dem ersten Absatz, der Szene bei dem Pfandleiher, der Begegnung mit Ylajali und dem Ende des vierten Teils. Die Links zu diesen Teilen stehen oben.

Hilfe 3 – Formulierungshilfe: „Im ersten Teil geschieht … . Der Text zeigt … . Ich deute das als …, weil … .“ Trenne immer Beobachtung und Deutung.

Für Klassen 11–13: Prüfe zusätzlich, ob eine andere Deutung möglich ist. Nenne einen Textbeleg, der Deine Meinung einschränkt.

Offene Aufgaben

Leicht

Kristiania untersuchen: Wähle eines der historischen Fotos aus diesem Kurs. Beschreibe drei sichtbare Einzelheiten. Vergleiche das Bild mit einer selbst gewählten Stelle aus dem ersten Romanteil. Schreibe sechs bis acht einfache Sätze. Hilfe: Trenne „Auf dem Foto sehe ich …“ von „Ich vermute …“.

Standard

Stolz und Not erklären: Untersuche die Szene mit der verpfändeten Weste und dem vergessenen Bleistift. Erkläre auf ungefähr einer halben Seite, weshalb die Handlung zugleich hilfsbereit und widersprüchlich wirkt. Nutze zwei nachprüfbare Textbelege. Hilfe: Unterscheide Handlung, Gefühl und Deine Bewertung.

Schwer

Original und Übersetzung vergleichen: Vergleiche den belegten norwegischen Romananfang mit Sandmeiers deutscher Übersetzung von 1921. Suche in beiden verlinkten Ausgaben eine weitere kurze, genau entsprechende Stelle. Erläutere drei sprachliche Unterschiede und prüfe, welche Deutung der Figur dadurch möglich wird. Ordne den Roman vorsichtig in die vielfältige Moderne ein. Hilfe: Dokumentiere Ausgabe, Fundstelle, Zitat und Interpretation getrennt.

Lernkontrolle

Perspektive: Erkläre anhand einer konkreten Szene, warum die Wahrnehmung des Ich-Erzählers nicht automatisch eine objektive Beschreibung der Welt ist.
Armut: Übertrage den Konflikt zwischen Hilfsbedürftigkeit und Stolz auf eine heutige, selbst gewählte Alltagssituation. Nenne einen wichtigen Unterschied zur Handlung von 1890.
Erzähltechnik: Begründe, warum eine Erzählung aus wechselnden Gedanken anders wirkt als ein sachlicher Bericht über Arbeitslosigkeit.
Übersetzungsvergleich: Zeige an einem belegten Wortpaar, weshalb die Wahl eines übersetzten Wortes für eine Interpretation wichtig sein kann.
Literarische Moderne: Erkläre, warum verschiedene Strömungen um 1900 nebeneinander bestehen konnten und weshalb ein Roman nicht immer eindeutig zu einer Strömung gehört.
Medienkritik: Vergleiche eine überprüfbare Aussage aus dem Roman mit einer Einschätzung in der eingebetteten Buchbesprechung. Welche Aussage ist ein Textbefund, welche eine Meinung?

Lernnachweis

Für Deinen Lernnachweis solltest Du zeigen, dass Du selbstständig mit Quellen arbeiten kannst.

Du gibst Inhalt und Aufbau des Romans in eigenen Worten wieder.
Du erklärst mindestens einen Widerspruch im Verhalten des Ich-Erzählers.
Du belegst zwei Aussagen mit konkreten Stellen aus einer benannten Ausgabe.
Du unterscheidest historischen Originaltext, Übersetzung und eigene Interpretation.
Du ordnest das Erscheinungsjahr 1890 richtig ein und beschreibst die Moderne als vielfältig.
Du nennst bei verwendeten Bildern und Medien Quelle, Urheber und Lizenz beziehungsweise Nutzungsstatus.

OERs zum Thema

Primärtexte und verlässliche Vertiefung:

Wikipedia-Artikel zum Roman:

Mediennachweise, Lizenzen und Namensnennung

Die nachfolgenden Angaben beziehen sich auf die tatsächlich verlinkten Wikimedia-Commons-Dateiseiten. Die Dateien werden hier ohne inhaltliche Bildbearbeitung eingebunden.

Buchumschlag 1890: Urheber unbekannt; Wikimedia Commons; als gemeinfrei gekennzeichnet, Public Domain Mark 1.0.
Hamsun-Porträt 1889: Erik Werenskiold; Wikimedia Commons; gemeinfrei.
Karl-Johan-Straße: Fotograf unbekannt; Quelle/Namensnennung: Nasjonalbiblioteket, Norwegen; Wikimedia Commons; CC BY 2.0.
Kristiania, Hafen: Fotograf unbekannt; Quelle: Riksarkivet, National Archives of Norway, Sammlung Narvesen; Wikimedia Commons; Kennzeichnung „No known copyright restrictions“ – keine CC-Lizenz.
Der Schrei (1893): Edvard Munch; Wikimedia Commons; gemeinfreies Kunstwerk, Public Domain Mark 1.0.
Hörbuchauszug auf YouTube: Google Play Bücher; Einbettung eines Drittangebots, keine freie Medienlizenz nachgewiesen.
Englische Buchbesprechung auf YouTube: Better Than Food; Einbettung eines Drittangebots, keine freie Medienlizenz nachgewiesen.
Englisches Hörbuch: LibriVox, Sprecher Greg W.; in den USA als gemeinfrei ausgewiesen, international gesondert zu prüfen.

Hinweis zu Animationen und Commons-Audio: Es wurde kein ausreichend verifiziertes, thematisch passendes und eindeutig zur Nachnutzung freigegebenes Beispiel aufgenommen. Eine historische Filmaufnahme darf nicht stillschweigend als Aufnahme aus dem Jahr 1890 oder als Verfilmung des Romans ausgegeben werden.