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Weltliteratur verstehen - Das Gastmahl - Platon

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Weltliteratur verstehen - Das Gastmahl - Platon

Zielgruppe: Klassen 11 bis 13

Fächer: Deutsch, Philosophie, Ethik, Geschichte

Leitfrage: Führt die Liebe nur zu einem Menschen – oder auch zur Erkenntnis des Schönen?

Einleitung

In Platons Das Gastmahl halten Gäste verschiedene Reden über die Liebe. Sokrates berichtet von Diotima. Sie beschreibt einen Weg vom Begehren eines einzelnen Menschen zur Erkenntnis des Schönen. Später erzählt Alkibiades von seinen persönlichen Erfahrungen mit Sokrates.

Die vorhandene Buchseite: Buch - Das Gastmahl - Platon. Sie bleibt die zentrale Buchseite. Dieser aiMOOC ist ein eigener Lernkurs, keine zweite Buchausgabe.

Bild: Anselm Feuerbach, „Das Gastmahl des Plato“, 1869. Eine spätere künstlerische Darstellung, kein Bildbericht aus Platons Zeit. Quelle: Wikimedia Commons. Lizenzstatus: gemeinfrei.

Einstiegsfrage: Welche Stimmung zeigt das Gemälde? Wie könnte sie sich von dem philosophischen Gespräch im Text unterscheiden?

Antike und Überlieferung

Ort, Zeit und Literaturtraditionen

Platon schrieb auf Altgriechisch. Sein Dialog entstand im 4. Jahrhundert v. Chr.. Das erzählte Gastmahl ist im Jahr 416 v. Chr. angesiedelt. Die dargestellten Gespräche sind literarisch gestaltet. Sie dürfen nicht als wörtliches historisches Protokoll gelesen werden.

Bild: Griechische Trinkschale um 480 v. Chr. mit einer Gastmahlszene. Foto: Caeciliusinhorto. Quelle: Wikimedia Commons. Lizenz: CC BY-SA 4.0.

In der Antike entstanden auch andere wichtige Literaturtraditionen: griechische Dialoge, römische Texte wie Ciceros Schrift über Freundschaft, die chinesischen Gespräche des Konfuzius und indische Upanishaden. Sie haben unterschiedliche Entstehungszeiten und Überlieferungswege. Ihre Vorstellungen dürfen nicht einfach gleichgesetzt werden.

Vergleichsfrage: Wie unterscheidet sich ein philosophisches Gespräch von einem Lehrtext oder einer Sammlung kurzer Aussprüche?

Entstehung ist nicht Überlieferung

Ein Werk kann viel älter sein als die Handschrift, die wir heute besitzen. Auch eine deutsche Übersetzung ist nicht das Entstehungsdatum des Originals.

Bild: Antiker Papyrus mit Text aus Platons „Symposion“, 3. Jahrhundert n. Chr. Quelle: Wikimedia Commons. Urheber der antiken Handschrift unbekannt; Wiedergabe als gemeinfrei gekennzeichnet.

Unterscheide vier Daten: Das erzählte Treffen liegt 416 v. Chr. Der Dialog wurde im 4. Jahrhundert v. Chr. verfasst. Der gezeigte Papyrus stammt aus dem 3. Jahrhundert n. Chr. Eine hier verwendete historische deutsche Übersetzung wurde 1792 gedruckt.

Merksatz: Entstehung, Abschrift und Übersetzung sind verschiedene Stationen eines Textes.

Inhalt und Aufbau

Wer spricht?

Rahmenhandlung, 172a–174a: Apollodoros erzählt von einem Gastmahl, an dem er selbst nicht teilgenommen hat. Sein Bericht beruht vor allem auf Aristodemos.

Reden über Eros, 178a–199b: Unter anderem sprechen Phaidros, Pausanias, Eryximachos, Aristophanes und Agathon. Sie vertreten verschiedene Vorstellungen von Liebe. Aristophanes erzählt den bekannten Mythos von den Kugelmenschen (189c–193d).

Sokrates und Diotima, 199c–212c: Sokrates prüft zunächst Agathons Aussagen durch Fragen. Danach berichtet er von einem früheren Gespräch mit Diotima. Diotima ist keine anwesende Teilnehmerin des Gastmahls.

Alkibiades, 212c–222b: Der spät eintreffende Alkibiades hält keine gewöhnliche Rede über Eros. Er erzählt von Sokrates und seinen eigenen Gefühlen.

Bild: Antike römische Kopie einer Sokratesdarstellung, 1. Jahrhundert v. Chr. Foto: Marie-Lan Nguyen, 2006. Quelle: Wikimedia Commons. Foto zur Gemeinfreiheit freigegeben. Kein zeitgenössisches Porträt des historischen Sokrates.

Audio zum Namen Sokrates:

Deutsche Namensaussprache, Sprecher: Jeuwre. Quelle: Wikimedia Commons. Lizenz: CC BY-SA 4.0. Keine Aufnahme aus der Antike.

Diotimas Weg zum Schönen

Diotima beschreibt Eros als ein Streben nach etwas, das uns fehlt. Die Liebe kann bei der Schönheit eines einzelnen Körpers beginnen. Danach richtet sich der Blick auf mehrere Körper, auf Handlungen, auf Wissen und schließlich auf das Schöne selbst.

Wichtige Textstelle: Platon, Symposion, 210a–211d.

Altgriechischer Originaltext, 211c:

„ὥσπερ ἐπαναβασμοῖς χρώμενον“

Historische deutsche Übersetzung, 1792, S. 358:

„gleichsam wie auf Stufen“

Eine zweite kurze Stelle zeigt einen sprachlichen Unterschied.

Altgriechisch, 211c:

„ἀπὸ ἑνὸς ἐπὶ δύο“

Historische deutsche Übersetzung, 1792, S. 358:

„von Einem schönen Körper zu mehrern“

Quellen: Altgriechischer Text, 211c und Historische deutsche Fassung aus „Neue Thalia“, 1792.

Interpretation, kein Zitat: Das Bild der Stufen zeigt eine Entwicklung. Liebe wird nicht nur als Gefühl, sondern auch als Weg zu allgemeiner Erkenntnis verstanden.

Arbeitsfrage: Welche Wörter stehen im griechischen Text? Was erläutert die deutsche Übersetzung zusätzlich?

Alkibiades: Das persönliche Gegenbild

Alkibiades berichtet, wie stark ihn Sokrates beeindruckt und verunsichert. Er vergleicht ihn unter anderem mit einer Silenfigur, die außen unscheinbar und innen wertvoll erscheint (215a–b).

Bild: Jean-Baptiste Regnault, „Sokrates entreißt Alkibiades den Armen der Sinneslust“, 1791. Spätere Deutung des Verhältnisses, keine historische Dokumentation und keine genaue Illustration der Gastmahlsrede. Quelle: Wikimedia Commons. Gemeinfrei.

Deutungsfrage: Bei Diotima geht es um ein allgemeines Ideal. Alkibiades spricht über Nähe, Begehren und Enttäuschung. Widersprechen sich diese Sichtweisen, oder ergänzen sie sich?

Sprache und Gestaltung

Dialog: Figuren antworten einander. Sokrates benutzt Fragen, um Aussagen zu prüfen (199c–201c).

Rahmenerzählung: Die Geschichte wird über mehrere Erzähler weitergegeben (172a–174a). Dadurch entsteht Abstand zum angeblichen Ereignis.

Mythos: Aristophanes benutzt eine erfundene Geschichte über Kugelmenschen, um menschliche Sehnsucht zu erklären (189c–193d).

Bildsprache: Diotimas Stufen machen einen schwierigen Gedanken anschaulich (211c). Alkibiades' Silenvergleich zeigt den Gegensatz zwischen äußerem Eindruck und innerem Wert (215a–b).

Textbeleg statt Behauptung: Nenne eine genaue Stellenangabe und erkläre, wie sie Deine Deutung stützt. Trenne dabei wörtliches Zitat, Inhaltsangabe und eigene Interpretation.

Medien zum Weiterlernen

Animierte und gesprochene Zugänge

Wikimedia-Commons-Video über Platon:

Datei:Ikusgela – Platon.webm

Video: Ikusgela, 2022, 7 Minuten 23 Sekunden. Sprache: Baskisch; Untertitel unter anderem auf Englisch verfügbar. Quelle: Wikimedia Commons. Lizenz: CC BY-SA 4.0. Das Video behandelt Platons Denken allgemein, nicht ausschließlich das „Gastmahl“.

Animation zum antiken Gastmahl: The Panoply Symposium Animation Project, Universität Oxford. Die Animation zeigt eine antike Trinkschale und erklärt die Gastmahlskultur. Gestaltung: Panoply Vase Animation Project, Animation von Steve Simons. Die Animation wird nur auf der Originalseite verlinkt; eine freie Lizenz für die Weiterveröffentlichung ist nicht ausgewiesen.

YouTube: Platon, Gastmahl der Liebe

Quelle: Kanal SalmPhilosophie, veröffentlicht 2012. Extern eingebunden, nicht als frei lizenziert ausgewiesen. Übernimm keine Ausschnitte ohne Rechteprüfung.

YouTube: Lesung des „Symposion“

Quelle: Volker Braumann, veröffentlicht 2021. Sprecher und Musik: Volker Braumann, Übersetzung: Otto Apelt. Urheberrechtlich geschützte Hörbuchfassung; nur über YouTube eingebunden. Nicht mit dem altgriechischen Original oder der Übersetzung von 1792 verwechseln.

Audio zum Namen Platon:

Deutsche Namensaussprache, Sprecher: Jeuwre. Quelle: Wikimedia Commons. Lizenz: CC BY-SA 4.0.

Medienfrage: Welche Quelle zeigt ein antikes Objekt? Welche ist eine spätere Interpretation? Welche hilft Dir unmittelbar bei der Textlektüre?

Gestufte Hilfen

Hilfe 1 – Finde die Stelle: Für Aristophanes lies 189c–193d, für Diotima 210a–211d und für Alkibiades 212c–222b.

Hilfe 2 – Ordne den Gedanken: Frage bei jeder Stelle: Wer spricht? Was wird behauptet? Wie wird es erklärt?

Hilfe 3 – Formuliere Deine Deutung: Nutze den Satzanfang: „Die Stelle ... zeigt ..., weil ...“. Ergänze anschließend einen möglichen Einwand.

Hilfe 4 – Prüfe die Quelle: Ist Dein Satz ein Originalzitat, eine Übersetzung, eine Inhaltsangabe oder Deine eigene Interpretation? Gib bei Zitaten Ausgabe und Stelle an.

Interaktive Aufgaben

Quiz: Teste Dein Wissen

In welcher literarischen Form ist Platons Gastmahl gestaltet? (Als philosophischer Dialog) (!Als Reisebericht) (!Als Gesetzessammlung) (!Als Heldengedicht)

Was ist das zentrale Thema der Reden beim Gastmahl? (Eros und die Liebe) (!Die Baukunst Athens) (!Die Entstehung des Alphabets) (!Die Regeln des Handels)

Wer erzählt den Mythos von den Kugelmenschen? (Aristophanes) (!Alkibiades) (!Diotima) (!Apollodoros)

Wie erfahren die Gäste von Diotimas Gedanken? (Durch die Erzählung des Sokrates) (!Durch ihren eigenen Auftritt beim Gastmahl) (!Durch einen Brief des Alkibiades) (!Durch eine Rede des Aristophanes)

Was beschreibt Diotimas Stufenbild? (Einen Weg vom einzelnen Schönen zur Erkenntnis des Schönen) (!Die Sitzordnung am Gastmahl) (!Den Bau eines Tempels) (!Eine politische Rangordnung)

Welche Funktion hat Alkibiades im späteren Teil des Dialogs? (Er schildert persönliche Erfahrungen mit Sokrates) (!Er liest einen königlichen Befehl vor) (!Er übersetzt einen römischen Text) (!Er erklärt die Herstellung von Papyrus)

Wer berichtet in der Rahmenhandlung vom zurückliegenden Gastmahl? (Apollodoros) (!Cicero) (!Konfuzius) (!Platon als persönlich anwesender Erzähler)

Welche Sprache hat Platons Originaltext? (Altgriechisch) (!Latein) (!Deutsch) (!Sanskrit)

Was bedeutet das Druckjahr 1792 bei der verwendeten deutschen Textfassung? (Es bezeichnet die Veröffentlichung einer historischen Übersetzung) (!Es bezeichnet die Entstehung des griechischen Originals) (!Es bezeichnet den Zeitpunkt des erzählten Gastmahls) (!Es bezeichnet das Lebensjahr des Sokrates)

Wie solltest Du eine Aussage über Diotimas Lehre begründen? (Mit einer genauen Textstelle und einer erklärten Deutung) (!Nur mit einer Vermutung über Platons Gefühle) (!Nur mit dem Eindruck eines modernen Gemäldes) (!Ohne Unterschied zwischen Zitat und Interpretation)

Memory

Ordne Begriffe und Erklärungen zu.

Symposion	Literarisch dargestelltes Gastmahl
Apollodoros	Rahmenerzähler des Dialogs
Aristodemos	Gewährsmann für den Bericht vom Fest
Aristophanes	Erzähler des Kugelmenschenmythos
Diotima	Lehrerin im Bericht des Sokrates
Alkibiades	Erzähler persönlicher Erfahrungen
Papyrus	Antiker Schriftträger

Drag and Drop

Ordne den Begriffen die passenden Beschreibungen zu.

Ordne die richtigen Begriffe zu.	Beschreibung
Rahmenerzählung	Eine Geschichte wird von einem späteren Erzähler berichtet
Kugelmenschenmythos	Ein erfundenes Bild erklärt die Sehnsucht nach Ganzheit
Sokratische Prüfung	Durch Fragen werden Behauptungen untersucht
Stufenweg	Der Blick erweitert sich vom einzelnen Menschen zum allgemein Schönen
Erfahrungsrede	Ein Sprecher schildert eine persönliche Begegnung

Kreuzworträtsel

PLATON	Wer ist der Verfasser des Dialogs Das Gastmahl?
EROS	Wie heißt der griechische Liebesgott im Zentrum der Reden?
DIOTIMA	Wer erklärt Sokrates den Weg zum Schönen?
SOKRATES	Wer befragt zunächst Agathon?
ALKIBIADES	Wer berichtet am Ende von seinen persönlichen Erfahrungen?
PAPYRUS	Auf welchem antiken Schriftmaterial ist ein Teil des Dialogs überliefert?

LearningApps

Lückentext

Der Verfasser des Dialogs heißt

.

Das Hauptthema der Reden ist der griechische Liebesgott

.

Das Werk wurde ursprünglich auf

verfasst.

Das erzählte Fest findet im Haus des Dichters

statt.

Der Erzähler der Rahmenhandlung heißt

.

Den Mythos der Kugelmenschen erzählt

.

Sokrates berichtet von der Lehre der

.

Ihr Stufenweg führt zur Erkenntnis des

.

Der später eintreffende Redner heißt

.

Eine erhaltene antike Handschrift des Dialogs ist auf

geschrieben.

Die deutsche Veröffentlichung von 1792 ist eine historische

.

Die Weitergabe eines alten Textes durch Abschriften nennt man

.

Offene Aufgaben

Leicht

Figurenkarte: Wähle Aristophanes, Diotima oder Alkibiades. Schreibe fünf kurze Sätze über die jeweilige Sicht auf Liebe. Nenne eine passende Stelle. Hilfe: 189c–193d, 210a–211d oder 212c–222b.

Standard

Original und Übersetzung vergleichen: Untersuche die beiden kurzen Zitatpaare aus 211c. Markiere, was im Griechischen steht und wie die Fassung von 1792 den Gedanken ausdrückt. Schreibe einen Vergleich mit mindestens einer Beobachtung zur Wortwahl. Hilfe: Nutze die Wörter „Stufen“, „ein“ und „zwei“. Unterscheide Übersetzung und eigene Deutung.

Schwer

Argumentierende Deutung: Beurteile die These „Alkibiades stellt Diotimas Liebesideal infrage“. Schreibe eine begründete Erörterung oder gestalte ein quellenbasiertes Streitgespräch als Text. Nutze mindestens zwei unterschiedliche Stellen, prüfe einen Einwand und kennzeichne alle Zitate. Hilfe: Vergleiche 210a–211d mit 215a–222b. Trenne den philosophischen Anspruch von der geschilderten Erfahrung.

Lernkontrolle

Perspektivwechsel: Erkläre, wie sich das Verständnis von Liebe verändert, wenn Du zuerst Diotimas Lehre und danach Alkibiades' Rede liest.
Erzähltechnik: Begründe, warum die mehrstufige Rahmenerzählung wichtig für die Frage nach der historischen Zuverlässigkeit ist.
Metapher: Untersuche, warum die Stufen als Bild für philosophische Erkenntnis geeignet sind. Nenne auch eine Grenze des Vergleichs.
Quellenkritik: Eine Person behauptet, Platon habe 1792 das „Gastmahl“ veröffentlicht. Widerlege diese Aussage mit den verschiedenen Phasen der Textgeschichte.
Bildinterpretation: Vergleiche eine antike Trinkschale mit Feuerbachs Gemälde. Erkläre, warum beide Medien unterschiedliche Aussagen über das Gastmahl ermöglichen.
Interkultureller Vergleich: Vergleiche eine belegte kurze Passage des „Gastmahls“ mit einer selbst recherchierten Passage aus Cicero, den Gesprächen des Konfuzius oder den Upanishaden. Berücksichtige unterschiedliche Zeiten, Sprachen und Textformen. Behaupte keine direkte Abhängigkeit ohne Beleg.

Lernnachweis

Für einen erfolgreichen Lernnachweis kannst Du den Inhalt und die wichtigsten Sprecher darstellen. Du kannst die Rahmenhandlung erklären, Diotimas Gedankenweg und Alkibiades' Gegenperspektive anhand genauer Stellen vergleichen und die sprachlichen Bilder deuten.

Du unterscheidest außerdem Originaltext, historische Übersetzung, moderne Inhaltsangabe und eigene Interpretation. Du kannst erklären, warum das Entstehungsdatum eines Werks nicht mit dem Datum einer Handschrift oder Übersetzung identisch ist.

Möglicher Nachweis: Eine kurze Textanalyse mit mindestens zwei genauen Stellenangaben, einem Vergleich und einem begründeten eigenen Urteil.

OERs zum Thema

Wikipedia-Artikel zum Werk:

Primärtexte und Informationen:

Platon: Symposion – altgriechischer Text. Nutze die Stellenangaben nach der Stephanus-Zählung.
Das Gastmahl von Plato – historische deutsche Fassung, Teil 1, erschienen 1792.
Das Gastmahl von Plato – historische deutsche Fassung, Teil 2, erschienen 1792.
Symposion (Platon) – Werküberblick und Forschungskontext.
Die vorhandene MOOCwiki-Buchseite als Zugang zur bestehenden Buchausgabe.

Medienrechte und Nachweise:

Die Wikimedia-Commons-Medien sind jeweils direkt mit Quelle, Urheber beziehungsweise Urheberin und Lizenzstatus bezeichnet. Die Gemälde Feuerbachs und Regnaults, die Papyruswiedergabe und die verwendete Sokratesfotografie sind auf Commons als gemeinfrei gekennzeichnet. Das Foto der Trinkschale von Caeciliusinhorto, das Video von Ikusgela und die Audioaufnahmen von Jeuwre stehen unter CC BY-SA 4.0. Die eingebundenen Dateien wurden für diesen Kurs nicht inhaltlich verändert.

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