aiMOOC

Weltliteratur verstehen - Lysistrate - Aristophanes

QR-Code

Weltliteratur verstehen - Lysistrate - Aristophanes

Zielgruppe: Klasse 9–10; Vertiefung für Klasse 11–13. Thema: Antike, Weltliteratur, Komödie, Krieg und Frieden.

Einleitung

Lysistrate ist eine Komödie des griechischen Autors Aristophanes. Das Stück wurde 411 v. Chr. in Athen aufgeführt. Damals herrschte Krieg zwischen Athen und Sparta. Die Hauptfigur will Frieden schaffen. Ihr ungewöhnlicher Plan: Frauen aus verfeindeten Städten handeln gemeinsam und verweigern ihren Männern die sexuelle Nähe, bis sie Frieden schließen. Außerdem besetzen Frauen die Akropolis, um den Zugriff auf Geld für den Krieg zu erschweren.

Das Stück ist witzig, übertrieben und manchmal derb. Es zeigt einen erfundenen Weg zum Frieden und ist kein Bericht über ein wirkliches Ende des Krieges. Manche Szenen sprechen offen über Sexualität. Im Unterricht geht es um Frieden, Macht, Geschlechterrollen und die Wirkung der Komödie.

Spätere Büste, die Aristophanes zugeschrieben wird; kein gesichertes Porträt aus seiner Lebenszeit.

Buchausgabe und vollständiger Text

Bereits vorhandene MOOCwiki-Buchseite: Buch - Lysistrate - Aristophanes. Es wird keine zweite Buchseite angelegt.

Vollständiger deutscher Text zum Lesen: Aristophanes: Lysistrate, historische Übersetzung von Ludwig Seeger (alle Szenen). Die Onlineausgabe nennt Seeger als Übersetzer. Die genaue Fassung der vorhandenen MOOCwiki-Buchseite wurde hier nicht unabhängig abgeglichen.

Originalsprache: Altgriechisch. Griechischer Originaltext in einer wissenschaftlichen Ausgabe. Arbeite beim Zitieren mit der jeweils benannten Ausgabe.

Inhalt, Figuren und Aufbau

Die Handlung kurz erklärt

Zu Beginn ist Lysistrate verärgert: Die eingeladenen Frauen kommen zu spät. Dann stellt sie ihren Friedensplan vor. Lampito aus Sparta hilft mit. Frauen verschiedener Städte versprechen, gemeinsam Druck auszuüben. Andere Frauen besetzen die Akropolis. Es folgen Streit, Verlockungen und komische Situationen. Am Ende kommt es im Stück zu Verhandlungen und einer Versöhnung.

Figuren: Lysistrate organisiert den Protest. Kalonike fragt kritisch nach. Lampito steht für die Zusammenarbeit mit Sparta. Myrrhine hält an der Verweigerung fest, obwohl ihr Mann Kinesias sie zurückgewinnen möchte. Ein Ratsherr vertritt die politische Autorität der Männer.

Aubrey Beardsley: „Lysistrata verteidigt die Akropolis“ (1896). Diese Illustration entstand mehr als 2.000 Jahre nach dem Stück.

Wie ist das Stück aufgebaut?

Die Komödie beginnt mit einem Problem: Der Krieg dauert an. Danach wird ein Plan entwickelt. Es folgen Konflikte: Frauen und Männer streiten um Macht, Geld und persönliche Wünsche. Die Chöre der alten Männer und Frauen stehen sich zeitweise gegenüber. Am Schluss steht die komische Versöhnung. Anders als viele heutige Theaterstücke ist die antike Komödie mit Chor, Liedern und direkten Ansprachen an das Publikum gestaltet.

Theater in Priene: ein Beispiel antiker Theaterarchitektur. Das Foto zeigt nicht den gesicherten Aufführungsort der „Lysistrate“.

Video: Das National Theatre erklärt Merkmale des griechischen Theaters (Englisch).

Video: Wie funktionierten antike Komödie und Satyrspiel? (National Theatre, Englisch.)

Historischer Kontext und Weltliteratur

Athen, Sparta und der Krieg

Der Peloponnesische Krieg dauerte von 431 bis 404 v. Chr.. Der Krieg hatte Athen schwer getroffen. Aristophanes ließ seine Figuren öffentlich über Krieg, Geld und Politik sprechen. In Athen waren die politischen Rechte von Frauen deutlich eingeschränkt. Dass Frauen im Stück die Staatsmacht herausfordern, kehrt diese Ordnung auf der Bühne um. Weibliche Rollen wurden im klassischen griechischen Theater von Männern gespielt.

Wichtig: Die Aufführung im Jahr 411 v. Chr. ist gut belegt. Welches athenische Fest genau den Rahmen bildete, ist unter Fachleuten nicht abschließend geklärt.

Animation: Ein moderner Fotovergleich des Parthenon vor und nach Restaurierungsarbeiten. Keine Rekonstruktion der Akropolis im Jahr 411 v. Chr.

Antike und frühe Literaturtraditionen

Auch außerhalb Griechenlands entstanden frühe literarische Werke. Sie gehören zu unterschiedlichen Sprach- und Kulturkreisen. Setze ihre Entstehung nicht einfach gleich!

Griechenland: Aristophanes schrieb Theaterstücke in Altgriechisch. „Lysistrate“ gehört zur Alten Komödie.
Rom: Plautus schrieb einige Jahrhunderte später lateinische Komödien und griff Stoffe und Formen griechischen Theaters auf.
China: Das Shijing sammelt frühe chinesische Gedichte. Texte, Sammlung und spätere Abschriften stammen nicht notwendig aus derselben Zeit.
Indien: Das Mahabharata ist ein umfangreiches Sanskrit-Epos, das über einen langen Zeitraum entstand und überliefert wurde. Ein erhaltenes Manuskript ist oft viel jünger als die Erzähltradition.

Plautus auf einer Darstellung des 18. Jahrhunderts, nicht aus der römischen Antike.

Schriftzeichen des „Shijing“ in einer modernen grafischen Darstellung.

Detail einer indischen „Mahabharata“-Handschrift von 1795. Das ist das Alter dieses Zeugnisses, nicht das Entstehungsjahr des Epos.

Denkfrage: Warum kann ein altes Werk in einem viel jüngeren Buch stehen?

Antike Sprache hören

Hörbeispiel: moderne Darbietung des späteren griechischen Seikilos-Liedes mit Koine-Aussprache. Nicht der Klang einer Aufführung der „Lysistrate“ und nicht ihr Text.

Textarbeit: Quelle, Übersetzung und Interpretation

Textbeleg A: Der Beginn

Altgriechischer Originaltext, Vers 1 (Ausgabe Hall/Geldart):

ἀλλʼ εἴ τις ἐς Βακχεῖον αὐτὰς ἐκάλεσεν,

Ludwig Seeger, Erste Szene, erste Verszeile:

Ja, wären sie zum Pans-, zum Bakchostempel

Im griechischen Satz wird der Ort „Bakcheion“ zuerst genannt. Seeger beginnt mit „Pans-“ und „Bakchostempel“. Die Übersetzung versucht, Sinn und Rhythmus für ein deutsches Publikum wiederzugeben. Übersetzen ist nicht dasselbe wie Wort für Wort ersetzen.

Arbeitsimpuls: Markiere die Wörter für religiöse Orte. Vergleiche ihre Reihenfolge. Erkläre, welche Schwierigkeiten ein Übersetzer bei Versen haben kann.

Quelle: griechische Verse 1–2 · Quelle: Seeger, Erste Szene

Textbeleg B: Das gemeinsame Ziel

Lysistrate, Erste Szene, Seeger:

Und wir – wir, einig, könnten Hellas retten!

Beobachtung: Die Figur fordert gemeinsame Hilfe über Stadtgrenzen hinweg.

Mögliche Interpretation: Aristophanes kritisiert durch eine ungewöhnliche Idee den fortdauernden Krieg. Diese Deutung braucht den Textbeleg und den historischen Hintergrund; sie ist nicht selbst ein Zitat.

Quelle: Seeger, Erste Szene

Textbeleg C: Bedingung für den Frieden

Myrrhine, Vierte Szene, Seeger:

Niemals, bei Zeus, wenn ihr den Krieg nicht endigt / Und Frieden macht!

Beobachtung: Myrrhine nennt eine klare Bedingung. Deutung: Private Beziehungen werden im Stück zu einem Mittel politischer Veränderung. Prüfe im Zusammenhang der vierten Szene, wie die Komik dabei entsteht.

Unterscheide immer: Quelltext = Wörter der antiken Komödie; Übersetzung = deutsche Formulierung Seegers; Interpretation = begründete Aussage über Sinn und Wirkung. Die antike Aufführung war 411 v. Chr.; Seegers Übersetzung erschien im 19. Jahrhundert (der Band mit „Lysistrate“ 1848). Das Datum einer Übersetzung ist nicht das Entstehungsdatum des Werks.

Interaktive Aufgaben

Quiz: Teste Dein Wissen

Wer schrieb „Lysistrate“? (Aristophanes) (!Plautus) (!Homer) (!Vergil)

In welchem Jahr wurde „Lysistrate“ erstmals aufgeführt? (411 vor Christus) (!411 nach Christus) (!1848) (!1896)

In welcher Sprache wurde das Stück verfasst? (Altgriechisch) (!Latein) (!Sanskrit) (!Altchinesisch)

Was wollen die Frauen unter Lysistrates Führung erreichen? (Frieden zwischen verfeindeten Städten) (!Die Eroberung Roms) (!Eine neue Königin) (!Eine Seereise nach Indien)

Aus welcher Stadt kommt Lampito? (Sparta) (!Rom) (!Korinth) (!Troja)

Was besetzen Frauen im Stück? (Die Akropolis) (!Das Kolosseum) (!Die chinesische Mauer) (!Den Olymp)

Zu welcher literarischen Gattung gehört „Lysistrate“? (Komödie) (!Epos) (!Fabelsammlung) (!Reisebericht)

Was ist eine Übersetzung? (Übertragung eines Textes in eine andere Sprache) (!Der Bericht über eine echte Aufführung) (!Ein historisches Gemälde) (!Der Name einer Theaterbühne)

Wer übersetzte die hier verlinkte historische deutsche Fassung? (Ludwig Seeger) (!Aubrey Beardsley) (!William Shakespeare) (!Plautus)

Welche Aussage ist eine Interpretation statt eines wörtlichen Textbelegs? (Die komische Handlung kritisiert die Macht des Krieges) (!Lysistrate ist eine Rolle des Stücks) (!Lampito kommt aus Sparta) (!Im Stück gibt es einen Chor)

Memory

Lysistrate	Friedensplan
Lampito	Spartanische Verbündete
Akropolis	Besetzte Festung
Chor	Gruppe von Mitwirkenden
Komödie	Theaterstück mit komischen Mitteln
Seeger	Historischer deutscher Übersetzer

Drag and Drop

Ordne die richtigen Begriffe zu.	Bedeutung im Stück
Kalonike	Skepsis
Myrrhine	Verweigerung
Kinesias	Sehnsucht
Ratsherr	Staatsmacht
Lampito	Zusammenarbeit

Kreuzworträtsel

Lysistrate	Wer entwickelt den ungewöhnlichen Friedensplan?
Akropolis	Welchen hoch gelegenen Ort besetzen die Frauen?
Sparta	Aus welcher Stadt stammt Lampito?
Komödie	Wie heißt die Theatergattung des Stücks?
Myrrhine	Welche Figur macht Kinesias eine klare Bedingung?
Seeger	Wie heißt der Nachname des deutschen Übersetzers?

LearningApps

Lückentext

Gestufte Hilfen

Hilfe 1 – Orientierung: Suche zuerst die handelnde Figur und ihren Wunsch. Verwende die Angaben aus der Figurenübersicht.

Hilfe 2 – Beleg finden: Öffne die Erste Szene oder die Vierte Szene der verlinkten Seeger-Fassung. Notiere ein kurzes unverändertes Zitat und die Szene. Kennzeichne, wenn Du in eigenen Worten zusammenfasst.

Hilfe 3 – Deuten: Schreibe drei Sätze: „Im Text sagt ...“. „Das zeigt ...“. „Vor dem Hintergrund des Krieges könnte dies bedeuten ...“. Vergleiche in Klasse 11–13 zusätzlich die altgriechische Ausgabe; behaupte bei unsicherer Übersetzung nichts als Gewissheit.

Offene Aufgaben

Leicht – Klasse 9 bis 10

Figurenkonstellation: Zeichne ein Schaubild mit Lysistrate, Lampito, Myrrhine und dem Ratsherrn. Kennzeichne ihre Ziele. Ergänze einen genauen Textbeleg und trenne ihn von Deiner Erklärung.

Standard – Klasse 9 bis 13

Szenisches Spiel: Gestalte zu zweit eine kurze, altersgerechte Szene über einen Konflikt und eine faire Verhandlung. Vergleiche sie mit dem Friedensplan in der Ersten Szene. Erkläre, was Du verändert hast und warum.

Schwer – Klasse 11 bis 13

Literaturvergleich: Verfasse einen Kommentar: Wie setzt die Komödie Humor als politische Kritik ein? Analysiere zwei belegte Stellen der Seeger-Fassung, eine sprachliche Entscheidung am griechischen Anfang und vergleiche die Überlieferung mit dem „Shijing“ oder „Mahabharata“. Kennzeichne jede Quelleninformation und jede eigene Deutung.

Lernkontrolle

Textanalyse: Erkläre anhand des Beginns, wie aus einem verspäteten Treffen eine politische Handlung werden kann. Belege Deine Antwort.
Geschlechterrollen: Prüfe, welche Erwartungen die Komödie umkehrt und wo sie zugleich mit alten Klischees spielt.
Übersetzungsvergleich: Untersuche an Textbeleg A, warum dieselbe Aussage im Altgriechischen und Deutschen unterschiedlich klingen kann.
Geschichtsbewusstsein: Begründe, weshalb die Versöhnung auf der Bühne kein Beweis für den tatsächlichen Kriegsverlauf ist.
Weltliteratur: Vergleiche die Überlieferung eines griechischen Theaterstücks mit der eines chinesischen Gedichtbandes oder indischen Epos. Unterscheide Ursprung, Abschrift und moderne Ausgabe.

Lernnachweis

Für Deinen Lernnachweis solltest Du den Inhalt und die wichtigsten Figuren erklären, eine belegte Textstelle sprachlich untersuchen, Originaltext, Übersetzung und Interpretation sauber unterscheiden und den Peloponnesischen Krieg als Hintergrund einordnen können. Zeige an mindestens einem weiteren antiken Literaturbeispiel, weshalb Entstehung, Überlieferung und Veröffentlichung verschiedene Dinge sind. Gib bei Textzitaten Szene und benutzte Ausgabe an.

OERs zum Thema

Historischer deutscher Volltext – Ludwig Seeger Altgriechischer Text – Hall/Geldart Bibliografischer Nachweis: Seegers Band mit „Lysistrate“ erschien 1848 Historischer Kontext – National Theatre of Greece Zur wissenschaftlichen Diskussion des Aufführungsfestes

Mediennachweise, Namensnennung und Rechte

Wikimedia Commons: Dateilinks führen jeweils zur Quelldatei mit den Lizenzbedingungen. Die Medien wurden nicht verändert.

Aristophanes-Büste: Foto Alexander Mayatsky (Atrinax), CC BY-SA 4.0.
Lysistrata-Illustration: Aubrey Beardsley, 1896, gemeinfrei (Public Domain Mark).
Theater in Priene: Foto Christopher de Lisle (Furius), CC BY-SA 4.0.
Parthenon-Animation: Jordi Payà, Animation Fallschirmjäger, CC BY-SA 2.0.
Plautus-Illustration: Pierre François Barrois, Druck des 18. Jahrhunderts, gemeinfrei.
Shijing-Schriftzeichen: White whirlwind, 2016, gemeinfreier Schriftzug (PD-text).
Mahabharata-Manuskript: unbekannter Künstler, 1795, gemeinfrei nach Angaben von Commons.
Seikilos-Audio: Aufnahme und Gesang Marcus Harvey (Byz), CC BY-SA 2.5.

YouTube: Die zwei eingebetteten Videos stammen vom National Theatre. Die Videos sind nicht als frei lizenziert ausgewiesen. Sie werden lediglich über YouTube eingebettet; eine Übernahme oder Bearbeitung ihres Materials ist damit nicht erlaubt.