aiMOOC

Weltliteratur verstehen - Neues Organon - Franz Bacon

QR-Code

Weltliteratur verstehen - Neues Organon - Franz Bacon

aiMOOC für die Klassen 11–13 | Deutsch, Philosophie, Geschichte | Renaissance, Humanismus und frühe Neuzeit

Einleitung

Wie entsteht sicheres Wissen? Können wir unseren eigenen Gedanken immer vertrauen?

Der englische Philosoph Francis Bacon (1561–1626), auch Franz Bacon genannt, stellt diese Fragen in seinem Werk Neues Organon (lateinisch: Novum Organum, 1620).

Bacon kritisiert Denkfehler, Vorurteile und vorschnelle Urteile. Er fordert: Beobachte die Natur sorgfältig. Vergleiche Fälle. Suche auch nach Gegenbeispielen.

Die vorhandene Buchseite: Buch – Neues Organon – Franz Bacon. Dieser Kurs ergänzt die Buchseite und ersetzt sie nicht.

Bildquelle: Paul van Somer I, Porträt Francis Bacons, 1617; Ausschnitt: The Cosmic Ocean. Wikimedia Commons, gemeinfrei (Dateiseite).

Das Buch in Kürze

Das Neue Organon besteht aus zwei überlieferten Büchern.

Im ersten Buch zeigt Bacon, warum Menschen sich leicht irren. Im zweiten Buch beschreibt er, wie Naturphänomene planvoll untersucht werden können.

Das Werk war Teil eines größeren Plans: Bacon wollte die Wissenschaften grundlegend erneuern. Dieses Gesamtprojekt, die Instauratio Magna, blieb unvollendet.

Historisches Titelkupfer der Instauratio Magna von 1620. Vorlage: Huntington Library; Wikimedia Commons, gemeinfrei (Dateiseite).

Bildfrage: Auf dem Titelbild fährt ein Schiff zwischen zwei Säulen hindurch. Welche Vorstellung von neuem Wissen könnte dieses Bild ausdrücken? Begründe Deine Deutung. Das Bild ist eine historische Quelle; Deine Erklärung ist eine Interpretation.

Inhalt, Aufbau und Argumentation

Erstes Buch: Denkfehler erkennen

Bacon nennt vier Arten von falschen Vorstellungen Idole. Damit meint er keine religiösen Bilder, sondern Hindernisse für richtiges Denken.

Bacons Begriff	Einfache Erklärung	Heutiges Beispiel
Idola tribus – Idole des Stammes	Menschen neigen allgemein zu Denkfehlern.	Wir erkennen ein Muster, obwohl der Zufall eine Rolle spielt.
Idola specus – Idole der Höhle	Persönliche Erfahrungen prägen unseren Blick.	Ich vertraue nur Informationen, die zu meiner Erfahrung passen.
Idola fori – Idole des Marktes	Ungenaue Wörter führen zu Missverständnissen.	Zwei Menschen benutzen „natürlich“ in verschiedener Bedeutung.
Idola theatri – Idole des Theaters	Überlieferte Denksysteme können wie überzeugende Bühnenbilder wirken.	Eine Theorie gilt als wahr, nur weil eine Autorität sie vertritt.

Textbeleg: Liber Primus, Aphorismus XXXIX:

Quatuor sunt genera idolorum, quae mentes humanas obsident.

Sinngemäße deutsche Übertragung für den Unterricht, kein historisches Übersetzungszitat: Vier Arten von Trugbildern besetzen den menschlichen Verstand.

Deutung: Bacon will zeigen, dass Irrtümer nicht nur durch fehlende Informationen entstehen. Auch unsere Art zu denken kann uns täuschen.

Textbeleg: Liber Primus, Aphorismus XLVI: Bacon beschreibt, dass der Verstand neue Beobachtungen gern an bereits akzeptierte Überzeugungen anpasst.

Arbeitsfrage: Warum ist es wichtig, auch Belege zu suchen, die der eigenen Meinung widersprechen?

Originaltext: Novum Organum, erstes Buch, lateinischer Text.

Zweites Buch: Die Natur untersuchen

Bacon sucht einen Weg, um aus einzelnen Beobachtungen begründetes Wissen zu gewinnen. Er nennt besonders die Untersuchung der Wärme.

In Liber Secundus, Aphorismen XI–XIII, untersucht er, wann Wärme auftritt, wann sie bei vergleichbaren Fällen fehlt und wie sie sich in verschiedenen Graden zeigt.

Untersuchungsfrage	Funktion
Wo kommt Wärme vor?	Fälle des Auftretens sammeln
Wo fehlt Wärme bei vergleichbaren Bedingungen?	Gegenfälle beachten
Wann ist Wärme stärker oder schwächer?	Veränderungen vergleichen

Wichtig: Bacon beschreibt ein historisches Forschungsprogramm. Die heutige wissenschaftliche Methode ist nicht einfach mit seiner Methode gleichzusetzen.

Originaltext: Novum Organum, zweites Buch, lateinischer Text.

Heutiges Schema einer wissenschaftlichen Methode, nicht Bacons Originalabbildung. Urheber: MovGP0, 2017; Wikimedia Commons, gemeinfrei (Dateiseite).

Animation eines Fadenpendels. Urheber: And1mu, 2017; Wikimedia Commons, CC BY-SA 4.0 (Dateiseite).

Beobachtungsübung: Betrachte das Pendel. Trenne zwei Aussagen: Was kannst Du unmittelbar beobachten? Was vermutest Du über die Ursache der Bewegung? Die Animation ist ein modernes Beispiel, keine Abbildung aus Bacons Werk.

Sprache: So argumentiert Bacon

Das Buch ist keine Erzählung. Es gibt keine erfundenen Hauptfiguren oder Handlung. Bacon entwickelt eine Argumentation in vielen nummerierten Aphorismen, also kurzen, zugespitzten Textabschnitten.

Er nutzt Gegensätze, Bilder und deutliche Kritik. „Höhle“, „Markt“ und „Theater“ machen abstrakte Denkfehler anschaulich.

Lateinischer Originaltext, Buch I, Aphorismus I:

Homo, naturae minister et interpres, tantum facit et intelligit quantum de naturae ordine re vel mente observaverit: nec amplius scit, aut potest.

Eigene sinngemäße Lernhilfe, keine wörtliche historische Übersetzung: Der Mensch kann die Natur nur insoweit verstehen und nutzen, wie er ihre Ordnung durch Erfahrung und Denken erkannt hat.

Lateinischer Originaltext, Buch I, Aphorismus XIV:

Itaque spes est una in inductione vera.

Eigene sinngemäße Lernhilfe: Bacon setzt seine Hoffnung auf eine echte, sorgfältige Induktion.

Analyse: Welche Rolle spielen „Beobachtung“ und „Induktion“? Wie verbindet Bacon Wissen mit menschlichem Handeln?

Original, Übersetzung und Interpretation unterscheiden

Originalsprache: Latein. Die hier gezeigten lateinischen Sätze stammen aus den genannten Aphorismen. Schreibweise und Wortlaut der zitierten Textstellen wurden nicht modernisiert.

Historische deutsche Übersetzung: Julius Hermann von Kirchmann veröffentlichte 1870 eine deutsche Übertragung. Du findest sie in der Ausgabe von 1870 und als digitalisierte Buchausgabe der Universitätsbibliothek Heidelberg.

Vergleichsauftrag: Suche Aphorismus I im lateinischen Text und in Kirchmanns Übersetzung. Prüfe, wie minister, interpres und observaverit wiedergegeben werden. Schreibe erst danach Deine eigene Deutung.

Merksatz: Ein Textbeleg ist das, was im Werk steht. Eine Übersetzung überträgt seine Sprache. Eine Interpretation erklärt seine mögliche Bedeutung. Vermische diese drei Ebenen nicht.

Historischer Kontext

Renaissance und Humanismus

Die Renaissance entstand zuerst in Italien und entwickelte sich in verschiedenen Regionen Europas zu unterschiedlichen Zeiten. Der Humanismus förderte die Beschäftigung mit antiken Texten und ihren Sprachen. Bildung, kritisches Lesen und die Fähigkeiten des Menschen gewannen an Bedeutung.

Bacon kennt die antike Denktradition. Zugleich kritisiert er, wenn überlieferte Autoritäten ungeprüft übernommen werden. Das Neue Organon bezieht sich im Titel auf das Organon des Aristoteles, will aber neue Wege des Erkenntnisgewinns aufzeigen.

Galileo Galilei als Zeitgenosse des frühen 17. Jahrhunderts. Kupferstich: Ottavio Leoni, 1624; British Museum/Wikimedia Commons, gemeinfrei (Dateiseite).

Vergleich: Galileo Galilei steht ebenfalls für Veränderungen der Naturforschung. Bacon und Galileo waren jedoch unterschiedliche Denker mit unterschiedlichen Arbeiten.

Video: „Scientific Revolution“, Crash Course European History #12, 2019, englisch. Lernfrage: Welche Bedeutung haben Beobachtung, Mathematik und Experimente für den Wandel der Wissenschaft? Video-Rechte liegen beim jeweiligen Kanal.

Renaissance, Theater und Barock

In Italien entwickelte sich die Renaissance früher. In England blühte das öffentliche Theater vor allem im späten 16. und frühen 17. Jahrhundert. Im deutschsprachigen Raum verlief der Übergang zum Barock anders; politische und konfessionelle Konflikte, besonders der Dreißigjährige Krieg, prägten das 17. Jahrhundert.

Diese Epochen haben keine scharfen Grenzen. Wissenschaft, Literatur, Architektur und Theater entwickelten sich nicht überall gleichzeitig.

Darstellung des Londoner Globe Theatre. Künstler: James Stow; spätere historische Darstellung, keine unmittelbare Abbildung von 1599. Yale Center for British Art/Wikimedia Commons, CC0 1.0 (Dateiseite).

Bacon nutzt das Theater als Bild für philosophische Lehrsysteme. Das bedeutet nicht, dass seine „Idole des Theaters“ eine Kritik an William Shakespeare oder am Globe Theatre sind.

Video: „The English Renaissance and NOT Shakespeare“, Crash Course Theater #13, 2018, englisch. Aufgabe: Notiere einen Unterschied zwischen italienischer Renaissance und englischer Theaterkultur. Video-Rechte liegen beim Kanal.

Hörbeispiel zur italienischen Renaissance:

Musik: Giovanni Pierluigi da Palestrina, „Vestiva i colli“ (1566); instrumentale MIDI-Fassung von 2018, bereitgestellt durch Tetraktys. Wikimedia Commons, CC BY 4.0 (Dateiseite). Keine historische Tonaufnahme.

Höraufgabe: Beschreibe die Wirkung der Musik in zwei Sätzen. Warum kann ein Musikbeispiel den kulturellen Kontext zeigen, ohne eine direkte Erklärung für Bacons Philosophie zu liefern?

Video zu Bacons Werk

Video: „Francis Bacon – Novum Organum – Inductive Method“, The Quest, 2021, englisch. Auftrag: Vergleiche die Darstellung der Induktion mit Buch I, Aphorismus XIV. Video-Rechte liegen beim Kanal.

Gestufte Hilfen zur Textarbeit

Hilfe 1 – Einstieg: Lies zuerst die einfache Erklärung. Markiere die Wörter „Vorurteil“, „Beobachtung“, „Gegenbeispiel“ und „Induktion“.

Hilfe 2 – Analyse: Suche den passenden Aphorismus. Notiere links einen sehr kurzen Originalbeleg und rechts Deine Erklärung in eigenen Worten.

Hilfe 3 – Transfer: Frage: Was würde Bacon an Deiner heutigen Informationsquelle kritisieren? Welche Beobachtung könnte Deine erste Vermutung widerlegen?

Interaktive Aufgaben

Quiz: Teste Dein Wissen

Wer schrieb das Neue Organon? (Francis Bacon) (!Galileo Galilei) (!William Shakespeare) (!René Descartes)

In welchem Jahr erschien das Novum Organum? (1620) (!1492) (!1700) (!1781)

In welcher Sprache erschien das Werk? (Latein) (!Deutsch) (!Englisch) (!Italienisch)

Wie viele Bücher des Neuen Organons sind überliefert? (Zwei) (!Eines) (!Drei) (!Sechs)

Was kritisiert Bacon im ersten Buch besonders? (Denkfehler und Vorurteile) (!Die Erfindung des Buchdrucks) (!Die englische Grammatik) (!Die Malerei der Renaissance)

Welche Idole betreffen ungenaue Wörter und Verständigung? (Idole des Marktes) (!Idole der Höhle) (!Idole des Stammes) (!Idole des Theaters)

Was beschreibt die Idole der Höhle am besten? (Persönliche Prägungen) (!Unterschiedliche Temperaturen) (!Fehlende Messgeräte) (!Öffentliche Theaterbauten)

Welche Untersuchung nutzt Bacon im zweiten Buch als wichtiges Beispiel? (Wärme) (!Gravitation der Planeten) (!Elektrische Stromkreise) (!Vererbung von Pflanzen)

Was ist Induktion in diesem Zusammenhang? (Von untersuchten Einzelfällen zu allgemeineren Aussagen gelangen) (!Eine Behauptung ungeprüft übernehmen) (!Nur ein altes Buch auswendig lernen) (!Beobachtungen grundsätzlich vermeiden)

Welche Aussage zum historischen Kontext ist richtig? (Die Renaissance entwickelte sich regional unterschiedlich) (!Die Renaissance begann überall gleichzeitig) (!Bacon schrieb ein Theaterstück über das Globe) (!Der Barock endete vor Bacons Geburt)

Memory

Finde die zusammengehörenden Paare.

Idola tribus	Allgemeine menschliche Denkfehler
Idola specus	Persönliche Prägung
Idola fori	Sprachliche Missverständnisse
Idola theatri	Übernommene Lehrsysteme
Induktion	Aufstieg von Einzelfällen zu allgemeinen Aussagen
Aphorismus	Kurzer zugespitzter Textabschnitt

Drag and Drop

Ordne jedem Begriff die passende Erklärung zu.

Ordne die richtigen Begriffe zu.	Thema
Latein	Originalsprache des Werkes
Humanismus	Beschäftigung mit antiken Quellen und Bildung
Beobachtung	Wahrnehmung eines untersuchten Vorgangs
Gegenbeispiel	Fall, der einer Vermutung widerspricht
Interpretation	Begründete Deutung eines Textes

Kreuzworträtsel

Bacon	Welcher Nachname gehört zum Verfasser des Neuen Organons?
Latein	Welche Originalsprache verwendet Bacon?
Idole	Wie nennt Bacon die Hindernisse des Denkens?
Waerme	Welches Naturphänomen untersucht Bacon ausführlich im zweiten Buch?
Markt	Welcher bildhafte Ort steht bei Bacon für sprachliche Missverständnisse?
Theater	Welcher Ort steht bei Bacon bildhaft für übernommene Lehrsysteme?

LearningApps

Lückentext

Francis Bacon veröffentlichte das Neue Organon im Jahr

.

Die Originalsprache des Werkes ist

.

Das Neue Organon besteht aus zwei überlieferten

.

Im ersten Buch untersucht Bacon verschiedene

.

Sprachliche Missverständnisse gehören zu den Idolen des

.

Persönliche Prägungen beschreibt Bacon mit dem Bild der

.

Die Untersuchung vieler Einzelfälle ist ein Merkmal der

.

Im zweiten Buch untersucht Bacon unter anderem die

.

Eine begründete Deutung eines Textes nennt man

.

Die große Erneuerung der Wissenschaften blieb

.

Offene Aufgaben

Leicht

Textanalyse: Wähle einen der vier Denkfehler. Erkläre ihn mit einem selbst gefundenen Beispiel aus Schule, Alltag oder sozialen Medien. Schreibe fünf bis sieben Sätze. Hilfe: Beschreibe zuerst die Situation, dann den Denkfehler und zuletzt einen möglichen Gegenbeleg.

Standard

Quellenvergleich: Vergleiche Buch I, Aphorismus I oder XIV im lateinischen Original mit der deutschen Übersetzung von 1870. Dokumentiere drei wichtige Wörter, eine Übersetzungsentscheidung und Deine begründete Interpretation. Hilfe: Lege eine Tabelle mit den Spalten Original, Übersetzung und Deutung an.

Schwer

Empirische Forschung: Entwickle eine kleine, sichere Untersuchung aus dem Schulalltag, etwa zur Wirkung der Beleuchtung auf das Lesen. Plane Beobachtungen, Vergleichsfälle und mögliche Gegenbeispiele. Beschreibe anschließend, welche Grenzen Deine Untersuchung hat. Verknüpfe das Ergebnis mit Buch II, Aphorismen XI–XIII, und beurteile, worin Bacons Vorgehen heutigen Forschungsmethoden ähnelt oder von ihnen abweicht. Hilfe: Trenne Forschungsfrage, Vermutung, Beobachtung, Auswertung und Schluss.

Lernkontrolle

Argumentation: Erkläre, warum Bacon zuerst Denkfehler behandelt und danach eine Forschungsmethode vorstellt. Welche Verbindung besteht zwischen beiden Teilen?
Medienkompetenz: Prüfe eine Behauptung aus einem sozialen Netzwerk auf mögliche Idole. Beschreibe zwei unabhängige Wege, um sie zu überprüfen.
Quellenkritik: Begründe an einem konkreten Aphorismus, warum ein lateinischer Originalsatz, seine deutsche Übersetzung und Deine persönliche Interpretation nicht dasselbe sind.
Wissenschaftstheorie: Entwickle ein Beispiel, in dem die Suche nach Gegenfällen zu einem besseren Ergebnis führt als die Suche nach Bestätigungen.
Epochengeschichte: Vergleiche Renaissance-Humanismus, englisches Theater und frühe Barockkultur. Erkläre, warum die regionalen Entwicklungen nicht auf eine einzige Zeitleiste reduziert werden können.
Bildanalyse: Deute das Schiff auf Bacons Titelkupfer. Trenne sichtbar dargestellte Merkmale von Deiner symbolischen Auslegung.

Lernnachweis

Für einen Lernnachweis solltest Du zeigen, dass Du Bacons Grundgedanken verstanden hast und sie auf neue Situationen anwenden kannst.

Werkkenntnis: Du kennst Erscheinungsjahr, Originalsprache, die beiden Bücher und den unvollendeten Gesamtplan.
Textarbeit: Du kannst mindestens zwei Aphorismen mit genauer Buch- und Abschnittsangabe erläutern.
Begriffe: Du erklärst die vier Idole und Bacons Verständnis von Induktion.
Quellenkompetenz: Du unterscheidest Original, historische Übersetzung und Interpretation.
Historischer Kontext: Du erläuterst Renaissance und Humanismus sowie regionale Übergänge zum Barock.
Transfer: Du entwickelst ein eigenes Beispiel mit Beobachtungen, Gegenfällen und begründetem Urteil.

OERs zum Thema

Vorhandene Buchausgabe im MOOCwiki: Buch – Neues Organon – Franz Bacon.

Historische Quellen und freie Lernmaterialien:

Medienrechte: Die eingebundenen Commons-Dateien sind oben jeweils mit Urheber, Quelle und Lizenz gekennzeichnet. Gemeinfreie Bilder dürfen entsprechend ihrem Rechtsstatus genutzt werden; bei CC BY und CC BY-SA ist die Namensnennung mit Lizenzhinweis wichtig. Die YouTube-Videos sind verlinkte beziehungsweise eingebettete Fremdangebote und werden nicht als frei lizenzierte Materialien ausgegeben.