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Venus von Milo - Kunst

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Venus von Milo - Kunst

Ein aiMOOC für Kunst, Klasse 7 bis 13

Leitfrage: Wie verändert die Drehung des Körpers die Ansicht von verschiedenen Seiten?

Dein Lernziel: Du untersuchst eine berühmte antike Skulptur. Du beschreibst, was Du siehst, unterscheidest Fakten von Vermutungen und erklärst die Wirkung ihrer Körperhaltung.

Niveaustufen: G = Grundlagen (Klasse 7–8), M = mittleres Niveau (Klasse 9–10), E = erweitertes Niveau (Klasse 11–13).

Zurück: Zur Präsentation Kunst-Welt | Lernpaket: 100 Kunstwerke - Eine Reise durch die Kunst

Einleitung

Die Venus von Milo: Vorderansichten des antiken Originals im Louvre. Foto: Livioandronico2013, CC BY-SA 4.0.

Einstieg: Schau Dir die Skulptur für 30 Sekunden an. Wohin zeigen der Kopf, die Schultern und die Hüfte? Stehen sie alle in dieselbe Richtung?

Die Venus von Milo ist eine etwa 204 Zentimeter hohe Marmorskulptur aus der Antike. Sie zeigt wahrscheinlich Aphrodite, die griechische Göttin der Liebe und Schönheit. „Venus“ ist der entsprechende Name aus der römischen Mythologie.

Das Werk wird dem Hellenismus zugeordnet. Die Datierung des Louvre lautet etwa 150–125 v. Chr.. Die Statue wurde 1820 auf der griechischen Insel Milos gefunden und wird heute im Louvre in Paris ausgestellt.

Wichtig: Eine Zuschreibung an Alexandros von Antiochia wird diskutiert, ist aber nicht zweifelsfrei gesichert. Auch die ursprüngliche Haltung der fehlenden Arme ist nicht bekannt.

Quellen: Louvre, Sammlungskatalog Ma 399 | Venus de Milo – Wikipedia, englisch

Sehen, Wissen, Deuten

Ebene	Beispiel
Beobachtung	Der Oberkörper ist unbekleidet, die Hüften und Beine sind teilweise von einem Gewand bedeckt.
Gesicherter Fakt	Die Statue besteht aus Marmor von Paros und wurde 1820 auf Milos entdeckt.
Begründete Deutung	Die versetzten Körperachsen können zugleich Ruhe und Bewegung vermitteln.
Unsicherheit	Die Identität des Bildhauers und die Stellung der verlorenen Arme sind nicht abschließend geklärt.

Merksatz: Beschreibe zuerst sichtbar Vorhandenes. Belege anschließend historische Angaben. Formuliere Deine Deutung mit „wirkt“, „könnte“ oder „ich vermute“.

Form, Material und Technik

Form: Die Figur steht aufrecht. Der Kopf ist zur Seite gewendet. Schultern, Taille und Hüfte verlaufen nicht vollkommen parallel. Der Körper bildet dadurch eine leicht schwingende Linie.

Stand: Das Gewicht liegt überwiegend auf dem rechten Bein. Das andere Bein ist entlastet. Diese Gewichtsverlagerung erinnert an den Kontrapost.

Material: Die Statue wurde aus hellem parischem Marmor gefertigt. Der Oberkörper erscheint vergleichsweise glatt, das Gewand zeigt tiefe Falten. Dadurch entstehen unterschiedliche Licht- und Schattenwirkungen.

Technik: Der Louvre beschreibt die Figur als Freiplastik. Zwei große Marmorteile sind im Bereich der Hüfte miteinander verbunden. Der linke Arm war gesondert angesetzt. Bohrungen weisen auf einstige Schmuckelemente aus Bronze hin.

Erhaltung: Der linke Arm, ein großer Teil des rechten Arms und der linke Fuß fehlen. Die Nasenspitze wurde mit Gips ergänzt. Wir betrachten also eine unvollständig erhaltene antike Originalskulptur – keine moderne Rekonstruktion.

Detail des Originals: Oberkörper und Armansatz
Fotografisches Detail des Originals

Forscherfrage für E: Welche Spuren gehören zur antiken Bearbeitung, welche zu späteren Beschädigungen oder Restaurierungen? Verwende den Louvre-Katalog als Beleg.

Interaktive Bildbetrachtung

Eine Skulptur – mehrere Ansichten

Auftrag: Betrachte die folgenden Fotografien nacheinander. Vergleiche Umriss, Kopfstellung, Hüfte, Gewandfalten und Überschneidungen. Die Bilder zeigen verschiedene Blickwinkel auf das Original im Louvre. Licht und Kamerastandort können zusätzlich die Wirkung verändern.

Rechte Seitenansicht
Linke Seitenansicht
Rechte Rückansicht
Rückansicht

G – Entdecken: Zeige auf zwei Bildern, wo der Körper schmaler und wo er breiter erscheint.

M – Vergleichen: Beschreibe, wie sich die Lage von Schultern und Hüfte beim Wechsel des Standpunkts verändert.

E – Analysieren: Erkläre mit den Begriffen Körperachse, Silhouette und Raumwirkung, warum eine Fotografie allein die räumliche Komposition nicht vollständig zeigt.

Beobachtungshilfe öffnen

Die Statue verändert sich nicht, aber ihre sichtbare Silhouette. Von der Seite überdecken sich Körperteile stärker. Die Drehung von Kopf, Oberkörper und Becken wird aus verschiedenen Richtungen unterschiedlich deutlich. Auch der Faltenwurf erzeugt je nach Blickwinkel andere Schatten.

Ein 3D-Modell selbst drehen

Interaktiv: Drehe das frei verfügbare 3D-Modell auf Wikimedia Commons.

Achtung – Kopie: Dieses digitale Modell zeigt eine Version beziehungsweise einen Abguss aus einer dänischen Sammlung, nicht einen 3D-Scan des Originals im Louvre. Digitalisiert vom Statens Museum for Kunst, CC0 1.0.

Mini-Experiment: Drehe die Darstellung von vorne nach rechts, nach hinten und wieder nach vorne. Notiere drei Dinge, die sich im Bild verändern, obwohl die Skulptur dieselbe bleibt.

Zum Vergleich kannst Du außerdem das 3D-Modell von GrandPalaisRmn / Musée du Louvre ansehen. Beachte dort die gesonderten Nutzungsrechte.

Original, Kopie und Bildausschnitt

Gezeigte Kopie: Gipsnachbildung von 1927 in der Slowenischen Nationalgalerie, nicht das antike Original. Foto: Petar Milošević, CC BY-SA 4.0.

Vergleichsfrage: Was kannst Du aus dem Foto einer Kopie über die Form lernen? Welche Aussagen zu Material, Größe oder Oberflächenzustand des Originals wären ohne weitere Quelle unsicher?

Auch ein Bildausschnitt kann täuschen: Eine Nahaufnahme macht Falten oder Bearbeitungsspuren sichtbar, blendet aber die Gesamtkomposition aus.

Hören und Bewegtbild

Audio auf Wikimedia Commons: So sprichst Du den Namen „Aphrodite“ aus.

Sprecher: Jeuwre, CC BY-SA 4.0. Das Audio ist eine Aussprachehilfe, keine Werkbeschreibung.

Animation zum historischen Umfeld: Der folgende kurze Terra-X-Clip behandelt die griechische Götterwelt. Er zeigt nicht die Venus von Milo.

Datei:Die Götterwelt der Griechen.webm

Quelle: ZDF/Terra X/Gruppe 5 und Mitwirkende, CC BY 4.0.

Video des Musée du Louvre: Einführung zur Venus von Milo, französisch.

Video auf der offiziellen Louvre-Seite ansehen

Vertiefung für E: Der Louvre-Fachmann Ludovic Laugier erläutert die Geschichte, Technik und möglichen Vorbilder der Skulptur. Französisch; nutze gegebenenfalls Untertitel.

Fachvideo auf der offiziellen Louvre-Seite

Hinweis: Die YouTube-Videos stammen aus Veröffentlichungen des Museums. Ihre Einbettung über den offiziellen Videoplayer ist nicht gleichbedeutend mit einer freien Lizenz. Sie dürfen nicht einfach heruntergeladen und neu veröffentlicht werden. Ältere Videos und Texte können bei Datierung und Rekonstruktionsversuchen von der aktuellen Katalogangabe des Louvre abweichen.

Interaktive Aufgaben

Quiz: Teste Dein Wissen

Zehn Fragen, jeweils eine richtige Lösung. Öffne nach jeder Frage die Rückmeldung.

Zu welcher kunstgeschichtlichen Epoche gehört die Venus von Milo? (Hellenismus) (!Mittelalter) (!Barock) (!Expressionismus)

Rückmeldung zu Frage 1

Richtig ist Hellenismus. Die Skulptur entstand nach der klassischen Zeit des antiken Griechenlands.

Aus welchem Material besteht das antike Original? (Parischer Marmor) (!Bronze) (!Holz) (!Porzellan)

Rückmeldung zu Frage 2

Der Louvre nennt Marmor von Paros. Die heute sichtbaren hellen Steinflächen und Gewandfalten wurden bildhauerisch bearbeitet.

Wo wird das Original heute ausgestellt? (Im Louvre in Paris) (!Im British Museum in London) (!Im Pergamonmuseum in Berlin) (!Im Prado in Madrid)

Rückmeldung zu Frage 3

Das Original gehört zur Sammlung des Louvre und trägt die Katalognummer Ma 399.

Auf welchen Zeitraum datiert der aktuelle Louvre-Katalog die Skulptur ungefähr? (Auf 150 bis 125 vor Christus) (!Auf 500 bis 475 vor Christus) (!Auf 100 bis 125 nach Christus) (!Auf 1500 bis 1525 nach Christus)

Rückmeldung zu Frage 4

Der Louvre datiert das Werk auf etwa 150–125 v. Chr.. Solche kunsthistorischen Datierungen sind begründete zeitliche Einordnungen, keine exakt überlieferten Entstehungstage.

Was ist über die ursprüngliche Haltung der fehlenden Arme bekannt? (Sie lässt sich nicht sicher rekonstruieren) (!Beide Arme waren sicher über dem Kopf) (!Beide Arme waren sicher auf dem Rücken) (!Beide Arme hielten nachweislich eine Schriftrolle)

Rückmeldung zu Frage 5

Verschiedene Rekonstruktionen wurden vorgeschlagen. Keine ursprüngliche Armhaltung ist zweifelsfrei belegt.

Wie ist die Verbindung zu Alexandros von Antiochia zu bewerten? (Als unsichere Zuschreibung) (!Als sichere Signatur auf der erhaltenen Statue) (!Als vollständig erfundene moderne Künstlerfigur) (!Als Name des Entdeckungsortes)

Rückmeldung zu Frage 6

Die Verbindung wird unter anderem mit einer heute verlorenen Inschrift diskutiert. Die Zuschreibung ist nicht gesichert.

Welches Bein trägt überwiegend das Körpergewicht? (Das rechte Bein) (!Das linke Bein) (!Beide Beine tragen sichtbar kein Gewicht) (!Keines der Beine berührt den Sockel)

Rückmeldung zu Frage 7

Das rechte Bein bildet überwiegend das Standbein. Die ungleiche Belastung trägt zur bewegten Körperhaltung bei.

Was verändert sich beim Rundgang um eine dreidimensionale Skulptur? (Die sichtbare Silhouette und Überlagerung der Formen) (!Das tatsächliche Material der Statue) (!Das historische Herstellungsjahr) (!Die wirkliche Länge ihrer Beine)

Rückmeldung zu Frage 8

Je nach Standort siehst Du andere Umrisse, Überschneidungen und Schatten. Die Skulptur selbst bleibt unverändert.

Was beschreibt der Begriff Kontrapost am treffendsten? (Eine Körperhaltung mit Gewichtsverlagerung) (!Eine Technik zum Gießen von Glas) (!Ein Verfahren der Fotobearbeitung) (!Eine vollständig liegende Figur)

Rückmeldung zu Frage 9

Beim Kontrapost trägt ein Bein überwiegend das Gewicht. Die übrigen Körperachsen reagieren auf diese Verlagerung.

Welche Aussage ist eine begründete Deutung und keine reine Beobachtung? (Die Körperdrehung vermittelt einen Eindruck von Bewegung) (!Die Figur besitzt einen Kopf) (!Das Gewand zeigt sichtbare Falten) (!Ein großer Teil des rechten Arms fehlt)

Rückmeldung zu Frage 10

Die Wirkung Bewegung ist eine Interpretation. Kopf, Falten und Fehlstellen lassen sich dagegen unmittelbar beobachten.

Memory

Finde die sechs passenden Begriffspaare.

Marmor	Steinmaterial der Statue
Milos	Griechische Fundinsel
Hellenismus	Kunstgeschichtliche Epoche
Kontrapost	Haltung mit Gewichtsverlagerung
Faltenwurf	Gestaltung des Gewandes
Zuschreibung	Nicht sicher belegte Künstlerzuordnung

Drag and Drop

Ordne den Fachbegriffen die richtige Erklärung zu.

Ordne die richtigen Begriffe zu.	Erklärung
Standbein	Trägt überwiegend das Körpergewicht
Spielbein	Ist vergleichsweise entlastet
Silhouette	Äußerer sichtbarer Umriss
Rückansicht	Blick auf die Rückseite der Skulptur
Rekonstruktion	Begründeter Versuch, Fehlendes wiederherzustellen

Kreuzworträtsel

MARMOR	Aus welchem Stein besteht die antike Statue?
MILOS	Auf welcher griechischen Insel wurde sie gefunden?
LOUVRE	In welchem Museum steht das Original heute?
FALTEN	Was prägt die Oberfläche des dargestellten Gewandes?
TORSO	Wie nennt man einen Körper ohne vollständig erhaltene Gliedmaßen?
ANTIKE	Zu welcher historischen Großepoche gehört die Statue?

LearningApps

Lückentext

Die Venus von Milo ist eine Skulptur aus der

.

Ihr Fundort ist die griechische Insel

.

Das Original wird heute im Museum

gezeigt.

Der verwendete Stein heißt

.

Die Skulptur gehört zur Epoche des

.

Die Last des Körpers ruht überwiegend auf dem

Bein.

Die tiefen Falten gehören zum dargestellten

.

Beim Wechsel des Standpunkts verändert sich die sichtbare

.

Die mögliche Künstlerzuordnung nennt man

.

Die ursprüngliche Armhaltung bleibt historisch

.

Eine begründete Aussage über die Wirkung heißt

.

Ein später angefertigter Abguss ist eine

.

Offene Aufgaben

Wähle zunächst die Kernaufgabe Deiner Niveaustufe. Die weiteren Aufgaben sind freiwillige Vertiefungen. Insgesamt stehen zwölf Arbeitsaufträge bereit.

G – Grundlagen / Leicht

Kernaufgabe G – Zwei Ansichten: Wähle ein Vorder- und ein Seitenfoto. Schreibe zu jedem Bild drei einfache Beobachtungen. Markiere einen sichtbaren Unterschied.
Umriss zeichnen: Zeichne die äußere Linie der Statue nach einer Bildvorlage. Zeichne danach die Silhouette einer anderen Ansicht und vergleiche beide.
Standbild nachstellen: Stelle mit einer eigenen Körperhaltung Standbein, Spielbein und Kopfdrehung nach. Beschreibe, was sich beim Wechsel des Standpunkts verändert.
Museumsschild gestalten: Schreibe ein kurzes Schild mit Werktitel, Epoche, Material, Fundort und einem selbst beobachteten Detail.

Mittleres Niveau / Standard

Kernaufgabe M – Blickwinkelvergleich: Vergleiche drei Ansichten in einer Tabelle nach Kopfstellung, Schulterachse, Hüftachse, Faltenwurf und Wirkung. Formuliere ein Ergebnis zur Leitfrage.
Eigene Fotostudie: Fotografiere eine selbst gestaltete Figur oder ein neutrales Objekt aus verschiedenen Richtungen. Erkläre, wie der Kamerastandpunkt Deine Wahrnehmung verändert.
Original und Kopie: Vergleiche das antike Original mit dem abgebildeten Gipsabguss. Kennzeichne, welche Informationen das Foto belegt und welche nur der Museumskatalog liefern kann.
Audioguide schreiben: Verfasse einen einminütigen Audioguide in der Reihenfolge Beobachtung, überprüfter Fakt und Deutung.

E – Erweitertes Niveau / Schwer

Kernaufgabe E – Raumanalyse: Verfasse eine kurze Werkanalyse. Erkläre das Verhältnis von Standbein, Körperachsen, plastischem Volumen, Gewand und Rundansichtigkeit. Belege Deine Deutung an mindestens drei Ansichten.
Zuschreibungen überprüfen: Vergleiche die Angaben zur Autorschaft und Datierung in zwei seriösen Quellen. Unterscheide gesicherte Informationen, Forschungsmeinungen und offene Fragen.
Rekonstruktion kritisch prüfen: Entwickle zwei denkbare Armhaltungen als beschriftete Skizzen. Begründe Möglichkeiten und Grenzen, ohne eine Rekonstruktion als Tatsache auszugeben.
Ausstellungsplan entwickeln: Entwirf eine Präsentation der Statue, die den Rundgang und die unterschiedlichen Ansichten hervorhebt. Erläutere, warum Beleuchtung, Abstand und Bewegungsraum wichtig sind.

Lernkontrolle

Hier zählt die Anwendung Deines Wissens.

Perspektivenwechsel: Eine Person findet die Statue auf einem Foto völlig ruhig, eine andere dynamisch. Erkläre, wie beide Eindrücke durch Ansicht und Körperhaltung begründet werden können.
Unsichere Informationen: Ein Museumsschild behauptet, Alexandros von Antiochia habe die Skulptur zweifelsfrei geschaffen. Überarbeite diese Aussage wissenschaftlich vorsichtig.
Fotografie und Wirklichkeit: Ein Bild zeigt nur den Oberkörper. Begründe, welche Informationen zur Gesamtkomposition fehlen.
Ergänzen oder offenlassen: Diskutiere, ob fehlende Arme für eine Ausstellung rekonstruiert werden sollten. Berücksichtige historische Unsicherheit und Wirkung.
Idealer Rundgang: Plane drei sinnvolle Betrachtungspunkte und begründe, welche Entdeckungen an jeder Position möglich sind.
Medien verantwortungsvoll nutzen: Erkläre, warum eine antike Statue gemeinfrei sein kann, eine moderne Fotografie derselben Statue aber eine eigene Lizenz besitzt.

Lernnachweis

Für einen überzeugenden Lernnachweis solltest Du Folgendes vorlegen:

Bildvergleich: mindestens zwei unterschiedliche Ansichten, bei E mindestens drei.
Fachsprache: passende Begriffe wie Silhouette, Kontrapost, Faltenwurf und Körperachse.
Beobachtung: mindestens drei präzise sichtbare Merkmale.
Wissen: korrekt belegte Angaben zu Epoche, Material, Fundort und Aufbewahrungsort.
Deutung: eine schlüssige Erklärung der Körperdrehung und ihrer Wirkung.
Quellenkritik: klare Kennzeichnung unsicherer Zuschreibungen und Rekonstruktionen.
Mediennachweis: richtige Unterscheidung von Original, Abguss, Foto, Ausschnitt und digitalem Modell.
Reflexion: eine Antwort auf die Leitfrage in eigenen Worten.

Bewertung nach Niveau: G beschreibt und vergleicht; M erklärt Zusammenhänge; E analysiert, belegt und hinterfragt Deutungen.

OERs zum Thema

Museum und Grundlagen

Wikipedia-Artikel

Mediennachweise und Lizenzen

Grundsatz: Die antike Skulptur ist als historisches Kunstwerk gemeinfrei. Moderne Fotografien, Tonaufnahmen, Filme und digitale Modelle müssen rechtlich einzeln betrachtet werden. Nachfolgend sind die verwendeten Medien mit Originalquelle, Urheber und Lizenz verzeichnet. Die Commons-Dateien werden unverändert eingebunden; die Anzeigegröße kann angepasst sein.

Eingebundenes Medium / Originalquelle	Urheber oder Herausgeber	Lizenz / Kennzeichnung
Front views of the Venus de Milo.jpg	Livioandronico2013	CC BY-SA 4.0; Foto des Originals
Venus de Milo right 2023.jpg	Caeciliusinhorto	CC BY-SA 4.0; Foto des Originals
Venus de Milo left 2023.jpg	Caeciliusinhorto	CC BY-SA 4.0; Foto des Originals
Venus de Milo back right 2023.jpg	Caeciliusinhorto	CC BY-SA 4.0; Foto des Originals
Venus de Milo back 2023.jpg	Caeciliusinhorto	CC BY-SA 4.0; Foto des Originals
Venus de Milo.JPG	Chosovi	CC BY-SA 2.5; fotografisches Detail
Detail of the Venus de Milo, Louvre 17 January 2017.jpg	Bradley Weber	CC BY 2.0; fotografisches Detail
Venus de Milo (replica, Slovenian National Gallery).jpg	Petar Milošević	CC BY-SA 4.0; Foto einer Kopie
De-Aphrodite.ogg	Jeuwre	CC BY-SA 4.0; Ausspracheaufnahme
Die Götterwelt der Griechen.webm	ZDF/Terra X/Gruppe 5 und Mitwirkende	CC BY 4.0; Video zum historischen Umfeld
Venus (Afrodite) fra Milo – KAS434 1.stl	Digitalisierung: Statens Museum for Kunst	CC0 1.0; digitales Modell einer Version / eines Abgusses

Lizenztexte: CC BY-SA 4.0 | CC BY-SA 2.5 | CC BY 2.0 | CC BY 4.0 | CC0 1.0

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