Augustus von Prima Porta - Kunst
Augustus von Prima Porta - Kunst
Einleitung
Leitfrage: Welche Details inszenieren politische Macht?
Der Augustus von Prima Porta ist eine berühmte römische Statue aus der Antike. Sie zeigt den ersten römischen Kaiser Augustus als jungen, starken Feldherrn. Doch ist das nur ein Porträt – oder auch eine politische Botschaft?

Originale antike Marmorskulptur. Fotografie: Till Niermann, CC BY-SA 3.0. Die Fotografie ist nicht mit der antiken Urheberschaft gleichzusetzen.
Einstieg für Klasse 7–8: Schau Dir das Bild 30 Sekunden lang an. Wohin blickst Du zuerst? Welche drei Details wirken besonders mächtig?
Forscherregel: Unterscheide immer Beobachtung (Was sehe ich?), gesicherten Befund (Was belegen Quellen?) und Deutung (Was könnte es bedeuten?).
Werksteckbrief: Was ist gesichert?
| Merkmal | Gesicherte Information oder Kennzeichnung |
|---|---|
| Werk | Augustus von Prima Porta, antike Porträtstatue |
| Einordnung | Antike, Römisches Reich, frühe Kaiserzeit |
| Datierung | Anfang des 1. Jahrhunderts n. Chr. nach den Vatikanischen Museen; die genaue Entstehungszeit ist nicht eindeutig festgelegt |
| Urheber | Unbekannt; eine römische beziehungsweise im römischen Umfeld tätige Werkstatt wird angenommen, ein bestimmter Bildhauer ist nicht gesichert |
| Material und Technik | Aus Marmor gehauene, überlebensgroße Skulptur, etwa zwei Meter hoch |
| Fund | 1863 in der Villa der Livia bei Prima Porta, nördlich von Rom |
| Standort | Vatikanische Museen, Braccio Nuovo |
| Erhaltungszustand | Die Statue ist antik, aber beschädigte Partien wurden restauriert; besonders die rechte Hand darf nicht unkritisch als vollständig original gelten |
| Mögliches Vorbild | Eine ältere Bronzestatue wird vermutet, ist aber nicht erhalten und nicht eindeutig nachgewiesen |
Hauptquelle: Vatikanische Museen – Augustus von Prima Porta.
Das Kunstwerk genau betrachten
Formen, Haltung und Wirkung

Zweite Fotografie derselben antiken Statue, nicht ein anderes antikes Original. Foto: Joel Bellviure, CC BY-SA 4.0.
Beobachtung: Augustus steht aufrecht. Ein Bein trägt das Körpergewicht, das andere ist entlastet. Der rechte Arm ist erhoben. Der Brustpanzer besitzt viele kleine Relieffiguren. Ein Mantel umschlingt die Hüfte.
Fachbegriff: Die Gewichtsverlagerung zwischen Standbein und Spielbein nennt man Kontrapost. Dadurch wirkt die Figur zugleich ruhig und lebendig.
Begründete Deutung: Die aufrechte Haltung, der muskulöse Panzer und das jugendliche Gesicht lassen Augustus selbstbewusst, überlegen und dauerhaft leistungsfähig erscheinen. Die erhobene Rechte wird häufig als Geste einer Ansprache an Soldaten gedeutet. Da die Hand restauriert wurde, sind andere ursprüngliche Handhaltungen oder ein gehaltener Gegenstand nicht ausgeschlossen.
Bilddetail: Der Feldherrnmantel

Detailfotografie des antiken Marmormantels, kein neu erzeugter Ausschnitt. Foto: Rabax63, CC BY-SA 4.0.
Beobachtung: Der Stoff legt sich in tiefe Falten um die Hüften.
Gesicherter Hintergrund: Der Mantel heißt Paludamentum und gehört zur Darstellung eines römischen Feldherrn.
Deutung: Zusammen mit dem Panzer unterstreicht er die militärische Rolle des Kaisers. Die kunstvoll gemeißelten Falten zeigen außerdem das Können der Werkstatt.
Bilddetail: Politik auf dem Brustpanzer

Bereits auf Wikimedia Commons vorhandener Fotoausschnitt der Brustpanzerreliefs. Foto: Sailko, CC BY-SA 3.0. Dies ist kein vollständiges Bild der Statue.
Beobachtung: In der Mitte stehen sich zwei Figuren gegenüber. Ein Gegenstand wird übergeben. Rundherum erscheinen weitere Gestalten.
Historisch gesichert: Im Jahr 20 v. Chr. erhielt Rom Feldzeichen zurück, die zuvor von den Parthern erbeutet worden waren. Die Vatikanischen Museen verbinden die zentrale Szene mit diesem diplomatischen Erfolg.
Begründete Deutung: Augustus lässt einen politischen Erfolg wie einen großen Sieg erscheinen, obwohl die Rückgabe durch Diplomatie erreicht wurde. Auch die Götter- und Naturfiguren auf dem Panzer können die Botschaft vermitteln: Die Herrschaft des Augustus ist Teil einer göttlich geordneten Welt.
Wichtig: Die genaue Benennung einzelner Reliefgestalten, besonders des römischen Empfängers, ist in der Forschung teilweise umstritten.
Bilddetail: Amor, Delfin und nackte Füße
Beobachtung: An einem Bein befindet sich eine kleine geflügelte Figur auf einem Delfin. Augustus trägt keine Schuhe.
Gesicherter Hintergrund: Die kleine Figur wird als Amor beziehungsweise Eros verstanden. Amor gilt in der römischen Mythologie als Sohn der Venus.
Deutung: Das Motiv verweist wahrscheinlich auf die von Augustus beanspruchte göttliche Herkunft seiner Familie. Der Delfin kann außerdem an einen Seesieg erinnern. Die nackten Füße können als Anspielung auf heroische oder göttliche Darstellungsformen gelesen werden. Es handelt sich dabei um kunsthistorische Interpretationen, nicht um unmittelbar sichtbare Tatsachen.
Bilddetektiv: Öffne die große Gesamtansicht auf Wikimedia Commons. Suche unten am Bein den Amor mit Delfin. Erkläre, warum diese Figur zugleich eine Stütze für das Marmorbildwerk sein kann.
Vergleiche und Kontext
Vergleich mit der griechischen Skulptur

Anderes antikes Kunstwerk: römische Marmorkopie des griechischen Doryphoros, Archäologisches Nationalmuseum Neapel. Foto: Marie-Lan Nguyen, CC BY 2.5. Nicht der Augustus von Prima Porta.
Der Doryphoros geht auf ein Werk des griechischen Bildhauers Polyklet aus dem 5. Jahrhundert v. Chr. zurück. Seine Haltung mit Stand- und Spielbein ähnelt der des Augustus.
Vergleichsimpuls: Wie wird aus dem Idealbild eines sportlichen Körpers ein Bild politischer Macht? Achte auf Haltung, Kleidung und Gesichtsausdruck.
Vergleich: Ein zweites Augustusporträt

Anderes antikes Augustusporträt im Louvre, aus dem sogenannten Prima-Porta-Porträttypus. Foto: Marie-Lan Nguyen, CC BY 2.5. Es ist weder ein Ausschnitt noch ein Abguss der vatikanischen Ganzkörperstatue.
Vergleiche Frisur und jugendliche Gesichtszüge. Ein Herrscherporträt sollte nicht nur eine Person wiedererkennbar machen, sondern auch ein erwünschtes öffentliches Bild verbreiten.
Farbe: Was wissen wir wirklich?
Die heute helle Marmorskulptur war in der Antike farbig gestaltet. Überlieferte Farbspuren und Untersuchungen geben Hinweise. Nicht jede Farbe und nicht jedes Muster lässt sich eindeutig rekonstruieren.
Farbrekonstruktion bei Wikimedia Commons ansehen
Kennzeichnung: Der Link zeigt eine moderne, farbig gestaltete Rekonstruktion, nicht den unveränderten antiken Zustand. Das Foto von Sailko steht unter CC BY 3.0; mögliche gesonderte Rechte an der modernen Rekonstruktion sind damit nicht automatisch geklärt. Deshalb wird diese Rekonstruktion hier nur verlinkt und nicht als frei nachnutzbares eigenes Kursbild eingebettet.
Bewegte Bilder, Animation und Hörimpuls
Video 1 – Das Werk und seine politische Botschaft (Smarthistory, englisch):
Sehauftrag: Notiere zwei Bilddetails, die Macht zeigen, und unterscheide die Aussagen des Videos von Deinen eigenen Beobachtungen.
Video 2 – Doryphoros und das griechische Körperideal (Smarthistory, englisch):
Vergleichsauftrag: Achte auf Proportion, Gewichtsverlagerung und idealisierte Körperformen.
Animation – Entwicklung des römischen Herrschaftsgebiets:

Historische Übersicht als animierte Karte von Astrokey44, bearbeitet durch DieBuche, CC BY-SA 3.0. Die Animation zeigt eine lange Entwicklung und ist keine genaue Karte für ein einzelnes Jahr der Augustuszeit.
Audio – Kunstwort hören:
Aussprache des Wortes „augusteisch“: Jeuwre, CC BY-SA 4.0. Aug usteisch bedeutet: zur Zeit oder zur Herrschaft des Augustus gehörend.
Medienhinweis: Die Videos stammen vom Bildungsanbieter Smarthistory. Ihre Nutzung erfolgt über die jeweiligen offiziellen YouTube-Player, nicht durch Kopieren der Videodateien. Einbettbarkeit und Abrufbarkeit hängen von den Einstellungen des Rechteinhabers und der Plattform ab.
Drei Lernniveaus
G – Grundlegend (etwa Klasse 7–8): Beschreibe Haltung, Kleidung, Material und zwei auffällige Symbole in eigenen Worten.
M – Mittel (etwa Klasse 9–10): Verbinde die Details mit ihrer historischen Bedeutung. Begründe, warum die Statue ein politisches Herrscherbild ist.
E – Erweitert (etwa Klasse 11–13): Prüfe die Statue als historische Quelle. Unterscheide propagandistische Absicht, antiken Entstehungskontext, moderne Restaurierung und offene Forschungsfragen.
Interaktive Aufgaben
Interaktive Bildbetrachtung: Suche, vergleiche, ordne zu
Schritt 1: Vergrößere die Gesamtansicht. Finde erhobene Rechte, Brustpanzer, Mantel, Standbein und Amor mit Delfin.
Schritt 2: Öffne den Panzer-Ausschnitt. Nenne zuerst nur sichtbare Formen und Gegenstände.
Schritt 3: Löse das Drag-and-Drop-Spiel unten. Erkläre danach bei zwei Bilddetails die mögliche politische Bedeutung.
Schritt 4 für die Oberstufe: Markiere bei jeder Erklärung gedanklich: B für Beobachtung, F für historischen Fakt und D für Deutung. Wo bleibt Unsicherheit?
Quiz: Teste Dein Wissen
Aus welchem Material besteht die erhaltene antike Statue? (Marmor) (!Holz) (!Eisenblech) (!Gebrannter Ton)
Feedback: Richtig ist Marmor. Die Vermutung einer verlorenen Bronzevorlage betrifft ein anderes, nicht erhaltenes Werk.
Auf welche Zeit datieren die Vatikanischen Museen die erhaltene Statue? (Anfang des ersten Jahrhunderts nach Christus) (!Beginn der Steinzeit) (!Hohes Mittelalter) (!Neunzehntes Jahrhundert)
Feedback: Die heutige antike Marmorskulptur wird an den Anfang des 1. Jahrhunderts n. Chr. datiert. Das genaue Entstehungsjahr ist nicht gesichert.
Wo wurde die Statue im Jahr 1863 gefunden? (In der Villa der Livia bei Prima Porta) (!Im Kolosseum) (!Auf der Akropolis in Athen) (!Im Schloss Versailles)
Feedback: Der Fundort war die Villa der Livia nördlich von Rom. Heute wird die Statue in den Vatikanischen Museen gezeigt.
Was bedeutet der Begriff Kontrapost? (Verlagerung des Körpergewichts auf ein Standbein) (!Eine kreisrunde Gebäudeform) (!Eine Maltechnik auf Holz) (!Eine antike Schriftart)
Feedback: Standbein und Spielbein erzeugen eine ausgewogene, lebendige Haltung.
Wie wird der erhobene Arm des Augustus häufig gedeutet? (Als Geste einer Ansprache an Soldaten) (!Als Beweis für eine sportliche Siegerehrung) (!Als Hinweis auf einen Tanzwettbewerb) (!Als Darstellung eines schlafenden Mannes)
Feedback: Eine Soldatenansprache ist eine verbreitete Deutung. Weil die Hand restauriert wurde, ist die ursprüngliche Geste nicht in allen Einzelheiten sicher.
Welches historische Ereignis zeigt das zentrale Brustpanzerrelief nach verbreiteter Deutung? (Die Rückgabe römischer Feldzeichen durch die Parther) (!Die Gründung der Stadt Athen) (!Den Bau des Kolosseums) (!Die Krönung Karls des Großen)
Feedback: Das Relief erinnert an einen wichtigen diplomatischen Erfolg des Augustus.
In welchem Jahr erhielt Rom die Feldzeichen von den Parthern zurück? (Im Jahr 20 vor Christus) (!Im Jahr 476 nach Christus) (!Im Jahr 1492) (!Im Jahr 1863)
Feedback: Die Rückgabe fand 20 v. Chr. statt. Sie ist nicht mit der Entstehung der erhaltenen Marmorkopie gleichzusetzen.
Auf welche Göttin verweist der kleine Amor besonders? (Venus) (!Athene) (!Hera) (!Demeter)
Feedback: Amor gilt als Sohn der Venus. Die Verbindung kann die behauptete göttliche Abstammung der kaiserlichen Familie betonen.
Welches Merkmal lässt Augustus besonders idealisiert erscheinen? (Das dauerhaft jugendliche Gesicht) (!Eine sichtbare Alterskrankheit) (!Ein bewusst zerbrochener Körper) (!Eine Darstellung als kleines Kind)
Feedback: Die Darstellung vermittelt Jugend und Stärke, statt einfach das tatsächliche Alter des Kaisers abzubilden.
Welche Aussage berücksichtigt die Unsicherheit der Forschung am besten? (Ein verlorenes Bronzevorbild wird vermutet) (!Der Name des Bildhauers ist sicher bekannt) (!Jede ursprüngliche Farbe ist eindeutig geklärt) (!Die heutige rechte Hand ist vollständig antik erhalten)
Feedback: Kunsthistorische Forschung unterscheidet belegte Merkmale von Hypothesen. Bronzevorbild, genaue Farbgestaltung und einige restaurierte Details bleiben prüfungsbedürftig.
Memory
Ordne jeweils ein Bildmerkmal seiner passenden Erklärung zu.
| Kontrapost | Gewichtsverlagerung |
| Paludamentum | Feldherrnmantel |
| Brustpanzerrelief | Rückgabe von Feldzeichen |
| Amor | Sohn der Venus |
| Prima Porta | Fundort bei Rom |
| Idealisierung | Bewusst verschönertes Herrscherbild |
Drag and Drop
| Ordne die richtigen Begriffe zu. | Bedeutung im Kunstwerk |
|---|---|
| Erhobener Arm | Mögliche Ansprache an Soldaten |
| Jugendliches Gesicht | Inszenierung dauerhafter Stärke |
| Delfin | Verbindung zu Meer und möglichem Seesieg |
| Feldzeichen | Erinnerung an einen diplomatischen Erfolg |
| Nackte Füße | Mögliche heroische Überhöhung |
| Götterfiguren | Einordnung der Herrschaft in eine kosmische Ordnung |
Kreuzworträtsel
| Augustus | Wie heißt der dargestellte erste römische Kaiser? |
| Marmor | Aus welchem Stein besteht die erhaltene Statue? |
| Relief | Wie nennt man eine plastisch hervortretende Darstellung auf einer Oberfläche? |
| Delfin | Welches Meerestier erscheint neben dem Bein des Kaisers? |
| Livia | Wie hieß die Ehefrau des Augustus, deren Villa der Fundort war? |
| Kontrapost | Wie nennt man das Standmotiv mit Standbein und Spielbein? |
LearningApps
Die Suche führt zu möglichen fremden Lernaktivitäten; deren Qualität und Verfügbarkeit müssen im Unterricht geprüft werden.
Lückentext
Offene Aufgaben
G – Grundlegend: Mein Bilddetektiv-Protokoll
- Bildbeschreibung: Zeichne die Silhouette des Augustus oder beschrifte eine selbst erstellte Skizze. Markiere fünf sichtbare Details. Schreibe zu jedem Detail einen Beobachtungssatz und wähle zwei aus, die auf Macht hinweisen könnten.
Mittel: Ein antikes Machtplakat
- Politische Kunst: Gestalte ein Informationsplakat mit drei vergrößert betrachteten Bilddetails: Armhaltung, Brustpanzer und Amor mit Delfin. Erkläre jeweils Beobachtung, historische Information und begründete Deutung. Vergleiche zusätzlich die Körperhaltung mit dem Doryphoros.
E – Erweitert: Antike Selbstdarstellung kritisch untersuchen
- Propaganda: Verfasse eine quellenkritische Bildanalyse oder produziere ein kurzes Erklärvideo. Prüfe, wie militärische Autorität, Diplomatie, griechische Körperideale und göttliche Abstammung verbunden werden. Diskutiere die Grenzen der Erkenntnis durch Restaurierungen, unsichere Zuschreibungen, mögliche Kopien und Farbrekonstruktionen. Nenne mindestens zwei überprüfbare Quellen und die Bildrechte.


Lernkontrolle
- Bildanalyse: Begründe, warum eine scheinbar ruhige Körperhaltung gleichzeitig Kraft und Handlungsfähigkeit ausdrücken kann.
- Macht und Kunst: Erkläre, wie die Rückgabe von Feldzeichen auf dem Panzer zu einer Botschaft über die gesamte Herrschaft des Augustus wird.
- Quellenkritik: Beurteile, welche Aussagen über Augustus aus der Statue abgeleitet werden können und welche nicht.
- Rekonstruktion: Vergleiche den Eindruck der weißen Marmorskulptur mit einer modernen Farbrekonstruktion und erläutere die Unsicherheiten.
- Medienkompetenz: Übertrage die Untersuchungsmethode auf ein heutiges offizielles Politikerporträt. Welche Körpersprache und Symbole formen dort das öffentliche Bild?
Lernnachweis
Für Deinen Lernnachweis solltest Du Folgendes zeigen können:
- Du beschreibst Material, Haltung, Komposition und wichtige Details präzise.
- Du erklärst den historischen Kontext der Rückgabe der Feldzeichen.
- Du deutest mindestens drei Machtsymbole mit nachvollziehbarer Begründung.
- Du unterscheidest sichtbar Beobachtung, gesicherte Information und Hypothese.
- Du kennzeichnest Abbildungen, Ausschnitte, Kopien, Restaurierungen und Rekonstruktionen richtig.
- Du vergleichst die Statue mit einem geeigneten anderen Kunstwerk.
- Du gibst bei verwendeten Medien Quelle, Urheber und Lizenz korrekt an.
Bewertungskriterien: Genauigkeit, Belege, klare Trennung von Fakten und Deutung, verständliche Sprache und eigenständige Reflexion.
OERs zum Thema
Geprüfte Werk- und Forschungsquellen:
- Vatikanische Museen – offizielle Werkbeschreibung
- Wikipedia: Augustus of Prima Porta – vom Kursauftrag vorgegebener Medien- und Themenbeleg
- Wikipedia: Augustus von Primaporta
- Virtuelles AntikenMuseum Göttingen – kunsthistorische Einordnung
- Museum für Abgüsse Klassischer Bildwerke – Körpersprache im Vergleich
- Smarthistory – Power and Propaganda
Wikipedia zum Nachlesen:
Falls die externe Wikipedia-Seite die Einbettung technisch blockiert, benutze den direkten Wikipedia-Link oben.
Mediennachweise, Urheber und Lizenzen
Grundsatz: Die antiken Skulpturen sind gemeinfrei. Das bedeutet nicht, dass alle heutigen Fotografien, Filme, Abgüsse oder farbigen Neuschöpfungen automatisch gemeinfrei sind. Die folgenden Nachweise gelten für die jeweils genannten Mediendateien. Es wurden keine eigenen Bilder, Audiodateien oder Animationen erzeugt.
| Verwendetes Medium und Originalquelle | Urheber der Aufnahme / Bearbeitung | Nachgewiesene Lizenz und Hinweis |
|---|---|---|
| Statue-Augustus.jpg | Till Niermann | CC BY-SA 3.0; Gesamtaufnahme der antiken Statue |
| Augustus of Prima Porta (inv. 2290).jpg | Joel Bellviure | CC BY-SA 4.0; zweite Fotografie desselben Originals |
| Return of the Roman military standards.jpg | Sailko | CC BY-SA 3.0; auf Commons bereitgestellter Bildausschnitt |
| Augustus Primaporta Paludamentum.jpg | Rabax63 | CC BY-SA 4.0; Detailfotografie |
| Doryphoros MAN Napoli Inv6011.jpg | Marie-Lan Nguyen | CC BY 2.5; anderes antikes Werk, römische Kopie eines griechischen Vorbilds |
| Augustus Prima Porta Louvre Ma1247.jpg | Marie-Lan Nguyen | CC BY 2.5; eigenständiges antikes Porträt, kein Detail der Hauptstatue |
| Roman Republic Empire map edited.gif | Astrokey44, Bearbeitung DieBuche | CC BY-SA 3.0; historische Animation mit vereinfachter Darstellung |
| De-augusteisch.ogg | Jeuwre | CC BY-SA 4.0; Ausspracheaufnahme aus Wikimedia Commons |
| Fotografierte Farbrekonstruktion | Foto: Sailko | CC BY 3.0 für die Fotografie; Rechte am modernen Rekonstruktionswerk separat zu prüfen, daher nur externer Link |
| Augustus of Primaporta, power and propaganda | Smarthistory | Offizielles YouTube-Video; keine freie Medienlizenz behauptet, Wiedergabe ausschließlich über den Plattform-Player |
| Polykleitos's Doryphoros | Smarthistory | Offizielles YouTube-Video; keine freie Medienlizenz behauptet, Wiedergabe ausschließlich über den Plattform-Player |
Lizenzpraxis: Bei jeder Weiterverwendung eines Fotos oder einer Audiodatei Urheber, Lizenz und Dateilink übernehmen; Änderungen kenntlich machen und gegebenenfalls die Bedingungen der Weitergabe unter gleichen Bedingungen beachten. Museale oder technische Einbettungsbeschränkungen gelten unabhängig von der Gemeinfreiheit des antiken Kunstwerks.
Verknüpfte Lernbereiche
Zurück zur Kunstreise: Augustus von Prima Porta in der Präsentation Kunst-Welt
Lernpaket: 100 Kunstwerke - Eine Reise durch die Kunst
aiMOOC-Projekte
Schulfach+


aiMOOCs


aiMOOC Projekte


MOOCwiki · Deutsch
Nach dem Lernen ist vor dem Lernen
Entdecke direkt den nächsten Lernkurs. Weitere Inhalte erscheinen, wenn Du weiter nach unten scrollst.
Zur MOOCwiki-HauptseiteMediathek
Mediathek wird aus dem Wiki geladen ...
Keine passenden Inhalte gefunden. Bitte ändere Suche oder Filter.
NEWSLernweltNOAH fragen