aiMOOC

Ethik Gerechtigkeit und globale Verantwortung - Philosophie verstehen

QR-Code

Einleitung

Ethik Gerechtigkeit und globale Verantwortung - Philosophie verstehen

Was ist fair? Wem sollen wir helfen? Und wer trägt Verantwortung für unsere Welt? In diesem aiMOOC lernst Du vier Wege kennen, über richtiges Handeln nachzudenken. Du musst nicht immer dieselbe Meinung wie andere haben. Wichtig sind gute Gründe.

Für Klasse 7–8: Lies die kurzen Abschnitte. Schau Dir die Medien an. Prüfe Begriffe im Quiz. Bei offenen Fragen zählt Deine Begründung, nicht eine automatische Punktewertung.

Eine Waage steht als Symbol für Gerechtigkeit. Aber was heißt „gerecht“?

Lernziele

Am Ende kannst Du Gerechtigkeit von bloßer Gleichbehandlung unterscheiden, vier ethische Blickwinkel anwenden und ein eigenes Urteil begründen. Du erkennst auch, warum Menschenrechte, Handel und Klimawandel Fragen der weltweiten Verantwortung sind.

Was bedeutet Gerechtigkeit?

Stell Dir vor: Drei Kinder teilen sich einen Kuchen. Alle bekommen gleich viel. Das kann fair sein. Doch was ist, wenn ein Kind schon gegessen hat und zwei sehr hungrig sind? Gleich und gerecht bedeuten nicht immer dasselbe.

Denkfrage: Wann ist Gleichbehandlung fair? Wann ist zusätzliche Hilfe fair?

Merke: Gerechtigkeit fragt nach fairen Regeln, gleichen Rechten und danach, was Menschen brauchen. Über die faire Verteilung kann man begründet streiten.

Vier Blickwinkel auf eine Handlung

Eine Handlung lässt sich aus verschiedenen Richtungen prüfen. Die folgenden vier Fragen sind Denkhilfen, keine Maschine für die eine richtige Antwort.

Pflichten: Welche Regel gilt?

Die Pflichtethik fragt: Welche Rechte und Pflichten müssen wir achten? Zum Beispiel sollten wir andere nicht absichtlich täuschen. Immanuel Kant hat besonders über Regeln und die Achtung vor Menschen nachgedacht.

Beispiel: Darfst Du lügen, um Streit zu vermeiden? Welche Regel wäre für alle fair?

Video – LetsDenk: Einführung in Kants Denken. Achte auf das Beispiel zur Regel.

Folgen: Was geschieht danach?

Die Folgenethik fragt: Wem nützt eine Handlung, und wem schadet sie? Dabei sollen die Folgen für alle Betroffenen zählen, nicht nur für Dich. Folgen lassen sich aber nicht immer sicher vorhersagen.

Beispiel: Die Klasse will Papier sparen. Das hilft, Rohstoffe zu schonen. Doch was ist mit Kindern, die Arbeitsblätter auf Papier benötigen?

Tugenden: Wie will ich handeln?

Die Tugendethik fragt: Was würde ein ehrlicher, mutiger und hilfsbereiter Mensch tun? Aristoteles betonte gute Haltungen und die Fähigkeit, in einer Situation klug zu entscheiden. Das nennt man praktische Klugheit.

Beispiel: Jemand wird ausgegrenzt. Wie kannst Du mutig helfen, ohne die Lage zu verschlimmern?

Video – StudioEinfach: Aristoteles und Tugenden. Schwierige Wörter darfst Du überspringen.

Beziehungen: Wer braucht Fürsorge?

Die Fürsorgeethik achtet auf Beziehungen, Bedürfnisse und Verantwortung füreinander. Ein Freund, ein kleines Kind oder ein kranker Mensch braucht vielleicht besondere Hilfe. Fürsorge heißt nicht, dass Regeln und Rechte unwichtig werden.

Beispiel: Deine Freundin ist traurig. Hörst Du zuerst zu oder gibst Du sofort einen Rat?

Ein Fall – vier Fragen

Fall: Eine Klasse hat Geld für einen Ausflug gesammelt. Ein Kind kann den eigenen Anteil nicht bezahlen. Soll die Klassenkasse einspringen?

Blickwinkel	Frage an Dich
Pflicht	Welche fairen Regeln und Rechte gelten?
Folgen	Was würde jede mögliche Lösung bewirken?
Tugend	Was wäre ehrlich, mutig und großzügig?
Beziehung	Wer braucht Unterstützung und warum?

Hilfe 1: Nenne zuerst zwei mögliche Lösungen.

Hilfe 2: Schreibe zu jeder Lösung einen Grund dafür und einen Grund dagegen.

Wichtig: Du darfst zu einem anderen Urteil kommen als Deine Mitschülerinnen und Mitschüler. Erkläre Deine Gründe. Es gibt hier keine automatische Bewertung.

Globale Verantwortung: Die Welt gehört zusammen

Globale Gerechtigkeit fragt, was Menschen in verschiedenen Ländern einander schulden. Unsere Entscheidungen können andere Menschen betreffen. Doch Verantwortung tragen nicht nur Einzelne, sondern auch Unternehmen und Staaten.

Die Erde hat viele Länder. Manche Probleme können wir nur gemeinsam lösen.

Gleiche Würde und Kinderrechte

Menschenrechte sollen die Würde jedes Menschen schützen. Die Kinderrechtskonvention nennt besondere Rechte für Kinder, etwa auf Schutz und Bildung. Sauberes Wasser ist wichtig für Gesundheit und Leben.

Hör genau hin: Was bedeutet gleiche Würde?

Hördatei von Wikimedia Commons: Artikel 1 der Allgemeinen Erklärung der Menschenrechte, auf Deutsch gesprochen.

Video – UNICEF Deutschland: Kinderrechte einfach erklärt.

Denkfrage: Wer soll helfen, wenn ein Kind keinen sicheren Zugang zu Bildung hat?

Fairer Handel und bewusster Konsum

An einer Tafel Schokolade arbeiten oft Menschen an mehreren Orten. Wer Kakao anbaut, wer ihn verarbeitet und wer Schokolade verkauft, kann unterschiedliche Interessen haben. Fairer Handel versucht, Handelsbedingungen gerechter zu gestalten. Ein einzelnes Siegel löst aber nicht jedes Problem.

Denke an alle Beteiligten: Wer arbeitet mit? Wer entscheidet? Wer profitiert?

Video – Forum Fairer Handel: Was ist Fairer Handel?

Klima: Verantwortung für heute und morgen

Der menschlich verursachte Klimawandel betrifft Menschen weltweit. Manche Regionen und Menschen sind stärker gefährdet als andere. Klimagerechtigkeit fragt: Wer verursacht Belastungen, wer leidet darunter und wer kann etwas ändern?

NASA-Animation: Veränderung der globalen Temperatur von 1880–1884 bis 2013–2017 gegenüber dem Mittel 1951–1980. Die Animation zeigt einen früheren Zeitraum, nicht die aktuelle Temperatur.

Wiederverwenden und Reparieren sind mögliche Schritte. Für größere Veränderungen sind auch Politik und Unternehmen wichtig.

Hilfe 1: Unterscheide die Frage „Was zeigen die Daten?“ von der Frage „Was wäre fair?“.

Hilfe 2: Denke an Menschen heute und an kommende Generationen.

Ein eigenes Urteil begründen

Bei einer ethischen Frage gibt es oft mehrere vertretbare Positionen. Ein gutes Urteil nennt Fakten, Werte, Gründe und Gegenargumente. Behauptungen über die Welt brauchen überprüfbare Quellen. Was fair sein soll, muss man begründen.

Beispiel: „Die Klassenkasse soll helfen, weil sonst ein Kind ausgeschlossen wäre.“ Ein Gegenargument könnte sein: „Wir brauchen eine Regel, die auch für andere ähnliche Fälle gilt.“

Deine vier Schritte: Beschreibe den Fall. Betrachte die vier Blickwinkel. Vergleiche Gründe und Gegenargumente. Formuliere dann Dein Urteil.

Gestufte Satzhilfen

Starthilfe: „Ich finde die Entscheidung …, weil …“

Nächste Hilfe: „Aus Sicht der Folgen spricht dafür …; aus Sicht der Pflichten …“

Profi-Hilfe: „Ein Einwand lautet … . Trotzdem / Deshalb ändere ich mein Urteil, weil …“

Quellen und Medienrechte

Sachquellen: Stanford Encyclopedia of Philosophy: Virtue Ethics (Ausgangspunkt); Deontological Ethics; Consequentialism; Feminist Ethics; Global Justice. Diese Fachtexte sind auf Englisch und eher für Lehrkräfte. Kinderrechte: UNICEF Deutschland. Unterrichtsimpulse: Planet Schule.

Wikimedia Commons: Dateiquellen und Rechte (hier unverändert eingebunden; die jeweilige Dateiseite enthält weitere Angaben):

Balanced scale of Justice.svg – Perhelion; CC0 1.0.
Equality symbol.svg – Wikideas1; CC0 1.0.
Immanuel Kant portrait c1790.jpg – Gemälde um 1790, Urheber unbekannt, möglicherweise Elisabeth von Stägemann; gemeinfrei laut Commons.
Aristotle bust.jpg – Foto: Ktrepas; CC0 1.0.
Handshake.svg – liftarn; vom Urheber gemeinfrei freigegeben.
The Earth seen from Apollo 17.jpg – NASA/Apollo 17; in den USA gemeinfrei (NASA).
Water drop.svg – Cburnett; CC BY-SA 3.0.
Menschenrechte: Artikel 1, Audio – Sprecher Roman Buettner / LibriVox; freie Nutzung und Public-Domain-Freigabe laut Dateiseite.
Group of people icon.svg – Kokota; CC BY 4.0.
Global Temperature Anomaly.gif – NASA Goddard Space Flight Center, Kathryn Mersmann, Kate Ramsayer, Gavin A. Schmidt; in den USA gemeinfrei (NASA).
Recycling symbol.svg – Krdan; vom Urheber gemeinfrei freigegeben.

YouTube-Videos: LetsDenk, StudioEinfach, UNICEF Deutschland und Forum Fairer Handel. Die Filme sind verlinkt und eingebettet, nicht kopiert. YouTube-Videos sind damit nicht automatisch offen lizenziert. Beachte beim Aufrufen die Datenschutz- und Nutzungsbedingungen der Plattform.

Interaktive Aufgaben

Die nächsten Aufgaben prüfen Begriffe und sachliche Zusammenhänge. Bei Streitfragen sollst Du selbst urteilen – ohne automatische Bewertung.

Quiz: Teste Dein Wissen

Womit beschäftigt sich Ethik? (Mit Gründen für richtiges Handeln) (!Nur mit Wettervorhersagen) (!Nur mit Sportregeln) (!Nur mit alten Landkarten)

Was bedeutet Gerechtigkeit nicht immer? (Dass alle genau das Gleiche bekommen) (!Dass man faire Gründe sucht) (!Dass Rechte beachtet werden) (!Dass Bedürfnisse eine Rolle spielen)

Welche Frage passt zur Pflichtethik? (Welche Regel muss ich beachten) (!Welches Wetter folgt morgen) (!Welche Farbe ist am schönsten) (!Welches Tier läuft schneller)

Worauf schaut die Folgenethik besonders? (Auf Nutzen und Schaden einer Handlung) (!Nur auf den Namen der Person) (!Nur auf die Uhrzeit) (!Nur auf das Aussehen einer Sache)

Was steht bei der Tugendethik im Mittelpunkt? (Gute Eigenschaften und kluges Handeln) (!Die Länge eines Schulwegs) (!Die Zahl der Unterrichtsräume) (!Die Größe eines Bildschirms)

Was ist für die Fürsorgeethik besonders wichtig? (Beziehungen und Bedürfnisse) (!Nur die Preise im Geschäft) (!Nur die Schulnoten) (!Nur technische Geräte)

Welche Aussage passt zur globalen Verantwortung? (Auch Menschen in anderen Ländern sind betroffen) (!Nur die eigene Klasse zählt) (!Jedes Land lebt völlig ohne Verbindungen) (!Kinder müssen alle Probleme allein lösen)

Wer kann Verantwortung für globale Probleme tragen? (Einzelne Menschen Unternehmen und Staaten) (!Nur Schülerinnen und Schüler) (!Nur Sportvereine) (!Niemand außerhalb der Schule)

Was zeigt die NASA-Temperaturanimation? (Temperaturveränderungen über viele Jahrzehnte) (!Die Wettervorhersage für morgen) (!Die Größe aller Schulhöfe) (!Den Preis von Schokolade)

Was gehört zu einem begründeten ethischen Urteil? (Gründe und mögliche Gegenargumente) (!Nur die lauteste Meinung) (!Nur ein einzelnes Stichwort) (!Nur eine Zahl ohne Erklärung)

Memory

Pflichtethik	Regeln und Rechte
Folgenethik	Auswirkungen für Betroffene
Tugendethik	Guter Charakter
Fürsorgeethik	Rücksicht auf Beziehungen
Gerechtigkeit	Faire Behandlung
Globale Verantwortung	Mitdenken über Grenzen
Menschenwürde	Wert jedes Menschen

Drag and Drop

Ordne die richtigen Begriffe zu.	Thema
Regel prüfen	Pflichtethik
Folgen abwägen	Folgenethik
Mut üben	Tugendethik
Zuhören und helfen	Fürsorgeethik
Andere Länder mitdenken	Globale Verantwortung

Kreuzworträtsel

Gerechtigkeit	Wie heißt das Ziel eines fairen Umgangs?
Tugend	Wie nennt man eine gute Charaktereigenschaft?
Folgen	Was kann eine Handlung später haben?
Fürsorge	Wie heißt das aufmerksame Kümmern um andere?
Menschenrechte	Welche Rechte gelten für alle Menschen?
Verantwortung	Was übernehmen wir für unser Handeln und seine Auswirkungen?

LearningApps

Lückentext

Ethik fragt nach guten

für Handlungen.

Wer nach Pflichten fragt, prüft

.

Die Folgenethik betrachtet mögliche

.

Tugendethik achtet auf den

.

Die Fürsorgeethik achtet auf wichtige

.

Gerechtigkeit bedeutet nicht immer, dass alle genau das

bekommen.

Die Menschenrechte schützen die

aller Menschen.

Globale Verantwortung reicht über

hinaus.

Beim Klimaschutz sind auch kommende

betroffen.

Ein ethisches Urteil benötigt eine

.

Offene Aufgaben

Keine automatische Bewertung: Besprich Deine Lösungen und Gründe mit anderen. Nutze die Satzhilfen von oben. Du kannst bei jeder Aufgabe eine andere, gut begründete Meinung vertreten.

Leicht

Fair teilen: Zeichne zwei Arten, einen Kuchen zu teilen. Schreibe zu jeder einen Satz, wann sie gerecht sein könnte.
Meine Werte: Sammle drei Eigenschaften, die Du bei Freunden wichtig findest. Erkläre eine davon an einem Beispiel.
Rechte entdecken: Höre die Commons-Tondatei zu Artikel 1. Schreibe in Deinen Worten auf, was gleiche Würde bedeutet.
Ein Grund zählt: Schreibe zu einer Klassenregel einen Grund dafür und eine Frage dagegen.

Standard

Vier Fragen: Betrachte den Ausflugsfall aus Pflicht, Folgen, Tugend und Beziehung. Notiere zu jeder Sicht einen Satz.
Schokoladenweg: Recherchiere an zwei verlässlichen Quellen, wer am Kakaoanbau und Handel beteiligt ist. Kennzeichne, was Du sicher weißt und was offen ist.
Schulinterview: Frage freiwillig eine Person nach einem wichtigen Kinderrecht. Hole vorher ihr Einverständnis ein und notiere die Antwort ohne Namen.
Blick auf das Klima: Beschreibe die NASA-Animation. Erkläre danach, welche zusätzliche Frage zur Gerechtigkeit Du stellen würdest.

Schwer

Urteil mit Einwand: Soll die Klassenkasse ein Kind unterstützen? Schreibe ein Urteil mit zwei Gründen, einem Gegenargument und Deiner Antwort darauf.
Verantwortung teilen: Entwirf ein Plakat mit Aufgaben für Einzelne, Unternehmen und Staaten. Begründe die Verteilung.
Schulprojekt: Plane eine Tauschaktion für Schulmaterial. Überlege auch, wie Kinder ohne Tauschgegenstand mitmachen können.
Faire Debatte: Organisiere eine kurze Diskussion zu einem erfundenen Fall. Achte darauf, dass jede Person ihre Gründe nennen darf. Dokumentiere mindestens zwei verschiedene Urteile.

Lernkontrolle

Bearbeite die Aufgaben schriftlich oder im Gespräch. Bewertet werden Deine Überlegungen, nicht eine vorher festgelegte Meinung.

Gleiche Chancen: Eine Person erhält wegen eines besonderen Bedarfs mehr Zeit bei einer Aufgabe. Erkläre, wann das fair sein kann und welche Einwände möglich sind.
Blickwechsel: Beschreibe eine Entscheidung, bei der Pflichtethik und Folgenethik zu verschiedenen Antworten führen könnten.
Nähe und Verantwortung: Begründe, warum Du einer Freundin besonders helfen kannst, ohne die Rechte anderer zu vergessen.
Wer muss handeln?: Vergleiche die Verantwortung einer Käuferin, einer Firma und eines Staates bei unfairen Arbeitsbedingungen.
Generationengerechtigkeit: Erkläre, warum Menschen von morgen bei Entscheidungen von heute mitgedacht werden sollten.
Gegenargument: Formuliere zu Deiner eigenen Position das stärkste faire Gegenargument und antworte sachlich darauf.

Lernnachweis

Für Deinen Lernnachweis brauchst Du:

Begriffe: Erkläre Gerechtigkeit, Verantwortung und die vier ethischen Blickwinkel mit eigenen Worten.
Anwendung: Untersuche einen Fall aus mindestens zwei Blickwinkeln.
Begründung: Nenne Deine Position, zwei Gründe und ein Gegenargument.
Quellen: Trenne nachprüfbare Tatsachen von Deinen Werturteilen und nenne eine verwendete Quelle.
Nachdenken: Erkläre, ob ein Gegenargument Deine Meinung verändert hat und warum.

OERs zum Thema

Weiterlesen: Ethik, Gerechtigkeit, Tugendethik, Pflichtethik, Utilitarismus, Fürsorgeethik, Menschenrechte und Nachhaltigkeit. Manche Texte sind schwieriger als dieser Kurs.

Hinweis: Die genannten Commons-Dateien sind offen nutzbar oder gemeinfrei gemäß den oben verlinkten Dateiseiten. Bei offenen Lizenzen sind die jeweiligen Bedingungen zu beachten. Die verlinkten YouTube-Filme sind nicht automatisch OER.