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E6 Fö - Eine Hilfe statt Lösung anfordern

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Einleitung

E6 Fö - Eine Hilfe statt Lösung anfordern

Lernpaket: E6 Fö – Digital English and AI

Lernabschnitt: Transfer

Kompetenzbereich: digital

Fach: Englisch als moderne Fremdsprache

Zielgruppe: Klasse 6, Förderschwerpunkt Lernen (Fö)

Thema: Eine Hilfe statt einer fertigen Lösung anfordern.

Mein Lernziel:

Ich kann bei einer englischen Aufgabe um einen Satzanfang bitten.

Ich kann eine passende Hilfe auswählen.

Ich kann sagen oder zeigen, warum ich damit selbst weiterlernen kann.

Das ist wichtig:

Du musst nicht alles allein können.

Eine kleine Hilfe ist gut.

Du denkst weiter.

Du findest deine eigene Antwort.

Unser Merksatz:

Ask for help. Think for yourself.

Das bedeutet:

Bitte um Hilfe. Denke selbst.

So lernst Du

Du übst in drei kleinen Schritten.

Listen – Hören: Du hörst einen kurzen englischen Satz.
Check – Prüfen: Du wählst eine passende Hilfe.
Improve – Verbessern: Du machst selbst weiter.

Jeder Schritt kann etwa 5 bis 8 Minuten dauern.

Du darfst eine Pause machen.

Du darfst alles wiederholen.

Du hast keinen Zeitdruck.

Du kannst hören, zeigen, sprechen oder wenige Wörter schreiben.

Alle Übungen funktionieren ohne eigenes KI-Konto.

Wichtig: Die Bildschirmkarten sind erfunden. Du meldest Dich nirgendwo an. Du gibst keine echten Namen, Passwörter, Adressen, Bilder oder andere persönlichen Daten ein.

Schritt 1: Listen – Hören und verstehen

Eine kleine Bild- und Hörszene

Stell Dir vor:

Du sitzt im Englischunterricht.

Auf einer Übungskarte steht:

ENGLISH – ÜBUNGSKARTE
I like ...
Ich mag ...

Du möchtest den Satz selbst fertig machen.

Aber Du weißt nicht, wie Du anfangen sollst.

Höre zuerst zu.

Die Lehrkraft liest langsam vor:

Listen.

I like ...

Check.

Improve.

Du hörst die Wörter.

Dann schaust Du auf die Karte.

Dann überlegst Du.

Frage:

Was kannst Du jetzt tun?

Du kannst um eine kleine Hilfe bitten.

Du musst nicht sofort die ganze Antwort bekommen.

Hörhilfe: Drei englische Wörter

Hier findest Du echte Tondateien aus Wikimedia Commons.

Du kannst sie mehrfach anhören.

Du kannst auch die Wörter nur lesen oder auf sie zeigen.

help – Hilfe

please – bitte

start – Anfang oder anfangen

Die Tondateien sprechen jeweils nur ein Wort.

Die ganzen Beispielsätze kann die Lehrkraft langsam vorlesen.

Du kannst danach freiwillig nachsprechen.

Du musst Deine Stimme nicht aufnehmen.

Kleine Wortliste

Englisch	Deutsch
listen	hören
check	prüfen
improve	verbessern
help	Hilfe
please	bitte
answer	Antwort
sentence starter	Satzanfang

Wichtigster Satz:

Please give me a sentence starter.

Das bedeutet:

Gib mir bitte einen Satzanfang.

Ein Satzanfang kann zum Beispiel so aussehen:

I like ...

Jetzt kannst Du selbst ein Wort ergänzen.

Zum Beispiel:

I like music.

Das heißt:

Ich mag Musik.

Kleine Hörentscheidung

Die Lehrkraft sagt:

I need help.

Das bedeutet:

Ich brauche Hilfe.

Deine Aufgabe:

Zeige auf die passende Bedeutung.

Auswahl	Bedeutung
A	Ich brauche Hilfe.
B	Ich habe alles fertig.

Rückmeldung:

A ist richtig. Das Wort „help“ bedeutet Hilfe.

Wenn Du B gewählt hast, höre „help“ noch einmal.

Zeige dann erneut auf A.

Du kannst das Wort auch nachsprechen.

Schritt 2: Check – Eine sichere Hilfe auswählen

Was ist eine gute Hilfe?

Manchmal brauchst Du Hilfe.

Du kannst nach einer fertigen Lösung fragen.

Dann musst Du vielleicht nicht mehr selbst nachdenken.

Du kannst aber auch nach einem Satzanfang fragen.

Dann kannst Du selbst weitermachen.

Das ist unser Ziel.

Eine KI kann manchmal helfen.

Sie kann auch Fehler machen.

Deshalb prüfen wir Antworten.

Für diese Übung brauchst Du keine echte KI.

Begleitete Übung: Bildschirmkarte A

Die Lehrkraft hilft Dir bei dieser Aufgabe.

Die Bildschirmkarte ist nur ein Beispiel.

Sie sendet keine Daten.

ÜBUNGSBILDSCHIRM A – KEIN ECHTER CHAT
English task: Write about something you like.
Mein Satz: I like ...
A – Bitte um Hilfe: Please give me a sentence starter.
B – Bitte um Lösung: Write the answer for me.
Aufgabe: Wähle A oder B.

So gehst Du vor:

Höre die beiden Möglichkeiten. Die Lehrkraft liest sie vor.
Zeige oder sage A oder B.
Begründe Deine Wahl mit einem kurzen Satz.

Welche Auswahl hilft Dir beim eigenen Lernen?

Rückmeldung:

A ist richtig.

Du bittest um einen Satzanfang.

Damit kannst Du selbst weiterschreiben.

Wenn Du B gewählt hast:

B möchte die fertige Antwort.

Dann übernimmt jemand anderes Deine Aufgabe.

Das ist hier nicht unser Ziel.

Versuche es noch einmal.

Wähle die Bitte, die Dir nur beim Start hilft.

So geht es weiter

Deine Frage:

Please give me a sentence starter.

Mögliche Hilfe:

I like ...

Jetzt bist Du dran.

Du kannst ein Wort auswählen.

Wort	Deutsch
music	Musik
pizza	Pizza
football	Fußball

Ein möglicher eigener Satz ist:

I like pizza.

Du kannst auch „music“ oder „football“ wählen.

Rückmeldung:

Gut. Du hast die Hilfe genutzt.

Den letzten Teil hast Du selbst gewählt.

Das ist eigenes Lernen.

Schritt 3: Improve – Selbst entscheiden und weitermachen

Neue Situation: Im Café

Jetzt kommt eine neue Aufgabe.

Du kennst das Prinzip schon.

Dieses Mal entscheidest Du selbst.

Stell Dir vor:

Du bist in einem Café.

Du möchtest auf Englisch etwas bestellen.

Du möchtest Wasser.

Das englische Wort ist:

water – Wasser

Du weißt noch nicht, wie Du Deinen Satz anfangen kannst.

Selbstständige Übung: Bildschirmkarte B

ÜBUNGSBILDSCHIRM B – KEIN ECHTER CHAT
English task: Ask for a drink.
Mein Wort: water
A – Write the full answer for me.
B – Please give me a sentence starter.
Aufgabe: Wähle die bessere Hilfe.

Deine Aufgabe:

Wähle A oder B.

Du kannst die Auswahl zeigen, sagen oder auf Papier schreiben.

Erkläre kurz:

Warum ist Deine Wahl gut?

Du kannst sagen:

So kann ich selbst ...

Oder:

Ich möchte nur Hilfe beim ...

Sofortige Rückmeldung zur Bildschirmkarte B

B ist richtig.

Du möchtest nur einen Satzanfang.

So kannst Du selbst bestimmen, was Du bestellen möchtest.

Wenn Du A gewählt hast:

A fordert die ganze Lösung.

Das hilft Dir weniger beim eigenen Üben.

Neuer Versuch:

Lies oder höre beide Möglichkeiten noch einmal.

Wähle dann B.

Du darfst die Hilfen unten benutzen.

Mit einer kleinen Hilfe weiterarbeiten

Du hast nach einem Satzanfang gefragt.

Eine mögliche Hilfe lautet:

Can I have ...?

Das bedeutet:

Kann ich ... haben?

Jetzt ergänzt Du Dein Wort:

water

Dein Satz kann lauten:

Can I have water, please?

Das bedeutet:

Kann ich bitte Wasser haben?

Prima.

Du hast eine bekannte Regel in einer neuen Situation benutzt.

Du hast erst eine Hilfe gewählt.

Dann hast Du selbst weitergemacht.

Vier Hilfen für Dich

Du kannst jede Hilfe verwenden.

Du darfst direkt mit Hilfe 4 beginnen.

Danach kannst Du mit weniger Hilfe erneut üben.

Hilfe 1: Bildhinweis

Die Sprechblase erinnert Dich:

Frage nach einem kleinen Satzanfang.

Nicht nach dem ganzen Text.

Hilfe 2: Kleine Wortliste

Englisch	Deutsch
help	Hilfe
please	bitte
sentence	Satz
starter	Anfangshilfe
answer	Antwort

Lies nur die Wörter, die Du brauchst.

Du kannst Dir ein Wort zeigen lassen.

Hilfe 3: Satzstarter

Du möchtest eine Hilfe anfordern.

Nutze:

Please give me a ...

Das fehlende Wort ist:

sentence starter

Du kannst den ganzen Satz jetzt sprechen oder zeigen.

Hilfe 4: Vollständiges Beispiel

Meine Bitte:

Please give me a sentence starter.

Eine mögliche Hilfe:

Can I have ...?

Mein eigener Satz:

Can I have water, please?

Du kannst nun ein anderes Wort einsetzen.

Zum Beispiel:

tea – Tee

Dann entsteht:

Can I have tea, please?

Du kannst das Beispiel auch nur anhören.

Oder Du zeigst auf die Wörter.

Sicher mit digitalen Hilfen umgehen

Eine gute digitale Hilfe unterstützt Dich.

Sie soll Dir nicht das ganze Denken abnehmen.

Diese Regeln sind wichtig:

Keine echten Daten: Gib niemals Deinen echten Namen, Deine Adresse, ein Passwort oder Anmeldedaten ein.
Selbst denken: Bitte zuerst um einen Hinweis oder Satzanfang.
Antworten prüfen: Wenn etwas komisch klingt, frage die Lehrkraft oder vergleiche mit Deinem Lernmaterial.
Sicher üben: Nutze die erfundenen Karten. Du brauchst kein eigenes KI-Konto.

Auch wichtig:

Du musst Deine Stimme nicht aufnehmen.

Du darfst im Unterricht direkt sprechen.

Du darfst die richtige Karte zeigen.

Öffentliche Sprachaufnahmen sind nicht nötig.

Was ist ein guter Lernhelfer?

Eine fertige Lösung:

„Schreibe meinen ganzen Text.“

Damit ist die Aufgabe vielleicht schnell fertig.

Aber Du hast wenig selbst geübt.

Eine passende Hilfe:

„Gib mir bitte einen Satzanfang.“

Dann kannst Du Deine eigenen Wörter finden.

Unser englischer Merksatz:

Help me start. I can try.

Das heißt:

Hilf mir beim Anfang. Ich kann es versuchen.

Video: Eine KI als Lernhilfe verstehen

Dieses kurze Video erklärt, warum KI beim Lernen helfen kann, aber das eigene Denken nicht ersetzen soll.

Using AI Wisely for School Success

Quelle: Common Sense Education

Dauer: etwa 4 Minuten

Sprache: Englisch

Hinweis:

Das Video ist freiwillig.

Es ist kein Bildschirmmodell für unsere Übungskarten.

Die Lehrkraft kann einen kurzen Ausschnitt zeigen und auf Deutsch erklären.

Du kannst den Film auch weglassen.

Frage zum Video:

Soll eine KI alles für Dich schreiben?

Antwort:

Nein.

Sie kann Dir beim Lernen helfen.

Du sollst selbst weiterdenken.

Text-Alternative:

Bitte um einen Tipp.

Prüfe den Tipp.

Schreibe oder sage dann Deine eigene Antwort.

Für die eigentlichen Bedienübungen werden nur die erfundenen Bildschirmkarten A und B verwendet. Damit brauchst Du weder ein echtes KI-Programm noch eine Anmeldung.

Interaktive Aufgaben

Die Aufgaben helfen Dir beim Wiederholen.

Du musst nicht alle Aufgaben auf einmal lösen.

Wähle wenige Aufgaben aus.

Du kannst sie an einem anderen Tag wiederholen.

Die Lehrkraft kann Fragen vorlesen.

Du darfst Antworten zeigen.

Quiz: Teste Dein Wissen

Welche Bitte hilft Dir beim eigenen Schreiben? (Please give me a sentence starter.) (!Write the whole answer for me.) (!Do all my homework.) (!Send me a finished text.)

Was bedeutet help? (Hilfe) (!Lösung) (!Pause) (!Fehler)

Was bedeutet please? (bitte) (!fertig) (!morgen) (!falsch)

Was machst Du bei Listen? (Zuhören) (!Ein Passwort eingeben) (!Einen Text abschreiben) (!Ein Konto erstellen)

Was machst Du bei Check? (Eine passende Hilfe auswählen und prüfen) (!Alle Wörter löschen) (!Die Aufgabe überspringen) (!Die Lösung blind kopieren)

Was machst Du bei Improve? (Den eigenen Satz verbessern) (!Die ganze Antwort kopieren) (!Meine Aufgabe vergessen) (!Meine Daten senden)

Was ist ein sentence starter? (Ein Satzanfang) (!Ein fertiger Aufsatz) (!Eine Anmeldung) (!Ein Passwort)

Welche Angabe darfst Du nicht in eine fremde digitale Hilfe eingeben? (Dein echtes Passwort) (!Ein erfundenes Beispielwort) (!Das Wort water) (!Den Satz I like music)

Eine digitale Hilfe macht einen Fehler. Was tust Du? (Ich prüfe die Antwort mit meinem Lernmaterial oder der Lehrkraft.) (!Ich glaube die Antwort immer.) (!Ich schreibe alles sofort ab.) (!Ich gebe mehr persönliche Daten ein.)

Du möchtest im Café einen Satz selbst sagen. Was ist die bessere Frage? (Please give me a sentence starter.) (!Write everything for me.) (!Do not let me try.) (!Give me a finished homework text.)

Rückmeldung zum Quiz:

Richtig gewählt? Gut. Du kennst die Regel.

Etwas falsch gewählt? Schaue den Merksatz noch einmal an.

Ask for help. Think for yourself.

Dann versuche die Frage erneut.

Memory

Finde die passenden englischen und deutschen Wörter.

Du kannst die Wörter vorher anhören oder vorlesen lassen.

Listen	Hören
Check	Prüfen
Improve	Verbessern
Help	Hilfe
Please	Bitte
Starter	Anfang
Answer	Antwort

Drag and Drop

Ordne jedem deutschen Begriff den passenden englischen Ausdruck zu.

Ordne die richtigen Begriffe zu.	Thema
Hören	Listen
Prüfen	Check
Verbessern	Improve
Satzanfang	Sentence starter
Hilfe	Help

Rückmeldung:

Wenn zwei Wörter zusammenpassen, hast Du ein richtiges Paar gefunden.

Wenn es noch nicht passt, schaue in die kleine Wortliste.

Versuche es erneut.

Kreuzworträtsel

Hier suchst Du englische Wörter.

Jede Antwort besteht aus einem Wort.

Listen	Wie heißt zuhören auf Englisch?
Check	Wie heißt prüfen auf Englisch?
Improve	Wie heißt verbessern auf Englisch?
Please	Welches englische Wort bedeutet bitte?
Starter	Welches englische Wort bedeutet Anfangshilfe?
Answer	Wie heißt Antwort auf Englisch?

LearningApps

Du kannst nach weiteren einfachen Übungen suchen.

Die Lehrkraft begleitet die Auswahl.

Die Übungen auf dieser Seite reichen aber auch aus.

Lückentext

Ergänze immer nur ein Wort pro Satz.

Du darfst die Wortliste verwenden.

Die Lehrkraft kann Dir die Sätze vorlesen.

Rückmeldung:

Wenn ein Wort nicht passt, lies den Satz noch einmal.

Suche das passende Wort im Lerntext.

Versuche es erneut.

Offene Aufgaben

Die Aufgaben sind freiwillige Übungsmöglichkeiten.

Du kannst eine Aufgabe auswählen und später wiederholen.

Es gibt keinen Zeitdruck.

Du kannst zeigen, sprechen oder kurz schreiben.

Eine Lehrkraft kann die Aufgaben vorlesen.

Leicht

Hör genau hin: Höre das Wort „help“ zweimal. Zeige danach auf das deutsche Wort „Hilfe“.
Wörter finden: Suche die Wörter „please“ und „answer“ in der Wortliste. Zeige oder sage ihre Bedeutung.
Satzanfang erkennen: Wähle zwischen „I like ...“ und „I like pizza.“. Welcher Text ist nur ein Satzanfang?
Zeichen verstehen: Zeige auf das Kopfhörer-Zeichen und auf das Fragezeichen. Sage, was die Zeichen für Dich bedeuten.

Standard

Eine Hilfe auswählen: Lies oder höre Bildschirmkarte A. Wähle die passende Bitte und begründe Deine Wahl.
Selbst ergänzen: Ergänze den Anfang „I like ...“ mit einem eigenen Wort aus der Liste.
Sicher entscheiden: Lies Bildschirmkarte B. Wähle selbst A oder B. Erkläre, warum Deine Entscheidung sicherer und hilfreicher ist.
Kurz sprechen: Übe „Please give me a sentence starter.“ Du darfst langsam sprechen, nachsprechen oder auf die Wörter zeigen.

Schwer

Neue Alltagssituation: Stelle Dir vor, Du möchtest im Café Tee bestellen. Nutze „Can I have ...?“ und ergänze das passende englische Wort.
Bessere Fragen finden: Vergleiche „Do my homework.“ und „Give me a hint, please.“ Erkläre, welche Bitte Dir mehr beim Lernen hilft.
Daten schützen: Denke Dir eine fiktive Übungssituation aus. Erkläre, warum darin keine echten Namen oder Passwörter nötig sind.
Eigenen Lernweg erklären: Erkläre mit den Wörtern „Listen“, „Check“ und „Improve“, wie Du eine unbekannte englische Aufgabe mit einer kleinen Hilfe lösen kannst.

Lernkontrolle

Hier geht es nicht nur um das Erinnern.

Du zeigst, wie Du das Gelernte benutzen kannst.

Eine bessere Entscheidung: Auf einem erfundenen Bildschirm stehen „Give me a hint, please.“ und „Write my answer.“. Entscheide, welche Bitte Dir beim Lernen besser hilft. Begründe Deine Wahl.
Eine neue Situation: Du möchtest im Englischunterricht etwas über Dein Lieblingsessen sagen. Du kennst den Satzanfang nicht. Formuliere oder wähle eine passende Hilfebitte.
Hilfe nutzen: Du bekommst den Anfang „I like ...“. Ergänze ihn selbst. Erkläre, welcher Teil von der Hilfe kam und was Du selbst gemacht hast.
Eine Antwort prüfen: Eine fiktive Hilfe zeigt „I likes pizza.“. Überlege, ob das zum bekannten Satzmuster „I like ...“ passt. Verbessere den Satz mithilfe des Beispiels.
Sicher handeln: Eine Bildschirmkarte fordert Dich auf, Deinen echten Namen und Dein Passwort einzugeben. Erkläre, warum Du das nicht tun darfst. Sage, was Du stattdessen machst.
Bekanntes übertragen: Du bist gedanklich in einem Café. Du möchtest Wasser bestellen. Wähle eine Bitte um einen Satzanfang und bilde anschließend Deinen eigenen Satz.

Rückmeldung für alle Aufgaben:

Eine passende Hilfebitte lässt Dich weiter selbst denken.

Wenn Du eine fertige Lösung gewählt hast, kannst Du die Frage verbessern.

Du darfst es erneut versuchen.

Lernnachweis

Du kannst Deinen Lernweg auf einem kleinen Blatt zeigen.

Du kannst Deine Antworten auch sprechen.

Oder Du zeigst auf die richtigen Möglichkeiten.

Für Deinen Lernnachweis ist wichtig:

Du erkennst eine Bitte um einen Satzanfang.
Du wählst auf einer begleiteten Übungskarte eine passende Hilfe.
Du triffst auf einer zweiten fiktiven Karte selbst eine sichere Entscheidung.
Du begründest Deine Entscheidung mit wenigen Worten.
Du verwendest einen Satzanfang und ergänzt einen eigenen englischen Ausdruck.
Du kannst das Gelernte auf eine neue Alltagssituation übertragen.
Du weißt, dass echte persönliche Daten und Passwörter nicht in solche Übungsanfragen gehören.

Das kannst Du zeigen:

Please give me a sentence starter.

I like ...

Can I have ...?

Du musst die Sätze nicht perfekt aussprechen.

Du darfst Hilfen benutzen.

Ein neuer Versuch gehört zum Lernen.

OERs zum Thema

Fachliche Quellen

Die Lernregeln dieses aiMOOCs orientieren sich an folgenden Quellen:

klicksafe: Bleib Safe! 5 Tipps für KI im Schulalltag. Hinweise zu Datenschutz, eigener Denkleistung und dem Prüfen von KI-Antworten.
Common Sense Media: Using AI Wisely for School Success. Informationen dazu, wie KI beim Lernen unterstützen kann, ohne das eigene Denken zu ersetzen.
UNESCO: Guidance for Generative AI in Education and Research. Fachliche Hinweise zu Datenschutz und altersgerechtem Umgang mit generativer KI.
Wikipedia: Prompt-Engineering. Hintergrundwissen zur Formulierung von Anfragen an KI-Systeme.

Die englischen Beispielsätze wurden als einfache Lernbeispiele formuliert.

Die Bildschirmkarten A und B sind keine echten Programmoberflächen.

Sie enthalten keine realen personenbezogenen Daten.

Quellen und Lizenzen der Wikimedia-Commons-Medien

Alle hier als Datei eingebundenen Bilder und Hörbeispiele stammen aus Wikimedia Commons.

Bild 1 – Kopfhörer

Datei: Headphones icon.svg

Urheber: Marek Mazurkiewicz.

Lizenz: CC0 1.0.

Bild 2 – Fragezeichen

Datei: Icon-round-Question mark.svg

Urheber: Vectorink.

Lizenz: CC0 1.0.

Bild 3 – Hand-Cursor

Datei: Hand Cursor.svg

Urheber: Cowemoji.

Lizenz: CC0 1.0.

Bild 4 – Sprechblase

Datei: Speech bubble.svg

Urheber: Amada44.

Rechtestatus: Gemeinfrei, vom Urheber freigegeben.

Bild 5 – Häkchen

Datei: Check mark.svg

Urheber: Erin Silversmith.

Rechtestatus: Gemeinfrei, einfache geometrische Form.

Audio 1 – help

Datei: En-us-help.ogg

Urheberin: Dvortygirl.

Lizenz: CC BY-SA 2.5 als verfügbare Lizenzoption.

Audio 2 – please

Datei: En-us-please.ogg

Urheberin: Dvortygirl.

Lizenz: CC BY-SA 2.5 als verfügbare Lizenzoption.

Audio 3 – start

Datei: En-us-start.ogg

Urheberin: Dvortygirl.

Lizenz: CC BY-SA 2.5 als verfügbare Lizenzoption.

Die Dateiseiten enthalten die jeweiligen Lizenzbedingungen.

Bei einer Bearbeitung oder Weitergabe sind diese Bedingungen zu beachten.

Es wurden keine neuen Bilder, Audios oder Animationen erstellt.

YouTube-Video und Nutzungsrechte

Video: Using AI Wisely for School Success

Anbieter: Common Sense Education.

Inhalt: KI als Hilfe beim Lernen, nicht als Ersatz für eigenes Denken.

Rechtehinweis: Für das Video ist hier keine freie Nachnutzungslizenz belegt. Es wird deshalb nur über YouTube eingebettet beziehungsweise verlinkt. Die Videodatei wird nicht übernommen, bearbeitet oder neu veröffentlicht.

Das Video ist freiwilliges Zusatzmaterial.

Der Lernweg funktioniert vollständig ohne das Video.