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E5 Fö - Ich kann ein Schild lesen

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E5 Fö - Ich kann ein Schild lesen

Einleitung

Hello! Hallo!

Du kannst schon englische Wörter verstehen.

Heute lernst Du ein Wort auf einem Schild.

Du schaust. Du hörst. Du zeigst.

Dann versuchst Du es selbst.

Unser Ziel: Ich kann ein englisches Schild lesen und verstehen.

Lernpaket: E5 Fö – Can-do-Check und Übergang zu Englisch 6

Lernabschnitt: Einstieg

Fach: Englisch

Klasse: 5 – Förderschwerpunkt Lernen

Bereich: Portfolio und eigene Lernziele

Dauer: Etwa 5 bis 8 Minuten für die drei kleinen Schritte. Du darfst Dir mehr Zeit nehmen.

Wichtig: Du kannst die Übungen wiederholen. Du brauchst keine Note. Du musst nicht alles auf einmal machen.

Deine kleine Geschichte

Stell Dir vor:

Du kommst zur Schule.

Ein Kind sagt:

Hello!

Das bedeutet: Hallo!

Du antwortest:

Hello!

Jetzt siehst Du an einer Straße ein Schild.

Bildbeschreibung: Das Schild ist rot. Es hat acht Ecken. In der Mitte steht in weißen Buchstaben STOP.

Das Wort kennst Du vielleicht schon.

STOP bedeutet: Halt! Anhalten!

Das Schild sagt den Menschen, die Fahrzeuge fahren: Hier musst Du anhalten.

Du kannst das Wort auch lesen.

I can say hello. – I can read a word.

Das bedeutet:

Ich kann Hallo sagen. Ich kann ein Wort lesen.

Hörszene: Hello!

Höre das Wort.

Hörtext zum Mitlesen: Hello!

Drücke auf den Ton.

Höre zu.

Du darfst das Wort nachsprechen.

Du darfst auch nur winken oder auf das Wort zeigen.

Gut zu wissen: Wenn Du nichts hören kannst oder möchtest, lies einfach das Wort Hello.

Mein Lernziel

Meine Ich-kann-Karte

Mein Zeichen	Meine Ich-kann-Aussage
👂	Ich kann ein englisches Wort hören und wiedererkennen.
👆	Ich kann auf das Wort STOP zeigen.
🛑	Ich kann zeigen oder sagen: STOP bedeutet anhalten.

Das üben wir heute:

Du findest das Wort STOP auf einem Schild.

Du zeigst auf das Wort.

Du zeigst oder sagst, was das Wort bedeutet.

Das ist unser kleines Ziel.

Du musst noch keinen langen englischen Satz schreiben.

Dein Lernweg: Drei kleine Schritte

Schritt 1: Hören und zeigen

👂 Erst hören. Dann zeigen.

Schau auf das Schild.

Höre das Wort.

Hörtext zum Mitlesen: Stop!

Deine Mini-Aufgabe:

Zeige auf das Wort STOP im Bild.

Du darfst mit Deinem Finger auf den Bildschirm oder auf eine ausgedruckte Karte zeigen.

Du musst noch nichts sagen.

Kleine Hilfe:

Das Wort hat vier Buchstaben:

S T O P

Rückmeldung:

Zeigst Du auf STOP?

Dann passt Deine Antwort. Dort stehen die Buchstaben S T O P.

Findest Du das Wort noch nicht?

Schau zuerst auf das rote Schild.

Suche dann die weißen Buchstaben.

Versuche es noch einmal.

Du darfst den Ton erneut hören.

Schritt 2: Gemeinsam üben

👀 Jetzt üben wir zusammen.

Meine Ich-kann-Karte:

Ich kann STOP verstehen.

Schau auf das Schild.

Eine andere Person liest vor:

STOP

Du zeigst auf das Wort.

Dann hörst Du die Frage:

Was bedeutet STOP?

Wähle eine Antwort:

Anhalten.
Singen.
Schlafen.

Du kannst antworten, wie es für Dich gut ist:

Du darfst auf eine Antwort zeigen.

Du darfst das Wort sagen.

Du darfst eine Karte mit der Antwort hochhalten.

Du darfst die Antwort schreiben.

Rückmeldung zum Prüfen:

Die passende Antwort ist Anhalten.

Warum?

Das Schild steht an einer Straße. Es fordert Menschen, die Fahrzeuge fahren, zum Anhalten auf.

Hast Du etwas anderes gewählt?

Schau noch einmal auf die Buchstaben STOP.

Denke an das rote Schild.

Wähle noch einmal.

Mustersatz auf Englisch:

It says STOP.

Das bedeutet: Dort steht STOP.

Du darfst sagen:

STOP!

Oder:

It says STOP.

Wenn Du nicht sprechen möchtest, zeige auf das Schild.

Das ist auch ein guter Versuch.

Vier Hilfen für Dich

Du darfst jederzeit eine Hilfe nutzen.

Du darfst eine Hilfe mehrfach ansehen.

Du musst nicht alle Hilfen benutzen.

Hilfe 1 – Bildhinweis

🛑 STOP: das rote Schild mit acht Ecken.

🚪 EXIT: ein Schild für den Ausgang.

Hilfe 2 – Kleine Wortliste

Englisch	Deutsch
STOP	Halt! Anhalten!
EXIT	Ausgang
OPEN	Geöffnet
Hello	Hallo

Hilfe 3 – Satzstarter

It says ...

Du ergänzt ein Wort.

Beispiel zum Ergänzen:

It says ______.

Du darfst auch nur das fehlende Wort zeigen.

Hilfe 4 – Vollständiges Beispiel

It says STOP.

STOP means halt.

Das bedeutet: Dort steht STOP. STOP heißt Halt.

Tipp: Schau zuerst auf das Bild. Nutze danach die Wortliste. Wenn Du möchtest, nutze den Satzstarter oder das ganze Beispiel.

Schritt 3: Ich versuche es selbst

🛑 Jetzt kommt Deine eigene kleine Aufgabe.

Schau auf dieses echte Foto.

Bildbeschreibung: Du siehst ein echtes rotes Stoppschild mit weißen Buchstaben.

Aufgabe A:

Welches Wort steht auf dem Schild?

STOP – EXIT – OPEN

Wähle ein Wort.

Du darfst darauf zeigen, es sagen oder schreiben.

Aufgabe B:

Was bedeutet das Wort?

Anhalten – Ausgang – Geöffnet

Wähle die passende Bedeutung.

Prüfe Deine Antworten direkt danach.

Bei Aufgabe A passt STOP.

Du kannst die vier Buchstaben auf dem Schild sehen.

Bei Aufgabe B passt Anhalten.

Das Wort STOP fordert zum Anhalten auf.

Falls Deine Antwort noch nicht passt:

Das ist eine Gelegenheit für einen neuen Versuch.

Sieh Dir noch einmal das Bild an.

Suche die vier Buchstaben S T O P.

Nutze eine Hilfe.

Versuche beide Aufgaben noch einmal.

Meine Ich-kann-Karte:

☐ Ich habe das Wort STOP gefunden.

☐ Ich habe die Bedeutung gezeigt oder gesagt.

☐ Ich habe eine Hilfe benutzt.

☐ Ich möchte noch einmal üben.

Du kannst mehrere Kästchen wählen.

Die Kästchen sind für Dich. Sie sind keine Bewertung.

Mein nächstes Übungsziel

🎯 Du entscheidest.

Wähle, was Du als Nächstes üben möchtest.

☐ Ich möchte STOP noch einmal erkennen.

☐ Ich möchte das Wort EXIT kennenlernen.

☐ Ich möchte das Wort OPEN kennenlernen.

☐ Ich möchte meinen englischen Satz üben.

Meine nächste Ich-kann-Karte:

Ich kann ein englisches Schild sehen und seine Bedeutung zeigen.

Du darfst Dir Dein Übungsziel aussuchen.

Du darfst es später ändern.

Geschafft: Du hast die drei kleinen Schritte ausprobiert. Die weiteren Übungen sind freiwillig. Du kannst sie an anderen Tagen machen.

Neue Wörter für einen anderen Tag

Diese Wörter musst Du heute noch nicht alle lernen.

Du kannst ein Wort auswählen.

EXIT – Ausgang

Bildbeschreibung: Das Foto zeigt ein englisches EXIT-Schild. EXIT weist auf einen Ausgang hin.

EXIT bedeutet Ausgang.

Höre das Wort.

Fehler beim Erstellen des Vorschaubildes:

Hörtext zum Mitlesen: Exit!

Mini-Aufgabe:

Zeige auf EXIT.

Denke an eine Tür, durch die Du ein Gebäude verlässt.

Mustersatz:

It says EXIT.

Das bedeutet: Dort steht EXIT.

Rückmeldung:

EXIT passt zu Ausgang.

Wenn Du noch unsicher bist, sieh auf die Buchstaben E X I T.

Höre oder lies das Wort erneut.

OPEN – Geöffnet

Datei:17 Open sign - free stock photo.jpg

Bildbeschreibung: Das Foto zeigt ein englisches OPEN-Schild an einem Geschäft.

OPEN bedeutet hier geöffnet.

Höre das Wort.

Datei:En-us-open.ogg

Hörtext zum Mitlesen: Open!

Mini-Aufgabe:

Ein Geschäft hat ein OPEN-Schild.

Was bedeutet das?

Das Geschäft ist geöffnet.

Mustersatz:

It says OPEN.

Das bedeutet: Dort steht OPEN.

Rückmeldung:

OPEN passt hier zu geöffnet.

Schau noch einmal auf die Buchstaben O P E N.

PULL – Ziehen

Datei:Sign- Pull (Doors).jpg

Bildbeschreibung: Das Foto zeigt ein englisches Schild an einer Tür. Das Wort PULL steht darauf.

PULL bedeutet ziehen.

Eine Tür mit PULL sollst Du zu Dir ziehen.

Das andere Wort ist:

PUSH bedeutet drücken.

Mini-Aufgabe:

Stell Dir eine Tür vor.

Auf der Tür steht PULL.

Zeige mit Deinen Händen eine Ziehbewegung.

Du darfst die Bewegung auch nur ansehen.

Kurze Videos zum Üben

Die Videos sind freiwillig.

Du brauchst sie nicht für Dein erstes Lernziel.

Schau nur einen kleinen Teil an. Eine Begleitperson kann eine passende Stelle auswählen und das Video anhalten.

Video: Hello!

English Singsing: Greeting Song

Hier kannst Du das englische Wort Hello hören.

Mini-Aufgabe:

Höre auf Hello.

Winke, wenn Du Hello hörst.

Du musst nicht mitsingen.

Ohne Video: Sage Hello oder zeige auf das Wort Hello.

Video: STOP und OPEN

English Singsing: Opposite Words

In diesem Video kommen unter anderem diese Wörter vor:

Go – Stop

Open – Close

Mini-Aufgabe:

Eine Begleitperson sucht die Stelle mit GO und STOP.

Höre auf STOP.

Zeige bei STOP auf das Stoppschild.

Ohne Video: Nutze das STOP-Bild oben und die Hördatei.

Hinweis: Das Video enthält viele weitere Wörter. Du musst sie nicht lernen.

Interaktive Aufgaben

Dein Übungsvorrat

Hier findest Du weitere Aufgaben.

Du musst nicht alle machen.

Wähle eine kleine Aufgabe.

Du darfst sie wiederholen.

Nutze bei Bedarf die vier Hilfen.

Quiz: Teste Dein Wissen

Wähle eine Antwort.

Nach der Auswahl kannst Du Deine Antwort prüfen.

Ist eine Antwort noch nicht passend, lies den Hinweis und versuche es erneut.

Was bedeutet STOP? (Anhalten) (!Singen) (!Schlafen) (!Spielen)

Welches Wort steht auf dem roten Stoppschild? (STOP) (!EXIT) (!OPEN) (!PULL)

Was bedeutet EXIT? (Ausgang) (!Anhalten) (!Hallo) (!Ziehen)

Was bedeutet OPEN auf einem Geschäftsschild? (Geöffnet) (!Geschlossen) (!Verboten) (!Ausgang)

Was bedeutet Hello? (Hallo) (!Tschüss) (!Bitte) (!Danke)

Welches Wort passt zu einer Tür mit der Aufschrift PULL? (Ziehen) (!Drücken) (!Anhalten) (!Schlafen)

Welches Wort bedeutet Drücken? (PUSH) (!PULL) (!EXIT) (!HELLO)

Was kannst Du machen, wenn Du noch nicht sprechen möchtest? (Auf das passende Wort zeigen) (!Die Aufgabe sofort verlassen) (!Einen langen Text schreiben müssen) (!Ohne Hilfe alles können müssen)

Welche Hilfe zeigt Dir deutsche und englische Wörter? (Wortliste) (!Stoppuhr) (!Notenliste) (!Kalender)

Was kannst Du machen, wenn eine Antwort noch nicht passt? (Eine Hilfe nutzen und neu versuchen) (!Aufhören und nie wieder üben) (!Ein anderes Kind die Aufgabe allein machen lassen) (!Die Lösung ohne Hinsehen abschreiben müssen)

Rückmeldung zum Quiz:

STOP passt zu Anhalten.

EXIT passt zu Ausgang.

OPEN passt hier zu Geöffnet.

PULL passt zu Ziehen.

PUSH passt zu Drücken.

Wenn etwas noch nicht passt, höre oder lies das Wort erneut. Probiere dieselbe Frage noch einmal.

Es geht nicht um Punkte oder Noten.

Memory

Finde zwei passende Karten.

Eine Karte zeigt ein englisches Wort.

Die andere Karte zeigt die Bedeutung.

Du kannst die Paare auch auf Papier verbinden.

STOP	Anhalten
EXIT	Ausgang
OPEN	Geöffnet
PULL	Ziehen
PUSH	Drücken
HELLO	Hallo

Hilfe: Beginne mit STOP und Anhalten.

Rückmeldung: Ein Paar passt, wenn das englische Wort dieselbe Bedeutung wie das deutsche Wort hat. Prüfe jedes Paar mit der Wortliste und versuche es bei Bedarf erneut.

Drag and Drop

Ordne die Wörter zu.

Du siehst englische Wörter.

Finde die passende deutsche Bedeutung.

Ordne die richtigen Begriffe zu.	Bedeutung
STOP	Anhalten
EXIT	Ausgang
OPEN	Geöffnet
PULL	Ziehen
PUSH	Drücken

Hilfe: Denke an die Bilder mit den Schildern.

Rückmeldung: Vergleiche das englische Wort mit seinem Bild und der deutschen Bedeutung. Wenn ein Paar nicht passt, löse es und probiere es noch einmal.

Kreuzworträtsel

Finde die passenden Wörter.

Du darfst die Wortliste nutzen.

Beginne mit einem Wort, das Du schon kennst.

HALLO	Was bedeutet Hello auf Deutsch?
STOP	Welches englische Wort steht auf dem roten Schild?
EXIT	Welches englische Wort bedeutet Ausgang?
OPEN	Welches englische Wort bedeutet Geöffnet?
SCHILD	Worauf kann ein kurzes Wort wie STOP stehen?
AUSGANG	Was bedeutet EXIT auf Deutsch?

Hinweis: Du darfst die Antworten zuerst mündlich sagen oder zeigen. Die Schreibaufgabe ist ein zusätzliches Angebot.

LearningApps

Hier kannst Du nach weiteren Übungen zu englischen Schildern suchen.

Hinweis: Es handelt sich um eine Suche nach zusätzlichen Übungen. Die Treffer können unterschiedlich schwer sein. Eine Begleitperson kann eine passende Übung auswählen. Du musst keine Übung dort machen.

Lückentext

Setze ein passendes Wort ein.

Du darfst die Wörter vorher ansehen.

Wort-Hilfe: Hello – STOP – EXIT – OPEN – anhalten – Ausgang – ziehen – drücken – Bild – erneut

Rückmeldung:

Vergleiche das Wort mit der Wortliste.

Ist ein Wort noch nicht passend, lies den ganzen Satz erneut. Suche das Wort in der Hilfe und versuche es noch einmal.

Du darfst eine andere Person bitten, Dir den Satz vorzulesen.

Weitere kleine Checks

Auswahl-Check

Schau – denke – wähle.

Ein Schild sagt:

EXIT

Wähle:

Ausgang oder Anhalten?

Prüfe Deine Antwort:

EXIT bedeutet Ausgang.

Wenn Du Anhalten gewählt hast, schau noch einmal auf den Anfang des Wortes E X I T.

Probiere es erneut.

Hör-Check

Höre – zeige.

Welches Wort hörst Du?

STOP oder OPEN?

Zeige auf das richtige Wort.

Prüfe Deine Antwort:

Du hörst STOP.

Wenn Du unsicher bist, höre den Ton noch einmal.

Ohne Ton kannst Du das Wort STOP lesen.

Sprech-Check

Sprich – oder zeige.

Sieh das Wort:

STOP

Versuche:

Stop!

Oder:

It says STOP.

Du darfst auch nur auf STOP zeigen.

Rückmeldung:

Wenn Du STOP sagst oder zeigst, hast Du das gesuchte Wort gefunden.

Du darfst die Aussprache noch einmal anhören und nachsprechen.

Es ist nicht wichtig, sofort perfekt zu sprechen.

Schreib-Check

Schreibe nur ein Wort.

Auf dem Schild steht:

STOP

Schreibe:

S _ O P

Welcher Buchstabe fehlt?

Rückmeldung:

Der fehlende Buchstabe ist T.

Das vollständige Wort heißt STOP.

Du kannst es mit dem Finger nachfahren oder auf die Buchstaben zeigen, wenn Schreiben gerade schwer ist.

Offene Aufgaben

Du kannst eine Aufgabe auswählen.

Die Aufgaben sind für mehrere Tage gedacht.

Du darfst zu zweit arbeiten.

Du darfst Hilfe bekommen.

Du musst keine Fotos von Menschen machen und keine Sprachaufnahmen veröffentlichen.

Leicht

STOP: Finde das Wort STOP auf dem Bild. Zeige auf das Wort. Sage oder zeige, was es bedeutet.
Hello: Höre das Wort Hello. Winke oder sage Hello zu einer anderen Person.
Bild und Wort: Lege die Wörter STOP und EXIT zu den passenden ausgedruckten Bildern. Nutze bei Bedarf die Wortliste.
Meine Ich-kann-Karte: Wähle eine Ich-kann-Aussage aus. Zeige mit einem Beispiel, was Du heute geübt hast.

Standard

Ein neues Schild: Schau das Bild mit EXIT an. Erkläre durch Zeigen oder mit einem Wort, was es bedeutet.
Meine Wortkarten: Erstelle zwei Karten auf Papier. Auf einer steht STOP. Auf der anderen steht EXIT. Ergänze die deutschen Bedeutungen.
Mini-Gespräch: Spiele mit einer anderen Person eine kurze Szene. Eine Person sagt Hello. Die andere zeigt auf ein Schild und sagt Stop oder Exit.
Schilder in der Schule: Suche mit einer Lehrkraft von einem sicheren Ort aus nach Schildern im Schulgebäude. Besprecht, ob darauf ein Wort oder ein Zeichen zu sehen ist. Schreibe keine Namen auf.

Schwer

Wörter vergleichen: Vergleiche STOP und EXIT. Erkläre, warum die beiden Wörter verschiedene Bedeutungen haben.
Mein englischer Satz: Schreibe oder sage zwei kurze Sätze: It says STOP. It says EXIT. Zeige jeweils das passende Schild.
Ein neues Beispiel: Stell Dir ein Geschäft mit einem OPEN-Schild vor. Erkläre, was das Schild einer Person sagt, die das Geschäft besuchen möchte.
Mein nächstes Lernziel: Wähle ein neues Schild. Begründe mit einem kurzen Satz, einer Wortkarte oder einer Geste, warum Du dieses Wort üben möchtest.

Lernkontrolle

Hier zeigst Du, wie Du Wörter im Alltag verstehst.

Es gibt keine Noten.

Du darfst zeigen, sprechen, auswählen oder kurz schreiben.

Du darfst die Aufgaben wiederholen.

Schilder verstehen: Du siehst ein Stoppschild auf einem neuen Foto. Erkläre, woran Du das bekannte Wort erkennst und was es bedeutet.
Alltagssituationen: Eine Person sucht den Ausgang aus einem Gebäude. Du siehst die Schilder OPEN und EXIT. Entscheide, welches Wort besser hilft, und erkläre Deine Wahl.
Hörverstehen: Du hörst das Wort STOP. Wähle aus zwei Bildkarten das passende Schild. Erkläre durch Zeigen, welches Merkmal Dir hilft.
Lernstrategien: Du kannst ein Wort noch nicht erkennen. Entscheide, welche der vier Hilfen Du zuerst nutzen möchtest. Probiere sie aus und zeige, was Du danach besser verstehst.
Sprachhandeln: Du siehst ein Schild mit PULL an einer Tür. Zeige die passende Bewegung. Erkläre durch eine Geste oder ein deutsches Wort, warum sie passt.
Selbstständiges Lernen: Wähle ein Schild für Deinen nächsten Versuch. Übe das Wort mit einer Hilfe. Vergleiche anschließend, ob die Hilfe Dir beim Wiedererkennen geholfen hat.

Wichtig: Diese Aufgaben zeigen einzelne Lernversuche. Sie sind keine Diagnose und keine schulrechtliche Einstufung.

Lernnachweis

Mein kleines Englisch-Portfolio

Für Deinen Lernnachweis reicht eine kleine Aufgabe.

Du kannst zum Beispiel ein Stoppschild zeigen und die Bedeutung auswählen.

Wichtig ist:

Wort finden: Du kannst auf STOP in einem Bild oder Foto zeigen.
Bedeutung verstehen: Du kannst STOP mit Anhalten verbinden.
Hilfe nutzen: Du kannst zeigen, welche Hilfe Du verwendet hast, wenn Du eine gebraucht hast.
Eigenen Versuch machen: Du probierst eine kleine Aufgabe selbst aus.
Nächstes Ziel wählen: Du wählst ein Wort, das Du weiter üben möchtest.

Meine Portfolio-Karte:

Ich-kann-Aussage	Mein Zeichen
Ich habe STOP auf einem Schild gefunden.	☐
Ich habe die Bedeutung gezeigt oder gesagt.	☐
Ich habe eine Hilfe ausprobiert.	☐
Ich möchte ein Wort noch einmal üben.	☐
Ich habe ein neues Übungsziel gewählt.	☐

Du darfst eine Karte auf Papier benutzen.

Du darfst ein Wort aufschreiben.

Du darfst einer Lehrkraft etwas zeigen.

Du musst kein Foto und keine Tonaufnahme hochladen.

Eine mündliche oder zeigende Antwort kann als Lernnachweis reichen.

Es geht um Deinen Lernweg. Nicht um eine Note.

Aus den Antworten werden keine Diagnosen oder schulrechtlichen Niveauentscheidungen abgeleitet.

Hinweise für begleitende Lehrkräfte

Didaktischer Rahmen

Der verpflichtende Lernkern besteht nur aus den drei kleinen Schritten: Hören und Zeigen, begleitetes Zuordnen, selbstständiges Wiedererkennen mit anschließendem persönlichen Lernziel.

Eine Einheit ist für circa 5 bis 8 Minuten gedacht. Wiederholungen, Pausen und mehr Bearbeitungszeit sind jederzeit möglich.

Der Kompetenzschwerpunkt ist das Verstehen eines vertrauten englischen Schildes im Alltag. Sprachproduktion und Schrift sind nachgeordnet und optional.

Behutsame Unterstützung

Zuerst nur ein Bild und ein gesprochenes Wort anbieten.
Den Lernenden Zeit zum Zeigen geben, ohne eine gesprochene Antwort zu verlangen.
Erst dann eine Auswahl aus wenigen Bedeutungen anbieten.
Die vier Hilfen frei zugänglich halten und nach Bedarf einzeln verwenden.
Danach das Wort auf einem anderen Bild wiedererkennen lassen.
Jede passende Reaktion mit einer kurzen sachlichen Begründung bestätigen.
Bei einer noch unpassenden Reaktion einen konkreten Hinweis geben und einen neuen Versuch ermöglichen.

Beispiele für unmittelbares Feedback

Passende Antwort: „Ja, das ist STOP. Die vier Buchstaben stehen auf dem Schild. STOP bedeutet anhalten.“

Noch unpassende Antwort: „Schau auf das rote Schild. Suche S T O P. Versuche es noch einmal. Du kannst die Wortliste nutzen.“

Passende Übertragung: „Du findest STOP auch auf dem Foto. Das ist dasselbe Wort wie auf der ersten Karte.“

Barrierearme Durchführung

Alle wichtigen Hörwörter stehen auch als Text da. Bilder werden kurz beschrieben. Farbe ist nie der einzige Hinweis. Es gibt keine Zeitbegrenzung. Die Lernenden können zeigen, wählen, nachsprechen oder kurze Wörter schreiben.

Die zusätzlichen Spiele sind ein Aufgabenpool und kein verpflichtender Gesamtumfang.

Videos nur in kurzen, individuell geeigneten Ausschnitten nutzen. Ist ein Video oder Ton nicht zugänglich, reicht die textliche Aufgabe.

Keine ungeschützten öffentlichen Tonaufnahmen oder personenbezogenen Daten sammeln. Keine Verkehrsübung auf einer befahrenen Straße durchführen. Die Arbeit kann vollständig mit Bildern und Wortkarten im Klassenraum erfolgen.

Eine Punktzahl aus einem digitalen Spiel ist kein diagnostischer Befund und keine Grundlage für eine schulrechtliche Niveauentscheidung.

OERs zum Thema

Wikipedia: Stoppschild

Ein Stoppschild ist ein Verkehrszeichen.

Es fordert zum Anhalten auf.

Hinweis: Der Wikipedia-Artikel enthält zusätzliche Informationen für Fortgeschrittene und begleitende Lehrkräfte. Du musst ihn nicht lesen, um die drei kleinen Schritte zu schaffen.

Fachquellen

Die Wortbedeutungen wurden anhand des Cambridge Dictionary und des Wikipedia-Artikels zum Stoppschild überprüft.

Cambridge Learner's Dictionary: Stop sign – Erklärung des Stoppschildes.
Cambridge Learner's Dictionary: Exit – Bedeutung von Ausgang.
Cambridge Learner's Dictionary: Open – Bedeutung von geöffnet.
Cambridge Learner's Dictionary: Push – Bedeutung von drücken.
Cambridge Learner's Dictionary: Pull – Bedeutung von ziehen.
Wikipedia: Stoppschild – Hintergrund zum Verkehrszeichen.

Die Fachquellen dienen der inhaltlichen Absicherung. Sie sind nicht als verpflichtende Lesetexte für die Lernenden gedacht.

Wikimedia-Commons-Medien und Lizenzen

Alle eingebundenen Bilder und Hördateien stammen aus Wikimedia Commons.

Die folgenden Dateiseiten nennen die Urheber und die Lizenzen.

Medium	Urheber	Lizenz	Commons-Dateiseite
STOP sign.svg	Useddenim	CC0 1.0	Dateiseite
STOP sign.jpg	Bidgee	CC BY 3.0	Dateiseite
En-us-hello.ogg	Dvortygirl	Gemeinfrei / Public Domain	Dateiseite
En-us-stop.ogg	Dvortygirl	CC BY-SA 3.0	Dateiseite
EXIT SIGN.jpg	Drnocturn	CC BY 4.0	Dateiseite
En-us-exit.ogg	Dvortygirl	CC BY-SA 3.0	Dateiseite
17 Open sign - free stock photo.jpg	Marek Ślusarczyk / Tupungato	CC BY 3.0	Dateiseite
En-us-open.ogg	TheDaveRoss	CC BY-SA 3.0	Dateiseite
Sign- Pull (Doors).jpg	Matthew Paul Argall	CC BY 2.0	Dateiseite

Lizenzhinweis:

CC0 bedeutet, dass die Datei unter einer öffentlichen Freigabe steht.

Bei CC BY muss der Urheber genannt werden.

Bei CC BY-SA müssen zusätzlich bei Bearbeitungen die Bedingungen zur Weitergabe unter gleichen Bedingungen beachtet werden.

Die entsprechenden Lizenzbedingungen sind auf den verlinkten Commons-Dateiseiten zugänglich.

Die Dateien werden hier ohne eigene gestalterische Veränderung eingebunden.

Externe Videos:

English Singsing: Greeting Song – YouTube, Kanal English Singsing, 2016.
English Singsing: Opposite Words – YouTube, Kanal English Singsing, 2016.

Die YouTube-Videos werden nur als externe Angebote verlinkt oder eingebettet. Für diese Videos wird keine freie Commons-Lizenz behauptet. Die Rechte verbleiben bei den jeweiligen Rechteinhabern.

Es werden keine eigenen Bilder, Audios oder Animationen bereitgestellt.