E5 Fö - Exit auf Deutsch erklären
Einleitung
E5 Fö - Exit auf Deutsch erklären
Lernpaket: E5 Fö – Mediation – Sprachmittlung
Lernabschnitt: Einstieg
Fach: Englisch
Zielgruppe: Klasse 5, Förderschwerpunkt Lernen
Thema: Englische Schilder verstehen und auf Deutsch erklären.
Lernzeit: Etwa 5 bis 8 Minuten pro kleiner Lerneinheit. Ohne Zeitdruck.
Du bist heute ein Sprach-Helfer.
Du siehst ein Schild auf Englisch.
Eine andere Person versteht das Schild nicht.
Du hilfst der Person auf Deutsch.
Das heißt Sprachmittlung.
Wichtig: Du musst nicht jedes Wort einzeln übersetzen. Du sagst, was die andere Person wissen muss.
Dein Lernziel
Am Ende kannst Du:
Ein EXIT-Schild erkennen und einer erfundenen Person auf Deutsch erklären: „Hier geht es raus.“
Du übst das in drei kleinen Schritten:
- Hören und zeigen: Du erkennst das richtige Schild.
- Gemeinsam helfen: Du zeigst das wichtige Wort und erklärst es mit Hilfe.
- Allein versuchen: Du erklärst ein zweites Schild für eine erfundene Person.
Du darfst hören, zeigen, nachsprechen oder sprechen. Du kannst auch eine Antwort auswählen oder wenige Wörter schreiben.
Eine Erklärung mit eigenen einfachen Worten ist richtig, wenn die wichtige Information stimmt.
Einstieg: Zwei Schilder im Alltag
Stell Dir vor:
Du bist mit zwei erfundenen Kindern in einem Freizeitpark.
Ein Kind möchte nach draußen.
Ein anderes Kind hat einen Hund dabei.
Beide sehen englische Schilder.
Bildkarte: EXIT

EXIT bedeutet Ausgang.
Du kannst sagen:
„Hier geht es raus.“
Das ist eine gute Erklärung.
Hörkarte: EXIT
Höre das englische Wort.
Du kannst das Wort noch einmal hören.
Du musst es noch nicht selbst sagen.
Zeige auf das EXIT-Schild.
Bildkarte: NO PETS

NO PETS bedeutet keine Haustiere.
Einfach gesagt: Keine Tiere mitbringen.
Du kannst erklären:
„Hier dürfen keine Haustiere mit rein.“
Das Wort pets meint Haustiere, zum Beispiel Hunde oder Katzen.
Hörkarte: PET
Höre das englische Wort pet.
pet = Haustier
pets = Haustiere
Bei No pets steht eine Regel.
Echtes Schild aus dem Alltag

Was ist wichtig?
Haustiere dürfen hier nicht mit hinein.
Du musst nicht jedes Wort vom Schild vorlesen.
Drei kleine Lernschritte
Hinweis: Die Lehrkraft oder eine vertraute Person kann die Dialoge langsam vorlesen. Der Text steht immer dabei. Es ist keine Aufnahme nötig.
Schritt 1: Hören und zeigen
Zeit: ungefähr 2 Minuten.
Hörszene A: Am Ausgang
Die Lehrkraft liest langsam. Du hörst zuerst nur zu.
Ben: „Wo geht es raus?“
Mia: „Look! EXIT!“
Ben: „Was heißt EXIT?“
Mia: „Hier geht es raus.“
Deine Aufgabe:
Sieh die beiden Bildkarten an.
Zeige auf das Schild, das Ben hilft.
Du kannst auch auf das Wort EXIT tippen.
Rückmeldung:
Hast Du EXIT gezeigt?
Richtig. Auf diesem Schild steht der Weg nach draußen.
Hast Du NO PETS gezeigt?
Versuche es noch einmal. NO PETS sagt etwas über Haustiere. Ben sucht aber den Ausgang.
Höre EXIT noch einmal und zeige erneut.
Schritt 2: Gemeinsam erklären
Zeit: ungefähr 2 bis 3 Minuten.
Rollenkarten – alles ist erfunden
| Rollenkarte Ben | Rollenkarte Mia |
|---|---|
| Ben sucht den Ausgang. Er versteht das englische Schild nicht. | Mia kann Ben helfen. Du spielst Mia. |
Begleitete Übung
Ben fragt: „Wo geht es raus?“
Auf dem Schild steht:
EXIT
Markiere oder zeige das wichtige Wort: EXIT.
Was kannst Du Ben sagen?
A: Hier geht es raus.
B: Hier gibt es Essen.
Wähle A oder B.
Du kannst die Antwort zeigen, nachsprechen oder selbst sagen.
Modell-Dialog:
Ben: „Was heißt EXIT?“
Mia: „Das ist der Ausgang. Hier geht es raus.“
Ben: „Danke!“
Feedback zu A:
Das passt. Ben wollte wissen, wo er hinausgehen kann. Genau das erklärst Du.
Feedback zu B:
Das passt noch nicht. EXIT sagt nichts über Essen. Schau auf das Schild. Denke an den Weg nach draußen.
Neuer Versuch: Ergänze „Hier geht es ...“
Du darfst die richtige Erklärung nachsprechen.
Schritt 3: Allein eine neue Botschaft erklären
Zeit: ungefähr 2 bis 3 Minuten.
Hörszene B: Vor dem Tierhaus
Die Lehrkraft liest langsam.
Lina: „Darf mein Hund mit hinein?“
Tom: „Look! No pets!“
Lina: „Was bedeutet das?“
Jetzt hilfst Du Lina.
Auf dem Schild steht:
NO PETS
Deine Aufgabe:
Erkläre Lina die wichtige Information auf Deutsch.
Du kannst:
- die richtige Antwort zeigen,
- die Erklärung sagen oder nachsprechen,
- einen ganz kurzen Satz schreiben.
Wähle:
A: Haustiere dürfen hier nicht mit rein.
B: Hunde bekommen hier Futter.
C: Hier ist der Ausgang.
Selbstkontrolle:
A ist richtig. Das Schild sagt, dass Haustiere nicht mit hinein dürfen.
B passt nicht. Es geht nicht um Futter. Schau auf das Verbotszeichen und versuche es noch einmal.
C passt nicht. EXIT bedeutet Ausgang. Hier steht aber NO PETS. Versuche es erneut.
Du hast es geschafft, wenn Lina durch Deine Hilfe weiß, was das Schild bedeutet.
Deine vier Hilfen
Du entscheidest, welche Hilfe Du brauchst.
Du darfst jede Hilfe mehrfach nutzen.
Hilfe 1: Bildhinweis

EXIT: Denke an eine Tür nach draußen.

NO PETS: Denke an ein Verbot für Haustiere.
Hilfe 2: Kleine Wortliste
| Englisch | Deutsch |
|---|---|
| exit | Ausgang |
| no | nein / keine |
| pet | Haustier |
| pets | Haustiere |
| sign | Schild |
Du musst nicht alle Wörter auswendig lernen.
Hilfe 3: Satzstarter
EXIT: „Hier ist der ...“
NO PETS: „Hier dürfen keine ...“
Du darfst mit einem Wort antworten.
Hilfe 4: Vollständige Beispiele
EXIT: „Das ist der Ausgang. Hier geht es raus.“
NO PETS: „Hier darfst Du keine Haustiere mit hineinnehmen.“
Höre zu oder lies mit.
Sage es danach mit Deinen eigenen Worten.
Kurze englische Mustersätze
| Englisch | Bedeutung auf Deutsch |
|---|---|
| Exit. | Ausgang. |
| This is the exit. | Hier ist der Ausgang. |
| No pets. | Keine Haustiere. |
| This is a sign. | Das ist ein Schild. |
| Thank you. | Danke. |
Merke: Beim Helfen zählt vor allem, dass die andere Person die Information versteht.
Modellvideo: Schilder erkennen
Dieses vorhandene Video zeigt englische Schilder aus dem Alltag.
So lernst Du mit dem Video:
Die Lehrkraft sucht eine passende kurze Stelle aus und hält das Video an.
Schau auf das Schild.
Überlege: Was muss eine andere Person wissen?
Dann hilft die Lehrkraft mit einem deutschen Beispielsatz.
Modell:
Englisches Schild: EXIT.
Deutsche Hilfe: „Hier ist der Ausgang.“
Das Video übt das Erkennen von Schildern. Der deutsche Modelldialog ergänzt die Sprachmittlung.
Du musst nicht das ganze Video anschauen.
Ohne Video: Nutze einfach die beiden Bildkarten und die vorgelesenen Hörszenen.
Weitere freiwillige Video-Hilfe: Everyday Signs – englische Schilder im Alltag.
Auch hier reichen wenige Sekunden eines passenden Schildes.
Interaktive Aufgaben
Du musst nicht alle Spiele auf einmal machen.
Wähle ein Spiel aus.
Du darfst es wiederholen.
Quiz: Teste Dein Wissen
Wähle jeweils die passende Antwort.
Was bedeutet EXIT? (Ausgang) (!Eingang) (!Kasse) (!Toilette)
Was kannst Du zu EXIT auf Deutsch sagen? (Hier geht es raus) (!Hier kannst Du schlafen) (!Hier gibt es Tiere) (!Hier ist die Kasse)
Was bedeutet NO PETS? (Keine Haustiere) (!Nur Hunde erlaubt) (!Hier gibt es Futter) (!Hier ist der Ausgang)
Ben fragt: Wo geht es raus? Welche Hilfe passt? (Das ist der Ausgang) (!Hier sind Haustiere erlaubt) (!Hier kannst Du essen) (!Hier gibt es Tickets)
Lina hat einen Hund. Sie sieht NO PETS. Was sagst Du? (Haustiere dürfen hier nicht mit rein) (!Hier kannst Du Hundefutter kaufen) (!Hier ist ein Hundepark) (!Hier gibt es einen Ausgang)
Was machst Du zuerst bei einem unbekannten Schild? (Ich schaue und höre genau hin) (!Ich rate sofort) (!Ich laufe einfach weg) (!Ich sage ein anderes Wort)
Was ist bei Sprachmittlung wichtig? (Die andere Person versteht die wichtige Information) (!Ich übersetze jedes Wort einzeln) (!Ich spreche besonders schnell) (!Ich erzähle eine andere Geschichte)
Was kannst Du machen, wenn Dir Sprechen schwerfällt? (Ich zeige auf die passende Antwort) (!Ich muss sofort aufhören) (!Ich muss einen langen Text schreiben) (!Ich darf keine Hilfe benutzen)
Welche Aussage passt zum Schild EXIT? (Es zeigt einen Ausgang) (!Es verbietet Haustiere) (!Es zeigt einen Essensplatz) (!Es zeigt eine Spielregel)
Tom fragt: Was steht auf NO PETS? Welche Antwort hilft ihm? (Du darfst keine Haustiere mit hineinnehmen) (!Du darfst alle Tiere mitbringen) (!Du musst Futter kaufen) (!Du musst nach draußen gehen)
Feedback nach dem Quiz:
Eine richtige Antwort zeigt, dass Du die wichtige Information verstanden hast.
Bei einer falschen Antwort schau noch einmal auf die Wort-Bild-Karte. Versuche die Frage erneut.
Du darfst auch nur die ersten drei Fragen bearbeiten.
Memory
Finde die passenden Paare.
| EXIT | Ausgang |
| No pets | Keine Haustiere |
| sign | Schild |
| pet | Haustier |
| This is the exit | Hier ist der Ausgang |
| Thank you | Danke |
Drag and Drop
Ordne die Wörter zu.
| Ordne die richtigen Begriffe zu. | Deutsche Bedeutung |
|---|---|
| exit | Ausgang |
| pets | Haustiere |
| sign | Schild |
| help | helfen |
| point | zeigen |
Feedback: Wenn ein Paar nicht passt, lies die beiden Wörter noch einmal. Nutze die Wortliste und versuche es erneut.
Kreuzworträtsel
Finde die Wörter.
| AUSGANG | Wie heißt EXIT auf Deutsch? |
| SCHILD | Worauf kann das Wort EXIT stehen? |
| HAUSTIERE | Welche Tiere sind bei NO PETS nicht erlaubt? |
| ZEIGEN | Was kannst Du mit dem Finger statt Sprechen tun? |
| HELFEN | Was machst Du, wenn Du einer Person ein Schild erklärst? |
| ENGLISCH | In welcher Sprache steht das Wort EXIT auf dem Schild? |
LearningApps
Hier kannst Du nach weiteren Übungen suchen.
Die Suchergebnisse sind zusätzliche Übungen. Die Lehrkraft wählt nur passende und einfache Aufgaben aus.
Lückentext
Ergänze die fehlenden Wörter.
Du darfst die Wortliste benutzen.
Feedback: Prüfe, ob Dein Wort zum Satz passt. Wenn nicht, nutze die Wortliste und versuche es noch einmal.
Mini-Dialog zum Üben
Fiktive Situation A
Ben: „Was bedeutet EXIT?“
Du: „Hier geht es raus.“
Ben: „Danke!“
Fiktive Situation B
Lina: „Darf mein Hund mit hinein?“
Du: „Nein, Haustiere dürfen hier nicht mit rein.“
Lina: „Danke für die Hilfe.“
Deine Wahl: Du darfst den Dialog sprechen, nachsprechen, auf die Antwort zeigen oder den passenden Satz abschreiben.
Rückmeldung: Wenn Ben den Ausgang findet und Lina die Regel versteht, hast Du die wichtige Information gut vermittelt.
Offene Aufgaben
Wichtig: Das sind freiwillige Zusatzaufgaben für weitere kurze Lerneinheiten. Du musst nicht alles bearbeiten.
Leicht
- EXIT erkennen: Zeige auf die EXIT-Bildkarte. Höre das Wort noch einmal.
- Ausgang erklären: Sage oder zeige „Hier geht es raus.“
- Bilder verstehen: Zeige auf das Bild, das zu NO PETS passt.
- Wörter verbinden: Verbinde EXIT mit Ausgang und PET mit Haustier.
Standard
- Sprach-Helfer spielen: Spiele mit einer erfundenen Person einen kurzen Dialog zu EXIT.
- Rollen tauschen: Eine Person fragt nach dem Ausgang. Die andere hilft auf Deutsch.
- Wichtige Wörter finden: Suche auf zwei gedruckten Beispielschildern EXIT und NO PETS. Markiere die wichtigen Wörter.
- Einfach erklären: Schreibe oder diktiere einen kurzen deutschen Hilfesatz für ein EXIT-Schild.
Schwer
- Zwei Personen helfen: Erkläre einem erfundenen Kind EXIT und einem zweiten Kind NO PETS. Nutze unterschiedliche kurze Sätze.
- An andere denken: Eine Person kann nicht gut lesen. Überlege, wie Du ihr mit Zeigen und einfachen Worten helfen kannst.
- Erklärungen vergleichen: Vergleiche „EXIT heißt Ausgang“ mit „Hier geht es raus“. Welche Erklärung hilft Ben in seiner Situation besser? Begründe kurz.
- Neue Situation: Eine erfundene Person sucht in einem großen Gebäude den Ausgang. Wähle das passende Schild und erkläre die wichtige Information.


Lernkontrolle
Hier geht es um Verstehen und Helfen.
- Hilfe im Alltag: Ben steht vor zwei Schildern. Er sucht den Weg nach draußen. Zeige das passende Schild und erkläre, warum es ihm hilft.
- Andere verstehen: Lina kann kein Englisch und hat einen Hund dabei. Erkläre ihr die Bedeutung von NO PETS so, dass sie weiß, was sie tun soll.
- Wichtige Information: Vergleiche zwei Erklärungen zu EXIT. Entscheide, welche Erklärung einer suchenden Person am meisten hilft.
- Hilfen nutzen: Ein Wort fällt Dir nicht ein. Zeige, wie Du mit einer Bildkarte oder einem Satzstarter trotzdem helfen kannst.
- Neue Situation: Eine erfundene Person sieht EXIT an einem unbekannten Ort. Erkläre ihr mit einem kurzen Satz oder durch Zeigen, was das Schild bedeutet.
- Noch einmal versuchen: Jemand sagt bei EXIT fälschlich „Eingang“. Erkläre freundlich, warum das nicht passt, und biete eine bessere Erklärung an.
Lernnachweis
Du kannst zeigen, was Du gelernt hast.
Für Deinen Lernnachweis ist wichtig:
- Du erkennst das EXIT-Schild durch Sehen oder Hören.
- Du zeigst oder markierst das wichtige Wort EXIT.
- Du erklärst einer erfundenen Person auf Deutsch, dass es um einen Ausgang geht.
- Du verstehst NO PETS und kannst die wichtige Regel für eine zweite erfundene Person erklären.
- Du kannst Deine Antwort nach einem verständlichen Hinweis verbessern.
Mögliche Lernnachweise:
Du zeigst die passende Karte.
Du wählst einen richtigen Satz aus.
Du sagst einen kurzen deutschen Hilfesatz.
Du sprichst einen Beispielsatz nach.
Du schreibst einen kurzen Satz.
Die Lehrkraft achtet darauf, ob die wichtige Information richtig und verständlich ist.
Es gibt keinen Zeitdruck.
Eine öffentliche Sprachaufnahme ist nicht nötig.
Es werden keine persönlichen Daten gesammelt.
Hinweis für Lehrkräfte und Lernbegleitung
Der aiMOOC ist ein niedrigschwelliger Einstieg in die Sprachmittlung im Englischunterricht.
Didaktische Reihenfolge: Hören und Verstehen vor Sprechen, Lesen und Schreiben.
Kernziel: Eine Schülerin oder ein Schüler vermittelt einer fiktiven Person die Bedeutung von EXIT auf Deutsch situationsgerecht und sinngemäß.
Die zweite Botschaft NO PETS dient dem selbstständigen Transfer.
Drei kleine Phasen:
- Hören, wahrnehmen, zeigen.
- Gemeinsam das wichtige Wort markieren und sinngemäß vermitteln.
- Eine neue kurze Botschaft eigenständig erklären.
Jede Phase kann in einer eigenen kurzen Lerneinheit stattfinden. Eine Einheit dauert ungefähr 5 bis 8 Minuten. Wiederholungen sind jederzeit möglich.
Differenzierung: Die vier Hilfen können einzeln und in beliebiger Reihenfolge angeboten werden. Die Antwort kann mündlich, durch Auswahl, Zeigen oder in kurzer Schriftform erfolgen.
Feedback: Benenne zuerst, was schon gelungen ist. Erkläre dann konkret, welche Information noch fehlt. Gib sofort eine erneute Gelegenheit zur Antwort.
Fachlicher Hinweis: Im Zusammenhang von Verbotsschildern bedeutet „No pets“, dass Haustiere nicht mitgebracht werden dürfen. Die vereinfachte Formulierung „keine Tiere“ kann den ersten Zugang erleichtern. Präziser ist „keine Haustiere“. Der Unterricht macht keine Aussagen über mögliche rechtliche Ausnahmen.
Die Auswahl der Hilfen ist eine didaktische Unterstützung und keine diagnostische oder schulrechtliche Einstufung.
OERs zum Thema
Wikipedia: Piktogramm
Ein Piktogramm ist ein einfaches Bild, das eine Information zeigt.
Weitere Informationen:
Bildungsstandards – Kultusministerkonferenz
Mediation in the classroom – Europarat
Diese Fachquellen sind vor allem für Lehrkräfte geeignet.
Mediennachweise: Wikimedia Commons
Alle hier eingebundenen Bilder und Hördateien stammen aus vorhandenen Dateien von Wikimedia Commons.
| Medium und Dateiseite | Urheber | Lizenz / Nutzung |
|---|---|---|
| Exit sign text (green).svg | Fred the Oyster | Gemeinfrei, Public Domain |
| No pet.svg | Zscout370 und Stannered | Gemeinfrei gemäß Dateiseite, PD-text |
| Sign post saying no pets allowed.jpg | Aniket | Creative Commons CC BY-SA 4.0 |
| Emergency Exit ISO Pictogram (green).svg | alerante, nach einer Vorlage der Eco-Mo Foundation; spätere Dateibearbeitungen in der Versionsgeschichte | Frei nutzbar gemäß der auf Commons dokumentierten Freigabe der Eco-Mo Foundation; Symbolgestalt unter den dort genannten Gemeinfreiheitsregelungen |
| En-us-exit.ogg | Dvortygirl | Creative Commons CC BY-SA 3.0, alternativ weitere auf der Dateiseite genannte Lizenzen |
| En-us-pet.ogg | Aufnahme laut Dateibeschreibung von EncycloPetey; das formale Urheberfeld ist nicht ausgefüllt | Creative Commons CC BY-SA 3.0, alternativ weitere auf der Dateiseite genannte Lizenzen |
Lizenzhinweis: Bei CC BY-SA gelten Namensnennung und Weitergabe unter gleichen Bedingungen, sofern Bearbeitungen erstellt werden. Hier werden die unveränderten Commons-Dateien verwendet. Die einzelnen Dateiseiten enthalten die vollständigen Lizenzbedingungen und Versionsangaben.
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Everyday Signs – pädagogische Beschreibung und Video-Verweis
Die Videos werden lediglich als externe Videos eingebettet oder verlinkt. Sie werden nicht als frei lizenzierte Commons-Medien ausgegeben.
Barrierearme Nutzung: Zu den Bildern gibt es kurze deutsche Beschreibungen. Die Hörszenen stehen vollständig als Text bereit. Alle Kernaufgaben können ohne Video und ohne Sprachaufnahme durchgeführt werden.
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