Man in the Long Black Coat - Bob Dylan
Einleitung
Man in the Long Black Coat - Bob Dylan behandelt einen rätselhaften Song über das Verschwinden einer Frau, einen unbekannten Mann und die Grenzen dessen, was ein Erzähler wissen kann. Bob Dylan veröffentlichte das Lied 1989 auf dem Album Oh Mercy. Seine dunkle Klangfarbe und die offene Handlung machen es zu einem guten Beispiel für die Verbindung von Musik- und Textanalyse.
Zielgruppe: Sekundarstufe II (Jahrgangsstufen 11–13; ab Klasse 10 mit Unterstützung), Englisch ab B1/B2, Musik und Deutsch. Zeitbedarf: etwa zwei bis drei Unterrichtsstunden. Du lernst, Beobachtungen von Deutungen zu unterscheiden und eine Interpretation mit Text- und Klangbelegen zu begründen.
Höre zuerst die Originalaufnahme. Notiere drei Geräusche oder musikalische Eigenschaften und zwei offene Fragen zur Handlung.
Hintergrund und Entstehung
Man in the Long Black Coat ist das fünfte Stück auf Oh Mercy (1989). Bob Dylan schrieb das Lied; Daniel Lanois produzierte das Album. Die Aufnahmen entstanden in New Orleans. Die Veröffentlichung gehört in Dylans spätere Schaffensphase und zeigt seine Nähe zur erzählenden Folk- und Bluestradition.

Bob Dylan bei einem Auftritt 1984 – ein Archivfoto vor dem Album Oh Mercy, keine Aufnahme der Studiositzung.
Die veröffentlichten Tonträgerangaben nennen neben Dylans Gesang und zwölfsaitiger Gitarre unter anderem Lanois an der Dobro und Malcolm Burn an den Tasteninstrumenten. Für Deine Analyse ist besonders wichtig, was tatsächlich zu hören ist, nicht nur, welche Instrumente genannt werden.
New Orleans als Klangraum

New Orleans bei Nacht (Aufnahme von 2011): eine Ortsansicht, kein historisches Bild der Einspielung von 1989.
Die Produktion nutzt einen zurückhaltenden, dunklen Klang, langsame Bewegungen und hörbare Umgebungsgeräusche. Das Zirpen der Grillen am Anfang verbindet die Aufnahme mit der nächtlichen Bildwelt des Liedes. Solche Geräusche schaffen eine Klangkulisse: Sie lassen beim Hören einen Ort entstehen, ohne ihn vollständig zu beschreiben.

Sumpflandschaft in Louisiana: ein Beispiel für die regionale Naturwelt, nicht der nachgewiesene Schauplatz der Geschichte.

Eine Grille als Anschauungsbild für das akustische Motiv des Zirpens.
Hörvergleich: Das folgende freie Naturgeräusch stammt nicht aus Dylans Studioaufnahme. Vergleiche seine Wirkung mit dem Liedanfang.
Handlung, Erzählweise und offene Fragen
Eine Frau geht mit einem Mann fort, der einen langen schwarzen Mantel trägt. Ein Abschiedsbrief fehlt. Andere Menschen berichten über seine Erscheinung, eine Begegnung beim Tanz und seine religiösen Äußerungen. Eine Predigt über das menschliche Gewissen unterbricht die Erzählung. Der Sprecher bleibt zurück und versucht, das Geschehen einzuordnen.
Wichtig: Wir erfahren nicht sicher, wer der Mann ist, weshalb die Frau geht oder was später mit ihr geschieht. Auch die genaue Beziehung zwischen Sprecher und Frau wird nicht ausdrücklich erklärt. Die Erzählstimme verbindet eigene Wahrnehmungen mit Gerüchten. Dadurch wird die Erzählperspektive begrenzt.

Die Silhouette ist nur eine Denkfigur für die unbekannte Identität – kein Bild des Liedcharakters.
Sprachliche Bilder und Symbole
Der schwarze Mantel kann beispielsweise Bedrohung, Fremdheit oder Tod andeuten. Das ist eine Interpretation, keine bestätigte Identität des Mannes. Der Fluss und das Motiv eines verpassten Bootes können Abstand und unwiederbringliche Veränderung ausdrücken. Sturm, Wasser, Dunkelheit und entwurzelte Bäume verstärken die Unsicherheit.
| Beobachtung am Lied | Mögliche Wirkung oder Deutung |
|---|---|
| Wiederkehr der Titelfigur | Der rätselhafte Mann bleibt im Mittelpunkt. |
| Erzählungen aus zweiter Hand | Die Ereignisse bleiben unsicher. |
| Predigt und Bibelbezüge | Fragen nach Gewissen, Schuld und Verführung entstehen. |
| Natur- und Wasserbilder | Verlust und Unruhe werden sinnlich erfahrbar. |
Eine gute Interpretation trennt stets Beleg und Vermutung. Behaupte deshalb nicht, der Mann sei der Tod oder der Teufel. Formuliere stattdessen, weshalb der Text eine solche Lesart zulässt.
Ballade, Tradition und Coverversionen
Das Lied ist eine moderne Ballade, weil es eine Geschichte in verdichteten Szenen erzählt. In der traditionellen Folkballade House Carpenter, einer Variante des Motivs vom dämonischen Liebhaber, wird ebenfalls eine Frau von einer fremden Gestalt aus ihrem bisherigen Leben gelockt. Eine Ähnlichkeit der Motive beweist jedoch nicht, dass beide Geschichten dieselbe Auflösung besitzen.
Vergleichshören: Bob Dylans Aufnahme der traditionellen Ballade House Carpenter.
Coverversionen verändern die Wahrnehmung eines Songs. Joan Osborne nahm Man in the Long Black Coat für das Album Relish (1995) auf. Mark Lanegan interpretierte es für den Soundtrack von I'm Not There (2007). Höre, wie Stimme, Vortrag und Instrumentierung die Figur des unbekannten Mannes jeweils anders erscheinen lassen.
Joan Osborne – Studioversion:
Mark Lanegan – Soundtrackversion:
Analyseschlüssel
Gehe bei jedem Hör- und Textbeispiel in drei Schritten vor: beschreiben (Was nimmst Du wahr?), belegen (Woran lässt es sich zeigen?) und deuten (Welche Wirkung könnte daraus entstehen?). Mehrere Deutungen sind möglich, wenn Du sie nachvollziehbar begründest.
Interaktive Aufgaben
Quiz: Teste Dein Wissen
Auf welchem Album erschien der Song 1989? (Oh Mercy) (!Blood on the Tracks) (!Desire) (!Time Out of Mind)
Wer schrieb und sang das Original? (Bob Dylan) (!Daniel Lanois) (!Mark Lanegan) (!Joan Osborne)
Wer produzierte das Album Oh Mercy? (Daniel Lanois) (!Quincy Jones) (!George Martin) (!Rick Rubin)
In welcher Stadt wurde das Lied aufgenommen? (New Orleans) (!London) (!Berlin) (!Nashville)
Was geschieht im Mittelpunkt der Erzählung? (Eine Frau geht mit einem rätselhaften Mann fort) (!Ein Mann kehrt aus dem Krieg zurück) (!Eine Stadt wird gegründet) (!Ein Musiker gewinnt einen Wettbewerb)
Welches Naturgeräusch ist zu Beginn der Aufnahme zu hören? (Grillenzirpen) (!Donnergrollen) (!Meeresrauschen) (!Hundebellen)
Welche Information lässt das Lied offen? (Die eindeutige Identität des Mannes) (!Den Namen des Sängers) (!Den Titel des Liedes) (!Das Erscheinungsjahr des Albums)
Worüber spricht die Predigt im Lied? (Über das menschliche Gewissen) (!Über die Geschichte der Eisenbahn) (!Über die Herstellung von Instrumenten) (!Über eine Wahl)
Was kennzeichnet eine sorgfältige Interpretation? (Sie unterscheidet Beobachtungen und Deutungen) (!Sie behandelt jede Vermutung als Gewissheit) (!Sie berücksichtigt nur den Titel) (!Sie ignoriert den Klang)
Wer veröffentlichte 1995 eine Coverversion auf Relish? (Joan Osborne) (!Joni Mitchell) (!Patti Smith) (!Tracy Chapman)
Memory
| Bob Dylan | Autor und Interpret des Originals |
| Daniel Lanois | Produzent von Oh Mercy |
| New Orleans | Aufnahmeort |
| Grillenzirpen | Nächtliche Klangkulisse |
| Schwarzer Mantel | Mehrdeutiges Bild der Titelfigur |
| House Carpenter | Traditionelle Ballade als Vergleich |
Drag and Drop
| Ordne die richtigen Begriffe zu. | Thema |
|---|---|
| Frau ohne Abschied | Zentrales Handlungsmotiv |
| Grillengeräusche | Akustische Atmosphäre |
| Predigt | Religiöse Rede |
| Schwarzer Mantel | Mehrdeutiges Symbol |
| Gerüchte über den Fremden | Begrenztes Wissen |
Kreuzworträtsel
| Dylan | Wie lautet der Nachname des Songautors? |
| Lanois | Wie lautet der Nachname des Produzenten? |
| Ballade | Wie heißt eine erzählende Liedform? |
| Mantel | Welches Kleidungsstück trägt die geheimnisvolle Figur? |
| Gewissen | Welches innere moralische Orientierungsvermögen steht im Mittelpunkt der Predigt? |
| Grillen | Welche Insekten liefern das nächtliche Zirpen? |
LearningApps
Lückentext
Offene Aufgaben
Leicht
- Hörprotokoll: Höre den Beginn des Originals und notiere fünf hörbare Merkmale, ohne sie sofort zu bewerten.
- Storyboard: Zeichne vier Bilder zur Handlung und kennzeichne ausdrücklich, was im Lied unklar bleibt.
- Wortschatz: Sammle acht englische Wörter aus dem offiziellen Songtext und erkläre ihre Bedeutung mit eigenen Beispielen.
- Bildanalyse: Wähle eines der Commons-Bilder und erläutere in vier Sätzen, welche Stimmung es erzeugt und wo der Vergleich zum Song endet.
Standard
- Perspektivwechsel: Schreibe einen Tagebucheintrag aus Sicht einer Figur; markiere frei erfundene Elemente.
- Sounddesign: Entwirf eine 30-sekündige eigene Klangkulisse mit frei nutzbaren Geräuschen und begründe die Auswahl.
- Coverversion: Vergleiche das Original mit Joan Osborne anhand von Stimme, Begleitung und Wirkung in einer Tabelle.
- Diskussion: Formuliere zwei unterschiedliche Deutungen des schwarzen Mantels und unterstütze jede durch zwei Beobachtungen.
Schwer
- Kurzfilm: Erstelle einen einminütigen Film mit eigener Musik über eine ungeklärte Abreise; vermeide die Übernahme des Songtexts.
- Intertextualität: Vergleiche House Carpenter und Dylans Lied hinsichtlich Figuren, Erzählverlauf und offener Fragen.
- Podcast: Produziere ein fünfminütiges Gespräch über drei mögliche Bedeutungen der Titelfigur und unterscheide Fakten und Hypothesen.
- Musikproduktion: Erarbeite ein neues Arrangement für eine kurze selbst geschriebene Ballade und erkläre, wie Tempo, Timbre und Pausen ihre Wirkung verändern.


Lernkontrolle
- Erzählperspektive: Erkläre, wie Gerüchte und fehlende Informationen die Zuverlässigkeit der Geschichte beeinflussen. Beziehe Dich auf zwei konkrete Situationen.
- Symbolik: Begründe zwei gegensätzliche Deutungen des Mantels und nenne jeweils ein Argument dagegen.
- Filmmusik: Übertrage die Klanggestaltung des Liedes auf eine Filmszene. Beschreibe, welche Wirkung dieselbe Szene mit heller, schneller Musik hätte.
- Medienvergleich: Beurteile, ob die Coverversion von Joan Osborne oder die von Mark Lanegan die Geschichte bedrohlicher wirken lässt. Nutze hörbare Kriterien.
- Quellenkritik: Jemand behauptet, der fremde Mann sei eindeutig der Teufel. Prüfe die Aussage: Was steht fest, was ist Deutung, was fehlt als Beleg?
- Transfer: Entwirf für einen eigenen kurzen Erzähltext ein wiederkehrendes Symbol. Erkläre, wie Wiederholung und Veränderung dieses Symbols Spannung erzeugen.
Lernnachweis
Für Deinen Lernnachweis erstellst Du ein Analyseportfolio mit einer knappen Inhaltsangabe, einem Hörprotokoll, zwei möglichen Lesarten und einem Vergleich zweier Aufnahmen. Wichtig sind:
- Sachkenntnis: Du ordnest Titel, Künstler, Album, Jahr und Produktion korrekt ein.
- Textanalyse: Du beschreibst Erzählperspektive, Bilder, Wiederholung und Leerstellen.
- Musikanalyse: Du benennst konkrete klangliche Beobachtungen und deren Wirkung.
- Argumentation: Du trennst überprüfbare Belege von persönlichen Hypothesen.
- Reflexion: Du erläuterst, weshalb nicht jede Frage des Liedes eindeutig beantwortet werden kann.
- Urheberrecht: Du verwendest eigene Formulierungen und nennst die Herkunft genutzter Medien.
OERs zum Thema
Primärquelle und Werkdaten: Offizielle Bob-Dylan-Seite zum Song und Offizielle Albumangaben zu Oh Mercy. Den geschützten Songtext findest Du beim Rechteinhaber; er wird hier nicht vollständig wiedergegeben.
Freie Medien: Die eingebundenen Bilder und das Grillen-Hörbeispiel stammen von Wikimedia Commons. Urheberschaft und konkrete Creative-Commons-Lizenz stehen jeweils auf der Dateiseite. YouTube-Aufnahmen sind verlinkte Hörbeispiele und nicht automatisch frei lizenziert.
Wikipedia: Artikel zum Lied (englisch):
Wikipedia: Hintergrund zu Bob Dylan (deutsch):
Verknüpfte Lernbereiche
aiMOOC-Projekte
Schulfach+


aiMOOCs


aiMOOC Projekte


MOOCwiki · Deutsch
Nach dem Lernen ist vor dem Lernen
Entdecke direkt den nächsten Lernkurs. Weitere Inhalte erscheinen, wenn Du weiter nach unten scrollst.
Zur MOOCwiki-HauptseiteMediathek
Mediathek wird aus dem Wiki geladen ...
Keine passenden Inhalte gefunden. Bitte ändere Suche oder Filter.
NEWSLernweltNOAH fragen