Mini-Beschreibung: Recherchiere Informationen, prüfe Quellen und mache Übernahmen in einem Referat transparent.
Einleitung
Du hältst ein Referat. Deine Folien sehen stark aus. Aber dann kommt die Frage: „Woher weißt du das?“
Genau darum geht es hier: Du lernst, Informationen zu finden, Quellen zu prüfen und auf Folien so zu belegen, dass andere Deinen Weg nachvollziehen können.
Merksatz: Eine überzeugende Präsentation zeigt nicht nur Ergebnisse, sondern auch, woher Informationen, Bilder, Töne und Ideen stammen.
Motivations-Challenge: Zwei Folien, ein Problem
Folie A
Folie B
Quellen prüfen Autor oder Herausgeber? Datum aktuell? Belege vorhanden? Gegencheck gemacht? Quelle: Landesbildungsserver BW, Zitierregeln Mittelstufe, Abruf 21.09.2026
Quellen prüfen „Das Internet sagt, das stimmt.“ Keine Autorin, kein Datum, keine Fundstelle
Auftrag: Entscheide nicht nach dem Aussehen. Markiere, welche Folie eine Aussage überprüfbar macht, und begründe Deine Entscheidung.
Lösung: Folie A ist nachvollziehbarer, weil eine konkrete Fundstelle genannt wird. Gute Gestaltung allein beweist noch keine Zuverlässigkeit.
Der Kurs knüpft an Deutsch Sekundarstufe I, Klassen 7–9, M-Niveau an. Im Bereich Medien geht es unter anderem darum, Medienangebote zu beschreiben, zu nutzen, kritisch zu reflektieren und eigene mediale Texte sachgerecht, funktional und kreativ zu gestalten.
Bestätigen unabhängige verlässliche Quellen die Kernaussage?
Merkkasten: Eine einzelne Prüf-Frage reicht selten. Entscheidend ist das Gesamtbild.
Mediencheck: Bild, Text und Behauptung
Untersuche bei einem Bild zusätzlich:
Passt Bildinhalt wirklich zur Behauptung?
Ist der Aufnahme- oder Veröffentlichungszeitpunkt bekannt?
Lässt sich die ursprüngliche Quelle finden?
Ist die Nutzung erlaubt und die Lizenz angegeben?
Ein sinnvoller Unterrichtsweg zum Faktencheck ist das Vergleichen mehrerer Fundstellen. Der Landesbildungsserver Baden-Württemberg nennt dafür unter anderem Quellenkritik, Faktencheck, Bildrecherche und Aktualitätskontrolle.
Video-Auftrag: Notiere während des Videos drei Kriterien für Quellenkritik. Vergleiche sie anschließend mit der Tabelle oben und ergänze ein fehlendes Kriterium.
Hilfestufen zum Quellencheck
Hilfestufe
Hilfe
Hilfe 1
Suche Autor, Datum, Herausgeber und Belege.
Hilfe 2
Nutze den Satzstarter: „Die Quelle wirkt für meine Frage geeignet, weil ... / unsicher, weil ...“
Hilfe 3
Vergleiche dieselbe Kernaussage mit einer zweiten unabhängigen Quelle und benenne Übereinstimmungen oder Widersprüche.
Differenziertes Feedback:
Basis erreicht: Du nennst mindestens zwei konkrete Prüfmerkmale.
M-Niveau erreicht: Du verknüpfst mehrere Merkmale und begründest Deine Einschätzung.
Stark: Du führst zusätzlich einen Gegencheck durch und benennst verbleibende Unsicherheiten.
Übernahmen transparent machen
Du darfst Informationen aus Quellen nutzen. Entscheidend ist, dass Du klar machst, was von Dir stammt und was übernommen wurde.
Form
Kennzeichnung
Direktes Zitat
Wortlaut exakt übernehmen, Anführungszeichen setzen, Quelle nennen.
Paraphrase
Aussage vollständig in eigenen Worten formulieren und Quelle nennen.
Bild / Grafik
Urheber oder Quelle und Lizenz nach Vorgabe angeben.
Audio / Video
Titel, Urheber oder Kanal, Fundstelle und gegebenenfalls Lizenz dokumentieren.
Idee / Daten
Auch sinngemäß übernommene Gedanken und Daten belegen.
Wichtig: Nur Wörter auszutauschen macht aus einer fremden Formulierung noch keine gute eigene Paraphrase. Verstehe zuerst die Aussage, schließe die Quelle und formuliere dann neu.
eigene Fotos, Grafiken, Audios und Videos ohne unnötige personenbezogene Daten
Merkkasten zu CC BY: Nenne in einer brauchbaren Medienangabe mindestens Urheber, Titel oder Werkbezug, Quelle und Lizenz; Änderungen sollten kenntlich gemacht werden.
Beispiel-Quellenkarte: Commons-Bild
Feld
Beispiel
Datei
Präsentation.png
Urheber
Julian Kücklich
Jahr
2020
Plattform
Wikimedia Commons
Lizenz
CC0 1.0
Nutzung
Als Symbolbild im Referat
Transparenz
Dateiseite in der eigenen Materialliste dokumentieren
Hinweis: Bei CC0 ist eine Namensnennung in der Regel nicht Lizenzbedingung. Für Deine eigene Recherche-Dokumentation ist es trotzdem sinnvoll, die Fundstelle festzuhalten.
Audio und Video als Quelle untersuchen
Ein Audio oder Video ist nicht nur „Deko“. Frage genauso kritisch wie bei Texten:
Wer spricht oder veröffentlicht?
Wann entstand das Medium?
Welche Aussage wird gemacht?
Werden Quellen genannt?
Welche Nutzung erlaubt die Lizenz?
Kurzes Audio-Beispiel aus Wikimedia Commons:
Audio-Auftrag: Beschreibe, welche Informationen Du allein durch Hören erhältst und welche Quelleninformationen Du erst auf der Dateiseite nachschlagen musst.
Was ist der wichtigste Zweck einer Quellenangabe?
(Andere können die Übernahme nachvollziehen und prüfen)
(!Die Folie wirkt länger)
(!Die Präsentation enthält mehr Fachwörter)
(!Die Suchmaschine wird genannt)
Was ist eine Paraphrase?
(Eine fremde Aussage wird in eigenen Worten wiedergegeben und belegt)
(!Ein Satz wird wortgleich ohne Anführungszeichen kopiert)
(!Ein Bild wird ohne Quelle eingefügt)
(!Eine Überschrift wird farbig gestaltet)
Welche Frage gehört zur Quellenkritik?
(Wer ist für die Veröffentlichung verantwortlich)
(!Welche Schriftart gefällt mir am besten)
(!Wie viele Animationen hat die Seite)
(!Ist die Überschrift besonders groß)
Was ist bei einem direkten Zitat nötig?
(Der genaue Wortlaut wird markiert und die Quelle genannt)
(!Der Wortlaut wird leicht verändert)
(!Die Quelle wird nur mündlich erwähnt)
(!Das Zitat wird ohne Kennzeichnung übernommen)
Welche Angabe ist als Bildquelle unzureichend?
(Google)
(!Wikimedia Commons Dateiseite)
(!Urheber und Lizenz)
(!Konkrete Fundstelle)
Was bedeutet ein Gegencheck?
(Eine Kernaussage wird mit einer unabhängigen verlässlichen Quelle verglichen)
(!Die Schriftgröße wird kontrolliert)
(!Das Referat wird zweimal gespeichert)
(!Die gleiche Seite wird neu geladen)
Was gehört auf eine Quellenkarte?
(Fundstelle und Art der Übernahme)
(!Nur die Lieblingsfarbe)
(!Nur die Foliennummer)
(!Nur die Dauer des Referats)
Wie sollte KI im Referat genutzt werden?
(Als überprüfte und transparent gekennzeichnete Unterstützung)
(!Als Ersatz für jede eigene Recherche)
(!Als Quelle ohne Gegenprüfung)
(!Als Möglichkeit Belege wegzulassen)
Welche Folie ist quellenbasiert?
(Eine Folie mit Kernaussage und nachvollziehbarem Kurzbeleg)
(!Eine Folie mit kopiertem Absatz ohne Quelle)
(!Eine Folie mit Bild aus unbekannter Herkunft)
(!Eine Folie mit der Angabe Internet)
Was ist beim Einsatz frei lizenzierter Medien wichtig?
(Die Bedingungen der jeweiligen Lizenz werden beachtet)
(!Jede Lizenz erlaubt automatisch alles)
(!Die Dateiseite darf nicht geöffnet werden)
(!Urheberangaben sind grundsätzlich verboten)
Memory
Quellenkarte
dokumentiert Fundstelle und Übernahme
Kurzbeleg
verweist direkt an der übernommenen Stelle
Quellenverzeichnis
listet verwendete Quellen vollständig
Paraphrase
gibt eine fremde Aussage in eigenen Worten wieder
Direktzitat
übernimmt den Wortlaut exakt und markiert ihn
Lizenz
regelt Bedingungen der Nutzung
Drag and Drop
Ordne die richtigen Begriffe zu.
Quellenprüfung
Autor oder Herausgeber
Wer ist verantwortlich?
Veröffentlichungsdatum
Wie aktuell ist die Information?
Beleg
Worauf stützt sich die Aussage?
Gegencheck
Bestätigt eine unabhängige Quelle die Kernaussage?
Lizenz
Unter welchen Bedingungen darf das Medium genutzt werden?
...
Kreuzworträtsel
Quelle
Woher stammt eine Information?
Beleg
Wie nennt man einen Nachweis für eine Aussage?
Lizenz
Was regelt die erlaubte Nutzung eines Mediums?
Paraphrase
Wie heißt eine sinngemäße Wiedergabe in eigenen Worten?
Recherche
Wie heißt die gezielte Suche nach Informationen?
Plagiat
Wie nennt man eine nicht gekennzeichnete fremde Übernahme?
LearningApps
Lückentext
Lösungen und Feedback
Quiz und Lückentext: Nutze die automatische Auswertung.
Quellencheck-Musterlösung: Eine tragfähige Begründung nennt nicht nur „seriös“ oder „unseriös“, sondern konkrete Merkmale wie Verantwortliche, Aktualität, Belege, Zweck der Veröffentlichung und Gegencheck.
Folien-Feedback:
Wenn Quellen fehlen, ergänze zuerst Fundstellen.
Wenn zu viel Text auf der Folie steht, kürze auf Kernaussagen und erkläre mündlich.
Wenn ein Bild nicht lizenziert oder nicht zurückverfolgbar ist, ersetze es durch ein frei nutzbares Medium.
Wenn KI beteiligt war, dokumentiere Prüfung und eigenen Überarbeitungsschritt.
Wiederholung: 5-Minuten-Loop
1 Minute: Nenne ohne Nachschauen fünf Kriterien einer Quellenprüfung.
1 Minute: Erkläre den Unterschied zwischen Direktzitat und Paraphrase.
1 Minute: Formuliere einen Kurzbeleg für eine erfundene Folie.
1 Minute: Nenne zwei Punkte, die Du bei einem Bild prüfen musst.
1 Minute: Erkläre die KI-Spirale in eigenen Worten.
Transfer
Du erhältst eine Präsentationsfolie aus einem anderen Fach. Prüfe sie mit Deinem Wissen aus diesem Kurs.
Transferfragen:
Welche Aussage ist belegt?
Welche Quelle müsste genauer geprüft werden?
Welche fremden Medien sind transparent gekennzeichnet?
Welche Information fehlt, damit Du den Beleg nachvollziehen kannst?
Wie würdest Du die Folie überarbeiten?
Kompetenzcheck
Ich kann ...
sicher
teilweise
noch nicht
Suchbegriffe aus einer Leitfrage ableiten.
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Quellen anhand mehrerer Kriterien prüfen.
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direkte und indirekte Übernahmen unterscheiden.
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Quellen auf Folien knapp angeben.
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Lizenzen bei Bildern und Medien beachten.
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KI-Ausgaben gegenprüfen und Fehler erkennen.
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KI-Unterstützung transparent kennzeichnen.
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Auswertung: Bei „noch nicht“ wiederholst Du gezielt den passenden Abschnitt. Bei „teilweise“ bearbeitest Du eine Aufgabe mit Hilfestufe 2. Bei „sicher“ wählst Du die Transferaufgabe.
Reflexion
Beantworte kurz:
Welche Prüf-Frage hat Deine Recherche am stärksten verbessert?
Wo hast Du eine Quelle verworfen und warum?
Welche Übernahme war am schwierigsten zu kennzeichnen?
Wo hat KI geholfen, ohne Deine eigene Arbeit zu ersetzen?
Was wirst Du bei Deinem nächsten Referat von Anfang an anders machen?
Folgekurs-Empfehlung
Wenn Du sicher recherchierst und belegst, vertiefe als Nächstes:
Quellenkarte gestalten: Erstelle eine eigene Quellenkarte für eine Webseite und markiere die vier wichtigsten Felder.
Folienfehler finden: Fotografiere keine fremden Personen, sondern gestalte selbst eine Beispiel-Folie mit drei typischen Quellenfehlern und korrigiere sie.
Bildsuche mit Lizenz: Finde auf Wikimedia Commons zwei passende Bilder zu einem Sachthema und dokumentiere Dateiname, Urheber und Lizenz.
Audio prüfen: Höre das eingebundene Commons-Audio und notiere, welche Informationen Du zusätzlich auf der Dateiseite brauchst.
Standard
Quellen vergleichen: Recherchiere dieselbe Sachfrage in drei unterschiedlichen Quellen und begründe, welche Informationen Du für ein Referat verwenden würdest.
Mini-Referat: Erstelle drei Folien mit zwei geprüften Textquellen und einem offen lizenzierten Bild.
Video kommentieren: Wähle eines der eingebundenen Videos, stoppe an drei Stellen und notiere jeweils Aussage, Beleg und offene Frage.
KI-Prüfung: Formuliere zuerst selbst eine Antwort auf eine Sachfrage, stelle dann eine konkrete KI-Frage und prüfe die Ausgabe mit zwei verlässlichen Quellen.
Schwer
Quellen-Dossier: Erstelle ein Dossier mit fünf Quellenarten, ordne ihre Stärken und Grenzen und begründe Deine Auswahl.
Medienmix gestalten: Produziere eine kurze Präsentation mit selbst erstelltem Text, offen lizenziertem Bild, kurzem eigenem Audio und transparenten Quellenangaben.
Interview als Quelle: Führe mit Zustimmung ein kurzes Sachinterview ohne unnötige personenbezogene Daten, dokumentiere Frage, Kontext und Verwendungszweck und vergleiche die Aussagen mit einer Fachquelle.
Präsentation überarbeiten: Tausche mit einer Lernpartnerin oder einem Lernpartner ein Mini-Referat, gib quellenbezogenes Feedback und dokumentiere drei konkrete Verbesserungen.
Lernkontrolle
Quellenentscheidung begründen: Du erhältst vier unterschiedliche Quellen zu derselben Frage. Wähle keine „beste“ Quelle nur nach dem Typ, sondern erkläre anhand von Autor, Zweck, Datum, Belegen und Gegencheck, wofür jede Quelle geeignet oder ungeeignet ist.
Folienrevision: Überarbeite eine Folie mit kopiertem Absatz, fehlendem Bildnachweis und unklarem Kurzbeleg. Begründe jede Änderung.
Widerspruch klären: Zwei Quellen widersprechen sich. Entwickle einen Rechercheplan, mit dem Du die Ursache des Widerspruchs untersuchst.
Paraphrase prüfen: Vergleiche Originalaussage und Paraphrase. Entscheide, ob die Bedeutung korrekt wiedergegeben wurde und ob die Quelle ausreichend kenntlich ist.
KI-Fehleranalyse: Prüfe eine KI-Antwort mit mindestens zwei verlässlichen Fundstellen. Dokumentiere Fehler, Unsicherheiten, Verbesserungen und Kennzeichnung.
Medienrechtlicher Transfer: Eine Mitschülerin möchte ein beliebiges Online-Bild in eine öffentlich zugängliche Präsentation übernehmen. Erkläre, welche Informationen vor der Veröffentlichung geklärt werden müssen.
Lernnachweis
Für einen Lernnachweis wichtig:
eine klare Leitfrage
mindestens zwei nachvollziehbar geprüfte Quellen
eine ausgefüllte Quellenkarte
korrekt gekennzeichnete direkte oder indirekte Übernahmen
transparente Bild-, Audio- oder Videonachweise
ein vollständiges Quellenverzeichnis
eine begründete Quellenbewertung auf M-Niveau
bei KI-Nutzung: eigene Vorarbeit, Gegenprüfung, Überarbeitung und transparente Kennzeichnung
verständliche, reduzierte Folien und ein freier mündlicher Vortrag
Die im Kurs eingebundenen Wikimedia-Commons-Dateien führen über ihre Dateiseiten zu Urheber- und Lizenzinformationen. Beispiele:
– Symbol für Präsentation, CC0.
– Lupe, CC0.
– Checkliste, CC0.
– Zitationssymbol, CC0.
– Lizenzspektrum, CC BY 4.0.
– kurzes Audio aus Wikimedia Commons, CC BY-SA 3.0.
Wichtig bei YouTube: Ein eingebettetes Video ist nicht automatisch frei weiterverwendbar. Prüfe die Lizenz auf der Videoseite. YouTube unterscheidet unter anderem zwischen Standard-YouTube-Lizenz und Creative-Commons-Lizenz.
– Symbol für Präsentation, CC0.
– Lupe, CC0.
– Checkliste, CC0.
– Zitationssymbol, CC0.
– Lizenzspektrum, CC BY 4.0.