D7 E - Nichtlineare Materialien in einen Informationstext integrieren

D7 E - Nichtlineare Materialien in einen Informationstext integrieren

Mini-Beschreibung: Verbinde Informationen aus Diagramm, Tabelle, Karte und Text zu einer kohärenten Darstellung. Trainiere dabei die korrekte Versprachlichung von Daten und einen eindeutigen Quellenbezug.

Zielgruppe: Klasse 7, E-Niveau Fach: Deutsch Rahmen: Deutsch Klasse 7 in Baden-Württemberg

Deine Mission
Du arbeitest in einer Redaktion. Vor Dir liegen verschiedene Materialien. Deine Aufgabe ist nicht, jedes Detail abzuschreiben. Du musst auswählen, vergleichen, verknüpfen und daraus einen verständlichen Informationstext schreiben.

Einleitung

Nichtlineare Materialien liest Du nicht einfach von oben nach unten. Ein Diagramm, eine Tabelle oder eine Karte verteilt Informationen im Raum. Du musst deshalb zuerst erkennen, wie das Material funktioniert und welche Information für Deine Schreibaufgabe wichtig ist.

Ein guter Informationstext macht aus einzelnen Daten einen Zusammenhang.

Merkkasten
Daten nennen + Quelle zuordnen + Zusammenhang erklären. Erst danach darfst Du vorsichtig deuten. Eine Vermutung darf nie wie eine sichere Tatsache klingen.

Der Bildungsplan Deutsch für die Sekundarstufe I in Baden-Württemberg verlangt für die Klassen 7 bis 9 unter anderem, komplexere Sachtexte zunehmend selbstständig zu erschließen, Informationen gezielt zu entnehmen, Inhalte wiederzugeben und Quellen kritisch einzuschätzen. Quelle: Bildungsplan Baden-Württemberg – Sach- und Gebrauchstexte.

Lernziele

Nach diesem aiMOOC kannst Du …

1. Informationen entnehmen: wichtige Daten aus Tabelle, Diagramm, Karte und Text auswählen.
2. Daten versprachlichen: Zahlen, Unterschiede, Entwicklungen und Anteile präzise in Sätze umformen.
3. Quellenbezug: deutlich machen, aus welchem Material eine Information stammt.
4. Materialien verknüpfen: passende Aussagen aus mehreren Quellen sinnvoll miteinander verbinden.
5. Interpretation: Beobachtung, Vergleich und Deutung voneinander unterscheiden.
6. Quellenkritik: Aktualität, Einheit, Bezugsgröße und Aussagegrenzen prüfen.
7. KI-Kompetenz: KI-Vorschläge prüfen, verbessern und Unterstützung transparent machen.

Vorwissen aktivieren

Beantworte zuerst ohne Hilfe:

1. Was verraten Dir Titel, Achsen und Legende eines Diagramms?
2. Woran erkennst Du in einer Tabelle die passende Einheit?
3. Was kann eine Karte zeigen, das eine Tabelle nicht direkt zeigt?
4. Wie würdest Du in einem Satz deutlich machen, dass eine Zahl aus einer bestimmten Quelle stammt?

Vier Materialtypen im Blick

Material	Zuerst prüfen	Typische Information	Sprachsignal
Diagramm	Titel, Achsen, Legende, Einheit, Zeitraum	Unterschiede, Entwicklungen, Anteile	steigt, sinkt, liegt über, Anteil
Tabelle	Zeilen, Spalten, Einheit, Stichtag	genaue Einzelwerte	beträgt, weist auf, im Vergleich zu
Karte	Titel, Legende, Raum, Maßstab	Lage, Verteilung, räumliche Muster	liegt in, konzentriert sich, verteilt sich
Text	Quelle, Datum, Aussageabsicht	Erklärungen, Ursachen, Hintergründe	laut, nach Angaben von, der Text erläutert

Medienauftrag: Untersuche das Balkendiagramm wie eine Detektivin oder ein Detektiv. Markiere gedanklich Titel, Kategorien, Skala und auffällige Unterschiede. Formuliere anschließend einen reinen Beobachtungssatz, ohne eine Ursache zu erfinden.

Daten korrekt versprachlichen

Aussageziel	Passender Satzanfang
Material einführen	Die Tabelle zeigt …
Quelle nennen	Nach Angaben von …
Wert nennen	Der Wert beträgt …
vergleichen	Im Vergleich zu … liegt … höher/niedriger.
Unterschied ausdrücken	Der Unterschied beträgt …
Entwicklung beschreiben	Zwischen … und … steigt/sinkt …
vorsichtig deuten	Dies könnte darauf hindeuten, dass …
Grenze nennen	Aus dem Material lässt sich nicht erkennen, ob …

Achtung
Prozent und Prozentpunkte sind nicht dasselbe. Steigt ein Anteil von 20 % auf 25 %, sind das 5 Prozentpunkte mehr.

Karte lesen: Was zeigt sie – und was nicht?

Eine Karte kann räumliche Lage sichtbar machen. Sie beweist aber nicht automatisch einen Zusammenhang zwischen Ort und Ursache.

Prüffrage: Wenn eine Stadt auf einer Karte im Süden liegt, darfst Du daraus nicht ohne weitere Daten schließen, dass ein anderer Messwert wegen der südlichen Lage höher oder niedriger ist.

Audio-Impuls: Fachsprache bewusst verwenden

Höre den Begriff Statistik. Sprich ihn nach und formuliere anschließend selbst einen Satz, in dem Du das Wort fachlich korrekt verwendest.

Mini-Aufgabe: Erkläre in höchstens 15 Wörtern, was Du unter einer Datenanalyse verstehst. Vergleiche Deine Definition danach mit einem Wörterbuch oder einer verlässlichen Fachquelle.

Video: Diagramme untersuchen und nutzen

Video laden

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Fortfahren Ausblenden

Das Video von planet schule behandelt das Analysieren und Interpretieren von Diagrammen und Schaubildern. Laut Videobeschreibung steht es unter CC BY-SA.

Aktiver Videoauftrag:

1. Notiere drei Prüfschritte für ein Diagramm.
2. Stoppe an einer Stelle mit einer Datenbeschreibung und prüfe, ob Beobachtung und Deutung getrennt werden.
3. Schreibe einen Satz aus dem Video nicht ab, sondern formuliere die Regel mit eigenen Worten.
4. Ergänze eine Frage, die im Video für Deine konkrete Schreibaufgabe offenbleibt.

Das Kernverfahren: QUELLE – DATEN – VERKNÜPFUNG – TEXT

Schritt	Frage	Ergebnis
Quelle	Wer oder was liefert die Information? Von wann?	Quellenangabe
Daten	Welche zwei bis vier Werte oder Aussagen sind wirklich wichtig?	Auswahl
Verknüpfung	Ergänzen, bestätigen oder widersprechen sich die Materialien?	Zusammenhang
Text	In welcher Reihenfolge versteht die Leserin oder der Leser die Information am besten?	kohärenter Absatz

Materialpaket: Durchschnittsalter in Baden-Württemberg

Die folgenden Materialien bilden ein kleines Trainingspaket. Die Zahlen stammen aus der Veröffentlichung des Statistischen Landesamts Baden-Württemberg zum Durchschnittsalter der Bevölkerung am 31.12.2024.

Material 1: Karte

Die Karte hilft Dir, Stadt- und Landkreise räumlich einzuordnen. Sie zeigt selbst keine Alterswerte.

Material 2: Tabelle

Gebiet	Durchschnittsalter am 31.12.2024
Heidelberg	40,0 Jahre
Freiburg im Breisgau	41,0 Jahre
Stuttgart	42,4 Jahre
Karlsruhe	43,0 Jahre
Baden-Württemberg	44,0 Jahre
Baden-Baden	47,7 Jahre

Quelle der Werte: Statistisches Landesamt Baden-Württemberg.

Material 3: Textgrafik

Grobe Visualisierung – Zahlen aus Material 2, Balken nur als Lesehilfe

Gebiet	Alter	Visualisierung
Heidelberg	40,0	█████
Freiburg	41,0	██████
Stuttgart	42,4	███████
Karlsruhe	43,0	████████
Baden-Württemberg	44,0	█████████
Baden-Baden	47,7	█████████████

Wichtig: Für genaue Aussagen verwendest Du die Zahlen, nicht die optische Balkenlänge.

Material 4: Hintergrundtext

Das Statistische Landesamt weist darauf hin, dass Altersstrukturen von mehreren Faktoren beeinflusst werden können. Dazu gehören beispielsweise Geburtenentwicklung und Wanderungsbewegungen. Auch örtliche Besonderheiten, etwa ein hoher Studierendenanteil oder die Prägung durch einen Kurbetrieb, können eine Rolle spielen.

Quellenregel: Dieser Text liefert mögliche Erklärungsfaktoren. Er beweist nicht automatisch, welcher Faktor in einer einzelnen Stadt die konkrete Ursache ist.

Dein Redaktionsauftrag

Schreibe aus Material 1 bis 4 einen Informationstext mit fünf bis sieben Sätzen.

Dein Text soll:

1. das Thema und den Stichtag nennen,
2. mindestens drei Zahlen korrekt wiedergeben,
3. einen Vergleich formulieren,
4. mindestens zwei Materialien ausdrücklich einbeziehen,
5. einen Quellenbezug enthalten,
6. eine Aussagegrenze oder vorsichtige Deutung markieren.

Hilfestufe 1

Nutze diese Satzbausteine:

Funktion	Hilfe
Einstieg	Die Materialien informieren über …
Daten	Nach Angaben des Statistischen Landesamts …
Vergleich	Während …, liegt …
Karte	Die Karte zeigt die räumliche Lage von …
Deutung	Als mögliche Einflussfaktoren nennt die Quelle …
Grenze	Aus den Materialien allein lässt sich jedoch nicht feststellen, …

Hilfestufe 2

Ordne vor dem Schreiben:

Satz	Funktion
Anfang	Thema + Quelle + Zeitpunkt
Mitte	wichtigste Werte + Vergleich
Ergänzung	Karte oder Text für Kontext
Schluss	vorsichtige Einordnung + Aussagegrenze

Hilfestufe 3: Musterlösung

Musterlösung anzeigen

Die Materialien informieren über das Durchschnittsalter in ausgewählten Gebieten Baden-Württembergs am 31. Dezember 2024. Nach Angaben des Statistischen Landesamts Baden-Württemberg liegt das Durchschnittsalter im Land bei 44,0 Jahren. Heidelberg liegt mit 40,0 Jahren deutlich darunter, während Baden-Baden mit 47,7 Jahren darüber liegt. Auch Freiburg mit 41,0 Jahren und Stuttgart mit 42,4 Jahren liegen unter dem Landeswert. Die Karte hilft dabei, die genannten Orte räumlich einzuordnen, liefert aber selbst keine Altersdaten. Als mögliche Einflussfaktoren nennt die Quelle unter anderem Geburtenentwicklung, Wanderung und örtliche Besonderheiten. Aus den Materialien allein lässt sich jedoch nicht sicher ableiten, welcher Faktor den jeweiligen Unterschied verursacht.

Differenziertes Feedback

Wenn Dein Text …	Dann verbessere …
viele Zahlen aufzählt	verbinde die Werte mit einem Vergleich oder einer Aussage.
keine Quelle nennt	ergänze einen klaren Quellenbezug.
Ursache und Daten vermischt	trenne Beobachtung und Deutung.
nur ein Material nutzt	ergänze eine passende Information aus einem zweiten Material.
ungenaue Wörter wie „viel“ nutzt	nenne Zahl, Einheit oder Bezugsgröße.
eine Vermutung als Tatsache formuliert	verwende „könnte“, „möglicherweise“ oder nenne die Aussagegrenze.

Quellenbezug präzise formulieren

Weniger präzise	Präziser
Man sieht, dass …	Die Tabelle zeigt, dass …
Da steht 44.	Nach Angaben des Statistischen Landesamts beträgt der Landeswert 44,0 Jahre.
Die Karte beweist …	Die Karte zeigt die räumliche Lage …
Das liegt bestimmt an …	Als mögliche Erklärung nennt die Quelle …

Mehrdeutigkeit erkennen

Ein nichtlineares Material kann korrekt sein und trotzdem Fragen offenlassen.

Prüfpunkt	Frage
Bezugsgröße	Worauf beziehen sich Prozentwerte?
Zeitraum	Ist es ein Stichtag oder eine Entwicklung?
Auswahl	Welche Daten fehlen?
Gestaltung	Beginnt eine Achse bei null?
Quelle	Ist die Herkunft erkennbar?
Aktualität	Passen Datenjahr und Fragestellung zusammen?

Forscherauftrag: Eine Treemap verbindet Fläche, Anordnung und Farbe. Notiere, welche Information durch Größe und welche durch Farbe codiert wird. Prüfe die Legende und vermeide Aussagen, die das Material nicht belegt.

KI-Spirale: KI sinnvoll und transparent nutzen

Schritt	Deine Handlung
Selbst denken	Verstehe Aufgabe und Materialien zuerst selbst.
Eigene Lösung beginnen	Schreibe mindestens einen eigenen Entwurf.
Gezielt fragen	Frage die KI z. B. nach einem präziseren Vergleichssatz, nicht nach „Mach alles“.
Prüfen	Vergleiche die Ausgabe mit Originalmaterial, Regel, Wörterbuch oder verlässlicher Quelle.
Fehler erkennen	Suche falsche Zahlen, erfundene Ursachen, fehlende Quellen und unklare Formulierungen.
Verbessern	Überarbeite den Text selbst.
Transparent machen	Notiere knapp, wobei KI geholfen hat.

Beispiel für Transparenz
KI-Unterstützung: Ich habe mir zwei Formulierungen für einen Vergleich vorschlagen lassen. Zahlen, Quelle und endgültige Formulierung habe ich selbst geprüft.

Selbstkontrolle vor der Abgabe

Prüfe jeden Punkt mit ja / noch nicht:

1. Ich habe Titel, Quelle, Datum und Einheit der Materialien geprüft.
2. Ich habe nur wichtige Daten ausgewählt.
3. Jede Zahl besitzt eine klare Bezugsgröße.
4. Ich habe mindestens zwei Materialien miteinander verbunden.
5. Ich unterscheide Beobachtung und Deutung.
6. Ich nenne die Quelle dort, wo es für das Verständnis nötig ist.
7. Mein Text besitzt eine nachvollziehbare Reihenfolge.
8. Ich habe mögliche KI-Ausgaben am Originalmaterial überprüft.

60-Sekunden-Wiederholung

Vervollständige mündlich:

1. Ein Diagramm untersuche ich zuerst auf …
2. Einen Tabellenwert nenne ich zusammen mit …
3. Eine Karte kann zeigen …
4. Einen Quellenbezug formuliere ich mit …
5. Eine Deutung erkenne ich an …
6. Vor der Abgabe prüfe ich …

Transfer: neues Material – gleiche Strategie

Transferauftrag: Erkläre einer Person, die das Diagramm nicht sieht, in drei Sätzen:

1. worum es formal geht,
2. welcher Vergleich auffällt,
3. welche Information Du zusätzlich brauchst, bevor Du eine Ursache nennen könntest.

Kompetenzcheck

Ich kann …	sicher	teilweise	noch üben
Daten mit Einheit und Bezugsgröße nennen.	□	□	□
Tabelle, Karte, Diagramm und Text passend verknüpfen.	□	□	□
Quellenbezüge sprachlich korrekt herstellen.	□	□	□
Beobachtung von Deutung trennen.	□	□	□
eine Aussagegrenze formulieren.	□	□	□
KI-Vorschläge anhand der Originalquelle prüfen.	□	□	□

Reflexion

Beantworte knapp:

1. Welche Materialart fällt Dir am leichtesten?
2. Wo machst Du am ehesten Fehler: Zahl, Einheit, Quelle, Vergleich oder Deutung?
3. Welche Formulierung aus diesem Kurs möchtest Du künftig bewusst verwenden?
4. Was prüfst Du bei KI-Unterstützung als Erstes?

Folgekurs-Empfehlung

Als nächster Schritt passen besonders:

1. Materialgestütztes Schreiben
2. Sachtexte zusammenfassen
3. Diagramme auswerten
4. Quellen bewerten
5. Argumentieren mit Belegen

Interaktive Aufgaben

Quiz: Teste Dein Wissen

Was gehört zuerst zur Analyse eines Diagramms? (Titel, Achsen, Legende und Einheit prüfen) (!Eine Ursache erfinden) (!Alle Zahlen abschreiben) (!Nur die größte Zahl betrachten)

Welche Formulierung stellt einen Quellenbezug her? (Nach Angaben des Statistischen Landesamts beträgt der Wert 44,0 Jahre.) (!Der Wert ist irgendwie 44.) (!Ich glaube, dass 44 stimmt.) (!Man sieht halt 44.)

Was beschreibt eine Karte besonders gut? (Räumliche Lage und Verteilung) (!Den exakten Wortlaut eines Interviews) (!Die Rechtschreibung eines Satzes) (!Die Lautstärke einer Audioaufnahme)

Welche Aussage ist eine vorsichtige Deutung? (Der Unterschied könnte mit mehreren Faktoren zusammenhängen.) (!Der Wert beträgt 42,4 Jahre.) (!Die Tabelle enthält sechs Zeilen.) (!Die Karte zeigt Baden-Württemberg.)

Was muss bei einer Zahl im Informationstext möglichst klar sein? (Bezugsgröße und Einheit) (!Die Lieblingsfarbe der Autorin) (!Die Schriftart der Quelle) (!Die Länge des Dateinamens)

Was ist beim Verbinden mehrerer Materialien wichtig? (Informationen nach ihrem Zusammenhang auswählen und verknüpfen) (!Jedes Material vollständig abschreiben) (!Nur Bilder verwenden) (!Quellenangaben weglassen)

Was zeigt ein Stichtag? (Einen Wert zu einem bestimmten Zeitpunkt) (!Immer eine Entwicklung über viele Jahre) (!Immer eine Ursache) (!Immer eine Prognose)

Welche Aussage trennt Beobachtung und Deutung korrekt? (Der Wert ist höher; die Ursache lässt sich aus dem Diagramm allein nicht bestimmen.) (!Der Wert ist höher, also ist die Ursache sicher bekannt.) (!Das Diagramm beweist jede Erklärung.) (!Eine Quelle ist unnötig.)

Was gehört zur sinnvollen KI-Nutzung? (KI-Ausgaben am Originalmaterial prüfen) (!Zahlen ungeprüft übernehmen) (!Quellen durch Vermutungen ersetzen) (!Den eigenen Entwurf überspringen)

Wann ist ein Informationstext kohärent? (Wenn die Aussagen logisch aufeinander bezogen sind) (!Wenn möglichst viele Zahlen hintereinanderstehen) (!Wenn jede Aussage ein neues Thema beginnt) (!Wenn die Quellen nicht erkennbar sind)

Memory

Diagramm	Entwicklung oder Vergleich sichtbar machen
Tabelle	genaue Einzelwerte ordnen
Karte	räumliche Lage darstellen
Quelle	Herkunft einer Information kennzeichnen
Einheit	Bedeutung eines Zahlenwerts präzisieren
Deutung	mögliche Bedeutung einer Beobachtung erklären

Drag and Drop

Ordne die richtigen Begriffe zu.	Thema
Achsen und Legende	Diagramm prüfen
Zeilen und Spalten	Tabelle prüfen
Raum und Legende	Karte prüfen
Autor und Datum	Textquelle prüfen
Bezugsgröße und Einheit	Zahl versprachlichen
könnte darauf hindeuten	vorsichtige Deutung

Kreuzworträtsel

Legende	Welcher Bestandteil erklärt Farben oder Zeichen in Karte und Diagramm?
Quelle	Wie heißt die Herkunft einer Information?
Trend	Wie nennt man eine erkennbare Entwicklung in Daten?
Tabelle	Welche Darstellungsform ordnet Werte in Zeilen und Spalten?
Diagramm	Welche Darstellungsform visualisiert Daten mit grafischen Mitteln?
Einheit	Welche Angabe macht deutlich, ob ein Wert etwa Jahre oder Prozent meint?

Lückentext

Vervollständige den Text.

Bei einem Diagramm prüfst Du zuerst Titel, Achsen, Legende und .

Eine Tabelle liefert häufig besonders genaue .

Eine Karte hilft vor allem bei der räumlichen .

Mit „Nach Angaben von …“ stellst Du einen her.

Eine Zahl sollte mit ihrer Bezugsgröße und möglichst mit ihrer genannt werden.

Eine vorsichtige Erklärung wird als gekennzeichnet.

Mehrere Materialien werden nicht einfach aneinandergereiht, sondern sinnvoll .

Eine KI-Ausgabe muss am Originalmaterial werden.

Offene Aufgaben

Leicht

1. Material-Scanner: Fotografiere oder suche ein offen lizenziertes Diagramm und markiere Titel, Achsen, Legende, Einheit und Quelle.
2. Daten in Sätze verwandeln: Wähle fünf Tabellenwerte und formuliere daraus drei präzise Sätze.
3. Karte kommentieren: Nutze eine frei lizenzierte Karte und beschreibe drei räumliche Informationen ohne unbelegte Ursache.
4. Audio-Erklärung: Nimm eine 45-sekündige Audioerklärung auf, in der Du den Unterschied zwischen Beobachtung und Deutung erklärst.

Standard

1. Materialvergleich: Vergleiche Tabelle und Diagramm zum selben Datensatz. Erkläre, welche Darstellung für genaue Werte und welche für schnelle Vergleiche geeigneter ist.
2. Informationsabsatz: Verfasse aus zwei Materialien einen Absatz mit mindestens einem korrekten Quellenbezug.
3. Fehlerdetektiv: Erstelle vier absichtlich fehlerhafte Datensätze oder Sätze und lasse eine Partnerperson die Fehler in Einheit, Quelle oder Deutung finden.
4. Videoanalyse: Wähle ein seriöses Erklärvideo zu Diagrammen, notiere drei Regeln und überprüfe jede Regel an einem eigenen Material.

Schwer

1. Vier-Materialien-Text: Verbinde Diagramm, Tabelle, Karte und Sachtext zu einem kohärenten Informationstext mit klarer Aussagegrenze.
2. Quellenkritik: Vergleiche zwei Darstellungen desselben Themas und bewerte Unterschiede bei Datenjahr, Auswahl, Maßstab und Gestaltung.
3. KI-Prüfprotokoll: Lass Dir nach Deinem eigenen Entwurf von einer KI drei Verbesserungsvorschläge geben. Prüfe jeden Vorschlag am Original und dokumentiere Annahme oder Ablehnung.
4. Eigene Infografik: Recherchiere offene Daten, gestalte eine eigene kleine Tabelle und Visualisierung und schreibe dazu einen Informationstext mit vollständigem Quellenhinweis.

Lernkontrolle

1. Unbekanntes Materialpaket: Erhalte vier neue Materialien zu einem Thema. Begründe, welche Informationen Du in einen kurzen Informationstext übernimmst und welche Du weglässt.
2. Widerspruch prüfen: Zwei Materialien scheinen unterschiedliche Aussagen zu liefern. Untersuche Bezugsgröße, Zeitraum, Einheit und Quelle und erkläre den scheinbaren oder tatsächlichen Widerspruch.
3. Schreibplan erstellen: Ordne sechs Informationen so, dass daraus ein verständlicher Textaufbau entsteht. Begründe Deine Reihenfolge.
4. Deutung absichern: Formuliere zu drei Datenbeobachtungen je eine zulässige vorsichtige Deutung und eine Aussage, die zu weit gehen würde.
5. Quellenbezug überarbeiten: Überarbeite einen Text, in dem Daten ohne erkennbare Herkunft vorkommen. Mache Material und Quelle sprachlich sichtbar.
6. KI-Ausgabe prüfen: Vergleiche einen KI-generierten Absatz mit Originalmaterialien. Markiere korrekte Aussagen, unbelegte Ergänzungen und unpräzise Formulierungen und verbessere den Absatz.

Lernnachweis

Für einen Lernnachweis zu diesem Thema ist wichtig:

1. Du kannst Informationen aus Diagramm, Tabelle, Karte und Text gezielt auswählen.
2. Du versprachlichst Zahlen mit Bezugsgröße und Einheit.
3. Du vergleichst Werte präzise.
4. Du stellst Quellenbezüge sprachlich klar her.
5. Du verknüpfst mehrere Materialien zu einem zusammenhängenden Text.
6. Du trennst Beobachtung, Vergleich und Deutung.
7. Du erkennst Aussagegrenzen und Mehrdeutigkeit.
8. Du prüfst Aktualität, Datenbasis und Darstellungsweise.
9. Du kannst Überarbeitungen begründen.
10. Du dokumentierst KI-Unterstützung transparent und prüfst KI-Ausgaben am Original.

OERs zum Thema

Wikipedia: Diagramm

Wikipedia: Tabelle

Wikipedia: Thematische Karte

Wikipedia: Informationsgrafik

Freie Medien und Quellen

1. Wikimedia Commons: INFOGRAFÍA.png – CC0.
2. Wikimedia Commons: Bar chart design example.png – CC BY-SA 4.0.
3. Wikimedia Commons: Baden-Württemberg location map.svg – Lizenz siehe Dateiseite.
4. Wikimedia Commons: Cities and Districts in Baden-Wuerttemberg.svg – CC BY-SA 3.0 / GFDL.
5. Wikimedia Commons: Treemap der deutschen Länder – Datenvisualisierung, Lizenz siehe Dateiseite.
6. Wikimedia Commons: Simple Bar Chart – Lizenz siehe Dateiseite.
7. Wikimedia Commons: De-Statistik.ogg – CC BY-SA 4.0.
8. Wikimedia Commons: De-Datenanalyse.ogg – CC BY-SA 4.0.
9. Statistisches Landesamt Baden-Württemberg: Durchschnittsalter 2024.
10. Bildungsplan Baden-Württemberg: Sach- und Gebrauchstexte.
11. planet schule: Diagramme interpretieren und Schaubilder auswerten – Lizenzangabe CC BY-SA in der Videobeschreibung.

Verknüpfte Lernbereiche

Nichtlineare Materialien Diagramm Tabelle Karte Informationsgrafik Sachtext Daten versprachlichen Quellenbezug Quellenkritik Materialgestütztes Schreiben Medienkompetenz