Arabic:النجارة

النجارة
مقدمة
النجارة مهنة وتقنية تجمع بين فهم الخشب، والقياس الدقيق، واختيار الأداة المناسبة، والعمل المنظم والآمن. في هذا المقرر ستتعلم مسار العمل من قطعة الخشب الخام أو اللوح المصنع إلى منتج مجمّع ومشطب، مع التركيز على المهارات التي يحتاج إليها المتدربون والمتدربات وطلبة التعليم والتدريب المهني والتقني.
ستتعامل مع النجارة بوصفها سلسلة قرارات مترابطة: تختار المادة، تحدد وجهًا وحافة مرجعيين، تقيس وتعلّم، تقطع مع مراعاة فاقد المنشار، تنفذ الوصلة، تجرب التجميع الجاف، تلصق أو تثبت، تتحقق من التربيع، ثم تصنفر وتطبق التشطيب المناسب. كل خطوة تؤثر في دقة الخطوة التالية.
السلامة ليست مرحلة منفصلة عن العمل. لا تستخدم آلة أو أداة كهربائية لم تتدرب عليها ولم يسمح لك المشرف بتشغيلها. أبقِ الحواجز ووسائل الحماية في أماكنها، واعزل مصدر الطاقة قبل تغيير شفرة أو لقمة أو إجراء صيانة أو إزالة انحشار، ولا تقترب من أداة ما زالت تدور بالقصور الذاتي. استخدم شفط الغبار والتهوية ووسائل الوقاية الشخصية الملائمة، ونظف الرايش بفرشاة أو وسيلة شفط مناسبة بدل اليدين.

أهداف التعلم
بعد إكمال هذا المقرر، ينبغي أن تكون قادرًا على أن:
- تميّز بين الخشب الصلب الطبيعي وبعض الألواح المصنعة وتختار المادة وفق الاستخدام والجودة واتجاه الألياف.
- تنظم مكان العمل وتطبق قواعد صارمة للسلامة والحماية من الشفرات والرايش والغبار والضوضاء ومواد التشطيب.
- تستخدم أدوات القياس والتعليم لتنشئ خطوط قطع مرجعية دقيقة وتتجنب تراكم أخطاء القياس.
- تختار منشارًا أو أداة قطع مناسبة وتنفذ القطع مع تثبيت القطعة ومراعاة فاقد المنشار.
- تشرح وتنفذ وصلات خشبية أساسية مثل الوصلة التناكبية والتراكب والنقر واللسان وذيل الحمامة ضمن مستوى التدريب المصرح لك به.
- تنفذ تجميعًا جافًا ثم لصقًا وتثبيتًا بالمشابك مع فحص التربيع والمحاذاة.
- تجهز السطح بالصنفرة وتختار تشطيبًا ملائمًا وتطبقه وفق تعليمات السلامة والتهوية.
- تفحص جودة المنتج وتحدد أسباب الأخطاء وتقترح تصحيحًا عمليًا قبل الانتقال إلى المرحلة التالية.
السلامة الصارمة في ورشة النجارة
ابدأ كل حصة بفحص مكان العمل. يجب أن تكون الممرات خالية من القطع الملقاة والغبار المتراكم والأسلاك التي تسبب التعثر، وأن تكون إضاءة منطقة القياس والقطع كافية. اربط الشعر الطويل، وتجنب الملابس الفضفاضة والحلي التي قد تلتقطها الأجزاء الدوارة. لا تعمل وأنت مشتت أو مرهق بصورة تمنعك من التحكم الآمن بالأداة.
قبل تشغيل أي آلة، تعرف إلى مفتاح التشغيل والإيقاف وإيقاف الطوارئ إن وجد، وتأكد من سلامة الحاجز والشفرة أو اللقمة ومن تثبيت قطعة العمل. لا تتجاوز حواجز الآلة ولا تزلها لتسريع العمل. عند منشار الطاولة أو الآلات ذات نقطة القطع المكشوفة جزئيًا، استخدم دليلًا أو سياجًا مناسبًا وأداة دفع عندما تتطلب العملية ذلك، ولا تنفذ قطعًا حرًا على آلة صممت للعمل مع دليل.
الغبار الخشبي ليس مجرد مشكلة نظافة؛ يمكن أن يسبب تهيج الجلد والجهاز التنفسي، وبعض أنواع التعرض المتكرر أخطر من غيرها. استخدم نظام شفط موضعي مناسبًا عند المصدر، ولا تعتمد على قناع الغبار وحده بدل السيطرة الهندسية على الغبار. استخدم حماية العين من الرايش المتطاير، وحماية السمع عندما يقتضي تقييم الضوضاء ذلك، واتبع تعليمات مسؤول السلامة وبيانات السلامة لمواد اللصق والتشطيب.


قاعدة توقف العمل: إذا كان الحاجز مفقودًا، أو الشفرة متشققة، أو الكابل تالفًا، أو شفط الغبار غير فعال، أو لم تفهم إعداد الآلة، فلا تبدأ العملية. أوقف العمل وأبلغ المشرف.
اختيار الخشب والمواد
تبدأ الجودة قبل القياس. افحص اللوح بصريًا ولمسيًا. لاحظ اتجاه الألياف، والعقد، والشقوق، والتقوس، والالتواء، وحالة الحواف. عند مشروع يحتاج إلى مظهر طبيعي واضح قد يكون الخشب الطبيعي مناسبًا، بينما قد تكون ألواح مثل الخشب الرقائقي أو الألواح الليفية أو ألواح الجسيمات أكثر ملاءمة لأعمال أخرى بحسب التصميم، وطريقة التثبيت، والبيئة، والتشطيب المطلوب.
لا تخلط بين المصطلحين خشب صلد وخشب لين وبين الصلادة الفعلية دائمًا؛ فالتصنيف النباتي لا يعني أن كل خشب صلد أقسى من كل خشب لين. في التدريب العملي، قارِن خصائص المادة الفعلية: الثبات، الكثافة، سهولة القطع، قابلية التثبيت، المظهر، اتجاه الألياف، الرطوبة، والسعر والتوفر.
من أمثلة الخشب الطبيعي الشائعة الصنوبر والزان والبلوط. قد يكون الصنوبر سهل التشغيل في مشروعات تدريبية كثيرة، بينما يعطي الزان والبلوط أسطحًا قوية وجذابة في تطبيقات مختلفة. لا تختَر نوعًا لمجرد اسمه؛ اربط الاختيار بمتطلبات المنتج وظروف الاستخدام وتعليمات المؤسسة التدريبية.

عند تخطيط القطع، حاول وضع العيوب خارج مناطق الوصلات الحرجة، وراع اتجاه الألياف في الأجزاء التي ستتعرض للتحميل أو تظهر للعين. في الألواح المصنعة انتبه إلى سلامة الحواف وطرق التثبيت الموصى بها، واستخدم شفط الغبار الملائم أثناء القطع والصنفرة.
القياس والتعليم وإنشاء المرجع
القياس الجيد لا يعني قراءة الرقم فقط، بل إنشاء نظام مرجعي ثابت. اختر وجهًا مرجعيًا وحافة مرجعية مستقيمين قدر الإمكان، واجعل معظم قياساتك وتعليماتك تنطلق منهما. بهذه الطريقة تقل احتمالات أن تجمع أخطاء صغيرة من حواف مختلفة.
الأدوات الأساسية تشمل شريط القياس، والمسطرة الفولاذية، والزاوية أو المسطرة المركبة، وقلم التعليم أو سكين التعليم عند ملاءمته، ومقياس التعليم للحواف في بعض الأعمال. عند استخدام زاوية مركبة، ضع جسم الزاوية بإحكام على الحافة المرجعية ثم ارسم خطًا واضحًا دون إمالة الأداة.

مثال عملي: إذا كنت تريد قطعة بطول محدد، ضع علامة القياس من الحافة المرجعية، ثم استخدم الزاوية لتمديد خط القطع على الوجه. ضع علامة واضحة على جهة الهدر حتى تعرف أين يجب أن تمر الشفرة. تذكر أن للمنشار عرض قطع يسمى فاقد المنشار؛ إذا قطعت في منتصف خطك فقد تنقص أبعاد القطعة.
لتقليل الخطأ عند تكرار قطع متساوية، استخدم قالب قياس أو محدد توقف مناسب بدل نقل قياسات متتابعة من قطعة إلى التالية. لا تعتمد على قول «قست مرة واحدة إذن القياس صحيح»؛ تحقق من البعد والزاوية قبل القطع، وخصوصًا في الأجزاء المتكررة.
القطع اليدوي والآلي
اختر المنشار وفق اتجاه القطع ونوع المادة والدقة المطلوبة. في المناشير اليدوية توجد أسنان وترتيبات مختلفة للقطع مع الألياف أو عبرها، كما توجد مناشير ظهر للقطع الدقيق في الوصلات. افحص أن النصل سليم ومثبت، وثبت قطعة العمل بحيث لا تتحرك ولا ينغلق الشق على النصل.

في القطع اليدوي، ابدأ بحركة خفيفة لتكوين مسار، واجعل نظرك على خط القطع، واترك الأسنان تعمل دون ضغط مفرط. اقطع على جهة الهدر من الخط عندما تتطلب الدقة الحفاظ على البعد الاسمي. دع القطعة مدعومة قرب موضع القطع حتى لا تنكسر الألياف في نهاية العملية.
في الآلات، يختلف الخطر جذريًا بسبب السرعة والطاقة. استخدم فقط الآلة التي تدربت عليها وبوجود وسائل الحماية. لا تمد يدك إلى منطقة الخطر لإزالة قصاصة، ولا تنظف الرايش والآلة تعمل. انتظر التوقف الكامل، واعزل الطاقة قبل أي تغيير أو صيانة. حافظ على وضع جسم يسمح لك بالابتعاد عن مسار القطعة المحتمل في حالة الارتداد، واتبع دليل المشغل وتعليمات الورشة الخاصة بكل آلة.
الوصلات الخشبية واختيارها
الوصلة الجيدة تنقل الأحمال وتثبت المحاذاة وتخدم شكل المنتج. لا توجد وصلة واحدة هي الأفضل لكل الحالات. اسأل: ما اتجاه القوة؟ هل يجب فك المنتج لاحقًا؟ هل ستظهر الوصلة؟ ما الأدوات والمهارة المتاحة؟
الوصلة التناكبية تجمع سطح نهاية بسطح أو حافة أخرى، وهي سهلة لكنها غالبًا تحتاج إلى مسامير أو براغي أو غراء أو عناصر تقوية حسب الاستخدام. وصلة التراكب تزيل جزءًا من سماكة قطعتين ليتراكبا، وتزيد مساحة التلامس. وصلة النقر واللسان تستخدم لسانًا يدخل في نقر مطابق، وهي شائعة في الإطارات والأرجل والعوارض عندما تنفذ بدقة. ذيل الحمامة يعتمد على أشكال متداخلة تقاوم الانفصال في اتجاه معين، ويشتهر في الأدراج والصناديق والأعمال الدقيقة.


عند تنفيذ وصلة، ابدأ من المراجع نفسها التي استخدمتها في القياس. علّم مناطق الإزالة بوضوح، واقطع تدريجيًا، ثم جرّب الملاءمة دون إجبار. الوصلة المحكمة ليست التي تحتاج إلى طرق عنيف؛ الضغط المفرط قد يشقق الألياف أو يفسد المحاذاة. كما أن الغراء لا يعوض عن وصلة سيئة القياس.
التجميع واللصق والتربيع
قبل وضع الغراء، نفذ تجميعًا جافًا: اجمع القطع من دون لاصق، وتحقق من الملاءمة وترتيب المشابك والوصول إلى الزوايا. جهز المشابك والقطع الواقية وأدوات القياس قبل أن تبدأ، لأن بعض المواد اللاصقة تمنحك زمن عمل محدودًا.
طبّق كمية مناسبة من الغراء على الأسطح وفق تعليمات المنتج، ثم ركّب القطع واضغطها بالمشابك بطريقة موزعة. الضغط الزائد لا يجعل الوصلة أقوى بالضرورة؛ قد يدفع الغراء خارج الوصلة أو يشوه القطعة. تحقق من التربيع باستخدام زاوية مناسبة، ويمكن مقارنة قطري إطار مستطيل كاختبار إضافي للمحاذاة عندما يناسب التصميم.

عند استخدام البراغي، اختر النوع والطول المناسبين للمادة والحمل. قد يساعد الثقب الإرشادي على تقليل الانشقاق، وخصوصًا قرب الحواف أو في الأخشاب الصلبة. لا تضع البرغي قريبًا جدًا من حافة ضعيفة. بعد التجميع، أزل بقايا الغراء بالطريقة المناسبة لنوع اللاصق والتشطيب المقصود بدل نشرها على سطح سيظهر لاحقًا.
الصنفرة والتشطيب
الهدف من الصنفرة هو إعداد سطح منتظم، لا مجرد جعله «ناعمًا جدًا». ابدأ بدرجة خشونة تتناسب مع حالة السطح ثم انتقل تدريجيًا إلى درجات أنعم حسب المادة ونظام التشطيب. الصنفرة العشوائية أو القفز الكبير بين الدرجات قد يترك خدوشًا تظهر بعد التشطيب.

صنفر في اتجاه الألياف عند الصنفرة اليدوية النهائية عندما يناسب ذلك، وأزل الغبار بالشفط أو الطريقة التي تعتمدها الورشة. جرّب مادة التشطيب على قصاصة من الخشب نفسه لأن اللون والامتصاص قد يختلفان. من التشطيبات الشائعة الزيوت والشموع والورنيشات والدهانات، ولكل منها زمن جفاف وطريقة تطبيق ومتطلبات تهوية وحماية مختلفة.
مواد التشطيب والمذيبات قد تكون قابلة للاشتعال أو مهيجة. اقرأ بطاقة المنتج وبيانات السلامة، وفر التهوية، وأبعد مصادر الاشتعال، واستخدم القفازات أو حماية التنفس المطلوبة وفق تقييم المخاطر. بعض الخرق المشبعة بزيوت تجفيف قد تسخن ذاتيًا؛ خزّنها وتخلص منها بالطريقة المحددة في تعليمات السلامة المحلية وتعليمات المنتج، ولا تتركها مكوّمة في الورشة.
تسلسل مشروع نجارة وضبط الجودة
استخدم مخططًا ورسمة فنية أو رسمًا يدويًا واضحًا قبل القطع. أنشئ قائمة قطع تتضمن اسم الجزء، والعدد، والطول، والعرض، والسماكة، والمادة. خطط لاتجاه الألياف والوجه الظاهر ثم رتب العمليات بحيث تنجز الأعمال التي تحتاج إلى مرجع دقيق قبل أن تفقد ذلك المرجع بالقطع أو التشكيل.
يمكنك استخدام التسلسل الآتي لمشروع صندوق تدريبي بسيط، مع اختيار الأبعاد والأدوات تحت إشراف المدرب: افحص المادة، حدد الوجه والحافة المرجعيين، علّم القطع، اقطع مع ترك جهة الهدر، سوّ الحواف إذا لزم، علّم الوصلات، نفذ الوصلات، جرّب التجميع الجاف، ألصق وثبّت بالمشابك، تحقق من التربيع، اترك اللاصق يثبت حسب تعليماته، ثم صنفر وطبق التشطيب.
| نقطة الفحص | ما الذي تتحقق منه | مثال على التصحيح |
|---|---|---|
| بعد التعليم | الأبعاد وخطوط الزوايا وجهة الهدر | أعد التعليم من المرجع قبل القطع |
| بعد القطع | الاستقامة والزاوية والبعد | صحح بالحافة المرجعية أو أعد القطعة إذا تجاوز الخط |
| قبل الغراء | ملاءمة الوصلات وترتيب المشابك | نفذ تجميعًا جافًا واضبط نقاط التلامس |
| أثناء التجميع | التربيع والمحاذاة وعدم الانحناء | عدل ضغط المشابك ومواقعها |
| قبل التشطيب | خلو السطح من الخدوش والغراء والغبار | أعد الصنفرة والتنظيف بصورة منظمة |
من الأخطاء الشائعة افتراض أن زيادة الضغط بالمشبك تحل سوء الملاءمة، أو أن الغراء يملأ أي فجوة، أو أن الصنفرة الناعمة جدًا تعالج قطعًا غير مستقيم. عالج السبب في مرحلته: القياس قبل القطع، والقطع قبل الوصلة، والوصلة قبل التجميع، وتجهيز السطح قبل التشطيب.
اسأل نفسك بعد كل مشروع: أي مرجع حافظ على الدقة؟ أين تراكم الخطأ؟ هل كان اختيار الأداة مناسبًا؟ هل كان يمكن تقليل الغبار أو الحركة أو إعادة العمل بتخطيط أفضل؟ هذه الأسئلة تحول الخبرة من تكرار يدوي إلى مهارة مهنية قابلة للتحسين.
مهام تفاعلية
اختبار: اختبر معرفتك
ما الإجراء الصحيح قبل تغيير شفرة في آلة نجارة؟ (عزل مصدر الطاقة والتأكد من توقف الآلة) (!ترك الآلة تعمل بسرعة منخفضة) (!إزالة الحاجز لتسهيل الوصول) (!إمساك الشفرة بالقفاز فقط)
لماذا تستخدم وجهًا وحافة مرجعيين في القياس؟ (لتقليل تراكم أخطاء القياس والتعليم) (!لزيادة سماكة الخشب) (!لتغيير اتجاه الألياف) (!لإلغاء الحاجة إلى الزاوية)
ما المقصود بفاقد المنشار؟ (عرض المادة التي تزيلها الشفرة أثناء القطع) (!طول مقبض المنشار) (!المسافة بين المشبكين) (!سماكة طبقة الغراء)
ما أفضل خطوة قبل لصق مجموعة من الوصلات؟ (تنفيذ تجميع جاف والتحقق من الملاءمة) (!إضافة أكبر كمية ممكنة من الغراء) (!بدء الصنفرة بعد وضع الغراء مباشرة) (!إزالة جميع المشابك من مكان العمل)
أي وصلة تتكون من لسان يدخل في تجويف مطابق؟ (وصلة النقر واللسان) (!الوصلة التناكبية) (!وصلة التراكب البسيط فقط) (!الوصلة بالغراء وحده)
ما الغرض الأساسي من شفط الغبار عند المصدر؟ (تقليل انتشار الغبار الخشبي في هواء منطقة العمل) (!زيادة سرعة دوران المنشار) (!تلميع الخشب أثناء القطع) (!استبدال جميع الحواجز الواقية)
كيف تتعامل مع رايش قرب شفرة آلة بعد انتهاء القطع؟ (تنتظر التوقف الكامل وتستخدم وسيلة تنظيف مناسبة) (!تزيله بيدك والشفرة تدور) (!تنفخه نحو العامل المجاور) (!تدفعه بقطعة الخشب نحو الشفرة)
ما فائدة مقارنة قطري إطار مستطيل أثناء التجميع؟ (المساعدة على التحقق من التربيع والمحاذاة) (!تحديد نوع الخشب النباتي) (!قياس خشونة ورق الصنفرة) (!تحديد لون التشطيب)
لماذا تجرب مادة التشطيب على قصاصة من الخشب؟ (لمعاينة اللون والامتصاص قبل تطبيقها على المشروع) (!لزيادة رطوبة المشروع) (!لإلغاء الحاجة إلى التهوية) (!لشحذ شفرة المنشار)
أي عبارة صحيحة عن ضغط المشابك أثناء اللصق؟ (يجب أن يكون كافيًا للتثبيت والمحاذاة دون إفراط) (!كلما زاد الضغط أصبحت كل وصلة أقوى دائمًا) (!الضغط يغني عن دقة الوصلة) (!لا حاجة إلى فحص التربيع عند استخدام المشابك)
لعبة الذاكرة
| الوجه المرجعي | سطح تعتمد عليه القياسات والتعليمات اللاحقة |
| فاقد المنشار | عرض المادة التي تزيلها الشفرة في مسار القطع |
| النقر واللسان | وصلة يدخل فيها جزء بارز في تجويف مطابق |
| التجميع الجاف | تركيب القطع من دون لاصق لفحص الملاءمة |
| المشبك | أداة تثبيت تحافظ على وضع القطع أثناء العمل أو اللصق |
| شفط الغبار | وسيلة للتحكم في الجسيمات المحمولة في الهواء قرب مصدرها |
السحب والإفلات
| صِل الإجراء بالهدف الصحيح. | الهدف |
|---|---|
| استخدام الزاوية المركبة | رسم خط عمودي أو فحص زاوية مرجعية |
| وضع علامة جهة الهدر | تحديد الجانب الذي تمر فيه الشفرة خارج البعد المطلوب |
| التجميع الجاف | اكتشاف مشكلات الملاءمة قبل وضع اللاصق |
| توزيع ضغط المشابك | تثبيت القطع مع تقليل التشوه وسوء المحاذاة |
| الصنفرة التدريجية | إزالة آثار الأدوات والخدوش بصورة منظمة |
| استخدام شفط موضعي | التقاط الغبار قريبًا من مصدر تولده |
كلمات متقاطعة
| منشار | أداة ذات أسنان تستخدم لقطع الخشب |
| مسطرة | أداة مستقيمة تستخدم في القياس والتعليم |
| غراء | مادة لاصقة تستخدم في كثير من الوصلات الخشبية |
| سنفرة | عملية تهيئة السطح باستخدام مادة كاشطة |
| مشبك | أداة تضغط القطع وتثبتها أثناء التجميع |
| تعشيق | تركيب قطعتين خشبيتين بأشكال متداخلة أو متوافقة |
مهام مفتوحة
سهل
- فحص السلامة في ورشة النجارة: أنشئ قائمة فحص من عشر نقاط لمنضدة عمل وممرات وأداة يدوية ومعدات الوقاية، ثم ناقشها مع المدرب قبل أي تشغيل عملي.
- بطاقة أنواع الخشب: افحص ثلاث عينات خشبية أو ألواح تدريبية متاحة لديك، وصوّرها بإذن المؤسسة أو ارسمها، ثم سجّل اتجاه الألياف والعيوب والاستخدام المقترح لكل عينة.
- تمرين القياس والتعليم: علّم خمسة خطوط متعامدة على قطعة تدريب باستخدام حافة مرجعية وزاوية مناسبة، ثم قس انحرافك ودوّن سبب أي خطأ دون تنفيذ قطع إذا لم يطلب المدرب ذلك.
- قاموس أدوات النجارة: أنشئ صفحة مصورة أو مخططًا يدويًا لثماني أدوات، واكتب تحت كل أداة وظيفتها ومخطرًا رئيسيًا وطريقة تخزين آمنة.
متوسط
- مقارنة طرق القطع: نفذ تحت إشراف المدرب قطعين تدريبيين آمنين بأداتين مصرح بهما، وقارن الاستقامة وجودة الحافة والزمن ومقدار التصحيح المطلوب.
- نموذج وصلات خشبية: اصنع عينات صغيرة من وصلة تناكبية وتراكب ونقر ولسان بأدوات يصرح بها المدرب، ثم اختبر الملاءمة وسجل مواضع الفجوات وأسبابها.
- تجربة التجميع الجاف: خطط لتركيب إطار أو صندوق تدريبي من دون غراء، وحدد ترتيب المشابك وقس التربيع ثم اقترح تعديلًا واحدًا قبل اللصق.
- اختبار تشطيب على قصاصات: طبق تحت التهوية والحماية المحددتين في الورشة تشطيبين مناسبين على قصاصات من المادة نفسها، وقارن اللون والملمس وزمن الجفاف وفق تعليمات المنتج.
متقدم
- مشروع صندوق تدريبي: صمم صندوقًا صغيرًا برسمة وقائمة قطع وخطة عمليات، ثم نفذه تحت إشراف معتمد مع نقاط توقف إلزامية لفحص القياس والقطع والوصلات والتربيع والتشطيب.
- تحليل مخاطر آلة نجارة: اختر آلة متاحة في مركز التدريب من دون تشغيلها، وارسم مناطق الخطر والحواجز ومسار المادة وموضع الإيقاف، ثم راجع التحليل مع مسؤول السلامة أو المدرب.
- مقابلة نجار محترف: أجر مقابلة بإذن صاحبها عن أكثر أخطاء القياس والتجميع شيوعًا وكيفية السيطرة على الغبار والضوضاء، ثم لخص النتائج من دون نشر أي بيانات شخصية.
- فيديو توثيق الجودة: أنشئ فيديو قصيرًا داخل بيئة تدريب مصرح بها يشرح نقاط فحص مشروع من المادة إلى التشطيب، مع إيقاف الآلات أثناء الشرح وعدم تصوير أشخاص من دون موافقتهم.
مجالات تعلم مرتبطة
مسرد
- الوجه المرجعي
- سطح تختاره أساسًا للقياسات والتعليمات اللاحقة حتى تحافظ على الاتساق.
- الحافة المرجعية
- حافة موثوقة تنطلق منها خطوط الزوايا والأبعاد.
- فاقد المنشار
- عرض المادة الذي تزيله أسنان الشفرة أثناء مرورها في الخشب.
- اتجاه الألياف
- الاتجاه العام لبنية ألياف الخشب، ويؤثر في القطع والصنفرة والمظهر.
- النقر
- تجويف يستقبل لسانًا في وصلة النقر واللسان.
- اللسان
- جزء بارز مصمم ليدخل في نقر مطابق.
- ذيل الحمامة
- وصلة متداخلة ذات أشكال مائلة تساعد على مقاومة الانفصال في اتجاه محدد.
- التجميع الجاف
- تركيب الأجزاء من دون لاصق لاختبار الملاءمة وترتيب التجميع.
- المشبك
- أداة تثبيت أو ضغط تحافظ على موضع الأجزاء أثناء التشغيل أو اللصق.
- التربيع
- التحقق من أن الزوايا المقصودة قائمة وأن التجميع غير منحرف.
- الصنفرة
- إزالة آثار الأدوات وتسوية السطح بمواد كاشطة متدرجة.
- التشطيب
- طبقة أو نظام يطبق على السطح للحماية أو المظهر أو كليهما.
- الحاجز الواقي
- وسيلة تمنع أو تحد من وصول العامل إلى أجزاء الآلة الخطرة.
- شفط الغبار
- نظام يلتقط الغبار والرايش قرب مصدر تولده للحد من انتشاره.
مشروعات aiMOOC
MOOCwiki · Deutsch
Nach dem Lernen ist vor dem Lernen
Entdecke direkt den nächsten Lernkurs. Weitere Inhalte erscheinen, wenn Du weiter nach unten scrollst.
Zur MOOCwiki-HauptseiteMediathek
Mediathek
Mediathek wird aus dem Wiki geladen ...
Keine passenden Inhalte gefunden. Bitte ändere Suche oder Filter.
NEWSLernweltNOAH fragen