Dieses Quiz als Battle spielen: Deutsch, Klasse 11-13, G-Niveau

Bildgebende Verfahren - Physik

Einleitung

Bildgebende Verfahren - Physik zeigen Strukturen oder Vorgänge, die mit dem Auge nicht direkt sichtbar sind. In der Medizin entstehen Bilder des Körperinneren zum Beispiel mit Röntgenstrahlung, Magnetfeldern, Ultraschall oder radioaktiven Tracern. Auch in Technik, Forschung und Materialprüfung werden solche Verfahren eingesetzt.

Jedes Verfahren folgt derselben Grundidee: Eine physikalische Größe wechselwirkt mit dem Untersuchungsobjekt. Ein Detektor misst die veränderten Signale. Ein Computer berechnet daraus ein Bild. Wichtig ist deshalb nicht nur das fertige Bild, sondern die gesamte Kette aus Signalquelle, Wechselwirkung, Messung, Rekonstruktion und Darstellung.

In diesem aiMOOC lernst Du, wie die wichtigsten Verfahren funktionieren, worin sie sich unterscheiden und warum die Wahl eines Verfahrens immer ein Kompromiss zwischen Bildqualität, Messdauer, Eindringtiefe und Sicherheit ist.

Grundidee der Bildgebung

Ein Bildpunkt heißt Pixel. Bei einem dreidimensionalen Datensatz entspricht ihm ein kleines Volumenelement, das Voxel genannt wird. Jedem Pixel oder Voxel wird ein Messwert zugeordnet, etwa eine Abschwächung, eine Echoamplitude oder eine Signalintensität.

Bildgebende Verfahren unterscheiden sich vor allem durch drei Fragen:

Signalquelle: Welche Welle, Strahlung oder Teilchenart wird verwendet?
Wechselwirkung: Was geschieht im untersuchten Material oder Gewebe?
Detektor: Welche physikalische Größe wird gemessen?

Ein gutes Bild benötigt ausreichend Kontrast, räumliche Auflösung und ein günstiges Signal-Rausch-Verhältnis. Schnelle Vorgänge erfordern zusätzlich eine hohe zeitliche Auflösung.

Wellen und Strahlung

Für Wellen gilt der Zusammenhang

$c = λ \cdot f$

Dabei ist $c$ die Ausbreitungsgeschwindigkeit, $λ$ die Wellenlänge und $f$ die Frequenz. Röntgenstrahlung und Radiowellen sind elektromagnetische Wellen. Ultraschall besteht dagegen aus mechanischen Druckschwankungen und benötigt ein Medium.

Röntgenstrahlung ist ionisierend. Sie kann Elektronen aus Atomen lösen. Radiowellen der MRT und diagnostischer Ultraschall sind nicht ionisierend. Das bedeutet jedoch nicht, dass jede Anwendung ohne Sicherheitsregeln auskommt.

Projektion und Schnittbild

Eine klassische Röntgenaufnahme ist ein Projektionsbild: Strukturen entlang eines Strahlenwegs überlagern sich. Tomografische Verfahren erzeugen dagegen Schnittbilder. Dazu werden viele Messungen aus unterschiedlichen Richtungen oder mit räumlicher Codierung kombiniert.

Röntgenaufnahme

In einer Röntgenröhre werden Elektronen durch eine hohe Spannung beschleunigt und auf eine Metallanode gelenkt. Beim Abbremsen entsteht vor allem Bremsstrahlung. Zusätzlich kann charakteristische Röntgenstrahlung auftreten. Ein Teil der Strahlung durchdringt den Körper und erreicht den Detektor.

Die Intensität nimmt beim Durchgang durch Materie näherungsweise exponentiell ab:

$I (x) = I_{0} \cdot e^{- μ x}$

$I_{0}$ ist die Anfangsintensität, $x$ die durchstrahlte Dicke und $μ$ der Schwächungskoeffizient. Dichte, Ordnungszahl, Materialdicke und Photonenenergie beeinflussen die Abschwächung. Knochen schwächen Röntgenstrahlung meist stärker als luftgefüllte Bereiche und erscheinen daher heller.

Stärken sind die schnelle Aufnahme, die gute Darstellung von Knochen und die vergleichsweise einfache Technik. Grenzen sind Überlagerungen im Projektionsbild und der Einsatz ionisierender Strahlung. Deshalb muss jede medizinische Anwendung begründet und die Dosis so niedrig wie sinnvoll gehalten werden.

Computertomografie

Die Computertomografie nutzt ebenfalls Röntgenstrahlung. Röntgenröhre und Detektoren rotieren um das Untersuchungsobjekt. Aus vielen Projektionen berechnet ein Computer Schnittbilder. Moderne Geräte können daraus dreidimensionale Datensätze rekonstruieren.

Die Rekonstruktion beruht mathematisch auf der Frage, welche räumliche Verteilung der Schwächungskoeffizienten zu den gemessenen Projektionen passt. Ein einfaches Verfahren ist die gefilterte Rückprojektion. Daneben werden iterative Rekonstruktionsverfahren eingesetzt.

CT-Werte werden häufig in Hounsfield-Einheiten angegeben. Vereinfacht gilt:

$H U \approx 1000 \cdot \frac{μ - μ_{W a s s e r}}{μ_{W a s s e r}}$

Wasser liegt ungefähr bei 0 HU, Luft bei etwa −1000 HU und Knochen deutlich im positiven Bereich. Die CT ist schnell und liefert detailreiche Schnittbilder, verursacht aber meist eine höhere Strahlenexposition als eine einzelne Röntgenaufnahme.

Magnetresonanztomografie

Die Magnetresonanztomografie nutzt ein starkes statisches Magnetfeld, Hochfrequenzimpulse und veränderliche Gradientenfelder. Sie arbeitet ohne Röntgenstrahlung.

Wasserstoffkerne besitzen einen Kernspin und ein magnetisches Moment. Im Hauptmagnetfeld entsteht eine kleine resultierende Magnetisierung. Die Kerne präzedieren mit der Larmorfrequenz:

$f_{L} = \frac{γ}{2 π} \cdot B_{0}$

$γ$ ist das gyromagnetische Verhältnis und $B_{0}$ die Stärke des Hauptmagnetfelds. Ein passender Hochfrequenzimpuls regt die Kerne an. Nach dem Impuls kehrt das System in den Ausgangszustand zurück. Dabei entstehen messbare Signale.

Die Zeitkonstanten T1 und T2 beschreiben verschiedene Relaxationsvorgänge. Unterschiedliche Gewebe besitzen unterschiedliche Relaxationszeiten. Dadurch entsteht der starke Weichteilkontrast. Gradientenspulen verändern das Magnetfeld ortsabhängig und ermöglichen die räumliche Zuordnung der Signale.

Die MRT eignet sich besonders für Gehirn, Rückenmark, Gelenke und andere Weichteile. Nachteile sind die längere Messzeit, Bewegungsartefakte, Geräusche und Einschränkungen durch das starke Magnetfeld. Metallische Gegenstände und bestimmte Implantate müssen vor der Untersuchung geprüft werden.

Ultraschall

Bei der Sonografie sendet ein Schallkopf kurze Ultraschallimpulse aus und empfängt die zurückkehrenden Echos. Grundlage ist der piezoelektrische Effekt: Ein Piezoelement kann elektrische Spannung in mechanische Schwingungen umwandeln und umgekehrt.

Die akustische Impedanz eines Mediums ist

$Z = ρ \cdot c$

mit der Dichte $ρ$ und der Schallgeschwindigkeit $c$ . An Grenzflächen mit unterschiedlicher Impedanz wird ein Teil der Welle reflektiert. Kontaktgel verhindert eine störende Luftschicht zwischen Haut und Schallkopf.

Aus der Laufzeit $t$ eines Echos lässt sich die Tiefe $d$ bestimmen:

$d = \frac{c \cdot t}{2}$

Der Faktor 2 berücksichtigt Hin- und Rückweg. Hohe Frequenzen ermöglichen meist eine bessere räumliche Auflösung, werden aber stärker abgeschwächt und dringen daher weniger tief ein.

Mit dem Doppler-Effekt kann die Bewegung von Blut untersucht werden. Näherungsweise gilt:

$Δ f \approx \frac{2 f_{0} v \cos (θ)}{c}$

Dabei ist $f_{0}$ die Sendefrequenz, $v$ die Geschwindigkeit des Streuers und $θ$ der Winkel zwischen Schallstrahl und Bewegungsrichtung. Ultraschall liefert Bilder in Echtzeit und verwendet keine ionisierende Strahlung. Luft und Knochen behindern jedoch die Ausbreitung stark.

Nuklearmedizinische Bildgebung

Bei PET und SPECT wird ein radioaktiv markierter Stoff als Tracer eingesetzt. Die Verteilung des Tracers zeigt vor allem Stoffwechsel- oder Organfunktionen. Deshalb spricht man von funktioneller Bildgebung.

Bei der PET sendet ein Radionuklid ein Positron aus. Nach kurzer Strecke trifft es auf ein Elektron. Bei der Annihilation entstehen zwei Gammaquanten mit jeweils 511 keV, die nahezu in entgegengesetzte Richtungen fliegen. Ein Detektorring registriert zeitlich zusammenpassende Treffer. Aus vielen solchen Koinzidenzen wird die räumliche Aktivitätsverteilung rekonstruiert.

SPECT registriert einzelne Gammaquanten und benötigt meist mechanische Kollimatoren zur Richtungsbestimmung. PET und SPECT sind sehr empfindlich für funktionelle Prozesse, besitzen aber eine begrenztere räumliche Auflösung und verwenden ionisierende Strahlung.

Weitere Verfahren

Thermografie misst Infrarotstrahlung von Oberflächen und stellt Temperaturunterschiede dar. Endoskopie nutzt sichtbares Licht und Kameras, benötigt jedoch einen optischen Zugang. Optische Kohärenztomografie arbeitet mit Interferenz von Licht und erzeugt sehr hoch aufgelöste Bilder aus geringer Tiefe, etwa am Auge.

Diese Beispiele zeigen: Eine hohe Auflösung, große Eindringtiefe, kurze Messzeit und geringe Belastung lassen sich nicht gleichzeitig beliebig steigern.

Vom Messwert zum Bild

Die Bildentstehung lässt sich in fünf Schritte gliedern:

Anregung: Eine Quelle erzeugt Strahlung, Schall oder ein Magnetresonanzsignal.
Wechselwirkung: Das Objekt absorbiert, streut, reflektiert oder verändert das Signal.
Detektion: Sensoren wandeln das physikalische Signal in elektrische Messwerte um.
Rekonstruktion: Algorithmen berechnen Pixel oder Voxel aus den Rohdaten.
Darstellung: Helligkeit, Kontrast und Farbcodierung machen Unterschiede sichtbar.

Digitale Nachbearbeitung kann Bilder entrauschen oder Kontraste hervorheben. Sie darf jedoch keine Informationen erzeugen, die in den Messdaten nicht vorhanden sind. Auch Künstliche Intelligenz kann bei Rekonstruktion und Auswertung helfen, ersetzt aber nicht die Prüfung von Datenqualität und Aussagegrenzen.

Bildqualität und Artefakte

Räumliche Auflösung beschreibt, wie klein zwei getrennte Strukturen noch unterschieden werden können. Kontrastauflösung beschreibt, wie gut kleine Signalunterschiede sichtbar werden. Zeitliche Auflösung ist wichtig für Bewegung, Herzschlag oder Blutfluss.

Artefakte sind Bildstrukturen, die nicht der tatsächlichen Anatomie oder Materialverteilung entsprechen. Typische Ursachen sind Bewegung, Metall, begrenzte Messwinkel, Mehrfachreflexionen, Rauschen oder Fehler bei der Rekonstruktion. Ein physikalisch gutes Verständnis hilft, solche Artefakte zu erkennen.

Vergleich der Verfahren

Verfahren	Physikalisches Prinzip	Typische Stärke	Wichtige Grenze	Ionisierend
Röntgenaufnahme	Abschwächung von Röntgenstrahlung	Knochen, schnelle Projektion	Überlagerung	Ja
Computertomografie	Röntgenprojektionen und Rekonstruktion	schnelle Schnittbilder	Strahlenexposition	Ja
Magnetresonanztomografie	Kernspinresonanz und Gradienten	hoher Weichteilkontrast	Messzeit und Magnetfeld	Nein
Sonografie	Reflexion und Laufzeit von Ultraschall	Echtzeit und Mobilität	Luft und Knochen	Nein
Positronen-Emissions-Tomografie	Tracer und Koinzidenzmessung	Stoffwechsel und Funktion	radioaktiver Tracer	Ja
Thermografie	Infrarotstrahlung der Oberfläche	berührungslose Temperaturkarte	geringe Eindringtiefe	Nein

Strahlenschutz und verantwortliche Auswahl

Bei Verfahren mit ionisierender Strahlung müssen Nutzen und Risiko abgewogen werden. Abschirmung, kurze Expositionszeit, geeignete Geräteeinstellungen und eine klare Fragestellung reduzieren unnötige Belastungen. Bei MRT stehen dagegen Magnetfeldsicherheit, Implantate und Hochfrequenzenergie im Mittelpunkt. Beim Ultraschall werden Leistung und Messdauer an die Aufgabe angepasst.

Die physikalisch leistungsfähigste Methode ist nicht automatisch die beste. Entscheidend ist, welche Information benötigt wird und mit welchem Verfahren sie zuverlässig und möglichst schonend gewonnen werden kann.

Zusammenfassung

Bildgebende Verfahren übersetzen unsichtbare physikalische Signale in Bilder. Röntgen und CT messen die Abschwächung ionisierender Strahlung. Die MRT nutzt Kernspinresonanz in starken Magnetfeldern. Ultraschall wertet Echos mechanischer Wellen aus. PET und SPECT zeigen die Verteilung radioaktiver Tracer. Unterschiede in Kontrast, Auflösung, Messzeit, Eindringtiefe und Sicherheit bestimmen die Wahl des Verfahrens.

Interaktive Aufgaben

Quiz: Teste Dein Wissen

Wodurch entsteht der Bildkontrast bei einer Röntgenaufnahme hauptsächlich? (Durch unterschiedliche Abschwächung der Röntgenstrahlung) (!Durch die Farbe des Gewebes) (!Durch elektrische Ladung auf der Haut) (!Durch sichtbares Licht aus dem Körper)

Wie erzeugt die Computertomografie Schnittbilder? (Aus vielen Röntgenprojektionen und einer rechnerischen Rekonstruktion) (!Aus einer einzigen Fotografie) (!Nur durch Messung der Körpertemperatur) (!Durch direkte Betrachtung mit einer Linse)

Welches Verfahren arbeitet ohne ionisierende Strahlung? (Magnetresonanztomografie) (!Computertomografie) (!Röntgenaufnahme) (!Positronen-Emissions-Tomografie)

Warum steht in der Ultraschallformel für die Tiefe der Faktor zwei im Nenner? (Der Schall legt Hinweg und Rückweg zurück) (!Die Frequenz wird immer verdoppelt) (!Der Detektor besitzt zwei Sensoren) (!Das Bild wird zweimal gespeichert)

Welche Aufgabe hat ein Piezoelement im Ultraschallkopf? (Es wandelt elektrische und mechanische Schwingungen ineinander um) (!Es erzeugt Röntgenstrahlung) (!Es kühlt den Magneten) (!Es markiert radioaktive Stoffe)

Wozu dienen Gradientenspulen in der MRT? (Zur räumlichen Codierung der Signale) (!Zur Erzeugung von Ultraschallgel) (!Zur Abschirmung von Gammaquanten) (!Zur Messung der Körpertemperatur)

Was registriert ein PET-Detektorring? (Zeitlich zusammenpassende Gammaquanten) (!Reflektierte Schallwellen) (!Sichtbares Licht aus Knochen) (!Nur statische Magnetfelder)

Welche Aussage zu hohen Ultraschallfrequenzen ist richtig? (Sie verbessern meist die Auflösung, verringern aber die Eindringtiefe) (!Sie dringen immer tiefer ein) (!Sie erzeugen automatisch Röntgenstrahlung) (!Sie können sich im Vakuum ausbreiten)

Was ist ein Voxel? (Ein Volumenelement eines dreidimensionalen Bilddatensatzes) (!Eine Einheit der elektrischen Spannung) (!Ein Teil der Röntgenröhre) (!Ein radioaktives Element)

Welche Ursache kann ein Bildartefakt haben? (Bewegung während der Messung) (!Eine vollständig fehlerfreie Rekonstruktion) (!Eine ideale Detektion ohne Rauschen) (!Eine unveränderte Messgeometrie)

Memory

Röntgenaufnahme	Abschwächung ionisierender Strahlung
Computertomografie	Rekonstruktion aus vielen Projektionen
Magnetresonanztomografie	Kernspinresonanz im Magnetfeld
Sonografie	Echo mechanischer Wellen
Positronen-Emissions-Tomografie	Koinzidenz von Gammaquanten
Gradientenspule	räumliche Codierung
Piezoelement	elektrische und mechanische Umwandlung
Voxel	dreidimensionales Bildelement

Drag and Drop

Ordne die richtigen Begriffe zu.	Physikalisches Prinzip
Röntgenaufnahme	Projektion durch unterschiedliche Abschwächung
Computertomografie	Rekonstruktion aus vielen Richtungen
Magnetresonanztomografie	Resonanzsignale im Magnetfeld
Sonografie	Laufzeit und Reflexion von Schall
Positronen-Emissions-Tomografie	Koinzidenzmessung nach Annihilation
Thermografie	Messung abgegebener Infrarotstrahlung

...

Kreuzworträtsel

Radiografie	Wie heißt ein Projektionsverfahren mit Röntgenstrahlung?
Tomografie	Wie heißt die Erzeugung von Schnittbildern?
Resonanz	Welches physikalische Phänomen wird in der MRT genutzt?
Sonografie	Wie heißt die medizinische Bildgebung mit Ultraschall?
Tracer	Wie heißt ein markierter Stoff in der nuklearmedizinischen Bildgebung?
Detektor	Welches Bauteil wandelt ein physikalisches Signal in Messwerte um?

LearningApps

Lückentext

Bei einer Röntgenaufnahme entsteht Kontrast durch unterschiedliche

der Strahlung. Eine CT berechnet aus vielen Projektionen ein

. Die MRT nutzt vor allem Signale von

. Gradientenspulen übernehmen in der MRT die räumliche

. Ultraschall wird an Grenzflächen teilweise

. Aus der Echo-Laufzeit lässt sich die

bestimmen. Ein Piezoelement arbeitet als Sender und

. Bei der PET entstehen nach der Annihilation zwei

. Ein dreidimensionales Bildelement heißt

. Störende Bildstrukturen werden als

bezeichnet.

Offene Aufgaben

Leicht

Verfahrenskarte: Gestalte eine Übersicht, die Röntgen, CT, MRT, Ultraschall und PET jeweils mit Signalquelle, Detektor und typischer Stärke zeigt.
Wellenvergleich: Erkläre mit einer selbst gezeichneten Skizze den Unterschied zwischen elektromagnetischen Wellen und mechanischen Schallwellen.
Projektionsmodell: Untersuche mit Lampe, Gegenständen und Schirm, wie Überlagerungen in einem Projektionsbild entstehen, und benenne die Grenzen dieses Modells.
Medienanalyse: Wähle ein eingebettetes Bild oder Video aus und beschreibe, welche physikalischen Schritte der Bildentstehung darin sichtbar werden.

Standard

Abschwächungsexperiment: Miss die Lichtintensität hinter mehreren gleichartigen Folienlagen und prüfe, ob ein exponentieller Zusammenhang als Modell geeignet ist.
Ultraschallsensor: Bestimme mit einem Ultraschall-Abstandssensor Entfernungen und vergleiche Messwert, tatsächliche Distanz und mögliche Fehlerquellen.
CT-Rekonstruktionsmodell: Erstelle aus mehreren Schattenprojektionen eines einfachen Körpers eine begründete Skizze seines Querschnitts.
Bildqualität: Vergleiche mehrere Bilder desselben Motivs mit unterschiedlicher Auflösung oder unterschiedlichem Rauschen und entwickle Bewertungskriterien.

Schwer

Doppler-Auswertung: Berechne für mehrere Winkel die erwartete Dopplerfrequenz und erkläre, warum der Messwinkel das Ergebnis beeinflusst.
MRT-Erklärvideo: Produziere ein kurzes Lernvideo zu Hauptmagnetfeld, Hochfrequenzimpuls, Relaxation und Gradienten, ohne das Verfahren als einfache Fotografie darzustellen.
Strahlenschutzdebatte: Entwickle eine Entscheidungsmatrix, mit der bei einer fiktiven Untersuchung Nutzen, Dosis, Alternativen und Dringlichkeit gegeneinander abgewogen werden.
Fallanalyse Bildgebung: Entscheide für mehrere erfundene technische oder medizinische Fragestellungen, welches Verfahren geeignet wäre, und begründe Grenzen sowie Sicherheitsaspekte.

Lernkontrolle

Transfer Projektion und Tomografie: Erkläre, warum sich zwei übereinanderliegende Objekte in einer Röntgenaufnahme schwer trennen lassen und wie die CT dieses Problem verringert.
Frequenzwahl Ultraschall: Begründe, warum für oberflächennahe Strukturen eine andere Ultraschallfrequenz sinnvoll sein kann als für tiefliegende Organe.
Verfahrenswahl Weichteil: Vergleiche CT, MRT und Ultraschall für eine Weichteiluntersuchung und formuliere Kriterien statt nur ein Verfahren zu nennen.
Artefaktanalyse: Ein Bild zeigt doppelte Konturen nach einer Bewegung. Erkläre, wie das Artefakt entstehen kann und wie man es verringern könnte.
Messkette: Übertrage die Kette Signalquelle, Wechselwirkung, Detektion, Rekonstruktion und Darstellung auf ein selbst gewähltes Verfahren.
Sicherheitsabwägung: Begründe, warum die Aussage ohne Röntgenstrahlung bedeute automatisch ohne Risiko physikalisch zu kurz greift.

Lernnachweis

Für einen Lernnachweis solltest Du zeigen, dass Du:

die physikalischen Signalquellen der wichtigsten Verfahren unterscheiden kannst,
Projektion, Schnittbild, Pixel und Voxel korrekt verwendest,
die Abschwächungsformel und die Ultraschall-Laufzeitformel deuten kannst,
die Bildentstehung bei Röntgen, CT, MRT, Ultraschall und PET in eigenen Worten erklärst,
Bildqualität, Artefakte und Messgrenzen an Beispielen beurteilst,
ionisierende und nicht ionisierende Verfahren unterscheidest,
eine begründete Verfahrenswahl anhand einer Fragestellung triffst.

OERs zum Thema

Verknüpfte Lernbereiche

Bildgebende Verfahren - Physik

aiMOOC-Projekte

Schulfach+

Prüfungsliteratur 2026
Bundesland	Bücher	Kurzbeschreibung
Baden-Württemberg	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Heimsuchung - Jenny Erpenbeck Mittlere Reife Der Markisenmann - Jan Weiler oder Als die Welt uns gehörte - Liz Kessler Ein Schatten wie ein Leopard - Myron Levoy oder Pampa Blues - Rolf Lappert	Abitur Dorfrichter-Komödie über Wahrheit/Schuld; Roman über einen Ort und deutsche Geschichte. Mittlere Reife Wahllektüren (Roadtrip-Vater-Sohn / Jugendroman im NS-Kontext / Coming-of-age / Provinzroman).
Bayern	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Heimsuchung - Jenny Erpenbeck	Abitur Lustspiel über Machtmissbrauch und Recht; Roman als Zeitschnitt deutscher Geschichte an einem Haus/Grundstück.
Berlin/Brandenburg	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Woyzeck - Georg Büchner Der Biberpelz - Gerhart Hauptmann Heimsuchung - Jenny Erpenbeck	Abitur Gerichtskomödie; soziales Drama um Ausbeutung/Armut; Komödie/Satire um Diebstahl und Obrigkeit; Roman über Erinnerungsräume und Umbrüche.
Bremen	Abitur Nach Mitternacht - Irmgard Keun Mario und der Zauberer - Thomas Mann Emilia Galotti - Gotthold Ephraim Lessing oder Miss Sara Sampson - Gotthold Ephraim Lessing	Abitur Roman in der NS-Zeit (Alltag, Anpassung, Angst); Novelle über Verführung/Massenpsychologie; bürgerliche Trauerspiele (Moral, Macht, Stand).
Hamburg	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun	Abitur Justiz-/Machtkritik als Komödie; Großstadtroman der Weimarer Zeit (Rollenbilder, Aufstiegsträume, soziale Realität).
Hessen	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Woyzeck - Georg Büchner Heimsuchung - Jenny Erpenbeck Der Prozess - Franz Kafka	Abitur Gerichtskomödie; Fragmentdrama über Gewalt/Entmenschlichung; Erinnerungsroman über deutsche Brüche; moderner Roman über Schuld, Macht und Bürokratie.
Niedersachsen	Abitur Der zerbrochene Krug - Heinrich von Kleist Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun Die Marquise von O. - Heinrich von Kleist Über das Marionettentheater - Heinrich von Kleist	Abitur Schwerpunkt auf Drama/Roman sowie Kleist-Prosatext und Essay (Ehre, Gewalt, Unschuld; Ästhetik/„Anmut“).
Nordrhein-Westfalen	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Heimsuchung - Jenny Erpenbeck	Abitur Komödie über Wahrheit und Autorität; Roman als literarische „Geschichtsschichtung“ an einem Ort.
Saarland	Abitur Heimsuchung - Jenny Erpenbeck Furor - Lutz Hübner und Sarah Nemitz Bahnwärter Thiel - Gerhart Hauptmann	Abitur Erinnerungsroman an einem Ort; zeitgenössisches Drama über Eskalation/Populismus; naturalistische Novelle (Pflicht/Überforderung/Abgrund).
Sachsen (berufliches Gymnasium)	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Woyzeck - Georg Büchner Irrungen, Wirrungen - Theodor Fontane Der gute Mensch von Sezuan - Bertolt Brecht Heimsuchung - Jenny Erpenbeck Der Trafikant - Robert Seethaler	Abitur Mischung aus Klassiker-Drama, sozialem Drama, realistischem Roman, epischem Theater und Gegenwarts-/Erinnerungsroman; zusätzlich Coming-of-age im historischen Kontext.
Sachsen-Anhalt	Abitur (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Themenfelder)	Abitur Schwerpunktsetzung über Themenfelder (u. a. Literatur um 1900; Sprache in politisch-gesellschaftlichen Kontexten), ohne feste Einzeltitel.
Schleswig-Holstein	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Heimsuchung - Jenny Erpenbeck	Abitur Recht/Gerechtigkeit und historische Tiefenschichten eines Ortes – umgesetzt über Drama und Gegenwartsroman.
Thüringen	Abitur (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool)	Abitur In der Praxis häufig Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool; landesweite Einzeltitel je nach Vorgabe/Handreichung nicht einheitlich ausgewiesen.
Mecklenburg-Vorpommern	Abitur (Quelle aktuell technisch nicht abrufbar; Beteiligung am gemeinsamen Aufgabenpool bekannt)	Abitur Land beteiligt sich am länderübergreifenden Aufgabenpool; konkrete, veröffentlichte Einzeltitel konnten hier nicht ausgelesen werden.
Rheinland-Pfalz	Abitur (keine landesweit einheitliche Pflichtlektüre; schulische Auswahl)	Abitur Keine landesweite Einheitsliste; Auswahl kann schul-/kursbezogen erfolgen.