Der pH-Wert - Chemie

Dieses Quiz als Battle spielen: Deutsch, Klasse 7-8, G-Niveau

Der pH-Wert - Chemie

Datei:Universalindikator A pH Skala 0–14.png

Einleitung

Der pH-Wert beschreibt, wie sauer, neutral oder basisch eine wässrige Lösung ist. Im Alltag begegnet er Dir bei Lebensmitteln, Reinigungsmitteln, Böden, Gewässern, Schwimmbädern und im menschlichen Körper. In der Chemie hilft der pH-Wert, Säuren, Basen und ihre Reaktionen zu untersuchen.

Die pH-Skala ist logarithmisch. Eine Änderung um eine pH-Stufe bedeutet deshalb einen Faktor von zehn bei der wirksamen Menge an Wasserstoff- beziehungsweise Oxoniumionen. In diesem aiMOOC lernst Du, pH-Werte einzuordnen, mit Indikatoren und Messgeräten zu bestimmen, einfache Werte zu berechnen und typische Fehlvorstellungen zu vermeiden.

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Lernziele

Du kannst nach der Bearbeitung:

1. pH-Werte als sauer, neutral oder basisch einordnen.
2. Oxoniumionen und Hydroxidionen beschreiben.
3. die logarithmische pH-Skala erklären.
4. pH-Indikatoren und ein pH-Meter sinnvoll einsetzen.
5. einfache pH- und pOH-Werte berechnen.
6. den Zusammenhang zwischen pH-Wert, Konzentration, Säurestärke und Temperatur beurteilen.

Chemischer Hintergrund

Die genaue und die schulische Definition

Fachlich ist der pH-Wert als negativer dekadischer Logarithmus der Aktivität von Wasserstoffionen definiert:

$\mathrm{p}\mathrm{H}=-{\log }_{10}(a({\mathrm{H}}^{\mathrm{+}}))$

Für verdünnte wässrige Lösungen verwendet man in der Schule häufig die Näherung mit der Oxoniumionenkonzentration:

$\mathrm{p}\mathrm{H}\approx -{\log }_{10}\left(\frac{c({\mathrm{H}}_{\mathrm{3}}{\mathrm{O}}^{\mathrm{+}})}{1\mathrm{m}\mathrm{o}\mathrm{l}{\mathrm{L}}^{\mathrm{-}\mathrm{1}}}\right)$

Die Division durch $1\mathrm{m}\mathrm{o}\mathrm{l}{\mathrm{L}}^{\mathrm{-}\mathrm{1}}$ sorgt dafür, dass im Logarithmus eine dimensionslose Zahl steht. In einfachen Schulaufgaben wird dies oft verkürzt als $\mathrm{p}\mathrm{H}=-\lg c({\mathrm{H}}_{\mathrm{3}}{\mathrm{O}}^{\mathrm{+}})$ geschrieben.

Merksatz: Je größer die wirksame Konzentration der Oxoniumionen ist, desto kleiner ist der pH-Wert.

Das Oxoniumion ${\mathrm{H}}_{\mathrm{3}}{\mathrm{O}}^{\mathrm{+}}$ entsteht, wenn ein Wassermolekül ein Proton aufnimmt. Freie Protonen kommen in Wasser praktisch nicht isoliert vor.

Selbstionisation des Wassers

Wasser kann in sehr geringem Maß Protonen zwischen Wassermolekülen übertragen:

$2{\mathrm{H}}_{\mathrm{2}}\mathrm{O}\rightleftharpoons {\mathrm{H}}_{\mathrm{3}}{\mathrm{O}}^{\mathrm{+}}+\mathrm{O}{\mathrm{H}}^{\mathrm{-}}$

Bei etwa $25{}^{\circ }\mathrm{C}$ gilt für reines Wasser näherungsweise:

$c({\mathrm{H}}_{\mathrm{3}}{\mathrm{O}}^{\mathrm{+}})=c(\mathrm{O}{\mathrm{H}}^{\mathrm{-}})=10^{-7}\mathrm{m}\mathrm{o}\mathrm{l}{\mathrm{L}}^{\mathrm{-}\mathrm{1}}$

Daraus folgt ein pH-Wert von 7. Reines Wasser ist dann neutral, weil gleich viele Oxonium- und Hydroxidionen vorliegen. Der Neutralpunkt hängt jedoch von der Temperatur ab und liegt nicht bei jeder Temperatur genau bei pH 7.

Das Ionenprodukt des Wassers lautet bei etwa $25{}^{\circ }\mathrm{C}$ näherungsweise:

$K_{\mathrm{w}}=c({\mathrm{H}}_{\mathrm{3}}{\mathrm{O}}^{\mathrm{+}})\cdot c(\mathrm{O}{\mathrm{H}}^{\mathrm{-}})=10^{-14}$

Die pH-Skala

Im Schulunterricht wird meist die Skala von 0 bis 14 betrachtet:

1. pH kleiner als 7: saure Lösung
2. pH gleich 7: neutrale Lösung bei etwa $25{}^{\circ }\mathrm{C}$
3. pH größer als 7: basische oder alkalische Lösung

Die Grenzen 0 und 14 sind keine absoluten Naturgrenzen. Konzentrierte oder besondere Lösungen können pH-Werte außerhalb dieses Bereichs besitzen. Für viele verdünnte wässrige Lösungen reicht die bekannte Skala aber aus.

Weil die Skala logarithmisch ist, enthält eine Lösung mit pH 3 näherungsweise zehnmal so viele wirksame Oxoniumionen wie eine Lösung mit pH 4 und hundertmal so viele wie eine Lösung mit pH 5.

Säuren und Basen nach Brønsted

Eine Säure ist nach Brønsted ein Protonendonator. Sie kann ein Proton abgeben. Eine Base ist ein Protonenakzeptor. Sie kann ein Proton aufnehmen.

Beispiel für Chlorwasserstoff in Wasser:

$\mathrm{H}\mathrm{C}\mathrm{l}\mathrm{+}{\mathrm{H}}_{\mathrm{2}}\mathrm{O}\mathrm{\to }{\mathrm{H}}_{\mathrm{3}}{\mathrm{O}}^{\mathrm{+}}\mathrm{+}\mathrm{C}{\mathrm{l}}^{\mathrm{-}}$

Chlorwasserstoff gibt ein Proton ab und wirkt als Säure. Wasser nimmt das Proton auf und wirkt als Base.

Beispiel für Ammoniak in Wasser:

$\mathrm{N}{\mathrm{H}}_{\mathrm{3}}\mathrm{+}{\mathrm{H}}_{\mathrm{2}}\mathrm{O}\mathrm{\rightleftharpoons }\mathrm{N}{H}_{\mathrm{4}}^{\mathrm{+}}\mathrm{+}\mathrm{O}{\mathrm{H}}^{\mathrm{-}}$

Ammoniak nimmt ein Proton auf und wirkt als Base. Dabei entstehen Hydroxidionen.

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Wichtig: Der pH-Wert ist nicht einfach dasselbe wie die Säurestärke. Er hängt unter anderem von der Konzentration, der Protolyse und der Temperatur ab. Eine verdünnte starke Säure kann deshalb einen höheren pH-Wert haben als eine konzentriertere schwache Säure.

Den pH-Wert bestimmen

Indikatoren

Säure-Base-Indikatoren sind Farbstoffe, deren Farbe vom pH-Bereich abhängt. Sie zeigen meist keinen exakt einzelnen pH-Wert, sondern einen Umschlagsbereich.

Ein Universalindikator ist eine Mischung mehrerer Indikatoren. Dadurch entsteht über einen größeren pH-Bereich eine Farbskala.

Indikatorpapier wird kurz mit der Lösung benetzt. Anschließend vergleichst Du die Farbe mit der Skala. Das Ergebnis ist schnell, aber nur ungefähr.

Bei einer stark basischen Lösung kann Universalindikator eine blau-violette Färbung zeigen.

Rotkohl als natürlicher Indikator

Rotkohl enthält Anthocyane. Diese Pflanzenfarbstoffe verändern ihre Struktur und damit ihre Farbe abhängig vom pH-Wert. Saure Lösungen erscheinen meist rötlich, neutrale violett und basische je nach Stärke blaugrün bis gelblich.

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Ein Rotkohlindikator eignet sich gut für einen einfachen Vergleich von Haushaltslösungen. Er ersetzt jedoch keine genaue Messung und besitzt keine für alle Bedingungen identische Farbskala.

Das pH-Meter

Ein pH-Meter bestimmt den pH-Wert mithilfe einer Elektrode. Vor einer genauen Messung wird das Gerät mit Pufferlösungen kalibriert. Die Elektrode wird gespült, vorsichtig in die Probe getaucht und der stabile Messwert abgelesen.

Eine Glaselektrode reagiert auf Unterschiede in der Wasserstoffionenaktivität. Zusammen mit einer Referenzelektrode entsteht eine messbare elektrische Spannung.

Das pH-Meter liefert meist genauere Werte als Indikatorpapier. Das Ergebnis hängt jedoch von Kalibrierung, Temperatur, Sauberkeit und richtiger Handhabung ab.

Vergleich der Messmethoden

Methode	Vorteil	Grenze
Rotkohlindikator	günstig und anschaulich	nur grobe Zuordnung
Universalindikatorpapier	schnell und einfach	Ablesen ist subjektiv
pH-Meter	genauer Zahlenwert	Kalibrierung und Pflege nötig

Mit pH-Werten rechnen

Beispiel: Saure Lösung

Gegeben ist:

$c({\mathrm{H}}_{\mathrm{3}}{\mathrm{O}}^{\mathrm{+}})=10^{-3}\mathrm{m}\mathrm{o}\mathrm{l}{\mathrm{L}}^{\mathrm{-}\mathrm{1}}$

Dann gilt:

$\mathrm{p}\mathrm{H}=-{\log }_{10}(10^{-3})=3$

Die Lösung ist sauer.

Beispiel: Basische Lösung

Für basische Lösungen kann zunächst der pOH-Wert berechnet werden:

$\mathrm{p}\mathrm{O}\mathrm{H}=-{\log }_{10}\left(\frac{c(\mathrm{O}{\mathrm{H}}^{\mathrm{-}})}{1\mathrm{m}\mathrm{o}\mathrm{l}{\mathrm{L}}^{\mathrm{-}\mathrm{1}}}\right)$

Bei etwa $25{}^{\circ }\mathrm{C}$ gilt näherungsweise:

$\mathrm{p}\mathrm{H}\mathrm{+}\mathrm{p}\mathrm{O}\mathrm{H}=14$

Ist $c(\mathrm{O}{\mathrm{H}}^{\mathrm{-}})=10^{-2}\mathrm{m}\mathrm{o}\mathrm{l}{\mathrm{L}}^{\mathrm{-}\mathrm{1}}$, dann ist $\mathrm{p}\mathrm{O}\mathrm{H}=2$ und damit $\mathrm{p}\mathrm{H}=12$.

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Zehnfach-Regel

Wird die Oxoniumionenkonzentration bei sonst gleichen Bedingungen verzehnfacht, sinkt der pH-Wert um 1. Wird sie auf ein Zehntel verringert, steigt der pH-Wert um 1.

Beispiel:

$10^{-4}\mathrm{m}\mathrm{o}\mathrm{l}{\mathrm{L}}^{\mathrm{-}\mathrm{1}}\to \mathrm{p}\mathrm{H}=4$

$10^{-5}\mathrm{m}\mathrm{o}\mathrm{l}{\mathrm{L}}^{\mathrm{-}\mathrm{1}}\to \mathrm{p}\mathrm{H}=5$

Der Unterschied von einer pH-Stufe entspricht hier einem Konzentrationsfaktor von zehn.

Neutralisation und Titration

Bei einer Neutralisation reagieren Oxoniumionen und Hydroxidionen zu Wasser:

${\mathrm{H}}_{\mathrm{3}}{\mathrm{O}}^{\mathrm{+}}\mathrm{+}\mathrm{O}{\mathrm{H}}^{\mathrm{-}}\mathrm{\to }\mathrm{2}{\mathrm{H}}_{\mathrm{2}}\mathrm{O}$

Bei der Reaktion einer Säure mit einer Base entsteht außerdem meist ein Salz. Der Äquivalenzpunkt einer Titration ist erreicht, wenn Säure und Base entsprechend ihrer Reaktionsgleichung in passenden Stoffmengen umgesetzt wurden. Er liegt nicht bei jeder Säure-Base-Kombination genau bei pH 7.

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Bedeutung im Alltag

Der pH-Wert beeinflusst viele Bereiche. Enzyme arbeiten nur in bestimmten pH-Bereichen. Pflanzen benötigen einen passenden Boden-pH-Wert. In Gewässern kann eine starke pH-Änderung Lebewesen belasten. In Schwimmbädern wird der pH-Wert kontrolliert, damit Desinfektion und Hautverträglichkeit zusammenpassen. Auch Lebensmittel und Reinigungsmittel besitzen charakteristische pH-Bereiche.

Achtung: Ein pH-Wert sagt nicht allein, wie gefährlich ein Stoff ist. Konzentration, Stoffart, Einwirkzeit und weitere Eigenschaften sind ebenfalls wichtig.

Sicher experimentieren

1. Trage bei Schulversuchen Schutzbrille und beachte die Anweisungen der Lehrkraft.
2. Probiere unbekannte Lösungen niemals und vermeide Haut- und Augenkontakt.
3. Mische keine Haushaltsreiniger miteinander. Besonders chlorhaltige Reiniger dürfen nicht mit Säuren kombiniert werden.
4. Verwende konzentrierte Säuren und Laugen nur unter fachkundiger Aufsicht.

Häufige Fehlvorstellungen

1. pH 2 ist nur wenig saurer als pH 3. Falsch: Der Unterschied entspricht ungefähr dem Faktor zehn bei der Oxoniumionenaktivität.
2. Jede neutrale Lösung hat immer pH 7. Falsch: Der Neutralpunkt ist temperaturabhängig.
3. Eine starke Säure hat immer einen kleineren pH-Wert als eine schwache Säure. Falsch: Auch die Konzentration ist entscheidend.
4. Indikatorpapier misst exakt. Falsch: Es liefert nur einen Bereich.
5. pH 0 und pH 14 sind feste Grenzen. Falsch: Werte außerhalb sind möglich.

Interaktive Aufgaben

Quiz: Teste Dein Wissen

Welche Lösung ist bei etwa 25 Grad Celsius sauer? (Eine Lösung mit pH 3) (!Eine Lösung mit pH 7) (!Eine Lösung mit pH 9) (!Eine Lösung mit pH 12)

Welcher pH-Wert kennzeichnet reines Wasser bei etwa 25 Grad Celsius? (pH 7) (!pH 0) (!pH 5) (!pH 14)

Welche Teilchen sind besonders mit der sauren Wirkung in Wasser verbunden? (Oxoniumionen) (!Chloridionen) (!Natriumionen) (!Sauerstoffmoleküle)

Was bedeutet eine Abnahme des pH-Werts um eine Einheit bei vergleichbaren verdünnten Lösungen? (Die Oxoniumionenaktivität steigt etwa um den Faktor zehn) (!Die Oxoniumionenaktivität verdoppelt sich) (!Die Hydroxidionenaktivität bleibt immer gleich) (!Die Temperatur steigt um zehn Grad)

Was zeigt ein Säure-Base-Indikator hauptsächlich an? (Einen pH-Bereich durch eine Farbe) (!Die genaue Masse der Lösung) (!Die Anzahl aller Moleküle) (!Den Siedepunkt der Lösung)

Welches Gerät liefert meist den genauesten pH-Wert? (Ein kalibriertes pH-Meter) (!Ein Thermometer) (!Ein Messzylinder) (!Eine Waage)

Wie wird eine Säure nach Brønsted beschrieben? (Als Protonendonator) (!Als Elektronendonator) (!Als Neutronenakzeptor) (!Als Salzbildner ohne Protonenübertragung)

Wie wird eine Base nach Brønsted beschrieben? (Als Protonenakzeptor) (!Als Protonendonator) (!Als reines Metall) (!Als ungeladenes Salz)

Was entsteht bei der Reaktion von Oxoniumionen mit Hydroxidionen? (Wasser) (!Wasserstoffgas) (!Sauerstoffgas) (!Kohlenstoffdioxid)

Welcher pH-Wert gehört näherungsweise zu einer Oxoniumionenkonzentration von zehn hoch minus vier Mol pro Liter? (pH 4) (!pH 2) (!pH 8) (!pH 10)

Memory

pH unter 7	saure Lösung
pH 7 bei 25 Grad Celsius	neutrale Lösung
pH über 7	basische Lösung
Oxoniumion	H3O+
Hydroxidion	OH-
Universalindikator	mehrere Farbumschläge
pH-Meter	elektrische Messung

Drag and Drop

Ordne die richtigen Begriffe zu.	Thema
Säure	Protonendonator
Base	Protonenakzeptor
Oxoniumion	Teilchen der sauren Wirkung
Hydroxidion	Teilchen der basischen Wirkung
Indikator	Farbanzeige eines pH-Bereichs
pH-Meter	elektrische Messung des pH-Werts

...

Kreuzworträtsel

Oxonium	Welches Ion ist in sauren wässrigen Lösungen besonders wichtig?
Indikator	Welcher Stoff zeigt einen pH-Bereich durch einen Farbwechsel?
Logarithmus	Welche mathematische Funktion steckt in der pH-Skala?
Elektrode	Welcher Teil eines pH-Meters berührt die Probe?
Neutralisation	Wie heißt die Reaktion von Säure und Base?
Hydroxid	Welches Ion ist für basische Lösungen besonders wichtig?

Lückentext

Vervollständige den Text.

Der pH-Wert beschreibt, wie oder basisch eine wässrige Lösung ist. Die genaue Definition verwendet die Aktivität der . In der Schule wird häufig die Konzentration der als Näherung genutzt. Eine Lösung mit einem pH-Wert unter 7 ist . Reines Wasser besitzt bei etwa 25 Grad Celsius den pH-Wert . Die pH-Skala ist . Eine Änderung um eine pH-Stufe entspricht näherungsweise dem Faktor . Ein Universalindikator zeigt einen pH-Bereich durch eine . Ein kalibriertes liefert einen genaueren Messwert. Bei der Reaktion von Oxoniumionen und Hydroxidionen entsteht .

Offene Aufgaben

Leicht

1. Eigene pH-Skala: Gestalte eine übersichtliche pH-Skala mit mindestens acht Stoffbeispielen und kennzeichne, dass die Werte nur typische Bereiche sind.
2. Farbprotokoll: Untersuche unter Anleitung sichere Haushaltslösungen mit Rotkohlindikator und dokumentiere Farbe, Vermutung und Ergebnis.
3. Begriffskarte: Erstelle eine Begriffskarte mit pH-Wert, Oxoniumion, Hydroxidion, sauer, neutral und basisch.
4. Sicherheitsplakat: Gestalte ein Plakat mit Regeln für pH-Versuche und erkläre jede Regel mit einem Satz.

Standard

1. Methodenvergleich: Bestimme dieselben Proben mit Indikatorpapier und pH-Meter und vergleiche Genauigkeit, Aufwand und mögliche Fehler.
2. Zehnfach-Regel: Entwickle drei eigene Rechenbeispiele, die zeigen, wie sich eine zehnfache Änderung der Oxoniumionenkonzentration auf den pH-Wert auswirkt.
3. Erklärvideo: Plane ein zweiminütiges Erklärvideo zur Neutralisation mit Teilchenmodell, Reaktionsgleichung und Sicherheitshinweis.
4. Bodenuntersuchung: Vergleiche Bodenproben aus verschiedenen Orten und diskutiere, warum der pH-Wert für Pflanzen wichtig sein kann.

Schwer

1. Titrationsprojekt: Plane unter Aufsicht eine Säure-Base-Titration, begründe die Wahl des Indikators und werte die Messwerte aus.
2. Pufferrecherche: Erkläre an einem biologischen oder technischen Beispiel, warum ein Puffersystem pH-Änderungen begrenzt.
3. Fallstudie Gewässer: Untersuche Ursachen und Folgen einer pH-Änderung in einem Gewässer und entwickle begründete Gegenmaßnahmen.
4. Fehlvorstellungen prüfen: Entwirf ein Experiment oder Gedankenexperiment, das zeigt, warum Säurestärke und pH-Wert nicht dasselbe sind.

Lernkontrolle

1. Messstrategie: Du sollst den pH-Wert einer gefärbten Lösung bestimmen. Entscheide zwischen Rotkohlindikator, Universalindikatorpapier und pH-Meter und begründe Deine Wahl.
2. Verdünnung erklären: Eine saure Lösung wird zehnfach verdünnt. Erkläre, warum der pH-Wert häufig ungefähr um eine Einheit steigt und warum diese Regel nicht immer exakt gilt.
3. Stärke und Konzentration: Vergleiche eine verdünnte starke Säure mit einer konzentrierteren schwachen Säure. Begründe, warum aus der Bezeichnung stark oder schwach allein kein pH-Wert folgt.
4. Äquivalenzpunkt: Erkläre, warum der Äquivalenzpunkt einer Titration nicht bei jeder Säure-Base-Kombination genau bei pH 7 liegt.
5. Neutralpunkt: Beurteile die Aussage Jede neutrale Lösung hat immer pH 7 und verbessere sie fachlich.
6. Fehleranalyse: Ein pH-Meter zeigt nacheinander stark schwankende Werte. Nenne mögliche Ursachen und entwickle eine sinnvolle Reihenfolge zur Fehlerprüfung.

Lernnachweis

Für einen Lernnachweis solltest Du zeigen, dass Du:

1. den pH-Wert fachlich korrekt einordnen und die logarithmische Skala erklären kannst.
2. Oxonium- und Hydroxidionen in Reaktionsgleichungen erkennst.
3. Indikatorpapier, Rotkohlindikator und pH-Meter vergleichen kannst.
4. einfache pH- und pOH-Berechnungen sicher ausführst.
5. den Einfluss von Konzentration, Säurestärke und Temperatur unterscheidest.
6. Messdaten auswertest, Fehler begründest und Sicherheitsregeln einhältst.
7. pH-Wissen auf Alltag, Umwelt oder Technik übertragen kannst.

Verknüpfte Lernbereiche

Der pH-Wert - Chemie Säure-Base-Reaktion Säure Base (Chemie) Oxonium Hydroxidion Indikator (Chemie) pH-Meter Neutralisation Titration Puffer (Chemie)

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Prüfungsliteratur 2026

Bundesland	Bücher	Kurzbeschreibung
Baden-Württemberg	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Heimsuchung - Jenny Erpenbeck Mittlere Reife Der Markisenmann - Jan Weiler oder Als die Welt uns gehörte - Liz Kessler Ein Schatten wie ein Leopard - Myron Levoy oder Pampa Blues - Rolf Lappert	Abitur Dorfrichter-Komödie über Wahrheit/Schuld; Roman über einen Ort und deutsche Geschichte. Mittlere Reife Wahllektüren (Roadtrip-Vater-Sohn / Jugendroman im NS-Kontext / Coming-of-age / Provinzroman).
Bayern	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Heimsuchung - Jenny Erpenbeck	Abitur Lustspiel über Machtmissbrauch und Recht; Roman als Zeitschnitt deutscher Geschichte an einem Haus/Grundstück.
Berlin/Brandenburg	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Woyzeck - Georg Büchner Der Biberpelz - Gerhart Hauptmann Heimsuchung - Jenny Erpenbeck	Abitur Gerichtskomödie; soziales Drama um Ausbeutung/Armut; Komödie/Satire um Diebstahl und Obrigkeit; Roman über Erinnerungsräume und Umbrüche.
Bremen	Abitur Nach Mitternacht - Irmgard Keun Mario und der Zauberer - Thomas Mann Emilia Galotti - Gotthold Ephraim Lessing oder Miss Sara Sampson - Gotthold Ephraim Lessing	Abitur Roman in der NS-Zeit (Alltag, Anpassung, Angst); Novelle über Verführung/Massenpsychologie; bürgerliche Trauerspiele (Moral, Macht, Stand).
Hamburg	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun	Abitur Justiz-/Machtkritik als Komödie; Großstadtroman der Weimarer Zeit (Rollenbilder, Aufstiegsträume, soziale Realität).
Hessen	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Woyzeck - Georg Büchner Heimsuchung - Jenny Erpenbeck Der Prozess - Franz Kafka	Abitur Gerichtskomödie; Fragmentdrama über Gewalt/Entmenschlichung; Erinnerungsroman über deutsche Brüche; moderner Roman über Schuld, Macht und Bürokratie.
Niedersachsen	Abitur Der zerbrochene Krug - Heinrich von Kleist Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun Die Marquise von O. - Heinrich von Kleist Über das Marionettentheater - Heinrich von Kleist	Abitur Schwerpunkt auf Drama/Roman sowie Kleist-Prosatext und Essay (Ehre, Gewalt, Unschuld; Ästhetik/„Anmut“).
Nordrhein-Westfalen	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Heimsuchung - Jenny Erpenbeck	Abitur Komödie über Wahrheit und Autorität; Roman als literarische „Geschichtsschichtung“ an einem Ort.
Saarland	Abitur Heimsuchung - Jenny Erpenbeck Furor - Lutz Hübner und Sarah Nemitz Bahnwärter Thiel - Gerhart Hauptmann	Abitur Erinnerungsroman an einem Ort; zeitgenössisches Drama über Eskalation/Populismus; naturalistische Novelle (Pflicht/Überforderung/Abgrund).
Sachsen (berufliches Gymnasium)	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Woyzeck - Georg Büchner Irrungen, Wirrungen - Theodor Fontane Der gute Mensch von Sezuan - Bertolt Brecht Heimsuchung - Jenny Erpenbeck Der Trafikant - Robert Seethaler	Abitur Mischung aus Klassiker-Drama, sozialem Drama, realistischem Roman, epischem Theater und Gegenwarts-/Erinnerungsroman; zusätzlich Coming-of-age im historischen Kontext.
Sachsen-Anhalt	Abitur (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Themenfelder)	Abitur Schwerpunktsetzung über Themenfelder (u. a. Literatur um 1900; Sprache in politisch-gesellschaftlichen Kontexten), ohne feste Einzeltitel.
Schleswig-Holstein	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Heimsuchung - Jenny Erpenbeck	Abitur Recht/Gerechtigkeit und historische Tiefenschichten eines Ortes – umgesetzt über Drama und Gegenwartsroman.
Thüringen	Abitur (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool)	Abitur In der Praxis häufig Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool; landesweite Einzeltitel je nach Vorgabe/Handreichung nicht einheitlich ausgewiesen.
Mecklenburg-Vorpommern	Abitur (Quelle aktuell technisch nicht abrufbar; Beteiligung am gemeinsamen Aufgabenpool bekannt)	Abitur Land beteiligt sich am länderübergreifenden Aufgabenpool; konkrete, veröffentlichte Einzeltitel konnten hier nicht ausgelesen werden.
Rheinland-Pfalz	Abitur (keine landesweit einheitliche Pflichtlektüre; schulische Auswahl)	Abitur Keine landesweite Einheitsliste; Auswahl kann schul-/kursbezogen erfolgen.

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