Dieses Quiz als Battle spielen: Deutsch, Klasse 7-8, G-Niveau

Reinstoffe und Gemische - Chemie

In diesem aiMOOC lernst Du, wie Stoffe in Reinstoffe und Gemische eingeteilt werden. Du unterscheidest homogene und heterogene Gemische, ordnest Beispiele aus dem Alltag zu und wählst passende Trennverfahren aus.

Einleitung

Fast alles, was Dich im Alltag umgibt, besteht aus Stoffen. Manche Stoffe enthalten nur eine Art chemischer Bausteine. Andere bestehen aus mehreren Stoffen, die miteinander vermischt sind. Diese Unterscheidung ist wichtig, weil sie erklärt, warum Stoffe bestimmte Eigenschaften besitzen und wie man Gemische wieder trennen kann.

Ein Reinstoff besteht aus einer einzigen chemischen Stoffart. Ein Stoffgemisch enthält mindestens zwei Reinstoffe. Dabei können die Bestandteile gleichmäßig verteilt sein oder erkennbare Bereiche bilden.

Lernziele

Nach der Bearbeitung dieses aiMOOCs kannst Du:

Reinstoff: Reinstoffe als Elemente oder chemische Verbindungen beschreiben.
Stoffgemisch: Gemische an ihrer Zusammensetzung erkennen.
Homogenes Gemisch: homogene Gemische von heterogenen Gemischen unterscheiden.
Teilchenmodell: Stoffe und Gemische im Teilchenmodell darstellen.
Trennverfahren: geeignete Verfahren zum Trennen von Gemischen auswählen.
Stoffeigenschaft: erklären, welche Stoffeigenschaften bei einer Trennung genutzt werden.

Stoffe im Teilchenmodell

Das Teilchenmodell beschreibt Stoffe als Ansammlungen sehr kleiner Teilchen. Diese Teilchen können Atome, Moleküle oder Ionen sein. Das Modell hilft Dir, Reinstoffe und Gemische zu unterscheiden.

Bei einem Reinstoff sind alle betrachteten Teilchen chemisch gleichartig. Bei einem Gemisch sind mindestens zwei verschiedene Teilchensorten vorhanden.

Die Abstände und die Bewegung der Teilchen verändern sich mit dem Aggregatzustand. Die Einteilung in Reinstoff und Gemisch hängt jedoch nicht davon ab, ob ein Stoff fest, flüssig oder gasförmig ist.

Reinstoffe

Ein Reinstoff besitzt eine einheitliche chemische Zusammensetzung. Er besteht entweder aus einem Element oder aus einer chemischen Verbindung.

Art des Reinstoffs	Beschreibung	Beispiele
Element	Besteht aus nur einer Atomsorte.	Gold, Kupfer, Sauerstoff
Chemische Verbindung	Besteht aus mehreren Elementsorten in einem festen Zahlenverhältnis.	Wasser, Kohlenstoffdioxid, Natriumchlorid

Wichtig: Eine chemische Verbindung ist kein Gemisch. In einer Verbindung sind die Elemente chemisch gebunden. Die Verbindung besitzt andere Eigenschaften als die Elemente, aus denen sie aufgebaut ist.

Reinstoffe zeigen unter festgelegten Bedingungen charakteristische Eigenschaften. Dazu gehören Dichte, Schmelzpunkt, Siedepunkt, Löslichkeit und elektrische Leitfähigkeit.

Für die Dichte gilt:

$ρ = \frac{m}{V}$

Dabei ist $ρ$ die Dichte, $m$ die Masse und $V$ das Volumen.

Beispiele für Reinstoffe

Destilliertes Wasser besteht nahezu vollständig aus der Verbindung Wasser. Reines Kupfer ist ein Element. Reines Natriumchlorid ist eine Verbindung aus Natrium- und Chlorid-Ionen.

Vollständig reine Stoffe sind in der Praxis kaum herstellbar. Laborchemikalien besitzen deshalb unterschiedliche Reinheitsgrade. Für den Schulunterricht genügt meist die Einteilung in Reinstoff und Gemisch.

Stoffgemische

Ein Stoffgemisch besteht aus mindestens zwei Reinstoffen. Die Bestandteile werden auch Komponenten genannt. Das Mengenverhältnis der Komponenten kann unterschiedlich sein.

Beispiele sind Luft, Leitungswasser, Milch, Granit, Messing und Rauch. Sie enthalten jeweils mehrere Reinstoffe.

Homogene Gemische

Ein homogenes Gemisch wirkt überall gleich. Die einzelnen Bestandteile sind mit bloßem Auge und meist auch mit einem Lichtmikroskop nicht unterscheidbar. Es liegt nur eine Phase vor.

Gemischart	Verteilte Stoffe	Beispiel
Lösung	Feststoff in Flüssigkeit	Salzwasser
Flüssige Lösung	Flüssigkeit in Flüssigkeit	Ethanol und Wasser
Gasgemisch	Gas in Gas	Luft
Legierung	Feststoff in Feststoff	Messing

Luft ist ein homogenes Gasgemisch. Sie besteht vor allem aus Stickstoff und Sauerstoff sowie kleineren Anteilen weiterer Gase.

Heterogene Gemische

Ein heterogenes Gemisch ist nicht überall gleich zusammengesetzt. Es besitzt mindestens zwei erkennbare Phasen. Die Bestandteile können sichtbar sein oder sich nach einiger Zeit voneinander trennen.

Gemischart	Verteilung	Beispiel
Gemenge	Feststoff in Feststoff	Granit
Suspension	Feststoff in Flüssigkeit	Sand in Wasser
Emulsion	Flüssigkeit in Flüssigkeit	Milch
Schaum	Gas in Flüssigkeit	Seifenschaum
Rauch	Feststoff in Gas	Ruß in Luft
Nebel	Flüssigkeit in Gas	Wassertröpfchen in Luft

Milch ist eine Emulsion. Unter dem Mikroskop lassen sich kleine Fetttröpfchen in der wässrigen Phase erkennen.

Granit ist ein Gemenge aus verschiedenen Mineralen. Häufig lassen sich Quarz, Feldspat und Glimmer unterscheiden.

Homogen oder heterogen?

Die Unterscheidung hängt von der betrachteten Größenordnung ab. Milch erscheint mit bloßem Auge gleichmäßig, ist im mikroskopischen Maßstab aber heterogen. Auch manche Legierungen können je nach innerer Struktur homogen oder heterogen sein.

Für den Schulunterricht gilt als Orientierung:

Beobachtung	Einordnung
Nur eine Phase erkennbar	meist homogen
Mehrere Phasen oder Bestandteile erkennbar	heterogen
Bestandteile setzen sich ab	heterogen
Zusammensetzung ist überall gleich	homogen

Stoffeigenschaften als Erkennungsmerkmale

Reinstoffe besitzen eine charakteristische Kombination von Eigenschaften. Ein einzelner Wert reicht jedoch nicht immer zur sicheren Bestimmung aus.

Stoffeigenschaft	Bedeutung	Nutzung
Dichte	Verhältnis von Masse zu Volumen	Identifikation und Trennung
Schmelztemperatur	Temperatur des Übergangs von fest zu flüssig	Prüfung eines Feststoffs
Siedetemperatur	Temperatur des Siedens bei festgelegtem Druck	Destillation
Löslichkeit	Lösungsvermögen in einem Lösemittel	Extraktion und Kristallisation
Teilchengröße	Größe der Gemischbestandteile	Sieben und Filtrieren
Magnetisierbarkeit	Reaktion auf ein Magnetfeld	Magnettrennung

Ein reiner Stoff besitzt bei festgelegtem Druck meist eine bestimmte Schmelz- und Siedetemperatur. Viele Gemische schmelzen oder sieden dagegen über einen Temperaturbereich. Ausnahmen wie azeotrope Gemische zeigen, dass eine einzelne Messung nicht immer genügt.

Trennverfahren

Gemische können getrennt werden, weil ihre Bestandteile unterschiedliche physikalische Eigenschaften besitzen. Bei einem Trennverfahren entstehen nicht automatisch vollständig reine Stoffe. Häufig müssen mehrere Verfahren kombiniert werden.

Sieben und Sortieren

Beim Sieben werden feste Teilchen nach ihrer Größe getrennt. Große Teilchen bleiben im Sieb, kleinere fallen hindurch. Beim Sortieren werden erkennbare Bestandteile nach Form, Farbe oder Material getrennt.

Beispiel: Kies und Sand können mit einem passenden Sieb voneinander getrennt werden.

Sedimentieren und Dekantieren

Beim Sedimentieren sinken dichtere Feststoffteilchen unter dem Einfluss der Schwerkraft nach unten. Die abgesetzte Schicht heißt Sediment.

Beim Dekantieren wird die darüberstehende Flüssigkeit vorsichtig abgegossen. Sand und Wasser lassen sich auf diese Weise teilweise trennen.

Filtrieren

Bei der Filtration strömt eine Flüssigkeit durch ein Filtermedium. Größere Feststoffteilchen bleiben als Filterrückstand zurück. Die durchgelaufene Flüssigkeit heißt Filtrat.

Filtrieren eignet sich für Suspensionen. Gelöste Stoffe können einen gewöhnlichen Papierfilter jedoch passieren. Salzwasser lässt sich deshalb nicht durch Filtration in Salz und Wasser trennen.

Zentrifugieren

Bei der Zentrifugation wird ein Gemisch schnell gedreht. Bestandteile mit unterschiedlicher Dichte oder Teilchengröße bewegen sich dabei verschieden. Das Verfahren beschleunigt die Trennung, die bei einer Sedimentation langsam ablaufen würde.

Zentrifugen werden unter anderem in Laboren, Molkereien und Kläranlagen eingesetzt.

Trennen mit dem Scheidetrichter

Nicht mischbare Flüssigkeiten bilden getrennte Schichten. Im Scheidetrichter kann die dichtere untere Flüssigkeit zuerst abgelassen werden.

Beispiel: Öl und Wasser bilden zwei Phasen. Das Verfahren funktioniert nicht bei vollständig mischbaren Flüssigkeiten wie Ethanol und Wasser.

Eindampfen und Kristallisieren

Beim Eindampfen wird ein flüchtiges Lösemittel verdampft. Ein gelöster, schwer flüchtiger Feststoff bleibt zurück.

Beim Kristallisieren entstehen aus einer Lösung feste Kristalle. Dies kann durch Abkühlen oder durch Verdampfen eines Teils des Lösemittels erreicht werden.

Beispiel: Aus Salzwasser kann durch Eindampfen Salz gewonnen werden. Das Wasser wird dabei nicht aufgefangen.

Destillieren

Die Destillation nutzt unterschiedliche Siedetemperaturen oder Flüchtigkeiten. Eine Flüssigkeit verdampft, wird im Kühler wieder verflüssigt und als Destillat aufgefangen.

Mit einer Destillation kann Wasser aus Salzwasser zurückgewonnen werden. Bei Flüssigkeitsgemischen gelingt die Trennung besonders gut, wenn sich die Siedetemperaturen deutlich unterscheiden.

Chromatografie

Bei der Chromatographie verteilen sich Stoffe unterschiedlich zwischen einer beweglichen und einer unbeweglichen Phase. Dadurch wandern sie verschieden schnell.

Bei einer Papierchromatografie können beispielsweise Farbstoffgemische aus Filzstiften untersucht werden. Ein scheinbar einheitlicher Farbton kann aus mehreren Farbstoffen bestehen.

Extrahieren

Bei der Extraktion wird ausgenutzt, dass sich ein Stoff in einem bestimmten Lösemittel besser löst als andere Bestandteile.

Beispiel: Beim Aufbrühen von Tee lösen sich Farb-, Geruchs- und Geschmacksstoffe aus den Blättern im heißen Wasser.

Magnettrennung

Bei der Magnettrennung werden magnetische Bestandteile aus einem Gemisch entfernt. Eisenpulver kann beispielsweise mit einem Magneten von Sand getrennt werden.

Übersicht der Trennverfahren

Gemisch	Passendes Verfahren	Genutzte Eigenschaft
Kies und Sand	Sieben	Teilchengröße
Sand und Wasser	Sedimentieren, Dekantieren oder Filtrieren	Dichte und Teilchengröße
Öl und Wasser	Scheidetrichter	Nichtmischbarkeit und Dichte
Salz und Wasser	Eindampfen oder Destillieren	Flüchtigkeit
Farbstoffgemisch	Chromatografie	unterschiedliche Verteilung und Wanderung
Eisen und Sand	Magnettrennung	Magnetisierbarkeit

Beispiele aus dem Alltag

Stoff	Einordnung	Begründung
Destilliertes Wasser	Reinstoff	besteht nahezu nur aus Wasserteilchen
Leitungswasser	homogenes Gemisch	enthält gelöste Salze und Gase
Luft	homogenes Gemisch	enthält mehrere gleichmäßig verteilte Gase
Milch	heterogenes Gemisch	enthält fein verteilte Fetttröpfchen
Granit	heterogenes Gemisch	verschiedene Minerale sind erkennbar
Messing	Legierung	besteht hauptsächlich aus Kupfer und Zink
Rauch	heterogenes Gemisch	feste Teilchen sind in einem Gas verteilt

Planung einer Gemischtrennung

Bei einer Trennaufgabe solltest Du schrittweise vorgehen:

Gemisch analysieren: Welche Bestandteile könnten enthalten sein?
Aggregatzustand bestimmen: Sind die Bestandteile fest, flüssig oder gasförmig?
Phasen erkennen: Ist das Gemisch homogen oder heterogen?
Stoffeigenschaften vergleichen: Welche Unterschiede bestehen bei Dichte, Löslichkeit, Teilchengröße, Siedetemperatur oder Magnetisierbarkeit?
Trennverfahren auswählen: Welches Verfahren nutzt den größten Unterschied?
Ergebnis prüfen: Woran erkennst Du, ob die Trennung erfolgreich war?

Bei einem Gemisch aus Eisenpulver, Sand und Kochsalz kannst Du mehrere Schritte kombinieren: zuerst Eisen magnetisch abtrennen, danach Salz in Wasser lösen, den Sand filtrieren und zuletzt das Salz durch Eindampfen zurückgewinnen.

Sicherheit beim Experimentieren

Beim Trennen von Stoffgemischen gelten die Regeln des Chemieraums. Trage eine Schutzbrille, binde lange Haare zusammen und arbeite nur nach Anweisung. Unbekannte Stoffe dürfen nicht probiert werden. Gerüche werden nur vorsichtig herangewedelt. Beim Erhitzen muss die Öffnung eines Reagenzglases von Personen wegzeigen.

Destillationen und Versuche mit Lösemitteln gehören unter fachkundige Aufsicht. Verwende zu Hause nur ausdrücklich geeignete, ungefährliche Materialien.

Merksätze

Reinstoff: Ein Reinstoff enthält eine chemische Stoffart.
Gemisch: Ein Gemisch enthält mindestens zwei Reinstoffe.
Homogenes Gemisch: Ein homogenes Gemisch besitzt eine einheitliche Phase.
Heterogenes Gemisch: Ein heterogenes Gemisch besitzt mehrere Phasen.
Trennverfahren: Gemische werden mithilfe unterschiedlicher Stoffeigenschaften getrennt.
Chemische Verbindung: Eine Verbindung ist trotz mehrerer Elementsorten ein Reinstoff.

Interaktive Aufgaben

Quiz: Teste Dein Wissen

Woraus besteht ein Reinstoff? (Aus einer chemischen Stoffart) (!Aus mindestens zwei sichtbaren Phasen) (!Immer aus zwei Elementen) (!Nur aus festen Teilchen)

Was kennzeichnet ein Stoffgemisch? (Es enthält mindestens zwei Reinstoffe) (!Es besteht immer nur aus Atomen) (!Es besitzt immer einen festen Siedepunkt) (!Es ist immer heterogen)

Welches Beispiel ist ein homogenes Gemisch? (Luft) (!Granit) (!Sand in Wasser) (!Rauch)

Welches Beispiel ist eine Suspension? (Sand in Wasser) (!Salz in Wasser) (!Luft) (!Messing)

Welche Gemischart ist Milch? (Emulsion) (!Gasgemisch) (!Gemenge) (!Reinstoff)

Warum lässt sich Salzwasser nicht mit einem Papierfilter trennen? (Die gelösten Teilchen passieren den Filter) (!Das Salz ist leichter als Wasser) (!Der Filter löst das Salz auf) (!Wasser ist ein Feststoff)

Welche Stoffeigenschaft wird beim Sieben genutzt? (Teilchengröße) (!Siedetemperatur) (!Elektrische Ladung) (!Geruch)

Welches Verfahren eignet sich zur Rückgewinnung von Wasser aus Salzwasser? (Destillation) (!Sieben) (!Magnettrennung) (!Sortieren)

Wozu dient die Chromatografie? (Zur Trennung unterschiedlich wandernder Stoffe) (!Zur Bestimmung der Masse) (!Zum Schmelzen von Feststoffen) (!Zum magnetischen Trennen)

Was ist eine chemische Verbindung? (Ein Reinstoff aus chemisch gebundenen Elementsorten) (!Ein sichtbares Gemenge mehrerer Stoffe) (!Eine Suspension aus Atomen) (!Ein beliebiges Flüssigkeitsgemisch)

Memory

Reinstoff	eine chemische Stoffart
Stoffgemisch	mindestens zwei Komponenten
Lösung	einphasiges Flüssigkeitsgemisch
Suspension	Feststoffteilchen in einer Flüssigkeit
Emulsion	Flüssigkeitströpfchen in einer Flüssigkeit
Filtration	Trennung nach Teilchengröße
Destillation	Trennung nach Flüchtigkeit
Chromatografie	unterschiedliche Wanderungsgeschwindigkeit

Drag and Drop

Ordne die richtigen Begriffe zu.	Beispiel
Lösung	Salzwasser
Suspension	Sand in Wasser
Emulsion	Milch
Gasgemisch	Luft
Gemenge	Granit

Kreuzworträtsel

Reinstoff	Wie heißt ein Stoff mit einheitlicher chemischer Zusammensetzung?
Gemisch	Wie heißt ein Stoff aus mindestens zwei Reinstoffen?
Lösung	Wie heißt ein homogenes Gemisch mit einem Lösemittel?
Emulsion	Wie heißt ein Gemisch aus zwei nicht mischbaren Flüssigkeiten?
Filtration	Welches Verfahren trennt Feststoffteilchen mit einem Filter?
Destillation	Welches Verfahren nutzt unterschiedliche Flüchtigkeiten?

LearningApps

Lückentext

Ein

besteht aus einer chemischen Stoffart. Ein Stoffgemisch enthält mindestens

Reinstoffe. In einem homogenen Gemisch liegt nur eine erkennbare

vor. Sand in Wasser ist eine

. Milch wird als

eingeordnet. Beim Filtrieren bleibt der Feststoff als

im Filter. Die durchgelaufene Flüssigkeit heißt

. Beim Destillieren nutzt man Unterschiede in der

. Eine Chromatografie trennt Stoffe aufgrund ihrer unterschiedlichen

. Eisenpulver kann durch seine

von Sand getrennt werden. Beim Eindampfen wird das

verdampft. Granit ist ein heterogenes

.

Offene Aufgaben

Leicht

Stoffe im Haushalt: Suche sechs Stoffe oder Produkte in Deiner Umgebung und ordne sie als Reinstoff, homogenes Gemisch oder heterogenes Gemisch ein.
Teilchenbild zeichnen: Zeichne je ein Teilchenmodell für einen Reinstoff, ein homogenes Gemisch und ein heterogenes Gemisch.
Gemisch-Fotoreihe: Fotografiere drei ungefährliche Gemische aus dem Alltag und beschrifte die erkennbaren Phasen.
Trennverfahren erklären: Erstelle eine kurze Bilderklärung zum Sieben, Filtrieren oder Sedimentieren.

Standard

Salz-Sand-Trennung: Plane eine sichere Trennung von Kochsalz und Sand. Begründe jeden Arbeitsschritt.
Papierchromatografie: Untersuche unter Aufsicht wasserlösliche Filzstiftfarben und dokumentiere die getrennten Farbstoffe.
Wasseruntersuchung: Vergleiche destilliertes Wasser und Mineralwasser anhand von Etikett, Leitfähigkeit oder Verdampfungsrückstand.
Trennverfahren im Alltag: Führe ein Interview mit einer Person, die Filter, Zentrifugen oder Destillation beruflich nutzt.

Schwer

Mehrstoffgemisch trennen: Entwickle einen Trennplan für Eisenpulver, Sand, Kochsalz und kleine Kieselsteine.
Trennkette bewerten: Vergleiche zwei mögliche Trennketten für dasselbe Gemisch und entscheide, welche weniger Energie und Material benötigt.
Reinheit untersuchen: Entwirf eine Untersuchung, mit der die Reinheit eines unbekannten Feststoffs über Stoffeigenschaften geprüft werden könnte.
Erklärvideo produzieren: Produziere ein kurzes Lernvideo, das den Unterschied zwischen einer chemischen Verbindung und einem Gemisch verständlich darstellt.

Lernkontrolle

Trennplan entwickeln: Ein Gemisch enthält Eisenpulver, Salz und Sand. Entwickle eine vollständige Trennkette und erkläre die jeweils genutzte Stoffeigenschaft.
Fehleranalyse Filtration: Eine Person versucht, Zuckerwasser mit einem Papierfilter zu trennen. Erkläre, warum der Versuch nicht gelingt, und schlage ein passendes Verfahren vor.
Alltagsprodukt untersuchen: Wähle ein Lebensmittel oder einen Baustoff aus und begründe anhand seiner Zusammensetzung, ob es sich um einen Reinstoff oder ein Gemisch handelt.
Teilchenmodell übertragen: Erkläre mithilfe des Teilchenmodells, warum eine Salzlösung klar sein kann, obwohl sie aus zwei Stoffen besteht.
Verfahren vergleichen: Vergleiche Eindampfen und Destillieren hinsichtlich Ziel, Energiebedarf und gewonnener Stoffe.
Beobachtungen deuten: Eine Flüssigkeit bildet nach längerer Zeit zwei Schichten. Leite daraus Aussagen über Mischbarkeit, Dichte und Gemischart ab.

Lernnachweis

Für einen Lernnachweis zu diesem Thema solltest Du zeigen, dass Du:

Begriffe sicher verwenden: Reinstoff, Gemisch, Komponente, Phase, homogen und heterogen korrekt erklärst.
Beispiele einordnen: Stoffe aus Alltag und Labor begründet klassifizierst.
Teilchenmodell anwenden: Reinstoffe und Gemische in Teilchenbildern darstellst.
Stoffeigenschaften nutzen: Dichte, Löslichkeit, Teilchengröße, Siedetemperatur und Magnetisierbarkeit passenden Trennverfahren zuordnest.
Trennketten planen: mehrstufige Gemische sinnvoll und sicher trennst.
Ergebnisse bewerten: Reinheit, Stoffverluste, Energieaufwand und mögliche Fehler beurteilst.
Sicher experimentieren: Schutzmaßnahmen und Laborregeln einhältst.

OERs zum Thema

Verknüpfte Lernbereiche

Reinstoffe und Gemische - Chemie

aiMOOC-Projekte

Schulfach+

Prüfungsliteratur 2026
Bundesland	Bücher	Kurzbeschreibung
Baden-Württemberg	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Heimsuchung - Jenny Erpenbeck Mittlere Reife Der Markisenmann - Jan Weiler oder Als die Welt uns gehörte - Liz Kessler Ein Schatten wie ein Leopard - Myron Levoy oder Pampa Blues - Rolf Lappert	Abitur Dorfrichter-Komödie über Wahrheit/Schuld; Roman über einen Ort und deutsche Geschichte. Mittlere Reife Wahllektüren (Roadtrip-Vater-Sohn / Jugendroman im NS-Kontext / Coming-of-age / Provinzroman).
Bayern	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Heimsuchung - Jenny Erpenbeck	Abitur Lustspiel über Machtmissbrauch und Recht; Roman als Zeitschnitt deutscher Geschichte an einem Haus/Grundstück.
Berlin/Brandenburg	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Woyzeck - Georg Büchner Der Biberpelz - Gerhart Hauptmann Heimsuchung - Jenny Erpenbeck	Abitur Gerichtskomödie; soziales Drama um Ausbeutung/Armut; Komödie/Satire um Diebstahl und Obrigkeit; Roman über Erinnerungsräume und Umbrüche.
Bremen	Abitur Nach Mitternacht - Irmgard Keun Mario und der Zauberer - Thomas Mann Emilia Galotti - Gotthold Ephraim Lessing oder Miss Sara Sampson - Gotthold Ephraim Lessing	Abitur Roman in der NS-Zeit (Alltag, Anpassung, Angst); Novelle über Verführung/Massenpsychologie; bürgerliche Trauerspiele (Moral, Macht, Stand).
Hamburg	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun	Abitur Justiz-/Machtkritik als Komödie; Großstadtroman der Weimarer Zeit (Rollenbilder, Aufstiegsträume, soziale Realität).
Hessen	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Woyzeck - Georg Büchner Heimsuchung - Jenny Erpenbeck Der Prozess - Franz Kafka	Abitur Gerichtskomödie; Fragmentdrama über Gewalt/Entmenschlichung; Erinnerungsroman über deutsche Brüche; moderner Roman über Schuld, Macht und Bürokratie.
Niedersachsen	Abitur Der zerbrochene Krug - Heinrich von Kleist Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun Die Marquise von O. - Heinrich von Kleist Über das Marionettentheater - Heinrich von Kleist	Abitur Schwerpunkt auf Drama/Roman sowie Kleist-Prosatext und Essay (Ehre, Gewalt, Unschuld; Ästhetik/„Anmut“).
Nordrhein-Westfalen	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Heimsuchung - Jenny Erpenbeck	Abitur Komödie über Wahrheit und Autorität; Roman als literarische „Geschichtsschichtung“ an einem Ort.
Saarland	Abitur Heimsuchung - Jenny Erpenbeck Furor - Lutz Hübner und Sarah Nemitz Bahnwärter Thiel - Gerhart Hauptmann	Abitur Erinnerungsroman an einem Ort; zeitgenössisches Drama über Eskalation/Populismus; naturalistische Novelle (Pflicht/Überforderung/Abgrund).
Sachsen (berufliches Gymnasium)	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Woyzeck - Georg Büchner Irrungen, Wirrungen - Theodor Fontane Der gute Mensch von Sezuan - Bertolt Brecht Heimsuchung - Jenny Erpenbeck Der Trafikant - Robert Seethaler	Abitur Mischung aus Klassiker-Drama, sozialem Drama, realistischem Roman, epischem Theater und Gegenwarts-/Erinnerungsroman; zusätzlich Coming-of-age im historischen Kontext.
Sachsen-Anhalt	Abitur (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Themenfelder)	Abitur Schwerpunktsetzung über Themenfelder (u. a. Literatur um 1900; Sprache in politisch-gesellschaftlichen Kontexten), ohne feste Einzeltitel.
Schleswig-Holstein	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Heimsuchung - Jenny Erpenbeck	Abitur Recht/Gerechtigkeit und historische Tiefenschichten eines Ortes – umgesetzt über Drama und Gegenwartsroman.
Thüringen	Abitur (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool)	Abitur In der Praxis häufig Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool; landesweite Einzeltitel je nach Vorgabe/Handreichung nicht einheitlich ausgewiesen.
Mecklenburg-Vorpommern	Abitur (Quelle aktuell technisch nicht abrufbar; Beteiligung am gemeinsamen Aufgabenpool bekannt)	Abitur Land beteiligt sich am länderübergreifenden Aufgabenpool; konkrete, veröffentlichte Einzeltitel konnten hier nicht ausgelesen werden.
Rheinland-Pfalz	Abitur (keine landesweit einheitliche Pflichtlektüre; schulische Auswahl)	Abitur Keine landesweite Einheitsliste; Auswahl kann schul-/kursbezogen erfolgen.