Ein gutes Logo ist einfach, passend, lesbar, einprägsam und vielseitig einsetzbar. Wichtige Mittel sind Form, Farbe, Typografie, Komposition und Kontrast.
Der Designprozess besteht aus Briefing, Recherche, Skizzen, Auswahl, Ausarbeitung, Test und Präsentation.
Welche Hauptaufgabe hat ein Logo?
(Eine Person, Gruppe oder Organisation wiedererkennbar zu machen)
(!Einen langen Text vollständig zu ersetzen)
(!Ein Foto möglichst realistisch darzustellen)
(!Viele Informationen gleichzeitig aufzuschreiben)
Was ist eine Wortmarke?
(Ein Logo aus gestalteter Schrift)
(!Ein zufälliges Wort ohne Gestaltung)
(!Ein Foto)
(!Eine Farbpalette)
Warum erstellt man viele Skizzen?
(Um verschiedene Ideen zu entwickeln)
(!Um fremde Logos zu kopieren)
(!Um die Gestaltung zu vermeiden)
(!Um nur eine Idee zu behalten)
Was bedeutet Negativraum?
(Die freie Fläche zwischen oder innerhalb von Formen)
(!Eine falsche Datei)
(!Eine Schriftart)
(!Ein Druckfehler)
Was prüft der Schwarz-Weiß-Test?
(Ob das Logo ohne Farbe funktioniert)
(!Ob das Logo gesprochen werden kann)
(!Ob das Logo aus Metall besteht)
(!Ob das Logo besonders groß ist)
Welchen Vorteil hat eine Vektorgrafik?
(Sie kann verlustfrei vergrößert werden)
(!Sie funktioniert nur einmal)
(!Sie enthält nur Fotos)
(!Sie kann keine Formen speichern)
Warum ist die Zielgruppe wichtig?
(Die Gestaltung soll zu den angesprochenen Menschen passen)
(!Die Zielgruppe ersetzt die Gestaltung)
(!Die Zielgruppe macht jede Idee automatisch richtig)
(!Die Zielgruppe bestimmt nur den Dateinamen)
Was gehört zur Typografie?
(Schriftgestaltung und Schriftanordnung)
(!Fotografie)
(!Papierherstellung)
(!Tonaufnahme)
Warum wird ein Logo getestet?
(Es soll in verschiedenen Anwendungen funktionieren)
(!Es soll komplizierter werden)
(!Es darf nur einmal genutzt werden)
(!Es braucht keine Überprüfung)
Was ist beim Umgang mit bekannten Logos richtig?
(Sie analysieren, aber nicht kopieren)
(!Sie unverändert als eigenes Logo verwenden)
(!Sie ohne Quellenangabe veröffentlichen)
(!Sie nur leicht verändern und übernehmen)
Abitur Dorfrichter-Komödie über Wahrheit/Schuld; Roman über einen Ort und deutsche Geschichte.
Mittlere Reife Wahllektüren (Roadtrip-Vater-Sohn / Jugendroman im NS-Kontext / Coming-of-age / Provinzroman).
Abitur Gerichtskomödie; Fragmentdrama über Gewalt/Entmenschlichung; Erinnerungsroman über deutsche Brüche; moderner Roman über Schuld, Macht und Bürokratie.
Abitur Recht/Gerechtigkeit und historische Tiefenschichten eines Ortes – umgesetzt über Drama und Gegenwartsroman.
Thüringen
Abitur
(keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool)
Abitur In der Praxis häufig Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool; landesweite Einzeltitel je nach Vorgabe/Handreichung nicht einheitlich ausgewiesen.
Mecklenburg-Vorpommern
Abitur
(Quelle aktuell technisch nicht abrufbar; Beteiligung am gemeinsamen Aufgabenpool bekannt)
Abitur Land beteiligt sich am länderübergreifenden Aufgabenpool; konkrete, veröffentlichte Einzeltitel konnten hier nicht ausgelesen werden.
