Klassenzeitung - Deutschprojekt
Klassenzeitung - Deutschprojekt
Klassenzeitung - Deutschprojekt
Einleitung
Eine Klassenzeitung ist eine Zeitung von Deiner Klasse. Ihr sammelt Ideen, schreibt Texte, macht Bilder und gestaltet Seiten. Am Ende lesen andere Menschen Eure Zeitung.
Du übst dabei Deutsch, Medienkompetenz, Teamarbeit und Kreatives Schreiben.
Das lernst Du
- Thema: Du findest eine gute Idee.
- Recherche: Du suchst sichere Informationen.
- Schreiben: Du schreibst kurze und klare Texte.
- Redaktion: Du prüfst Texte im Team.
- Layout: Du ordnest Text und Bilder.
- Veröffentlichung: Du zeigst die fertige Zeitung.
Das Team
Eine Redaktion teilt die Arbeit auf.
| Aufgabe | Das machst Du |
|---|---|
| Chefredaktion | planen und den Überblick behalten |
| Redaktion | Texte schreiben und verbessern |
| Reportage | Fragen stellen und Informationen sammeln |
| Foto | passende Bilder machen |
| Korrektorat | Sprache und Fakten prüfen |
| Layout | Seiten übersichtlich gestalten |
Rubriken und Themen
Eine Rubrik sammelt ähnliche Beiträge. Gute Rubriken sind: Neues aus der Klasse, Interviews, Sport, Bücher, Rätsel, Witze, Umwelt, Musik und Termine.
Fragt Euch: Was interessiert unsere Leserinnen und Leser?
Textsorten
| Textsorte | Kurz erklärt |
|---|---|
| Nachricht | informiert knapp über etwas Neues |
| Bericht | erklärt ein Ereignis genauer |
| Interview | zeigt Fragen und Antworten |
| Kommentar | nennt eine begründete Meinung |
| Rezension | bewertet ein Buch, Spiel oder einen Film |
| Reportage | erzählt anschaulich von einem Ort oder Ereignis |
Eine Nachricht schreiben
Beginne mit den wichtigsten Informationen. Nutze die W-Fragen: Wer? Was? Wann? Wo? Wie? Warum?
Die Überschrift ist kurz. Der erste Satz sagt, worum es geht. Danach kommen Einzelheiten.
Ein Interview führen
Bereite offene Fragen vor. Frage zum Beispiel: Was gefällt Dir daran? Höre gut zu. Frage nach, wenn etwas unklar ist. Bitte vor dem Veröffentlichen um Erlaubnis.
Informationen prüfen
Gute Recherche braucht mehrere Quellen. Prüfe:
- Wer hat die Information veröffentlicht?
- Ist die Information aktuell?
- Findest Du sie auch an anderer Stelle?
- Ist es eine Tatsache oder eine Meinung?
So schützt Du Eure Zeitung vor falschen Informationen.
Fotos und Rechte
Nutze eigene Fotos oder freie Bilder. Frage Personen, bevor Du sie fotografierst oder nennst. Beachte Datenschutz, Recht am eigenen Bild und Urheberrecht. Freie Medien findest Du zum Beispiel auf Wikimedia Commons.
Seiten gestalten
Ein gutes Layout hilft beim Lesen. Nutze:
- eine klare Überschrift
- kurze Absätze
- gut lesbare Schrift
- passende Bilder mit Bildunterschrift
- genug freien Platz
Der Weg zur fertigen Zeitung
| Schritt | Ergebnis |
|---|---|
| Ideen sammeln | Themenliste |
| Aufgaben verteilen | Redaktionsplan |
| recherchieren | sichere Informationen |
| schreiben und fotografieren | erste Beiträge |
| korrigieren | verständliche Texte |
| gestalten | fertige Seiten |
| veröffentlichen | gedruckte oder digitale Zeitung |
Check vor der Veröffentlichung
Lest jeden Beitrag zu zweit. Prüft Namen, Daten, Quellen, Rechtschreibung, Bilder und Erlaubnisse. Erst danach wird veröffentlicht.
Interaktive Aufgaben
Quiz: Teste Dein Wissen
Wer arbeitet gemeinsam an einer Klassenzeitung? (Die Redaktion) (!Nur die Schulleitung) (!Nur ein Fotograf) (!Nur die Druckerei)
Welche Frage gehört zu den W-Fragen? (Wo ist es passiert?) (!Ist die Schrift blau?) (!Wie viele Seiten sind leer?) (!Gefällt mir das Papier?)
Was macht eine Überschrift? (Sie nennt kurz das Thema.) (!Sie ersetzt alle Bilder.) (!Sie nennt nur den Preis.) (!Sie versteckt den Inhalt.)
Was ist ein Interview? (Ein Gespräch mit Fragen und Antworten) (!Eine Liste ohne Sätze) (!Ein Bild ohne Text) (!Eine erfundene Nachricht)
Was sollte vor dem Veröffentlichen geprüft werden? (Fakten und Rechtschreibung) (!Nur die Papierfarbe) (!Nur die Seitenzahl) (!Nur der Klassenraum)
Welche Textsorte zeigt eine begründete Meinung? (Ein Kommentar) (!Eine Wetterkarte) (!Ein Stundenplan) (!Ein Namensschild)
Warum nennt man Quellen? (Damit Informationen überprüfbar sind.) (!Damit der Text länger wirkt.) (!Damit Bilder größer werden.) (!Damit niemand den Text liest.)
Was gehört zu einem guten Layout? (Klare Überschriften und gut lesbare Schrift) (!Viele verschiedene Schriftarten) (!Text ohne Absätze) (!Bilder ohne Bezug)
Wann darf ein Foto von einer Person veröffentlicht werden? (Wenn die nötige Erlaubnis vorliegt.) (!Immer ohne Nachfrage) (!Nur ohne Bildunterschrift) (!Sobald das Foto bunt ist)
Was ist der letzte Schritt vor der Veröffentlichung? (Die gemeinsame Endkontrolle) (!Das erste Sammeln von Ideen) (!Die Wahl des Klassensprechers) (!Das Aufräumen des Schulhofs)
Memory
| Redaktion | Team der Zeitung |
| Überschrift | kurzer Titel |
| Interview | Fragen und Antworten |
| Recherche | Informationen suchen |
| Quelle | Herkunft einer Information |
| Rubrik | Bereich mit ähnlichen Themen |
| Layout | Gestaltung einer Seite |
| Korrektur | Fehler verbessern |
Drag and Drop
| Ordne die richtigen Begriffe zu. | Klassenzeitung |
|---|---|
| Ideensammlung | Themen finden |
| Redaktionsplan | Aufgaben verteilen |
| Recherche | Informationen prüfen |
| Textentwurf | ersten Beitrag schreiben |
| Korrektur | Fehler verbessern |
| Layout | Seiten gestalten |
Kreuzworträtsel
| Redaktion | Wie heißt das Team einer Zeitung? |
| Interview | Welche Textsorte besteht aus Fragen und Antworten? |
| Rubrik | Wie heißt ein fester Themenbereich der Zeitung? |
| Quelle | Woher stammt eine Information? |
| Layout | Wie nennt man die Gestaltung einer Seite? |
| Überschrift | Was steht als kurzer Titel über einem Beitrag? |
LearningApps
Lückentext
Offene Aufgaben
Leicht
- Zeitungstitel: Erfinde drei kurze Namen für Eure Klassenzeitung.
- Rubrik: Zeichne ein Schild für eine Rubrik.
- Überschrift: Schreibe eine spannende Überschrift zu einem Schulfest.
- Interview: Stelle einer Person drei offene Fragen.
Standard
- Nachricht: Schreibe eine kurze Nachricht mit den W-Fragen.
- Fotoreportage: Mache drei passende Fotos und schreibe Bildunterschriften.
- Umfrage: Befrage die Klasse zu einem Thema und fasse die Antworten zusammen.
- Layout: Gestalte eine Zeitungsseite mit Text, Bild und Überschrift.
Schwer
- Redaktionsplan: Plane eine Ausgabe mit Aufgaben, Terminen und Zuständigkeiten.
- Faktencheck: Prüfe eine Behauptung mit mindestens zwei guten Quellen.
- Multimedia: Ergänze einen Artikel durch Audio, Video oder eine Bilderstrecke.
- Veröffentlichung: Entwickle Regeln für Datenschutz, Bildrechte und Quellen.
|
|
Lernkontrolle
- Themenauswahl: Begründe, welche drei Themen für Eure Leserschaft wichtig sind.
- Quellenprüfung: Vergleiche zwei Quellen zu demselben Ereignis und erkläre, welcher Du mehr vertraust.
- Textüberarbeitung: Verbessere einen unklaren Beitrag und begründe Deine Änderungen.
- Bildauswahl: Entscheide zwischen drei Bildern und erkläre, welches Bild den Artikel am besten ergänzt.
- Redaktionskonflikt: Zwei Beiträge passen nicht mehr in die Ausgabe. Entwickle eine faire Lösung.
- Medienvergleich: Erkläre, was bei einer gedruckten und einer digitalen Klassenzeitung unterschiedlich geplant werden muss.
Lernnachweis
Für den Lernnachweis sind wichtig:
- ein sinnvoller Redaktionsplan
- mindestens ein eigener Zeitungsartikel
- sichere und genannte Quellen
- eine verständliche Sprache
- ein geprüftes Bild mit geklärten Rechten
- eine sichtbare Überarbeitung
- ein übersichtliches Layout
- eine kurze Reflexion über die Teamarbeit
OERs zum Thema
Verknüpfte Lernbereiche
aiMOOC-Projekte
Schulfach+
|
|
aiMOOCs
aiMOOC Projekte
|
|
THE MONKEY DANCE
|
|
|