Wörtliche Rede - Sprachwissen Deutsch
Wörtliche Rede - Sprachwissen Deutsch
Wörtliche Rede - Sprachwissen Deutsch
Einleitung
Die wörtliche Rede zeigt genau, was jemand sagt. Sie heißt auch direkte Rede.
Beispiel: Mia sagt: „Ich komme gleich.“
Du lernst, Anführungszeichen, Doppelpunkt, Komma, Fragezeichen und Ausrufezeichen richtig zu setzen.
Die zwei Teile
Begleitsatz: Mia sagt:
Wörtliche Rede: „Ich komme gleich.“
Der Begleitsatz nennt oft die Person, die spricht. Ein Redeverb zeigt, wie sie spricht: sagen, fragen, rufen, flüstern oder antworten.
Anführungszeichen
Die gesprochenen Wörter stehen zwischen Anführungszeichen.
Im Deutschen beginnt die Rede meist mit „ unten und endet mit “ oben.
Beispiel: „Heute scheint die Sonne.“
Drei wichtige Formen
| Form | Beispiel |
|---|---|
| Begleitsatz vorne | Ben sagt: „Ich bin fertig.“ |
| Begleitsatz hinten | „Ich bin fertig“, sagt Ben. |
| Begleitsatz in der Mitte | „Ich“, sagt Ben, „bin fertig.“ |
Doppelpunkt und Komma
Steht der Begleitsatz vorne, folgt meist ein Doppelpunkt.
Beispiel: Lea ruft: „Warte!“
Steht der Begleitsatz hinten, trennt ihn ein Komma von der Rede.
Beispiel: „Ich warte“, sagt Tom.
Frage und Ausruf
Fragezeichen und Ausrufezeichen bleiben in der wörtlichen Rede.
Frage: „Kommst du mit?“, fragt Lea.
Ausruf: „Pass auf!“, ruft Tom.
Lebendig schreiben
Wörtliche Rede macht eine Erzählung lebendig. Nutze passende Redeverben.
„Komm schnell!“, ruft Ben.
„Bitte sei leise“, flüstert Mia.
„Wo bist du?“, fragt Lea.
Merksatz
Gesprochene Wörter stehen in Anführungszeichen. Der Begleitsatz zeigt, wer spricht.
Interaktive Aufgaben
Quiz: Teste Dein Wissen
Was gibt die wörtliche Rede wieder? (Die genauen Worte einer Person) (!Nur die Gedanken einer Person) (!Nur den Ort der Handlung) (!Nur die Überschrift eines Textes)
Welche Zeichen stehen um die gesprochenen Wörter? (Anführungszeichen) (!Bindestriche) (!Klammern) (!Schrägstriche)
Welches Satzzeichen steht oft nach einem vorangestellten Begleitsatz? (Doppelpunkt) (!Fragezeichen) (!Bindestrich) (!Semikolon)
Welcher Satz ist richtig geschrieben? (Mia sagt: „Ich komme gleich.“) (!Mia sagt, „Ich komme gleich.“) (!Mia sagt „Ich komme gleich“:) (!Mia sagt. „Ich komme gleich“)
Welcher Satz mit nachgestelltem Begleitsatz ist richtig? („Ich komme gleich“, sagt Mia.) (!„Ich komme gleich.“ sagt Mia.) (!„Ich komme gleich“ sagt, Mia.) (!„Ich komme gleich“: sagt Mia.)
Welcher Fragesatz ist richtig geschrieben? („Kommst du mit?“, fragt Mia.) (!„Kommst du mit“, fragt Mia?) (!„Kommst du mit? fragt Mia.“) (!„Kommst du mit“, fragt Mia.)
Was zeigt ein Begleitsatz oft? (Wer spricht) (!Wie viele Seiten ein Buch hat) (!Wann die Pause beginnt) (!Wie ein Wort getrennt wird)
Welches Wort ist ein Redeverb? (flüstern) (!Tisch) (!heute) (!blau)
Was geschieht bei einem eingeschobenen Begleitsatz? (Die wörtliche Rede wird unterbrochen) (!Die wörtliche Rede wird gelöscht) (!Alle Satzzeichen fallen weg) (!Der Satz wird zur Überschrift)
Warum nutzt man wörtliche Rede in Geschichten? (Sie macht Gespräche direkt und lebendig) (!Sie ersetzt alle Verben) (!Sie macht jeden Satz kürzer) (!Sie verhindert Fragen)
Memory
| Wörtliche Rede | genaue Worte |
| Begleitsatz | nennt die sprechende Person |
| Doppelpunkt | kündigt die Rede an |
| Anführungszeichen | umschließen Gesprochenes |
| Komma | trennt den nachgestellten Begleitsatz |
| Redeverb | beschreibt das Sprechen |
Drag and Drop
| Ordne die richtigen Begriffe zu. | Beispiel |
|---|---|
| Begleitsatz vorne | Mia sagt: „Hallo!“ |
| Begleitsatz hinten | „Hallo!“, sagt Mia. |
| Begleitsatz eingeschoben | „Ich“, sagt Mia, „bin schon da.“ |
| Wörtliche Frage | „Kommst du mit?“, fragt Mia. |
| Wörtlicher Ausruf | „Warte auf mich!“, ruft Mia. |
Kreuzworträtsel
| Anführungszeichen | Welche Zeichen umschließen die gesprochenen Wörter? |
| Begleitsatz | Welcher Satz nennt oft die sprechende Person? |
| Doppelpunkt | Welches Zeichen steht oft vor der wörtlichen Rede? |
| Komma | Welches Zeichen trennt häufig einen nachgestellten Begleitsatz? |
| Fragezeichen | Welches Zeichen beendet eine direkte Frage? |
| Redeverb | Wie heißt ein Verb wie sagen, fragen oder rufen? |
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Lückentext
Offene Aufgaben
Leicht
- Sprechblasen: Zeichne zwei Personen. Schreibe einen kurzen Satz in jede Sprechblase.
- Zeichensetzung: Markiere in drei Beispielen Anführungszeichen, Doppelpunkt und Komma.
- Redeverben: Sammle acht Verben für das Sprechen.
- Vorlesen: Lies denselben Satz fröhlich, traurig, leise und wütend vor.
Standard
- Mini-Dialog: Schreibe ein Gespräch mit sechs Redezeilen. Nutze Begleitsätze vorne und hinten.
- Comic: Gestalte einen Comic mit vier Bildern. Übertrage die Sprechblasen danach in wörtliche Rede.
- Fehlersuche: Schreibe fünf Sätze mit absichtlichen Fehlern. Tausche sie mit einer anderen Person und verbessert sie.
- Interview: Stelle einer Person vier Fragen. Schreibe ihre Antworten als wörtliche Rede auf.
Schwer
- Erzähltext: Verwandle einen kurzen Bericht in eine lebendige Szene mit wörtlicher Rede.
- Stilwirkung: Vergleiche eine Szene mit und ohne wörtliche Rede. Erkläre die Wirkung.
- Podcast: Nimm einen Dialog auf. Reiche auch das richtig gesetzte Skript ein.
- Regelplakat: Erstelle ein leicht verständliches Plakat mit eigenen Beispielen und Merksätzen.
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Lernkontrolle
- Umformung: Verwandle den Satz „Mila erklärt, dass sie später kommt“ in wörtliche Rede. Begründe Deine Satzzeichen.
- Fehleranalyse: Verbessere „Tom sagt, Ich gehe jetzt“. Erkläre jeden Schritt.
- Vergleich: Schreibe dieselbe kurze Szene einmal als Bericht und einmal mit wörtlicher Rede. Vergleiche die Wirkung.
- Perspektive: Schreibe einen Streit zwischen zwei Figuren. Zeige ihre Gefühle nur durch Rede und Redeverben.
- Adressatenbezug: Erkläre die drei Formen der wörtlichen Rede für ein jüngeres Kind.
- Überarbeitung: Prüfe einen eigenen Text auf Anführungszeichen, Doppelpunkt, Komma und passende Redeverben.
Lernnachweis
Für einen Lernnachweis ist wichtig:
- Erkennen: Du findest die wörtliche Rede und den Begleitsatz.
- Zeichensetzung: Du setzt Anführungszeichen, Doppelpunkt und Komma richtig.
- Satzarten: Du beachtest Fragezeichen und Ausrufezeichen.
- Gestaltung: Du nutzt verschiedene Redeverben.
- Begründung: Du kannst Deine Schreibweise erklären.
- Überarbeitung: Du findest Fehler und verbesserst sie.
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