Dieses Quiz als Battle spielen: Deutsch, Klasse 7-8, G-Niveau

Aktiv und Passiv unterscheiden - Sprachwissen Deutsch

Einleitung

Im Aktiv ist wichtig, wer handelt. Im Passiv ist wichtig, was geschieht. Du lernst beide Formen schnell zu erkennen und umzuwandeln.

Aktiv: Die Frau schreibt einen Text.

Passiv: Ein Text wird von der Frau geschrieben.

Aktiv erkennen

Im Aktiv führt das Subjekt die Handlung aus.

Frage	Beispielsatz	Antwort
Wer handelt?	Der Schüler öffnet die Tür.	Der Schüler
Was tut er?	Der Schüler öffnet die Tür.	öffnen

Merksatz: Im Aktiv handelt das Subjekt.

Passiv erkennen

Im Vorgangspassiv steht die Handlung im Mittelpunkt. Es wird meist mit einer Form von werden und dem Partizip II gebildet.

Form	Beispiel
werden	wird
Partizip II	geöffnet
Passivsatz	Die Tür wird geöffnet.

Der Handelnde kann fehlen. Er kann mit von ergänzt werden:

Die Tür wird von dem Schüler geöffnet.

Vorgang oder Zustand?

Form	Bedeutung	Beispiel
Vorgangspassiv	Etwas geschieht.	Die Tür wird geöffnet.
Zustandspassiv	Etwas ist schon fertig.	Die Tür ist geöffnet.

Merksatz: wird geöffnet zeigt einen Vorgang. ist geöffnet zeigt einen Zustand.

Aktiv in Passiv umwandeln

Schritt	Beispiel
Akkusativobjekt finden	einen Kuchen
Neues Subjekt bilden	Der Kuchen
Form von werden einsetzen	wird
Partizip II einsetzen	gebacken
Handelnden bei Bedarf ergänzen	von Mia

Aktiv: Mia backt einen Kuchen.

Passiv: Der Kuchen wird von Mia gebacken.

Zeiten im Vorgangspassiv

Zeitform	Passivsatz
Präsens	Das Paket wird gebracht.
Präteritum	Das Paket wurde gebracht.
Perfekt	Das Paket ist gebracht worden.

Schnelltest

Satz	Form	Warum?
Lea malt ein Bild.	Aktiv	Lea handelt.
Das Bild wird gemalt.	Passiv	Die Handlung ist wichtig.
Das Bild ist gemalt.	Zustandspassiv	Das Ergebnis ist fertig.

Interaktive Aufgaben

Quiz: Teste Dein Wissen

Welcher Satz steht im Aktiv? (Die Katze jagt die Maus.) (!Die Maus wird gejagt.) (!Die Maus wurde gejagt.) (!Die Maus ist gejagt worden.)

Welcher Satz steht im Passiv? (Der Brief wird geschrieben.) (!Lina schreibt den Brief.) (!Lina liest den Brief.) (!Der Brief liegt auf dem Tisch.)

Was steht im Aktiv im Mittelpunkt? (Der Handelnde) (!Nur die Zeitform) (!Nur der Ort) (!Der fertige Zustand)

Was steht im Passiv meist im Mittelpunkt? (Die Handlung) (!Die Satzlänge) (!Die Großschreibung) (!Der Artikel)

Wie wird das Vorgangspassiv im Präsens gebildet? (werden und Partizip II) (!sein und Infinitiv) (!haben und Partizip II) (!werden und Präsensform)

Welcher Satz zeigt einen Vorgang? (Die Tür wird geöffnet.) (!Die Tür ist geöffnet.) (!Die Tür bleibt offen.) (!Die Tür war aus Holz.)

Welcher Satz zeigt einen Zustand? (Das Fenster ist geschlossen.) (!Tom schließt das Fenster.) (!Das Fenster wird geschlossen.) (!Tom wird das Fenster schließen.)

Was wird beim Umformen oft zum neuen Subjekt? (Das Akkusativobjekt) (!Das Prädikat) (!Die Zeitangabe) (!Die Ortsangabe)

Welche Form ist das Partizip II von öffnen? (geöffnet) (!öffnen) (!öffnet) (!öffnete)

Welcher Passivsatz passt zu Mia backt den Kuchen? (Der Kuchen wird von Mia gebacken.) (!Mia wird den Kuchen backen.) (!Der Kuchen backt Mia.) (!Mia ist gebacken.)

Memory

Aktiv	Handelnder im Mittelpunkt
Passiv	Handlung im Mittelpunkt
werden	Hilfsverb des Vorgangspassivs
sein	Hilfsverb des Zustandspassivs
Partizip II	Form wie geöffnet
von-Angabe	nennt den Handelnden

Drag and Drop

Ordne die richtigen Begriffe zu.	Bedeutung
Aktiv	Das Subjekt handelt.
Vorgangspassiv	Eine Handlung geschieht.
Zustandspassiv	Ein Ergebnis liegt vor.
Subjekt	Satzglied im Nominativ
Partizip II	Verbform wie geschrieben
von-Angabe	nennt den Handelnden

Kreuzworträtsel

Aktiv	Welche Form stellt den Handelnden in den Mittelpunkt?
Passiv	Welche Form stellt die Handlung in den Mittelpunkt?
werden	Welches Hilfsverb bildet meist das Vorgangspassiv?
Partizip	Wie heißt die Verbform in wird geöffnet?
Subjekt	Welches Satzglied führt im Aktiv die Handlung aus?
Zustand	Was beschreibt der Satz Die Tür ist geöffnet?

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Lückentext

Offene Aufgaben

Leicht

Aktivsatz: Schreibe drei Aktivsätze über Deinen Schulweg.
Passivsatz: Suche in einer Zeitung einen Passivsatz und schreibe ihn ab.
Bildbeschreibung: Formuliere zu einem Bild einen Aktivsatz und einen Passivsatz.
Markieren: Unterstreiche in fünf Aktivsätzen das handelnde Subjekt.

Standard

Umformung: Wandle sechs Aktivsätze in Passivsätze um.
Vorgangspassiv: Beschreibe das Backen eines Kuchens mit vier Passivsätzen.
Zustandspassiv: Fotografiere drei fertige Ergebnisse und beschreibe ihre Zustände.
Erklärvideo: Erstelle ein kurzes Video mit einem Aktiv-Passiv-Beispiel.

Schwer

Zeitformen: Formuliere denselben Passivsatz im Präsens, Präteritum und Perfekt.
Sprachvergleich: Vergleiche einen Aktivtext mit einer Passivfassung und beschreibe die Wirkung.
Nachrichtentext: Untersuche, warum in Meldungen oft Passivsätze stehen.
Lernplakat: Gestalte ein Plakat mit Regeln, Beispielen und einem eigenen Merksatz.

Lernkontrolle

Perspektivwechsel: Erkläre, wie sich die Wirkung ändert, wenn aus Der Hausmeister öffnet das Tor der Satz Das Tor wird geöffnet wird.
Textüberarbeitung: Überarbeite eine kurze Anleitung so, dass die Arbeitsschritte im Passiv stehen.
Adressatenbezug: Entscheide, ob Aktiv oder Passiv besser zu einem Unfallbericht passt, und begründe Deine Wahl.
Fehleranalyse: Korrigiere den Satz Der Kuchen wird von Mia backt und erkläre beide Änderungen.
Vergleich: Vergleiche Die Klasse schmückt den Raum mit Der Raum wird von der Klasse geschmückt.
Transfer: Verfasse eine Meldung über eine Schulaktion und nutze Aktiv und Passiv bewusst.

Lernnachweis

Für Deinen Lernnachweis ist wichtig:

Du erkennst Aktiv, Vorgangspassiv und Zustandspassiv.
Du findest Subjekt, Verb und Akkusativobjekt.
Du bildest das Passiv mit werden und Partizip II.
Du wandelst Sätze um, ohne die Zeitform zu verändern.
Du erklärst die Wirkung von Aktiv und Passiv.
Du verwendest beide Formen passend in eigenen Texten.

OERs zum Thema

Verknüpfte Lernbereiche

Aktiv und Passiv unterscheiden - Sprachwissen Deutsch

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Schulfach+

Prüfungsliteratur 2026
Bundesland	Bücher	Kurzbeschreibung
Baden-Württemberg	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Heimsuchung - Jenny Erpenbeck Mittlere Reife Der Markisenmann - Jan Weiler oder Als die Welt uns gehörte - Liz Kessler Ein Schatten wie ein Leopard - Myron Levoy oder Pampa Blues - Rolf Lappert	Abitur Dorfrichter-Komödie über Wahrheit/Schuld; Roman über einen Ort und deutsche Geschichte. Mittlere Reife Wahllektüren (Roadtrip-Vater-Sohn / Jugendroman im NS-Kontext / Coming-of-age / Provinzroman).
Bayern	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Heimsuchung - Jenny Erpenbeck	Abitur Lustspiel über Machtmissbrauch und Recht; Roman als Zeitschnitt deutscher Geschichte an einem Haus/Grundstück.
Berlin/Brandenburg	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Woyzeck - Georg Büchner Der Biberpelz - Gerhart Hauptmann Heimsuchung - Jenny Erpenbeck	Abitur Gerichtskomödie; soziales Drama um Ausbeutung/Armut; Komödie/Satire um Diebstahl und Obrigkeit; Roman über Erinnerungsräume und Umbrüche.
Bremen	Abitur Nach Mitternacht - Irmgard Keun Mario und der Zauberer - Thomas Mann Emilia Galotti - Gotthold Ephraim Lessing oder Miss Sara Sampson - Gotthold Ephraim Lessing	Abitur Roman in der NS-Zeit (Alltag, Anpassung, Angst); Novelle über Verführung/Massenpsychologie; bürgerliche Trauerspiele (Moral, Macht, Stand).
Hamburg	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun	Abitur Justiz-/Machtkritik als Komödie; Großstadtroman der Weimarer Zeit (Rollenbilder, Aufstiegsträume, soziale Realität).
Hessen	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Woyzeck - Georg Büchner Heimsuchung - Jenny Erpenbeck Der Prozess - Franz Kafka	Abitur Gerichtskomödie; Fragmentdrama über Gewalt/Entmenschlichung; Erinnerungsroman über deutsche Brüche; moderner Roman über Schuld, Macht und Bürokratie.
Niedersachsen	Abitur Der zerbrochene Krug - Heinrich von Kleist Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun Die Marquise von O. - Heinrich von Kleist Über das Marionettentheater - Heinrich von Kleist	Abitur Schwerpunkt auf Drama/Roman sowie Kleist-Prosatext und Essay (Ehre, Gewalt, Unschuld; Ästhetik/„Anmut“).
Nordrhein-Westfalen	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Heimsuchung - Jenny Erpenbeck	Abitur Komödie über Wahrheit und Autorität; Roman als literarische „Geschichtsschichtung“ an einem Ort.
Saarland	Abitur Heimsuchung - Jenny Erpenbeck Furor - Lutz Hübner und Sarah Nemitz Bahnwärter Thiel - Gerhart Hauptmann	Abitur Erinnerungsroman an einem Ort; zeitgenössisches Drama über Eskalation/Populismus; naturalistische Novelle (Pflicht/Überforderung/Abgrund).
Sachsen (berufliches Gymnasium)	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Woyzeck - Georg Büchner Irrungen, Wirrungen - Theodor Fontane Der gute Mensch von Sezuan - Bertolt Brecht Heimsuchung - Jenny Erpenbeck Der Trafikant - Robert Seethaler	Abitur Mischung aus Klassiker-Drama, sozialem Drama, realistischem Roman, epischem Theater und Gegenwarts-/Erinnerungsroman; zusätzlich Coming-of-age im historischen Kontext.
Sachsen-Anhalt	Abitur (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Themenfelder)	Abitur Schwerpunktsetzung über Themenfelder (u. a. Literatur um 1900; Sprache in politisch-gesellschaftlichen Kontexten), ohne feste Einzeltitel.
Schleswig-Holstein	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Heimsuchung - Jenny Erpenbeck	Abitur Recht/Gerechtigkeit und historische Tiefenschichten eines Ortes – umgesetzt über Drama und Gegenwartsroman.
Thüringen	Abitur (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool)	Abitur In der Praxis häufig Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool; landesweite Einzeltitel je nach Vorgabe/Handreichung nicht einheitlich ausgewiesen.
Mecklenburg-Vorpommern	Abitur (Quelle aktuell technisch nicht abrufbar; Beteiligung am gemeinsamen Aufgabenpool bekannt)	Abitur Land beteiligt sich am länderübergreifenden Aufgabenpool; konkrete, veröffentlichte Einzeltitel konnten hier nicht ausgelesen werden.
Rheinland-Pfalz	Abitur (keine landesweit einheitliche Pflichtlektüre; schulische Auswahl)	Abitur Keine landesweite Einheitsliste; Auswahl kann schul-/kursbezogen erfolgen.