Einen Bericht schreiben - Schreiben Deutsch
Einen Bericht schreiben - Schreiben Deutsch
Einen Bericht schreiben - Schreiben Deutsch
Einleitung
Ein Bericht informiert über ein Ereignis. Du schreibst, was wirklich passiert ist. Deine eigene Meinung gehört nicht in den Bericht.
In diesem aiMOOC lernst Du:
- W-Fragen beantworten
- einen Bericht gliedern
- sachlich schreiben
- das Präteritum nutzen
- Deinen Text prüfen
Was ist ein Bericht?
Ein Bericht beschreibt ein echtes Ereignis. Er ist klar, genau und sachlich.
Beispiele sind ein Unfallbericht, ein Ereignisbericht, ein Praktikumsbericht oder ein Zeitungsbericht.
Wichtig: Erfinde nichts. Schreibe nur sichere Informationen auf.
Die W-Fragen
Die W-Fragen helfen Dir beim Planen.
| W-Frage | Das schreibst Du auf |
|---|---|
| Wer? | beteiligte Personen |
| Was? | das Ereignis |
| Wann? | Zeit und Datum |
| Wo? | den Ort |
| Wie? | den Ablauf |
| Warum? | die Ursache |
| Welche Folgen? | das Ergebnis |
Aufbau eines Berichts
Ein Bericht hat drei Teile.
Einleitung
Die Einleitung nennt kurz:
- Wer?
- Was?
- Wann?
- Wo?
Hauptteil
Der Hauptteil erklärt:
- Wie geschah es?
- Warum geschah es?
- Was passierte zuerst, danach und zuletzt?
Schluss
Der Schluss nennt:
- Welche Folgen gab es?
- Wie endete das Ereignis?
Sprache und Zeitform
Schreibe sachlich und genau.
- Nutze das Präteritum: ging, sah, fiel, rief.
- Schreibe in der richtigen Reihenfolge.
- Nutze passende Zeitwörter: zuerst, danach, anschließend, schließlich.
- Vermeide Gefühle, Spannung und Übertreibungen.
- Verwende klare und kurze Sätze.
Ein kurzes Beispiel
Thema: Ein Unfall auf dem Schulhof
Am Montag, dem 12. Mai, stießen zwei Schüler in der ersten Pause auf dem Schulhof zusammen. Leon lief in Richtung Fußballfeld. Dabei übersah er Amir, der vor ihm stehen blieb. Beide fielen zu Boden. Eine Lehrerin brachte sie in das Sekretariat. Amir hatte eine kleine Schürfwunde am Knie.
Prüfe das Beispiel: Die W-Fragen werden beantwortet. Die Ereignisse stehen in der richtigen Reihenfolge. Der Text enthält keine Meinung.
Vom Plan zum Bericht
- Informationen sammeln: Notiere sichere Fakten.
- W-Fragen beantworten: Fülle einen Schreibplan aus.
- Reihenfolge ordnen: Sortiere die Ereignisse.
- Entwurf schreiben: Nutze Einleitung, Hauptteil und Schluss.
- Text überarbeiten: Prüfe Inhalt, Sprache und Rechtschreibung.
Checkliste
| Prüffrage | Erledigt? |
|---|---|
| Sind alle wichtigen W-Fragen beantwortet? | □ |
| Ist die Reihenfolge klar? | □ |
| Ist der Text sachlich? | □ |
| Steht der Bericht im Präteritum? | □ |
| Sind Einleitung, Hauptteil und Schluss erkennbar? | □ |
| Sind Rechtschreibung und Satzzeichen geprüft? | □ |
Interaktive Aufgaben
Quiz: Teste Dein Wissen
Wozu dient ein Bericht? (Er informiert sachlich über ein Ereignis.) (!Er soll ein erfundenes Abenteuer erzählen.) (!Er soll nur die Meinung des Schreibers zeigen.) (!Er soll möglichst spannend enden.)
Welche Frage gehört zu den W-Fragen? (Wer war beteiligt?) (!Welche Farbe gefällt mir?) (!Welches Tier wünsche ich mir?) (!Welche Musik höre ich gern?)
Welche Zeitform wird in einem schulischen Bericht meist verwendet? (Präteritum) (!Futur II) (!Konjunktiv II) (!Imperativ)
Wie sollte die Sprache eines Berichts sein? (Sachlich und genau) (!Gefühlvoll und übertrieben) (!Geheimnisvoll und rätselhaft) (!Witzig und erfunden)
Was gehört in die Einleitung? (Ort, Zeit, Personen und Ereignis) (!Nur die Folgen) (!Nur die eigene Meinung) (!Eine erfundene Überschrift)
Was steht im Hauptteil? (Der genaue Ablauf des Ereignisses) (!Nur der Name des Schreibers) (!Eine persönliche Bewertung) (!Eine Fantasiegeschichte)
Was nennt der Schluss eines Berichts? (Die Folgen und das Ergebnis) (!Eine neue Hauptfigur) (!Eine überraschende Erfindung) (!Eine Leserfrage)
Welches Wort passt zu einer zeitlichen Reihenfolge? (Anschließend) (!Vielleicht) (!Wunderschön) (!Leider)
Was solltest Du in einem Bericht vermeiden? (Persönliche Meinungen) (!Genaue Ortsangaben) (!Klare Zeitangaben) (!Sichere Fakten)
Was geschieht beim Überarbeiten? (Der Text wird geprüft und verbessert.) (!Der Text wird vollständig erfunden.) (!Die Reihenfolge wird zufällig verändert.) (!Alle W-Fragen werden gelöscht.)
Memory
| Wer | beteiligte Personen |
| Was | Ereignis |
| Wann | Zeitpunkt |
| Wo | Ort |
| Wie | Ablauf |
| Warum | Ursache |
Drag and Drop
| Ordne die richtigen Begriffe zu. | Bericht |
|---|---|
| Einleitung | Grunddaten |
| Hauptteil | Ablauf |
| Schluss | Folgen |
| Präteritum | Zeitform |
| Sachlichkeit | Schreibweise |
Kreuzworträtsel
| Bericht | Welche Textsorte informiert sachlich über ein Ereignis? |
| Einleitung | Welcher Teil nennt Ort, Zeit, Personen und Ereignis? |
| Hauptteil | Welcher Teil erklärt den genauen Ablauf? |
| Schluss | Welcher Teil nennt Folgen und Ergebnis? |
| Präteritum | Welche Zeitform wird meist verwendet? |
| Sachlichkeit | Wie heißt eine neutrale und wertungsfreie Schreibweise? |
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Lückentext
Offene Aufgaben
Leicht
- W-Fragen: Denke Dir ein kleines Ereignis aus dem Schulalltag aus und beantworte dazu alle W-Fragen.
- Schreibplan: Erstelle eine Tabelle mit Wer, Was, Wann, Wo, Wie, Warum und Folgen.
- Zeitwörter: Schreibe fünf Sätze mit zuerst, danach, anschließend, später und schließlich.
- Präteritum: Forme die Verben gehen, sehen, fallen, rufen und helfen ins Präteritum um.
Standard
- Bildbericht: Wähle ein Bild und schreibe einen kurzen sachlichen Bericht dazu.
- Unfallbericht: Schreibe einen Bericht über einen erfundenen Fahrradunfall ohne Verletzte.
- Textüberarbeitung: Tausche Deinen Bericht mit einer anderen Person und nutze die Checkliste.
- Audioaufnahme: Lies Deinen Bericht deutlich vor und prüfe, ob die Reihenfolge verständlich ist.
Schwer
- Interview: Befrage eine Person zu einem Ereignis und schreibe aus den Antworten einen Bericht.
- Videoanalyse: Sieh einen kurzen Nachrichtenbeitrag an und notiere die beantworteten W-Fragen.
- Vergleich: Vergleiche einen Bericht mit einer Erzählung und erkläre fünf Unterschiede.
- Klassenzeitung: Plant eine Seite mit kurzen Berichten über Ereignisse aus der Schule.
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Lernkontrolle
- Informationsauswahl: Du hast zehn Notizen zu einem Ereignis. Entscheide, welche Fakten wichtig sind, und begründe Deine Auswahl.
- Reihenfolge: Ordne ungeordnete Ereignisse zu einem klaren Ablauf und erkläre Deine Entscheidung.
- Sachlichkeit: Überarbeite einen gefühlvollen Text so, dass daraus ein sachlicher Bericht wird.
- Perspektivwechsel: Vergleiche zwei Aussagen über dasselbe Ereignis und formuliere daraus eine neutrale Darstellung.
- Fehleranalyse: Finde in einem Bericht Fehler bei Aufbau, Zeitform und W-Fragen und verbessere sie.
- Transfer: Schreibe aus einem kurzen Interview einen vollständigen Bericht mit Einleitung, Hauptteil und Schluss.
Lernnachweis
Für einen Lernnachweis solltest Du zeigen, dass Du:
- die wichtigen W-Fragen sicher beantwortest
- Fakten von Meinungen unterscheiden kannst
- Einleitung, Hauptteil und Schluss sinnvoll gestaltest
- die Ereignisse in einer klaren Reihenfolge darstellst
- sachlich und im Präteritum schreibst
- Deinen Text mit einer Checkliste überarbeitest
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