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Ein klassisches Kinderbuch lesen - Lesen Deutsch

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Ein klassisches Kinderbuch lesen - Lesen Deutsch




Ein klassisches Kinderbuch lesen - Lesen Deutsch


Einleitung

Ein klassisches Kinderbuch ist schon lange bekannt. Viele Kinder und Erwachsene haben es gelesen.

In diesem aiMOOC lernst Du, ein altes Kinderbuch zu verstehen. Du achtest auf Titel, Figur, Ort, Handlung, Bilder und alte Wörter.


Das brauchst Du

  1. Kinderbuch: Wähle ein Buch, das zu Deinem Leseniveau passt.
  2. Lesetagebuch: Nutze ein Heft oder ein Blatt.
  3. Wörterbuch: Kläre schwierige Wörter.
  4. Lesezeit: Lies jeden Tag ein kleines Stück.


Was ist ein Kinderbuch-Klassiker?

Ein Klassiker wird über viele Jahre gelesen. Oft gibt es viele Ausgaben, Bilder, Hörbücher oder Filme.

Bekannte Beispiele sind:

  1. Max und Moritz von Wilhelm Busch
  2. Heidi von Johanna Spyri
  3. Struwwelpeter von Heinrich Hoffmann


Max und Moritz

Max und Moritz ist eine Bildergeschichte in Reimen. Zwei Jungen spielen Streiche. Die Bilder helfen beim Verstehen.


Heidi

Heidi lebt eine Zeit lang bei ihrem Großvater in den Bergen. Im Buch geht es um Heimat, Freundschaft und Lernen.


Struwwelpeter

Der Struwwelpeter ist ein altes Bilderbuch. Einige Geschichten sind hart oder traurig. Sprich darüber mit einer erwachsenen Person.


So liest Du das Buch


Vor dem Lesen

  1. Buchtitel: Lies den Titel.
  2. Buchcover: Sieh das Bild genau an.
  3. Vermutung: Überlege, worum es gehen könnte.


Beim Lesen

  1. Lesepause: Stoppe nach einem kurzen Abschnitt.
  2. Schlüsselwort: Markiere wichtige Wörter.
  3. Frage: Frage Dich: Wer macht was?
  4. Unbekanntes Wort: Kläre Wörter, die Du nicht verstehst.


Nach dem Lesen

Sage mit eigenen Worten:

  1. Wer ist wichtig?
  2. Wo spielt die Geschichte?
  3. Was passiert?
  4. Wie endet der Abschnitt?
  5. Wie findest Du das Verhalten der Figuren?


Bausteine einer Geschichte

Baustein Einfache Frage
Figur Wer handelt?
Schauplatz Wo spielt die Geschichte?
Handlung Was passiert?
Problem Was ist schwierig?
Lösung Wie geht es weiter?


Alte Sprache verstehen

Alte Bücher enthalten manchmal Wörter, die heute selten sind.

So gehst Du vor:

  1. Lies den ganzen Satz.
  2. Sieh das Bild an.
  3. Suche ein bekanntes Wort.
  4. Frage nach.
  5. Schreibe ein modernes Wort daneben.


Alte Werte besprechen

Ein altes Buch zeigt oft die Zeit, in der es entstand. Manche Strafen, Rollenbilder oder Wörter passen heute nicht mehr.

Du darfst sagen:

  1. Das finde ich gut.
  2. Das finde ich unfair.
  3. Das würde heute anders erzählt.
  4. Diese Figur braucht Hilfe.


Interaktive Aufgaben


Quiz: Teste Dein Wissen

Was ist ein Kinderbuch-Klassiker? (Ein Buch, das über viele Jahre gelesen wird) (!Ein Buch ohne Figuren) (!Ein leeres Heft) (!Ein neues Wörterbuch)




Was nennt der Titel? (Den Namen des Buches) (!Den Preis des Buches) (!Die Seitenzahl) (!Die Farbe des Papiers)




Wer schreibt ein Buch? (Die Autorin oder der Autor) (!Die Hauptfigur) (!Der Schauplatz) (!Das Kapitel)




Was hilft vor dem Lesen? (Titel und Cover ansehen) (!Jede Seite überspringen) (!Das Ende abschreiben) (!Alle Bilder verdecken)




Was tust Du bei einem unbekannten Wort? (Du markierst und klärst es) (!Du zerreißt die Seite) (!Du liest nie weiter) (!Du malst das Wort weg)




Was ist eine Hauptfigur? (Eine wichtige Person oder ein wichtiges Tier) (!Der Buchdeckel) (!Eine Seitenzahl) (!Ein Satzzeichen)




Was bedeutet Handlung? (Was in der Geschichte passiert) (!Wie schwer das Buch ist) (!Wo das Buch gekauft wurde) (!Wie groß die Schrift ist)




Was ist ein Kapitel? (Ein Teil eines längeren Buches) (!Ein Bild ohne Text) (!Der Name des Verlages) (!Eine Lesepause im Schulhof)




Was hilft nach dem Lesen? (Den Inhalt mit eigenen Worten erzählen) (!Alle Seiten zukleben) (!Nur den Titel wiederholen) (!Das Buch sofort vergessen)




Was kann in einem alten Buch vorkommen? (Alte Wörter und alte Vorstellungen) (!Nur moderne Chats) (!Nur heutige Werbung) (!Nur neue Computerspiele)





Memory

Titel Name des Buches
Autorin oder Autor Schreibt das Buch
Figur Handelt in der Geschichte
Schauplatz Ort der Geschichte
Handlung Das Geschehen
Kapitel Teil eines Buches





Drag and Drop

Ordne die richtigen Begriffe zu. Lesen eines Kinderbuches
Titel nennt den Namen des Buches
Figur handelt in der Geschichte
Schauplatz zeigt den Ort der Geschichte
Problem macht die Handlung schwierig
Lösung führt die Handlung weiter






Kreuzworträtsel

Autor Wer schreibt ein Buch?
Titel Wie heißt ein Buch?
Figur Wer handelt in einer Geschichte?
Kapitel Wie heißt ein Teil eines längeren Buches?
Handlung Was geschieht in einer Geschichte?
Schauplatz Wo spielt eine Geschichte?





LearningApps


Lückentext

Vervollständige den Text.

Vor dem Lesen sehe ich den

und das Cover an. Eine wichtige Person oder ein wichtiges Tier heißt

. Der Ort einer Geschichte heißt

. Was in der Geschichte passiert, nennt man

. Ein schwieriges Wort kann ich in einem

suchen. Nach dem Lesen erzähle ich den Inhalt mit eigenen

.




Offene Aufgaben


Leicht

  1. Lieblingsfigur: Zeichne eine Figur aus Deinem Buch.
  2. Buchcover: Beschreibe das Cover in drei Sätzen.
  3. Lesetagebuch: Schreibe zu einem Kapitel drei kurze Sätze.
  4. Vorlesen: Lies eine Minute laut vor und achte auf Pausen.


Standard

  1. Figurenkarte: Notiere Name, Aussehen, Wunsch und Problem einer Figur.
  2. Handlungsstreifen: Zeichne fünf Bilder zur Reihenfolge der Geschichte.
  3. Wortdetektiv: Sammle fünf alte oder schwierige Wörter und erkläre sie einfach.
  4. Buchgespräch: Stelle einer anderen Person drei Fragen zum Buch.


Schwer

  1. Wertewandel: Finde eine Stelle, die heute anders bewertet wird, und begründe Deine Meinung.
  2. Buchvergleich: Vergleiche das klassische Buch mit einem modernen Kinderbuch.
  3. Hörspiel: Nimm eine kurze Szene mit Stimmen und Geräuschen auf.
  4. Ausstellung: Gestalte eine kleine Ausstellung mit Cover, Figuren, Handlung und Bewertung.




Text bearbeiten Bild einfügen Video einbetten Interaktive Aufgaben erstellen



Lernkontrolle

  1. Figurenentscheidung: Erkläre, warum eine Figur so handelt. Nenne eine andere Möglichkeit.
  2. Perspektivwechsel: Erzähle eine Szene aus der Sicht einer anderen Figur.
  3. Sprachwandel: Formuliere drei alte Sätze in heutiger Sprache. Erkläre Deine Änderungen.
  4. Bild und Text: Wähle ein Bild aus dem Buch. Zeige, welche Textstelle dadurch leichter verständlich wird.
  5. Neue Lösung: Erfinde ein anderes Ende, das zur Handlung und zu den Figuren passt.
  6. Buchempfehlung: Entscheide, für wen das Buch geeignet ist. Begründe mit zwei Beispielen aus dem Text.




Lernnachweis

Für Deinen Lernnachweis zeigst Du:

  1. Du kannst Titel, Autorin, Autor, Figur, Schauplatz und Handlung nennen.
  2. Du kannst einen Abschnitt mit eigenen Worten zusammenfassen.
  3. Du kannst alte oder schwierige Wörter erklären.
  4. Du kannst das Verhalten einer Figur beurteilen.
  5. Du kannst eine eigene Idee zum Buch gestalten.
  6. Du kannst Deine Meinung mit einer Textstelle begründen.




OERs zum Thema



Verknüpfte Lernbereiche


aiMOOC-Projekte





Schulfach+

Prüfungsliteratur 2026
Bundesland Bücher Kurzbeschreibung
Baden-Württemberg

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Mittlere Reife

  1. Der Markisenmann - Jan Weiler oder Als die Welt uns gehörte - Liz Kessler
  2. Ein Schatten wie ein Leopard - Myron Levoy oder Pampa Blues - Rolf Lappert

Abitur Dorfrichter-Komödie über Wahrheit/Schuld; Roman über einen Ort und deutsche Geschichte. Mittlere Reife Wahllektüren (Roadtrip-Vater-Sohn / Jugendroman im NS-Kontext / Coming-of-age / Provinzroman).

Bayern

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Abitur Lustspiel über Machtmissbrauch und Recht; Roman als Zeitschnitt deutscher Geschichte an einem Haus/Grundstück.

Berlin/Brandenburg

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Woyzeck - Georg Büchner
  3. Der Biberpelz - Gerhart Hauptmann
  4. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Abitur Gerichtskomödie; soziales Drama um Ausbeutung/Armut; Komödie/Satire um Diebstahl und Obrigkeit; Roman über Erinnerungsräume und Umbrüche.

Bremen

Abitur

  1. Nach Mitternacht - Irmgard Keun
  2. Mario und der Zauberer - Thomas Mann
  3. Emilia Galotti - Gotthold Ephraim Lessing oder Miss Sara Sampson - Gotthold Ephraim Lessing

Abitur Roman in der NS-Zeit (Alltag, Anpassung, Angst); Novelle über Verführung/Massenpsychologie; bürgerliche Trauerspiele (Moral, Macht, Stand).

Hamburg

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun

Abitur Justiz-/Machtkritik als Komödie; Großstadtroman der Weimarer Zeit (Rollenbilder, Aufstiegsträume, soziale Realität).

Hessen

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Woyzeck - Georg Büchner
  3. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck
  4. Der Prozess - Franz Kafka

Abitur Gerichtskomödie; Fragmentdrama über Gewalt/Entmenschlichung; Erinnerungsroman über deutsche Brüche; moderner Roman über Schuld, Macht und Bürokratie.

Niedersachsen

Abitur

  1. Der zerbrochene Krug - Heinrich von Kleist
  2. Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun
  3. Die Marquise von O. - Heinrich von Kleist
  4. Über das Marionettentheater - Heinrich von Kleist

Abitur Schwerpunkt auf Drama/Roman sowie Kleist-Prosatext und Essay (Ehre, Gewalt, Unschuld; Ästhetik/„Anmut“).

Nordrhein-Westfalen

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Abitur Komödie über Wahrheit und Autorität; Roman als literarische „Geschichtsschichtung“ an einem Ort.

Saarland

Abitur

  1. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck
  2. Furor - Lutz Hübner und Sarah Nemitz
  3. Bahnwärter Thiel - Gerhart Hauptmann

Abitur Erinnerungsroman an einem Ort; zeitgenössisches Drama über Eskalation/Populismus; naturalistische Novelle (Pflicht/Überforderung/Abgrund).

Sachsen (berufliches Gymnasium)

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Woyzeck - Georg Büchner
  3. Irrungen, Wirrungen - Theodor Fontane
  4. Der gute Mensch von Sezuan - Bertolt Brecht
  5. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck
  6. Der Trafikant - Robert Seethaler

Abitur Mischung aus Klassiker-Drama, sozialem Drama, realistischem Roman, epischem Theater und Gegenwarts-/Erinnerungsroman; zusätzlich Coming-of-age im historischen Kontext.

Sachsen-Anhalt

Abitur

  1. (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Themenfelder)

Abitur Schwerpunktsetzung über Themenfelder (u. a. Literatur um 1900; Sprache in politisch-gesellschaftlichen Kontexten), ohne feste Einzeltitel.

Schleswig-Holstein

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Abitur Recht/Gerechtigkeit und historische Tiefenschichten eines Ortes – umgesetzt über Drama und Gegenwartsroman.

Thüringen

Abitur

  1. (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool)

Abitur In der Praxis häufig Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool; landesweite Einzeltitel je nach Vorgabe/Handreichung nicht einheitlich ausgewiesen.

Mecklenburg-Vorpommern

Abitur

  1. (Quelle aktuell technisch nicht abrufbar; Beteiligung am gemeinsamen Aufgabenpool bekannt)

Abitur Land beteiligt sich am länderübergreifenden Aufgabenpool; konkrete, veröffentlichte Einzeltitel konnten hier nicht ausgelesen werden.

Rheinland-Pfalz

Abitur

  1. (keine landesweit einheitliche Pflichtlektüre; schulische Auswahl)

Abitur Keine landesweite Einheitsliste; Auswahl kann schul-/kursbezogen erfolgen.




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THE MONKEY DANCE




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  17. Arbeitsheft
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