Konjunktiv bilden
Konjunktiv bilden
Konjunktiv bilden
Fach: Deutsch | Klasse: 8–13
Einleitung
Der Konjunktiv ist eine Form des Verbs. Er zeigt, dass eine Aussage berichtet, gedacht, gewünscht oder nicht wirklich ist. Du lernst hier den Konjunktiv I, den Konjunktiv II und die Form mit würde.
Das Wichtigste in Kürze
| Form | Bildung | Beispiel |
|---|---|---|
| Konjunktiv I | Präsensstamm + e, est, e, en, et, en | er sage |
| Konjunktiv II | Präteritumstamm + e, est, e, en, et, en | er käme |
| würde-Form | würde + Infinitiv | er würde kommen |
Der Konjunktiv I steht oft in der indirekten Rede: „Mia sagt, sie habe Zeit.“ Ist die Form nicht klar vom Indikativ zu unterscheiden, nutzt man häufig den Konjunktiv II: „Sie sagen, sie kämen später.“
Der Konjunktiv II beschreibt Wünsche, höfliche Bitten und Unwirkliches: „Ich wäre gern am Meer.“ Starke Verben erhalten oft einen Umlaut: kam – käme, fuhr – führe, wurde – würde. Bei vielen Verben ist die würde-Form leichter: „Ich würde lernen.“
Formen zum Merken
| Verb | Konjunktiv I | Konjunktiv II |
|---|---|---|
| sein | er sei | er wäre |
| haben | er habe | er hätte |
| werden | er werde | er würde |
| kommen | er komme | er käme |
| sagen | er sage | er sagte |
Video: Planet Schule – 036 Konjunktiv bilden
Öffne das Video: Planet Schule – Suche nach „036 Konjunktiv bilden“
Alternative Seite mit Video, Text und Übungen: Planet Schule: Konjunktiv bilden
Aufgaben zum Video
- Vorwissen: Notiere vor dem Start zwei Sätze, in denen du „sei“, „wäre“ oder „würde“ benutzt.
- Hörverstehen: Schreibe beim Sehen die Bildungsregel für Konjunktiv I und Konjunktiv II auf.
- Beobachtung: Sammle drei Verbformen aus dem Video und nenne jeweils Grundform und Konjunktivform.
- Indirekte Rede: Forme nach dem Video um: „Lina sagt: Ich habe keine Zeit.“
- Erklärung: Begründe mit einem Beispiel, wann der Konjunktiv II den Konjunktiv I ersetzt.
- Transfer: Erfinde einen Wunsch, eine höfliche Bitte und eine berichtete Aussage.
Weiteres Erklärvideo
Interaktive Aufgaben
Quiz: Teste Dein Wissen
Welche Form ist Konjunktiv I von „er sagt“? (er sage) (!er sagte) (!er würde sagen) (!er sagt)
Woraus wird der Konjunktiv I gebildet? (aus dem Präsensstamm) (!aus dem Partizip) (!aus dem Futurstamm) (!aus dem Imperativ)
Welche Form ist Konjunktiv II von „kommen“? (käme) (!komme) (!kommt) (!gekommen)
Welche Aussage steht im Konjunktiv II? (Ich wäre gern dort.) (!Ich bin dort.) (!Ich war dort.) (!Sei dort.)
Wofür wird der Konjunktiv I oft verwendet? (für indirekte Rede) (!für Befehle) (!für Überschriften) (!für Worttrennung)
Welche Form ist Konjunktiv I von „sein“? (sei) (!wäre) (!war) (!ist)
Welche Form ist Konjunktiv II von „haben“? (hätte) (!habe) (!hat) (!hatte)
Wie lautet die würde-Form von „ich lerne“? (ich würde lernen) (!ich werde gelernt) (!ich lernte würde) (!ich würde gelernt)
Wann kann der Konjunktiv II als Ersatzform dienen? (wenn Konjunktiv I und Indikativ gleich klingen) (!wenn ein Satz eine Frage ist) (!wenn ein Nomen im Plural steht) (!wenn ein Wort getrennt wird)
Welche Reihe enthält nur Konjunktivformen? (sei wäre käme) (!ist war kommt) (!sein haben werden) (!sagte sagt sagen)
Memory
| Konjunktiv I | indirekte Rede |
| Konjunktiv II | Wunsch |
| Indikativ | Wirklichkeit |
| würde-Form | würde plus Infinitiv |
| Umlaut | käme |
| Infinitiv | Grundform |
Drag and Drop
| Ordne die richtigen Begriffe zu. | Thema |
|---|---|
| Konjunktiv I | er sage |
| Konjunktiv II | er käme |
| Indikativ | er kommt |
| würde-Form | er würde lernen |
| Infinitiv | lernen |
Kreuzworträtsel
| Indikativ | Wie heißt die Wirklichkeitsform des Verbs? |
| Konjunktiv | Wie heißt die Möglichkeitsform des Verbs? |
| Infinitiv | Wie heißt die Grundform eines Verbs? |
| Praeteritum | Welche Zeitform liefert meist den Stamm für den Konjunktiv II? |
| Umlaut | Wie heißt die Veränderung von a zu ä? |
| Ersatzform | Wie nennt man eine Form, die anstelle einer anderen Form benutzt wird? |
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Lückentext
Offene Aufgaben
Leicht
- Verbformen: Bilde zu „sein“, „haben“ und „kommen“ je eine Form im Konjunktiv I.
- Wünsche: Schreibe drei Sätze im Konjunktiv II.
- Höflichkeit: Formuliere drei direkte Forderungen als höfliche Bitten.
- Videonotiz: Gestalte eine kleine Merkkarte zum Planet-Schule-Video.
Standard
- Indirekte Rede: Verwandle fünf kurze Aussagen aus einem Interview in indirekte Rede.
- Erklärplakat: Gestalte ein Plakat mit den Bildungsregeln und Beispielen.
- Dialog: Schreibe ein Gespräch und gib danach zwei Aussagen indirekt wieder.
- Fehleranalyse: Finde und verbessere fünf falsche Konjunktivformen.
Schwer
- Nachrichtenanalyse: Untersuche einen Nachrichtenbeitrag auf Formen der indirekten Rede.
- Sprachvergleich: Vergleiche Konjunktiv I, Konjunktiv II und würde-Form in einem Schaubild.
- Erklärvideo: Produziere ein einminütiges Lernvideo mit eigenen Beispielen.
- Stilwirkung: Erkläre, wie der Konjunktiv Distanz zu einer Aussage schaffen kann.
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Lernkontrolle
- Aussagen vergleichen: Erkläre den Bedeutungsunterschied zwischen „Er ist krank“, „Er sei krank“ und „Er wäre krank“.
- Entscheidung begründen: Wähle in drei indirekten Aussagen zwischen Konjunktiv I, Konjunktiv II und würde-Form und begründe deine Wahl.
- Textüberarbeitung: Überarbeite einen kurzen Bericht so, dass fremde Aussagen sprachlich klar erkennbar sind.
- Alltagstransfer: Formuliere dieselbe Bitte direkt, höflich und besonders vorsichtig. Vergleiche die Wirkung.
- Medienkritik: Prüfe in einem Nachrichtenbeispiel, ob der Konjunktiv deutlich macht, wer für eine Aussage verantwortlich ist.
Lernnachweis
- den Konjunktiv I und II sicher bilden,
- die würde-Form passend einsetzen,
- direkte Rede in indirekte Rede umformen,
- Wünsche, Möglichkeiten und höfliche Bitten formulieren,
- deine Auswahl einer Form begründen können.
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