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018 Aufbau eines Arguments

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018 Aufbau eines Arguments




018 Aufbau eines Arguments

Fach: Deutsch Klassen: 8–13 Videotitel: 018 Aufbau eines Arguments

Video in der Planet-Schule-Suche öffnen


Einleitung

Ein gutes Argument besteht nicht nur aus einer Meinung. Du erklärst auch, warum Deine Meinung sinnvoll ist. Danach nennst Du ein Beispiel und zeigst die Folgen.

In diesem kurzen aiMOOC lernst Du fünf Schritte kennen:

  1. These
  2. Begründung
  3. Beispiel
  4. Folgerung
  5. Rückbezug


Lernziele

Du kannst nach dem Kurs:

  1. die fünf Teile eines Arguments nennen,
  2. die Teile in einem Text erkennen,
  3. ein eigenes Argument schreiben,
  4. ein Argument prüfen und verbessern.


Lernbereiche

  1. Deutsch: Argumentieren, Schreiben und Sprechen
  2. Argumentation: Aufbau, Wirkung und Prüfung von Argumenten
  3. Erörterung: Argumente ordnen und abwägen
  4. Medienbildung: Lernvideos gezielt auswerten
  5. Kommunikation: Sachlich begründen und auf Gegenpositionen eingehen


Der Aufbau eines Arguments

Teil Einfache Frage Aufgabe
These Was behaupte ich? Du nennst Deine Position.
Begründung Warum denke ich das? Du erklärst Deine These.
Beispiel Woran kann man das sehen? Du nennst einen konkreten Fall oder Beleg.
Folgerung Was folgt daraus? Du zeigst eine mögliche Folge.
Rückbezug Was bedeutet das für meine These? Du führst zum Anfang zurück.

Merksatz: These – Begründung – Beispiel – Folgerung – Rückbezug.


Ein kurzes Beispiel

Thema: Handys in der großen Pause

These: Handys sollten in der großen Pause erlaubt sein. Begründung: Lernende können wichtige Nachrichten lesen. Beispiel: Sie können prüfen, ob sich die Abholzeit nach der Schule geändert hat. Folgerung: Klare Regeln ermöglichen eine sinnvolle Nutzung. Rückbezug: Deshalb ist eine begrenzte Handynutzung in der Pause sinnvoll.


Aufgaben zum Video


Vor dem Video

  1. Vorwissen: Schreibe auf, was für Dich zu einem guten Argument gehört.
  2. Vermutung: Überlege, welche fünf Schritte im Video vorkommen könnten.
  3. Leitfrage: Worin liegt der Unterschied zwischen Meinung und Argument?


Während des Videos

  1. Videonotizen: Notiere die fünf Bestandteile in der richtigen Reihenfolge.
  2. Signalwörter: Achte auf Wörter wie „weil“, „zum Beispiel“, „deshalb“ und „somit“.
  3. Videostopp: Stoppe nach jedem Schritt und formuliere ein eigenes Mini-Beispiel.


Nach dem Video

  1. Zusammenfassung: Erkläre den Aufbau eines Arguments in fünf Sätzen.
  2. Fehlersuche: Nenne einen Fehler, der ein Argument schwach macht.
  3. Transfer: Baue ein Argument zum Thema „Längere Pausen in der Schule“.


Tipps für gute Argumente

  1. Klarheit: Schreibe kurze und verständliche Sätze.
  2. Logik: Die Begründung muss zur These passen.
  3. Beleg: Nutze ein passendes und glaubwürdiges Beispiel.
  4. Sachlichkeit: Greife keine Person an.
  5. Roter Faden: Verbinde alle Teile miteinander.


Interaktive Aufgaben


Quiz: Teste Dein Wissen

Welcher Teil steht am Anfang eines Arguments? (These) (!Beispiel) (!Folgerung) (!Rückbezug)




Welcher Teil erklärt, warum eine These gelten soll? (Begründung) (!Überschrift) (!Rückbezug) (!Einleitung)




Welcher Teil nennt einen konkreten Fall? (Beispiel) (!These) (!Folgerung) (!Frage)




Welcher Teil zeigt eine mögliche Konsequenz? (Folgerung) (!Begründung) (!These) (!Titel)




Welcher Teil führt am Ende zur Ausgangsthese zurück? (Rückbezug) (!Beispiel) (!Begründung) (!Überleitung)




Welche Reihenfolge ist richtig? (These Begründung Beispiel Folgerung Rückbezug) (!Begründung These Rückbezug Beispiel Folgerung) (!Beispiel Folgerung These Rückbezug Begründung) (!Rückbezug Beispiel Folgerung Begründung These)




Welches Wort kann eine Begründung einleiten? (weil) (!trotzdem) (!plötzlich) (!vielleicht)




Was schwächt ein Argument? (Eine Behauptung ohne Begründung) (!Ein passendes Beispiel) (!Eine klare These) (!Ein logischer Rückbezug)




Was bedeutet roter Faden? (Alle Teile hängen verständlich zusammen) (!Alle Sätze sind besonders lang) (!Jeder Satz enthält eine Frage) (!Das Beispiel steht immer zuerst)




Was solltest Du beim Video besonders notieren? (Die fünf Schritte eines Arguments) (!Die Farbe des Hintergrunds) (!Die Zahl der Schnitte) (!Die Kleidung der Personen)





Memory

These klare Position
Begründung erklärt das Warum
Beispiel zeigt einen konkreten Fall
Folgerung nennt eine Konsequenz
Rückbezug führt zur These zurück
Roter Faden verbindet alle Teile





Drag and Drop

Ordne die richtigen Begriffe zu. Beispiel zum Schulhof
These Schulhöfe sollten mehr Schattenplätze haben.
Begründung Schatten schützt Lernende an heißen Tagen.
Beispiel Unter Bäumen und Sonnensegeln bleiben Sitzplätze kühler.
Folgerung Dadurch können Pausen angenehmer und sicherer werden.
Rückbezug Deshalb sind mehr Schattenplätze auf Schulhöfen sinnvoll.






Kreuzworträtsel

These Wie heißt eine klare Behauptung mit fünf Buchstaben?
Grund Was erklärt das Warum einer These?
Beispiel Was macht eine Begründung anschaulich?
Folgerung Welcher Teil nennt eine Konsequenz?
Rückbezug Welcher Teil führt zur Ausgangsthese zurück?
Klarheit Welche Eigenschaft macht ein Argument gut verständlich?





LearningApps


Lückentext

Vervollständige den Text.

Am Anfang eines Arguments steht die

.
Die

erklärt das Warum.
Ein

macht die Aussage anschaulich.
Die

zeigt eine mögliche Konsequenz.
Der

führt am Ende zur Ausgangsthese zurück.
Ein guter Aufbau erzeugt einen roten

.




Offene Aufgaben


Leicht

  1. Fünf Karten: Schreibe jeden Teil eines Arguments auf eine eigene Karte und ordne die Karten.
  2. Video-Stopp: Stoppe das Video nach jedem Schritt und notiere ein Stichwort.
  3. Satzanfänge: Ergänze die Satzanfänge „Ich behaupte …“, „weil …“, „zum Beispiel …“, „daraus folgt …“ und „deshalb …“.
  4. Text markieren: Markiere These, Begründung, Beispiel, Folgerung und Rückbezug in fünf verschiedenen Zeichen oder Farben.


Standard

  1. Argumentwerkstatt: Schreibe ein vollständiges Argument zum Thema „Mehr Bewegung im Schulalltag“.
  2. Partnerprüfung: Tauscht Eure Argumente und prüft, ob alle fünf Teile vorhanden sind.
  3. Storyboard: Gestalte fünf Bilder, die den Aufbau des Arguments aus dem Video zeigen.
  4. Themenwechsel: Übertrage denselben Aufbau auf das Thema „Hausaufgaben am Wochenende“.


Schwer

  1. Gegenargument: Schreibe zu einer These ein Argument und ein Gegenargument mit je fünf Teilen.
  2. Debatte: Führt eine kurze Klassendebatte und prüft danach den Aufbau der genannten Argumente.
  3. Quellencheck: Ersetze ein schwaches Beispiel durch einen überprüfbaren Beleg aus einer seriösen Quelle.
  4. Erklärvideo: Produziere ein kurzes Video, in dem Du den Aufbau eines Arguments mit einem eigenen Beispiel erklärst.




Text bearbeiten Bild einfügen Video einbetten Interaktive Aufgaben erstellen



Lernkontrolle

  1. Argumentvergleich: Vergleiche zwei Argumente. Begründe, welches überzeugender ist und warum.
  2. Argumentreparatur: Verbessere ein Argument, bei dem Begründung und Beispiel nicht zur These passen.
  3. Zielgruppe: Formuliere dasselbe Argument einmal für Deine Klasse und einmal für die Schulleitung.
  4. Beispielprüfung: Entscheide, ob ein Beispiel die These wirklich stützt. Begründe Deine Entscheidung.
  5. Transferaufgabe: Entwickle ein vollständiges Argument zu einem neuen Thema aus Politik, Umwelt oder Schule.
  6. Roter Faden: Erkläre, wie Rückbezug und Folgerung das Argument zusammenhalten.




Lernnachweis

Für Deinen Lernnachweis solltest Du zeigen, dass Du:

  1. die fünf Teile sicher erkennst,
  2. ein vollständiges Argument schreibst,
  3. passende Beispiele auswählst,
  4. logische Fehler erklärst,
  5. Rückmeldungen nutzt und Dein Argument verbesserst.




OERs zum Thema

Hauptvideo und Übungen:

  1. Planet Schule: Aufbau eines Arguments
  2. Planet Schule: Folge 18
  3. Planet Schule: Übungen
  4. kolleg24 Deutsch: Playlist



Links


aiMOOC-Projekte





Schulfach+

Prüfungsliteratur 2026
Bundesland Bücher Kurzbeschreibung
Baden-Württemberg

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Mittlere Reife

  1. Der Markisenmann - Jan Weiler oder Als die Welt uns gehörte - Liz Kessler
  2. Ein Schatten wie ein Leopard - Myron Levoy oder Pampa Blues - Rolf Lappert

Abitur Dorfrichter-Komödie über Wahrheit/Schuld; Roman über einen Ort und deutsche Geschichte. Mittlere Reife Wahllektüren (Roadtrip-Vater-Sohn / Jugendroman im NS-Kontext / Coming-of-age / Provinzroman).

Bayern

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Abitur Lustspiel über Machtmissbrauch und Recht; Roman als Zeitschnitt deutscher Geschichte an einem Haus/Grundstück.

Berlin/Brandenburg

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Woyzeck - Georg Büchner
  3. Der Biberpelz - Gerhart Hauptmann
  4. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Abitur Gerichtskomödie; soziales Drama um Ausbeutung/Armut; Komödie/Satire um Diebstahl und Obrigkeit; Roman über Erinnerungsräume und Umbrüche.

Bremen

Abitur

  1. Nach Mitternacht - Irmgard Keun
  2. Mario und der Zauberer - Thomas Mann
  3. Emilia Galotti - Gotthold Ephraim Lessing oder Miss Sara Sampson - Gotthold Ephraim Lessing

Abitur Roman in der NS-Zeit (Alltag, Anpassung, Angst); Novelle über Verführung/Massenpsychologie; bürgerliche Trauerspiele (Moral, Macht, Stand).

Hamburg

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun

Abitur Justiz-/Machtkritik als Komödie; Großstadtroman der Weimarer Zeit (Rollenbilder, Aufstiegsträume, soziale Realität).

Hessen

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Woyzeck - Georg Büchner
  3. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck
  4. Der Prozess - Franz Kafka

Abitur Gerichtskomödie; Fragmentdrama über Gewalt/Entmenschlichung; Erinnerungsroman über deutsche Brüche; moderner Roman über Schuld, Macht und Bürokratie.

Niedersachsen

Abitur

  1. Der zerbrochene Krug - Heinrich von Kleist
  2. Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun
  3. Die Marquise von O. - Heinrich von Kleist
  4. Über das Marionettentheater - Heinrich von Kleist

Abitur Schwerpunkt auf Drama/Roman sowie Kleist-Prosatext und Essay (Ehre, Gewalt, Unschuld; Ästhetik/„Anmut“).

Nordrhein-Westfalen

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Abitur Komödie über Wahrheit und Autorität; Roman als literarische „Geschichtsschichtung“ an einem Ort.

Saarland

Abitur

  1. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck
  2. Furor - Lutz Hübner und Sarah Nemitz
  3. Bahnwärter Thiel - Gerhart Hauptmann

Abitur Erinnerungsroman an einem Ort; zeitgenössisches Drama über Eskalation/Populismus; naturalistische Novelle (Pflicht/Überforderung/Abgrund).

Sachsen (berufliches Gymnasium)

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Woyzeck - Georg Büchner
  3. Irrungen, Wirrungen - Theodor Fontane
  4. Der gute Mensch von Sezuan - Bertolt Brecht
  5. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck
  6. Der Trafikant - Robert Seethaler

Abitur Mischung aus Klassiker-Drama, sozialem Drama, realistischem Roman, epischem Theater und Gegenwarts-/Erinnerungsroman; zusätzlich Coming-of-age im historischen Kontext.

Sachsen-Anhalt

Abitur

  1. (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Themenfelder)

Abitur Schwerpunktsetzung über Themenfelder (u. a. Literatur um 1900; Sprache in politisch-gesellschaftlichen Kontexten), ohne feste Einzeltitel.

Schleswig-Holstein

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Abitur Recht/Gerechtigkeit und historische Tiefenschichten eines Ortes – umgesetzt über Drama und Gegenwartsroman.

Thüringen

Abitur

  1. (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool)

Abitur In der Praxis häufig Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool; landesweite Einzeltitel je nach Vorgabe/Handreichung nicht einheitlich ausgewiesen.

Mecklenburg-Vorpommern

Abitur

  1. (Quelle aktuell technisch nicht abrufbar; Beteiligung am gemeinsamen Aufgabenpool bekannt)

Abitur Land beteiligt sich am länderübergreifenden Aufgabenpool; konkrete, veröffentlichte Einzeltitel konnten hier nicht ausgelesen werden.

Rheinland-Pfalz

Abitur

  1. (keine landesweit einheitliche Pflichtlektüre; schulische Auswahl)

Abitur Keine landesweite Einheitsliste; Auswahl kann schul-/kursbezogen erfolgen.




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