Chatten mit Respekt - Medienbildung - Bildungsfilm 2
Chatten mit Respekt - Medienbildung - Bildungsfilm 2
Chatten mit Respekt - Medienbildung - Bildungsfilm
Einleitung
Chatten macht Spaß und verbindet Menschen. Doch kurze Nachrichten können schnell falsch verstanden werden. In diesem aiMOOC lernst Du, freundlich, sicher und fair zu schreiben. Du erkennst verletzende Nachrichten und weißt, wie Du Hilfe holst.
Lernziele
Nach dem Kurs kannst Du:
- Chatregeln erklären.
- respektvolle Nachrichten schreiben.
- persönliche Daten schützen.
- bei Cybermobbing richtig handeln.
- einen kurzen Bildungsfilm auswerten.
Respekt im Chat
Denk vor dem Senden
Eine gute Nachricht ist klar, freundlich und passend. Frage Dich vor dem Senden: Würde ich das auch direkt zu der Person sagen?
Fünf einfache Chatregeln
- Respekt: Beleidige niemanden.
- Missverständnis: Frage nach, statt sofort wütend zu werden.
- Privatsphäre: Teile keine fremden Fotos oder Nachrichten ohne Erlaubnis.
- Gruppenchat: Schreibe nur, was für die Gruppe wichtig ist.
- Medienpause: Du musst nicht sofort antworten.
Gefühle und Missverständnisse
Im Chat fehlen Stimme, Gesichtsausdruck und Gesten. Deshalb kann ein kurzer Satz härter wirken als gemeint. Emojis können helfen, ersetzen aber kein klares und freundliches Schreiben.
So klingt es besser
- Statt „Was soll das?!“: „Ich verstehe die Nachricht nicht. Kannst Du sie erklären?“
- Statt „Du nervst!“: „Ich brauche gerade eine Pause.“
- Statt Auslachen: „Das sehe ich anders. Lass uns ruhig darüber sprechen.“
Sicher chatten
Schütze Deinen Namen, Deine Adresse, Passwörter und private Bilder. Frage immer nach, bevor Du Inhalte anderer weiterleitest.
Wenn eine Nachricht verletzt
- Stopp: Antworte nicht im Streit.
- Sichern: Dokumentiere die Nachricht, wenn es sicher und erlaubt ist.
- Blockieren und melden: Nutze die Funktionen der Plattform.
- Hilfe holen: Sprich mit einer erwachsenen Vertrauensperson.
- Nicht weiterleiten: Verbreite verletzende Inhalte nicht.
Klassenchat
Ein Klassenchat braucht gemeinsame Regeln. Alle sollen wissen, wofür die Gruppe da ist, wann geschrieben wird und was bei Regelverstößen passiert.
Filmauftrag
Sieh Dir einen Bildungsfilm an. Achte auf drei Fragen:
- Welche Nachricht löst einen Konflikt aus?
- Wie fühlen sich die Beteiligten?
- Welche Lösung ist respektvoll und sicher?
Interaktive Aufgaben
Quiz: Teste Dein Wissen
Was bedeutet respektvolles Chatten? (Freundlich und fair schreiben) (!Möglichst viele Nachrichten senden) (!Private Nachrichten weiterleiten) (!Andere absichtlich ausschließen)
Was solltest Du vor dem Weiterleiten eines Fotos tun? (Die betroffene Person um Erlaubnis fragen) (!Das Foto sofort an alle senden) (!Den Namen der Person ergänzen) (!Das Foto heimlich bearbeiten)
Was hilft bei einem möglichen Missverständnis? (Ruhig nachfragen) (!Mit Großbuchstaben antworten) (!Die Person beleidigen) (!Das Gerücht weiterverbreiten)
Welche Information sollte privat bleiben? (Das eigene Passwort) (!Der Name eines Schulfachs) (!Die Uhrzeit des Unterrichts) (!Der Titel eines Buches)
Was ist in einem Klassenchat sinnvoll? (Nur wichtige Beiträge für die Gruppe schreiben) (!Nachts viele Nachrichten senden) (!Andere mit Spam stören) (!Peinliche Bilder teilen)
Was kannst Du bei einer verletzenden Nachricht tun? (Eine Vertrauensperson um Hilfe bitten) (!Die Nachricht an alle weiterleiten) (!Sofort zurückbeleidigen) (!Den Vorfall geheim halten)
Warum können Chatnachrichten missverstanden werden? (Stimme und Gesichtsausdruck fehlen) (!Jede Nachricht ist automatisch falsch) (!Emojis sind immer verboten) (!Chats enthalten keine Wörter)
Was bedeutet blockieren? (Den direkten Kontakt über die Plattform stoppen) (!Eine Nachricht besonders markieren) (!Ein Passwort öffentlich machen) (!Ein Foto heller bearbeiten)
Welche Nachricht ist respektvoll? (Ich sehe das anders und möchte ruhig darüber sprechen) (!Du bist immer so peinlich) (!Alle sollen über dich lachen) (!Halt einfach den Mund)
Was ist Netiquette? (Regeln für einen höflichen Umgang im Internet) (!Eine App zum Bearbeiten von Fotos) (!Ein geheimes Passwort) (!Ein Computerspiel ohne Chat)
Memory
| Netiquette | Höfliche Regeln im Internet |
| Privatsphäre | Persönliche Daten schützen |
| Screenshot | Eine Nachricht dokumentieren |
| Blockieren | Unerwünschten Kontakt stoppen |
| Melden | Die Plattform informieren |
| Einwilligung | Vor dem Teilen um Erlaubnis fragen |
Drag and Drop
| Ordne die richtigen Begriffe zu. | Chat-Handlung |
|---|---|
| Nachfragen | Ein Satz ist unklar |
| Entschuldigen | Eine Nachricht hat verletzt |
| Blockieren | Ein Kontakt belästigt Dich weiter |
| Melden | Ein Beitrag verstößt gegen Regeln |
| Hilfe holen | Du fühlst Dich bedroht |
...
Kreuzworträtsel
| Netiquette | Wie heißen Regeln für höfliches Verhalten im Internet? |
| Respekt | Welche Haltung zeigt Achtung gegenüber anderen? |
| Screenshot | Wie heißt ein Bild des Bildschirms? |
| Blockieren | Wie nennt man das Stoppen eines unerwünschten Kontakts? |
| Einwilligung | Was brauchst Du vor dem Teilen eines fremden Fotos? |
| Vertrauen | Was ist wichtig, wenn Du Hilfe bei einer erwachsenen Person suchst? |
LearningApps
Lückentext
Offene Aufgaben
Leicht
- Chatregel-Plakat: Gestalte ein Plakat mit fünf kurzen Regeln für einen freundlichen Chat.
- Nachrichten-Werkstatt: Formuliere drei unfreundliche Nachrichten respektvoll um.
- Emoji-Check: Wähle fünf Emojis und erkläre, wie sie unterschiedlich verstanden werden können.
- Filmbeobachtung: Notiere zu einem Bildungsfilm eine gute und eine schlechte Chatreaktion.
Standard
- Klassenchat-Regeln: Entwickle mit Deiner Gruppe acht Regeln für einen Klassenchat.
- Rollenspiel: Spielt einen Chatkonflikt und zwei friedliche Lösungen.
- Storyboard: Zeichne sechs Bilder für einen kurzen Film über respektvolles Chatten.
- Interview: Befrage eine erwachsene Person zu hilfreichen Regeln für Messenger.
Schwer
- Erklärvideo: Produziere einen einminütigen Bildungsfilm mit dem Titel „Stopp vor dem Senden“.
- Fallanalyse: Untersuche einen erfundenen Chatkonflikt aus Sicht aller Beteiligten.
- Hilfekarte: Erstelle eine übersichtliche Karte mit Schritten bei Cybermobbing.
- Medienprojekt: Plane eine Schulaktion für mehr Respekt im Klassenchat und begründe Deine Entscheidungen.
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Lernkontrolle
- Perspektivwechsel: Erkläre, warum dieselbe kurze Nachricht bei zwei Personen unterschiedliche Gefühle auslösen kann.
- Konfliktlösung: Entwickle für einen verletzenden Gruppenchat eine Lösung, die Betroffene schützt und die Gruppe einbezieht.
- Regelprüfung: Vergleiche zwei Klassenchat-Regeln und entscheide, welche den Alltag besser verbessert.
- Datenschutz-Fall: Beurteile, was Du tun solltest, wenn jemand ein fremdes Foto ohne Erlaubnis teilt.
- Filmtransfer: Übertrage eine Lösung aus einem Bildungsfilm auf einen neuen Chatkonflikt.
- Verantwortung: Begründe, warum auch Mitlesende bei Ausgrenzung Verantwortung tragen.
Lernnachweis
Für Deinen Lernnachweis zeigst Du:
- dass Du respektvolle und verletzende Nachrichten unterscheiden kannst.
- dass Du eine Nachricht freundlich umformulieren kannst.
- dass Du wichtige Schritte bei Cybermobbing kennst.
- dass Du Privatsphäre und Einwilligung beachtest.
- dass Du einen Bildungsfilm auswerten und eine Lösung übertragen kannst.
OERs zum Thema
Quellen und Vertiefung
- Internet-ABC: Netiquette
- klicksafe: Respekt im Klassenchat
- Polizeiliche Kriminalprävention: Digitale Gewalt
- Wikimedia Commons: Netiquette
- Wikimedia Commons: Sprechblasen
Links
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