Dur-Tonleitern aufbauen - Tonleitern und Intervalle

Einleitung

Dur-Tonleitern aufbauen bedeutet, eine Tonleiter von einem frei gewählten Grundton aus so zu bilden, dass die typische Dur-Struktur entsteht. Diese Struktur ist immer gleich: Ganzton – Ganzton – Halbton – Ganzton – Ganzton – Ganzton – Halbton. Wenn Du diese Schrittfolge sicher beherrschst, kannst Du jede Dur-Tonleiter aufbauen, Vorzeichen begründen und Intervalle innerhalb der Tonleiter erkennen.

Eine Tonleiter ist eine nach Tonhöhe geordnete Reihe von Tönen. Bei einer gewöhnlichen Dur-Tonleiter werden sieben verschiedene Tonstufen verwendet; der achte Ton ist wieder der Grundton, nur eine Oktave höher. In C-Dur heißt die Tonfolge: C – D – E – F – G – A – H – C. Im deutschen Sprachraum ist H der siebte Stammton; B bezeichnet das erniedrigte H.

Lernziele

Nach diesem aiMOOC kannst Du eine Dur-Tonleiter von jedem Grundton aus aufbauen, Ganzton- und Halbtonschritte bestimmen, wichtige Intervalle der Dur-Tonleiter benennen, Vorzeichen sinnvoll einsetzen und einfache Melodien auf der Grundlage einer Dur-Tonleiter untersuchen.

Die Grundformel der Dur-Tonleiter

Die Dur-Tonleiter folgt einer festen Folge aus Ganzton- und Halbtonschritten. Ein Ganztonschritt besteht im gleichstufigen Tonsystem aus zwei Halbtonschritten. Ein Halbtonschritt ist der kleinste Schritt zwischen zwei benachbarten Tasten auf dem Klavier, also zum Beispiel E–F oder H–C.

Dur-Formel: Ganzton – Ganzton – Halbton – Ganzton – Ganzton – Ganzton – Halbton

In C-Dur sieht diese Formel so aus:

Tonfolge	Schritt	Erklärung
C zu D	Ganzton	Zwischen C und D liegt ein weiterer Halbtonschritt.
D zu E	Ganzton	Der Abstand ist ebenfalls ein Ganzton.
E zu F	Halbton	E und F liegen direkt nebeneinander.
F zu G	Ganzton	Der Abstand ist ein Ganzton.
G zu A	Ganzton	Der Abstand ist ein Ganzton.
A zu H	Ganzton	Der Abstand ist ein Ganzton.
H zu C	Halbton	H und C liegen direkt nebeneinander.

Notenbild und Klang: C-Dur

Das folgende Notenbeispiel zeigt die C-Dur-Tonleiter aufwärts. Höre sie Dir an und achte besonders auf die engen Stellen E–F und H–C.

$\header { tagline = "" } \score { \new Staff \with { \remove Time_signature_engraver } \relative c' { \clef treble \key c \major \cadenzaOn c1^\markup { C } d^\markup { D } e^\markup { E } f^\markup { F } g^\markup { G } a^\markup { A } b^\markup { H } c^\markup { C } \bar "|." \cadenzaOff } \layout { ragged-right = ##t } \midi { \tempo 4 = 90 } }$

Dur-Tonleiter als Tetrachorde verstehen

Eine Dur-Tonleiter lässt sich in zwei gleich gebaute Vierergruppen zerlegen. Eine solche Vierergruppe nennt man Tetrachord. Jeder Tetrachord hat die Form Ganzton – Ganzton – Halbton. Zwischen den beiden Tetrachorden liegt ein weiterer Ganzton.

Bereich	Töne in C-Dur	innere Schrittfolge
Unterer Tetrachord	C – D – E – F	Ganzton – Ganzton – Halbton
Verbindung	F – G	Ganzton
Oberer Tetrachord	G – A – H – C	Ganzton – Ganzton – Halbton

$\relative c' { \clef treble \key c \major c4^\markup { unterer Tetrachord } d e f g^\markup { oberer Tetrachord } a b c \bar "|." }$

Ganzton und Halbton im Notenbild

Die wichtigsten Halbtonstellen in C-Dur sind E–F und H–C. Diese Stellen sind für den Dur-Charakter entscheidend, denn sie liegen zwischen der dritten und vierten sowie zwischen der siebten und achten Stufe.

$\relative c' { \clef treble \key c \major c4^\markup { Ganzton } d e^\markup { Halbton } f g^\markup { Ganzton } a b^\markup { Halbton } c \bar "|." }$

Dur-Tonleitern Schritt für Schritt aufbauen

Um eine Dur-Tonleiter sicher aufzubauen, gehst Du immer vom Grundton aus. Danach überprüfst Du jeden Schritt mit der Dur-Formel. Wenn ein natürlicher Stammton nicht zur Formel passt, setzt Du ein Vorzeichen: ein Kreuz erhöht den Ton um einen Halbton, ein b erniedrigt den Ton um einen Halbton.

Grundton: Wähle den Startton der Tonleiter.
Stammtonreihe: Schreibe jeden Buchstaben genau einmal auf, bis der Grundton als Oktave wiederkehrt.
Schrittfolge: Prüfe die Abstände nach der Formel Ganzton – Ganzton – Halbton – Ganzton – Ganzton – Ganzton – Halbton.
Vorzeichen: Erhöhe oder erniedrige Töne, damit die Halbtonschritte an der richtigen Stelle liegen.
Kontrolle: Singe, spiele oder überprüfe die Tonleiter mit dem Notenbild.

Beispiel: G-Dur aufbauen

G-Dur beginnt auf G. Ohne Vorzeichen wäre die Tonfolge G – A – H – C – D – E – F – G. Der letzte Schritt F–G wäre ein Ganzton, er müsste aber ein Halbton sein. Deshalb wird F zu Fis erhöht. G-Dur hat also ein Kreuz: Fis.

$\relative c' { \clef treble \key g \major g4 a b c d e fis g \bar "|." }$

Beispiel: D-Dur aufbauen

D-Dur beginnt auf D. Damit die Dur-Formel stimmt, müssen F und C erhöht werden. D-Dur hat deshalb zwei Kreuze: Fis und Cis.

$\relative c' { \clef treble \key d \major d4 e fis g a b cis d \bar "|." }$

Beispiel: F-Dur aufbauen

F-Dur beginnt auf F. Ohne Vorzeichen wäre der Schritt A–H ein Ganzton, an dieser Stelle braucht die Dur-Tonleiter aber einen Halbton. Deshalb wird H zu B erniedrigt. F-Dur hat also ein b: B.

$\relative c' { \clef treble \key f \major f4 g a bes c d e f \bar "|." }$

Beispiel: B-Dur aufbauen

B-Dur beginnt auf B. Die Tonleiter enthält die Töne B – C – D – Es – F – G – A – B. Die beiden b-Vorzeichen sorgen dafür, dass die Halbtonschritte zwischen der dritten und vierten sowie zwischen der siebten und achten Stufe liegen.

$\relative c' { \clef treble \key bes \major bes4 c d es f g a bes \bar "|." }$

Quintenzirkel als Orientierung

Der Quintenzirkel hilft Dir, die Vorzeichen der Dur-Tonarten zu ordnen. Gehst Du von C-Dur aus in Quinten nach oben, kommt jeweils ein Kreuz dazu: G-Dur hat ein Kreuz, D-Dur hat zwei Kreuze, A-Dur hat drei Kreuze. Gehst Du von C-Dur aus in Quinten nach unten beziehungsweise in Quarten nach oben, kommt jeweils ein b dazu: F-Dur hat ein b, B-Dur hat zwei b, Es-Dur hat drei b.

Die Reihenfolge der Kreuz-Vorzeichen lautet: Fis – Cis – Gis – Dis – Ais – Eis – His. Die Reihenfolge der b-Vorzeichen lautet: B – Es – As – Des – Ges – Ces – Fes.

Intervalle in der Dur-Tonleiter

Ein Intervall ist der Tonhöhenabstand zwischen zwei Tönen. Wenn Du vom Grundton einer Dur-Tonleiter ausgehst, entstehen charakteristische Intervalle. In C-Dur heißen sie:

Stufe	Beispiel	Intervall vom Grundton	Qualität
erste Stufe	C zu C	Prime	rein
zweite Stufe	C zu D	Sekunde	groß
dritte Stufe	C zu E	Terz	groß
vierte Stufe	C zu F	Quarte	rein
fünfte Stufe	C zu G	Quinte	rein
sechste Stufe	C zu A	Sexte	groß
siebte Stufe	C zu H	Septime	groß
achte Stufe	C zu C	Oktave	rein

$\relative c' { \clef treble \key c \major c4 c c d c e c f c g c a c b c c' \bar "|." }$

Melodische und harmonische Intervalle

Ein Intervall kann nacheinander oder gleichzeitig erklingen. Erklingen die Töne nacheinander, spricht man von einem melodischen Intervall. Erklingen sie gleichzeitig, spricht man von einem harmonischen Intervall. Beide Arten sind wichtig: Melodische Intervalle prägen Melodien, harmonische Intervalle bilden die Grundlage von Akkorden.

$\relative c' { \clef treble \key c \major c4 e <c e>2 c4 g <c g'>2 c4 c' <c c'>2 \bar "|." }$

Der Dur-Dreiklang aus der Tonleiter

Aus der ersten, dritten und fünften Stufe einer Dur-Tonleiter entsteht der Dur-Dreiklang. In C-Dur sind das C, E und G. Das Intervall C–E ist eine große Terz, C–G ist eine reine Quinte. Deshalb klingt der Dur-Dreiklang häufig hell, offen und stabil.

$\relative c' { \clef treble \key c \major c4 d e f g a b c <c, e g>1 \bar "|." }$

Chromatische Kontrolle

Eine chromatische Tonleiter zeigt alle Halbtonschritte. Sie hilft Dir zu verstehen, warum manche Dur-Tonleitern Vorzeichen brauchen. Wenn Du zum Beispiel von D aus die Dur-Formel gehst, zeigt die chromatische Umgebung, dass F zu Fis und C zu Cis erhöht werden müssen.

$\relative c' { \clef treble c4 cis d dis e f fis g gis a ais b c \bar "|." }$

Vergleich: Mehrere Dur-Tonleitern hören

Wenn Du mehrere Dur-Tonleitern nacheinander hörst, erkennst Du: Die absolute Tonhöhe ändert sich, aber die innere Schrittfolge bleibt gleich.

$\relative c' { \clef treble \key c \major c4 d e f g a b c \key g \major g a b c d e fis g \key f \major f g a bes c d e f \bar "|." }$

Alternative Notenschreibweise für C-Dur

Die folgende Schreibweise erzeugt dasselbe Grundmuster: acht aufsteigende Töne vom Grundton bis zur Oktave. Auch hier kannst Du hören, dass die Halbtonstellen den Dur-Charakter prägen.

Typische Fehler und wie Du sie vermeidest

Halbtonstellen verwechseln: In Dur liegen die Halbtonschritte immer zwischen der dritten und vierten sowie zwischen der siebten und achten Stufe.
Stammtonnamen doppeln: In einer Dur-Tonleiter muss jeder Stammtonbuchstabe genau einmal vorkommen.
Vorzeichen nur auswendig lernen: Besser ist es, jedes Vorzeichen mit der Dur-Formel zu begründen.
Intervallzählung falsch beginnen: Beim Zählen eines Intervalls werden Anfangs- und Zielton mitgezählt.
B und H verwechseln: Im deutschen System ist B das erniedrigte H.

Lernvideo: Dur-Tonleitern verstehen

{{#ev:youtube| https://www.youtube.com/watch?v=s-nPU5jusSs |500|center}}

Lernvideo: Intervalle erkennen

{{#ev:youtube| https://www.youtube.com/watch?v=8UqqQkfyEkQ |500|center}}

Interaktive Aufgaben

Quiz: Teste Dein Wissen

Welche Schrittfolge beschreibt eine Dur-Tonleiter? (Ganzton Ganzton Halbton Ganzton Ganzton Ganzton Halbton) (!Ganzton Halbton Ganzton Ganzton Halbton Ganzton Ganzton) (!Halbton Ganzton Ganzton Halbton Ganzton Ganzton Ganzton) (!Ganzton Ganzton Ganzton Halbton Ganzton Ganzton Halbton)

Wo liegen in C-Dur die beiden Halbtonschritte? (E zu F und H zu C) (!C zu D und G zu A) (!D zu E und F zu G) (!A zu H und C zu D)

Warum braucht D-Dur die Töne Fis und Cis? (Damit die Halbtonschritte an den richtigen Stellen liegen) (!Damit die Tonleiter mit einem Halbton beginnt) (!Damit jeder Ton doppelt vorkommt) (!Damit die Tonleiter nur weiße Tasten nutzt)

Welches Intervall liegt in C-Dur zwischen C und E? (Große Terz) (!Kleine Sekunde) (!Reine Quarte) (!Kleine Septime)

Welches Vorzeichen hat F-Dur? (B) (!Fis) (!Cis) (!Gis)

Was geschieht im Quintenzirkel bei einer Quinte nach oben von C aus? (Es kommt ein Kreuz hinzu) (!Es kommt ein b hinzu) (!Alle Vorzeichen verschwinden) (!Die Tonleiter wird automatisch Moll)

Was ist der Grundton einer Tonleiter? (Start und Zielpunkt der Tonleiter) (!Immer der höchste Ton eines Liedes) (!Immer die fünfte Stufe) (!Ein Ton ohne Notennamen)

Welches Intervall liegt zwischen C und G? (Reine Quinte) (!Große Sekunde) (!Kleine Terz) (!Große Septime)

Was bedeutet B im deutschen Tonsystem? (Erniedrigtes H) (!Erhöhtes H) (!Ein anderer Name für C) (!Der Grundton jeder Dur-Tonleiter)

Woran erkennst Du eine richtig gebaute Dur-Tonleiter am sichersten? (An der passenden Ganzton und Halbton Folge) (!An möglichst vielen Kreuzen) (!An acht zufällig gewählten Tönen) (!An immer gleichen Notennamen)

Memory

Ganztonschritt	weiter Tonschritt
Halbtonschritt	enger Tonschritt
Grundton	Startton
Vorzeichen	Tonveränderung
Quintenzirkel	Tonartenkarte
Oktave	Rahmenton
Tetrachord	Vierergruppe

Drag and Drop

Ordne die richtigen Begriffe zu.	Funktion beim Aufbau einer Dur-Tonleiter
Grundton	Start und Zielpunkt der Tonleiter
Stammtonreihe	Jeder Buchstabe erscheint einmal
Ganzton	Weiter Schritt innerhalb der Formel
Halbton	Enger Schritt an den Spannungsstellen
Vorzeichen	Anpassung der Tonhöhe
Oktave	Wiederkehr des Grundtons

Kreuzworträtsel

Grundton	Wie heißt der Startton einer Tonleiter?
Halbton	Wie heißt der kleinste Schritt zwischen zwei benachbarten Tasten?
Quinte	Wie heißt das Intervall von C nach G?
Oktave	Wie heißt der Abstand vom Grundton zum gleichnamigen höheren Ton?
Vorzeichen	Was erhöht oder erniedrigt einen Ton?
Tetrachord	Wie heißt eine Vierergruppe innerhalb der Dur-Tonleiter?

LearningApps

Lückentext

Eine Dur-Tonleiter beginnt und endet auf ihrem

. Die typische Dur-Formel besteht aus Ganztonschritten und

. In C-Dur liegen die engen Stellen zwischen E und F sowie zwischen

. Eine Dur-Tonleiter verwendet jeden Stammtonbuchstaben genau

. Ein Kreuz erhöht einen Ton um einen

. Ein b erniedrigt einen Ton um einen

. Das Intervall von C nach E heißt große

. Das Intervall von C nach G heißt reine

. Die achte Stufe heißt

. Der Quintenzirkel hilft beim Ordnen der

.

Offene Aufgaben

Leicht

C-Dur: Schreibe die C-Dur-Tonleiter in Dein Heft, markiere die beiden Halbtonschritte farbig und spiele oder singe die Tonleiter langsam.
Ganzton und Halbton: Suche auf einem Klavier, Keyboard oder einer Klavier-App die Stellen E–F und H–C und erkläre in eigenen Worten, warum sie Halbtonschritte sind.
Grundton: Wähle drei verschiedene Grundtöne und notiere jeweils die ersten vier Stufen der möglichen Dur-Tonleiter.
Hörtraining: Höre eine einfache Dur-Tonleiter und klatsche jedes Mal, wenn Du einen Halbtonschritt vermutest.

Standard

G-Dur und F-Dur: Baue beide Tonleitern selbstständig auf, begründe jedes Vorzeichen und vergleiche die Halbtonstellen.
Intervalle: Bestimme vom Grundton C aus die Intervalle zu D, E, F, G, A, H und C und ordne sie nach ihrer Klangwirkung.
Quintenzirkel: Erstelle ein eigenes Quintenzirkel-Plakat für die Dur-Tonarten bis drei Vorzeichen und ergänze kurze Merksätze.
Melodie: Komponiere eine viertaktige Melodie in C-Dur, in der mindestens ein Halbtonschritt bewusst verwendet wird.

Schwer

Transposition: Übertrage eine kurze Melodie aus C-Dur nach D-Dur und erkläre, welche Töne verändert werden müssen.
Dur-Dreiklang: Leite aus C-Dur, G-Dur und F-Dur jeweils den Dur-Dreiklang ab und vergleiche die verwendeten Stufen.
Analyse: Untersuche ein Lied Deiner Wahl und finde heraus, ob die Melodie überwiegend Töne einer Dur-Tonleiter verwendet.
Erklärvideo: Produziere ein kurzes Lernvideo, in dem Du die Dur-Formel mit Noten, Tastaturbild und Hörbeispiel erklärst.

Lernkontrolle

Dur-Tonleiter: Du bekommst den Grundton A. Entwickle daraus die A-Dur-Tonleiter, erkläre jeden Schritt und begründe alle Vorzeichen.
Fehleranalyse: Eine Person schreibt D – E – F – G – A – H – C – D als D-Dur auf. Erkläre, warum diese Tonleiter nicht stimmt, und korrigiere sie.
Transfer: Vergleiche C-Dur und G-Dur. Zeige, welche Eigenschaft gleich bleibt und welche Eigenschaft sich verändert.
Intervallbezug: Erkläre, warum der Dur-Dreiklang aus der ersten, dritten und fünften Stufe entsteht und welche Intervalle darin wichtig sind.
Komposition: Schreibe eine kurze Melodie in F-Dur und markiere die Stelle, an der das b für den richtigen Dur-Aufbau notwendig ist.
Quintenzirkel: Erkläre, wie Du mit dem Quintenzirkel vorhersagen kannst, welche Dur-Tonart zwei Kreuze oder zwei b hat.
Hörvergleich: Beschreibe, woran Du beim Hören erkennen kannst, ob zwei Tonleitern gleich aufgebaut, aber auf verschiedenen Grundtönen gespielt werden.

Lernnachweis

Für Deinen Lernnachweis solltest Du zeigen, dass Du Dur-Tonleitern nicht nur auswendig aufsagen, sondern selbstständig konstruieren kannst. Wichtig sind eine sauber notierte Dur-Tonleiter von einem vorgegebenen Grundton, die korrekte Markierung der Halbtonschritte, eine Begründung der Vorzeichen, die Benennung zentraler Intervalle und eine kurze Anwendung in einer eigenen Melodie oder Analyse.

Notation: Eine Dur-Tonleiter ist vollständig, lesbar und mit korrekten Vorzeichen notiert.
Begründung: Die Vorzeichen werden aus der Dur-Formel hergeleitet.
Intervallverständnis: Die Intervalle vom Grundton aus werden richtig benannt.
Anwendung: Eine kurze Melodie oder ein musikalisches Beispiel nutzt die Tonleiter bewusst.
Reflexion: Die eigene Vorgehensweise wird verständlich erklärt und auf Fehler überprüft.

OERs zum Thema

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Dur-Tonleiter

aiMOOC-Projekte

Schulfach+

Prüfungsliteratur 2026
Bundesland	Bücher	Kurzbeschreibung
Baden-Württemberg	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Heimsuchung - Jenny Erpenbeck Mittlere Reife Der Markisenmann - Jan Weiler oder Als die Welt uns gehörte - Liz Kessler Ein Schatten wie ein Leopard - Myron Levoy oder Pampa Blues - Rolf Lappert	Abitur Dorfrichter-Komödie über Wahrheit/Schuld; Roman über einen Ort und deutsche Geschichte. Mittlere Reife Wahllektüren (Roadtrip-Vater-Sohn / Jugendroman im NS-Kontext / Coming-of-age / Provinzroman).
Bayern	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Heimsuchung - Jenny Erpenbeck	Abitur Lustspiel über Machtmissbrauch und Recht; Roman als Zeitschnitt deutscher Geschichte an einem Haus/Grundstück.
Berlin/Brandenburg	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Woyzeck - Georg Büchner Der Biberpelz - Gerhart Hauptmann Heimsuchung - Jenny Erpenbeck	Abitur Gerichtskomödie; soziales Drama um Ausbeutung/Armut; Komödie/Satire um Diebstahl und Obrigkeit; Roman über Erinnerungsräume und Umbrüche.
Bremen	Abitur Nach Mitternacht - Irmgard Keun Mario und der Zauberer - Thomas Mann Emilia Galotti - Gotthold Ephraim Lessing oder Miss Sara Sampson - Gotthold Ephraim Lessing	Abitur Roman in der NS-Zeit (Alltag, Anpassung, Angst); Novelle über Verführung/Massenpsychologie; bürgerliche Trauerspiele (Moral, Macht, Stand).
Hamburg	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun	Abitur Justiz-/Machtkritik als Komödie; Großstadtroman der Weimarer Zeit (Rollenbilder, Aufstiegsträume, soziale Realität).
Hessen	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Woyzeck - Georg Büchner Heimsuchung - Jenny Erpenbeck Der Prozess - Franz Kafka	Abitur Gerichtskomödie; Fragmentdrama über Gewalt/Entmenschlichung; Erinnerungsroman über deutsche Brüche; moderner Roman über Schuld, Macht und Bürokratie.
Niedersachsen	Abitur Der zerbrochene Krug - Heinrich von Kleist Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun Die Marquise von O. - Heinrich von Kleist Über das Marionettentheater - Heinrich von Kleist	Abitur Schwerpunkt auf Drama/Roman sowie Kleist-Prosatext und Essay (Ehre, Gewalt, Unschuld; Ästhetik/„Anmut“).
Nordrhein-Westfalen	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Heimsuchung - Jenny Erpenbeck	Abitur Komödie über Wahrheit und Autorität; Roman als literarische „Geschichtsschichtung“ an einem Ort.
Saarland	Abitur Heimsuchung - Jenny Erpenbeck Furor - Lutz Hübner und Sarah Nemitz Bahnwärter Thiel - Gerhart Hauptmann	Abitur Erinnerungsroman an einem Ort; zeitgenössisches Drama über Eskalation/Populismus; naturalistische Novelle (Pflicht/Überforderung/Abgrund).
Sachsen (berufliches Gymnasium)	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Woyzeck - Georg Büchner Irrungen, Wirrungen - Theodor Fontane Der gute Mensch von Sezuan - Bertolt Brecht Heimsuchung - Jenny Erpenbeck Der Trafikant - Robert Seethaler	Abitur Mischung aus Klassiker-Drama, sozialem Drama, realistischem Roman, epischem Theater und Gegenwarts-/Erinnerungsroman; zusätzlich Coming-of-age im historischen Kontext.
Sachsen-Anhalt	Abitur (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Themenfelder)	Abitur Schwerpunktsetzung über Themenfelder (u. a. Literatur um 1900; Sprache in politisch-gesellschaftlichen Kontexten), ohne feste Einzeltitel.
Schleswig-Holstein	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Heimsuchung - Jenny Erpenbeck	Abitur Recht/Gerechtigkeit und historische Tiefenschichten eines Ortes – umgesetzt über Drama und Gegenwartsroman.
Thüringen	Abitur (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool)	Abitur In der Praxis häufig Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool; landesweite Einzeltitel je nach Vorgabe/Handreichung nicht einheitlich ausgewiesen.
Mecklenburg-Vorpommern	Abitur (Quelle aktuell technisch nicht abrufbar; Beteiligung am gemeinsamen Aufgabenpool bekannt)	Abitur Land beteiligt sich am länderübergreifenden Aufgabenpool; konkrete, veröffentlichte Einzeltitel konnten hier nicht ausgelesen werden.
Rheinland-Pfalz	Abitur (keine landesweit einheitliche Pflichtlektüre; schulische Auswahl)	Abitur Keine landesweite Einheitsliste; Auswahl kann schul-/kursbezogen erfolgen.