Schnürpflinger Kirche 1

Einleitung

Die Schnürpflinger Kirche ist die katholische Pfarrkirche Mariä Unbefleckte Empfängnis in Schnürpflingen im Alb-Donau-Kreis in Baden-Württemberg. Sie steht an der Hauptstraße 26 und ist ein wichtiger religiöser, geschichtlicher und kultureller Mittelpunkt des Ortes. In diesem aiMOOC lernst Du die Kirche als Sakralbau, als Kulturdenkmal, als Ort der Liturgie und als Quelle für Ortsgeschichte kennen.

Die Kirche erzählt nicht nur von Religion, sondern auch von Architektur, Denkmalpflege, Gemeinschaft, Kunstgeschichte und regionaler Identität. Wer sie betrachtet, begegnet Spuren aus dem Mittelalter, Veränderungen des 19. und 20. Jahrhunderts sowie Fragen der Gegenwart: Wie bewahrt man ein historisches Gebäude? Wie liest man Quellen? Wie kann ein Dorf seine Geschichte lebendig halten?

Lernziele

Nach diesem aiMOOC kannst Du die Schnürpflinger Kirche historisch einordnen, wichtige Begriffe wie Patrozinium, Pfarrkirche, Gotik, Kirchturm, Kreuzweg, Orgel, Glocke und Kulturdenkmal erklären und die Bedeutung eines Kirchengebäudes für eine Gemeinde beurteilen. Außerdem übst Du, historische Informationen aus Chronik, Bauwerk, Bildquelle und digitalen Medien kritisch miteinander zu verbinden.

Orientierung: Du kannst erklären, wo die Kirche steht und welche Rolle sie im Ort spielt.
Baugeschichte: Du kannst zentrale Stationen vom spätgotischen Vorgängerbau bis zu Renovierungen der Gegenwart beschreiben.
Architektur: Du kannst Merkmale des Turms, des Innenraums und der Ausstattung mit Fachbegriffen benennen.
Denkmalpflege: Du kannst begründen, warum alte Bauteile geschützt, erforscht und gepflegt werden.
Transfer: Du kannst die Schnürpflinger Kirche mit anderen Kirchen, Denkmalen oder Lernorten vergleichen.

Orientierung im Ort

Schnürpflingen liegt im südöstlichen Teil des Alb-Donau-Kreises. Der Ort gehört landschaftlich zum Bereich der Holzstöcke und zum Umfeld des Weihungstals. Die Kirche ist im Ortsbild gut wahrnehmbar, weil der Kirchturm als vertikales Zeichen über Wohnhäuser, Straßen und Freiflächen hinausragt. Solche Kirchtürme dienten über Jahrhunderte nicht nur religiösen Zwecken, sondern auch der Orientierung: Sie zeigen den Standort der Kirche, prägen die Silhouette eines Ortes und verbinden sichtbare Architektur mit gemeinschaftlichem Leben.

Die Pfarrkirche ist Teil der katholischen Kirchengemeinde Mariä Unbefleckte Empfängnis und gehört zum kirchlichen Umfeld der Diözese Rottenburg-Stuttgart. In Schnürpflingen sind Kirche, Gemeindehaus, Friedhof und weitere Kapellen miteinander verbunden. Dadurch entsteht ein religiöses und kulturelles Netzwerk, in dem Gottesdienst, Trauerkultur, Feste, Vereinsleben und Bildung zusammenkommen.

Patrozinium und Bedeutung

Das Patrozinium Mariä Unbefleckte Empfängnis verweist auf Maria, die Mutter Jesu. In der katholischen Kirche bezeichnet die Unbefleckte Empfängnis die Lehre, dass Maria vom ersten Augenblick ihres Lebens an vor der Erbsünde bewahrt gewesen sei. Wichtig ist: Der Begriff meint nicht die Geburt Jesu, sondern eine Aussage über Maria selbst. Für Lernende ist dieses Beispiel hilfreich, weil es zeigt, dass religiöse Begriffe oft historisch gewachsen sind und genau gelesen werden müssen.

Ein Patrozinium ist mehr als ein Name. Es kann zeigen, welche religiösen Vorstellungen, Feste und Bildmotive für eine Gemeinde wichtig waren. In vielen katholischen Kirchen finden sich deshalb Marienbilder, Heiligenfiguren, Altare oder Festtage, die mit dem Patrozinium zusammenhängen. Bei der Schnürpflinger Kirche eröffnet das Patrozinium einen Zugang zur Marienverehrung, zur Volksfrömmigkeit und zu Fragen nach religiöser Identität im ländlichen Raum.

Baugeschichte im Überblick

Die Geschichte der Schnürpflinger Kirche reicht weit zurück. Eine lokale Kirchenchronik nennt für das Jahr 1352 die erste Erwähnung einer spätgotischen Kirche. Die Denkmalliste beschreibt die unteren vier Turmgeschosse als gotisch und verbindet sie mit dem frühen Kirchenbau des Ortes. Solche Angaben zeigen, dass ein Kirchengebäude oft aus mehreren Zeitschichten besteht: Nicht alles, was heute sichtbar ist, stammt aus demselben Jahrhundert.

Zeit	Ereignis	Bedeutung
14. Jahrhundert	Erste Erwähnung einer spätgotischen Kirche	Beginn der nachweisbaren Kirchengeschichte in Schnürpflingen
15. Jahrhundert	Eine große Glocke ist überliefert	Hinweis auf liturgisches Leben und Klangkultur
18. Jahrhundert	Erneuerung, Erhöhung und Erweiterung der Kirche	Anpassung des Gebäudes an Bedürfnisse der Gemeinde
1886	Abbruch der alten Kirche, Neubau und Einweihung der neuen Kirche	Entstehung des heutigen Kirchenbaus in wesentlichen Teilen
1890	Entstehung der Decken- und Wandgemälde und bischöfliche Einweihung	Verbindung von Architektur, Bildprogramm und Liturgie
1948 bis 1951	Kreuzwegstationen, Friedhofsmauer und neue Glocken	Neubeginn und Erneuerung nach dem Zweiten Weltkrieg
1954	Erhöhung des Turms auf 33,5 Meter	Stärkere Wirkung des Turms im Ortsbild
1972	Einweihung einer neuen Orgel	Ausbau des musikalischen Lebens in der Kirche
1986	Innenrenovation, Kirchweihjubiläum und Altarweihe	Bewusste Pflege von Gebäude, Liturgie und Erinnerung
2013 und 2014	Orgelrenovierung sowie Ertüchtigung von Heizung und Elektrik	Verbindung von Denkmalschutz, Nutzung und moderner Technik

Diese Chronologie macht deutlich: Eine Kirche ist kein unveränderliches Objekt. Sie wird gebaut, umgebaut, renoviert, ausgestattet, erweitert und neu gedeutet. Jede Generation hinterlässt Spuren. Darum kann ein Kirchengebäude wie ein Archiv aus Stein, Holz, Metall, Farbe, Klang und Erinnerung gelesen werden.

Architektur und Denkmalpflege

Besonders wichtig sind die gotischen Turmgeschosse. Die Denkmalliste beschreibt vier untere Turmgeschosse, die wohl noch zum frühen Kirchenbau gehören. Im Inneren des Erdgeschosses wird eine Entlastungskonstruktion genannt: eine rundbogige Nische in einer flachen spitzbogigen Nische. Außerdem wird beschrieben, dass die Mauerstärke von Geschoss zu Geschoss abnimmt. Solche Details sind für die Bauforschung bedeutsam, weil sie zeigen, wie mittelalterliche Baumeister Lasten ableiteten, Räume stabilisierten und Höhe erzeugten.

Gotik erkennt man nicht nur an großen Kathedralen. Auch Dorfkirchen können gotische Bauteile enthalten. Spitzbogenformen, massive Turmgeschosse, kleine Lüftungsöffnungen und alte Mauerstrukturen sind wichtige Hinweise. Die Schnürpflinger Kirche zeigt damit, dass Kunstgeschichte nicht nur in berühmten Städten vorkommt, sondern auch in kleinen Gemeinden erforscht werden kann.

Denkmalpflege bedeutet, historische Substanz zu erhalten und zugleich eine sinnvolle Nutzung zu ermöglichen. Bei einer Kirche ist diese Aufgabe besonders anspruchsvoll: Das Gebäude soll sicher, zugänglich, beheizbar und liturgisch nutzbar sein, ohne seine Geschichte zu verlieren. Deshalb müssen Restaurierung, Technik, Brandschutz, Barrierearmut, Feuchtigkeitsschutz und künstlerische Ausstattung sorgfältig miteinander abgestimmt werden.

Innenraum, Bilder und Liturgie

Der Innenraum einer katholischen Kirche ist auf die Feier der Liturgie ausgerichtet. Der Altar steht im Zentrum der Eucharistie. Der Ambo dient der Verkündigung biblischer Texte. Der Tabernakel steht mit der Aufbewahrung der konsekrierten Hostien in Verbindung. Der Chorraum markiert den besonders liturgisch geprägten Bereich der Kirche. Zugleich helfen Bilder, Figuren, Kreuzwegstationen und Wandmalereien dabei, biblische und religiöse Inhalte anschaulich zu machen.

Die Decken- und Wandgemälde der Schnürpflinger Kirche entstanden nach der Chronik um 1890. Solche Gemälde können theologische Aussagen, Heilige, Szenen aus der Bibel oder symbolische Motive zeigen. Sie sind keine bloße Dekoration. Sie bilden einen visuellen Lernraum, in dem Menschen auch ohne viele Bücher religiöse Geschichten, Werte und Hoffnungen wahrnehmen konnten.

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Der virtuelle Rundgang durch die Pfarrkirche hilft Dir, Details des Innenraums genauer zu beobachten. Achte beim Anschauen besonders auf Blickachsen, Figuren, Bilder, Altarraum, Fenster, Licht und Raumwirkung. Notiere, welche Elemente sofort auffallen und welche erst beim zweiten Hinsehen Bedeutung gewinnen.

Glocken, Orgel und Klangraum

Glocken strukturieren religiöse Zeit. Sie rufen zum Gottesdienst, markieren Feste, erinnern an Gebet, Tod, Trauer oder Freude und prägen den Klang eines Ortes. Die Schnürpflinger Kirchenchronik erwähnt mehrere Glockenereignisse: eine große Glocke im 15. Jahrhundert, Glocken im 16. und 18. Jahrhundert, Glockenweihen im 19. und 20. Jahrhundert sowie Neubeschaffungen nach Kriegszeiten. Daran erkennt man, wie eng Klang, Metallhandwerk, Liturgie und Ortsgeschichte verbunden sind.

Die Orgel ist ein weiteres zentrales Klanginstrument. Sie begleitet den Gemeindegesang, trägt festliche Musik und unterstützt die liturgische Atmosphäre. Dass eine neue Orgel 1972 eingeweiht und 2013 renoviert wurde, zeigt: Musikalische Ausstattung ist Teil der lebendigen Geschichte einer Kirche. Auch ein scheinbar technisches Instrument erzählt von Frömmigkeit, Handwerk, Finanzierung, Gemeindebeteiligung und musikalischer Bildung.

Kirche als Lernort der Gemeinde

Die Schnürpflinger Kirche ist ein Lernort, weil sie viele Perspektiven verbindet. Im Fach Religion geht es um Gottesdienst, Symbolik, Maria und katholische Glaubenslehre. In Geschichte untersuchst Du Chroniken, Jahreszahlen, Kriegsfolgen, Ortsentwicklung und Erinnerungskultur. In Kunst und Architektur betrachtest Du Formen, Farben, Raumwirkung und Stilelemente. In Gemeinschaftskunde oder Ethik stellst Du Fragen nach Denkmalschutz, Teilhabe, Finanzierung und Verantwortung für das kulturelle Erbe.

Ein besonders guter Zugang ist die Frage: Was würde verloren gehen, wenn niemand mehr die Geschichte dieses Gebäudes kennt? Die Antwort betrifft nicht nur Mauern, sondern auch Erinnerungen, Rituale, Musik, Namen, Handwerk, Ortsbilder und Geschichten von Menschen.

Quellen kritisch vergleichen

Bei der Erforschung einer Kirche nutzt Du unterschiedliche Quellen: Chroniken, Denkmallisten, Fotos, Karten, Bauinschriften, mündliche Erzählungen, Kirchenführer, Webseiten und Beobachtungen vor Ort. Jede Quelle hat Stärken und Grenzen. Eine Chronik kann viele Ereignisse nennen, aber sie folgt manchmal einer bestimmten Auswahl. Ein Foto zeigt einen Moment, aber nicht automatisch die ganze Geschichte. Eine Denkmalliste beschreibt schützenswerte Bauteile, aber nicht alle religiösen Bedeutungen.

Gute Quellenarbeit bedeutet deshalb: Vergleiche Angaben, achte auf Datierung, frage nach Urhebern, unterscheide gesicherte Informationen von Vermutungen und formuliere Unsicherheit ehrlich. Die Schnürpflinger Kirche eignet sich dafür sehr gut, weil sie sichtbare Bauteile, schriftliche Chronik und digitale Medien miteinander verbindet.

Interaktive Aufgaben

Quiz: Teste Dein Wissen

Wie heißt die katholische Pfarrkirche in Schnürpflingen? (Mariä Unbefleckte Empfängnis) (!Sankt Ulrich) (!Heilig Kreuz) (!Sankt Martin)

In welchem Landkreis liegt Schnürpflingen? (Alb-Donau-Kreis) (!Bodenseekreis) (!Landkreis Ravensburg) (!Ostalbkreis)

Welcher Bauteil der Schnürpflinger Kirche enthält besonders wichtige gotische Spuren? (Turm) (!Sakristeischrank) (!Kirchenbank) (!Parkplatz)

Was bedeutet Patrozinium? (Widmung oder Schutzname einer Kirche) (!Bauplan eines Kirchturms) (!Heizsystem einer Kirche) (!Verzeichnis aller Glocken)

Was meint die katholische Lehre der Unbefleckten Empfängnis? (Maria wurde nach katholischer Lehre vor der Erbsünde bewahrt) (!Jesus wurde in Bethlehem geboren) (!Die Kirche wurde ohne Fundament gebaut) (!Eine Glocke wurde neu gegossen)

In welchem Jahrhundert wird eine spätgotische Kirche in Schnürpflingen erstmals erwähnt? (14. Jahrhundert) (!10. Jahrhundert) (!18. Jahrhundert) (!21. Jahrhundert)

Was geschah 1886 mit der Schnürpflinger Kirche? (Die alte Kirche wurde abgebrochen und eine neue Kirche eingeweiht) (!Der Ort wurde erstmals gegründet) (!Die Orgel wurde renoviert) (!Der Friedhof wurde vollständig verlegt)

Wozu dienen Kreuzwegstationen in einer katholischen Kirche? (Sie erinnern an den Leidensweg Jesu) (!Sie zeigen Baupläne des Turms) (!Sie regeln die Uhrzeit der Glocken) (!Sie markieren Sitzplätze im Chor)

Warum ist Denkmalpflege bei einer Kirche wichtig? (Sie bewahrt historische Substanz und ermöglicht verantwortliche Nutzung) (!Sie ersetzt immer alle alten Bauteile durch neue) (!Sie verbietet jede Form von Forschung) (!Sie macht Gottesdienste unmöglich)

Welche Fähigkeit übst Du beim Vergleich von Chronik, Foto und Denkmalliste? (Quellenkritik) (!Wettervorhersage) (!Kopfrechnen) (!Sporttraining)

Memory

Patrozinium	Widmung einer Kirche
Chorraum	Liturgisch geprägter Bereich
Turmgeschoss	Bauteil mit Höhenentwicklung
Kreuzweg	Bildfolge zum Leidensweg Jesu
Orgel	Instrument des Gemeindegesangs
Glocke	Klangzeichen im Ort
Denkmalpflege	Schutz historischer Substanz
Quellenkritik	Vergleich von Informationen

Drag and Drop

Ordne die richtigen Begriffe zu.	Thema
Patrozinium	Name und religiöse Widmung der Kirche
Turm	Sichtzeichen des Ortes und Träger älterer Bauphasen
Glocken	Klangzeichen für Gottesdienst und Tagesrhythmus
Orgel	Instrument zur Begleitung des Gemeindegesangs
Kreuzweg	Bildfolge zum Leidensweg Jesu
Denkmalschutz	Verantwortung für historische Substanz

Kreuzworträtsel

Schnürpflingen	In welchem Ort steht die Pfarrkirche Mariä Unbefleckte Empfängnis?
Maria	Auf welche biblische Gestalt verweist das Patrozinium besonders?
Turm	Welcher Bauteil enthält wichtige gotische Geschosse?
Glocken	Welche Klangkörper prägen den religiösen Tagesrhythmus?
Orgel	Welches Instrument begleitet häufig den Gemeindegesang?
Kreuzweg	Welche Bildfolge erinnert an den Leidensweg Jesu?

LearningApps

Lückentext

Die Schnürpflinger Pfarrkirche steht im Ort

und trägt das Patrozinium

. Ihre Geschichte reicht bis in das

zurück. Besonders wichtig ist der

, weil seine unteren Geschosse ältere Bauphasen erkennen lassen. Die

prägen den Klang des Ortes und rufen zu Gottesdienst und Gebet. Die

begleitet den Gemeindegesang und macht den Kirchenraum auch als Klangraum erfahrbar. Denkmalpflege bedeutet, historische Substanz zu

und zugleich eine verantwortliche Nutzung zu ermöglichen. Wer Chronik, Bilder und Bauteile vergleicht, übt

.

Offene Aufgaben

Leicht

Kirchenbeobachtung: Betrachte ein Foto der Schnürpflinger Kirche und beschreibe in fünf Sätzen, welche Bauteile Dir auffallen.
Bildbeschreibung: Wähle ein Detail wie Turm, Fenster, Eingang oder Dach und erkläre, warum es für das Ortsbild wichtig sein könnte.
Begriffskarte: Erstelle eine kleine Karte mit den Begriffen Patrozinium, Pfarrkirche, Turm, Glocke und Orgel.
Fragen sammeln: Formuliere zehn Fragen, die Du einer Person stellen würdest, die die Kirche gut kennt.

Standard

Zeitleiste: Gestalte eine bebilderte Zeitleiste zur Baugeschichte der Kirche vom Mittelalter bis zur Gegenwart.
Interview: Führe ein kurzes Gespräch mit einer Person aus der Gemeinde über Erinnerungen an Gottesdienste, Feste, Glocken oder Renovierungen.
Denkmalpflege: Erkläre an einem selbst gewählten Beispiel, warum alte Bauteile geschützt werden sollten.
Klangraum: Untersuche, welche Rolle Glocken und Orgel für Atmosphäre, Gemeinschaft und Erinnerung spielen.

Schwer

Quellenvergleich: Vergleiche Chronik, Denkmalliste, Foto und virtuellen Rundgang und notiere, welche Informationen jede Quelle liefert.
Architekturvergleich: Vergleiche die Schnürpflinger Kirche mit einer anderen Dorfkirche und arbeite Gemeinsamkeiten und Unterschiede heraus.
Ausstellung: Entwickle ein Konzept für eine kleine Ausstellung im Schulhaus oder Gemeindehaus zur Schnürpflinger Kirche.
Erklärvideo: Produziere ein kurzes Erklärvideo, das Patrozinium, Turm, Denkmalpflege und Gemeindebedeutung verständlich verbindet.

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Lernkontrolle

Transferaufgabe Denkmalpflege: Erkläre, wie eine Kirchengemeinde moderne Technik wie Heizung, Elektrik oder Beleuchtung einbauen kann, ohne den historischen Charakter eines Kirchenraums zu verlieren.
Quellenkritik Aufgabe: Du findest zwei leicht unterschiedliche Jahresangaben zur frühen Kirche. Beschreibe, wie Du prüfen würdest, welche Angabe belastbarer ist.
Raumanalyse: Beschreibe, wie Turm, Altarraum, Bilder, Orgel und Licht zusammen die Wirkung einer Kirche prägen.
Gemeinschaft und Erinnerung: Beurteile, warum ein Kirchengebäude auch für Menschen wichtig sein kann, die nicht regelmäßig Gottesdienste besuchen.
Vergleich Sakralbau: Vergleiche die Schnürpflinger Kirche mit einem Rathaus, einer Schule oder einem Vereinsheim und erkläre, welche Formen von Gemeinschaft jeweils sichtbar werden.
Medienkompetenz: Bewerte, welche Vorteile und Grenzen ein virtueller Rundgang gegenüber einem Besuch vor Ort hat.
Projektidee: Entwirf eine Maßnahme, mit der Jugendliche die Geschichte der Kirche für andere verständlich machen können.

Lernnachweis

Für Deinen Lernnachweis solltest Du zeigen, dass Du die Schnürpflinger Kirche nicht nur als Gebäude beschreiben, sondern als historischen, religiösen und kulturellen Lernort deuten kannst.

Sachwissen: Du kennst Name, Ort, Patrozinium und zentrale Stationen der Baugeschichte.
Fachbegriffe: Du verwendest Begriffe wie Pfarrkirche, Patrozinium, Gotik, Kulturdenkmal, Liturgie, Kreuzweg, Glocke und Orgel richtig.
Quellenarbeit: Du kannst Informationen aus Chronik, Denkmalliste, Bildquelle und Video unterscheiden und vergleichen.
Analyse: Du beschreibst, wie Architektur, Ausstattung, Klang und Gemeindeleben zusammenwirken.
Transfer: Du ziehst begründete Vergleiche zu anderen Bauwerken, Lernorten oder Formen von Erinnerungskultur.
Eigenleistung: Du erstellst ein eigenes Produkt, zum Beispiel Zeitleiste, Interview, Fotodokumentation, Ausstellungstafel, Erklärvideo oder Portfolio.
Reflexion: Du formulierst, warum der Erhalt historischer Gebäude für Gegenwart und Zukunft bedeutsam sein kann.

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Schnürpflinger Kirche

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Prüfungsliteratur 2026
Bundesland	Bücher	Kurzbeschreibung
Baden-Württemberg	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Heimsuchung - Jenny Erpenbeck Mittlere Reife Der Markisenmann - Jan Weiler oder Als die Welt uns gehörte - Liz Kessler Ein Schatten wie ein Leopard - Myron Levoy oder Pampa Blues - Rolf Lappert	Abitur Dorfrichter-Komödie über Wahrheit/Schuld; Roman über einen Ort und deutsche Geschichte. Mittlere Reife Wahllektüren (Roadtrip-Vater-Sohn / Jugendroman im NS-Kontext / Coming-of-age / Provinzroman).
Bayern	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Heimsuchung - Jenny Erpenbeck	Abitur Lustspiel über Machtmissbrauch und Recht; Roman als Zeitschnitt deutscher Geschichte an einem Haus/Grundstück.
Berlin/Brandenburg	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Woyzeck - Georg Büchner Der Biberpelz - Gerhart Hauptmann Heimsuchung - Jenny Erpenbeck	Abitur Gerichtskomödie; soziales Drama um Ausbeutung/Armut; Komödie/Satire um Diebstahl und Obrigkeit; Roman über Erinnerungsräume und Umbrüche.
Bremen	Abitur Nach Mitternacht - Irmgard Keun Mario und der Zauberer - Thomas Mann Emilia Galotti - Gotthold Ephraim Lessing oder Miss Sara Sampson - Gotthold Ephraim Lessing	Abitur Roman in der NS-Zeit (Alltag, Anpassung, Angst); Novelle über Verführung/Massenpsychologie; bürgerliche Trauerspiele (Moral, Macht, Stand).
Hamburg	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun	Abitur Justiz-/Machtkritik als Komödie; Großstadtroman der Weimarer Zeit (Rollenbilder, Aufstiegsträume, soziale Realität).
Hessen	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Woyzeck - Georg Büchner Heimsuchung - Jenny Erpenbeck Der Prozess - Franz Kafka	Abitur Gerichtskomödie; Fragmentdrama über Gewalt/Entmenschlichung; Erinnerungsroman über deutsche Brüche; moderner Roman über Schuld, Macht und Bürokratie.
Niedersachsen	Abitur Der zerbrochene Krug - Heinrich von Kleist Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun Die Marquise von O. - Heinrich von Kleist Über das Marionettentheater - Heinrich von Kleist	Abitur Schwerpunkt auf Drama/Roman sowie Kleist-Prosatext und Essay (Ehre, Gewalt, Unschuld; Ästhetik/„Anmut“).
Nordrhein-Westfalen	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Heimsuchung - Jenny Erpenbeck	Abitur Komödie über Wahrheit und Autorität; Roman als literarische „Geschichtsschichtung“ an einem Ort.
Saarland	Abitur Heimsuchung - Jenny Erpenbeck Furor - Lutz Hübner und Sarah Nemitz Bahnwärter Thiel - Gerhart Hauptmann	Abitur Erinnerungsroman an einem Ort; zeitgenössisches Drama über Eskalation/Populismus; naturalistische Novelle (Pflicht/Überforderung/Abgrund).
Sachsen (berufliches Gymnasium)	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Woyzeck - Georg Büchner Irrungen, Wirrungen - Theodor Fontane Der gute Mensch von Sezuan - Bertolt Brecht Heimsuchung - Jenny Erpenbeck Der Trafikant - Robert Seethaler	Abitur Mischung aus Klassiker-Drama, sozialem Drama, realistischem Roman, epischem Theater und Gegenwarts-/Erinnerungsroman; zusätzlich Coming-of-age im historischen Kontext.
Sachsen-Anhalt	Abitur (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Themenfelder)	Abitur Schwerpunktsetzung über Themenfelder (u. a. Literatur um 1900; Sprache in politisch-gesellschaftlichen Kontexten), ohne feste Einzeltitel.
Schleswig-Holstein	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Heimsuchung - Jenny Erpenbeck	Abitur Recht/Gerechtigkeit und historische Tiefenschichten eines Ortes – umgesetzt über Drama und Gegenwartsroman.
Thüringen	Abitur (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool)	Abitur In der Praxis häufig Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool; landesweite Einzeltitel je nach Vorgabe/Handreichung nicht einheitlich ausgewiesen.
Mecklenburg-Vorpommern	Abitur (Quelle aktuell technisch nicht abrufbar; Beteiligung am gemeinsamen Aufgabenpool bekannt)	Abitur Land beteiligt sich am länderübergreifenden Aufgabenpool; konkrete, veröffentlichte Einzeltitel konnten hier nicht ausgelesen werden.
Rheinland-Pfalz	Abitur (keine landesweit einheitliche Pflichtlektüre; schulische Auswahl)	Abitur Keine landesweite Einheitsliste; Auswahl kann schul-/kursbezogen erfolgen.