In Ulm um Ulm und um Ulm herum

Einleitung

„In Ulm, um Ulm und um Ulm herum“ ist ein klassischer deutscher Zungenbrecher. Der Satz wirkt auf den ersten Blick kurz und einfach. Beim schnellen, wiederholten Sprechen merkst Du aber, dass Aussprache, Artikulation, Rhythmus, Konzentration und Sprachbewusstsein eng zusammenarbeiten müssen. Der Satz verbindet außerdem deutsche Sprache mit Geographie, denn Ulm ist eine Stadt an der Donau in Baden-Württemberg, direkt gegenüber von Neu-Ulm in Bayern.

Dieser aiMOOC hilft Dir, den Zungenbrecher sprachlich zu verstehen, sauber auszusprechen und kreativ weiterzuentwickeln. Du lernst, warum die Wörter so leicht durcheinandergeraten, was die Präpositionen in, um und die Form herum bedeuten und wie aus einem kurzen Satz ein Training für Sprechen, Hören, Lesen, Schreiben und Medienkompetenz werden kann.

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Der Zungenbrecher im Überblick

Der vollständige Satz lautet: In Ulm, um Ulm und um Ulm herum.

Was ist ein Zungenbrecher?

Ein Zungenbrecher ist eine Wortfolge, deren schnelle und wiederholte Aussprache schwerfällt. Häufig kommen darin ähnliche Silben, schwierige Laute, Lautwiederholungen, ungewohnte Wortverbindungen oder ein besonders schneller Sprechrhythmus vor. Zungenbrecher werden zur Unterhaltung genutzt, aber auch als Übung für klare Artikulation, zum Beispiel im Theater, beim Rundfunk, im Deutschunterricht oder beim Lernen von Deutsch als Fremdsprache.

Warum ist dieser Satz schwierig?

Die Schwierigkeit entsteht nicht durch lange Wörter, sondern durch sehr ähnliche kurze Wörter. Besonders herausfordernd sind die Wechsel zwischen in, Ulm, um und herum. Beim langsamen Sprechen kannst Du die Wörter leicht unterscheiden. Beim schnellen Sprechen verschmelzen die Lautfolgen jedoch schnell. Dadurch können Versprecher entstehen, etwa wenn aus in Ulm versehentlich um Ulm wird oder wenn das Wort herum zu früh beginnt.

Bedeutung des Satzes

Der Satz lässt sich sinngemäß so verstehen: Es geht um etwas, das in der Stadt Ulm, um die Stadt Ulm und in der Umgebung von Ulm geschieht. Die Wortfolge ist also nicht nur Klangspiel, sondern auch eine kleine räumliche Beschreibung. Sie macht deutlich, wie stark Grammatik und Bedeutung beim Sprechen verbunden sind.

Sprachliche Analyse

Lautstruktur

Im Zungenbrecher wiederholen sich mehrere Laute. Besonders auffällig sind der Vokal in Ulm und um, der Nasallaut m sowie der Wechsel zu l in Ulm. Diese kleinen Unterschiede sind wichtig: Wird der Laut l verschluckt, klingt Ulm fast wie um. Deshalb ist der Satz eine gute Übung, um den Unterschied zwischen ähnlich klingenden Wörtern deutlich hörbar zu machen.

Rhythmus und Betonung

Ein hilfreicher Sprechrhythmus ist: In Ulm | um Ulm | und um Ulm herum. Die Sprechpausen helfen Dir, die Wortgruppen zu ordnen. Wenn Du den Satz ohne Pausen sprichst, steigt die Fehlerwahrscheinlichkeit. Gute Aussprache bedeutet deshalb nicht, immer möglichst schnell zu sein. Sie bedeutet, bewusst, verständlich und kontrolliert zu sprechen.

Grammatik: in, um und herum

Die Präposition in zeigt hier einen Ort innerhalb einer Stadt an. Die Präposition um zeigt eine Lage oder Bewegung im Bereich um etwas herum an. Das Wort herum verstärkt diese Vorstellung des Rundherums. Dadurch wird aus der Stadt Ulm ein sprachlicher Mittelpunkt, um den sich der Satz dreht. Genau diese Wiederholung von Raumbezügen macht den Satz besonders einprägsam.

Wortarten im Satz

Der Satz enthält verschiedene sprachliche Bausteine: in und um sind Präpositionen, Ulm ist ein Eigenname, und ist eine Konjunktion, und herum ist ein Adverb beziehungsweise ein räumlich verwendeter Zusatz. Wenn Du die Wortarten kennst, verstehst Du besser, wie der Satz gebaut ist und warum er trotz seiner Kürze vollständig wirkt.

Ulm als geografischer und kultureller Bezug

Ulm ist eine Stadt an der Donau in Baden-Württemberg. Auf der anderen Donauseite liegt Neu-Ulm in Bayern. Dadurch eignet sich der Zungenbrecher auch für fächerverbindendes Lernen: Du kannst Sprache mit Geographie, Geschichte, Architektur und Kultur verbinden.

Das Ulmer Münster

Das Ulmer Münster ist ein gotischer Sakralbau und eines der bekanntesten Wahrzeichen der Stadt. Der Turm ist etwa 161,5 Meter hoch und war lange Zeit der höchste Kirchturm der Welt. Das Bauwerk zeigt, wie eng Stadtgeschichte, Religion, Architektur und Handwerk miteinander verbunden sind. Im Unterricht kann das Münster als Anlass dienen, über Gotik, Mittelalter, Stadtentwicklung und Wahrzeichen zu sprechen.

Fischerviertel und Donau

Das Fischerviertel gehört zu den besonders bekannten historischen Bereichen in Ulm. Fachwerkhäuser, kleine Brücken und die Blau, ein Nebenfluss der Donau, prägen das Bild. Hier kann der Zungenbrecher ganz praktisch werden: Wer durch Ulm geht, bewegt sich wirklich in Ulm, um Ulm und um Ulm herum.

Das Schiefe Haus

Das Schiefe Haus ist ein auffälliges Fachwerkhaus im Fischerviertel. Es zeigt, wie historische Gebäude durch Untergrund, Umbauten und Nutzung ihre Form verändern können. Für den Unterricht eignet sich das Gebäude, um Beobachtung, Beschreibung und kreative Sprache zu verbinden: Du kannst eine kurze Szene schreiben, in der jemand den Zungenbrecher direkt vor dem Schiefen Haus übt.

Rathaus und Stadtgeschichte

Auch das historische Ulmer Rathaus zeigt, dass Ulm eine lange Stadtgeschichte besitzt. Die Verbindung von Renaissance, Fassadenmalerei, städtischer Verwaltung und öffentlichem Raum macht das Rathaus zu einem guten Beispiel für die Bedeutung von Städten im Mittelalter und in der Frühen Neuzeit.

Aussprachetraining

Schritt 1: Langsam und deutlich sprechen

Sprich zuerst jedes Wort einzeln: In – Ulm – um – Ulm – und – um – Ulm – herum. Achte darauf, dass Ulm immer mit einem klaren l gesprochen wird. Wenn Du das l nicht deutlich bildest, verschwimmt der Unterschied zu um.

Schritt 2: In Wortgruppen sprechen

Sprich nun in drei Gruppen: In Ulm – um Ulm – und um Ulm herum. Zwischen den Gruppen setzt Du eine kurze Pause. Dadurch entsteht ein sicherer Rhythmus. Erst wenn die Gruppen sicher klingen, erhöhst Du das Sprechtempo.

Schritt 3: Tempo steigern

Wiederhole den Satz dreimal langsam, dreimal mittel schnell und dreimal schnell. Wichtig ist: Verständlichkeit geht vor Geschwindigkeit. Ein guter Zungenbrecher-Vortrag ist nicht der schnellste Vortrag, sondern der Vortrag, bei dem trotz Tempo jedes Wort erkennbar bleibt.

Schritt 4: Aufnahme und Rückmeldung

Nimm Deine Aussprache mit einem Aufnahmegerät oder Smartphone auf. Höre danach genau hin: Ist Ulm von um unterscheidbar? Sind die Pausen sinnvoll? Ist das Wort herum vollständig hörbar? Gib Dir selbst eine Rückmeldung und wiederhole die Aufnahme mit einem konkreten Verbesserungsziel.

Unterrichtsideen

Deutschunterricht

Im Deutschunterricht kann der Zungenbrecher genutzt werden, um Wortarten, Satzbau, Aussprache, Betonung und Sprachspiel zu untersuchen. Besonders gut eignet sich der Satz als kurzer Einstieg in eine Unterrichtsstunde, weil er schnell aktiviert und zum genauen Hören anregt.

Deutsch als Fremdsprache

Im Unterricht Deutsch als Fremdsprache hilft der Satz, kurze Funktionswörter und Eigennamen zu unterscheiden. Lernende üben dabei nicht nur einzelne Laute, sondern auch den Satzrhythmus des Deutschen. Der Zungenbrecher kann zudem als Anlass dienen, über Städte, Reisen, Orientierung und Ortsangaben zu sprechen.

Geographie und Kultur

Im Geographieunterricht kann der Satz Ausgangspunkt für eine kleine Stadtkarte sein. Du kannst markieren, was in Ulm liegt, was um Ulm liegt und welche Orte um Ulm herum besucht werden können. So wird aus einem Sprachspiel eine räumliche Denkaufgabe.

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Merksätze

Aussprache: Sprich Ulm mit deutlich hörbarem l, damit es nicht wie um klingt.
Rhythmus: Teile den Satz in die Gruppen In Ulm, um Ulm und und um Ulm herum.
Grammatik: Die Wörter in, um und herum beschreiben räumliche Beziehungen.
Sprachtraining: Zungenbrecher trainieren Deutlichkeit, Konzentration und Sprechtempo.
Kulturraum: Der Satz verbindet Sprachspiel mit der Stadt Ulm und ihrer Umgebung.

Interaktive Aufgaben

Quiz: Teste Dein Wissen

Was ist „In Ulm, um Ulm und um Ulm herum“ vor allem? (Ein Zungenbrecher) (!Ein Märchen) (!Eine Rechenregel) (!Ein Musikinstrument)

Welche Stadt steht im Mittelpunkt des Satzes? (Ulm) (!Berlin) (!Köln) (!Lübeck)

Welche Schwierigkeit entsteht beim schnellen Sprechen besonders leicht? (Ulm und um werden verwechselt) (!Alle Wörter werden länger) (!Der Satz wird zu einem Gedicht) (!Die Wörter ändern ihre Schrift)

Welche Wortart ist in im Satz? (Präposition) (!Verb) (!Adjektiv) (!Artikel)

Welche Strategie hilft beim Üben des Zungenbrechers? (In Wortgruppen sprechen) (!Alle Pausen vermeiden) (!Nur flüstern) (!Jedes Wort rückwärts lesen)

Was beschreibt die Wortgruppe um Ulm herum? (Einen Bereich rund um Ulm) (!Einen einzelnen Buchstaben) (!Eine Jahreszeit) (!Eine Farbe)

Welcher Laut ist wichtig, damit Ulm nicht wie um klingt? (l) (!p) (!sch) (!z)

Welcher Fluss prägt die Lage von Ulm besonders? (Donau) (!Elbe) (!Weser) (!Spree)

Wofür können Zungenbrecher im Unterricht genutzt werden? (Für Aussprachetraining) (!Für stilles Rechnen) (!Für Landkarten ohne Sprache) (!Für chemische Formeln)

Was ist beim Vortrag wichtiger als bloße Geschwindigkeit? (Verständlichkeit) (!Lautstärke um jeden Preis) (!Absichtliche Fehler) (!Unklare Pausen)

Memory

Zungenbrecher	Schwierige Wortfolge zum schnellen Sprechen
Ulm	Stadt an der Donau
Präposition	Wort zur Beschreibung räumlicher Beziehungen
Artikulation	Deutliche Bildung von Lauten
Rhythmus	Geordnete Abfolge von Betonungen und Pausen
Fischerviertel	Historisches Viertel mit Fachwerk und Wasserläufen
Herum	Ausdruck für eine Umgebung oder Rundumbewegung

Drag and Drop

Ordne die richtigen Begriffe zu.	Thema
In Ulm	innerhalb der Stadt
um Ulm	rund um die Stadt
herum	Umgebung oder Rundumbewegung
Zungenbrecher	schwierige Aussprachefolge
Artikulation	deutliche Lautbildung
Rhythmus	sinnvolle Pausen und Betonung
Donau	Fluss bei Ulm

Kreuzworträtsel

Zungenbrecher	Wie nennt man eine Wortfolge, die beim schnellen Sprechen schwer auszusprechen ist?
Donau	An welchem Fluss liegt Ulm?
Artikulation	Wie nennt man die deutliche Bildung von Lauten?
Rhythmus	Wie nennt man die geordnete Abfolge von Betonungen und Pausen?
Muenster	Welches bekannte Bauwerk prägt das Stadtbild von Ulm?
Fischerviertel	Welches historische Viertel in Ulm ist für Fachwerk und Wasserläufe bekannt?

LearningApps

Lückentext

Offene Aufgaben

Leicht

Aussprachetraining: Sprich den Zungenbrecher langsam, mittel schnell und schnell und notiere, bei welchem Tempo Du noch verständlich bleibst.
Hörvergleich: Nimm Dich beim Sprechen auf und markiere Stellen, an denen Ulm und um ähnlich klingen.
Wortarten: Bestimme die Wortarten der Wörter in, Ulm, um, und und herum.
Kreatives Schreiben: Schreibe zwei neue Sätze, die mit In Ulm beginnen und einen Ort in der Stadt beschreiben.

Standard

Sprechvortrag: Entwickle eine kurze Vortragsübung, in der Du den Zungenbrecher mit verschiedenen Betonungen sprichst.
Stadtkarte: Zeichne eine einfache Karte und unterscheide darauf Bereiche in Ulm, um Ulm und um Ulm herum.
Interview: Frage drei Personen, ob sie den Zungenbrecher fehlerfrei sprechen können, und werte aus, welche Wörter schwierig waren.
Medienproduktion: Erstelle ein kurzes Lernvideo, in dem Du erklärst, wie man den Zungenbrecher Schritt für Schritt übt.

Schwer

Sprachanalyse: Untersuche die Lautfolge des Satzes und erkläre, warum gerade kurze Wörter zu Fehlern führen können.
Unterrichtsplanung: Entwerfe eine 20-minütige Unterrichtssequenz zum Zungenbrecher für eine Lerngruppe Deiner Wahl.
Kulturprojekt: Recherchiere drei Sehenswürdigkeiten in Ulm und verbinde jede Sehenswürdigkeit mit einer eigenen sprachlichen Übung.
Performance: Entwickle eine kleine Bühnenpräsentation, in der der Zungenbrecher mit Bewegung, Rhythmus und Stadtbezug gestaltet wird.

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Lernkontrolle

Transferaufgabe: Erkläre, warum ein kurzer Satz schwieriger auszusprechen sein kann als ein langer Satz, und beziehe Dich dabei auf Lautähnlichkeit und Tempo.
Vergleich: Vergleiche „In Ulm, um Ulm und um Ulm herum“ mit einem anderen deutschen Zungenbrecher und untersuche Gemeinsamkeiten und Unterschiede.
Anwendung: Entwickle eine Übungsanleitung für eine Person, die Deutsch lernt und Schwierigkeiten mit Ulm und um hat.
Raumvorstellung: Nutze die Präpositionen in, um und herum, um einen anderen Ort sprachlich genau zu beschreiben.
Medienkritik: Bewerte ein Lernvideo zu Zungenbrechern danach, ob es verständlich erklärt, sinnvoll vormacht und zum eigenen Üben anregt.
Reflexion: Beschreibe, wie sich Deine Aussprache durch langsames Üben, Pausen und Wiederholung verändert hat.

Lernnachweis

Für einen überzeugenden Lernnachweis zu diesem aiMOOC solltest Du zeigen, dass Du den Zungenbrecher nicht nur auswendig sprechen, sondern auch erklären und anwenden kannst. Wichtig sind eine verständliche Aussprache, eine kurze sprachliche Analyse, eine Erklärung der räumlichen Bedeutung, ein Bezug zur Stadt Ulm und eine eigene kreative Weiterentwicklung.

Aussprache: Du sprichst den Zungenbrecher langsam und schnell verständlich vor.
Analyse: Du erklärst, warum die Wörter Ulm, um und herum beim schnellen Sprechen schwierig sind.
Grammatik: Du beschreibst die Funktion der Präpositionen im Satz.
Geographie: Du stellst einen sinnvollen Bezug zu Ulm, Donau oder Neu-Ulm her.
Kreativität: Du entwickelst eine eigene Übung, Karte, Szene, Aufnahme oder Präsentation zum Thema.
Reflexion: Du beschreibst, welche Übungsstrategie Dir am meisten geholfen hat.

OERs zum Thema

Links

In Ulm, um Ulm und um Ulm herum

Zusammenfassung

Der Zungenbrecher „In Ulm, um Ulm und um Ulm herum“ verbindet Sprachspiel und Stadtbezug. Er zeigt, dass kurze Wörter beim schnellen Sprechen besonders anspruchsvoll sein können. Die Wörter Ulm und um unterscheiden sich nur durch den Laut l, weshalb eine deutliche Artikulation entscheidend ist. Gleichzeitig machen die Präpositionen in und um sowie das Wort herum räumliche Beziehungen sichtbar. Dadurch eignet sich der Satz für Aussprachetraining, Grammatikunterricht, Deutsch als Fremdsprache, Geographie und kreative Medienprojekte.

aiMOOC-Projekte

Schulfach+

Prüfungsliteratur 2026
Bundesland	Bücher	Kurzbeschreibung
Baden-Württemberg	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Heimsuchung - Jenny Erpenbeck Mittlere Reife Der Markisenmann - Jan Weiler oder Als die Welt uns gehörte - Liz Kessler Ein Schatten wie ein Leopard - Myron Levoy oder Pampa Blues - Rolf Lappert	Abitur Dorfrichter-Komödie über Wahrheit/Schuld; Roman über einen Ort und deutsche Geschichte. Mittlere Reife Wahllektüren (Roadtrip-Vater-Sohn / Jugendroman im NS-Kontext / Coming-of-age / Provinzroman).
Bayern	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Heimsuchung - Jenny Erpenbeck	Abitur Lustspiel über Machtmissbrauch und Recht; Roman als Zeitschnitt deutscher Geschichte an einem Haus/Grundstück.
Berlin/Brandenburg	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Woyzeck - Georg Büchner Der Biberpelz - Gerhart Hauptmann Heimsuchung - Jenny Erpenbeck	Abitur Gerichtskomödie; soziales Drama um Ausbeutung/Armut; Komödie/Satire um Diebstahl und Obrigkeit; Roman über Erinnerungsräume und Umbrüche.
Bremen	Abitur Nach Mitternacht - Irmgard Keun Mario und der Zauberer - Thomas Mann Emilia Galotti - Gotthold Ephraim Lessing oder Miss Sara Sampson - Gotthold Ephraim Lessing	Abitur Roman in der NS-Zeit (Alltag, Anpassung, Angst); Novelle über Verführung/Massenpsychologie; bürgerliche Trauerspiele (Moral, Macht, Stand).
Hamburg	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun	Abitur Justiz-/Machtkritik als Komödie; Großstadtroman der Weimarer Zeit (Rollenbilder, Aufstiegsträume, soziale Realität).
Hessen	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Woyzeck - Georg Büchner Heimsuchung - Jenny Erpenbeck Der Prozess - Franz Kafka	Abitur Gerichtskomödie; Fragmentdrama über Gewalt/Entmenschlichung; Erinnerungsroman über deutsche Brüche; moderner Roman über Schuld, Macht und Bürokratie.
Niedersachsen	Abitur Der zerbrochene Krug - Heinrich von Kleist Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun Die Marquise von O. - Heinrich von Kleist Über das Marionettentheater - Heinrich von Kleist	Abitur Schwerpunkt auf Drama/Roman sowie Kleist-Prosatext und Essay (Ehre, Gewalt, Unschuld; Ästhetik/„Anmut“).
Nordrhein-Westfalen	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Heimsuchung - Jenny Erpenbeck	Abitur Komödie über Wahrheit und Autorität; Roman als literarische „Geschichtsschichtung“ an einem Ort.
Saarland	Abitur Heimsuchung - Jenny Erpenbeck Furor - Lutz Hübner und Sarah Nemitz Bahnwärter Thiel - Gerhart Hauptmann	Abitur Erinnerungsroman an einem Ort; zeitgenössisches Drama über Eskalation/Populismus; naturalistische Novelle (Pflicht/Überforderung/Abgrund).
Sachsen (berufliches Gymnasium)	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Woyzeck - Georg Büchner Irrungen, Wirrungen - Theodor Fontane Der gute Mensch von Sezuan - Bertolt Brecht Heimsuchung - Jenny Erpenbeck Der Trafikant - Robert Seethaler	Abitur Mischung aus Klassiker-Drama, sozialem Drama, realistischem Roman, epischem Theater und Gegenwarts-/Erinnerungsroman; zusätzlich Coming-of-age im historischen Kontext.
Sachsen-Anhalt	Abitur (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Themenfelder)	Abitur Schwerpunktsetzung über Themenfelder (u. a. Literatur um 1900; Sprache in politisch-gesellschaftlichen Kontexten), ohne feste Einzeltitel.
Schleswig-Holstein	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Heimsuchung - Jenny Erpenbeck	Abitur Recht/Gerechtigkeit und historische Tiefenschichten eines Ortes – umgesetzt über Drama und Gegenwartsroman.
Thüringen	Abitur (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool)	Abitur In der Praxis häufig Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool; landesweite Einzeltitel je nach Vorgabe/Handreichung nicht einheitlich ausgewiesen.
Mecklenburg-Vorpommern	Abitur (Quelle aktuell technisch nicht abrufbar; Beteiligung am gemeinsamen Aufgabenpool bekannt)	Abitur Land beteiligt sich am länderübergreifenden Aufgabenpool; konkrete, veröffentlichte Einzeltitel konnten hier nicht ausgelesen werden.
Rheinland-Pfalz	Abitur (keine landesweit einheitliche Pflichtlektüre; schulische Auswahl)	Abitur Keine landesweite Einheitsliste; Auswahl kann schul-/kursbezogen erfolgen.