Die Ableitungsprobe anwenden - Rechtschreibung und Zeichensetzung

Einleitung

Die Ableitungsprobe anwenden – Rechtschreibung und Zeichensetzung ist ein aiMOOC für den Deutschunterricht, der Dir zeigt, wie Du Schreibentscheidungen nicht nur auswendig lernst, sondern begründet prüfst. Bei der Ableitungsprobe suchst Du ein verwandtes Wort, eine Grundform, eine Wortfamilie oder einen Wortstamm, um eine schwierige Schreibweise zu erklären. Besonders hilfreich ist diese Strategie bei der Entscheidung zwischen e und ä sowie zwischen eu und äu. Bei der Zeichensetzung wird der Gedanke der Probe übertragen: Du leitest Satzzeichen aus dem Satzbau, der Aussageabsicht und dem Sinnzusammenhang ab.

Die Rechtschreibung ist nicht beliebig. Maßgeblich ist das Amtliche Regelwerk der deutschen Rechtschreibung, das vom Rat für deutsche Rechtschreibung herausgegeben wird. Für Schule und Verwaltung ist die Fassung von 2024 verbindlich. In diesem Kurs lernst Du aber nicht nur Regeln, sondern vor allem eine Prüfmethode: Du formulierst eine Vermutung, suchst Belege im Wort oder Satz und entscheidest dann bewusst.

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Lernziele

Am Ende dieses aiMOOCs kannst Du die Ableitungsprobe anwenden, um Wörter mit ä oder äu sicherer zu schreiben. Du kannst erklären, warum nicht jedes Wort ableitbar ist und wann ein Merkwort oder ein Wörterbuch nötig wird. Außerdem kannst Du einfache und anspruchsvollere Entscheidungen zur Zeichensetzung begründen, indem Du Hauptsatz, Nebensatz, Aufzählung, Einschub, wörtliche Rede und Infinitivgruppe erkennst. Ziel ist, dass Du eigene Texte überarbeitest, Fehler findest und Deine Entscheidungen nachvollziehbar erklärst.

Was bedeutet Ableitungsprobe?

Die Ableitungsprobe ist eine Rechtschreibstrategie. Du prüfst, ob ein schwieriges Wort mit einem anderen Wort derselben Wortfamilie zusammenhängt. Wenn Du ein verwandtes Wort mit a findest, kann das schwierige Wort häufig mit ä geschrieben werden. Wenn Du ein verwandtes Wort mit au findest, kann das schwierige Wort häufig mit äu geschrieben werden.

Beispiele: Aus Ball wird Bälle, aus Wald wird Wälder, aus Haus wird Häuser, aus Maus wird Mäuse. Die Ableitung hilft, weil die Schreibweise nicht nur nach dem Klang entschieden wird. Viele Lernende hören in Wörtern wie Bälle und bellen einen ähnlichen Laut. Die Ableitungsprobe fragt deshalb: Gibt es ein verwandtes Wort mit a? Bei Bälle hilft Ball. Bei bellen gibt es kein sinnvolles verwandtes Wort mit a, deshalb schreibt man e.

Die Grundidee in einem Satz

Schreibe nicht nur nach dem Klang, sondern prüfe, ob ein verwandtes Wort die Schreibweise erklärt.

Die Ableitungsprobe Schritt für Schritt

Wort wahrnehmen: Markiere die Stelle, an der Du unsicher bist, zum Beispiel e oder ä, eu oder äu.
Vermutung bilden: Überlege, welche Schreibweise möglich wäre.
Wortfamilie suchen: Finde ein verwandtes Wort, eine Grundform oder ein Stammwort.
Vergleich durchführen: Prüfe, ob im verwandten Wort a oder au steht.
Entscheidung begründen: Schreibe das Wort und notiere kurz, warum die Schreibweise passt.
Kontrolle: Wenn keine sichere Ableitung möglich ist, prüfe im Wörterbuch oder markiere das Wort als Merkwort.

e oder ä prüfen

Bei vielen Wörtern kannst Du die Schreibweise mit ä durch ein verwandtes Wort mit a erklären. Dabei hilft oft die Einzahl, die Grundform oder ein anderes Wort aus derselben Wortfamilie.

Unsicheres Wort	Ableitung	Begründung
Wälder	Wald	Wegen Wald schreibt man Wälder mit ä.
Bälle	Ball	Wegen Ball schreibt man Bälle mit ä.
fährt	fahren	Wegen fahren schreibt man fährt mit ä.
kräftig	Kraft	Wegen Kraft schreibt man kräftig mit ä.
Kälte	kalt	Wegen kalt schreibt man Kälte mit ä.

Nicht jedes ä lässt sich im heutigen Deutsch einfach ableiten. Wörter wie Käse oder Mädchen lernst Du als Merkwort oder prüfst sie in einem Wörterbuch. Die Ableitungsprobe ist also stark, aber nicht grenzenlos.

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eu oder äu prüfen

Bei vielen Wörtern mit äu findest Du ein verwandtes Wort mit au. Die Probe lautet: Gibt es ein sinnverwandtes Wort mit au?

Unsicheres Wort	Ableitung	Begründung
Häuser	Haus	Wegen Haus schreibt man Häuser mit äu.
Mäuse	Maus	Wegen Maus schreibt man Mäuse mit äu.
Bäume	Baum	Wegen Baum schreibt man Bäume mit äu.
läuft	laufen	Wegen laufen schreibt man läuft mit äu.
Träume	Traum	Wegen Traum schreibt man Träume mit äu.

Wenn es kein sinnvolles verwandtes Wort mit au gibt, kann eu richtig sein. Beispiele sind Freude, Leute, heute und Beute. Hier hilft meist keine Ableitungsprobe, sondern Merken, Lesen, Wortschatzarbeit und gegebenenfalls ein Wörterbuch.

Grenzen der Ableitungsprobe

Die Ableitungsprobe ist eine Strategie, keine Zauberformel. Sie funktioniert nur, wenn wirklich ein verwandtes Wort vorhanden ist. Ein falsches Fantasiewort darfst Du nicht erfinden. Aus bellen wird nicht Ball, nur weil die Laute ähnlich klingen. Aus Leute wird nicht laut, weil die Bedeutungen nicht zusammenpassen. Gute Rechtschreibung braucht deshalb drei Fragen: Klingt es ähnlich? Gehört es wirklich zur gleichen Wortfamilie? Passt die Bedeutung?

Typische Fehler bei der Ableitungsprobe

Scheivableitung: Ein Wort wird von einem ähnlich klingenden, aber nicht verwandten Wort abgeleitet.
Bedeutungsfehler: Die Wörter passen inhaltlich nicht zusammen.
Formfehler: Eine Form wird verändert, ohne die Wortfamilie zu beachten.
Merkwort übersehen: Ein Wort wird abgeleitet, obwohl es gelernt oder nachgeschlagen werden muss.
Regelübertragung: Die Ableitungsprobe wird für Fälle benutzt, für die eine andere Rechtschreibstrategie nötig ist.

Ableitungsprobe und andere Rechtschreibproben

Die Ableitungsprobe gehört zu den wichtigsten Rechtschreibstrategien, aber sie steht nicht allein. Bei Endlauten wie d oder t, b oder p, g oder k hilft häufig die Verlängerungsprobe. Du verlängerst ein Wort, damit der Laut deutlicher hörbar wird: Hund wird zu Hunde, lieb wird zu liebe, Berg wird zu Berge. Bei der Ableitungsprobe geht es dagegen vor allem um verwandte Wörter und Wortfamilien, zum Beispiel Wald – Wälder oder Haus – Häuser.

Von der Wortprobe zur Satzprobe

Bei der Zeichensetzung kannst Du nicht direkt von einem verwandten Wort ableiten. Trotzdem ist die Denkweise ähnlich: Du prüfst eine Schreibentscheidung mit einer begründeten Probe. Statt einer Wortfamilie untersuchst Du den Satzbau. Du fragst: Wo endet ein Gedanke? Wo beginnt ein Nebensatz? Gibt es eine Aufzählung? Wird etwas eingeschoben? Wird eine wörtliche Rede angekündigt?

Satzzeichen als Orientierungshilfen

Satzzeichen helfen Leserinnen und Lesern, einen Text zu verstehen. Der Punkt schließt einen vollständigen Aussagesatz ab. Das Fragezeichen kennzeichnet eine Frage. Das Ausrufezeichen markiert eine Aufforderung, einen Ausruf oder eine starke Betonung. Das Komma gliedert Sätze und trennt bestimmte Satzteile voneinander. Der Doppelpunkt kündigt oft eine Erklärung, eine Aufzählung oder eine wörtliche Rede an.

Kommaprobe: Satzbau untersuchen

Die Kommasetzung ist ein Bereich der Zeichensetzung, in dem Prüfen besonders wichtig ist. Du kannst Dir angewöhnen, einen Satz in Sinnabschnitte zu zerlegen. Suche zuerst die finiten Verben, also die gebeugten Verbformen. Danach prüfst Du, ob es mehrere Teilsätze gibt. Ein Nebensatz wird häufig durch Wörter wie weil, dass, wenn, obwohl, während oder damit eingeleitet. Zwischen Hauptsatz und Nebensatz steht ein Komma.

Satz	Probe	Entscheidung
Ich übe die Ableitungsprobe, weil sie mir beim Schreiben hilft.	weil leitet einen Nebensatz ein.	Komma vor weil.
Wenn Du ein verwandtes Wort findest, kannst Du die Schreibweise begründen.	Der Nebensatz steht vorn.	Komma nach dem Nebensatz.
Wir prüfen Wörter, Sätze und Satzzeichen.	Es liegt eine Aufzählung vor.	Kommas zwischen den nicht mit und verbundenen Teilen.
Der Schüler, der sorgfältig überarbeitet, findet viele Fehler.	Ein Relativsatz ist eingeschoben.	Komma vor und nach dem Relativsatz.
Ich versuche, den Text genau zu prüfen.	Eine erweiterte Infinitivgruppe mit zu wird abgetrennt.	Komma vor der Infinitivgruppe.

Doppelpunkt, wörtliche Rede und Erklärung

Der Doppelpunkt kündigt häufig an, dass gleich etwas erklärt, zusammengefasst, aufgezählt oder wörtlich wiedergegeben wird. Bei der wörtlichen Rede steht er oft nach dem Begleitsatz: Die Lehrerin sagt: „Prüfe zuerst die Wortfamilie.“ Auch vor einer Erklärung kann er stehen: Die Regel ist einfach: Du suchst ein verwandtes Wort. Nach dem Doppelpunkt wird großgeschrieben, wenn ein vollständiger Satz folgt. Folgt nur eine Wortgruppe, wird meistens kleingeschrieben, sofern kein Nomen oder Eigenname beginnt.

Zeichensetzung als Lesestrategie

Gute Zeichensetzung macht Texte verständlicher. Wenn Du Satzzeichen setzt, denkst Du nicht nur an Regeln, sondern auch an Deine Leserinnen und Leser. Ein Komma kann zeigen, welche Wörter zusammengehören. Ein Punkt kann einen Gedanken klar abschließen. Ein Doppelpunkt kann Aufmerksamkeit auf eine Erklärung lenken. Wer Satzzeichen bewusst setzt, strukturiert den eigenen Text.

Methode: Der Prüfkreis

Der Prüfkreis verbindet Rechtschreibung und Zeichensetzung.

Unsicherheit markieren: Unterstreiche die Stelle, an der Du zweifelst.
Probe wählen: Entscheide, ob Du eine Wortprobe oder eine Satzprobe brauchst.
Beleg suchen: Finde ein verwandtes Wort, eine Satzstruktur oder eine Regel.
Entscheidung treffen: Schreibe die Lösung bewusst auf.
Begründung formulieren: Erkläre kurz, warum Deine Lösung stimmt.
Text überarbeiten: Lies den Satz erneut und prüfe, ob der Sinn klar ist.

Beispiele für die Textüberarbeitung

Ausgangssatz: Die kinder freuen sich weil sie im wald häuser für ihre mäuse bauen.

Überarbeitung: Die Kinder freuen sich, weil sie im Wald Häuser für ihre Mäuse bauen.

Begründung: Kinder wird großgeschrieben, weil es ein Nomen ist. Vor weil steht ein Komma, weil ein Nebensatz folgt. Wald ist ein Nomen. Häuser wird wegen Haus mit äu geschrieben. Mäuse wird wegen Maus mit äu geschrieben.

Ausgangssatz: Der junge erklärt ich prüfe zuerst ob bäume von baum kommt.

Überarbeitung: Der Junge erklärt: „Ich prüfe zuerst, ob Bäume von Baum kommt.“

Begründung: Junge wird als Nomen großgeschrieben. Der Doppelpunkt kündigt die wörtliche Rede an. Vor ob steht ein Komma, weil ein Nebensatz beginnt. Bäume wird wegen Baum mit äu geschrieben.

Fachliche Grundlage

Grundlage für diesen aiMOOC sind das Amtliche Regelwerk, schulische Rechtschreibstrategien, die Arbeit mit Wortfamilien und die funktionale Betrachtung der Zeichensetzung. Besonders wichtig ist die Unterscheidung zwischen prüfbaren Wörtern und Merkwörtern. Ebenso wichtig ist die Unterscheidung zwischen Wortebene und Satzebene: Wörter prüfst Du über Ableitung, Verlängerung oder Wortbausteine, Satzzeichen prüfst Du über Satzbau, Sinnabschnitt und Textabsicht.

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Interaktive Aufgaben

Quiz: Teste Dein Wissen

Was prüfst Du bei der Ableitungsprobe vor allem? (Ob ein verwandtes Wort die Schreibweise erklärt) (!Ob ein Wort besonders schön klingt) (!Ob ein Satz möglichst lang ist) (!Ob ein Komma immer nach jedem dritten Wort steht)

Warum schreibt man „Häuser“ mit äu? (Weil es von Haus abgeleitet werden kann) (!Weil man immer äu nach H schreibt) (!Weil es ein Verb ist) (!Weil es am Satzanfang steht)

Welche Ableitung passt zu „Wälder“? (Wald) (!Welt) (!wählen) (!Wetter)

Welche Schreibweise ist durch „Maus“ begründbar? (Mäuse) (!Meuse) (!Mause) (!Mäuser)

Wann ist ein Wort eher ein Merkwort? (Wenn keine sichere Ableitung möglich ist) (!Wenn es immer am Satzende steht) (!Wenn es nur aus zwei Buchstaben besteht) (!Wenn es ein Komma enthält)

Was hilft bei der Kommasetzung besonders? (Den Satzbau untersuchen) (!Alle Wörter mit ä suchen) (!Jedes Nomen zählen) (!Den Satz ohne Sinnabschnitte abschreiben)

Vor welchem Wort steht in „Ich lerne, weil ich sicher schreiben möchte“ ein Komma? (weil) (!ich) (!sicher) (!möchte)

Was kündigt ein Doppelpunkt häufig an? (Eine Erklärung oder wörtliche Rede) (!Immer einen Rechtschreibfehler) (!Das Ende eines Absatzes) (!Eine Silbentrennung)

Welche Aussage zur Ableitungsprobe ist richtig? (Die Bedeutung der verwandten Wörter muss zusammenpassen) (!Ähnlicher Klang reicht immer aus) (!Man darf beliebige Wörter erfinden) (!Die Ableitungsprobe ersetzt jede Kommaregel)

Was ist eine gute Begründung für „kräftig“? (Kräftig wird wegen Kraft mit ä geschrieben) (!Kräftig wird wegen Kerze mit ä geschrieben) (!Kräftig wird wegen Kreuz mit ä geschrieben) (!Kräftig wird wegen Komma mit ä geschrieben)

Memory

Wälder	Wald
Bälle	Ball
Häuser	Haus
Mäuse	Maus
Bäume	Baum
fährt	fahren
kräftig	Kraft
Träume	Traum

Drag and Drop

Ordne die richtigen Begriffe zu.	Thema
Wälder	Wald
Bälle	Ball
Häuser	Haus
Mäuse	Maus
läuft	laufen
Kälte	kalt
Träume	Traum

Bei dieser Aufgabe ordnest Du unsichere Schreibweisen ihren passenden Ableitungen zu. Achte darauf, dass die Wörter nicht nur ähnlich klingen, sondern auch inhaltlich verwandt sind.

Kreuzworträtsel

Ableitung	Wie nennt man die Strategie, bei der ein verwandtes Wort zur Rechtschreibprüfung genutzt wird?
Stamm	Wie nennt man den gemeinsamen Kern einer Wortfamilie?
Komma	Welches Satzzeichen trennt häufig Hauptsatz und Nebensatz?
Umlaut	Wie nennt man ä, ö oder ü als veränderten Vokal?
Probe	Welches kurze Wort bezeichnet eine gezielte Prüfung?
Nebensatz	Welcher Satzteil kann nicht immer allein stehen und wird oft durch weil oder dass eingeleitet?

LearningApps

Lückentext

Offene Aufgaben

Leicht

Wortfamilien sammeln: Suche zehn Wörter mit ä oder äu und notiere jeweils ein passendes verwandtes Wort mit a oder au.
Merkwörter markieren: Erstelle eine kleine Merkwortliste mit fünf Wörtern, die Du nicht sicher ableiten kannst.
Kommas entdecken: Markiere in einem kurzen Text alle Kommas und schreibe daneben, ob sie bei einem Nebensatz, einer Aufzählung oder einem Einschub stehen.
Satzzeichen lesen: Lies einen kurzen Absatz laut vor und achte darauf, wie Punkt, Komma, Fragezeichen und Doppelpunkt Deine Stimme beeinflussen.

Standard

Fehlertext verbessern: Schreibe einen kurzen Fehlertext mit mindestens acht Rechtschreib- und Zeichensetzungsfehlern korrekt ab und begründe fünf Korrekturen.
Ableitungskarten gestalten: Erstelle Lernkarten, auf denen vorne ein schwieriges Wort und hinten die passende Ableitung steht.
Kommaprobe anwenden: Zerlege fünf Sätze in Hauptsatz und Nebensatz und begründe die Kommasetzung.
Partnerdiktat entwickeln: Schreibe ein Diktat mit zehn Wörtern zur Ableitungsprobe und fünf Sätzen zur Zeichensetzung für eine Partnerin oder einen Partner.

Schwer

Erklärvideo planen: Entwickle ein kurzes Erklärvideo zur Ableitungsprobe mit Beispielen, Gegenbeispielen und einer Übungsphase.
Textdiagnose durchführen: Analysiere einen eigenen älteren Text und ordne die Fehler den Kategorien Ableitungsfehler, Merkwortfehler, Großschreibfehler und Zeichensetzungsfehler zu.
Regelplakat erstellen: Gestalte ein übersichtliches Regelplakat, das Wortproben und Satzproben voneinander unterscheidet.
Interview führen: Befrage drei Personen, welche Rechtschreibstrategien sie nutzen, und vergleiche die Antworten mit den Strategien aus diesem aiMOOC.

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Lernkontrolle

Strategie begründen: Erkläre an drei Beispielen, warum die Ableitungsprobe sicherer ist als reines Schreiben nach Gehör.
Grenzen erkennen: Vergleiche zwei ableitbare Wörter und zwei Merkwörter und erkläre, warum die Strategie nur in bestimmten Fällen hilft.
Satzstruktur übertragen: Setze in einem unbekannten Text die Kommas und begründe jede Entscheidung mit Satzbau oder Sinnabschnitt.
Fehlerursachen analysieren: Ordne vorgegebene Fehler passenden Ursachen zu und schlage für jede Ursache eine Lernstrategie vor.
Text überarbeiten: Überarbeite einen eigenen Absatz so, dass Rechtschreibung, Satzzeichen und Lesbarkeit verbessert werden.
Regelwissen anwenden: Formuliere zu einem neuen Wort und einem neuen Satz jeweils eine Probe, mit der Du Deine Schreibentscheidung überprüfst.

Lernnachweis

Für einen überzeugenden Lernnachweis zeigst Du nicht nur richtige Lösungen, sondern auch Deine Denkwege. Wichtig sind eine Sammlung eigener Beispiele zur Ableitungsprobe, eine Merkwortliste, ein überarbeiteter Text mit markierten Korrekturen, kurze Begründungen zur Kommasetzung, ein Reflexionstext über Deine häufigsten Fehler und ein Produkt wie Lernkarte, Plakat, Audioerklärung oder Erklärvideo. Besonders überzeugend ist Dein Lernnachweis, wenn Du nachweist, dass Du die Strategie auf neue Wörter und neue Sätze übertragen kannst.

OERs zum Thema

Fachquellen und Vertiefung

Links

Die Ableitungsprobe anwenden

Einordnung in Unterricht und Kompetenzen

Dieser aiMOOC eignet sich besonders für die Sekundarstufe I, für die Förderung der Rechtschreibkompetenz, für Deutsch als Zweitsprache, für Schreibkonferenzen und für selbstständige Textüberarbeitung. Die Aufgaben verbinden Sprachbewusstsein, Strategielernen, Lesekompetenz und Medienbildung, weil die Lernenden nicht nur Regeln wiederholen, sondern eigene Produkte erstellen, Fehler analysieren und Strategien erklären.

aiMOOC-Projekte

Schulfach+

Prüfungsliteratur 2026
Bundesland	Bücher	Kurzbeschreibung
Baden-Württemberg	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Heimsuchung - Jenny Erpenbeck Mittlere Reife Der Markisenmann - Jan Weiler oder Als die Welt uns gehörte - Liz Kessler Ein Schatten wie ein Leopard - Myron Levoy oder Pampa Blues - Rolf Lappert	Abitur Dorfrichter-Komödie über Wahrheit/Schuld; Roman über einen Ort und deutsche Geschichte. Mittlere Reife Wahllektüren (Roadtrip-Vater-Sohn / Jugendroman im NS-Kontext / Coming-of-age / Provinzroman).
Bayern	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Heimsuchung - Jenny Erpenbeck	Abitur Lustspiel über Machtmissbrauch und Recht; Roman als Zeitschnitt deutscher Geschichte an einem Haus/Grundstück.
Berlin/Brandenburg	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Woyzeck - Georg Büchner Der Biberpelz - Gerhart Hauptmann Heimsuchung - Jenny Erpenbeck	Abitur Gerichtskomödie; soziales Drama um Ausbeutung/Armut; Komödie/Satire um Diebstahl und Obrigkeit; Roman über Erinnerungsräume und Umbrüche.
Bremen	Abitur Nach Mitternacht - Irmgard Keun Mario und der Zauberer - Thomas Mann Emilia Galotti - Gotthold Ephraim Lessing oder Miss Sara Sampson - Gotthold Ephraim Lessing	Abitur Roman in der NS-Zeit (Alltag, Anpassung, Angst); Novelle über Verführung/Massenpsychologie; bürgerliche Trauerspiele (Moral, Macht, Stand).
Hamburg	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun	Abitur Justiz-/Machtkritik als Komödie; Großstadtroman der Weimarer Zeit (Rollenbilder, Aufstiegsträume, soziale Realität).
Hessen	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Woyzeck - Georg Büchner Heimsuchung - Jenny Erpenbeck Der Prozess - Franz Kafka	Abitur Gerichtskomödie; Fragmentdrama über Gewalt/Entmenschlichung; Erinnerungsroman über deutsche Brüche; moderner Roman über Schuld, Macht und Bürokratie.
Niedersachsen	Abitur Der zerbrochene Krug - Heinrich von Kleist Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun Die Marquise von O. - Heinrich von Kleist Über das Marionettentheater - Heinrich von Kleist	Abitur Schwerpunkt auf Drama/Roman sowie Kleist-Prosatext und Essay (Ehre, Gewalt, Unschuld; Ästhetik/„Anmut“).
Nordrhein-Westfalen	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Heimsuchung - Jenny Erpenbeck	Abitur Komödie über Wahrheit und Autorität; Roman als literarische „Geschichtsschichtung“ an einem Ort.
Saarland	Abitur Heimsuchung - Jenny Erpenbeck Furor - Lutz Hübner und Sarah Nemitz Bahnwärter Thiel - Gerhart Hauptmann	Abitur Erinnerungsroman an einem Ort; zeitgenössisches Drama über Eskalation/Populismus; naturalistische Novelle (Pflicht/Überforderung/Abgrund).
Sachsen (berufliches Gymnasium)	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Woyzeck - Georg Büchner Irrungen, Wirrungen - Theodor Fontane Der gute Mensch von Sezuan - Bertolt Brecht Heimsuchung - Jenny Erpenbeck Der Trafikant - Robert Seethaler	Abitur Mischung aus Klassiker-Drama, sozialem Drama, realistischem Roman, epischem Theater und Gegenwarts-/Erinnerungsroman; zusätzlich Coming-of-age im historischen Kontext.
Sachsen-Anhalt	Abitur (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Themenfelder)	Abitur Schwerpunktsetzung über Themenfelder (u. a. Literatur um 1900; Sprache in politisch-gesellschaftlichen Kontexten), ohne feste Einzeltitel.
Schleswig-Holstein	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Heimsuchung - Jenny Erpenbeck	Abitur Recht/Gerechtigkeit und historische Tiefenschichten eines Ortes – umgesetzt über Drama und Gegenwartsroman.
Thüringen	Abitur (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool)	Abitur In der Praxis häufig Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool; landesweite Einzeltitel je nach Vorgabe/Handreichung nicht einheitlich ausgewiesen.
Mecklenburg-Vorpommern	Abitur (Quelle aktuell technisch nicht abrufbar; Beteiligung am gemeinsamen Aufgabenpool bekannt)	Abitur Land beteiligt sich am länderübergreifenden Aufgabenpool; konkrete, veröffentlichte Einzeltitel konnten hier nicht ausgelesen werden.
Rheinland-Pfalz	Abitur (keine landesweit einheitliche Pflichtlektüre; schulische Auswahl)	Abitur Keine landesweite Einheitsliste; Auswahl kann schul-/kursbezogen erfolgen.