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Kommasetzung verstehen - aiMOOC

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Version vom 11. Juni 2026, 21:05 Uhr von Glanz (Diskussion | Beiträge) (aiMOOC über GPT aiMOOC Action erstellt)
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Kommasetzung verstehen - aiMOOC




Einleitung

Die Kommasetzung gehört zur Zeichensetzung und hilft Dir, Sätze klar, verständlich und sinnvoll zu gliedern. Ein Komma trennt nicht einfach dort, wo Du beim Sprechen eine Pause machst. Es zeigt vor allem die grammatische Struktur eines Satzes: Aufzählungen, Nebensätze, Zusätze, Anreden, Appositionen und bestimmte Infinitivgruppen werden durch Kommas sichtbar gemacht. Dadurch erkennt man schneller, welche Wörter zusammengehören und wie ein Satz gemeint ist.

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In diesem aiMOOC lernst Du, wie Du Kommas nicht nach Gefühl, sondern mit sicheren Strategien setzt. Du untersuchst Hauptsätze, Nebensätze, Konjunktionen, Relativsätze, Infinitive und Satzglieder. Du übst an Beispielen, überarbeitest eigene Texte und erklärst Kommaregeln so, dass andere sie verstehen können.


Warum Kommas wichtig sind

Ein Komma ist ein kleines Zeichen mit großer Wirkung. Es kann den Sinn eines Satzes verändern, Missverständnisse verhindern und lange Sätze lesbar machen. Vergleiche die Sätze: Wir essen, Oma. und Wir essen Oma. Im ersten Satz wird jemand angesprochen. Im zweiten Satz entsteht eine völlig andere, unsinnige oder komische Bedeutung. Das zeigt: Zeichensetzung ist nicht nur Dekoration, sondern Teil der Schriftsprache.

Das Komma trennt schwächer als ein Punkt und stärker bzw. anders als ein bloßes Leerzeichen. Es hilft Dir beim Lesen, weil es die innere Ordnung eines Satzes sichtbar macht. Besonders in Sachtexten, Erörterungen, Bewerbungen, Protokollen und wissenschaftlichen Texten ist korrekte Kommasetzung wichtig, weil sie Genauigkeit und Verständlichkeit unterstützt.


Grundidee der Kommasetzung


Struktur statt Bauchgefühl

Viele Lernende setzen Kommas nach Sprechpausen. Das kann manchmal funktionieren, ist aber keine sichere Regel. Besser ist eine grammatische Prüfung: Du fragst, ob Wörter gleichrangig aufgezählt werden, ob ein Nebensatz vorliegt, ob eine Infinitivgruppe satzwertig ist oder ob ein erklärender Zusatz eingeschoben wurde.

Ein sicherer Denkweg lautet: Zuerst suchst Du die Verben. Dann prüfst Du, ob es mehrere Teilsätze gibt. Anschließend untersuchst Du, ob ein Satzteil eingeschoben, nachgetragen oder als Zusatz formuliert ist. Danach entscheidest Du, ob ein Komma stehen muss, stehen kann oder nicht stehen darf.


Die wichtigsten Prüfzeichen

  1. Personalform des Verbs: Ein gebeugtes Verb wie geht, lernte oder haben zeigt oft einen eigenen Teilsatz an.
  2. Subjunktion: Wörter wie weil, dass, ob, als, wenn oder obwohl leiten häufig Nebensätze ein.
  3. Relativpronomen: Wörter wie der, die, das, welcher oder wo können Relativsätze einleiten.
  4. Infinitiv mit zu: Gruppen wie um zu lernen oder ohne zu fragen werden häufig durch Komma abgetrennt.
  5. Zusatz: Eingeschobene Erklärungen wie meine beste Freundin oder ein berühmter Forscher werden oft mit zwei Kommas eingeschlossen.


Zentrale Kommaregeln


Komma bei Aufzählungen

Bei einer Aufzählung setzt Du Kommas zwischen gleichrangigen Wörtern, Wortgruppen oder Sätzen, wenn sie nicht durch und, oder, sowie oder ähnliche verbindende Wörter ersetzt werden.

Beispiele:

  1. Nomen: Im Rucksack liegen Hefte, Bücher, Stifte und ein Lineal.
  2. Adjektiv: Der Vortrag war klar, anschaulich, überzeugend und gut gegliedert.
  3. Satz: Die Musik begann, die Tür öffnete sich, das Publikum wurde still.

Wichtig ist die Gleichrangigkeit. In ein spannender deutscher Roman steht zwischen spannender und deutscher normalerweise kein Komma, weil deutscher Roman enger zusammengehört und spannender diese ganze Wortgruppe beschreibt. In ein spannender, lehrreicher Roman kann ein Komma stehen, weil beide Adjektive gleichrangige Eigenschaften nennen.


Kein Komma bei einfachen Verbindungen mit und oder oder

Zwischen gleichrangigen Teilen, die mit und oder oder verbunden sind, steht in der Regel kein Komma: Ich lese ein Buch und schreibe Notizen. Auch bei Aufzählungen ersetzt und am Ende meist das Komma: Wir brauchen Papier, Kleber und Schere.

Ein Komma kann jedoch sinnvoll sein, wenn zwei selbstständige Hauptsätze mit und verbunden sind und die Struktur sonst schwer lesbar wäre: Die Klasse untersuchte die Sätze, und die Lehrkraft sammelte die Ergebnisse. Dieses Komma hilft beim Lesen, besonders wenn der erste Satzteil lang ist.


Komma vor aber sondern doch jedoch

Vor entgegensetzenden Konjunktionen wie aber, sondern, doch und jedoch steht in der Regel ein Komma, wenn sie Satzteile verbinden: Der Text ist kurz, aber anspruchsvoll. Auch bei nicht nur ..., sondern auch steht ein Komma: Sie beachtete nicht nur die Regeln, sondern auch die Wirkung des Satzes.


Komma zwischen Hauptsätzen

Zwei Hauptsätze können allein stehen, weil sie jeweils ein eigenes gebeugtes Verb und meist ein eigenes Subjekt besitzen. Werden zwei Hauptsätze ohne verbindendes Wort aneinandergereiht, setzt Du ein Komma: Der Gong ertönt, die Stunde beginnt. Du könntest daraus auch zwei Sätze machen: Der Gong ertönt. Die Stunde beginnt.


Komma zwischen Hauptsatz und Nebensatz

Ein Nebensatz ist einem anderen Satz untergeordnet. Er kann meist nicht sinnvoll allein stehen. Häufig wird er durch Wörter wie weil, dass, ob, wenn, als, obwohl oder damit eingeleitet. Zwischen Hauptsatz und Nebensatz steht ein Komma.

Beispiele:

  1. Ich übe die Kommasetzung, weil ich sicherer schreiben möchte.
  2. Wenn Du die Verben findest, erkennst Du die Satzstruktur leichter.
  3. Die Lehrerin erklärt, dass Kommas den Satz gliedern.

Steht der Nebensatz vorn, endet er mit einem Komma: Weil ich die Regel verstanden habe, setze ich das Komma richtig. Steht er in der Mitte, wird er mit zwei Kommas eingeschlossen: Der Satz, weil er sehr lang ist, braucht eine klare Gliederung.


Komma bei Relativsätzen

Ein Relativsatz beschreibt ein Nomen oder eine Wortgruppe genauer. Er wird häufig durch der, die, das, welcher, welche, welches, wo oder was eingeleitet. Relativsätze werden durch Kommas abgetrennt.

Beispiele:

  1. Das Heft, das auf dem Tisch liegt, gehört mir.
  2. Die Schülerin, die den Satz analysiert hat, erklärt die Regel.
  3. Der Ort, wo wir gelernt haben, war sehr ruhig.

Wenn der Relativsatz eingeschoben ist, brauchst Du am Anfang und am Ende ein Komma. Das zweite Komma wird oft vergessen.


Komma bei Infinitivgruppen mit zu

Eine Infinitivgruppe enthält einen Infinitiv mit zu, zum Beispiel zu lernen, zu schreiben oder zu überarbeiten. Viele Infinitivgruppen werden mit Komma abgetrennt, besonders wenn sie erweitert sind oder durch Wörter wie um, ohne, statt, anstatt, außer oder als eingeleitet werden.

Beispiele:

  1. Ich übe, um die Regeln sicher anzuwenden.
  2. Ohne den Satz zu prüfen, setzte er ein Komma.
  3. Sie nahm sich vor, den Text gründlich zu überarbeiten.
  4. Den Fehler zu finden, war schwieriger als erwartet.

Bei sehr kurzen, nicht erweiterten Infinitiven kann die Einordnung schwieriger sein: Kim versucht abzunehmen. oder Kim versucht, abzunehmen. Entscheidend ist, ob der Infinitiv als eigener satzwertiger Teil verstanden wird. In Zweifelsfällen hilft ein Komma oft, die gemeinte Struktur klarer zu machen. Wenn der Infinitiv fest zu einem mehrteiligen Prädikat gehört, steht kein Komma: Sie hat den Plan zu erklären versucht.


Komma bei Partizipgruppen und satzähnlichen Gruppen

Partizipgruppen und andere satzähnliche Gruppen können durch Kommas abgetrennt werden, wenn sie umfangreich sind oder eine besondere Betonung erhalten sollen: Vor Freude strahlend, betrat sie den Klassenraum. Auch hier entscheidet die Satzstruktur. Kurze Gruppen können oft ohne Komma stehen: Lachend kam er herein.

Ein Komma ist besonders hilfreich, wenn die Gruppe eingeschoben ist: Der Schüler, durch die Übung ermutigt, erklärte die Regel. Dann steht links und rechts ein Komma.


Komma bei Zusätzen Appositionen Anreden und Ausrufen

Ein Zusatz ergänzt einen Satz, ohne ein notwendiger Bestandteil des Kernsatzes zu sein. Ein eingeschobener Zusatz wird mit zwei Kommas eingeschlossen. Eine Apposition ist ein erklärender Zusatz zu einem Nomen.

Beispiele:

  1. Lena, meine Sitznachbarin, kennt die Regel schon.
  2. Herr Müller, unser Deutschlehrer, sammelt Beispiele.
  3. Der Test, besonders die letzte Aufgabe, war anspruchsvoll.

Auch Anreden und Ausrufe werden mit Komma abgetrennt:

  1. Mia, lies den Satz noch einmal.
  2. Ja, das Komma ist richtig.
  3. Ach, das habe ich übersehen.


Komma in der direkten Rede

Bei der direkten Rede trennt das Komma häufig den gesprochenen Teil vom Begleitsatz: „Ich habe die Regel verstanden“, sagt Amir. Steht der Begleitsatz vorn, folgt nach ihm ein Doppelpunkt: Amir sagt: „Ich habe die Regel verstanden.“ Wird die direkte Rede unterbrochen, wird der eingeschobene Begleitsatz mit Kommas abgetrennt: „Ich glaube“, sagt Amir, „dass ich die Regel verstanden habe.“


Komma und Sinnveränderung

Kommas können Bedeutungen unterscheiden. In Komm, wir essen, Oma. ist Oma eine Anrede. In Komm, wir essen Oma. wäre Oma Teil des Objekts und der Satz bekäme eine völlig andere Bedeutung. Auch in Sachtexten entstehen Unterschiede: Die Schülerinnen, die geübt hatten, bestanden den Test. bedeutet, dass nur die geübten Schülerinnen gemeint sind. Die Schülerinnen, die geübt hatten bestanden den Test ist ohne notwendiges Komma unklar und fehlerhaft.


Entscheidungsstrategie für schwierige Sätze

Nutze diese Strategie, wenn Du unsicher bist:

  1. Verb suchen: Markiere alle gebeugten Verben.
  2. Teilsatz prüfen: Frage, ob es mehrere Satzteile mit eigenem Verb gibt.
  3. Nebensatz erkennen: Achte auf Einleitewörter wie weil, dass, ob, wenn und auf das Verb am Ende.
  4. Aufzählung erkennen: Prüfe, ob gleichrangige Wörter oder Wortgruppen nebeneinanderstehen.
  5. Zusatz finden: Suche nach Einschüben, Erklärungen, Anreden und Ausrufen.
  6. Infinitivgruppe prüfen: Achte auf zu plus Verb und auf Einleitungen wie um, ohne oder statt.
  7. Lesbarkeit testen: Frage, ob ein mögliches Komma die Struktur klarer macht oder den Sinn verändert.


Häufige Fehler


Fehler 1 Vorfeldkomma

Ein häufiger Fehler ist ein Komma nach dem ersten Satzglied, obwohl kein Nebensatz und kein Zusatz folgt: Am nächsten Morgen, gingen wir in die Schule. Dieses Komma ist falsch. Richtig ist: Am nächsten Morgen gingen wir in die Schule. Das vorangestellte Satzglied ist kein eigener Nebensatz.


Fehler 2 Komma vor einfachem und

In einer einfachen Aufzählung steht vor und meist kein Komma: Wir lesen, schreiben und überarbeiten Texte. Falsch wäre: Wir lesen, schreiben, und überarbeiten Texte. Anders kann es bei zwei vollständigen Hauptsätzen sein, wenn das Komma die Lesbarkeit verbessert.


Fehler 3 fehlendes zweites Komma beim Einschub

Wenn ein Nebensatz oder Zusatz eingeschoben wird, brauchst Du meistens zwei Kommas: Das Buch, das ich ausgeliehen habe, liegt im Rucksack. Viele setzen nur das erste Komma und vergessen das schließende Komma.


Fehler 4 Vergleich mit als oder wie

Bei einfachen Vergleichen ohne eigenen Satz steht kein Komma: Sie ist schneller als ich. Wenn jedoch ein vollständiger Nebensatz folgt, steht ein Komma: Sie ist schneller, als ich gedacht habe. Entscheidend ist, ob ein eigener Satzteil mit Verb entsteht.


Zusammenfassung

Die Kommasetzung folgt erkennbaren Regeln. Besonders wichtig sind Aufzählungen, Hauptsätze, Nebensätze, Relativsätze, Infinitivgruppen, Zusätze, Appositionen, Anreden und die direkte Rede. Wenn Du Verben suchst, Teilsätze prüfst und Zusätze erkennst, kannst Du Kommas deutlich sicherer setzen. Der wichtigste Merksatz lautet: Kommas zeigen Strukturen, nicht bloß Pausen.


Interaktive Aufgaben


Quiz: Teste Dein Wissen

Welche Aufgabe hat das Komma im Satz vor allem? (Es gliedert die Satzstruktur) (!Es ersetzt immer einen Punkt) (!Es steht nur bei Sprechpausen) (!Es markiert immer das Satzende)




In welchem Satz ist die Kommasetzung bei einer einfachen Aufzählung richtig? (Wir brauchen Hefte, Stifte und Bücher) (!Wir brauchen Hefte Stifte und Bücher) (!Wir brauchen Hefte, Stifte, und Bücher) (!Wir brauchen Hefte Stifte, und Bücher)




Wo steht das Komma bei einem Nebensatz mit weil? (Vor weil) (!Immer nach weil) (!Nie bei weil) (!Nur am Satzende)




Welche Aussage über Relativsätze ist richtig? (Relativsätze werden mit Kommas abgetrennt) (!Relativsätze stehen immer ohne Komma) (!Relativsätze ersetzen jedes Verb) (!Relativsätze sind immer Hauptsätze)




Bei welcher Infinitivgruppe ist das Komma besonders sicher notwendig? (um die Prüfung zu bestehen) (!zu Hause sein) (!sehr schnell laufen) (!morgen früh kommen)




Welche Aussage passt zu einer Apposition? (Sie ist ein erklärender Zusatz) (!Sie ist immer das Prädikat) (!Sie ersetzt jeden Nebensatz) (!Sie steht nie zwischen Kommas)




Vor welchem Wort steht bei einem Gegensatz meist ein Komma? (aber) (!und) (!oder) (!sowie)




Welche Strategie hilft am besten bei schwieriger Kommasetzung? (Die gebeugten Verben suchen) (!Alle langen Wörter markieren) (!Nur auf Pausen achten) (!Jedes dritte Wort prüfen)




Was gilt für einen eingeschobenen Nebensatz? (Er wird mit zwei Kommas eingeschlossen) (!Er braucht nie ein Komma) (!Er steht immer am Satzende) (!Er enthält nie ein Verb)




Wann steht bei als oder wie ein Komma? (Wenn ein Nebensatz folgt) (!Bei jedem Vergleich) (!Nie bei Vergleichen) (!Nur vor Adjektiven)





Memory

Hauptsatz kann allein stehen
Nebensatz ist untergeordnet
Relativsatz beschreibt ein Nomen genauer
Infinitivgruppe enthält zu plus Grundform
Apposition erklärender Zusatz
Konjunktion verbindet Wörter oder Sätze
Aufzählung gleichrangige Teile





Drag and Drop

Ordne die richtigen Begriffe zu. Thema
Nebensatz Komma trennt untergeordneten Satz vom Hauptsatz
Aufzählung Komma trennt gleichrangige Teile ohne verbindendes und
Apposition Komma markiert einen erklärenden Zusatz
Infinitivgruppe Komma steht häufig bei zu plus Grundform
Anrede Komma trennt angesprochene Personen ab






Kreuzworträtsel

Komma Welches Satzzeichen gliedert Sätze schwächer als ein Punkt?
Nebensatz Wie heißt ein untergeordneter Satz?
Reihung Wie nennt man eine Aufzählung gleichrangiger Teile?
Apposition Wie heißt ein erklärender Zusatz zu einem Nomen?
Infinitiv Wie heißt die Grundform eines Verbs?
Konjunktion Wie nennt man ein Bindewort?





LearningApps


Lückentext

Vervollständige den Text.

Das

ist ein Zeichen der Zeichensetzung. Es gliedert Sätze nach ihrer

. Bei einer Aufzählung trennt es gleichrangige

. Ein Nebensatz wird vom Hauptsatz durch ein

abgetrennt. Relativsätze beziehen sich meist auf ein

. Eine Infinitivgruppe enthält häufig das Wort

. Ein eingeschobener Zusatz wird links und rechts mit

markiert. Vor Wörtern wie aber oder sondern steht oft ein

. Bei einfachen Vergleichen ohne Nebensatz steht vor als oder wie meist

Komma. Eine sichere Strategie ist es, zuerst die gebeugten

zu suchen.




Offene Aufgaben


Leicht

  1. Komma-Sammlung: Sammle zehn Sätze aus einem Buch, einer Nachricht oder einem Arbeitsblatt und markiere alle Kommas. Schreibe zu fünf Kommas jeweils eine kurze Begründung.
  2. Aufzählung üben: Schreibe fünf Sätze mit Aufzählungen. Verwende dabei Nomen, Adjektive und Wortgruppen. Erkläre, warum die Kommas stehen.
  3. Nebensatz erkennen: Schreibe sechs Sätze mit weil, dass, wenn, obwohl, ob und damit. Unterstreiche jeweils den Nebensatz.
  4. Anrede gestalten: Formuliere drei kurze Dialoge, in denen Anreden vorkommen. Achte darauf, die Anreden richtig mit Komma abzutrennen.


Standard

  1. Textüberarbeitung: Nimm einen eigenen Text von etwa 150 Wörtern und überprüfe alle Kommas. Erstelle eine Tabelle mit ursprünglicher Stelle, Korrektur und Regel.
  2. Regelplakat: Gestalte ein Lernplakat zu den fünf wichtigsten Kommaregeln. Verwende eigene Beispielsätze und hebe die Kommas deutlich hervor.
  3. Partnerdiktat: Entwickle ein kurzes Diktat mit mindestens zwölf Kommas. Tausche es mit einer Partnerin oder einem Partner und vergleicht Eure Begründungen.
  4. Relativsatz-Werkstatt: Schreibe einen Sachtext mit mindestens fünf Relativsätzen. Markiere die Bezugswörter und die Relativsätze.


Schwer

  1. Fehleranalyse: Erstelle eine Sammlung typischer Kommafehler aus anonymisierten Texten oder selbst erfundenen Beispielen. Ordne jeden Fehler einer Regel zu.
  2. Erklärvideo: Plane ein dreiminütiges Erklärvideo zur Kommasetzung. Schreibe ein Skript, in dem Du mindestens vier Regeln mit Beispielen erklärst.
  3. Komma und Bedeutung: Untersuche mindestens fünf Satzpaare, bei denen ein Komma die Bedeutung verändert. Erkläre die Unterschiede sprachlich genau.
  4. Mini-Unterricht: Bereite eine zehnminütige Lernsequenz für Deine Klasse vor. Integriere Erklärung, Übung, Lösung und Reflexion.



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Lernkontrolle

  1. Satzanalyse: Analysiere einen längeren Satz mit mindestens drei Teilsätzen. Markiere Hauptsätze, Nebensätze und alle Kommas. Erkläre, warum jedes Komma notwendig oder sinnvoll ist.
  2. Transferaufgabe: Überarbeite einen fehlerhaften Textabschnitt und begründe Deine Korrekturen nicht nur mit Regeln, sondern auch mit der besseren Verständlichkeit.
  3. Vergleichsaufgabe: Vergleiche zwei Fassungen eines Textes, eine mit fehlerhafter und eine mit korrekter Kommasetzung. Erkläre, wie sich Lesbarkeit und Bedeutung verändern.
  4. Regelbegründung: Entwickle eine eigene Eselsbrücke für drei Kommaregeln und prüfe an Beispielen, ob sie zuverlässig funktioniert.
  5. Schreibaufgabe: Verfasse einen kurzen argumentierenden Text zum Thema Warum Zeichensetzung wichtig ist. Verwende bewusst Aufzählungen, Nebensätze, Relativsätze und Infinitivgruppen.
  6. Diagnoseaufgabe: Beschreibe, welche Kommafehler Dir selbst am häufigsten passieren. Leite daraus einen persönlichen Übungsplan ab.




Lernnachweis

Für einen vollständigen Lernnachweis erstellst Du ein kleines Portfolio zur Kommasetzung. Es enthält einen überarbeiteten eigenen Text, eine Regelübersicht, mindestens zehn begründete Kommaentscheidungen und eine kurze Reflexion darüber, welche Regel Dir leichtfällt und welche Du weiter üben möchtest. Zusätzlich kannst Du ein Lernprodukt wie ein Plakat, ein Erklärvideo, ein Quiz oder eine Übungskartei einreichen.


OERs zum Thema



Links


Weiterführende Quellen und Medien

  1. Amtliches Regelwerk: https://grammis.ids-mannheim.de/rechtschreibung/6199
  2. Komma bei Reihungen: https://grammis.ids-mannheim.de/rechtschreibung/6201
  3. Komma bei Nebensätzen: https://grammis.ids-mannheim.de/rechtschreibung/6203
  4. Wikimedia Commons: https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Comma.png
  5. Wikipedia: https://de.wikipedia.org/wiki/Kommaregeln_der_deutschen_Sprache


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Schulfach+

Prüfungsliteratur 2026
Bundesland Bücher Kurzbeschreibung
Baden-Württemberg

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Mittlere Reife

  1. Der Markisenmann - Jan Weiler oder Als die Welt uns gehörte - Liz Kessler
  2. Ein Schatten wie ein Leopard - Myron Levoy oder Pampa Blues - Rolf Lappert

Abitur Dorfrichter-Komödie über Wahrheit/Schuld; Roman über einen Ort und deutsche Geschichte. Mittlere Reife Wahllektüren (Roadtrip-Vater-Sohn / Jugendroman im NS-Kontext / Coming-of-age / Provinzroman).

Bayern

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Abitur Lustspiel über Machtmissbrauch und Recht; Roman als Zeitschnitt deutscher Geschichte an einem Haus/Grundstück.

Berlin/Brandenburg

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Woyzeck - Georg Büchner
  3. Der Biberpelz - Gerhart Hauptmann
  4. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Abitur Gerichtskomödie; soziales Drama um Ausbeutung/Armut; Komödie/Satire um Diebstahl und Obrigkeit; Roman über Erinnerungsräume und Umbrüche.

Bremen

Abitur

  1. Nach Mitternacht - Irmgard Keun
  2. Mario und der Zauberer - Thomas Mann
  3. Emilia Galotti - Gotthold Ephraim Lessing oder Miss Sara Sampson - Gotthold Ephraim Lessing

Abitur Roman in der NS-Zeit (Alltag, Anpassung, Angst); Novelle über Verführung/Massenpsychologie; bürgerliche Trauerspiele (Moral, Macht, Stand).

Hamburg

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  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun

Abitur Justiz-/Machtkritik als Komödie; Großstadtroman der Weimarer Zeit (Rollenbilder, Aufstiegsträume, soziale Realität).

Hessen

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  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Woyzeck - Georg Büchner
  3. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck
  4. Der Prozess - Franz Kafka

Abitur Gerichtskomödie; Fragmentdrama über Gewalt/Entmenschlichung; Erinnerungsroman über deutsche Brüche; moderner Roman über Schuld, Macht und Bürokratie.

Niedersachsen

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  1. Der zerbrochene Krug - Heinrich von Kleist
  2. Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun
  3. Die Marquise von O. - Heinrich von Kleist
  4. Über das Marionettentheater - Heinrich von Kleist

Abitur Schwerpunkt auf Drama/Roman sowie Kleist-Prosatext und Essay (Ehre, Gewalt, Unschuld; Ästhetik/„Anmut“).

Nordrhein-Westfalen

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Abitur Komödie über Wahrheit und Autorität; Roman als literarische „Geschichtsschichtung“ an einem Ort.

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Abitur

  1. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck
  2. Furor - Lutz Hübner und Sarah Nemitz
  3. Bahnwärter Thiel - Gerhart Hauptmann

Abitur Erinnerungsroman an einem Ort; zeitgenössisches Drama über Eskalation/Populismus; naturalistische Novelle (Pflicht/Überforderung/Abgrund).

Sachsen (berufliches Gymnasium)

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Woyzeck - Georg Büchner
  3. Irrungen, Wirrungen - Theodor Fontane
  4. Der gute Mensch von Sezuan - Bertolt Brecht
  5. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck
  6. Der Trafikant - Robert Seethaler

Abitur Mischung aus Klassiker-Drama, sozialem Drama, realistischem Roman, epischem Theater und Gegenwarts-/Erinnerungsroman; zusätzlich Coming-of-age im historischen Kontext.

Sachsen-Anhalt

Abitur

  1. (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Themenfelder)

Abitur Schwerpunktsetzung über Themenfelder (u. a. Literatur um 1900; Sprache in politisch-gesellschaftlichen Kontexten), ohne feste Einzeltitel.

Schleswig-Holstein

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Abitur Recht/Gerechtigkeit und historische Tiefenschichten eines Ortes – umgesetzt über Drama und Gegenwartsroman.

Thüringen

Abitur

  1. (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool)

Abitur In der Praxis häufig Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool; landesweite Einzeltitel je nach Vorgabe/Handreichung nicht einheitlich ausgewiesen.

Mecklenburg-Vorpommern

Abitur

  1. (Quelle aktuell technisch nicht abrufbar; Beteiligung am gemeinsamen Aufgabenpool bekannt)

Abitur Land beteiligt sich am länderübergreifenden Aufgabenpool; konkrete, veröffentlichte Einzeltitel konnten hier nicht ausgelesen werden.

Rheinland-Pfalz

Abitur

  1. (keine landesweit einheitliche Pflichtlektüre; schulische Auswahl)

Abitur Keine landesweite Einheitsliste; Auswahl kann schul-/kursbezogen erfolgen.




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  2. Mario und der Zauberer - Thomas Mann
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  1. Der zerbrochene Krug - Heinrich von Kleist
  2. Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun
  3. Die Marquise von O. - Heinrich von Kleist
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Abitur Schwerpunkt auf Drama/Roman sowie Kleist-Prosatext und Essay (Ehre, Gewalt, Unschuld; Ästhetik/„Anmut“).

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  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Abitur Komödie über Wahrheit und Autorität; Roman als literarische „Geschichtsschichtung“ an einem Ort.

Saarland

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  1. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck
  2. Furor - Lutz Hübner und Sarah Nemitz
  3. Bahnwärter Thiel - Gerhart Hauptmann

Abitur Erinnerungsroman an einem Ort; zeitgenössisches Drama über Eskalation/Populismus; naturalistische Novelle (Pflicht/Überforderung/Abgrund).

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  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Woyzeck - Georg Büchner
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  4. Der gute Mensch von Sezuan - Bertolt Brecht
  5. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck
  6. Der Trafikant - Robert Seethaler

Abitur Mischung aus Klassiker-Drama, sozialem Drama, realistischem Roman, epischem Theater und Gegenwarts-/Erinnerungsroman; zusätzlich Coming-of-age im historischen Kontext.

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  1. (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Themenfelder)

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  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
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Abitur Recht/Gerechtigkeit und historische Tiefenschichten eines Ortes – umgesetzt über Drama und Gegenwartsroman.

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  1. (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool)

Abitur In der Praxis häufig Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool; landesweite Einzeltitel je nach Vorgabe/Handreichung nicht einheitlich ausgewiesen.

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  1. (Quelle aktuell technisch nicht abrufbar; Beteiligung am gemeinsamen Aufgabenpool bekannt)

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THE MONKEY DANCE



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The Monkey DanceaiMOOCs

  1. Trust Me It's True: #Verschwörungstheorie #FakeNews
  2. Gregor Samsa Is You: #Kafka #Verwandlung
  3. Who Owns Who: #Musk #Geld
  4. Lump: #Trump #Manipulation
  5. Filth Like You: #Konsum #Heuchelei
  6. Your Poverty Pisses Me Off: #SozialeUngerechtigkeit #Musk
  7. Hello I'm Pump: #Trump #Kapitalismus
  8. Monkey Dance Party: #Lebensfreude
  9. God Hates You Too: #Religionsfanatiker
  10. You You You: #Klimawandel #Klimaleugner
  11. Monkey Free: #Konformität #Macht #Kontrolle
  12. Pure Blood: #Rassismus
  13. Monkey World: #Chaos #Illusion #Manipulation
  14. Uh Uh Uh Poor You: #Kafka #BerichtAkademie #Doppelmoral
  15. The Monkey Dance Song: #Gesellschaftskritik
  16. Will You Be Mine: #Love
  17. Arbeitsheft
  18. And Thanks for Your Meat: #AntiFactoryFarming #AnimalRights #MeatIndustry


© The Monkey Dance on Spotify, YouTube, Amazon, MOOCit, Deezer, ...

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