Gedichte
Des Freundes Wohlgeruch
Des Freundes Wohlgeruch · 32 Verse. Mit Quell- und Lesefassung, zitiergestütztem Lesequiz und offenen Schreibaufgaben.
Lesen und üben →Bildnachweis
Michel Bakni · CC BY-SA 4.0 · Quelle und Lizenz ↗
MOOCwiki · Kultur
Bücher, Gedichte und literarische Epochen. Lies Quellen und Lesefassungen, untersuche Sprache und halte deine Gedanken fest.
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Entdecken →Epochen überschneiden sich. Die Zeitangaben sind Orientierung; regionale Entwicklungen können abweichen.
Epos, Drama und philosophischer Dialog verbinden Erzählung, Aufführung und Fragen des Zusammenlebens. Griechische und römische Texte stehen neben anderen antiken Literaturtraditionen.
Epoche erkunden →Handschrift, mündlicher Vortrag und religiöse Institutionen prägen viele Überlieferungswege. Höfische Dichtung, Minnesang und Stadtliteratur richten sich an unterschiedliche Öffentlichkeiten.
Epoche erkunden →Antike Texte werden neu gelesen; Buchdruck und Übersetzungen verändern die Verbreitung von Wissen. Literarische Formen entwickeln sich in verschiedenen europäischen Regionen unterschiedlich.
Epoche erkunden →Vergänglichkeit, Glauben und politische Ordnung sind wichtige Themen. Gedichte verbinden oft strenge Formen mit Gegensätzen wie Lebensfreude und Todesbewusstsein.
Epoche erkunden →Vernunft, Kritik und öffentliche Diskussion gewinnen Gewicht. Empfindsamkeit untersucht zugleich Gefühl, Freundschaft und moralische Erfahrung.
Epoche erkunden →Junge Autoren betonen Gefühl, schöpferische Eigenständigkeit und Konflikte mit gesellschaftlichen Regeln. Der Epochenbegriff beschreibt eine begrenzte deutschsprachige Bewegung.
Epoche erkunden →Goethe und Schiller beschäftigen sich mit Humanität, Freiheit und ästhetischer Bildung. Die Grenzen dieser rückblickend benannten Epoche werden unterschiedlich gezogen.
Epoche erkunden →Sehnsucht, Fantasie und das Verhältnis von Alltag und Kunst prägen viele Texte. Ironie und Fragment eröffnen Deutungen, statt immer eindeutige Antworten zu liefern.
Epoche erkunden →Rückzug, Alltagsbeobachtung und politische Kritik bestehen nebeneinander. Untersuche, wie Zensur und soziale Verhältnisse literarische Ausdrucksformen beeinflussen.
Epoche erkunden →Literarischer Realismus gestaltet gesellschaftliche Wirklichkeit, statt sie einfach abzubilden. Erzählauswahl, Perspektive und Ironie bleiben zentrale Gestaltungsmittel.
Epoche erkunden →Soziale Bedingungen, Milieu und genaue Beobachtung rücken in den Vordergrund. Untersuche auch, welche Annahmen über Mensch und Gesellschaft die Darstellung lenken.
Epoche erkunden →Großstadt, Wahrnehmung und Sprache werden neu erprobt. Unterschiedliche Strömungen stehen nebeneinander; ein einzelner Stil beschreibt diese Vielfalt nicht.
Epoche erkunden →Nüchterne Beobachtung und politische Bedrohung prägen unterschiedliche Schreibweisen. Exil bezeichnet eine Lebens- und Publikationssituation, keine einheitliche Stilrichtung.
Epoche erkunden →Erinnerung, Migration, gesellschaftlicher Wandel und neue Medien erweitern literarische Formen. Neuere Texte werden über rechtmäßig verfügbare Beispiele erschlossen; sie sind nicht automatisch gemeinfrei.
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Des Freundes Wohlgeruch · 32 Verse. Mit Quell- und Lesefassung, zitiergestütztem Lesequiz und offenen Schreibaufgaben.
Ḥāfeẓ, Šams o'd-din Moḥammad · 9-10 · 11-13
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Die Sitte ungetreu zu sein · 36 Verse. Mit Quell- und Lesefassung, zitiergestütztem Lesequiz und offenen Schreibaufgaben.
Ḥāfeẓ, Šams o'd-din Moḥammad · 9-10 · 11-13
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Gedichte
Geh', o Frömmler, mit der Hoffnung · 32 Verse. Mit Quell- und Lesefassung, zitiergestütztem Lesequiz und offenen Schreibaufgaben.
Ḥāfeẓ, Šams o'd-din Moḥammad · 9-10 · 11-13
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Du, der Alles schon besitzet, · 44 Verse. Mit Quell- und Lesefassung, zitiergestütztem Lesequiz und offenen Schreibaufgaben.
Ḥāfeẓ, Šams o'd-din Moḥammad · 9-10 · 11-13
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Lustwandelst du, gleich der Cipresse, · 28 Verse. Mit Quell- und Lesefassung, zitiergestütztem Lesequiz und offenen Schreibaufgaben.
Ḥāfeẓ, Šams o'd-din Moḥammad · 9-10 · 11-13
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Sei dir die Seele geweiht, du Seele und Seelengeliebter, · 18 Verse. Mit Quell- und Lesefassung, zitiergestütztem Lesequiz und offenen Schreibaufgaben.
Ḥāfeẓ, Šams o'd-din Moḥammad · 9-10 · 11-13
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Kömmst aus jenes Kinnes Brunnen · 36 Verse. Mit Quell- und Lesefassung, zitiergestütztem Lesequiz und offenen Schreibaufgaben.
Ḥāfeẓ, Šams o'd-din Moḥammad · 9-10 · 11-13
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Weil dir in der Welt der Schönheit · 40 Verse. Mit Quell- und Lesefassung, zitiergestütztem Lesequiz und offenen Schreibaufgaben.
Ḥāfeẓ, Šams o'd-din Moḥammad · 9-10 · 11-13
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Hast du für den Wein, o Schenke, · 36 Verse. Mit Quell- und Lesefassung, zitiergestütztem Lesequiz und offenen Schreibaufgaben.
Ḥāfeẓ, Šams o'd-din Moḥammad · 9-10 · 11-13
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Schöner als der Gau der Schenke · 28 Verse. Mit Quell- und Lesefassung, zitiergestütztem Lesequiz und offenen Schreibaufgaben.
Ḥāfeẓ, Šams o'd-din Moḥammad · 9-10 · 11-13
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Morgen ist's und Thau fällt nieder · 24 Verse. Mit Quell- und Lesefassung, zitiergestütztem Lesequiz und offenen Schreibaufgaben.
Ḥāfeẓ, Šams o'd-din Moḥammad · 9-10 · 11-13
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Zwecklos und in Leidenschaften · 36 Verse. Mit Quell- und Lesefassung, zitiergestütztem Lesequiz und offenen Schreibaufgaben.
Ḥāfeẓ, Šams o'd-din Moḥammad · 9-10 · 11-13
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Die Geschichte meiner Sehnsucht schrieb ich · 36 Verse. Mit Quell- und Lesefassung, zitiergestütztem Lesequiz und offenen Schreibaufgaben.
Ḥāfeẓ, Šams o'd-din Moḥammad · 9-10 · 11-13
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Wer trägt zu Königen die Kunde · 40 Verse. Mit Quell- und Lesefassung, zitiergestütztem Lesequiz und offenen Schreibaufgaben.
Ḥāfeẓ, Šams o'd-din Moḥammad · 9-10 · 11-13
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Dass du ein zweiter Joseph seiest · 36 Verse. Mit Quell- und Lesefassung, zitiergestütztem Lesequiz und offenen Schreibaufgaben.
Ḥāfeẓ, Šams o'd-din Moḥammad · 9-10 · 11-13
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Ich küsse Seine Lippe · 40 Verse. Mit Quell- und Lesefassung, zitiergestütztem Lesequiz und offenen Schreibaufgaben.
Ḥāfeẓ, Šams o'd-din Moḥammad · 9-10 · 11-13
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Berauscht bin ich vom Glas der Liebe: · 24 Verse. Mit Quell- und Lesefassung, zitiergestütztem Lesequiz und offenen Schreibaufgaben.
Ḥāfeẓ, Šams o'd-din Moḥammad · 9-10 · 11-13
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Schrieb mir jener Zibethflaum'ge · 52 Verse. Mit Quell- und Lesefassung, zitiergestütztem Lesequiz und offenen Schreibaufgaben.
Ḥāfeẓ, Šams o'd-din Moḥammad · 9-10 · 11-13
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»Ford're Wein und streue Blumen! · 32 Verse. Mit Quell- und Lesefassung, zitiergestütztem Lesequiz und offenen Schreibaufgaben.
Ḥāfeẓ, Šams o'd-din Moḥammad · 9-10 · 11-13
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Frühling ist's; ein Herz, ein frohes, · 28 Verse. Mit Quell- und Lesefassung, zitiergestütztem Lesequiz und offenen Schreibaufgaben.
Ḥāfeẓ, Šams o'd-din Moḥammad · 9-10 · 11-13
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Auf jenes dir bekannte Zeichen · 28 Verse. Mit Quell- und Lesefassung, zitiergestütztem Lesequiz und offenen Schreibaufgaben.
Ḥāfeẓ, Šams o'd-din Moḥammad · 9-10 · 11-13
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Leere einen Becher Weines · 24 Verse. Mit Quell- und Lesefassung, zitiergestütztem Lesequiz und offenen Schreibaufgaben.
Ḥāfeẓ, Šams o'd-din Moḥammad · 9-10 · 11-13
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Mache dir die Zeit zu Nutze · 56 Verse. Mit Quell- und Lesefassung, zitiergestütztem Lesequiz und offenen Schreibaufgaben.
Ḥāfeẓ, Šams o'd-din Moḥammad · 9-10 · 11-13
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Ich liebe innig dich, o Seele, · 40 Verse. Mit Quell- und Lesefassung, zitiergestütztem Lesequiz und offenen Schreibaufgaben.
Ḥāfeẓ, Šams o'd-din Moḥammad · 9-10 · 11-13
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