Buch
König Ödipus
König Ödipus von Sophokles. Volltext der angegebenen historischen deutschen Übersetzung.
Lesen und üben →Bildnachweis
Ernst Stern (1876–1954) · Public domain · Quelle und Lizenz ↗
MOOCwiki · Kultur
Bücher, Gedichte und literarische Epochen. Lies Quellen und Lesefassungen, untersuche Sprache und halte deine Gedanken fest.
1.017 Bücher und Unterrichtsfassungen. Lesen, vergleichen und mit Texten arbeiten.
Entdecken →„“1.000 Gedichte mit Lesequiz, Quellen und Schreibideen.
Entdecken →Epochen überschneiden sich. Die Zeitangaben sind Orientierung; regionale Entwicklungen können abweichen.
Epos, Drama und philosophischer Dialog verbinden Erzählung, Aufführung und Fragen des Zusammenlebens. Griechische und römische Texte stehen neben anderen antiken Literaturtraditionen.
Epoche erkunden →Handschrift, mündlicher Vortrag und religiöse Institutionen prägen viele Überlieferungswege. Höfische Dichtung, Minnesang und Stadtliteratur richten sich an unterschiedliche Öffentlichkeiten.
Epoche erkunden →Antike Texte werden neu gelesen; Buchdruck und Übersetzungen verändern die Verbreitung von Wissen. Literarische Formen entwickeln sich in verschiedenen europäischen Regionen unterschiedlich.
Epoche erkunden →Vergänglichkeit, Glauben und politische Ordnung sind wichtige Themen. Gedichte verbinden oft strenge Formen mit Gegensätzen wie Lebensfreude und Todesbewusstsein.
Epoche erkunden →Vernunft, Kritik und öffentliche Diskussion gewinnen Gewicht. Empfindsamkeit untersucht zugleich Gefühl, Freundschaft und moralische Erfahrung.
Epoche erkunden →Junge Autoren betonen Gefühl, schöpferische Eigenständigkeit und Konflikte mit gesellschaftlichen Regeln. Der Epochenbegriff beschreibt eine begrenzte deutschsprachige Bewegung.
Epoche erkunden →Goethe und Schiller beschäftigen sich mit Humanität, Freiheit und ästhetischer Bildung. Die Grenzen dieser rückblickend benannten Epoche werden unterschiedlich gezogen.
Epoche erkunden →Sehnsucht, Fantasie und das Verhältnis von Alltag und Kunst prägen viele Texte. Ironie und Fragment eröffnen Deutungen, statt immer eindeutige Antworten zu liefern.
Epoche erkunden →Rückzug, Alltagsbeobachtung und politische Kritik bestehen nebeneinander. Untersuche, wie Zensur und soziale Verhältnisse literarische Ausdrucksformen beeinflussen.
Epoche erkunden →Literarischer Realismus gestaltet gesellschaftliche Wirklichkeit, statt sie einfach abzubilden. Erzählauswahl, Perspektive und Ironie bleiben zentrale Gestaltungsmittel.
Epoche erkunden →Soziale Bedingungen, Milieu und genaue Beobachtung rücken in den Vordergrund. Untersuche auch, welche Annahmen über Mensch und Gesellschaft die Darstellung lenken.
Epoche erkunden →Großstadt, Wahrnehmung und Sprache werden neu erprobt. Unterschiedliche Strömungen stehen nebeneinander; ein einzelner Stil beschreibt diese Vielfalt nicht.
Epoche erkunden →Nüchterne Beobachtung und politische Bedrohung prägen unterschiedliche Schreibweisen. Exil bezeichnet eine Lebens- und Publikationssituation, keine einheitliche Stilrichtung.
Epoche erkunden →Erinnerung, Migration, gesellschaftlicher Wandel und neue Medien erweitern literarische Formen. Neuere Texte werden über rechtmäßig verfügbare Beispiele erschlossen; sie sind nicht automatisch gemeinfrei.
Epoche erkunden →Rumi und Hafis, Shakespeare, La Fontaine, Whitman und andere stehen in unterschiedlichen sprachlichen Traditionen. Historische deutsche Übersetzungen sind eigene Ausgaben mit eigenen Entscheidungen.
Epoche erkunden →Deine Auswahl
2017 veröffentlichte Einträge
2017 Treffer · Seite 41 von 85
Buch
König Ödipus von Sophokles. Volltext der angegebenen historischen deutschen Übersetzung.
Sophokles · 9-10 · 11-13
Lesen und üben →Ernst Stern (1876–1954) · Public domain · Quelle und Lizenz ↗
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Kunstwerke, ihre Besitzer und ihre Betrachter geraten in ein Geflecht aus Täuschungen und überraschenden Entdeckungen. Die Novelle fragt nach Kunstkenntnis, Echtheit und dem Einfluss persönlicher Erwartungen auf das Sehen.
Tieck, Ludwig · 11-13
Lesen und üben →Gbi.bytos · CC BY-SA 4.0 · Quelle und Lizenz ↗
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Ein Sommernachtstraum von Shakespeare, William. Volltext der angegebenen historischen deutschen Übersetzung.
Shakespeare, William · 9-10 · 11-13
Lesen und üben →Arthur Rackham · Public domain · Quelle und Lizenz ↗
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Troilus und Cressida von Shakespeare, William. Volltext der angegebenen historischen deutschen Übersetzung.
Shakespeare, William · 9-10 · 11-13
Lesen und üben →Charles Warren · Public domain · Quelle und Lizenz ↗
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In einem Eisenbahnabteil erster Klasse treffen Menschen mit unterschiedlichen gesellschaftlichen Ansprüchen aufeinander. Sprache, Auftreten und Standesdenken werden in der kurzen Komödie zum Anlass komischer Konflikte.
Thoma, Ludwig · 9-10 · 11-13
Lesen und üben →Karl Klimsch · Public domain · Quelle und Lizenz ↗
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Cymbeline von Shakespeare, William. Volltext der angegebenen historischen deutschen Übersetzung.
Shakespeare, William · 9-10 · 11-13
Lesen und üben →Urheber unbekannt · Public domain · Quelle und Lizenz ↗
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Ein Held unserer Zeit von Lermontov, Michail Jur'evič. Volltext der angegebenen historischen deutschen Übersetzung.
Lermontov, Michail Jur'evič · 9-10 · 11-13
Lesen und üben →Mikhail Vrubel · Public domain · Quelle und Lizenz ↗
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Ein Besucher erlebt den Verfall eines abgeschiedenen Hauses und die zunehmende Angst seines Freundes Roderick Usher. Die unheimliche Erzählung verbindet Wahrnehmungsunsicherheit, familiäre Bindung und das Motiv des lebendigen Begrabens.
Poe, Edgar Allan · 9-10 · 11-13
Lesen und üben →W.S. Hartshorn · Public domain · Quelle und Lizenz ↗
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Ein verurteilter Erzähler schildert seine zunehmende Gewalttätigkeit und die unheimliche Rolle einer schwarzen Katze. Der Bericht verbindet Schuld, Selbstrechtfertigung und Zweifel an der Wahrnehmung des Erzählers.
Poe, Edgar Allan · 9-10 · 11-13
Lesen und üben →W.S. Hartshorn · Public domain · Quelle und Lizenz ↗
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Ein Erzähler sieht sein Leben durch einen rätselhaften Doppelgänger gestört, der wiederholt gegen seine Täuschungen einschreitet. Die Geschichte macht Gewissen, Identität und Selbstzerstörung zum Gegenstand eines unzuverlässigen Berichts.
Poe, Edgar Allan · 9-10 · 11-13
Lesen und üben →W.S. Hartshorn · Public domain · Quelle und Lizenz ↗
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Perikles von Shakespeare, William. Volltext der angegebenen historischen deutschen Übersetzung.
Shakespeare, William · 9-10 · 11-13
Lesen und üben →Artuš Scheiner · Public domain · Quelle und Lizenz ↗
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Das befreite Jerusalem von Tasso, Torquato. Volltext der angegebenen historischen deutschen Übersetzung.
Tasso, Torquato · 9-10 · 11-13
Lesen und üben →Antonio Tempesta · CC0 · Quelle und Lizenz ↗
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Die lustigen Weiber von Windsor von Shakespeare, William. Volltext der angegebenen historischen deutschen Übersetzung.
Shakespeare, William · 9-10 · 11-13
Lesen und üben →Popular Graphic Arts · Public domain · Quelle und Lizenz ↗
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René schildert seine innere Unruhe, seine Entfremdung von der Gesellschaft und die rätselhafte Beziehung zu seiner Schwester Amélie. Die Erzählung gestaltet das romantische Lebensgefühl zwischen Sehnsucht, Melancholie und Selbstbezogenheit.
Chateaubriand, François René de · 11-13
Lesen und üben →Anne-Louis Girodet · Public domain · Quelle und Lizenz ↗
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Der ehemalige Soldat Springinsfeld berichtet von Krieg, Wanderleben und wechselndem Glück. Seine Abenteuer führen die Welt des Simplicissimus fort und verbinden komische Episoden mit den Folgen des Dreißigjährigen Krieges.
Grimmelshausen, Hans Jakob Christoffel von · 11-13
Lesen und üben →Circle of Lucas de Wael · Public domain · Quelle und Lizenz ↗
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König Lear von Shakespeare, William. Volltext der angegebenen historischen deutschen Übersetzung.
Shakespeare, William · 9-10 · 11-13
Lesen und üben →Edwin Austin Abbey · Public domain · Quelle und Lizenz ↗
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Schaktas erinnert sich an seine Liebe zu Atala und an die gemeinsame Flucht durch Nordamerika. Religiöse Bindung, Naturbilder und die Spannung zwischen Liebe und Entsagung bestimmen die tragische Erzählung.
Chateaubriand, François René de · 11-13
Lesen und üben →Anne-Louis Girodet · Public domain · Quelle und Lizenz ↗
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Madame Bovary von Flaubert, Gustave. Volltext der angegebenen historischen deutschen Übersetzung.
Flaubert, Gustave · 9-10 · 11-13
Lesen und üben →Carlo Chessa / After Alfred de Richemont · Public domain · Quelle und Lizenz ↗
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Der geizige und menschenfeindliche Bulemann zieht sich immer weiter in sein Haus zurück. Seine Umgebung verwandelt sich in eine unheimliche Welt, in der Habgier und Einsamkeit greifbar werden.
Storm, Theodor · 7-8 · 9-10 · 11-13
Lesen und üben →Unknown authorUnknown author · Public domain · Quelle und Lizenz ↗
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König Heinrich VI. Zweiter Teil von Shakespeare, William. Volltext der angegebenen historischen deutschen Übersetzung.
Shakespeare, William · 9-10 · 11-13
Lesen und üben →Martin Droeshout · Public domain · Quelle und Lizenz ↗
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König Johann von Shakespeare, William. Volltext der angegebenen historischen deutschen Übersetzung.
Shakespeare, William · 9-10 · 11-13
Lesen und üben →Uncredited · Public domain · Quelle und Lizenz ↗
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Peregrinus Tyß wird durch einen geheimnisvollen Floh in ein phantastisches Netz aus Liebe, Wissen und Verfolgung gezogen. Die Geschichte spielt mit dem Wunsch, fremde Gedanken lesen und andere Menschen beherrschen zu können.
Hoffmann, E. T. A. · 11-13
Lesen und üben →E. T. A. Hoffmann · Public domain · Quelle und Lizenz ↗
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Ein Erzähler fürchtet, während eines todesähnlichen Zustands lebendig begraben zu werden. Seine vermeintlichen Fallbeispiele und ein erschreckendes Erlebnis machen die Macht von Angst und Selbsttäuschung sichtbar.
Poe, Edgar Allan · 9-10 · 11-13
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Der rasende Roland von Ariosto, Ludovico. Volltext der angegebenen historischen deutschen Übersetzung.
Ariosto, Ludovico · 9-10 · 11-13
Lesen und üben →Gustave Doré · Public domain · Quelle und Lizenz ↗
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