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Die Deutschlang-API - VideoQuiz: Unterschied zwischen den Versionen

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''BLOCKIERT: Für dieses Video liegt in diesem Lauf kein ausreichend verwertbares Transkript für 10 belastbare Quizfragen vor; es wurde keine YouTube-Beschreibung als Ersatz verwendet.''
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<!-- VIDEOQUIZ_STAGE_1_DONE -->
== Kurzinfo ==


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In diesem Video erfährst Du, wie die "Deutschland-API" die oft zersplitterte öffentliche Verwaltung in einen modernen, digitalen Staat verwandeln kann. Es geht dabei nicht um ein neues Portal, sondern um das unsichtbare digitale Rückgrat unseres Landes. Du lernst wichtige Prinzipien wie das "Once-Only-Prinzip" und die geplante 20-API-Roadmap kennen.
 
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== Teste Dein Wissen ==
== Quiz: Teste Dein Wissen ==


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'''Was ist die Deutschland-API im Kern?'''
'''Was ist das Hauptziel der Deutschland-API?'''
(Ein föderiertes Ökosystem offener, maschinenlesbarer Schnittstellen.)
(Die zersplitterte öffentliche Verwaltung in einen modernen, digitalen Staat zu verwandeln.)
(!Eine gigantische zentrale Superdatenbank, die alle Bürger überwacht.)
(!Eine zentrale Superdatenbank zu erstellen, die alle Bürger lückenlos überwacht)
(!Ein neues Online-Portal zum Herunterladen von PDF-Formularen.)
(!Alle gedruckten Formulare durch PDF-Dateien zum Selbstdrucken zu ersetzen)
(!Ein soziales Netzwerk für Mitarbeiter in der Verwaltung.)
(!Ein neues, einheitliches Bürgerportal für alle Bundesländer zu programmieren)


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'''Was bedeutet das 'Once-Only-Prinzip'?'''
'''Was bedeutet die Abkürzung API in diesem Kontext?'''
(Bürger müssen ihre Daten nur ein einziges Mal angeben, und Behörden rufen sie bei Bedarf rechtssicher ab.)
(Eine maschinenlesbare Schnittstelle für den Datenaustausch und Prozesse.)
(!Jedes Dokument darf in Deutschland nur einmal ausgedruckt werden.)
(!Ein zentrales Amt für digitale Bürgerangelegenheiten)
(!Man darf nur eine einzige digitale Identität pro Lebensjahr besitzen.)
(!Ein spezielles Programm zur Verschlüsselung von Passwörtern)
(!Anträge können nur einmal pro Jahr gestellt werden.)
(!Eine Internetseite, auf der man Anträge online ausfüllen kann)


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'''Welches Tool ermöglicht es Bürgern zu sehen, wer wann welche Daten abgerufen hat?'''
'''Welches Missverständnis gibt es oft beim Begriff "Deutschland-API"?'''
(Das Datenschutz-Cockpit.)
(Dass es sich um eine gigantische, zentrale Superdatenbank handelt.)
(!Die Bundes-App.)
(!Dass die Nutzung für Bürger kostenpflichtig sein soll)
(!Der API-Manager.)
(!Dass alle Daten ins Ausland übertragen werden)
(!Das Bürger-Postfach.)
(!Dass man dafür ein neues Smartphone benötigt)


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'''Welcher Bereich wird im Video als Beispiel für Alltags-Apps genannt, bei dem Daten bundesländerübergreifend fließen?'''
'''Was besagt das "Once-Only-Prinzip"?'''
(Der Schulwechsel zwischen Bundesländern.)
(Bürger müssen ihre Daten nur ein einziges Mal angeben, und Behörden rufen sie bei Bedarf ab.)
(!Die Anmeldung im Sportverein.)
(!Man darf nur ein einziges Mal im Leben einen digitalen Antrag stellen)
(!Der Kauf eines Bahntickets im Fernverkehr.)
(!Jede Behörde darf nur eine einzige API für alle Aufgaben nutzen)
(!Die Reservierung eines Hotelzimmers.)
(!Daten werden nach einer einmaligen Nutzung sofort wieder gelöscht)


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'''Was muss im Bildungsbereich laut Video trotz Datenverknüpfung gewahrt bleiben?'''
'''Wie wird beim Datenabruf die Datenminimierung sichergestellt?'''
(Die pädagogische Autonomie und der Schutz sensibler Schülerdaten vor kommerziellen Rankings.)
(Durch kryptografische Prüfungen, die oft nur eine Ja/Nein-Antwort liefern.)
(!Die Pflicht, alle Zeugnisse ausschließlich in Papierform zu archivieren.)
(!Indem alle Daten nach 24 Stunden automatisch gelöscht werden)
(!Der Verzicht auf jegliche digitale Hilfsmittel im Unterricht.)
(!Indem nur handschriftliche Dokumente akzeptiert werden)
(!Die manuelle Übertragung aller Noten durch die Schulleitung.)
(!Durch die Begrenzung der Zeichenanzahl bei der Eingabe)


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'''Wie hilft eine 'Fördermittel-API' Unternehmen?'''
'''Was ist das "Datenschutz-Cockpit"?'''
(Sie ermöglicht ein schnelles, automatisiertes Matching von Förderkriterien und Unternehmensprofilen.)
(Ein Tool, mit dem Bürger live mitverfolgen können, welche Behörde wann welche Daten abgefragt hat.)
(!Sie überweist automatisch Geld ohne jegliche Prüfung.)
(!Ein spezieller Browser für sicheres Online-Banking)
(!Sie ersetzt die menschliche Entscheidung bei der Vergabe komplett.)
(!Ein Kontrollzentrum für die Bundesregierung zur Überwachung des Datenverkehrs)
(!Sie druckt alle Anträge automatisch aus und verschickt sie per Post.)
(!Eine App zur Verschlüsselung von privaten E-Mails)


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'''Was versteht man unter den 'FAIR-Prinzipien' im Forschungsbereich?'''
'''Welche Gefahr wird im Bildungsbereich bei der Datenverknüpfung genannt?'''
(Daten müssen auffindbar, zugänglich, interoperabel und wiederverwendbar sein.)
(Dass die pädagogische Autonomie ausgehebelt wird und sensible Schülerdaten in kommerzielle Rankings fließen.)
(!Alle Forschungsergebnisse müssen kostenlos auf Papier gedruckt werden.)
(!Dass Lehrer durch künstliche Intelligenz komplett ersetzt werden)
(!Forscher müssen ihre Daten alle 24 Stunden löschen.)
(!Dass Schulnoten im Internet für jeden frei zugänglich sind)
(!Nur staatliche Institutionen dürfen Forschungsdaten einsehen.)
(!Dass keine gedruckten Schulbücher mehr verwendet werden dürfen)


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'''Wie wird im Sicherheitskonzept der Deutschland-API der Angst vor Datenlecks begegnet?'''
'''Wie kann eine "Fördermittel-API" Unternehmen helfen?'''
(Durch eine durchgehende Ende-zu-Ende-Verschlüsselung.)
(Durch einen automatisierten Matching-Prozess, der passende Förderkriterien in Sekundenbruchteilen abgleicht.)
(!Durch das Speichern aller Daten auf physischen USB-Sticks.)
(!Indem sie direkt Geld auf das Firmenkonto überweist, ohne dass ein Antrag nötig ist)
(!Indem man das Internet für Behörden nachts abschaltet.)
(!Indem sie alle Steuern für kleine und mittlere Unternehmen automatisch berechnet)
(!Durch die manuelle Überprüfung jedes einzelnen Datenpakets.)
(!Durch das automatische Erstellen von Werbeanzeigen für das Unternehmen)


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'''Warum fordert das Video trotz Digitalisierung analoge Alternativen?'''
'''Was sind die "FAIR-Prinzipien" im Forschungsbereich?'''
(Um Menschen ohne digitalen Zugang, Ältere oder Personen mit Sprachbarrieren nicht auszugrenzen.)
(Daten müssen auffindbar, zugänglich, interoperabel und wiederverwendbar sein.)
(!Weil digitale Systeme in Deutschland grundsätzlich unzuverlässig sind.)
(!Alle Forschungsergebnisse müssen kostenlos für jeden Bürger ausgedruckt werden)
(!Um Papierfabriken in Deutschland wirtschaftlich zu unterstützen.)
(!Forscher müssen ihre Daten alle 30 Tage manuell aktualisieren)
(!Weil Beamte sonst keine Arbeit mehr hätten.)
(!Nur staatlich geprüfte Wissenschaftler dürfen auf Forschungsdaten zugreifen)


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'''Wie viele Basis-APIs umfasst die vorgeschlagene Roadmap zur schrittweisen Umsetzung?'''
'''Warum konzentriert sich die Roadmap auf genau 20 Basis-APIs?'''
(20 Basis-APIs.)
(Weil der Versuch, tausende Schnittstellen gleichzeitig zu bauen, das Projekt überfordern würde.)
(!1000 APIs auf einmal.)
(!Weil das Grundgesetz nur genau 20 digitale Dienste erlaubt)
(!Nur eine einzige API für alles.)
(!Weil es in Deutschland nur 20 verschiedene Ministerien gibt)
(!50 APIs pro Bundesland.)
(!Weil die Programmierung von mehr als 20 APIs technisch unmöglich ist)


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=== Leicht ===
=== Leicht ===


# [[API erklären]]: Erkläre mit eigenen Worten, was eine API (Schnittstelle) macht. Nutze das Beispiel des 'Dolmetschers' aus dem Video.
# [[API-Erklärung]]: Erkläre mit eigenen Worten, was eine API ist, und benutze dafür ein einfaches Beispiel aus deinem Alltag.
# [[Once-Only-Prinzip]]: Beschreibe, wie das 'Once-Only-Prinzip' Deinen Alltag oder den Deiner Eltern erleichtern könnte.
# [[Once-Only-Prinzip]]: Beschreibe das "Once-Only-Prinzip". Warum spart es den Bürgern Zeit?
# [[Vorteile finden]]: Nenne zwei Vorteile, die eine Digitalisierung der Verwaltung für Bürgerinnen und Bürger hat.
# [[Alltags-APIs]]: Nenne zwei Bereiche aus dem Alltag (z. B. Schule oder Verkehr), in denen APIs nützlich sein können.
# [[Datenschutz]]: Was ist das 'Datenschutz-Cockpit' und wozu dient es?
# [[Datenschutz-Cockpit]]: Was ist das Datenschutz-Cockpit und welche Rolle spielt es für die Bürger?


=== Standard ===
=== Standard ===


# [[Schulwechsel digital]]: Stell Dir vor, Du wechselst die Schule in ein anderes Bundesland. Welche Daten müssten über eine Bildungs-API übertragen werden?
# [[Dezentrale Architektur]]: Diskutiere, warum eine dezentrale Architektur bei der Deutschland-API besser ist als eine riesige zentrale Datenbank.
# [[Fördermittel-Prozess]]: Erkläre den Unterschied zwischen dem automatisierten Matching einer Fördermittel-API und der finalen Entscheidung durch eine Behörde.
# [[Fördermittel-API]]: Erkläre, wie eine Fördermittel-API den bürokratischen Aufwand für kleine Unternehmen verringern kann.
# [[FAIR-Prinzipien]]: Recherchiere, wofür die Abkürzung FAIR bei Forschungsdaten steht, und erkläre einen der vier Punkte genauer.
# [[Bildungsdaten-Risiko]]: Untersuche die Risiken der Datenverknüpfung im Bildungsbereich. Warum dürfen sensible Schülerdaten nicht in Rankings fließen?
# [[Analoge Wege]]: Warum ist es wichtig, dass der Staat neben digitalen Angeboten auch weiterhin analoge Wege (z. B. Post oder persönliche Beratung) anbietet?
# [[FAIR-Prinzipien]]: Beschreibe die FAIR-Prinzipien für Forschungsdaten und warum sie für die Wirtschaft wichtig sind.


=== Schwer ===
=== Schwer ===


# [[Föderalismus & IT]]: Diskutiere, warum die Digitalisierung in einem föderalen Staat wie Deutschland (mit Bund, Ländern und Kommunen) schwieriger ist als in einem zentralisierten Staat.
# [[Roadmap-Analyse]]: Analysiere die 20-API-Roadmap. Warum ist es sinnvoll, in Phase 1 mit Identitäten und Registern zu beginnen, bevor man sich mit Mobilitätsdaten befasst?
# [[Sicherheitsrisiken]]: Analysiere die Risiken eines vernetzten Verwaltungssystems (z. B. Datenlecks, Monopolbildung) und bewerte die im Video vorgeschlagenen technischen Lösungen.
# [[Schul-API-Konzept]]: Entwickle ein Konzept für eine neue API im Schulbereich (z. B. für den Schulwechsel). Welche Daten müssten ausgetauscht werden und wie schützt man die Privatsphäre?
# [[Roadmap bewerten]]: Beurteile den Ansatz der '20-API-Roadmap'. Warum ist es klüger, mit wenigen Basis-APIs (wie Identitäten) zu starten, statt alles auf einmal zu digitalisieren?
# [[Analoge Alternativen]]: Setze dich kritisch mit der Aussage auseinander: "Eine faire Governance braucht analoge Wege." Warum darf der Staat nicht rein digital werden?
# [[Ethische Grenzen]]: Erörtere die ethischen Grenzen der Datenverknüpfung im Bildungsbereich. Wo sollte die Digitalisierung zum Schutz der Schülerinnen und Schüler aufhören?
# [[Cockpit-Entwurf]]: Entwirf ein fiktives Datenschutz-Cockpit für deine Schule. Welche Informationen sollten Schüler und Eltern dort einsehen können?


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'''[[Digitalisierung der Verwaltung]]'''
'''[[Schnittstelle|Deutschland-API]]'''
# [[Schnittstelle (API)]]
# [[Föderalismus in Deutschland]]
# [[Datenschutz und Datensicherheit]]
# [[E-Government]]
# [[E-Government]]
# [[Informatik]]
# [[Datenschutz]]
# [[Gemeinschaftskunde]]
# [[Föderalismus]]
# [[Digitalisierung]]
# [[Deutsch]]
# [[Deutsch]]
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= aiMOOC-Projekte =
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[[Kategorie:AI_MOOC]]
 
[[Kategorie:VideoQuiz]]
[[Kategorie:VideoQuiz]]
[[Kategorie:YouTubeQuiz]]
[[Kategorie:YouTubeQuiz]]
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[[Kategorie:Schule]]
[[Kategorie:Schule]]
[[Kategorie:Deutsch]]
[[Kategorie:Deutsch]]
[[Kategorie:Informatik]]
[[Kategorie:Gemeinschaftskunde]]
[[Kategorie:Video]]
[[Kategorie:Video]]
[[Kategorie:AI_MOOC]]
[[Kategorie:GPT aiMOOC]]


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Aktuelle Version vom 15. Juli 2026, 03:14 Uhr

Die Deutschlang-API - VideoQuiz



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Dieses Quiz als Battle spielen: Deutsch, Klasse 5-6, G-Niveau


Kurzinfo

In diesem Video erfährst Du, wie die "Deutschland-API" die oft zersplitterte öffentliche Verwaltung in einen modernen, digitalen Staat verwandeln kann. Es geht dabei nicht um ein neues Portal, sondern um das unsichtbare digitale Rückgrat unseres Landes. Du lernst wichtige Prinzipien wie das "Once-Only-Prinzip" und die geplante 20-API-Roadmap kennen.


Quiz: Teste Dein Wissen

Was ist das Hauptziel der Deutschland-API? (Die zersplitterte öffentliche Verwaltung in einen modernen, digitalen Staat zu verwandeln.) (!Eine zentrale Superdatenbank zu erstellen, die alle Bürger lückenlos überwacht) (!Alle gedruckten Formulare durch PDF-Dateien zum Selbstdrucken zu ersetzen) (!Ein neues, einheitliches Bürgerportal für alle Bundesländer zu programmieren)




Was bedeutet die Abkürzung API in diesem Kontext? (Eine maschinenlesbare Schnittstelle für den Datenaustausch und Prozesse.) (!Ein zentrales Amt für digitale Bürgerangelegenheiten) (!Ein spezielles Programm zur Verschlüsselung von Passwörtern) (!Eine Internetseite, auf der man Anträge online ausfüllen kann)




Welches Missverständnis gibt es oft beim Begriff "Deutschland-API"? (Dass es sich um eine gigantische, zentrale Superdatenbank handelt.) (!Dass die Nutzung für Bürger kostenpflichtig sein soll) (!Dass alle Daten ins Ausland übertragen werden) (!Dass man dafür ein neues Smartphone benötigt)




Was besagt das "Once-Only-Prinzip"? (Bürger müssen ihre Daten nur ein einziges Mal angeben, und Behörden rufen sie bei Bedarf ab.) (!Man darf nur ein einziges Mal im Leben einen digitalen Antrag stellen) (!Jede Behörde darf nur eine einzige API für alle Aufgaben nutzen) (!Daten werden nach einer einmaligen Nutzung sofort wieder gelöscht)




Wie wird beim Datenabruf die Datenminimierung sichergestellt? (Durch kryptografische Prüfungen, die oft nur eine Ja/Nein-Antwort liefern.) (!Indem alle Daten nach 24 Stunden automatisch gelöscht werden) (!Indem nur handschriftliche Dokumente akzeptiert werden) (!Durch die Begrenzung der Zeichenanzahl bei der Eingabe)




Was ist das "Datenschutz-Cockpit"? (Ein Tool, mit dem Bürger live mitverfolgen können, welche Behörde wann welche Daten abgefragt hat.) (!Ein spezieller Browser für sicheres Online-Banking) (!Ein Kontrollzentrum für die Bundesregierung zur Überwachung des Datenverkehrs) (!Eine App zur Verschlüsselung von privaten E-Mails)




Welche Gefahr wird im Bildungsbereich bei der Datenverknüpfung genannt? (Dass die pädagogische Autonomie ausgehebelt wird und sensible Schülerdaten in kommerzielle Rankings fließen.) (!Dass Lehrer durch künstliche Intelligenz komplett ersetzt werden) (!Dass Schulnoten im Internet für jeden frei zugänglich sind) (!Dass keine gedruckten Schulbücher mehr verwendet werden dürfen)




Wie kann eine "Fördermittel-API" Unternehmen helfen? (Durch einen automatisierten Matching-Prozess, der passende Förderkriterien in Sekundenbruchteilen abgleicht.) (!Indem sie direkt Geld auf das Firmenkonto überweist, ohne dass ein Antrag nötig ist) (!Indem sie alle Steuern für kleine und mittlere Unternehmen automatisch berechnet) (!Durch das automatische Erstellen von Werbeanzeigen für das Unternehmen)




Was sind die "FAIR-Prinzipien" im Forschungsbereich? (Daten müssen auffindbar, zugänglich, interoperabel und wiederverwendbar sein.) (!Alle Forschungsergebnisse müssen kostenlos für jeden Bürger ausgedruckt werden) (!Forscher müssen ihre Daten alle 30 Tage manuell aktualisieren) (!Nur staatlich geprüfte Wissenschaftler dürfen auf Forschungsdaten zugreifen)




Warum konzentriert sich die Roadmap auf genau 20 Basis-APIs? (Weil der Versuch, tausende Schnittstellen gleichzeitig zu bauen, das Projekt überfordern würde.) (!Weil das Grundgesetz nur genau 20 digitale Dienste erlaubt) (!Weil es in Deutschland nur 20 verschiedene Ministerien gibt) (!Weil die Programmierung von mehr als 20 APIs technisch unmöglich ist)





Offene Aufgaben

Leicht

  1. API-Erklärung: Erkläre mit eigenen Worten, was eine API ist, und benutze dafür ein einfaches Beispiel aus deinem Alltag.
  2. Once-Only-Prinzip: Beschreibe das "Once-Only-Prinzip". Warum spart es den Bürgern Zeit?
  3. Alltags-APIs: Nenne zwei Bereiche aus dem Alltag (z. B. Schule oder Verkehr), in denen APIs nützlich sein können.
  4. Datenschutz-Cockpit: Was ist das Datenschutz-Cockpit und welche Rolle spielt es für die Bürger?

Standard

  1. Dezentrale Architektur: Diskutiere, warum eine dezentrale Architektur bei der Deutschland-API besser ist als eine riesige zentrale Datenbank.
  2. Fördermittel-API: Erkläre, wie eine Fördermittel-API den bürokratischen Aufwand für kleine Unternehmen verringern kann.
  3. Bildungsdaten-Risiko: Untersuche die Risiken der Datenverknüpfung im Bildungsbereich. Warum dürfen sensible Schülerdaten nicht in Rankings fließen?
  4. FAIR-Prinzipien: Beschreibe die FAIR-Prinzipien für Forschungsdaten und warum sie für die Wirtschaft wichtig sind.

Schwer

  1. Roadmap-Analyse: Analysiere die 20-API-Roadmap. Warum ist es sinnvoll, in Phase 1 mit Identitäten und Registern zu beginnen, bevor man sich mit Mobilitätsdaten befasst?
  2. Schul-API-Konzept: Entwickle ein Konzept für eine neue API im Schulbereich (z. B. für den Schulwechsel). Welche Daten müssten ausgetauscht werden und wie schützt man die Privatsphäre?
  3. Analoge Alternativen: Setze dich kritisch mit der Aussage auseinander: "Eine faire Governance braucht analoge Wege." Warum darf der Staat nicht rein digital werden?
  4. Cockpit-Entwurf: Entwirf ein fiktives Datenschutz-Cockpit für deine Schule. Welche Informationen sollten Schüler und Eltern dort einsehen können?




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aiMOOC-Projekte






Schulfach+

Prüfungsliteratur 2026
Bundesland Bücher Kurzbeschreibung
Baden-Württemberg

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Mittlere Reife

  1. Der Markisenmann - Jan Weiler oder Als die Welt uns gehörte - Liz Kessler
  2. Ein Schatten wie ein Leopard - Myron Levoy oder Pampa Blues - Rolf Lappert

Abitur Dorfrichter-Komödie über Wahrheit/Schuld; Roman über einen Ort und deutsche Geschichte. Mittlere Reife Wahllektüren (Roadtrip-Vater-Sohn / Jugendroman im NS-Kontext / Coming-of-age / Provinzroman).

Bayern

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Abitur Lustspiel über Machtmissbrauch und Recht; Roman als Zeitschnitt deutscher Geschichte an einem Haus/Grundstück.

Berlin/Brandenburg

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Woyzeck - Georg Büchner
  3. Der Biberpelz - Gerhart Hauptmann
  4. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Abitur Gerichtskomödie; soziales Drama um Ausbeutung/Armut; Komödie/Satire um Diebstahl und Obrigkeit; Roman über Erinnerungsräume und Umbrüche.

Bremen

Abitur

  1. Nach Mitternacht - Irmgard Keun
  2. Mario und der Zauberer - Thomas Mann
  3. Emilia Galotti - Gotthold Ephraim Lessing oder Miss Sara Sampson - Gotthold Ephraim Lessing

Abitur Roman in der NS-Zeit (Alltag, Anpassung, Angst); Novelle über Verführung/Massenpsychologie; bürgerliche Trauerspiele (Moral, Macht, Stand).

Hamburg

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun

Abitur Justiz-/Machtkritik als Komödie; Großstadtroman der Weimarer Zeit (Rollenbilder, Aufstiegsträume, soziale Realität).

Hessen

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Woyzeck - Georg Büchner
  3. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck
  4. Der Prozess - Franz Kafka

Abitur Gerichtskomödie; Fragmentdrama über Gewalt/Entmenschlichung; Erinnerungsroman über deutsche Brüche; moderner Roman über Schuld, Macht und Bürokratie.

Niedersachsen

Abitur

  1. Der zerbrochene Krug - Heinrich von Kleist
  2. Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun
  3. Die Marquise von O. - Heinrich von Kleist
  4. Über das Marionettentheater - Heinrich von Kleist

Abitur Schwerpunkt auf Drama/Roman sowie Kleist-Prosatext und Essay (Ehre, Gewalt, Unschuld; Ästhetik/„Anmut“).

Nordrhein-Westfalen

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Abitur Komödie über Wahrheit und Autorität; Roman als literarische „Geschichtsschichtung“ an einem Ort.

Saarland

Abitur

  1. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck
  2. Furor - Lutz Hübner und Sarah Nemitz
  3. Bahnwärter Thiel - Gerhart Hauptmann

Abitur Erinnerungsroman an einem Ort; zeitgenössisches Drama über Eskalation/Populismus; naturalistische Novelle (Pflicht/Überforderung/Abgrund).

Sachsen (berufliches Gymnasium)

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Woyzeck - Georg Büchner
  3. Irrungen, Wirrungen - Theodor Fontane
  4. Der gute Mensch von Sezuan - Bertolt Brecht
  5. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck
  6. Der Trafikant - Robert Seethaler

Abitur Mischung aus Klassiker-Drama, sozialem Drama, realistischem Roman, epischem Theater und Gegenwarts-/Erinnerungsroman; zusätzlich Coming-of-age im historischen Kontext.

Sachsen-Anhalt

Abitur

  1. (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Themenfelder)

Abitur Schwerpunktsetzung über Themenfelder (u. a. Literatur um 1900; Sprache in politisch-gesellschaftlichen Kontexten), ohne feste Einzeltitel.

Schleswig-Holstein

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Abitur Recht/Gerechtigkeit und historische Tiefenschichten eines Ortes – umgesetzt über Drama und Gegenwartsroman.

Thüringen

Abitur

  1. (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool)

Abitur In der Praxis häufig Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool; landesweite Einzeltitel je nach Vorgabe/Handreichung nicht einheitlich ausgewiesen.

Mecklenburg-Vorpommern

Abitur

  1. (Quelle aktuell technisch nicht abrufbar; Beteiligung am gemeinsamen Aufgabenpool bekannt)

Abitur Land beteiligt sich am länderübergreifenden Aufgabenpool; konkrete, veröffentlichte Einzeltitel konnten hier nicht ausgelesen werden.

Rheinland-Pfalz

Abitur

  1. (keine landesweit einheitliche Pflichtlektüre; schulische Auswahl)

Abitur Keine landesweite Einheitsliste; Auswahl kann schul-/kursbezogen erfolgen.




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THE MONKEY DANCE



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The Monkey Dance | aiMOOCs

  1. Trust Me It's True: #Verschwörungstheorie #FakeNews
  2. Gregor Samsa Is You: #Kafka #Verwandlung
  3. Who Owns Who: #Musk #Geld
  4. Lump: #Trump #Manipulation
  5. Filth Like You: #Konsum #Heuchelei
  6. Your Poverty Pisses Me Off: #SozialeUngerechtigkeit #Musk
  7. Hello I'm Pump: #Trump #Kapitalismus
  8. Monkey Dance Party: #Lebensfreude
  9. God Hates You Too: #Religionsfanatiker
  10. You You You: #Klimawandel #Klimaleugner
  11. Monkey Free: #Konformität #Macht #Kontrolle
  12. Pure Blood: #Rassismus
  13. Monkey World: #Chaos #Illusion #Manipulation
  14. Uh Uh Uh Poor You: #Kafka #BerichtAkademie #Doppelmoral
  15. The Monkey Dance Song: #Gesellschaftskritik
  16. Will You Be Mine: #Love
  17. Arbeitsheft
  18. And Thanks for Your Meat: #AntiFactoryFarming #AnimalRights #MeatIndustry


© The Monkey Dance on Spotify, YouTube, Amazon, MOOCit, Deezer, ...

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