EM 1972 – die spielstarke deutsche Mannschaft und ihr erster Titel
Einleitung

Bildquelle und Rechte: Wikimedia Commons, File:Euro 1972.png, Parutakupiu, CC BY-SA 3.0; die Karte wurde 2007 erstellt und ist keine Quelle von 1972. Lernauftrag: Bestimme anhand der Legende die vier Endrundenteams; erkläre, warum die Karte keine zeitgenössische Aufnahme ist.
Am 18. Juni 1972 gewann die Männer-A-Nationalmannschaft der Bundesrepublik Deutschland in Brüssel das Finale der UEFA-Fußball-Europameisterschaft gegen die Sowjetunion mit 3:0. Gerd Müller traf zweimal, Herbert Wimmer einmal. Es war der erste EM-Titel dieser DFB-Männerauswahl, nicht Deutschlands erster internationaler Fußballtitel überhaupt: 1954 hatte die Bundesrepublik bereits die Männer-Weltmeisterschaft gewonnen. Die DDR trat 1972 mit einer eigenen Auswahl in der Qualifikation an; eine gesamtdeutsche Nationalmannschaft existierte damals nicht. Frauen-Nationalmannschaften und Nachwuchswettbewerbe haben eigene Wettbewerbs- und Titelgeschichten. Der Ausdruck „deutsche Mannschaft“ im Titel meint hier ausdrücklich die westdeutsche Männer-A-Auswahl von 1972.
Du untersuchst, wie die Mannschaft von Helmut Schön die EM gewann, wodurch ihr bewegliches Angriffsspiel entstand, wie Gegner darauf reagieren konnten und welche Grenzen Rückblicke auf ein oft idealisiertes Turnier haben. Ziele: historische Ergebnisse überprüfen, Rollen und taktische Entscheidungen mit Gegenmaßnahmen erklären, Bild- und Videomaterial quellenkritisch lesen und einen fairen, anpassbaren Lernfall lösen. Quellenstand für diesen Kurs: 10. November 2026; historische Tatsachen beziehen sich auf 1970–1972, spätere Deutungen sind als solche bezeichnet.
Wettbewerb, Zeitumstände und Begriffe
Der Weg zur Vierer-Endrunde
Die Männer-EM von 1972 war kein heutiges Turnier mit großen Vorrundengruppen am Gastgeberort. Die UEFA ließ 32 Verbände zunächst in acht Vierergruppen antreten; die acht Gruppensieger erreichten ein Viertelfinale mit Hin- und Rückspiel. Erst die vier Halbfinalisten bestritten vom 14. bis 18. Juni in Belgien die eigentliche Endrunde: Halbfinals, Spiel um Platz drei und Finale. Diese vier Endrundenspiele ergaben zehn Tore; andere Gesamtzahlen entstehen, wenn man die Qualifikation mitzählt. Eine Statistik muss daher immer ihren Bezugsraum nennen.
| Phase | Zeitraum | Modus | Bedeutung für die DFB-Auswahl |
|---|---|---|---|
| Gruppenspiele | 1970/1971 | Acht Gruppen zu je vier Teams | Gruppensieg als Voraussetzung |
| Viertelfinale | April/Mai 1972 | Hin- und Rückspiel | England nach Gesamtergebnis 3:1 ausgeschieden |
| Halbfinale | 14. Juni 1972 | Ein Spiel in Belgien | 2:1 gegen Gastgeber Belgien |
| Finale | 18. Juni 1972 | Ein Spiel in Brüssel | 3:0 gegen die Sowjetunion |
Quellengrundlage: UEFA, Überblick 1972 und DFB, Historie. Lernauftrag: Erkläre, warum „nur zwei Spiele zum Titel“ die Qualifikation unsichtbar macht.
Politische Zuordnung ohne rückwirkende Vereinfachung
1972 standen sich die Nationalmannschaften der Bundesrepublik Deutschland und der Sowjetunion gegenüber. Die Bundesrepublik und die DDR waren getrennte Staaten mit getrennten Fußballauswahlen. Die sowjetische Mannschaft darf nicht unbesehen als heutige russische Auswahl bezeichnet werden. Das vereinte Deutschland und heutige Ländergrenzen sind für aktuelle Vergleiche relevant, dürfen aber die Bezeichnungen von 1972 nicht ersetzen. Auch der Begriff Europameisterschaft meint in diesem Kurs den damaligen Männerwettbewerb; andere Wettbewerbe sind ausdrücklich zu benennen.
Karte lesen statt Geschichte hineinlesen
Die Eingangs-Karte zeigt Endrundenplatzierungen, nicht Spielzüge, Zuschauerhaltungen oder politische Ursachen. Eine Kartendarstellung ist eine sekundäre Visualisierung nach den Ereignissen. Vergleiche sie mit Ergebnistabellen der UEFA; prüfe zudem, welche heute übliche Länderbezeichnung 1972 historisch unpassend wäre.
Qualifikation und Wembley als Wendepunkt
Aus der Gruppenphase in das Viertelfinale
Die Bundesrepublik setzte sich in ihrer Qualifikationsgruppe gegen Polen, die Türkei und Albanien durch. Im Viertelfinale wartete England. Das Hinspiel am 29. April 1972 im Londoner Wembley-Stadion endete England 1:3 Bundesrepublik Deutschland; im Rückspiel am 13. Mai 1972 folgte ein 0:0. In der Addition stand damit 3:1 für die DFB-Auswahl. Anders als bei einem einzelnen Finalspiel bestand das Viertelfinale aus zwei Ergebnissen, die zusammen die Qualifikation entschieden.
| Stadion und Datum | Ergebnis | Konsequenz | Zu prüfende Quelle |
|---|---|---|---|
| Wembley, 29.04.1972 | England – Bundesrepublik 1:3 | Vorteil vor dem Rückspiel | UEFA-Rückblick |
| Berlin, 13.05.1972 | Bundesrepublik – England 0:0 | Einzug in die Vierer-Endrunde | Qualifikationsübersicht |
Spielstärke und Ergebnis auseinanderhalten
Das Auswärtsergebnis gilt im späteren Rückblick als Symbol für ein neues, kombinationssicheres Selbstverständnis. Aus dem Resultat allein lässt sich aber nicht beweisen, dass eine Mannschaft permanent dominierte. Frage nach Spielphasen, gegnerischen Lösungen, Raumöffnung und nach dem Unterschied zwischen zeitgenössischem Spielbericht und späterem Erinnerungsnarrativ. England konnte auf Balleroberungen, enges Zentrum und Umschalten setzen; die westdeutsche Mannschaft musste deshalb nach offensiven Vorstößen Absicherung organisieren. Das torlose Rückspiel gehört genauso zur Geschichte wie das spektakuläre Hinspiel.
Eigene Zeitleiste (didaktische Rekonstruktion; Daten nach UEFA und DFB):
| Station | 1970–1972 | Leitfrage |
|---|---|---|
| Qualifikationsgruppe | 1970/1971 | Was entscheidet über den Gruppensieg? |
| Wembley | 29.04.1972 | Warum ist ein Auswärtssieg noch kein Gesamtweiterkommen? |
| Rückspiel | 13.05.1972 | Welche Plan-B-Lösungen braucht ein Team bei 0:0? |
| Halbfinale | 14.06.1972 | Wie reagiert ein Gastgeber auf einen Rückstand? |
| Finale | 18.06.1972 | Wie werden Ballkontrolle und Abschlüsse verbunden? |
Rechte der eigenen Tabelle: didaktische Eigenleistung für diesen Kurs, CC BY 4.0 zur Weiterverwendung; keine historische Primärquelle. Lernauftrag: Markiere Pflichtspiele und erkläre, weshalb die Qualifikation zur sportlichen Bewertung gehört.
Personal, Rollen und dynamische Taktik
Elf Namen, unterschiedliche Aufgaben
Im Finale standen für die Bundesrepublik laut UEFA Sepp Maier; Horst-Dieter Höttges, Paul Breitner, Georg Schwarzenbeck, Franz Beckenbauer; Herbert Wimmer, Günter Netzer, Uli Hoeneß; Erwin Kremers, Gerd Müller, Jupp Heynckes auf dem Platz. Trainer war Helmut Schön, Kapitän Franz Beckenbauer. Schreibweisen und Reihenfolge variieren in Rückblicken; hier sind sie als Rollenblöcke und nicht als starres modernes Positionsschema aufgeführt. Beckenbauer spielte als aufbauender Libero, Netzer verband zentrale Spielgestaltung mit Vorwärtspässen, Wimmer balancierte Lauf- und Sicherungsarbeit aus, Hoeneß bot Vorstöße an, Müller suchte den Abschlussraum. Auch Maier, die Verteidiger und die breiten Angreifer waren funktional entscheidend; Talent allein erklärt keine Mannschaftsleistung.

Bildquelle und Rechte: Wikimedia Commons, File:FRG-URS 1972-06-18.svg, S.A. Julio, CC BY-SA 4.0. Die Grafik stammt aus 2017, nicht aus dem Jahr 1972. Lernauftrag: Suche Beckenbauer, Netzer, Wimmer und Müller; unterscheide dargestellte Grundpositionen von tatsächlichen Laufwegen, die eine statische Grafik nicht belegt.
Eine eigene beschriftete Funktionsskizze
Die folgende Tabelle ist ein vereinfachtes Lehrmodell, kein gemessenes Tracking des Endspiels. Pfeile bezeichnen mögliche Handlungsrichtungen, keine nachgewiesenen Passfolgen.
| Zone im Modell | Funktion bei eigenem Ball | Absicherung bei Ballverlust | Gegenlösung des Gegners |
|---|---|---|---|
| Tiefer Aufbau / Beckenbauer | Andribbeln → Pass zwischen Linien | Ein Innenverteidiger sichert Tiefe | Stürmer verstellt Vorwärtspass |
| Zentrum / Netzer und Wimmer | Spiel verlagern ↔ Tempo wechseln | Wimmer schützt Passweg ins Zentrum | Mittelfeld bleibt kompakt und presst Passannahme |
| Breite / Kremers, Heynckes, Breitner | Außenraum öffnen → Hereingabe | Ballferne Seite rückt kontrolliert ein | Außenverteidiger doppelt den Flügel |
| Spitze / Gerd Müller | Freilaufen → Abschluss im Strafraum | Nähe für Gegenpressing oder Rückzug | Innenverteidiger nimmt Laufweg auf |
Rechte und Auftrag: eigene beschriftete, veränderbare Skizze, CC BY 4.0, keine historische Beobachtungsstatistik. Lernauftrag: Trage für zwei Zonen einen Plan B ein, wenn der Gegner den ersten Passweg schließt.
Aktive Gegenwehr, Plan B und Restverteidigung
Eine tief stehende Sowjetunion konnte Passwege verengen und die Mitte zustellen; die deutsche Elf suchte neben geduldigem Kombinieren auch Schüsse, Steilpässe, Dribblings und Bewegungen ohne Ball. Das war keine Abfolge garantierter Rezepte. Plan B gegen ein dichtes Zentrum: zunächst den Flügel bespielen, den Rückpass sichern, dann Raumwechsel statt blindem Flanken. Restverteidigung meint die Anordnung der nicht unmittelbar am Angriff beteiligten Spieler, die Konterwege sichern. Wenn ein Außenverteidiger aufrückt, sollte eine andere Person Tiefe oder ballfernen Raum schützen. Bei einem Ballverlust kann der Gegner mit zwei schnellen Pässen angreifen; deshalb sind Balance, Kommunikation und Rückzugswege Teil guten Offensivspiels. Ein taktischer Erfolg des Finals beweist nicht, dass alle Situationen überall gleich lösbar waren.
Die Endrunde in Belgien und das Finale
Halbfinale: zwei Tore, aber kein ungefährdeter Schluss
Am 14. Juni 1972 gewann die Bundesrepublik im Halbfinale in Antwerpen gegen Gastgeber Belgien mit 2:1. Beide westdeutschen Tore erzielte Gerd Müller (24. und 71. Minute); Odilon Polleunis verkürzte in der 83. Minute. Das Ergebnis zeigt: Auch eine spielstarke Mannschaft musste in der Schlussphase konzentriert verteidigen. Die belgischen Gegenangriffe und der späte Anschlusstreffer sind ein Korrektiv zur Erzählung ununterbrochener Überlegenheit. Quelle: UEFA-Spielbericht.
Finale: drei Treffer und ihre Spielzusammenhänge
Am 18. Juni 1972 spielte die Bundesrepublik im Brüsseler Heysel-Stadion gegen die Sowjetunion. Gerd Müller traf in der 27. und 58. Minute, Herbert Wimmer in der 52. Minute; Endstand 3:0. In der Entstehung des ersten Treffers waren nach UEFA-Rückblick Beckenbauers Vorstoß und Netzers Abschluss an die Latte wichtig, bevor Müller die Situation verwertete. Wimmers Tor entstand nach einem Zuspiel von Heynckes, aber auch unter Mitwirkung eines Fehlers des sowjetischen Torwarts Rudakow. Das macht die vereinfachende Formel „drei Tore nur dank schöner Pässe“ unzureichend. Die Sowjetunion suchte eigene Aktionen; eine reine Passzählung ist keine vollständige Leistungsanalyse.
Videoquelle und Rechte: UEFA, West Germany v USSR: 1972 UEFA European Championship final highlights, offizieller verifizierter UEFA-YouTube-Kanal, veröffentlicht am 05.02.2016; Filmmaterial/Produktion © UEFA bzw. Rechteinhaber, keine OER- oder CC-Freigabe behauptet; Wiedergabe nur über die bereitgestellte Einbettung und nach geltenden Plattform- und Unterrichtsregeln. Lernauftrag: Notiere zu zwei Toren jeweils den Pass vor dem Abschluss, mindestens eine gegnerische Reaktion und eine mögliche Restverteidigung. Ein zusammengeschnittener Highlightfilm zeigt nicht das ganze Spiel.
| Minute | Torschütze | Zwischenstand | Historischer Befund und Quellenkritik |
|---|---|---|---|
| 27. | Gerd Müller | 1:0 | Nachschuss-Situation; allein der letzte Kontakt erklärt nicht das gesamte Zustandekommen |
| 52. | Herbert Wimmer | 2:0 | Vorarbeit und Torwartfehler gemeinsam berücksichtigen |
| 58. | Gerd Müller | 3:0 | Abschlussstärke in einer erneut entstandenen Strafraumsituation |
Ergebnisquelle: UEFA-Finalstatistik. Lernauftrag: Unterscheide überprüfbare Minute, Beschreibung der Aktion und eigene Interpretation.
Begrenzte Zahlen, belastbare Aussagen
Bei der Vierer-Endrunde erzielte Müller vier Tore: je zwei im Halbfinale und Finale. Das ist nicht mit seiner Torzahl einschließlich der Qualifikation zu verwechseln. Quellen wie aktuelle Live-Statistikportale können abweichende Bezugsräume oder technische Kategorien verwenden; für die hier genannten Endrundenereignisse werden der UEFA-Turnierrückblick, die Spielberichte und die DFB-Historie bevorzugt. Eine Aussage wie „die beste Elf aller Zeiten“ ist ein Werturteil, nicht aus dem 3:0 statistisch beweisbar.
Erinnerung, Quellenkritik und heutiger Transfer
Primärquelle, spätere Analyse und Mythos
Ein originaler Spielbericht, eine Turnierurkunde oder eine vollständige zeitgenössische Fernsehaufzeichnung kann eine zeitgenössische Quelle sein. Ein Jahrzehnte später veröffentlichter UEFA- oder DFB-Rückblick ist dagegen eine redaktionell aufbereitete Sekundärquelle, auch wenn der Verband ein zuverlässiger Ansprechpartner für Resultate ist. Die offizielle UEFA-Highlightveröffentlichung von 2016 zeigt älteres Filmmaterial in einer später gewählten Auswahl. Eigenständig erstellte Commons-Aufstellungsdiagramme und Karten sind tertiäre beziehungsweise nachträgliche Darstellungen. Darum muss die Frage „Wie erinnerte man sich später?“ von „Was lässt sich für den 18. Juni 1972 belegen?“ getrennt werden.
| Aussage | Befund | Prüffrage |
|---|---|---|
| „Erster EM-Titel“ | Für die westdeutsche Männer-A-Auswahl 1972 richtig | Welche Auswahl und welcher Wettbewerb? |
| „Erster großer Fußballtitel Deutschlands“ | Falsch, weil die Bundesrepublik 1954 Männer-Weltmeister wurde | Welcher Titel wird übergangen? |
| „Alle drei Finaltore waren Müller-Tore“ | Falsch, Wimmer erzielte das 2:0 | Was steht im Spielprotokoll? |
| „Die Elf war die beste aller Zeiten“ | Interpretierendes Werturteil | Welche nachvollziehbaren Kriterien wären nötig? |
| „Die Videos zeigen jede Spielphase“ | Falsch, Highlights sind selektiert | Was fehlt in einem Schnitt? |
Modellfall: Historisches Umschalten im inklusiven Schulsport
Eine frei erfundene Projektgruppe namens „Archiv-Labor 72“ soll mit einem sicheren Bewegungsmodell erklären, wie ein Team im Ballbesitz Breite und Zentrum verknüpft und bei Ballverlust Konter absichert. Die einzige historische Grundlage sind die oben belegten Rollen; alle folgenden Werte sind anpassbare Lehrmodelle, keine 1972 gemessenen Feld-, Personen-, Zeit- oder Belastungsdaten: ungefähr 40 × 25 Meter Spielfeld, zweimal 7 Personen, drei Spielphasen zu je 5 Minuten und zwei absichernde Personen pro Angriff. Größe, Anzahl, Zeit, Pausen, Intensität, Regeln und Material sind an Alter, Mobilität, Wetter, Behinderung, Erfahrungsstand und sichere Belastung anzupassen; auch sitzende Tischsimulationen sind gleichwertig möglich.
Fallauftrag: Team A lässt eine aufbauende Person aus dem Rückraum andribbeln und eine Spielmacherperson den Ball verteilen. Team B schließt zunächst den zentralen Passweg und kontert nach Ballgewinn über einen Außenkorridor. Entwickle für Team A eine Hauptlösung, einen Plan B und eine Restverteidigung; erläutere, woran du einen erfolgreichen Lernversuch erkennst. Verwende nur synthetische Teambezeichnungen, keine identifizierbaren Lernendenfotos oder Leistungsprofile. Für Foto-/Filmprojekte gilt freiwillige Teilnahme mit Rechteklärung; vermeide riskante Zweikämpfe und passe körperliche Anforderungen fair an.
Nachvollziehbare Musterlösung: (1) Ausgang: Team A schafft mit ballferner Breite eine Passoption und bindet im Zentrum den Gegner. (2) Erkennt die spielmachende Person die geschlossene Mitte, verlagert sie nach außen; die Breitenperson kann kontrolliert zurückspielen oder querpassen. (3) Plan B bei geschlossenem Flügel: Rückpass in sichere Zone, Seitenwechsel statt erzwungenem Durchbruch. (4) Vor jedem Angriff sichern im Modell zwei Personen Innenbahn und Tiefenraum; nach Ballverlust verzögern sie den Konter, ohne gefährliche Kontakte. (5) Beobachtbare Kriterien sind erreichbare Passwege, abgesicherte Rückräume, gegnerische Handlungsmöglichkeiten und begründete Anpassung; Tore allein sind kein Qualitätsmaß. Die Zahlen dürfen ohne Punktverlust angepasst werden.
| Bewertungsraster für den Modellfall | Punkte | Merkmal |
|---|---|---|
| Historische Unterscheidung | 0–4 | 1972 belegte Rollen von modernen Lehrregeln getrennt |
| Spielidee und Gegneranalyse | 0–4 | Hauptlösung plus aktive gegnerische Antwort begründet |
| Plan B und Restverteidigung | 0–4 | sinnvolle Umstellung und Absicherung dargestellt |
| Quellen und Bild-/Videoethik | 0–4 | Belege, Lizenzen, Persönlichkeitsrechte beachtet |
| Reflexion und Inklusion | 0–4 | Grenzen, Anpassungen und sichere Alternativen benannt |
Gesamt: 20 Punkte; 18–20 sehr gut begründet, 14–17 gut, 10–13 überwiegend, 6–9 teilweise, 0–5 überarbeiten. Formulierungen und Bewegungsfähigkeit statt Körperleistung bewerten. Urheberrecht der Skizzen und Aufgaben: eigenständig erstelltes Lehrmaterial, CC BY 4.0; die historischen UEFA/DFB-Quellen und das UEFA-Video bleiben bei ihren jeweiligen Rechteinhabern.
Interaktive Aufgaben
Quiz: Prüfe dein Wissen
Welche Auswahl gewann 1972 erstmals eine Männer-Europameisterschaft? (Die Männer-A-Nationalmannschaft der Bundesrepublik Deutschland) (!Die DDR-Männerauswahl) (!Die gesamtdeutsche Frauen-Auswahl) (!Die Männerauswahl des heutigen Russland)
Wie endete das Finale am 18. Juni 1972? (3:0 für die Bundesrepublik gegen die Sowjetunion) (!2:1 für Belgien gegen die Bundesrepublik) (!1:1 zwischen England und der Bundesrepublik) (!3:2 für die Sowjetunion gegen die Bundesrepublik)
Wer erzielte im Finale neben Gerd Müller ein Tor? (Herbert Wimmer) (!Günter Netzer) (!Franz Beckenbauer) (!Uli Hoeneß)
Welches Gesamtergebnis brachte die DFB-Auswahl gegen England ins Halbfinale? (3:1 nach zwei Spielen) (!1:0 nach nur einem Spiel) (!2:2 nach zwei Spielen mit Losentscheid) (!0:0 nach zwei Spielen mit Elfmeterschießen)
Was kennzeichnete den EM-Modus von 1972? (Acht Qualifikationsgruppen und danach Viertelfinale und Vierer-Endrunde) (!Eine Endrunde mit 24 Teams und sechs Gruppen) (!Nur ein einziges K.-o.-Spiel für jedes Team) (!Eine Liga mit 32 Teilnehmern am selben Ort)
Welche Funktion wird Franz Beckenbauer für 1972 besonders zugeschrieben? (Aufbauender Libero mit Vorstößen aus der Tiefe) (!Torhüter mit weiten Abschlägen) (!Alleiniger Stürmer am Elfmeterpunkt) (!Ausschließlich an der Seitenlinie agierender Trainer)
Welche Maßnahme ist eine passende Restverteidigung? (Absichern von Zentrum und Tiefe während eines Angriffs) (!Alle Feldspieler greifen gleichzeitig ohne Rückraumdeckung an) (!Bei jedem Ballverlust bleibt das gesamte Team stehen) (!Sämtliche Pässe gehen unabhängig vom Gegner nach vorn)
Welches Ergebnis erzielte die Bundesrepublik im Halbfinale gegen Belgien? (2:1) (!3:0) (!0:0) (!1:3)
Welche Einordnung trifft auf die Wikimedia-Karte von 2007 zu? (Eine nachträglich geschaffene Visualisierung der Endrunde) (!Eine unveränderte Landkarte vom Finaltag 1972) (!Ein offizielles Mannschaftsprotokoll aus der Kabine) (!Ein vollständiger Film der Begegnung in Brüssel)
Warum genügt ein Highlightvideo nicht als vollständige Taktikanalyse? (Weil es ausgewählte Szenen zeigt und andere Spielphasen auslässt) (!Weil jeder gezeigte Treffer grundsätzlich erfunden ist) (!Weil Tore niemals etwas über Entscheidungen aussagen) (!Weil nur Zuschauerzahlen taktische Aussagen ermöglichen)
Memory
Finde zusammengehörige Fachbegriffe und eindeutige Erklärungen.
| Helmut Schön | Trainer der siegreichen westdeutschen Männerauswahl |
| Günter Netzer | Kreativer Passgeber und Gestalter im Zentrum |
| Gerd Müller | Stürmer mit vier Toren in der Vierer-Endrunde |
| Restverteidigung | Absicherung des Rückraums während eigener Angriffe |
| Wembley | Austragungsort des 3:1 im Viertelfinal-Hinspiel |
| Sowjetunion | Finalgegner der Bundesrepublik am 18. Juni 1972 |
Drag and Drop
Ordne den fünf Fachbegriffen die dazugehörige Erklärung zu.
| Passender Begriff | Erklärung |
|---|---|
| Qualifikationsgruppe | Gruppenphase vor dem Viertelfinale |
| Libero | Tiefer Verteidiger mit Möglichkeiten zur Spieleröffnung |
| Plan B | Alternative bei geschlossener erster Angriffslösung |
| Sekundärquelle | Spätere redaktionelle Auswertung früherer Ereignisse |
| Restverteidigung | Absicherung gegen gegnerische Konter im eigenen Angriff |
Kreuzworträtsel
| Belgien | In welchem Land fand die Vierer-Endrunde 1972 statt? |
| Wimmer | Wer erzielte im Finale das Tor zwischen Müllers beiden Treffern? |
| Netzer | Welcher Spielgestalter setzte Müller mit Pässen in Szene? |
| Wembley | In welchem Londoner Stadion fand das Viertelfinal-Hinspiel statt? |
| Libero | Welche freie Abwehrrolle prägte Beckenbauers Spielaufbau? |
| Maier | Wie hieß der Torhüter der westdeutschen Finalelf mit Nachnamen? |
LearningApps
Öffne die thematische LearningApps-Suche und wähle, nach Kontrolle von Aktualität und Fachrichtigkeit, eine passende Übung. Ein Suchergebnis ist noch keine geprüfte Lernanwendung.
Lückentext
Offene Aufgaben
Bearbeite genau die folgenden zwölf Aufgaben. Für alle kreativen Projekte gelten synthetische Beispiele, freiwillige Bildverwendung, barrierearme Alternativen und sichere Arbeitsbedingungen; die jeweiligen Musterlösungen zeigen eine mögliche, keine ausschließlich zulässige Antwort.
Leicht
- Ergebnis-Karte: Gestalte eine Ergebniskarte mit Datum, Ort, Mannschaften, Torschützen und verlässlicher Quellenangabe.
- Begriffscheck: Erkläre in vier Sätzen die Unterschiede zwischen Bundesrepublik, DDR, gesamtdeutscher Auswahl und Frauen-Nationalmannschaft.
- Zeitleiste: Zeichne die vier wichtigsten Stationen von Wembley bis zum Finale und kennzeichne die Qualifikationsrunde.
- Bildvergleich: Prüfe die Commons-Karte und die Aufstellungsgrafik auf Erstellungsjahr, Autor, Lizenz und Erkenntnisgrenze.
Standard
- Rollenprofil: Beschreibe Beckenbauers, Netzers, Wimmers und Müllers Aufgaben und wie sie sich gegenseitig ergänzen konnten.
- Aktiver Gegner: Erstelle einen zweiseitigen Dialog zwischen einer tief verteidigenden Auswahl und einem angreifenden Team; zeige eine gegnerische Antwort und einen Plan B.
- Highlight-Protokoll: Analysiere zwei Szenen des verifizierten UEFA-Videos und trenne Beobachtung, Interpretation und nicht sichtbare Ereignisse.
- Podcastkonzept: Entwirf ein zweiminütiges hör- oder lesbares Mini-Feature zum ersten westdeutschen Männer-EM-Titel mit Quellennennung und ohne fremde Musikausschnitte.
Schwer
- Modellfall: Löse den Fall „Archiv-Labor 72“ mit Angriffsidee, gegnerischer Reaktion, Plan B, Restverteidigung und inklusiver Anpassung.
- Mythenprüfung: Prüfe mit drei Quellentypen, inwiefern die Formel „beste deutsche Elf aller Zeiten“ historischer Befund oder späteres Werturteil ist.
- Datenkritik: Erstelle eine Tabelle für Müllers Endrunden- und Qualifikationstore; erkläre Nenner, Bezugsraum und mögliche Zählfehler ohne ungeprüfte Zahlen zu ergänzen.
- OER-Ausstellung: Konzipiere eine digitale Ausstellung mit Karte, Aufstellung, selbst erstellter Taktikskizze und eingebettetem UEFA-Video; dokumentiere unterschiedliche Nutzungsrechte und Lernaufträge.
Musterlösungen zu den zwölf offenen Aufgaben
| Aufgabe | Mögliche nachvollziehbare Lösung |
|---|---|
| 1 | 18.06.1972, Brüssel, Bundesrepublik – Sowjetunion 3:0; Müller 27./58. und Wimmer 52.; UEFA-Finalprotokoll als Quelle. |
| 2 | 1972 spielte die Bundesrepublik mit eigener Männer-A-Auswahl; die DDR hatte eine getrennte Auswahl. Eine gesamtdeutsche Auswahl gab es bei dieser EM nicht. Frauen-EM und Nachwuchsturniere sind eigenständige Wettbewerbe. |
| 3 | 29.04. Wembley 3:1; 13.05. Rückspiel 0:0; 14.06. Belgien 2:1; 18.06. Sowjetunion 3:0; die ersten zwei Begegnungen gehören zum Viertelfinale. |
| 4 | Euro 1972.png von Parutakupiu 2007, CC BY-SA 3.0; FRG-URS 1972-06-18.svg von S.A. Julio 2017, CC BY-SA 4.0. Beide zeigen keine Filmbewegungen von 1972. |
| 5 | Beckenbauer eröffnet aus der Tiefe, Netzer findet zentrale Pässe, Wimmer sorgt für Balance, Müller besetzt Abschlussräume; erst das Zusammenspiel begründet Optionen. |
| 6 | Gegner schließt Mitte und bietet scheinbar Außenseite an. Angriffsteam verlagert nach außen; wird dort gedoppelt, erfolgt Rückpass und Seitenwechsel bei abgesicherter Tiefe. |
| 7 | Sichtbar sind Torabschlüsse und ausgewählte Voraktionen; eine unsichtbare gegnerische Anpassung wird als Hypothese markiert. Quellenangabe mit Veröffentlichungsdatum 2016. |
| 8 | Sprechertext: Kontext – Qualifikation – 3:0 mit Torzeiten – Bedeutung als erster EM-Titel der westdeutschen Männerauswahl; Musik nur eigenproduziert oder rechtlich geklärt. |
| 9 | Eine tief aufbauende Person bindet Druck, eine spielgestaltende verlagert; bei Zentrumsblockade folgt Außenpass, bei Flügelsperre Rückpass/Wechsel. Zwei Personen sichern im anpassbaren Lehrmodell; auch Tischsimulation möglich. |
| 10 | UEFA-Spielprotokoll belegt Resultate, spätere UEFA-Analyse bietet Deutung, zeitgenössische Berichte ermöglichen Perspektivenvergleich; „beste“ verlangt explizite Kriterien und kann nicht als Fakt gelten. |
| 11 | Vier Tore in der Vierer-Endrunde: zweimal gegen Belgien, zweimal im Finale. Zahlen für die gesamte Qualifikation getrennt und mit definiertem Bezugsraum recherchieren; nicht unkommentiert mit Endrundenwerten addieren. |
| 12 | Karte und Aufstellung mit Autor sowie CC BY-SA-Lizenzen, eigene Skizze CC BY 4.0, UEFA-Video © Rechteinhaber mit Einbettungs- und Rechtehinweis; jedes Element mit Beobachtungsauftrag. |


Lernkontrolle
- Ursache und Ergebnis: Begründe, warum das 3:0 im Finale nicht allein die ganze Titelgeschichte erklärt, und nutze zwei Belege aus der Qualifikation.
- Quellenhierarchie: Ordne die UEFA-Highlightveröffentlichung von 2016, ein originales Protokoll von 1972 und eine Commons-Skizze von 2017 hinsichtlich Beobachtungsnähe und Zweck ein.
- Gegnerlösung: Erkläre, was eine kompakte gegnerische Mitte bewirken kann, und entwickle zwei alternative Angriffsfolgen mit Konterabsicherung.
- Bezugsraum: Prüfe die Aussage „Müller schoss vier Tore im gesamten Wettbewerb“ und erläutere ihren Zählfehler.
- Inklusion: Verändere den Modellfall so, dass Personen mit unterschiedlichen Bewegungsvoraussetzungen gleichwertig taktisch argumentieren können.
- Begriffspräzision: Korrigiere die Behauptung „1972 schlug das heutige Deutschland das heutige Russland“ mit historisch präzisen Staats- und Teamnamen.
Kontrollhinweise: 1 nennt Gruppen- und Viertelfinalweg; 2 trennt zeitgenössische Evidenz von Auswahl und Rekonstruktion; 3 verlangt aktive Gegnerhandlungen sowie Absicherung; 4 unterscheidet vier Endrundentore von insgesamt elf in der EM inklusive Qualifikation nach UEFA; 5 lässt z. B. moderierte Planspielkarten statt Laufen zu; 6 nennt die Bundesrepublik Deutschland und die Sowjetunion. Bewertet werden Begründung und Nachweise, nicht Geschwindigkeit.
Lernnachweis
Du kannst den Kurs erfolgreich abschließen, wenn du einen kleinen historischen Nachweis mit drei Teilen einreichst: (a) eine korrekt belegte Ergebnis- und Quellenübersicht mit Turnierphasen, (b) eine eigene Funktionsskizze, die Beckenbauer, Netzer, Wimmer und Müller mit einer aktiven Gegnerlösung, Plan B und Restverteidigung verknüpft, (c) eine quellenkritische Reflexion von etwa 250–400 Wörtern oder eine gleichwertige Audio-/Bildbeschreibung. Die Wortzahl ist eine anpassbare Lernempfehlung, keine fixe Leistungs- oder Belastungsnorm. Ein idealer Nachweis unterscheidet belegtes Ereignis, plausible Analyse und späteres Werturteil; weist Quellen, Urheberrechte und Datierungen aus; verwendet keine persönlichen Daten Dritter und bietet barrierearme Darstellung. Bewertungsgrundlage ist das 20-Punkte-Raster des Modellfalls; Ergebnisse aus Quiz, Memory, Drag-and-drop und Kreuzworträtsel dienen der Selbstkontrolle.
OER und Wikipedia
Verlässliche Rechercheeinstiege (aufgerufen bzw. geprüft zum 10.11.2026):
- DFB-Historie – Verbandschronik, Ergebnis und Torschützen des Finals.
- DFB-Spielbilanz – historische Begegnungen überprüfen; Auswahl und Stichtag beachten.
- UEFA, Turnierarchiv 1972 – Wettbewerb und Begegnungen.
- UEFA, EURO 1972: All you need to know – Regeln, Rollen und Statistiken; Rückblick aus dem Jahr 2023.
- UEFA-Finalübersicht – Ergebnis, Torschützen und Minuten; spätere redaktionelle Übersicht.
- UEFA, Halbfinalspielbericht – Belgien 1:2 Bundesrepublik.
- Wikipedia, Fußball-Europameisterschaft 1972 – frei weiterbearbeitbarer Einstieg; Fakten gegen Primär- und Verbandsquellen prüfen.
Medien und konkrete Rechteprüfung:
| Exaktes Medium | Dateiseite oder Veröffentlichung | Autor / Herkunft | Nutzungsrecht und Lernauftrag |
|---|---|---|---|
| File:Euro 1972.png | Commons-Dateiseite | Parutakupiu, 2007 | CC BY-SA 3.0; Endrundenteams und Gastgeber mit Legende bestimmen |
| File:FRG-URS 1972-06-18.svg | Commons-Dateiseite | S.A. Julio, 2017 | CC BY-SA 4.0; Positionen identifizieren, Grenzen statischer Grafik nennen |
| PQASKhfs9Cs | UEFA-YouTube-Finalhighlights | UEFA, verifizierter offizieller Kanal, Upload 2016 | Urheberrechte bei UEFA/Rechteinhabern, keine freie Lizenz; Torentstehung beobachten und Schnittaussagen kritisch begrenzen |
Die beiden Commons-Dateien sind jeweils unter der auf ihrer Dateiseite genannten Lizenz nutzbar; Urheber, Lizenzlink, Änderungen und gegebenenfalls Weitergabe unter gleichen Bedingungen müssen bei Weiterverwendung korrekt ausgewiesen werden. Die Tabelle ersetzt keine Einzelfall-Rechteprüfung. Die eigenen Textskizzen, Zeitleisten, Aufgaben und Modellfälle dieses Kurses können als CC BY 4.0 zugeschrieben und adaptiert werden, soweit keine Rechte Dritter betroffen sind. Das eingebettete UEFA-Video wird dadurch nicht OER. Bei Abbildungen von Personen und eigenen Aufnahmen gelten Bildnis-/Persönlichkeitsrechte und Einwilligungen; Lernende müssen kein identifizierbares Bildmaterial erzeugen. Weder DFB noch UEFA noch Wikimedia unterstützen diesen Kurs durch die bloße Nennung ihrer Quellen.
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