Fangesänge und respektvolle Sprache – Fußball-Europameisterschaft
Einleitung

Warum singen Menschen beim Fußball – und wann wird aus Begeisterung Ausgrenzung? In diesem deutschsprachigen aiMOOC lernst du Fangesänge als Ausdruck von Fußballkultur kennen, vergleichst Fotos, Videos und Nachrichten, untersuchst die Wirkung von Sprache und gestaltest selbst einen respektvollen Sprechchor. Du musst weder Fußballprofi sein noch vorsingen. Auch Jugendliche ab etwa zehn Jahren, erwachsene Fans und Trainerteams können allein oder gemeinsam teilnehmen. Es gibt keinen Leistungsdruck.
Beobachtungsauftrag zum Auftaktbild: Beschreibe zwei sichtbare Merkmale von Zusammengehörigkeit und eine Information, die nicht sichtbar ist. Musterlösung: Farben, Kleidung, Gesten oder die versammelte Gruppe sind zu erkennen. Welche Worte Menschen singen, kann ein Foto ohne Tonspur nicht beweisen. Es zeigt spanische Fans in einer Fan-Zone beim Finale der Männer-EURO 2024, kein Klubspiel.
Wettbewerbe korrekt unterscheiden: Die UEFA EURO 2024 war die EM der Männer-Nationalmannschaften in Deutschland, mit 24 Teams in sechs Vierergruppen. Die UEFA Women's EURO 2025 fand in der Schweiz für Frauen-Nationalmannschaften mit 16 Teams in vier Vierergruppen statt. Beide sind nicht mit Wettbewerben von Vereinsteams zu verwechseln. Die Männer-EURO 2028 ist am Quellenstichtag 4. November 2026 noch zukünftig. Nach dem UEFA-Reglement 2026–28 sind 24 Teams und sechs Gruppen geplant; Spielorte, Teilnehmer und andere Zukunftsangaben müssen stets erneut geprüft werden. Die FIFA veranstaltet eigene Wettbewerbe, die nicht mit UEFA-Turnieren gleichgesetzt werden dürfen.
Am Ende kannst du einen Fangesang sprachlich untersuchen, zwischen Unterstützung und Diskriminierung unterscheiden, Medien nach Quelle und Datum bewerten, die gültigen Wettbewerbsregeln einordnen und einen neuen, bewertbaren Fan-Kodex mit Vierzeiler vorlegen. Alle ausdrücklich erfundenen Situationen und Zahlen sind Lehrbeispiele, keine historischen EM-Ergebnisse.
Fangesänge als Ausdruck von Gemeinschaft
Wiederholung, Takt und Wechselruf
Ein Fangesang wird von mehreren Menschen gesprochen oder gesungen. Kurze Zeilen, wiederkehrender Refrain, Reim, Rhythmus und gemeinsame Betonungen erleichtern das Mitmachen. Beim Wechselruf stimmt eine Person oder Gruppe einen Satz an und die anderen antworten. Gesänge können Freude und Teamgeist erzeugen, aber auch Menschen ausgrenzen. Der Text und die Situation entscheiden über die Bedeutung; große Lautstärke macht eine Botschaft weder automatisch gut noch schlecht.
Neu verfasstes Lehrbeispiel – kein übernommener Stadiongesang:
Wir stehen zusammen, wir feuern an!
Respekt ist etwas, das jeder kann!
Wir jubeln laut und bleiben fair!
Gemeinsam geht noch so viel mehr!
Analyse und Musterlösung: „Wir“ stärkt Zusammengehörigkeit. „Respekt“ beschreibt eine Haltung und „fair“ ein Verhalten, das auch gegenüber dem gegnerischen Team gilt. Die Zeilen sind kurz und rhythmisch sprechbar. Der Text beschimpft niemanden aufgrund seiner Herkunft oder einer anderen Eigenschaft. Er kann ohne fremde Melodie gesprochen werden.
Nationalteams sind keine Vereinsteams

Die abgebildeten Personen feiern ein Ereignis rund um ein Nationalteam. Ein Nationalteam ist eine Auswahl des nationalen Fußballverbands, während ein Vereinsteam einen Klub vertritt. Deshalb können dieselben Menschen im Verein einen anderen Sprechchor verwenden als bei der Europameisterschaft. Trikotfarben allein beweisen dabei nicht, welche Begegnung fotografiert wurde. Zum Quellencheck gehören auch Bildunterschrift, Urheber, Zeit und Ort.
Fotoauftrag: Nenne ein sichtbares Zeichen der Fankultur und erkläre, warum du daraus keinen bestimmten Wortlaut ableiten kannst. Lösung: Sichtbare Kleidung, Farben und Gesten lassen sich beschreiben. Ein Standfoto ist keine Tonaufnahme; Aussagen über Liedtexte benötigen eine hörbare Quelle.
Respektvolle Sprache und diskriminierende Rufe
Drei Fragen für jede Äußerung
Ein fairer Ruf ermutigt ein Team, ohne die Würde anderer zu verletzen. Kritik an einem konkreten Spielzug kann sachlich sein, während Beleidigungen, Drohungen oder pauschale Abwertungen Menschen angreifen. Entscheidend ist nicht nur „Wie war es gemeint?“, sondern ebenso „Wie wirkt es auf andere?“. Diskriminierung kann sich auf Herkunft, Hautfarbe, Religion, Geschlecht, Behinderung oder sexuelle Orientierung beziehen. Auch das gemeinsame Singen macht eine solche Aussage nicht harmlos.
Prüfe Zielperson, Wortwahl und Wirkung: Geht es um eine Mannschaft, eine konkrete sportliche Leistung oder die Zugehörigkeit zu einer Bevölkerungsgruppe? Ist der Ruf ermutigend, kritisch, drohend oder ausgrenzend? Wie kann man denselben sportlichen Ehrgeiz mit respektvollen Worten ausdrücken?
| Frei erfundenes Lehrbeispiel | Einordnung | Bessere Alternative |
|---|---|---|
| „Wir kämpfen bis zum Schluss!“ | Positiver Ansporn ohne Abwertung | Der Satz kann bleiben |
| „Dein Pass war unsicher!“ | Kritik an einer Aktion; der Ton kann trotzdem verletzen | „Nächste Chance, weiter geht es!“ |
| „Menschen aus diesem Land gehören nicht hierher!“ | Pauschale Abwertung aufgrund der Herkunft | „Alle Menschen dürfen mitfeiern!“ |
Ein reales Berichterstattungsbeispiel aus dem Jahr 2024
Während der Männer-EURO 2024 berichteten unabhängige Medien über Vorwürfe nationalistisch-feindseliger Rufe im Umfeld verschiedener Begegnungen. Die Deutsche Welle berichtete am 24. Juni 2024 über Vorfälle, Reaktionen und Maßnahmen. Verletzende Parolen werden hier bewusst nicht wiederholt. Wichtig: Ein von Beteiligten erhobener Vorwurf ist nicht dasselbe wie eine bestätigte UEFA-Entscheidung. Prüfe bei solchen Berichten Ereignisdatum, Herausgeber, Sprecher, Gegenposition und dokumentiertes Verfahren.
Arbeitsauftrag: Unterscheide die Sätze „Verband A erhebt einen Vorwurf“ und „Ein Sportgericht entscheidet über eine Sanktion“. Musterlösung: Der erste Satz beschreibt eine Behauptung; der zweite eine formelle Entscheidung. Eine Quelle muss kenntlich machen, was tatsächlich nachgewiesen und entschieden wurde.
Regeln, Verantwortung und Fairplay
Aktuelle Regeln richtig zuordnen
Prüfdatum 4. November 2026. Artikel 14 der UEFA-Disziplinarordnung 2026 behandelt Rassismus und andere diskriminierende Verhaltensweisen. Die Regeln erfassen menschenwürdeverletzende Handlungen und mögliche Folgen auch dann, wenn Anhänger beteiligt sind. Für Verantwortliche können je nach Sachverhalt unter anderem Geldbußen und Stadionsanktionen folgen. Welche Entscheidung tatsächlich gilt, ist immer anhand des dokumentierten Einzelfalls zu prüfen.
Die UEFA-Regulations für den Männerwettbewerb 2026–28 regeln dagegen insbesondere Teilnahme und Turnierorganisation. Für die zukünftige EURO 2028 bestimmen Artikel 18 und 19 die Endrunde mit 24 Nationalteams in sechs Vierergruppen: sechs Gruppensieger, sechs Zweite und vier beste Dritte kommen ins Achtelfinale. Das ist kein Ergebnis einer bereits gespielten EURO 2028. Bei der Männer-EURO 2024 galt die damalige Ausgabe des UEFA-Regelwerks 2022–24. Die Women's EURO 2025 hatte eigene Wettbewerbsbestimmungen mit 16 Frauen-Nationalteams; diese Zahlen dürfen nicht aus der Männer-EURO übertragen werden. Bei FIFA-Wettbewerben greifen jeweils die dafür maßgeblichen FIFA-Regeln; die FIFA erläuterte im Jahresbericht 2025 eine überarbeitete Anti-Diskriminierungsbestimmung ihres Disziplinarcodes in Artikel 15.
Offizielle Belege: UEFA-Disziplinarordnung 2026; UEFA 2026–28, Artikel 18; Artikel 19; Women's EURO 2025, Artikel 28; FIFA-Jahresbericht 2025.
Offizieller UEFA-Film als Analysegegenstand
Quelle: „UEFA says NO to racism“, offizieller YouTube-Kanal der UEFA, 9. Oktober 2013. Dies ist eine historische Antirassismus-Kampagne und weder eine Aufnahme der EURO 2024 noch eine neue Kampagne von 2026. Beobachtungsauftrag: Welcher Absender wird genannt? Welche Haltung vermittelt der Clip? Was kann er über Fans bei späteren Spielen beweisen?
Musterlösung: Die UEFA ist der Absender und kommuniziert eine Ablehnung von Rassismus und Intoleranz. Die Kampagne beweist, dass diese Botschaft öffentlich vertreten wurde, nicht jedoch, dass alle Fans oder Veranstaltungen tatsächlich diskriminierungsfrei waren. Dafür wären andere nachprüfbare Nachweise nötig. Falls der Videoplayer nicht zugänglich ist, lassen sich Absender, Datum und Hauptaussage anhand des überprüften Metadatentextes analysieren.
Was tun bei ausgrenzenden Rufen?
Du musst nicht mitmachen. Sorge zunächst für deine Sicherheit, distanziere dich, informiere je nach Situation vertrauenswürdige Begleitpersonen oder Stadionpersonal und unterstütze Betroffene. Suche nicht aus Pflicht zur Konfrontation eine gefährliche Situation. In Jugend- und Trainerteams helfen vorher vereinbarte Regeln und klare Ansprechpersonen. Faire Fankultur ist mehr als der Verzicht auf verbotene Wörter: Sie ermöglicht allen die Teilnahme.
Medienanalyse mit echten Aufnahmen
Video: Fanzusammenkunft in Stuttgart 2024
Quelle: Associated Press, „Euro 2024 LIVE: Fans gather in Stuttgart for Spain vs Germany match“, 5. Juli 2024. Die Aufzeichnung bezieht sich auf das Umfeld eines Spiels der Männer-EURO 2024 zwischen Nationalmannschaften. Sie ist journalistisches Material und keine frei nachnutzbare Gesangsaufnahme.
Arbeitsauftrag: Prüfe 1. Absender und Datum, 2. mindestens zwei konkrete sichtbare oder hörbare Beobachtungen, 3. einen Unterschied zwischen Beobachtung und Vermutung, 4. ob ein Wortlaut überhaupt verständlich zu hören ist. Falls keine eindeutige Tonpassage vorliegt, schreibe ausdrücklich „nicht feststellbar“.
Ausgearbeitete Musteranalyse: „Associated Press veröffentlichte am 5. Juli 2024 ein Video über eine Fanzusammenkunft in Stuttgart. Titel, Datum und Beschreibung erlauben die historische Zuordnung. Die Behauptung, eine bestimmte Parole werde in einem gewählten Abschnitt gerufen, verlangt eine Prüfung der tatsächlichen Tonspur. Ohne diese Prüfung darf ich keinen Wortlaut angeben.“ So werden Quelle und Grenze der Aussagekraft deutlich.
Standfoto und bewegtes Bild vergleichen

Ein Foto zeigt nur einen Augenblick, aber keinen Ton. Ein Video kann Bewegung und Schall enthalten, doch Ausschnitt, Schnitt und Perspektive begrenzen die Aussage. Ein Nachrichtenbericht macht Aussagen über Ereignisse, die man anhand weiterer Quellen prüfen sollte. Auch Verbände, Medienhäuser und Fans kommunizieren aus unterschiedlichen Perspektiven.
Vergleichsauftrag: Darf man allein aus dem Berliner Foto auf einen bestimmten Sprechchor schließen? Was brauchst du zusätzlich? Musterlösung: Nein. Notwendig wäre zum Beispiel eine datierte, zuordenbare Audioaufnahme oder ein belastbarer Bericht mit überprüfbarem Beleg. Das sichtbare Gedränge allein beweist weder eine Botschaft noch einen Gesang.
Gesonderter Wettbewerb: Frauen-Europameisterschaft 2025

Diese Aufnahme gehört zur UEFA Women's EURO 2025 der Frauen-Nationalteams in der Schweiz. Sie ist weder ein Foto der Männer-EURO 2024 noch einer Vereinsbegegnung. In der Frauen-Endrunde 2025 spielten 16 Teams in vier Vierergruppen. Aufgabe: Welche Fehler verhindert die genaue Kennzeichnung? Lösung: Sie verhindert die Vermischung von Turnieren, Jahren und Mannschaftstypen. Aus einer sichtbaren Geste allein kann nicht auf einen bestimmten gesungenen Text geschlossen werden.
Werkstatt: dein fairer Fangesang
Ein bewertbares eigenes Arbeitsprodukt
Gestalte einen Fan-Kodex mit selbst erfundenem Vierzeiler. Dazu gehören: vier eigene Sprechchor-Zeilen, ein selbst notierter Rhythmus oder eine Plakatskizze, drei Reflexionssätze zur beabsichtigten Wirkung sowie eine Medienanalyse mit Quellenname, Datum, einer Beobachtung und einer ausdrücklichen Grenze der Aussage. Du darfst schreiben, sprechen oder zeichnen. Eine Aufnahme ist freiwillig; fremde Stimmen und Gesichter dürfen nicht ohne Einwilligung veröffentlicht werden.
Ausgearbeitetes Musterprodukt – erfundenes Lehrbeispiel:
Wir feiern Spiel und Teamgeist heut!
Wir bleiben fair zu allen Leut!
Gemeinsam laut, doch ohne Spott!
Respekt gehört zum Fußballplatz!
Musterreflexion: „Die Zeilen unterstützen statt auszugrenzen. Kurze Reime erleichtern ein gemeinsames Sprechen. Das Frankfurter EURO-Foto vom 14. Juli 2024 zeigt Fans, aber nicht, welche Wörter sie gesungen haben.“ Das ist überprüfbar, benennt den Medienbeleg und erfindet keine Toninformationen.
Bewertungsraster und hilfreiches Feedback
Vergib in fünf Bereichen jeweils 0 bis 2 Punkte: Respekt – positive Botschaft ohne Abwertung; Klarheit – vier verständliche eigene Zeilen; Gestaltung – sprechbarer Rhythmus oder passende Plakatskizze; Medienanalyse – Absender, Datum, Beobachtung und Grenze; Reflexion – nachvollziehbare Wirkung und eine begründete Überarbeitung. Insgesamt sind 10 Orientierungspunkte möglich. Das Raster dient der Selbstkontrolle ohne Leistungsdruck, nicht als Voraussetzung zur Teilnahme.
Überarbeitungsbeispiel: Aus „Nur wir sind gut und alle anderen schlecht!“ kann „Wir geben alles, fair ist unser Recht!“ werden. Die zweite Form ermutigt die eigene Gruppe, ohne pauschal andere herabzusetzen. Gib Feedback als konkrete Beobachtung und Verbesserungsvorschlag statt als Urteil über eine Person.
Mediathek: Bilder und Videos untersuchen
Das Vorschaubild der Mediathek
Das Mediathek-Vorschaubild ist dieselbe bereits verifizierte Aufnahme wie in der Einleitung: spanische Fans am 14. Juli 2024 in Frankfurt zur Männer-EURO 2024.

Aufgabe: Beschrifte das Bild mit Anlass, Jahr und Urheber, ohne einen erfundenen Liedtext zu nennen. Musterlösung: „Fans der spanischen Männer-Nationalmannschaft in einer Frankfurter Fan-Zone beim EURO-2024-Finale; Foto Matti Blume, 14. Juli 2024.“ Ein Sprechchor ist daraus nicht hörbar.
Ein historisches Qualifikationsfoto vergleichen

Dieses Foto stammt aus der Qualifikation zur Männer-EURO 2020, aufgenommen 2019. Es zeigt nicht das Turnier 2024 und auch keinen Frauenwettbewerb. Auftrag: Welche zwei historischen Verwechslungen sind möglich? Musterlösung: Man könnte das Bild fälschlich der EURO 2024 zuschreiben oder das Jahr der Qualifikation mit dem Austragungsjahr der Endrunde verwechseln. Beide Fehler vermeidest du durch die Commons-Dateiseite.
Video-Stationen mit Lösungen
UEFA-Video von 2013: Oben als echter YouTube-Player eingebettet. Beobachte die zentrale Botschaft und kennzeichne den Herausgeber. Lösung: Antidiskriminierung als kommuniziertes Verbandsziel; kein Beweis für sämtliche späteren Spiele.
AP-Video von 2024: Oben als echter YouTube-Player eingebettet. Beobachte Fankultur und unterscheide hörbare Aussagen von Annahmen. Lösung: Historischer Anlass und Quelle sind belegt; konkrete Rufe nur bei tatsächlich verständlicher Tonaufnahme behaupten.
Alternativen: Wenn Medien nicht laden, bearbeite die überprüfbaren Dateiseiten, die Videometadaten und die Bildtexte. Eine Aussage, die du nicht sinnlich oder anhand einer belastbaren Quelle prüfen kannst, kennzeichnest du ausdrücklich als unsicher.
Interaktive Aufgaben
Quiz: Teste dein Wissen
Welche Information lässt sich aus einem einzelnen Fan-Foto nicht überprüfen? (Der genaue Wortlaut eines gesungenen Rufs) (!Die sichtbare Farbe einer Jacke) (!Eine erkennbare Armbewegung) (!Die Anzahl sichtbarer Flaggen)
Was bezeichnet Wechselruf beim Anfeuern? (Eine Gruppe ruft vor und eine andere antwortet) (!Ein Turnier ohne Zuschauer) (!Eine Abfolge von Elfmetern) (!Eine Quelle ohne Urheber)
Welcher eigene Sprechchor ist respektvoll? (Wir geben alles und bleiben fair) (!Nur unsere Herkunft ist etwas wert) (!Alle fremden Fans sind minderwertig) (!Andere Menschen sollen ausgeschlossen werden)
Was behandelt Artikel 14 der UEFA-Disziplinarordnung 2026? (Rassismus und anderes diskriminierendes Verhalten) (!Die Maße eines Fußballfelds) (!Die Anzahl der Auswechslungen) (!Die Anstoßzeit des Finales)
Was war die UEFA EURO 2024 in Deutschland? (Die Europameisterschaft der Männer-Nationalteams) (!Die Europameisterschaft der Frauen 2025) (!Eine internationale Klubmeisterschaft) (!Eine FIFA-Weltmeisterschaft)
Welches Format hatte die UEFA Women's EURO 2025? (Sechzehn Teams in vier Vierergruppen) (!Vierundzwanzig Teams in sechs Vierergruppen) (!Zweiunddreißig Klubs in acht Gruppen) (!Acht Teams in einer einzigen Gruppe)
Wie ist die Männer-EURO 2028 am 4. November 2026 einzuordnen? (Als zukünftiger Wettbewerb mit veränderlichen Planungsangaben) (!Als abgeschlossenes Turnier mit Endstand) (!Als Frauen-Klubmeisterschaft) (!Als bereits ausgespielte FIFA-Weltmeisterschaft)
Wie unterscheiden sich Vorwurf und Sanktion? (Ein Vorwurf ist eine Behauptung und eine Sanktion setzt eine Entscheidung voraus) (!Beide Begriffe bezeichnen immer ein Tor) (!Ein Vorwurf ist automatisch ein bestätigter Tatbestand) (!Eine Sanktion ist nur eine Fanmelodie)
Welche Angaben braucht eine sorgfältige Medienanalyse? (Quelle Datum Beobachtung und Erkenntnisgrenze) (!Nur ein persönliches Bauchgefühl) (!Einen erfundenen Liedtext) (!Ausschließlich die Anzahl der Likes)
Wie verbessert man einen ausgrenzenden Fangesang? (Mit ermutigenden Worten ohne Herabsetzung) (!Durch noch lautere Beschimpfungen) (!Durch ungeprüftes Kopieren) (!Indem man Betroffene verspottet)
Memory
| Refrain | Wiederkehrende Passage in einem Lied oder Sprechchor |
| Wechselruf | Abwechslung zwischen vorrufender und antwortender Gruppe |
| Quellenprüfung | Kontrolle von Urheber Herkunft und Datum |
| Empathie | Mitdenken der Gefühle anderer Menschen |
| Nationalteam | Auswahlmannschaft eines Landesverbands |
| Diskriminierung | Herabsetzung aufgrund zugeschriebener Merkmale |
Drag and Drop
| Ordne die passenden Begriffe zu. | Erklärung |
|---|---|
| Standbild | Zeigt Sichtbares aber keinen hörbaren Gesang |
| Tonaufnahme | Kann einen verständlichen Wortlaut überprüfbar machen |
| Verbandsfilm | Kommuniziert die Botschaft der herausgebenden Organisation |
| Nachrichtenbericht | Ordnet ein Ereignis anhand genannter Quellen ein |
| Eigenprodukt | Verbindet einen selbst geschriebenen Vierzeiler mit Reflexion |
Kreuzworträtsel
| Rhythmus | Wie heißt die regelmäßige zeitliche Gliederung gesprochener Zeilen? |
| Refrain | Welches Wort bezeichnet die wiederkehrende Liedpassage? |
| Respekt | Welche Haltung achtet die Würde anderer Menschen? |
| Empathie | Wie heißt das Einfühlungsvermögen gegenüber anderen? |
| Quelle | Wie nennt man die nachvollziehbare Herkunft einer Information? |
| Kontext | Wie heißt der Zusammenhang der einer Äußerung ihren Sinn gibt? |
LearningApps
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Lückentext
Offene Aufgaben
Leicht
- Merkmale sammeln: Beschreibe zwei typische Merkmale eines Fangesangs und formuliere selbst einen kurzen freundlichen Ruf.
- Betonung gestalten: Klopfe den Rhythmus zu einem eigenen Zweizeiler oder markiere Betonungen mit Strichen auf Papier.
- Aufnahme betrachten: Untersuche das Auftaktfoto aus Frankfurt und notiere zwei sichtbare Details sowie eine nicht nachweisbare Behauptung.
- Regeln schreiben: Formuliere drei Fairnessregeln für die Fan-Zone und begründe die wichtigste davon.
Standard
- Aussagen verbessern: Überarbeite zwei erfundene ausgrenzende Sprüche zu fairen Varianten und begründe den Unterschied.
- Medienvergleich: Vergleiche das AP-Video von 2024 und ein EURO-Foto nach Absender, Datum, Aussage und Unsicherheit.
- Turnierübersicht: Unterscheide Männer-EURO 2024, Women's EURO 2025 und zukünftige Männer-EURO 2028 in einer Tabelle mit Mannschaftstyp und Teilnehmerformat.
- Sprechchor erstellen: Schreibe einen originellen Vierzeiler mit verständlichem Rhythmus und begründe seine respektvolle Botschaft.
Schwer
- Historischen Bericht bewerten: Vergleiche im datierten DW-Bericht von Juni 2024 Behauptungen, Reaktionen und nachgewiesene Maßnahmen; gib keine beleidigende Parole wieder.
- Regelwerke prüfen: Stelle den Geltungsbereich der UEFA-Disziplinarordnung 2026 und des Männer-EURO-Reglements 2026–28 einander gegenüber und ziehe eine begründete Schlussfolgerung.
- Barrierearmes Medium: Entwirf einen Fan-Kodex als hörfreundliche oder schriftliche Anleitung mit datierten Bildern und vollständigen Urheberangaben.
- Kleines Fanprojekt: Plane eine freiwillige Aktion für respektvolle Fangesänge, sammle anonymes Feedback und dokumentiere zwei begründete Änderungen.


Lernkontrolle
- Wirkung erklären: Vergleiche zwei selbst erfundene Fangesänge und begründe mit Wortwahl und Betroffenenperspektive, warum nur einer respektvoll ist.
- Beweisgrenzen erkennen: Prüfe die Behauptung „Auf diesem Foto hört man einen bestimmten Gesang“ und erläutere, welches Medium für einen Beleg nötig wäre.
- Wettbewerbe unterscheiden: Ordne die Männer-EURO 2024, Women's EURO 2025 und Männer-EURO 2028 nach Jahr, Geschlecht, Nationalteam und Regelstand ein; grenze Vereinsteams ab.
- Regelwerk anwenden: Erläutere, warum das UEFA-Disziplinarrecht 2026 für diskriminierende Rufe relevant ist, aber nicht das Endrundenformat bestimmt.
- Eigenprodukt überarbeiten: Bewerte deinen Vierzeiler nach fünf Kriterien, verbessere eine Zeile und begründe die respektvolle Wirkung.
- Perspektiven vergleichen: Zeige einen Unterschied zwischen einem offiziellen Verbandsvideo von 2013 und einem journalistischen Video von 2024 und nenne jeweils eine Erkenntnisgrenze.
Lösungserwartungen: 1. Unterstützung bezieht sich auf Team und Leistung, Ausgrenzung setzt Menschen pauschal herab. 2. Fotos zeigen keinen Ton; eine verifizierbare Audio- oder audiovisuelle Quelle wäre nötig. 3. Männer-EURO 2024: 24 Nationalteams; Women's EURO 2025: 16 Frauen-Nationalteams; 2028: noch zukünftige Männer-Endrunde mit aktuell geregelten 24 Teams; Klubs sind keine Nationalteams. 4. Die Disziplinarordnung behandelt Verhalten, das Wettbewerbsreglement die Struktur. 5. Eine nachweisbare Verbesserung mit begründeter Wirkung erfüllt den Transfer. 6. Die UEFA-Kampagne belegt eine Verbandsbotschaft, AP dokumentiert einen historischen Berichterstattungsanlass; über ungeprüfte Details ist keine sichere Aussage möglich.
Lernnachweis
Wissen: Du erklärst Refrain, Wechselruf, Rhythmus, respektvolle Kritik und Diskriminierung. Du erkennst die Turnierformate und hältst Männer-, Frauen- und Vereinswettbewerbe auseinander.
Kompetenz: Du kannst Textwirkung begründen, Medien nach Urheber und Datum prüfen, Beobachtung von Deutung trennen und Aussagen nicht stärker machen, als es die Quelle erlaubt.
Arbeitsprodukt: Gib deinen selbst verfassten Fan-Kodex mit vier Zeilen, einer Rhythmus- oder Plakatskizze, drei Reflexionssätzen und einer kurzen Medienanalyse mit Quellenangabe ab. Bewerte ihn anhand des transparenten Zehn-Punkte-Rasters. Papier ist genauso geeignet wie eine digitale Datei; personenbezogene Daten anderer sind nicht erforderlich.
Transfer: Beschreibe, wie du bei einem problematischen Ruf sicher und respektvoll reagieren kannst und warum Fairplay auch in Schule, Verein und sozialen Medien gilt. Ein Lernnachweis soll begründen und reflektieren, nicht nur Fanwissen abfragen.
OER und Wikipedia
Wissenschaftliche, unabhängige und offizielle Quellen – geprüft am 4. November 2026: UEFA-Disziplinarordnung, Ausgabe 2026; UEFA-Reglement Männer-EURO 2026–28; UEFA-Qualifikationsbeschluss vom 21. Mai 2025; UEFA Women's EURO 2025; FIFA-Bericht 2025 über Anti-Diskriminierungsbestimmungen; Deutsche Welle, unabhängiger Bericht vom 24. Juni 2024. Überprüfe zeitabhängige Aussagen zur noch zukünftigen Männer-EURO 2028 erneut anhand der UEFA-Seiten.
Wikipedia als offen zugängliche Orientierung zum Thema Fangesänge und Fußballkultur:
Fußballkultur und Männer-EURO 2024 sind zusätzliche Wikipedia-Ressourcen. Verbindliche Wettbewerbsregeln sind bei UEFA beziehungsweise FIFA nachzulesen.
Commons-Medien: exakte Datei-Seiten, Urheber und Nutzungsbedingungen. Die folgenden Dateiseiten sind die Quellen zu den tatsächlich eingebetteten Bildern, nicht bloße Bildsuchergebnisse.
Einleitungs- und Mediathekbild: Fan Zone Mainufer, Frankfurt am Main (P1190142).jpg – Matti Blume, 14. Juli 2024, CC BY-SA 4.0.
Bild: Fan Zone Mainufer, Frankfurt am Main (1X7A5611).jpg – Matti Blume, 10. Juli 2024, CC BY-SA 4.0.
Bild: Fan area Straße des 17. Juni Berlin 2024-06-16 19.jpg – Leonhard Lenz, 16. Juni 2024, CC0 1.0.
Bild: Greeting the fans.png – LHC88, 23. Juli 2025, UEFA Women's EURO 2025, CC BY 4.0.
Bild: 2019-06-11 Fußball, Männer, Länderspiel, Deutschland-Estland StP 2161 LR10 by Stepro.jpg – Steffen Prößdorf, 11. Juni 2019, CC BY-SA 4.0.
YouTube-Quellen der zwei eingebetteten Videos: UEFA says NO to racism, offizieller Kanal UEFA, 9. Oktober 2013; Euro 2024 LIVE: Fans gather in Stuttgart, offizieller Nachrichtenkanal Associated Press, 5. Juli 2024. Beide Videos sind hier über die Originalplayer eingebettet, aber keine frei lizenzierten OER-Videos; Rechte zur weiteren Verbreitung oder Bearbeitung sind nicht nachgewiesen.
Lizenzhinweis: Nenne bei Commons-Übernahmen Urheber, Quellen-Dateiseite und Lizenz; bei CC-BY-SA-Bearbeitungen gelten zusätzliche Weitergabebedingungen. Historische Aufnahmen sind im Kurs mit Jahr und Veranstaltung bezeichnet. Die eigenständig verfassten Lehrbeispiele sind nicht als originale Stadiongesänge auszugeben. Es besteht keine behauptete Partnerschaft mit UEFA, FIFA, AP oder beteiligten Klubs.
Verknüpfte Lernbereiche
Deutschunterricht: Wortwahl, Reim, Argumentation und Textüberarbeitung. Musik: Rhythmus und Sprechchor mit eigener Melodie. Sport: Fanverhalten, Fairplay, Turnierformate und Verbandsregeln. Gemeinschaftskunde: Respekt, Zivilcourage und Antidiskriminierung. Medienbildung: Absender, Aufnahmedatum, Tonspur, Bildausschnitt, überprüfbare Aussagen und offene Lizenzen.
Vorhandene öffentliche aiMOOCs zur Vertiefung: Teamarbeit und Fairplay – Grundregeln des Fairplay kennen und anwenden und Erörterung über die Bedeutung der Nationalmannschaft schreiben. Diese bestehenden Kurse werden nur verlinkt, nicht geändert.
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