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1. FC Kaiserslautern

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Einleitung

Was macht den 1. FC Kaiserslautern aus – jenseits von Tabellenplätzen, Trikots und Fanrufen? Du erforschst sechs Blickwinkel: dokumentierte Geschichte, Stadion und Stadt, eine genau datierte Spielszene, Jugend- und Frauenfußball, faire Fankultur und Medienkritik. Daraus entsteht deine eigene digitale Vereinskarte mit überprüfbaren Quellen. Der Kurs eignet sich für Menschen ab etwa zehn Jahren, Jugendliche, Erwachsene und Trainerteams. Du kannst allein oder gemeinsam lernen; es gibt keine Rangliste und keinen Leistungsdruck.

Bildauftrag zum Einstieg: Betrachte das Foto des Fritz-Walter-Stadions von 2014. Beschreibe zunächst drei sichtbare Merkmale, ohne etwas über eine bestimmte Spielminute oder Zuschauerzahl zu behaupten. Überlege dann, welche Frage das Bild nicht beantworten kann. Beispielantwort: Die Anlage liegt auf einem erhöhten Gelände und hat große Tribünen; aus einem Stadionfoto lassen sich weder die aktuelle Ligazugehörigkeit noch das Verhalten aller Fans ableiten. Die genauen Bildangaben und Nutzungsrechte findest du in der Mediathek.

Arbeitsweise: Unterscheide immer zwischen (1) beobachtbarem Beleg, (2) überprüfter Information und (3) eigener Deutung. Notiere bei zeitabhängigen Aussagen einen Stand. Als Quellenstichtag dieses Kurses gilt der 4. November 2026; historische Spielereignisse sind mit ihrem Ereignisdatum bezeichnet. Wenn eine Internetquelle später aktualisiert wird, überprüfst du die Angabe erneut.

Geschichte und Wendepunkte

Vorgänger, Fusionen und der heutige Name

Der Verein nennt den 2. Juni 1900 als Gründungstag. Die heutige Vereinsbezeichnung entstand jedoch nicht in einem einzigen Schritt: Aus der Vereinigung zweier früher Fußballgruppen entstand 1900 der FC 1900 Kaiserslautern. Am 1. März 1909 schlossen sich FC 1900, FV Palatia und FC Bavaria zum Fußballverein Kaiserslautern zusammen. Nach der Vereinigung mit dem SV Phönix im Jahr 1929 wurde zunächst ein anderer Name geführt. Erst am 18. Juli 1931 wurde die Bezeichnung 1. FC Kaiserslautern angenommen.

Das ist eine wichtige historische Unterscheidung: Der offizielle Gründungstag des heutigen Vereins, die Vorgängervereine und die erstmalige Nutzung des heutigen Namens sind nicht dasselbe Datum. Die FCK-Satzung (Stand 8. September 2025) bestätigt ausdrücklich den Entstehungszusammenhang von 1909, die Fusion 1929 und den als Gründungstag geltenden 2. Juni 1900. Ein Verein kann seine Traditionslinie über mehrere Zusammenschlüsse zurückverfolgen; daraus folgt nicht automatisch, dass jedes frühere Rechtssubjekt identisch mit dem heutigen eingetragenen Verein war. Für juristische Aussagen über eine konkrete Rechtsnachfolge wären Vereinsregister und Satzungsakten zu prüfen.

Nachprüfen: FCK-Satzung, Artikel 1 und Vereinsarchiv zur Namensannahme 1931. Lösungsgedanke: 1900 bezeichnet die Traditions- und Gründungsdatierung; 1931 die dokumentierte Namensannahme. Die frühere Bezeichnung darf nicht rückwirkend als damals amtlicher Name ausgegeben werden.

Sportliche Wendepunkte

Die Männer des FCK wurden 1951, 1953, 1991 und 1998 Deutscher Meister. 1990 und 1996 gewann der Klub den DFB-Pokal. Fünf FCK-Spieler gehörten zur deutschen Weltmeistermannschaft von 1954, darunter Fritz Walter. Der Verein war 1963 Gründungsmitglied der Bundesliga. Als besonders bemerkenswerte Folge gelten der erste Bundesliga-Abstieg 1996, der direkte Wiederaufstieg 1997 und der Titelgewinn 1998 als Aufsteiger unter Trainer Otto Rehhagel. Die Höhen und Tiefen sind Teil einer Geschichte und keine Beschreibung dauerhafter Überlegenheit.

Videoauftrag – Vereinsrückblick zum 125. Geburtstag: Das offizielle Video des Kanals „1. FC Kaiserslautern“ erschien am 2. Juni 2025. Finde zwei historische Ereignisse, die du mit DFB- oder Archivangaben belegen kannst, und eine emotional gestaltete Aussage, die eher eine Vereinsdeutung ist. Lösungshinweis: Meisterjahre und Pokaljahre lassen sich extern prüfen; Musik, Schnitt und Jubelszenen zeigen Perspektive und Stimmung, beweisen aber keine statistische Rangfolge von Fans.

Quellenabgleich: FCK-Traditionsseite, Stadtchronik und DFB-Datencenter. Ältere Archivtexte sind historische Quellen: Aussagen wie „aktuell“ darin gelten nur für ihr Veröffentlichungsjahr.

Stadion und Stadt

Der Betzenberg als Lernort

Der Betzenberg liegt im südlichen Stadtgebiet von Kaiserslautern. Dort wurde am 13. Mai 1920 eine Spielstätte eröffnet, die seit 1985 den Namen Fritz-Walter-Stadion trägt. Das Stadion ist nicht nur Sportstätte: Anreise, öffentliche Räume, Baugeschichte, Arbeit und regionale Identifikation verbinden es mit der Stadt. Kaiserslautern war außerdem ein Austragungsort der Fußball-WM 2006.

Bildauftrag – Raum und Perspektive: Nenne zwei Möglichkeiten, wie ein erhöhtes Stadion das Stadtbild prägt. Was kannst du aus dem Fernblick nicht ablesen? Beispielantwort: Die Anlage ist weithin sichtbar und räumlich von Wohn- und Verkehrsflächen unterscheidbar; Zugänglichkeit für Menschen mit Behinderung und aktuelle Sicherheitsregeln lassen sich daraus nicht beurteilen.

Nach Angaben der Stadiongesellschaft und des FCK sind für nationale Spiele 49.327 Plätze ausgewiesen (abgerufen am 4. November 2026); internationale Konfigurationen können abweichen. Statt Zahlen aus verschiedenen Veröffentlichungsjahren ungeprüft zu mischen, notiere immer Quelle, Stand und Nutzungsart. Das Spielfeld ist 105 mal 68 Meter groß. Erfundenes Lehrbeispiel, keine FCK-Einnahme: Wenn bei einer Übung 50 Eintrittskarten jeweils 20 Euro kosten, ergibt 50 mal 20 gleich 1.000 Euro. Daraus darfst du keinen tatsächlichen Vereinsumsatz ableiten.

Vergleichsauftrag: Lege das Bild von 2006 neben das von 2015. Notiere zwei sichtbar unterschiedliche Blickrichtungen und erläutere, warum ein Vergleich der baulichen Entwicklung allein durch unterschiedliche Kamerapositionen irreführend sein kann. Lösungshinweis: Vorher-nachher-Aussagen benötigen möglichst denselben Standort und eine datierte Bauchronik.

Nachprüfen: FCK-Stadiongeschichte vom 13. Mai 2025, Stadiongesellschaft: Zahlen und Fakten und FCK-Stadiondaten.

Spielkultur an einer datierten Szene

Pokalfinale am 25. Mai 2024

Eine belegte Szene ist besser als eine zeitlose Behauptung über „die Spielweise des Vereins“. Am 25. Mai 2024 traf der FCK im DFB-Pokalfinale im Berliner Olympiastadion auf Bayer 04 Leverkusen. Leverkusen gewann 1:0. Der DFB verzeichnet Granit Xhaka als Torschützen in der 16. Minute und eine zweite Verwarnung mit anschließendem Platzverweis gegen Odilon Kossounou in der 44. Minute. Die Grundordnungen führt das DFB-Datencenter mit 4-2-3-1 für Kaiserslautern und 3-4-2-1 für Leverkusen auf. Diese Zahlen sind Momentaufnahmen der taktischen Zuordnung, keine Garantie für unveränderte Positionen im gesamten Spiel.

Videoauftrag – eine Szene in vier Schritten: Das Video des verifizierten Kanals „German Football“ zeigt das DFB-Pokalfinale vom 25. Mai 2024. Suche den Angriff vor Xhakas Tor in der 16. Spielminute. Stoppe erst vor dem Abschluss und beantworte: Wo befindet sich der Ball? Welche Räume könnten die Verteidigenden schließen? Was ist nach dem Abschluss sicher beobachtbar? Trenne Standbilder von Hypothesen. Mögliche Lösung: Sicher sind Datum, Gegner, Schütze und Torergebnis durch den DFB belegt; ob ein bestimmter FCK-Spieler „schuld“ war, folgt daraus nicht. Eine konkrete Pressingursache darfst du nur behaupten, wenn du sie im Video nachvollziehbar zeigst.

Arbeitsmodell – keine Originaltaktikgrafik: Zeichne ein vereinfachtes Spielfeld mit drei Zonen (Aufbau, Mittelfeld, Abschlussraum), kennzeichne die Ballposition in zwei selbst gewählten Standbildern und verwende zwei verschiedene Pfeilarten: durchgezogene für beobachtete Bewegungen, gestrichelte für deine Vermutungen. Das macht die Zeichnung überprüfbar. Erkläre anschließend, wie Ballbesitz, Raumdeckung und Pressing zusammenwirken können, ohne aus einem Spiel auf alle anderen Partien zu schließen.

Gegenprüfung: DFB-Datencenter, Finale und DFB-Spielbericht vom 25. Mai 2024. Wenn Videosekunde und offizielle Spielminute unterschiedlich sind, notiere beides getrennt; Pausen und Schnitte verändern die Videolaufzeit.

Fotoauftrag – Verwechslungen vermeiden: Erkläre, warum dieses Foto aus Februar 2023 nicht als Beleg für eine Spielsituation in Berlin im Mai 2024 verwendet werden darf. Lösung: Ort, Anlass und Datum sind verschieden; eine stimmige Bildunterschrift muss diese Grenzen sichtbar machen.

Jugend- und Frauenfußball

Wie Nachwuchs gefördert wird

Im Nachwuchsleistungszentrum des FCK geht es um langfristige Entwicklung. Der Verein beschreibt neben dem Leistungssport auch regionale Vernetzung, Ausbildung und pädagogische Begleitung. Für ältere Jahrgänge (etwa U16 bis U19) unterscheiden sich die Auswahlbedingungen von denen im Grundlagenbereich. Ein Spieler oder eine Spielerin ist nicht allein durch frühe Trefferzahlen gut zu beurteilen: Lernfortschritt, Gesundheit, Teamverhalten, Belastungssteuerung und Freude am Sport zählen ebenfalls.

Transferbeispiel: Ein Trainerteam beobachtet zwei Talente. Person A erzielt viele Tore; Person B erkennt freie Räume und unterstützt Mitspielende. Eine verantwortliche Förderung lässt beide Stärken sichtbar werden und fragt nach Lernzielen statt nach einer vorschnellen Rangliste. Musterlösung: Eine mehrdimensionale Beobachtung verhindert, dass Einzelaktionen als vollständige Talentdiagnose gelten.

Mädchen und Frauen sichtbar machen

Nach der offiziellen Vereinsübersicht wurde der Mädchenfußball zur Saison 2023/24 wieder aufgenommen; seit 2024/25 ist erneut eine aktive Frauenmannschaft gemeldet. Für 2026/27 nennt der FCK vier Juniorinnenmannschaften (U11 bis U17), eine erste Frauenmannschaft in der Verbandsliga und erstmals eine zweite Frauenmannschaft. Die Kooperation mit dem 1. FFC Kaiserslautern für jüngere Spielerinnen und Infrastruktur ist auf der Vereinsseite ausdrücklich genannt. Das ist der dokumentierte Stand der Seite, abgerufen am 4. November 2026; spätere Mannschaftsmeldungen können abweichen.

Arbeitsauftrag: Vergleiche die Zugänge im Jungen-/Männerbereich und Mädchen-/Frauenbereich, ohne daraus ungeprüfte Aussagen zu Etats oder Gleichbehandlung abzuleiten. Beispielantwort: Dokumentierte Teams und gemeinsame Infrastruktur zeigen Angebote. Ob Trainingstermine, Ressourcen und Öffentlichkeit gleich verteilt sind, muss mit zusätzlichen Daten untersucht werden.

Quellen: FCK-Nachwuchsleistungszentrum und FCK-Mädchen- und Frauenfußball, Stand 2026/27.

Faire Fankultur

Leidenschaft und Verantwortung

Mit „Rote Teufel“ wird die Fanidentität des FCK beschrieben. Die Westkurve ist ein symbolischer Ort gemeinsamer Unterstützung. Gemeinsames Singen und Feiern können Zugehörigkeit schaffen. Das rechtfertigt jedoch weder Beleidigungen noch Diskriminierung, Einschüchterung oder gefährliches Verhalten. Der Verein betont auf seiner Seite zu Nachhaltigkeit und Werten Respekt, Vielfalt, Inklusion sowie den Einsatz gegen Rassismus und andere Ausgrenzung. Diese Selbstbeschreibung ist eine wichtige Quelle für formulierte Ziele, aber kein Beweis, dass jedes Verhalten im Alltag diese Ziele immer erfüllt.

Bildauftrag – Perspektiven prüfen: Beschreibe drei Dinge, die am 15. April 2000 sichtbar waren. Schreibe dann eine Behauptung, die das Bild nicht belegen kann. Beispielantwort: Das Foto dokumentiert einen konkreten Zeitpunkt im Zuschauerbereich, aber weder das Verhalten jedes Fans noch die Stimmung aller Spiele und erst recht nicht die Fankultur im Jahr 2026.

Praxisfall: In einer Diskussion wird eine Person wegen ihrer Herkunft ausgegrenzt. Ein faires Fanleitbild verbindet deutlichen Widerspruch ohne Gewalt, das Einbeziehen von Betroffenen und das Melden des Vorfalls an zuständige Personen. Diskutiere, wie eine Gruppe Unterstützung organisiert, ohne Beweisbilder Minderjähriger unbedacht zu verbreiten. Lösungskriterium: Schutz Betroffener, respektvolle Sprache, sichere Handlung und Datenschutz sind ausdrücklich genannt.

Quellen: FCK-Werte und gesellschaftliche Verantwortung und FCK-Nachhaltigkeitsbericht 2024.

Medien- und Quellenkritik

Unterschiedliche Interessen erkennen

Eine Vereinsseite kennt eigene Vorhaben und Dokumente besonders gut, möchte den Verein aber meist positiv darstellen. Ein Verband dokumentiert Wettbewerbsdaten; ein öffentlicher Rundfunk kann Außenperspektiven ergänzen. Eine Fan-Seite bringt weitere Stimmen ein, sollte aber ebenfalls überprüft werden. Wikipedia bietet einen Einstieg, ist jedoch keine unveränderliche Primärquelle. Auch eine KI-Antwort kann Fakten verwechseln oder Quellen erfinden: überprüfe Namen, Termine und Links selbst.

Videoauftrag – Berichterstattung über das Jubiläum: Der SWR-Beitrag vom 3. Juni 2025 über 125 Jahre FCK ist ein journalistischer Blick auf das Vereinsjubiläum. Untersuche, welche Aussagen die Geschichte belegen und welche Bilder vor allem Emotion transportieren. Lösungshinweis: Dass der Verein seinen 125. Geburtstag beging, lässt sich mit Gründungsdatierung und Kalender prüfen; eine Formulierung wie „die besten Fans“ wäre eine wertende Aussage, keine messbare Tatsache.

Ein Faktencheck in sechs Schritten

Behauptung wörtlich oder sinngemäß aufschreiben und Datum ergänzen.
Urheber der Aussage und seine Interessen feststellen.
Primärbeleg suchen, etwa Satzung oder DFB-Spielprotokoll.
Unabhängige Gegenquelle heranziehen, etwa Stadtchronik oder journalistisches Archiv.
Bild und Video auf ursprünglichen Aufnahmeort, Datum, Bildschnitt und Lizenz prüfen.
Urteil formulieren: belegt, teilweise belegt, unklar oder widerlegt – jeweils mit Quellenlink.

Ausgearbeitetes Beispiel: „Der FCK heißt seit 1900 so.“ Die Quelle zur Traditionsgründung nennt 1900. Die Satzung und die historische Vereinsrecherche differenzieren spätere Fusionen und die Namensannahme 1931. Urteil: In dieser Form ist die Behauptung irreführend. Korrekt ist: Als Gründungstag gilt der 2. Juni 1900; die heutige Namensform wird seit 1931 verwendet. Das Beispiel zeigt, weshalb eine scheinbar einfache Jahreszahl präzisiert werden muss.

Lerntransfer: Nutze den bestehenden MOOCwiki-Kurs Medienkompetenz für vertiefte Recherchemethoden. Wenn du Spielerstatistiken verwendest, schreibe nicht nur „derzeit“, sondern „laut Quelle X, Stand TT.MM.JJJJ“. Benenne fehlende Daten statt sie zu ergänzen.

Interaktive Aufgaben

Quiz: Überprüfe dein Wissen

Welches Datum gilt offiziell als Gründungstag des 1. FC Kaiserslautern? (2. Juni 1900) (!18. Juli 1931) (!13. Mai 1920) (!25. Mai 2024)

Welche Aussage zu den Vereinsnamen ist korrekt? (Der heutige Name wurde 1931 angenommen) (!Der heutige Name wurde erstmals 1954 genutzt) (!Alle Vorgängervereine trugen bereits 1900 denselben Namen) (!Die Vereinsfarbe wurde erst 1998 festgelegt)

Was war 1998 im deutschen Fußball bemerkenswert? (Der FCK gewann als Aufsteiger die Meisterschaft) (!Der FCK spielte erstmals auf dem Betzenberg) (!Der FCK gewann seine erste Meisterschaft überhaupt) (!Der FCK wurde erstmals DFB-Pokalsieger)

Wo steht das Fritz-Walter-Stadion? (Auf dem Betzenberg in Kaiserslautern) (!Am Brandenburger Tor in Berlin) (!Auf dem Schlossberg in Freiburg) (!Im Münchner Olympiapark)

Wie viele deutsche Meisterschaften nennt die dokumentierte FCK-Traditionsübersicht? (Vier) (!Eine) (!Sieben) (!Zehn)

Welcher Wettbewerb wurde am 25. Mai 2024 in Berlin ausgetragen? (Das DFB-Pokalfinale) (!Das Finale der Fußballweltmeisterschaft) (!Das Endspiel der Europameisterschaft) (!Ein Bundesligaspiel)

Wer erzielte das Tor im DFB-Pokalfinale 2024 gegen den FCK? (Granit Xhaka) (!Fritz Walter) (!Otto Rehhagel) (!Horst Eckel)

Seit welcher Saison nennt der FCK wieder ein Angebot für Mädchenfußball? (2023/24) (!1900/01) (!1953/54) (!1997/98)

Welche Handlung entspricht fairer Fankultur? (Diskriminierung widersprechen und Betroffene unterstützen) (!Menschen anderer Herkunft vom Stadionbesuch ausschließen) (!Ungeprüfte Gerüchte als Tatsachen teilen) (!Andere Personen wegen ihrer Mannschaft bedrohen)

Was gehört in eine belegte digitale Vereinskarte? (Quellen und ein überprüfbares Datum) (!Nur persönliche Erinnerungen ohne Kennzeichnung) (!Ungeprüfte Ranglisten aus sozialen Medien) (!Allein ein Vereinslogo ohne Erläuterung)

Memory: Begriffe und Erklärungen

Betzenberg	Anhöhe mit dem Fritz-Walter-Stadion
Vorgängerverein	Früherer Verein in der dokumentierten Fusionsgeschichte
Spielprotokoll	Datierte Übersicht über Tore und weitere Spielereignisse
Nachwuchsleistungszentrum	Einrichtung zur sportlichen und persönlichen Talentförderung
Westkurve	Traditionsreicher Zuschauerbereich im Stadion
Quellenkritik	Beurteilung von Herkunft und Aussagekraft einer Information

Drag-and-drop: Welcher Beleg beantwortet welche Frage?

Geeigneter Beleg	Prüffrage
Vereinssatzung	Offizieller Gründungstag und historische Zusammenschlüsse
DFB-Datencenter	Ergebnis und Torminute des Pokalfinales
Commons-Dateiseite	Bildautor und Wiederverwendungslizenz
Stadiongesellschaft	Kapazität und Bauangaben zum Stadion
Vereinsübersicht Frauenfußball	Gemeldete Mädchen- und Frauenteams einer bezeichneten Saison

Kreuzworträtsel

Betzenberg	Auf welcher Anhöhe liegt das Stadion?
Westkurve	Wie heißt der traditionsreiche Zuschauerbereich?
Pressing	Wie heißt das gezielte Stören des gegnerischen Ballaufbaus?
Nachwuchs	Wie nennt man junge Spielerinnen und Spieler in der Förderung zusammenfassend?
Vereinschronik	Wie heißt eine zeitlich geordnete Darstellung der Klubgeschichte?
Quellenkritik	Wie heißt das Prüfen von Herkunft und Aussagekraft einer Information?

LearningApps

Nutze die thematische Suche als zusätzliche Übung. Prüfe auch dort selbst, wer eine Aufgabe erstellt hat und ob Lösungen belegt sind.

Lückentext

Lösungen und Rückmeldungen

Quiz 1–10: (1) Das Gründungsdatum 1900 bezeichnet die offiziell geführte Traditionslinie. (2) Der heute gebräuchliche Name wurde 1931 angenommen. (3) 1998 folgte der Titel direkt auf den Wiederaufstieg. (4) Der Betzenberg ist die Anhöhe der Heimspielstätte. (5) Die vier Titel stammen aus 1951, 1953, 1991 und 1998. (6) Das Spiel am 25. Mai 2024 war das DFB-Pokalfinale. (7) Der DFB nennt Xhaka als Torschützen in Minute 16. (8) Seit 2023/24 gibt es wieder ein Mädchenangebot. (9) Fairness widerspricht Ausgrenzung. (10) Quellen und Daten machen die digitale Karte überprüfbar.

Memory: Jede Zuordnung beschreibt die Funktion oder den Ort des zugehörigen Begriffs; besonders wichtig ist die Unterscheidung von „Spielprotokoll“ (Beobachtungsergebnis) und „Quellenkritik“ (Bewertungsverfahren). Drag-and-drop: Satzung zu Gründung, DFB zu Spiel, Commons zu Lizenz, Stadiongesellschaft zu Kapazität, Vereinsübersicht zu Frauenfußball. Kreuzwort: Betzenberg, Westkurve, Pressing, Nachwuchs, Vereinschronik, Quellenkritik. Lückentext: Betzenberg, 1931, Xhaka, Entwicklung, Frauenmannschaft, Respekt, Quelle, Interpretation. Wenn eine Antwort abweicht, vergleiche den Begriff mit der zugehörigen Fachstelle; bloßes Raten ist nicht das Lernziel.

Offene Aufgaben

Wähle Aufgaben nach Interesse. Die Niveaustufen beschreiben Hilfen und Anforderungen, nicht den Wert deiner Arbeit. Jede Aufgabe erzeugt ein kleines überprüfbares Produkt.

Leicht

Vereinszeitleiste: Zeichne sechs datierte Wendepunkte; kennzeichne 1900, 1909, 1929 und 1931 als verschiedene Vorgänge und notiere zwei Fundstellen.
Stadion und Stadt: Erstelle eine beschriftete Karte oder einen Wegeskizze vom Stadtkern zum Betzenberg, ohne unüberprüfte Wegzeiten zu behaupten.
Bildprotokoll: Beschreibe ein Commons-Foto mit Aufnahmejahr, sichtbaren Details, Fotograf und Lizenz in fünf eigenen Sätzen.
Fairnessplakat: Entwirf drei verständliche Regeln gegen Diskriminierung im Stadion und erkläre jede Regel mit einem konkreten Beispiel.

Standard

Vereinsnamen prüfen: Stelle die offiziellen Angaben von 1900, 1909, 1929 und 1931 in einer Quellentabelle gegenüber und schreibe eine präzise Zusammenfassung.
Spielszene zeichnen: Untersuche Xhakas Toraktion vom 25. Mai 2024 anhand von zwei Standbildern und markiere Beobachtung und Vermutung unterschiedlich.
Frauen- und Jugendangebote: Vergleiche die auf der FCK-Seite für 2026/27 genannten Mannschaften mit den Nachwuchsstrukturen und formuliere zwei offene Fragen.
Medienvergleich: Vergleiche die Rückblicke des FCK und des SWR zum 125. Jubiläum und kennzeichne Fakten, Wertungen und Bildwirkung.

Schwer

Archivprüfung: Prüfe in einer historischen und einer aktuellen Quelle, was „Gründung“ bedeuten kann; erläutere die Grenzen ohne eine unbelegte juristische Rechtsnachfolge zu behaupten.
Digitale Vereinskarte: Erstelle sechs klickbare Kartenfelder mit Beleglink, Quellenart, Stand und einer eigenen geprüften Aussage pro Lernaspekt; ergänze ein Lizenzverzeichnis.
Fanleitbild mit Perspektiven: Entwickle mit einer Gruppe ein Konzept für respektvollen und barrierearmen Stadionbesuch und prüfe, welche Maßnahmen bereits belegt sind.
Modellrechnung zu Stadionplätzen: Rechne in einem ausdrücklich erfundenen Ticket-Szenario verschiedene Auslastungen durch; trenne Modellannahmen deutlich von echten Stadiondaten.

Lernkontrolle

Historisch begründen: Erläutere, warum die offiziellen Jahre 1900 und 1931 nicht im Widerspruch stehen, und nenne zwei Arten von Belegen.
Raumbezug erklären: Zeige am Stadionbeispiel, wie Bauwerk, Stadt und regionale Identität zusammenhängen; gib eine Grenze deiner Bildbeobachtung an.
Eine Spielszene deuten: Stelle zum Pokalfinale vom 25. Mai 2024 drei gesicherte Fakten und zwei als Vermutung markierte taktische Gedanken gegenüber.
Angebote beurteilen: Belege zwei Daten zur Entwicklung des Frauen- und Mädchenfußballs und erkläre, welche zusätzlichen Informationen für einen fairen Vergleich nötig wären.
Fairness übertragen: Entwickle eine nachvollziehbare Reaktion auf eine diskriminierende Aussage im Stadion oder Teamchat; berücksichtige Schutz und Datenschutz.
Quellenurteil prüfen: Vergleiche eine Vereinsquelle mit einer unabhängigen Quelle und formuliere ein begründetes Urteil mit Datum und Unsicherheit.
Produkt reflektieren: Prüfe deine digitale Vereinskarte anhand der Kriterien sachlich richtig, sechs Aspekte vollständig, Quellen erreichbar, Medien korrekt lizenziert und klare Trennung von Fakt und Meinung.

Lernnachweis

Dein überprüfbares Arbeitsprodukt ist eine digitale Vereinskarte mit genau sechs Inhaltsfeldern: (1) Geschichte und Wendepunkte, (2) Stadion und Stadt, (3) datierte Spielszene, (4) Jugend- und Frauenfußball, (5) faire Fankultur, (6) Medien- und Quellenkritik. Du kannst eine Präsentation, eine interaktive Karte, ein barrierearmes PDF oder eine Wiki-Seite gestalten. Zu jedem Feld gehören eine selbst formulierte Aussage, ein Beleg, ein überprüftes Datum, eine eigene Frage und – falls genutzt – korrekt gekennzeichnete Medien. Mindestens eine Vereinsquelle, eine Verbands- oder Primärquelle und eine unabhängige Quelle sollen nachvollziehbar erkennbar sein. Es werden keine persönlichen Daten von Schülerinnen und Schülern veröffentlicht.

Beispiel einer belegten digitalen Vereinskarte

Feld	Beispiel für eine überprüfbare Aussage	Fundstelle und Stand
Geschichte	1900 gilt als Gründungstag; der heutige Name wurde 1931 angenommen.	FCK-Geschichtsforschung 2012, Satzung 2025
Stadion und Stadt	Das Stadion auf dem Betzenberg wurde 1920 eröffnet.	FCK, Bericht vom 13. Mai 2025
Spielszene	Das Pokalfinale vom 25. Mai 2024 endete 0:1; Xhaka traf in Minute 16.	DFB-Protokoll 2024
Nachwuchs und Frauen	Für 2026/27 nennt die Vereinsübersicht Frauen- und Juniorinnenteams.	FCK-Teamübersicht, Abruf 4. November 2026
Fairness	Der Verein veröffentlicht Ziele gegen Diskriminierung und für Inklusion.	FCK-Werte, Abruf 4. November 2026
Medienkritik	Eine Vereinschronik und ein DFB-Protokoll erfüllen verschiedene Quellenfunktionen.	FCK-Tradition und DFB-Statistik, überprüft 4. November 2026

Eigene Reflexion: Schreibe unter deine Karte, welche Aussage du besonders gut prüfen konntest, welche offenbleibt und warum. Fachliche Sorgfalt, Perspektivenvielfalt und respektvolle Sprache zählen mehr als Vereinswissen auswendig aufzusagen. Zur Selbstkontrolle kannst du sechs Felder abhaken; sie müssen nicht in einer bestimmten Zeit fertig werden.

OER und Wikipedia

Faktenquellen und Lernmaterialien: FCK-Vereinsgeschichte, FCK-Satzung, Stand September 2025, Stadiongesellschaft, DFB-Spielprotokoll, Stadtchronik Kaiserslautern, FCK-Frauen und Mädchen, FCK-Werte und der vorhandene MOOCwiki-Kurs Medienkompetenz. Vereins-, DFB- und Nachrichtenmaterial ist nicht automatisch gemeinfrei oder offen lizenziert; externe Inhalte werden hier deshalb eigenständig zusammengefasst und Quellen verlinkt, nicht kopiert.

Wikipedia zur Gegenrecherche: Vergleiche die Angaben mit dem deutschsprachigen Artikel und überprüfe dort die Einzelnachweise.

Mediathek mit Vorschaubild und Bildnachweisen

Hinweis zur Nutzung: Bei Creative-Commons-Bildern sind Urheber, Lizenz, Dateiseite und gegebenenfalls Bearbeitungen zu nennen. Die Fotos zeigen jeweils ausdrücklich nur ihren Aufnahmezeitpunkt. Die eingebetteten YouTube-Videos sind externe, urheberrechtlich geschützte Angebote der jeweiligen Kanäle, keine automatisch frei nachnutzbaren OER; die Verfügbarkeit oder Einbettbarkeit kann sich später ändern.

Im Kurs verwendete Bilddatei und Jahr	Urheber	Lizenz	Exakte Wikimedia-Commons-Dateiseite
2014-11-Fritz-Walter-Stadion-Betzenberg-Kaiserslautern-Rheinland-Pfalz.jpg – 2014	Gunnar Klack	CC BY-SA 4.0	Wikimedia Commons
Kaiserslautern Fritz-Walter-Stadion.JPG – 2015	Joel Fotso	CC BY-SA 4.0	Wikimedia Commons
FIFA-Fritz-Walter-Stadion01.JPG – 2006	Kandschwar	CC BY-SA 2.5 und weitere auf Commons dokumentierte Freigaben	Wikimedia Commons
The Fritz Walter Stadium in 2023 during a league match.jpg – 2023	Vincenzo.togni	CC BY-SA 4.0	Wikimedia Commons
Kaiserslautern, Fritz-Walter-Stadion, Westkurve 20000415.jpg – 2000	P170; Fassung 2022 geringfügig beschnitten	CC BY-SA 3.0	Wikimedia Commons

Filmnachweise und Beobachtungsfragen

Eingebettetes Video	Anbieter und Datum	Lernfrage und belegbare Antwort
125 Jahre FCK	YouTube-Kanal 1. FC Kaiserslautern, 2. Juni 2025	Welche historischen Wendepunkte kommen vor? Abgleich etwa mit den dokumentierten Meisterjahren 1951, 1953, 1991, 1998.
Pokalfinale 2024	YouTube-Kanal German Football, 25. Mai 2024	Welche gesicherten Spieldaten unterscheidest du von einer Taktikinterpretation? DFB: 0:1, Tor Xhaka in Minute 16.
Jubiläum aus SWR-Sicht	SWR Landesschau Rheinland-Pfalz, 3. Juni 2025	Worin unterscheiden sich journalistischer Bericht und Vereins-Selbstbeschreibung? Autorenschaft und Gestaltungsabsicht prüfen.

Verknüpfte Lernbereiche

Vereinskarte

Geschichte: Die Bedeutung von Jahreszahlen, Archiven und historischen Namen prüfen. Geographie: Stadion, Topografie und Stadtbeziehungen untersuchen. Sport: Taktische Situationen beobachten statt pauschale Urteile zu übernehmen. Gemeinschaftskunde: Teilhabe, Antidiskriminierung und Verantwortung diskutieren. Deutsch und Medienbildung: Sachtexte vergleichen, Faktenchecks schreiben und Quellen offenlegen. Mathematik: Mit deutlich als erfunden gekennzeichneten Szenarien rechnen und reale Daten klar trennen. Kunst und Informatik: Eine barrierearme digitale Vereinskarte mit sauber lizenzierten Bildern gestalten.