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Schriftliche Prüfungsaufgaben und Lösungsstrategien - Gold- und Silberschmied

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Einleitung

Du bereitest dich auf schriftliche Aufgaben in der Ausbildung zum Gold- und Silberschmied vor. Der Kurs trainiert das Auswerten von Auftragsdaten, Werkstoffkunde, Legierungs- und Feingehaltsrechnen, geometrische Berechnungen, technische Zeichnungen, Arbeitsplanung, Qualitätssicherung und nachvollziehbare Begründungen. Alle Beispielaufträge, Preise, Messwerte, Kundenwünsche und Bewertungsraster sind frei erfunden. Die Übungen sind keine Originalprüfungsaufgaben und keine verbindlichen Vorgaben einer Kammer.

Rechtsstand: Die Gold- und Silberschmied-Ausbildungsverordnung (GoSiAusbV) vom 20. März 2025 gilt seit dem 1. August 2025 für den neu geordneten Ausbildungsberuf. Die Ausbildung dauert dreieinhalb Jahre und umfasst die Fachrichtungen Goldschmieden und Silberschmieden. Die Verordnung sieht eine Zwischenprüfung und eine Gesellen- oder Abschlussprüfung vor. Prüfe für deinen konkreten Ausbildungsbeginn und Prüfungstermin die anwendbare Ordnung und die Mitteilungen deiner zuständigen Stelle. Die Darstellung hier bezieht sich auf die Ordnung 2025, nicht auf ältere Ausbildungsregelungen. BIBB-Berufsprofil · GoSiAusbV

Sicherheit: Dieser Kurs dient der schriftlichen Prüfungsvorbereitung. Bilder von Werkzeugen, Flammen, Löt-, Guss- oder Maschinenarbeiten sind Anschauungsmaterial und keine praktische Handlungsanweisung. Gefahrstoff-, Elektro-, Maschinen- und Gesundheitsarbeiten erfolgen ausschließlich unter qualifizierter Anleitung, mit betrieblicher Gefährdungsbeurteilung und den geltenden Schutzmaßnahmen. Es wird hier keine reale Maschinenfreigabe erteilt.

Bild: Arbeitsplatz eines Goldschmieds. Vera de Kok, Wikimedia Commons, CC BY-SA 3.0. Beobachte Werkzeuge und Ordnung; leite daraus keine Bedienfreigabe ab.

Prüfungsaufgaben entschlüsseln und Lösungen strukturieren

Ausbildungsordnung und Prüfungsbereiche

In der Zwischenprüfung der Ordnung 2025 heißt der Bereich Ausführen von Fertigungstechniken. Für die Gesellen- oder Abschlussprüfung heißen die vier Bereiche je nach Fachrichtung wie folgt. Insbesondere Technologie, Gestalten und Planen sowie Wirtschafts- und Sozialkunde werden mit praxisbezogenen Aufgaben schriftlich geprüft. Der praktische Arbeitsbereich wird hier zur Einordnung genannt, nicht als schriftliche Klausur ausgegeben. Einzelheiten stehen in den §§ 7–25 GoSiAusbV.

Bereich nach Ordnung 2025	Fachrichtung Goldschmieden	Fachrichtung Silberschmieden	Schwerpunkt dieses Kurses
Berufstypisches Prüfungsstück	Anfertigen einer Goldschmiedearbeit	Anfertigen einer Silberschmiedearbeit	Auftragsbezug und Dokumentation, keine praktische Prüfungssimulation
Technologie	Technologie	Technologie	Werkstoff, Volumen, Masse, Zeitbedarf, Verfahren, Qualität und Schutz
Gestalten und Planen	Gestalten und Planen	Gestalten und Planen	Entwurf, Zeichnung, Fertigungsvarianten, Kundenanforderungen
Wirtschafts- und Sozialkunde	Wirtschafts- und Sozialkunde	Wirtschafts- und Sozialkunde	Wirtschaftliche und gesellschaftliche Zusammenhänge der Arbeitswelt

Die Verordnung setzt für beide Fachrichtungen die Gewichtung der vier Bereiche mit 60 %, 15 %, 15 % und 10 % in der gezeigten Reihenfolge fest (§§ 17 und 24). Das ist keine empfohlene Zeiteinteilung für deine schriftlichen Übungsaufgaben. Die schriftlichen Bereiche Technologie sowie Gestalten und Planen sind nach der Ordnung jeweils mit 120 Minuten, Wirtschafts- und Sozialkunde mit 60 Minuten vorgesehen (§§ 14–16 und 21–23). Verbindliche individuelle Termine und Durchführung regelt die zuständige Stelle. Quellen: § 12 · § 19 · § 17 · § 24.

Fünf Schritte für jede schriftliche Lösung

1. Lesen: Markiere Auftrag, gesuchte Größe, Bedingungen und Verben wie berechnen, begründen, vergleichen oder beurteilen. 2. Ordnen: Schreibe bekannte Werte mit Einheiten auf; erkenne fehlende Angaben und kennzeichne Annahmen. 3. Planen: Notiere die benötigte Formel oder Entscheidungskriterien, bevor du rechnest. 4. Ausführen: Zeige Formel, Einsetzen, Einheiten, Rechenschritte und Ergebnis. 5. Prüfen: Kontrolliere Größenordnung, Grenzwerte, Kundenanforderungen und Sicherheit.

Textschema des Lösungswegs: Auftragsdaten → Gegeben/Gesucht → Methode → Berechnung/Begründung → Einheit und Plausibilitätsprüfung → klare Entscheidung.

Beispiel: Berechne den Materialbedarf für einen rechteckigen Rohling. Eine Zahl ohne Einheit ist unvollständig. Eine Rechnung mit Länge in mm und Dichte in g/cm³ benötigt vor der Multiplikation eine Volumenumrechnung. Ein zusätzlich angenommener Verschnitt muss als Annahme, nicht als bereits gemessener Wert erscheinen.

Fachrichtungsbezogene Denkweise

Goldschmieden: Typische theoretische Aufträge behandeln Schmuckstücke, Ringe, Ketten, Fassungen, Edelsteinanordnung oder Reparatur. Silberschmieden: Typische Aufträge betreffen Gerät und Objekte, etwa einen Becher, eine Schale, ein Besteckteil oder eine Verbindung mit Funktionsteil. Der gemeinsame Kern umfasst Materialwahl, Fertigungs- und Montageplanung, Skizzen, Prüfmethoden, Umwelt- und Gesundheitsschutz. Bei jeder Aufgabe kennzeichnest du, ob ihre besonderen Anforderungen für Schmuck oder Gerät gelten.

Video: Azubiyo, „Goldschmied: Beruf, Ausbildung & Gehalt!“ (2023), YouTube. Beruflicher Anschauungsfilm vor der Neuordnung 2025; Angaben zu Ausbildungsstruktur oder Vergütung darin nicht ungeprüft übernehmen. Rechte am Video: Azubiyo beziehungsweise die dort genannten Rechteinhaber; keine freie Lizenz behauptet.

Werkstoffkunde, Feingehalt und Materialrechnen

Begriffe, Einheiten und die richtige Bezugsgröße

Eine Legierung besteht aus mindestens zwei chemischen Elementen, von denen mindestens eines ein Metall ist. Der Feingehalt bezeichnet den Massenanteil des angegebenen Edelmetalls in Tausendteilen. Ein Silberwerkstoff mit der Kennzeichnung 925 enthält rechnerisch 925 Tausendteile Silber, also 92,5 % Silber nach Masse; die übrigen 7,5 % sind andere Bestandteile. Analog bedeutet Gold 750 einen Gold-Massenanteil von 75 %. Feingehalt ist weder Volumenanteil noch ein garantierter Werkstoffpreis.

Größe	Formel oder Zusammenhang	Einheit	Typischer Fehler
Feingehalt in Promille	Edelmetallmasse geteilt durch Gesamtmasse, mal 1000	‰	925 als 925 Prozent auffassen
Edelmetallmasse	Gesamtmasse mal Feingehalt geteilt durch 1000	g	Prozent und Promille vermischen
Volumen eines Quaders	Länge mal Breite mal Dicke	mm³ oder cm³	Volumeneinheit der Dichte übersehen
Masse	Dichte mal Volumen	g	Dichte als stets identisch für alle Legierungen annehmen
Materialbedarf mit Zuschlag	rechnerische Masse mal Faktor aus 1 plus Zuschlagssatz	g	Prozentzuschlag zweimal addieren

Umrechnungen: 10 mm = 1 cm; 1 cm³ = 1000 mm³; 1 kg = 1000 g; 1 % = 10 ‰. Bei einer Dichte in g/cm³ muss das Volumen in cm³ eingesetzt werden. Die Dichte einer konkreten Legierung ist ein nachzuschlagender Materialwert; in den Übungsrechnungen ist sie ausdrücklich als synthetische Annahme vorgegeben.

Musterrechnungen mit Begründung

Aufgabe A – Feingehalt: Ein fiktiver Silberrohling wiegt 48,0 g und ist mit 925 gekennzeichnet. Gegeben: Gesamtmasse 48,0 g, Feingehalt 925 ‰. Gesucht: Silbermasse. Ansatz: 48,0 g × 925 / 1000 = 44,4 g Silber. Andere Legierungsbestandteile: 48,0 − 44,4 = 3,6 g. Probe: 44,4 + 3,6 = 48,0 g. Fehleranalyse: 925 nicht als Faktor 925 einsetzen; zuerst in 0,925 umrechnen.

Aufgabe B – Goldlegierung: Eine Übungslegierung von 15,0 g mit Ziel-Feingehalt 585 ‰ soll allein aus einer gedachten Ausgangslegierung mit 750 ‰ Gold und einem goldfreien Zusatz berechnet werden. Ziel-Goldmasse: 15,0 × 0,585 = 8,775 g. Benötigte Masse der 750er Legierung: 8,775 / 0,750 = 11,70 g; rechnerischer Zusatz: 15,00 − 11,70 = 3,30 g. Goldprobe: 11,70 × 0,750 / 15,00 = 0,585. Grenze: Dies ist eine algebraische Papieraufgabe, keine Legierungsrezeptur und keine Anweisung zum Schmelzen. Werkstoffverträglichkeit, Normen, Qualität und tatsächliche Verarbeitung sind damit nicht beurteilt.

Datei:Small 18K gold heart pendants cast in a charcoal mould, raw.jpg

Bild: Unbearbeitete Goldanhänger als Anschauung für Legierung und Rohling; W.carter, Wikimedia Commons, CC BY 4.0. Die Fotografie illustriert ein Herstellungsstadium, nicht die schriftliche Musterrechnung.

Vom Volumen zur Masse

Aufgabe C – Rohling: Ein rechteckiger Modellrohling ist 40 mm lang, 12 mm breit und 1,5 mm dick. Das Volumen beträgt 40 × 12 × 1,5 = 720 mm³. Umgerechnet sind das 720 / 1000 = 0,720 cm³. Mit einer ausschließlich für diese Übung angenommenen Dichte von 10,3 g/cm³ beträgt die theoretische Masse 0,720 × 10,3 = 7,416 g. Die Ziffern des Rechenergebnisses beschreiben keine tatsächliche Messgenauigkeit. Kontolliere: Ein kleines Blech mit einem Volumen unter 1 cm³ kann eine Masse von einigen Gramm haben; 7416 g wäre offensichtlich unplausibel.

Bild: Silberdraht beim Walzen; Mauro Cateb, Wikimedia Commons, CC BY-SA 4.0. Für die Prüfung ist hier die geometrische Beschreibung des Querschnitts relevant, keine Bedienanleitung.

Zeichnungen, Messen und Daten prüfen

Zeichnung, Maßstab und Toleranz

In einer technischen Zeichnung trennst du Nennmaß, Istmaß und Toleranz. Ein Nennmaß von 1,50 mm mit einer beidseitigen Toleranz von ± 0,05 mm erlaubt rechnerisch den Bereich von 1,45 mm bis 1,55 mm, jeweils einschließlich der Grenzwerte. Ein angegebenes Istmaß von 1,56 mm läge damit außerhalb; ein Istmaß von 1,45 mm liegt genau auf der unteren Grenze. Vor der Freigabe eines realen Werkstücks wären zusätzlich Prüfmittel, Messunsicherheit, Prüfverfahren und betriebliche Vorgaben zu berücksichtigen.

Bei einem Zeichnungsmaßstab von 2:1 wird die dargestellte Länge doppelt so groß wie das tatsächliche Objekt. Beispiel: 18 mm Realmaß erscheinen im Modellplan als 36 mm Zeichnungsmaß. Wichtig: Maßzahlen einer technischen Zeichnung geben normalerweise das Werkstückmaß an, nicht die auf dem Blatt mit dem Lineal abgelesene Länge. Den Maßstab nutzt du zur Zeichnungsinterpretation, nicht zum willkürlichen Verändern eingetragener Maßzahlen.

Bild: Messschieber zur Veranschaulichung eines Messmittels; Jeremyida002, Wikimedia Commons, CC BY-SA 4.0.

Bild: Außenmikrometer als weiteres Messmittel; Rrudzik, Wikimedia Commons, CC BY-SA 4.0.

Schriftliche Messwertauswertung

Ein ausgedachter Prüfdatensatz für die Dicke eines Blechs lautet: 1,49 mm; 1,51 mm; 1,54 mm; 1,56 mm. Für den oben genannten Sollbereich 1,45–1,55 mm sind drei Werte rechnerisch innerhalb der Toleranz und einer außerhalb. Der arithmetische Mittelwert ist (1,49 + 1,51 + 1,54 + 1,56) / 4 = 1,525 mm. Auch wenn der Mittelwert innerhalb des Sollbereichs liegt, erfüllt der Datensatz nicht die Forderung, dass jeder Einzelwert innerhalb liegt. Typischer Prüfungsfehler: Mittelwert mit Einzelteilbewertung verwechseln.

Eine belastbare schriftliche Bewertung folgt der Kette: Messziel → Messgröße → Grenzbereich → einzelne Werte → Entscheidung → Unsicherheiten. Real gemessene Werte dürfen nicht ohne festgelegte Prüf- und Messbedingungen als Freigabe gelten.

Eine brauchbare Antwort begründen

Statt „Das Maß ist falsch“ formulierst du: „Das angegebene Istmaß von 1,56 mm übersteigt den oberen rechnerischen Grenzwert von 1,55 mm um 0,01 mm. Die Datenauswertung kennzeichnet den Wert deshalb als außerhalb des vorgegebenen Toleranzbereichs. Die Entscheidung über ein reales Werkstück erfordert eine qualifizierte Prüfung unter Berücksichtigung der Messunsicherheit.“ Eine Begründung nennt Kriterium, Befund, Vergleich und Schlussfolgerung.

Arbeitsplanung, Qualität und wirtschaftliche Entscheidungen

Arbeitsplan und fachliche Variantenwahl

Ein schriftlicher Arbeitsplan beginnt mit einer Auftragsklärung: Welche Funktion und Gestaltung werden gefordert? Welches Material und welche Stückzahl sind vorgesehen? Welche Oberflächen-, Maß- und Qualitätsmerkmale müssen dokumentiert werden? Daran schließen sich Entwurf und Variantenvergleich, der rechnerische Materialbedarf, ein grober Zeitplan und ein Prüfplan an. Dieser Kurs behandelt das Planen auf Papier, nicht die Ausführung gefährlicher Arbeitsschritte.

Planungsphase	Beleg in einer schriftlichen Prüfungsantwort	Häufige Fehlerquelle
Auftrag klären	Kundenkriterien, Zweck, Fachrichtung und Randbedingungen nennen	Unklare Funktion ignorieren
Material wählen	Eigenschaften und begründete Annahmen vergleichen	Feingehalt mit Härte gleichsetzen
Variante bewerten	Gestaltung, Reparaturfähigkeit, Materialeinsatz, Qualität vergleichen	Nur den Anschaffungspreis betrachten
Durchführung planen	Reihenfolge als Grobablauf und Zuständigkeiten darstellen	Sicherheitsfreigabe aus einer Zeichnung ableiten
Qualität sichern	Sollwerte, Dokumentation, Prüfpunkte und Abweichungsreaktion festlegen	Ergebnisse ohne Grenzwerte bewerten

Bei der Fachrichtung Goldschmieden kannst du schriftlich zum Beispiel zwei Gestaltungsentwürfe eines Anhängers vergleichen. Bei Silberschmieden prüfst du bei einem gedachten Becher etwa Standfestigkeit, Reinigbarkeit und funktionale Verbindung von Griff und Korpus. Eine plausibel begründete Variante ist in offenen Fachaufgaben wertvoller als eine unbegründete Lieblingslösung.

Bild: Edelsteinfassung im Werkstattkontext; Mauro Cateb, Wikimedia Commons, CC BY-SA 3.0. Bild zur fachlichen Einordnung, keine Anleitung zum Fassen.

Zeit, Kosten und Nachhaltigkeit berechnen

Für eine synthetische Übung gilt: kalkulatorischer Materialbedarf 8,01 g, fiktiver Materialpreis 2,20 €/g, geplanter Zeitbedarf 2,5 h und fiktiver Stundensatz 38,00 €/h. Materialwert = 8,01 × 2,20 = 17,62 € nach kaufmännischer Rundung. Zeitkosten = 2,5 × 38,00 = 95,00 €. Vereinfachte Zwischensumme = 112,62 €. Diese Rechnung ist kein vollständiger Verkaufspreis: Gemeinkosten, zusätzliche Materialien, Risiko, Gewinn und gegebenenfalls Umsatzsteuer sind nicht angesetzt. Eine realistische betriebliche Kalkulation benötigt die dafür vorgesehenen Daten.

Prüfe außerdem, ob die Planungsvariante reparierbar ist, Materialreste dokumentiert und dem vorgesehenen Rückgewinnungsweg zugeführt werden und notwendige Schutzmaßnahmen berücksichtigt sind. Das Wort „recycelt“ allein beweist weder Qualität noch eine bestimmte Umweltbilanz.

Arbeitsschutz schriftlich beurteilen

Bei Aufgaben zu Löt-, Guss-, Maschinen- oder Reinigungsarbeiten benennst du auf Konzeptniveau mögliche Gefahren, die betriebliche Gefährdungsbeurteilung, Unterweisung, wirksame technische und organisatorische Schutzmaßnahmen sowie geeignete persönliche Schutzausrüstung nach Vorgabe. Für Gefahrstoffe werden Sicherheitsdatenblatt und Entsorgungskonzept berücksichtigt. Nicht ausreichend sind Aussagen wie „einfach vorsichtig sein“. Weder ein gutes Prüfungsergebnis noch ein KI-Text ersetzen die Freigabe durch qualifiziertes Personal.

Video: Bayerischer Rundfunk, „Silberschmied/-in | Ausbildung | Beruf | Ich mach's“ (2018), YouTube. Anschaulicher älterer Berufseinblick; die aktuelle Ordnung 2025 ist gesondert über BIBB und Gesetz zu prüfen. Video-Rechte beim Bayerischen Rundfunk bzw. den Rechteinhabern, keine OER-Freigabe behauptet.

Vollständiger Modellfall mit Lösung und Bewertungsraster

Auftrag und Datentabelle

Fiktiver Modellauftrag (Fachrichtung Silberschmieden): Für ein rein auf Papier geplantes dekoratives Silberobjekt soll aus einem rechteckigen Blech ein Modellteil kalkuliert werden. Der Entwurf fordert 40 mm Länge, 12 mm Breite und 1,5 mm Dicke. Das Material sei fiktiv eine Silberlegierung mit Feingehalt 925 ‰ und angenommener Dichte 10,3 g/cm³. Für die Bestellabschätzung wird pauschal ein Materialzuschlag von 8 % angesetzt. Der fiktive Kalkulationspreis beträgt 2,20 €/g; die gedanklich geplante Bearbeitungszeit 2,5 Stunden bei 38,00 €/h. Die Dickenanforderung lautet 1,50 ± 0,05 mm; ein Beispieldatensatz meldet 1,49; 1,51; 1,54; 1,56 mm. Alle Daten sind synthetisch.

Teilfrage	Gefragt	Benötigte Angaben
A	Werkstoffbezogenen Feingehalt in Prozent angeben	925 ‰
B	Volumen und theoretische Masse des rechteckigen Modellteils berechnen	Maße und angenommene Dichte
C	Materialmenge inklusive pauschalem Zuschlag berechnen	theoretische Masse und 8 %
D	Vereinfachte Kalkulationssumme bestimmen	Materialmenge, Preis, Zeit und Stundensatz
E	Messwerte beurteilen und Schlussfolgerung begründen	Nennmaß, Toleranz und vier Einzelwerte
F	Arbeits- und Sicherheitsplanung konzeptionell darstellen	Kundenkriterium, Material, Prüfplan, betriebliche Regeln

Durchgerechnete Musterlösung

A – Umrechnen: 925 / 1000 = 0,925 = 92,5 % Silberanteil nach Masse. Dies ist keine Aussage über die Dichte oder den Preis.

B – Volumen und Masse: V = 40 mm × 12 mm × 1,5 mm = 720 mm³. Wegen 1000 mm³ = 1 cm³ gilt V = 0,720 cm³. Mit der vorgegebenen Übungsdichte folgt m = 10,3 g/cm³ × 0,720 cm³ = 7,416 g. Die Einheit cm³ kürzt sich korrekt heraus.

C – Bestellabschätzung: m mit Zuschlag = 7,416 g × 1,08 = 8,00928 g, gerundet 8,01 g. Der 8-%-Wert ist eine angenommene Planungsreserve, kein feststehender oder normativer Materialverlust. Aus den Angaben lässt sich der Feinsilberanteil des rechnerischen Rohteils bestimmen: 7,416 g × 0,925 = 6,8598 g, gerundet 6,86 g.

D – Kosten: Materialkosten auf Basis von 8,01 g = 8,01 g × 2,20 €/g = 17,622 €, gerundet 17,62 €. Zeitkosten = 2,5 h × 38,00 €/h = 95,00 €. Vereinfachte Nettosumme ohne weitere Zuschläge = 112,62 €. Nicht als Angebot oder Marktpreis ausgeben.

E – Qualität: Untere Grenze 1,50 − 0,05 = 1,45 mm; obere Grenze 1,50 + 0,05 = 1,55 mm. Drei Werte liegen im rechnerischen Bereich; 1,56 mm liegt um 0,01 mm darüber. Der Mittelwert 1,525 mm ändert die Einzelwertabweichung nicht. Ohne Messunsicherheitsangabe und betrieblichen Prüfentscheid darf daraus keine reale Werkstückfreigabe abgeleitet werden.

F – Konzeptioneller Plan: Kunden- und Funktionsanforderung schriftlich festhalten → Entwurf und Zeichnung auf Konsistenz prüfen → Materialmenge mit Annahmen kalkulieren → zugelassene betriebliche Herstellungsvariante nur mit qualifizierter Anleitung planen → definierte Maße und Oberfläche fachgerecht prüfen lassen → Abweichungen dokumentieren und verantwortliche Fachkraft einbeziehen. Das ist eine Planungsfolge, keine Bedienanweisung. Nachhaltigkeitsaspekte sind dokumentierte Materialherkunft, materialschonende Varianten, Rückgewinnung von Resten und sichere Entsorgung.

Plausibilitätskontrolle: Weniger als 1 cm³ Material ergibt mit rund 10 g/cm³ einige Gramm Masse. Der Zuschlag von 8 % muss ein wenig größer als 7,416 g sein und darf die Masse nicht verzehnfachen. Der Kostenwert von rund 113 € wird hier überwiegend durch die angenommene Arbeitszeit geprägt; das ist bei den gegebenen fiktiven Sätzen rechnerisch schlüssig.

Fachliches Bewertungsraster für den Modellfall

Kriterium	Maximalpunkte	Leistung für volle Punktzahl
Auftragsdaten und Annahmen	4	Alle Angaben korrekt notiert, Fachrichtung und fiktive Parameter kenntlich
Einheit und Volumen	5	Formel, Einsetzen, 720 mm³, 0,720 cm³ und nachvollziehbare Einheiten
Masse, Feingehalt und Zuschlag	5	Rechenweg und Ergebnisse 7,416 g, 92,5 % und rund 8,01 g
Vereinfachte Kostenrechnung	4	Materialwert, Zeitkosten, Summe und Kalkulationsgrenzen richtig
Qualitäts- und Sicherheitsbewertung	5	Grenzwerte, Einzelwertbefund, Messunsicherheit und qualifizierte Anleitung
Nachvollziehbarkeit und Plausibilität	2	Klare Sätze, gerundete Ergebnisse und sinnvolle Größenordnung
Gesamt	25	Didaktischer Übungsmaßstab, keine offizielle Prüfungsbewertung

Beispielhafte Fehleranalyse: Wer bei B nur „720“ notiert, verliert die Volumeneinheit und kann die Dichte falsch einsetzen. Wer bei C „7,416 + 8“ rechnet, verwechselt Prozent mit Gramm. Wer bei E nur den Mittelwert betrachtet, übersieht den Einzelwert außerhalb des Intervalls. Die Verbesserung besteht jeweils aus Fehler benennen → korrektes Prinzip angeben → Teilrechnung wiederholen → Ergebnis prüfen.

Bild: Werkbank als Kontext für Dokumentation und Materialfluss; Thomas Farley, Wikimedia Commons, CC0 1.0.

Interaktive Aufgaben

Quiz: Teste dein Wissen

Welche beiden Fachrichtungen nennt die Ausbildungsordnung von 2025? (Goldschmieden und Silberschmieden) (!Schmuckdesign und Uhrenreparatur) (!Juwelenhandel und Edelsteinschliff) (!Schweißen und Gießereitechnik)

Rückmeldung: Goldschmieden und Silberschmieden sind die beiden rechtlichen Fachrichtungen. Die anderen Begriffe können Tätigkeiten bezeichnen, aber keine Fachrichtungen dieser Ordnung.

Welcher dieser Bereiche wird nach der Ordnung 2025 praxisbezogen schriftlich geprüft? (Technologie) (!Anfertigen einer Goldschmiedearbeit als reine Klausur) (!Das Fachgespräch als schriftliche Hausarbeit) (!Ausschließlich die Materialinventur)

Rückmeldung: Technologie umfasst unter anderem Werkstoffwahl und rechnerische Material- und Volumenaufgaben. Das Prüfungsstück ist kein bloßer schriftlicher Klausurbereich.

Wie viel Feinsilber enthält rechnerisch ein 20 g schweres Stück mit 925er Feingehalt? (18,5 g) (!20,925 g) (!1,85 g) (!185 g)

Rückmeldung: 20 g mal 0,925 ergibt 18,5 g. 925 Tausendteile entsprechen 92,5 Prozent und nicht dem Faktor 925.

Wie viele Kubikzentimeter sind 2500 Kubikmillimeter? (2,5 Kubikzentimeter) (!25 Kubikzentimeter) (!0,25 Kubikzentimeter) (!250 Kubikzentimeter)

Rückmeldung: Ein Kubikzentimeter umfasst 1000 Kubikmillimeter. Deshalb wird für die Umrechnung durch 1000 geteilt.

Welche Masse ergibt sich bei 0,5 Kubikzentimetern und einer angenommenen Dichte von 10 g je Kubikzentimeter? (5 g) (!0,05 g) (!20 g) (!50 g)

Rückmeldung: Aus Masse gleich Dichte mal Volumen folgt 10 mal 0,5 gleich 5. Die Volumeneinheiten kürzen sich.

Welcher Bereich gehört zur Dickentoleranz 1,50 plusminus 0,05 mm? (1,45 bis 1,55 mm einschließlich Grenzwerten) (!1,50 bis 1,60 mm einschließlich Grenzwerten) (!1,00 bis 2,00 mm einschließlich Grenzwerten) (!Nur genau 1,50 mm)

Rückmeldung: Eine beidseitige Toleranz wird vom Nennmaß abgezogen und hinzugefügt. Die Grenzen sind im angegebenen Intervall enthalten.

Was ist bei einer Zeichnung im Maßstab 2 zu 1 richtig? (Die Darstellung ist doppelt so groß wie das reale Teil) (!Das reale Teil ist doppelt so groß wie die Darstellung) (!Alle angegebenen Maßzahlen müssen halbiert werden) (!Der Maßstab bezeichnet die Materialdichte)

Rückmeldung: Ein Maßstab von 2 zu 1 vergrößert die Darstellung. Eingetragene Werkstückmaße behalten ihre Bedeutung.

Welcher Faktor berücksichtigt einen rechnerischen Zuschlag von acht Prozent einmalig? (1,08) (!8,00) (!0,08 als alleinige Gesamtmasse) (!1,80)

Rückmeldung: Ausgangsmenge 100 Prozent plus Zuschlag 8 Prozent ergibt insgesamt 108 Prozent, also Faktor 1,08.

Vier Istmaße haben einen passenden Mittelwert, aber ein Einzelwert überschreitet die Toleranz. Was folgt? (Der Mittelwert ersetzt die Prüfung der Einzelwerte nicht) (!Alle Einzelwerte sind automatisch zulässig) (!Die Toleranz ist ohne Rückfrage zu vergrößern) (!Die Messunsicherheit ist immer exakt null)

Rückmeldung: Ein zulässiger Mittelwert belegt nicht, dass jeder einzelne Messwert zulässig ist. Die Prüfvorschrift ist entscheidend.

Welche Aussage ist beim schriftlichen Planen einer Werkstattarbeit fachlich korrekt? (Gefährdungsbeurteilung und qualifizierte Anleitung bleiben notwendig) (!Eine richtige Rechnung ist zugleich eine Maschinenfreigabe) (!Ein Videobeispiel ersetzt jede Sicherheitsunterweisung) (!Auf Material- und Entsorgungsfragen kann immer verzichtet werden)

Rückmeldung: Schriftliche Planung und Lernvideos ersetzen weder die betriebliche Gefährdungsbeurteilung noch Unterweisung oder fachliche Freigaben.

Memory: Begriffe und Definitionen

Feingehalt	Massenanteil eines Edelmetalls in Tausendteilen
Dichte	Masse je Volumeneinheit eines Werkstoffs
Nennmaß	Vorgesehener Bezugswert einer Abmessung
Toleranz	Erlaubte Abweichung vom festgelegten Maß
Verschnittzuschlag	Rechnerische Reserve über den theoretischen Rohbedarf hinaus
Plausibilitätsprüfung	Kontrolle von Einheit, Größenordnung und Sachlogik

Drag-and-drop: Lösungsstrategie zuordnen

Ordne jedem Arbeitsschritt die passende Beschreibung zu.

Arbeitsschritt	Passende Beschreibung
Auftrag erfassen	Gesuchte Größe und Kundenkriterien herausarbeiten
Gegeben und gesucht trennen	Zahlenwerte mit Einheiten übersichtlich notieren
Methode auswählen	Geeignete Formel oder Entscheidungskriterien festlegen
Rechnung dokumentieren	Einsetzen, Umrechnen und Ergebnis zeigen
Ergebnis kontrollieren	Größenordnung und Toleranzen beurteilen

Kreuzworträtsel: Fachsprache

Legierung	Wie heißt ein metallischer Werkstoff aus mehreren chemischen Elementen?
Feingehalt	Wie nennt man den angegebenen Edelmetallanteil in Tausendteilen?
Dichte	Welche Größe verbindet Masse und Volumen?
Toleranz	Wie heißt die zulässige Maßabweichung?
Entwurf	Wie nennt man die gestalterische Vorstufe einer geplanten Arbeit?
Kalkulation	Wie heißt die rechnerische Ermittlung der Kosten?

LearningApps: Weitere Suchübungen

Die Einbindung führt zu einer LearningApps-Suche; damit wird keine bestimmte vorhandene Übung oder deren fachliche Prüfung behauptet.

Lückentext: Schriftliche Lösungstechnik

Die 2025er Ausbildung unterscheidet die Fachrichtungen Goldschmieden und

.

Der Silberanteil einer 925er Legierung beträgt

Prozent nach Masse.

Das Volumen eines rechteckigen Modellrohlings ergibt sich aus Länge mal Breite mal

.

Ein Kubikzentimeter enthält

Kubikmillimeter.

Zur Berechnung der Masse multiplizierst du das Volumen mit der

.

Ein Aufschlag von acht Prozent wird durch den Faktor

berücksichtigt.

Die erlaubte Maßabweichung heißt

.

Nach jeder Rechnung gehört eine

zur vollständigen Lösung.

Offene Aufgaben

Leicht

Feingehalt: Erstelle eine beschriftete Karteikarte mit der Umrechnung von 925 ‰ in Prozent und berechne den Silberanteil von 16 g Material; zeige den Rechenweg.
Einheitenumrechnung: Schreibe eine Mini-Anleitung zu mm, cm, mm³ und cm³ und finde drei typische Umrechnungsfehler.
Technische Zeichnung: Zeichne einen fiktiven rechteckigen Rohling auf Papier und ergänze Maße, Nennmaß und ein selbst gewähltes zulässiges Toleranzintervall.
Prüfungsstrategie: Formuliere zu einer selbst erdachten Rechenaufgabe jeweils einen Satz für Gegeben, Gesucht, Ansatz und Plausibilitätsprüfung.

Standard

Werkstoffkunde: Vergleiche für einen hypothetischen Schmuckentwurf zwei Materialvarianten nach Feingehalt, dokumentierten Eigenschaften und noch zu prüfenden Daten.
Messschieber: Werte einen synthetischen Messdatensatz mit mindestens fünf Werten gegen ein Toleranzband aus und erkläre den Unterschied zwischen Mittelwert und Einzelwert.
Arbeitsplanung: Verfasse für ein fiktives Silbergerät einen schriftlichen Grobablauf mit Kundenkriterien, Prüfmerkmalen und Schnittstellen zur qualifizierten Werkstatt.
Kostenrechnung: Rechne eine vollständige Beispielkalkulation mit frei gewählten Daten; markiere klar, welche Kosten im vereinfachten Modell fehlen.

Schwer

Fehleranalyse: Entwickle ein zweiteiliges Diagnoseblatt mit je einem Einheitenfehler und einem Prozentfehler; liefere Musterlösung und Korrekturhinweise.
Qualitätssicherung: Erstelle eine Entscheidungsmatrix für zwei fiktive Entwürfe eines Anhängers und begründe die Gewichtung von Gestaltung, Materialeffizienz, Reparierbarkeit und Qualität.
Nachhaltigkeit im Handwerk: Entwickle eine Quellenkritik zu zwei veröffentlichten Aussagen über Recyclingedelmetall, unterscheide Datenlage und Werbeaussagen und formuliere offene Prüffragen.
Prüfungssimulation: Gestalte einen eigenen schriftlichen Fall für die Fachrichtung Silberschmieden mit Aufgaben, Ergebnissen, Einheitenkontrolle, 20-Punkte-Raster und einem Reflexionsbogen; keine praktische Durchführung.

Lernkontrolle

Prozentrechnung: Ein fiktives Schmuckteil aus 750er Gold hat 24 g Gesamtmasse. Bestimme die rechnerische Goldmasse und den Anteil übriger Bestandteile, begründe die Umrechnung und prüfe die Summe.
Volumenberechnung: Ein quaderförmiger Modellrohling misst 30 mm mal 10 mm mal 2 mm. Bestimme das Volumen in mm³ und cm³ sowie die Masse bei ausdrücklich angenommener Dichte von 10 g/cm³.
Toleranz: Werte die fiktiven Dickenwerte 0,96 mm, 1,02 mm und 1,06 mm gegen das Nennmaß 1,00 ± 0,05 mm aus, begründe jeden Befund.
Kalkulation: Ein Papiermodell benötigt 6 g Material zu 3,00 €/g und 1,5 h zu 40,00 €/h. Bestimme die vereinfachte Summe und nenne mindestens drei fehlende Kostenbestandteile.
Fachrichtung: Vergleiche eine schriftliche Planungsfrage zu einer Schmuckfassung mit einer zu einem Silberbecher hinsichtlich Zweck, Funktion, Qualitätsanforderungen und möglicher Dokumentation.
Arbeitsschutz: Ein hypothetischer Prüfungsfall erwähnt Lötarbeiten. Formuliere ausschließlich auf Planungsniveau, welche Informationen, Verantwortlichkeiten und Schutzkonzepte vor einer realen Arbeit zu klären wären.

Lösungshinweise: (1) 24 × 0,750 = 18 g Gold, 6 g übrige Bestandteile. (2) 30 × 10 × 2 = 600 mm³ = 0,600 cm³; bei angenommener Dichte ergibt das 6 g. (3) Zulässiger Bereich: 0,95–1,05 mm; 0,96 und 1,02 liegen darin, 1,06 liegt 0,01 mm darüber. (4) Material 18,00 €, Zeit 60,00 €, Zwischensumme 78,00 €; mögliche Lücken sind Gemeinkosten, zusätzliche Hilfsstoffe, Gewinn und Umsatzsteuer. (5) Erwartet werden zwei begründete, fachrichtungsgerechte Vergleichsaspekte; eine Fassung gehört zum Schmuckentwurf, ein Gefäß verlangt zusätzlich etwa Gebrauchsfunktion und Standfestigkeit. (6) Erwartet werden Gefährdungsbeurteilung, Sicherheitsdatenblatt falls zutreffend, Unterweisung, technische/organisatorische Schutzmaßnahmen, geeignete Schutzausrüstung, Entsorgung und qualifizierte Freigabe; keine praktische Durchführung.

Lernnachweis

Dein Lernportfolio enthält eine selbst verfasste vollständige Rechenlösung mit Einheiten, eine kommentierte Fehlerkorrektur, eine Auswertung synthetischer Messdaten mit Grenzwerten, eine fachrichtungsbezogene Entscheidung zwischen zwei Entwürfen, einen schriftlichen Planungs- und Qualitätssicherungsbogen sowie eine kurze Reflexion deiner nächsten Lernschritte. In der Selbstkontrolle überprüfst du Richtigkeit, Begründung, Lesbarkeit, Quellenarbeit, Annahmen und Sicherheitsgrenzen. Vergleiche deine Ergebnisse zunächst mit der Musterlösung, danach mit dem Feedback einer Lernpartnerin oder eines Lernpartners und schließlich mit qualifiziertem Lehrpersonal. Das 25-Punkte-Raster des Modellfalls ist eine didaktische Orientierung, kein amtlicher Bewertungsmaßstab.

OER und Wikipedia

Offizielle Ausbildungsgrundlagen (keine freien Bearbeitungsrechte am Gesetzestext behauptet):

Berufliche Einordnung und offen lizenzierte Bildmaterialien: Wikipedia: Goldschmied (CC BY-SA für Artikeltexte nach dortigen Bedingungen); Wikimedia Commons: Schmuckherstellung. Bei Commons gilt die jeweilige Dateilizenz, nicht eine pauschale Lizenz für alle Dateien.

Geprüfte Bildnachweise mit jeweiliger Quelldatei und Rechteangabe:

Datei	Quelle	Urheberangabe	Lizenz und Rechte
Goldsmith toolbanch2.JPG	Commons-Dateiseite	Vera de Kok	CC BY-SA 3.0
Small 18K gold heart pendants cast in a charcoal mould, raw.jpg	Commons-Dateiseite	W.carter	CC BY 4.0
Using a rolling mill.jpg	Commons-Dateiseite	Mauro Cateb	CC BY-SA 4.0
Vernier Caliper.jpg	Commons-Dateiseite	Jeremyida002	CC BY-SA 4.0
Outside micrometer.jpg	Commons-Dateiseite	Rrudzik	CC BY-SA 4.0
Setting a topaz.JPG	Commons-Dateiseite	Mauro Cateb	CC BY-SA 3.0
Jeweler's Workbench.jpg	Commons-Dateiseite	Thomas Farley	CC0 1.0

Geprüfte Videoseiten; Einbettung ist keine freie Nachnutzungslizenz:

Video-ID und Link	Thema	Anbieter	Rechte und zeitliche Einordnung
_x2Ld61uzdg	Goldschmied als Beruf	Azubiyo, 2023	Anbieter-/Fremdrechte vorbehalten; kein Beleg zur Neuordnung 2025
wsT1ZrMJXA0	Silberschmied als Beruf	Bayerischer Rundfunk, 2018	Anbieterrechte vorbehalten; ältere Berufsdarstellung

Quellen- und Materialkritik: Die Aufgaben, Diagramme aus Textzeichen, Zahlenbeispiele, Tabellen und das didaktische Bewertungsraster dieses Kurses sind neu formulierte synthetische Lehrmaterialien. Bilder bleiben unter ihren angegebenen Originallizenzen. Prüfe vor Wiederverwendung die jeweiligen Zuschreibungs- und Weitergabebedingungen. Keine Sofatutor-Inhalte, keine nachgebildeten amtlichen Originalprüfungsaufgaben.

Verknüpfte Lernbereiche

Du kannst die Prüfungsstrategien mit Mathematik, Werkstoffkunde, Gestaltung, Technischem Zeichnen, Wirtschafts- und Sozialkunde sowie Nachhaltigkeit verknüpfen. Als bereits auffindbare MOOCwiki-Einstiege eignen sich Goldschmied, Berufe und Handwerk. Das in der Aufgabenstellung bezeichnete Berufsportal wird als Ausbildung – Gold- und Silberschmied verknüpft; für den aktuellen Rechtsstand ist zusätzlich die BIBB-Quelle maßgeblich. Gerade ältere Berufsartikel können veraltete Fachrichtungen zeigen und dürfen nicht ungeprüft als Grundlage für die Ordnung 2025 dienen.

Gold- und Silberschmied: Lernpfade