Prüfungsstand und praktische Standortbestimmung - Technischer Systemplaner - 2. Ausbildungsjahr
Prüfungsstand und praktische Standortbestimmung - Technischer Systemplaner - 2. Ausbildungsjahr
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Einleitung
Du bist im zweiten Ausbildungsjahr als Technischer Systemplaner oder Technische Systemplanerin und willst wissen, was du schon sicher beherrschst und was du bis zum ersten Prüfungsteil noch üben musst. Dieser aiMOOC verbindet eine rechtlich eingeordnete Prüfungsübersicht, einen realitätsnahen, aber frei erfundenen Konstruktionsauftrag, einen Kompetenzcheck und einen individuell ausfüllbaren Förderplan. Du lernst, einen Auftrag zu analysieren, planen, begründet zu bearbeiten, zu prüfen und zu dokumentieren. Ein selbst erzeugtes technisches Ergebnis zählt mehr als bloßes Auswendiglernen.
Der Beruf dauert regulär 42 Monate und umfasst die Fachrichtungen Versorgungs- und Ausrüstungstechnik (VAT), Stahl- und Metallbautechnik (SMT) sowie Elektrotechnische Systeme (ETS). Alle drei arbeiten mit technischen Dokumenten und CAD; fachspezifische Inhalte sind unterschiedlich. Maßgeblich sind der betriebliche Ausbildungsplan, die fachrichtungsbezogene Ausbildungsordnung, der am Bundesland geltende Berufsschullehrplan und die zuständige IHK. Die folgenden Übungen sind frei erstellte Trainingsaufgaben und keine echten Kammerprüfungen. Verwende nur erfundene Auftragsdaten, keine vertraulichen Pläne, Kunden- oder Personendaten.
Primärquellen: BIBB-Berufsprofil VAT und aktuell abrufbare konsolidierte Ausbildungsordnung. Lernziel: Am Ende kannst du eine technische Modellzeichnung mit Rechnung, Arbeitsplan, digitaler Dokumentation, Qualitätsnachweis und begründetem nächsten Lernschritt vorlegen.
Prüfungsstand: Rechtslage, Zeitpunkt und Fachrichtung
Zwischenprüfung oder gestreckte Abschlussprüfung?
Wichtige Unterscheidung: Für den Beruf Technischer Systemplaner gilt in allen drei Fachrichtungen die gestreckte Abschlussprüfung mit Teil 1 und Teil 2. Teil 1 ist keine separate Zwischenprüfung, auch wenn er umgangssprachlich manchmal so bezeichnet wird. Eine gewöhnliche Zwischenprüfung dient der Standortbestimmung und geht nicht als Prüfungsteilnote in das Abschlussgesamtergebnis ein; bei der gestreckten Prüfung wird Teil 1 dagegen bewertet und gewichtet. Das erläutert auch das BIBB zu Prüfungsstrukturen. Die Unterscheidung ist wichtig, weil die Leistung aus Teil 1 später mitgezählt wird.
Die Ausbildungsordnung (§§ 17, 21 und 25) bestimmt: Teil 1 soll zum Ende des zweiten Ausbildungsjahres stattfinden. Die zu prüfenden betrieblichen Fertigkeiten beziehen sich insbesondere auf die ersten drei Ausbildungshalbjahre sowie passenden Berufsschulstoff. Das ist keine verbindliche Aussage, dass jede Person an demselben Tag geprüft wird; tatsächliche Termine, Anmeldeschluss und Prüfungsort kommen von der zuständigen Kammer.
| Fachrichtung | Rechtsgrundlage | Anteil Teil 1 am Abschlussgesamtergebnis | Gegenstand und Dauer |
|---|---|---|---|
| Versorgungs- und Ausrüstungstechnik | § 17 in Verbindung mit § 16 | 30 % | Erstellen technischer Unterlagen: insgesamt 7 Stunden, davon 5 Stunden Prüfungsprodukt und 120 Minuten schriftliche Aufgaben |
| Stahl- und Metallbautechnik | § 21 in Verbindung mit § 20 | 25 % | Erstellen technischer Unterlagen: insgesamt 7 Stunden, davon 5 Stunden Prüfungsprodukt und 120 Minuten schriftliche Aufgaben |
| Elektrotechnische Systeme | § 25 in Verbindung mit § 24 | 30 % | Erstellen technischer Unterlagen: insgesamt 7 Stunden, davon 5 Stunden Prüfungsprodukt und 120 Minuten schriftliche Aufgaben |
Achtung: Die Gewichtung beträgt nicht in allen Fachrichtungen 30 %. Die prozentuale Verteilung in der Tabelle bezieht sich auf das Abschlussgesamtergebnis, nicht auf eine benotete Übung in diesem Kurs. Teil 2 enthält je nach Fachrichtung andere Prüfungsbereiche.
Tatsächliche Termine zuverlässig feststellen
Als konkret überprüfbares Beispiel nennt die IHK Ulm für Technische Systemplanerinnen und Systemplaner bei der Abschlussprüfung Teil 1 im Herbst 2026 den 23. September 2026 (schriftlicher und praktischer Termin). In der IHK Region Stuttgart und den veröffentlichten Kammerübersichten steht für die entsprechende Frühjahrsprüfung 2027 der 17. März 2027 bei ETS und VAT; weitere Kammern nennen ebenfalls den 17. März 2027. Diese Daten sind Beispiele veröffentlichter Kammertermine, keine automatische persönliche Einladung. Prüfe für deinen Ausbildungsjahrgang und deine Fachrichtung die individuell zuständige Kammer, Anmeldung und eventuelle Änderungen; die Herbstprüfung 2026 liegt aus Sicht des Bearbeitungsstands Oktober 2026 bereits zurück.
Standortcheck vor der Prüfung: Notiere ohne Namens- oder Kundendaten deine Fachrichtung, Ausbildungsbeginn (nur Monat/Jahr), zuständige Kammer, Quelle und Abrufdatum, reguläres Prüfungsfenster und den Termin aus deiner offiziellen Einladung. Vergleiche das mit dem betrieblichen Ausbildungsplan und den bisher behandelten Lernfeldern.
Fachrichtungsspezifische Schwerpunkte
Gemeinsam: Skizzen erstellen, Grundkörper und Bauteile in Ansichten und Schnitten darstellen, Zeichnungen ergänzen und bemaßen, Werkstoffe und Verbindungen unterscheiden sowie Stücklisten und Unterlagen lesen. In SMT kommt beispielsweise die perspektivische Darstellung von Baugruppen aus Stahlprofilen hinzu; in ETS das Entwerfen und Ändern technischer Unterlagen der Installationstechnik. In VAT stehen technische Unterlagen der Versorgung und Ausrüstung im Mittelpunkt. Für sichere Vorbereitung dürfen diese Unterschiede nicht durch eine allgemeine mechanische Musteraufgabe ersetzt werden; unser gemeinsamer Modellauftrag trainiert nur übertragbare Grundkompetenzen.
Technische Unterlagen systematisch erstellen
Vom Auftrag zur prüfbaren Zeichnung
Ein Arbeitsauftrag nennt Zweck, Abmessungen, Schnittstellen, Bearbeitungszeit und geforderte Dateien. Eine Freihandskizze entwickelt die Idee schnell; die technische Zeichnung macht Lage, Form und Maße reproduzierbar. Eine Stückliste ordnet Bauteile, Mengen und Bezeichnungen zu. Das Schriftfeld enthält beispielsweise Zeichnungsnummer, Maßstab, Einheit, Datum und Bearbeitungsstand. CAD bedeutet rechnerunterstütztes Konstruieren: Maße, Objekte, Ebenen oder Layer lassen sich digital kontrolliert erzeugen und ändern.
Bei der orthogonalen Projektion werden räumliche Körper aus senkrechten Blickrichtungen dargestellt. In der in Deutschland üblichen Projektionsmethode 1 liegt die Draufsicht unter der Vorderansicht; die Ansicht von rechts wird links eingeordnet. Ein Schnitt macht verdeckte innere Konturen kenntlich; geschnittenes Material wird in geeigneter Darstellung schraffiert. Nutze so viele Ansichten wie nötig, aber keine verwirrenden Doppelungen. Eine Ansicht darf nicht willkürlich mit einem anderen Maßstab beschriftet werden.

Projektionsmethode 1: Lage der Ansichten am Beispiel eines Körpers; Quelle und Lizenz im Mediennachweis.
Fachvideo „Technisches Zeichnen – Projektionsmethoden“ von Thorsten Sauer: Vergleiche Methode 1 und 3.

Senkrechte Projektion als geometrisches Prinzip; beachte den Unterschied zur perspektivischen Ansicht.
Bemaßung, Maßstab und aktuelle Regeln
Bemaßung bezeichnet das fachgerechte Eintragen von Maßlinien, Maßhilfslinien, Maßpfeilen und Maßzahlen. Ein Werkstück muss eindeutig herstellbar und kontrollierbar sein; fehlende Maße sind ebenso problematisch wie widersprüchliche Doppelbemaßung. Maßstab 1:2 bedeutet: Eine gezeichnete Länge ist halb so groß wie die Wirklichkeitslänge. Die Maßzahl bleibt trotzdem die echte Bauteilgröße. Beispiel: 160 mm reale Länge werden in einer maßstäblichen Papierdarstellung 80 mm lang gezeichnet, aber mit 160 bemaßt.
Bezugskante ist die gewählte Ausgangskante für Positionsmaße. Ein Durchmesserzeichen Ø kennzeichnet Kreis- beziehungsweise Bohrungsdurchmesser. Toleranz bezeichnet eine ausdrücklich zugelassene Abweichung vom Sollmaß; sie darf für echte Konstruktionen nicht einfach geraten werden. Für Unterrichtszwecke können eigene Prüfvorgaben formuliert werden, wenn deutlich steht, dass sie keine allgemeine Normvorgabe sind. Grundlagen und Darstellungsbeispiele liefert die TU Darmstadt: Bemaßung. Prüfe bei realen Aufträgen die aktuell gültigen Ausgaben einschlägiger Normen, darunter die zutreffenden Teile der ISO-128- und ISO-129-Reihen, vertragliche Vorgaben sowie freigegebene Herstellerdaten; ältere Beispielzeichnungen sind kein Aktualitätsnachweis.

Beispiel für Maßlinien und Maßzahlen; auf sachgerechte Bemaßung und eindeutige Zuordnung achten.
Typische Fehler: Maßangabe aus dem ausgedruckten Blatt statt aus der Maßzahl ablesen; Millimeter und Zentimeter verwechseln; Durchmesser mit Radius verwechseln; Lage eines Lochs nur ungefähr skizzieren; dieselbe Größe mit zwei verschiedenen Maßzahlen versehen. Prüfe zuerst die Bezugs- und Einheitensystematik.
Sichere digitale Arbeitsweise
Erzeuge im CAD-System mindestens zwei sinnvoll benannte Ebenen oder Objektgruppen, beispielsweise „Kontur“ und „Bemaßung“, und speichere eine bearbeitbare Originaldatei sowie eine kontrollierbare PDF-Ansicht. Prüfe nach dem Export, ob Maßzahlen, Schriftfeld, Stricharten und Druckmaßstab lesbar geblieben sind. Benenne Dateien wie „Modellplatte_V01“ und dokumentiere spätere Änderungen als „V02“ mit Änderungsgrund. Verwende nur freigegebene Software und Speicherorte; vertrauliche Betriebspläne gehören nicht in frei zugängliche Cloud-Dienste oder öffentliche KI-Werkzeuge.

CAD und technische Zeichnung als digitales Arbeitsmittel; digitales Ergebnis nach Export erneut prüfen.
Durchgerechneter Praxisfall: Modellplatte mit zwei Bohrungen
Synthetischer Auftrag und Annahmen
Ein Übungsbüro soll nur für eine unkritische Demonstrationszeichnung eine rechteckige Modellplatte planen. Vorgaben: Länge 160 mm, Breite 80 mm, Dicke 6 mm. Zwei kreisrunde Durchgangsöffnungen haben je Ø 10 mm; ihre Mittelpunkte liegen auf der Breitenmittellinie und jeweils 25 mm von der nächstgelegenen Stirnkante entfernt. Als reine Rechenannahme dient eine homogene Stahldichte von 7,85 g/cm³; das ist ein Näherungswert, kein geprüfter Werkstoffnachweis. Das Modell ist nicht für die Befestigung realer Leitungen, elektrischer Anlagen oder tragender Bauteile freigegeben. Es gibt keine Last-, Brand- oder Funktionsbemessung; reale Ausführung erfordert fachliche Freigabe.
Geforderte Arbeitsergebnisse: Auftragsklärung, Arbeitsplan, beschriftete Handskizze, eindeutig bemaßte Haupt- und Seitenansicht, CAD-/Zeichnungsdatei, PDF, geordnete Rechenfolge und eigenständiges Prüfprotokoll. Eine digitale Skizze ist als sichere Alternative zum Sägen, Bohren oder Montieren ausreichend.
Arbeitsplan mit Kontrollpunkten
| Phase | Vorgehen | Zeitbudget für die Übung | Nachweis und Qualitätskontrolle |
|---|---|---|---|
| Analysieren | Maße, Funktion als reines Modell, zwei Lochpositionen, Materialannahme und Grenzen markieren | 10 min | Anforderungsliste mit allen Sollwerten |
| Planen | Koordinatenursprung links unten festlegen, Bezugsmaße und benötigte Ansichten wählen | 15 min | Handskizze und Koordinatenplan |
| Zeichnen | Rechteck, Kreise und Mittellinien digital erstellen, Bemaßung und Schriftfeld ergänzen | 35 min | Bearbeitbare CAD-Datei und druckfähiges Blatt |
| Rechnen | Fläche, Volumen und überschlägige Masse einschließlich der Öffnungen ermitteln | 15 min | Rechenblatt mit Einheiten und Rundung |
| Prüfen und dokumentieren | Soll-Ist-Vergleich, Maßstab, zwei Dateiformate, Version, Fehlerprotokoll und Reflexion | 15 min | Abgezeichnete Eigenkontrolle ohne personenbezogene Daten |
Trainingszeit: 90 Minuten. Das ist eine selbstgesetzte Übungsdauer und ausdrücklich nicht die amtliche siebenstündige Dauer von Teil 1.
Geometrie und Rechenweg
Definiere x entlang der 160-mm-Länge und y entlang der 80-mm-Breite. Der linke untere Eckpunkt ist der Koordinatenursprung. Die Lochmittelpunkte liegen bei (25 mm; 40 mm) und (135 mm; 40 mm). Begründung: rechter Mittelpunkt x = 160 − 25 = 135 mm; Breitenmitte y = 80 / 2 = 40 mm. Der Lochmittenabstand beträgt 135 − 25 = 110 mm. Weil der Radius 5 mm beträgt, bleiben am jeweils nächstgelegenen Plattenende 25 − 5 = 20 mm zwischen Lochrand und Außenkante. Das ist eine geometrische Distanz, kein Festigkeitsnachweis.
1. Unbearbeitete Rechteckfläche: AR = 160 mm · 80 mm = 12 800 mm².
2. Fläche zweier kreisförmiger Öffnungen: AL = 2 · π · (10 mm / 2)² = 2 · π · 25 mm² ≈ 157,08 mm².
3. Verbleibende Plattenfläche: A = 12 800 − 157,08 ≈ 12 642,92 mm².
4. Volumen bei konstanter Dicke: V = 12 642,92 mm² · 6 mm ≈ 75 857,52 mm³. Durch Division durch 1 000 folgt 75,86 cm³.
5. Näherungsmasse: m = 75,85752 cm³ · 7,85 g/cm³ ≈ 595,48 g, also rund 0,60 kg. Ein Plausibilitätscheck: Ohne Öffnungen ergäben sich 12 800 · 6 / 1 000 · 7,85 = 602,88 g; die gebohrte Modellplatte muss bei gleicher Dichte etwas leichter sein. Du darfst das rechnerische Ergebnis nicht als Messwert ausgeben.
6. Papierzeichnung im Maßstab 1:2: Außenkontur auf dem Blatt 80 × 40 mm; jede Öffnung hat auf dem Blatt Ø 5 mm, die Mittelpunktabstände vom Rand betragen je 12,5 mm. Die eingetragenen Maßzahlen lauten jedoch 160, 80, 6, Ø 10, 25 und 110 an sinnvoller Stelle. Überbemaße die Lage nicht widersprüchlich: Maße für beide Lochmittelpunkte können wahlweise von Bezugskanten oder über ein abgestimmtes Abstandsmaßsystem hergeleitet werden. Die dargestellte Position muss eindeutig erkennbar sein.
Prüfbarkeit des Arbeitsergebnisses
Muster-Prüfprotokoll (Sollwerte; die Istwerte trägst du nach eigener Zeichnungskontrolle ein):
| Prüfaspekt | Soll | Prüfweg | Ergebnisfeld |
|---|---|---|---|
| Grundform | 160 × 80 × 6 mm | Geometriewerkzeug und zweite Ansicht prüfen | erfüllt / Abweichung notieren |
| Öffnungen | zweimal Ø 10 mm | CAD-Durchmesser und Stückzahl kontrollieren | erfüllt / Abweichung notieren |
| Lochposition | x = 25 und 135 mm; y = 40 mm | Koordinaten am definierten Nullpunkt prüfen | erfüllt / Abweichung notieren |
| Lochabstand | 110 mm | Differenz der x-Koordinaten nachrechnen | erfüllt / Abweichung notieren |
| Berechnung | A ≈ 12 642,92 mm²; V ≈ 75,86 cm³; m ≈ 595,48 g | Zahlen, Einheiten, Rundung und Annahmen prüfen | erfüllt / Abweichung notieren |
| Dokumentation | Schriftfeld, bearbeitbare Datei, PDF, Versionsstand | Lesetest nach Export und Dateiabgleich | erfüllt / Abweichung notieren |
Bewertungsraster (eigener Übungsmaßstab, keine amtliche Notentabelle):
| Kriterium | Punkte | Beobachtbare Qualität |
|---|---|---|
| Auftragsanalyse | 10 | Vollständigkeit der Vorgaben, Grenzen und offenen Fragen |
| Arbeitsplanung | 10 | Logische Reihenfolge, realistischer Zeitansatz, Kontrollpunkte |
| Skizze und Ansichten | 20 | Form und Lage nachvollziehbar, Projektion eindeutig |
| Bemaßung und Maße | 25 | Vollständig, eindeutig, korrekt und sinnvoll zugeordnet |
| Rechnung | 15 | Rechenweg, Einheiten, Rundung und Plausibilitätscheck stimmen |
| Digitale Dateien | 10 | Originaldatei, kontrollierter PDF-Export, Versionsstand |
| Sicherheit und Reflexion | 10 | Grenzen, Datenschutz, ressourcenschonende Entscheidung und Korrekturweg |
| Gesamt | 100 | Orientierung für dein Lernen |
Auswertungsvorschlag: Ab 80 Punkten prüfst du vertieft, ob einzelne kritische Zeichnungsfehler bleiben; 60–79 Punkte zeigen gezielten Übungsbedarf; darunter arbeitest du zunächst mit Hilfen an den Grundlagen. Diese Bänder sind pädagogische Orientierung, keine Kammernoten. Eine formal gute Zeichnung mit fehlendem Lochmaß darf nicht ungeprüft für echte Fertigung verwendet werden.
Fehleranalyse, Sicherheit und nachhaltige Qualität
Vom Fehler zur Verbesserung
Bearbeite drei typische Situationen: Fall A: In der Vorderansicht stehen 160 mm, in der CAD-Geometrie sind es 160 cm. Die korrekte Rückmeldung lautet, zuerst Zeichnungseinheiten und Skalierung der Originaldatei zu prüfen, nicht einfach die Maßzahl zu überschreiben. Fall B: Beide Lochmittelpunkte sind bei x = 25 und x = 130 angelegt. Der tatsächliche Abstand wäre 105 mm statt 110 mm; die zweite Koordinate ist anhand der Stirnkante neu zu bestimmen. Fall C: Das Blatt ist im Maßstab 1:2 gedruckt, die Maßzahl zeigt 80 statt 160. Hier wurde die Zeichnungslänge unzulässig als reales Fertigungsmaß ausgegeben. Verbessere stets Modell, Bemaßung und exportiertes Ergebnis gemeinsam.
Eine Fehlerursachenanalyse unterscheidet Bedienfehler, Datenfehler, Verständnisfehler und fehlende Absprachen. Gib in der Partnerkontrolle sachliche Rückmeldungen: „Beim rechten Loch sehe ich 130 mm; die Sollposition nach der Auftragsskizze wäre 135 mm. Bitte kontrolliere die Bezugsbemaßung.“ Erst die Abweichung belegen, dann einen machbaren Korrekturschritt vorschlagen und neu prüfen.
Fachvideo „Technische Kommunikation Anfänger“ (EduVision, 2025): Ansichten, Schnitt, Schriftfeld, Linien, Maßstab und Stückliste am technischen Beispiel.
Sichere Praxis, Daten und Freigaben
Arbeitssicherheit und Gesundheit: Plane CAD-Arbeit mit geeigneter Sitz- und Bildschirmposition, passender Beleuchtung, Blickwechsel und kurzen Erholungspausen. Grundlage ist die DGUV Information 215-410. Bei späterem Arbeiten in Werkstatt oder Betrieb gelten Gefährdungsbeurteilung, Einweisung, persönliche Schutzausrüstung und die betrieblichen Schutzmaßnahmen. Sägen, Bohren, elektrische Anlagen installieren oder Prüfungen an energieführenden Anlagen erfolgen ausschließlich mit entsprechender Befugnis und Aufsicht; dieser Kurs fordert solche Tätigkeiten nicht. Stattdessen genügen CAD-Simulation, Kartonmodell ohne gefährliche Werkzeuge oder vorgefertigte Demonstrationsbauteile.
Datenschutz und IT-Sicherheit: Speichere synthetische Übungen statt echter Auftragnehmer-, Standort- oder Kundeninformationen. Prüfe Freigaben vor Cloud-Upload, entferne Metadaten aus öffentlich geteilten Screenshots und verwende geschützte Projektablagen mit Versionskontrolle. Digitale Assistenz kann Rechenwege hinterfragen, ersetzt aber niemals CAD-Kontrolle oder verantwortliche technische Prüfung.
Nachhaltigkeit: Die Rechenmasse hilft beim Abschätzen von Materialbedarf, ist aber keine vollständige Ökobilanz. Vergleiche für ein reales, fachlich freigegebenes Produkt Materialmenge, Schnittabfälle, Reparierbarkeit, Energieeinsatz, Verfügbarkeit, Recycling und Lebensdauer. Bei unserem nichttragenden Modell entfällt eine reale Fertigung: Das spart potenziell Material, Bearbeitungsenergie und Abfall. Die Ressourceneinsparung ist als Entscheidung zu begründen, nicht als erfundene CO₂-Zahl anzugeben.
Explosionsdarstellung im Gebäudekontext: Bauteile und Zusammenbau werden räumlich unterscheidbar. Die Abbildung ist keine Musterlösung zur Modellplatte.
Qualitätskreislauf im Berufsalltag
Arbeite nach dem Zyklus Anforderung verstehen – planen – ausführen – kontrollieren – verbessern – dokumentieren. Im echten Betrieb gelten freigegebene Herstellervorgaben, aktuelle technische Regeln, Abstimmungen mit Fachplanenden sowie fachrichtungsabhängige Vorgaben zum Brandschutz, zur Elektro- und Anlagensicherheit und zu Lastannahmen. Beispiel ETS: keine ungeprüften Stromkreis- oder Absicherungsangaben aus einer Übungszeichnung übernehmen. Beispiel VAT: Leitungsdimensionierung, Dämmung und Durchdringungen sind fachlich zu berechnen und abzustimmen. Beispiel SMT: Standsicherheit und Schweißdetails dürfen nicht aus dem Modell abgeleitet werden.
Kompetenzprofil und individueller Förderplan
Selbsteinschätzung mit Belegen
Trage für jeden Kompetenzbereich einen selbst gewählten Wert ein: 0 = noch nicht begonnen; 1 = mit Anleitung; 2 = selbstständig mit Kontrolle; 3 = sicher, begründet und auf neue Aufgaben übertragbar. Dokumentiere dazu einen überprüfbaren Beleg, keine echte Personenakte.
| Kompetenz | Prüfbarer Beleg | Eigener Stand 0 bis 3 |
|---|---|---|
| Auftrag analysieren | Randbedingungen, Fachrichtung, Grenzen und offene Fragen formuliert | selbst eintragen |
| Skizzieren und projizieren | Hauptansicht, weitere erforderliche Ansicht und Koordinaten richtig | selbst eintragen |
| Bemaßen und rechnen | Lochlage, Flächen-, Volumen- und Massenrechnung überprüfbar | selbst eintragen |
| CAD anwenden | bearbeitbare Zeichnung, sauberer PDF-Export, Version | selbst eintragen |
| Prüfen und korrigieren | zwei Fehler begründet erkannt, berichtigt und erneut geprüft | selbst eintragen |
| Sicher und nachhaltig arbeiten | Schutzgrenzen, Datensparsamkeit, Materialüberlegung beschrieben | selbst eintragen |
Beispiel mit ausschließlich erfundenen Werten: Eine lernende Person ordnet Bemaßung bei 1, CAD bei 2 und Dokumentation bei 3 ein. Daraus folgt nicht „schlecht in CAD“, sondern konkret „Bezugsmaße und Lochkoordinaten an zwei neuen Beispielen üben“. Das Portfolio bleibt bei dir beziehungsweise im dafür vorgesehenen geschützten Lernsystem. Bei einer individuellen Beratung mit Ausbildenden nutzt du nur freigegebene Unterlagen.
Dreiwöchiger Förderzyklus als Muster
Woche 1 – Diagnose und Ziel: „Ich prüfe bis zum Wochenende fünf eigene Skizzen auf vollständige und widerspruchsfreie Bemaßung und erläutere jede Korrektur.“ Nutze eine selbst gezeichnete Fehlersammlung, die TU-Darmstadt-Beispiele und die vorhandenen Lernfeldunterlagen. Erfolgskriterium: mindestens vier von fünf Skizzen nach zweiter Kontrolle fehlerfrei.
Woche 2 – Übung und Transfer: Entwirf eine zweite synthetische Platte, bei der die Bohrungen nicht symmetrisch liegen. Erstelle zwei Ansichten und begründe eine Bezugsbemaßung. Vergleiche CAD-Datei und PDF; Ziel: alle Koordinaten sind aus der Zeichnung eindeutig prüfbar.
Woche 3 – Standortbestimmung: Bearbeite unter ruhigen, selbst gesetzten Zeitbedingungen einen neuen Übungsauftrag, ohne die Lösung zu kopieren. Wende das 100-Punkte-Raster an, halte drei Beobachtungen fest und bespreche fachliche Unsicherheiten mit einer berechtigten Ausbildungsperson. Wenn du dein Ziel verfehlst, passe Methode oder Teilziel anstatt die Sicherheitsregeln zu verkürzen.
Förderplan-Felder: Lernziel – Ausgangsbeleg – konkrete Übung – benötigte Ressource – Termin – Prüfkriterium – Ergebnis – nächster Schritt. Trenne persönliche Lernberatung strikt von öffentlich geteilten OER.
Fachrichtungsbezogener Transfer
VAT: Zeichne eine reine Simulationsskizze eines kurzen Kanal- oder Rohrleitungswegs und erfasse Übergaben zu anderen Gewerken, ohne fiktive Abmessungen als reale Planung auszugeben. ETS: Ordne an einem ausdrücklich spannungsfreien, digitalen Installationsmodell Gerätekennzeichnungen und Leitungswege zu; echte Schalt- und Schutzmaßnahmen bedürfen entsprechender Fachprüfung. SMT: Stelle eine vereinfachte Profilbaugruppe perspektivisch dar und ergänze eine Teileübersicht; statische und fertigungstechnische Eignung ist gesondert durch Fachkundige zu bewerten.
Diese Transferaufträge unterstützen berufliche Handlungsfähigkeit, ersetzen jedoch weder die fachrichtungsbezogene betriebliche Ausbildung noch einen offiziellen Prüfungsteil.
Interaktive Aufgaben
Quiz: Fachwissen prüfen
Welche Prüfungsstruktur gilt im Ausbildungsberuf Technischer Systemplaner? (Gestreckte Abschlussprüfung mit Teil 1 und Teil 2) (!Unbenotete Zwischenprüfung und eine einzige Abschlussprüfung) (!Nur eine mündliche Abschlussprüfung ohne Teil 1) (!Staatliche Zwischenprüfung mit automatischer Berufszulassung)
Welchen Anteil hat Teil 1 in der Fachrichtung Stahl- und Metallbautechnik am Abschlussgesamtergebnis? (25 Prozent) (!30 Prozent) (!50 Prozent) (!75 Prozent)
Welchen Zeitpunkt sieht die Ausbildungsordnung für Teil 1 grundsätzlich vor? (Zum Ende des zweiten Ausbildungsjahres) (!Am ersten Tag der Ausbildung) (!Immer exakt zur Hälfte des ersten Ausbildungsjahres) (!Erst nach dem Ende des vierten Ausbildungsjahres)
Wo liegt bei Projektionsmethode 1 die Draufsicht in der üblichen Zeichnungsanordnung? (Unter der Vorderansicht) (!Über der Vorderansicht) (!Immer rechts von der Vorderansicht) (!Auf einem zwingend getrennten Blatt)
Wie lang erscheint eine reale Kante von 160 Millimetern im Maßstab 1 zu 2 auf dem Blatt? (80 Millimeter) (!160 Millimeter) (!320 Millimeter) (!40 Millimeter)
Wie groß ist im Praxisfall der Abstand der beiden Lochmittelpunkte? (110 Millimeter) (!100 Millimeter) (!135 Millimeter) (!80 Millimeter)
Welche Fläche bleibt bei zwei Löchern mit je 10 Millimeter Durchmesser in der Modellplatte ungefähr übrig? (12643 Quadratmillimeter) (!12800 Quadratmillimeter) (!12500 Quadratmillimeter) (!7850 Quadratmillimeter)
Wie lautet das Volumen der Modellplatte mit Öffnungen ungefähr in Kubikzentimetern? (75 Komma 86 Kubikzentimeter) (!75858 Kubikzentimeter) (!12 Komma 64 Kubikzentimeter) (!595 Komma 48 Kubikzentimeter)
Welche Daten sind für eine öffentlich teilbare CAD-Übung geeignet? (Frei erfundene Modellmaße ohne reale Auftragsdaten) (!Ein ungeprüfter vertraulicher Gebäudeplan) (!Eine Kundenliste mit Kontaktdaten) (!Ein Originalprojekt mit geheimem Zugangspfad)
Welche Qualitätsmaßnahme ist nach einer Maßkorrektur am zuverlässigsten? (CAD Geometrie und exportierte Zeichnung erneut gemeinsam prüfen) (!Nur die PDF Datei umbenennen) (!Die alte Zeichnung trotz Fehler unverändert freigeben) (!Die Maßzahl ohne Vergleich mit der Geometrie überschreiben)
Memory: Fachbegriff und Funktion
| Schriftfeld | Kennzeichnet Zeichnung und deren Bearbeitungsstand |
| Bezugskante | Dient als Ausgangslinie für Positionsmaße |
| Stückliste | Verzeichnet Bauteile und Mengen einer Baugruppe |
| Schnittansicht | Macht innere und sonst verdeckte Formen erkennbar |
| Prüfprotokoll | Hält Sollwert Kontrolle und festgestellte Abweichung fest |
| Versionsstand | Macht nachvollziehbar welche Dateifassung vorliegt |
Drag-and-drop: Arbeitsschritt und Ergebnis zuordnen
| Ordne den Arbeitsschritt zu | Passendes Arbeitsergebnis |
|---|---|
| Auftrag analysieren | Strukturierte Anforderungsliste |
| Geometrie planen | Koordinatenskizze mit Bezugssystem |
| Zeichnung erstellen | Bemaßte Ansichten in CAD |
| Rechnung überprüfen | Rechenblatt mit Einheiten und Plausibilität |
| Qualität dokumentieren | Ausgefülltes Prüfprotokoll mit Korrekturhinweis |
Kreuzwort: Begriffe der Standortbestimmung
| Maßstab | Verhältnis zwischen Zeichnungslänge und wirklicher Länge |
| Bohrung | Runde durchgehende Öffnung in einem Werkstück |
| Schnitt | Darstellungsart für innere Bauteilstrukturen |
| Stückliste | Verzeichnis der Teile einer Baugruppe |
| Schriftfeld | Beschrifteter Bereich mit Zeichnungsdaten |
| Prüfplan | Geordnete Festlegung von Qualitätskontrollen |
LearningApps: Ergänzende Zuordnungsübungen
Übe weitere passende Lernspiele zum Thema; die folgende Suchseite ist keine Zusicherung, dass jedes angezeigte Angebot korrekt oder aktuell ist. Vergleiche Aussagen mit Ausbildungsordnung und Unterricht.
Lückentext: Vom Auftrag zum Lernnachweis
Offene Aufgaben
Bearbeite die Aufgaben mit selbst erstelltem Übungsmaterial. Jede Aufgabe verlangt einen sichtbaren Lernbeleg und eine kurze Eigenkontrolle; sichere Modellarbeit ist ausreichend.
Leicht
- Prüfungsordnung: Erstelle eine Zweispaltentabelle zum Unterschied zwischen Zwischenprüfung und Teil 1 der gestreckten Abschlussprüfung; belege Zeitpunkt und Gewichtung für deine Fachrichtung mit einem offiziellen Link.
- Technische Zeichnung: Zeichne eine maßstäbliche Rechteckskizze von 160 × 80 mm mit zwei markierten Lochmittelpunkten und erkläre, welche Maße ein anderer Zeichner sicher benötigt.
- Maßstab: Erstelle eine eigene Tabelle mit drei realen Längen und den gezeichneten Längen bei Maßstab 1:2 sowie 2:1; kontrolliere alle Einheiten.
- Arbeitssicherheit: Produziere ein Informationsblatt mit fünf Maßnahmen für sicheres CAD-Arbeiten und mit einer begründeten digitalen Alternative zu gefährlichen Werkstattversuchen.
Standard
- CAD: Erstelle eine bearbeitbare digitale Modellplattenzeichnung mit Schriftfeld und kontrolliertem PDF-Export; dokumentiere eine selbst gefundene Abweichung.
- Geometrie: Berechne für die Übungsplatte Fläche, Volumen und Modellmasse mit sichtbarem Rechenweg und überprüfe dein Ergebnis durch einen zweiten unabhängigen Ansatz.
- Qualitätsmanagement: Führe eine Partnerkontrolle an zwei ausschließlich synthetischen Zeichnungen durch und halte jeweils Sollwert Beobachtung und Verbesserungsvorschlag fest.
- Ausbildungsplan: Vergleiche einen anonymen Muster-Ausbildungsplan mit zwei aktuellen Lernfeldern deiner Fachrichtung und leite drei konkrete Übungsziele ohne Betriebsgeheimnisse ab.
Schwer
- Technische Dokumentation: Entwickle einen neuen, vollständig frei erfundenen Auftrag für eine asymmetrische Modellplatte; liefere Anforderungsliste Zeichnungen Berechnung Versionshistorie und Prüfprotokoll.
- Fehleranalyse: Erfinde eine fehlerhafte technische Zeichnung mit mindestens vier unterschiedlichen Fehlerarten und erstelle einen begründeten Korrekturbericht mit anschließendem Qualitätsnachweis.
- Nachhaltigkeit: Vergleiche zwei mögliche digitale Konstruktionsvarianten nach Materialbedarf Abfall Reparierbarkeit und Prozessenergie; trenne überprüfbare Annahmen von fehlenden Daten und verzichte auf erfundene Umweltkennzahlen.
- Projektmanagement: Führe eine selbst entworfene 90-Minuten-Probeprüfung durch und dokumentiere Zeitplan Bewertung nach dem Übungsraster ein SMART formuliertes Lernziel und eine zweite überprüfte Zeichnungsversion.


Lernkontrolle
- Prüfungsstruktur: Erkläre anhand offizieller Rechtsquellen, warum Teil 1 keine unbenotete Zwischenprüfung ist, und erläutere die abweichende Gewichtung in SMT gegenüber VAT und ETS.
- Zeichnungsprüfung: Eine Übungszeichnung nennt 160 mm Länge, enthält aber eine CAD-Kante von 160 cm; beschreibe die Fehlerursache, den sicheren Korrekturweg und zwei unabhängige Kontrollen.
- Technische Mathematik: Rechne bei einer alternativen Modellplatte 180 × 90 × 5 mm mit zwei Öffnungen Ø 12 mm das Restvolumen in cm³ aus und begründe dein Rundungsergebnis.
- Technische Kommunikation: Begründe, warum für ein Bauteil mit einer verdeckten Bohrung eine Schnittansicht notwendig sein kann und warum zusätzliche Ansichten trotzdem möglichst sparsam eingesetzt werden.
- Datenschutz: Entscheide, welche Inhalte aus einem realen CAD-Projekt niemals unkontrolliert in ein öffentliches Übungsportfolio gehören; begründe mindestens drei Schutzmaßnahmen.
- Lernstrategie: Nimm ein selbst ausgewähltes Defizit aus dem Kompetenzprofil und formuliere einen dreistufigen Förderplan mit Lernbeleg, Kontrollzeitpunkt und fachlicher Rückmeldung.
Lernnachweis
Abgabeportfolio für die praktische Standortbestimmung: Du stellst eine Anforderungsliste, einen mit Zeitangaben versehenen Arbeitsplan, eine Handskizze, eine lesbare technische Zeichnung mit Ansichten und eindeutiger Bemaßung, die bearbeitbare CAD-Originaldatei, ein nachgeprüftes PDF, einen vollständig nachvollziehbaren Rechenweg, ein ausgefülltes Soll-Ist-Protokoll und eine kurze Änderungsdokumentation zusammen. Ergänze deine Bewertung anhand des 100-Punkte-Übungsrasters und einen dreiwöchigen Förderplan mit einem messbaren Ziel.
Prüffrage an dich: Kann eine andere lernende Person die Bohrungspositionen ausschließlich aus deiner Zeichnung ermitteln und die Masse ausschließlich aus deinen dokumentierten Annahmen nachrechnen? Falls nein, verbessere den Lernnachweis. Wer die fachrichtungsspezifischen Anforderungen (Anlagenschema, Installationstechnik oder Stahlprofil-Baugruppe) zusätzlich bearbeitet, kennzeichnet diese als gesonderte Transferübung.
Rückmeldung: Zuerst kontrollierst du selbst mit der Tabelle, dann lässt du eine Lernpartnerin oder einen Lernpartner die Angaben ohne deine mündliche Hilfe nachprüfen. Danach unterstützt eine befugte Ausbildungsperson die fachliche Auswertung. In öffentlich geteilten Versionen stehen ausschließlich erfundene Projektkennzeichen und Zeichnungsdaten. Diese Übung ist weder Prüfungszulassung noch amtlich anerkannter Nachweis.
OER und Wikipedia
Rechts- und Fachquellen, geprüft als Einstieg Oktober 2026:
- BIBB: Technischer Systemplaner, Berufsprofil VAT, mit Fachrichtungen, Berufsbild und Verweis auf Ordnung und Rahmenlehrplan.
- Bundesrecht: konsolidierte Ausbildungsordnung, insbesondere §§ 16–17, 20–21 und 24–25; nicht mit der anderen Ausbildung Technischer Produktdesigner verwechseln.
- BIBB: Prüfungsstrukturen, Unterschied der beiden Prüfungsmodelle.
- IHK Ulm: Prüfungstermine und IHK Region Stuttgart: Prüfungstermine, jeweils nur für die tatsächlich zuständige Kammer verbindlich zu prüfen.
- TU Darmstadt: Ansichten und Schnitte sowie Bemaßung.
- Landesbildungsserver Baden-Württemberg: Technisches Zeichnen mit frei zugänglichen Übungen; Nutzungsrechte einzelner Arbeitsblätter sind vor Weiterverwendung separat zu prüfen.
- DGUV Information 215-410 zur Ergonomie von Bildschirmarbeitsplätzen. Für konkrete Gefahren gilt zusätzlich die jeweils aktuelle Gefährdungsbeurteilung.
- TU Clausthal: Videoreihe Technisches Zeichnen und TIB-AV-Portal: Toleranzen und Passungen, deutsch, CC BY 4.0 als vertiefende, zugänglich dokumentierte Fachmedien.
Geprüfte eingebettete Commons-Bildmedien – Dateiname, Urheberschaft und nachgewiesene Freigabe:
| Datei | Originalseite und Motiv | Urheber | Lizenz / Nachweis |
|---|---|---|---|
| File:First angle projection.svg | Projektionsmethode 1 | Emok | CC BY-SA 3.0 |
| File:OrthographicProjection.svg | Orthogonale Projektion | Ldo | CC BY-SA 3.0 |
| File:AcotacionTecnico.svg | Beispiel Bemaßung | Wedrey | CC BY-SA 3.0 |
| File:CAD computer-aided design.jpg | CAD-Zeichnung | Toolpathsubmanu | CC BY-SA 4.0 |
| File:Explosionszeichnung fassade.JPG | Explosionszeichnung Fassade | TomAlt | gemeinfrei laut Dateiseite |
Deutschsprachige eingebettete Lernvideos (auf YouTube ansehen, keine OER-Lizenz unterstellt):
- Technisches Zeichnen – Projektionsmethoden, Konstruktionslehre / Thorsten Sauer, veröffentlicht 2021. Inhalt: Überführung räumlicher Geometrie in verschiedene Projektionsmethoden; Rechte beim Urheber, Einbettung über YouTube.
- Technische Kommunikation Anfänger, EduVision – Technical Education, veröffentlicht 2025. Inhalt: Ansichten, Schnitt, Linien, Schriftfeld, Maßstab und Stückliste; Rechte beim Urheber, Einbettung über YouTube.
OER-Hinweis: Dieser Kurs enthält selbst formulierte Erklärungen und Übungsaufträge. Die freien Commons-Dateien dürfen nur unter Beachtung der verlinkten Bedingungen, insbesondere Namensnennung und ggf. Weitergabe unter gleichen Bedingungen, nachgenutzt werden. Für externe Videos und Webseiten gelten jeweils eigene Nutzungsrechte. Die Abbildungen zeigen Beispiele und nicht notwendigerweise die aktuelle Ausgabe technischer Normen.
Vertiefung: Der belegte Wikipedia-Artikel Technische Zeichnung bietet einen zusätzlichen Überblick. Technische Normtexte werden nicht kopiert oder als frei lizenziert ausgegeben.
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